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教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇一

隨著社會的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。

我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種能力,，如選取教育資源運用教育資源的能力，設(shè)計能力,，科研能力等等,。

二、內(nèi)容措施

1,、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題,，德高為范”

這既是社會對教師的贊美,，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識,。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2,、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。

而今,，隨著社會的不斷進步,，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的,。

隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物,，比如幼教博覽等,，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄,，為自己的工作積累經(jīng)驗;同時利用網(wǎng)絡(luò),，搜索學(xué)習(xí)先進的幼兒教育教學(xué)方法以及先進的教育理念和管理經(jīng)驗。

自己撰寫教育筆記,，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法,、心得體會、經(jīng)驗以及教訓(xùn)都記下來,，為自己以后的工作提供基本保證,。自己多讀電腦方面的書籍,，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教,。

3,、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。

這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時間大練教師基本功,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不偷懶，不耍奸,。進一步練習(xí)舞蹈,、聲樂、鍵盤,，在技能技巧等方面都有較大的提高,。可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、表演,、彈奏,、唱歌、跳舞,、手指操等教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、健康,、自強、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。

我應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計成功,，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,，才能獲得創(chuàng)新的萌動,，才能體驗到成功的快樂。

5,、促幼兒成長,，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

四、目標(biāo)達成

1,、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道,，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3,、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,，并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平,。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事,、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動,，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

6,、通過和學(xué)生談心,、家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

提高教師的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi),、把握新課程標(biāo)準(zhǔn),、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念,，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進新學(xué)期的課堂,，盡快改進課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率,、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3.通過班隊知識學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法,，促進學(xué)校的德育工作的規(guī)范化,。

4.通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認真”要求,，向教學(xué)“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識,，把握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。

5.后勤工作人員通過師德培訓(xùn),，進一步確立服務(wù)觀念,，擺正工作關(guān)系，提高工作效率,，強化安全防范,，確保服務(wù)質(zhì)量。

三,、培訓(xùn)方式

集中培訓(xùn),，專家講座，經(jīng)驗交流,，互學(xué)互動,，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：(主持學(xué)習(xí)活動，本校教師點名)

成 員：(負責(zé)培訓(xùn)班場地、物資,、會議材料安排工作)

(來賓接待)

(伙食安排,，茶水供應(yīng))

(文秘服務(wù))

(音響服務(wù))

五、培訓(xùn)地點

x市x學(xué)校多功能活動室

六,、日程安排表

8月21日

上午

1.開學(xué)典禮

①市教育局領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞

②團市委領(lǐng)導(dǎo)講話

③教員代表發(fā)言 (xx學(xué)校)

④學(xué)員代表發(fā)言 (xx學(xué)校)

⑤學(xué)員體表發(fā)言 (x小學(xué))

2.全體人員合影

3.教師教育理念的更新

4.新課標(biāo)的認識與理解

下午

1.三校教師暑假作業(yè)展評

2.《加強個人品德修養(yǎng) 做一名高素質(zhì)的教職工》

8月22日

上午

《教學(xué)“六認真”工作具體要求》

下午

《學(xué)校教科研知識講座》

8月23日

上午

1.《做好班集體建設(shè)工作 當(dāng)一名稱職的班主任老師》

2.《認識少先隊組織 開展好學(xué)生的自我教育活動》

下午

1.《辦公軟件電子表格應(yīng)用技巧》《word文檔排版常識》

2.班主任工作經(jīng)驗交流

8月24日

上午

1.小學(xué)語文教學(xué)

2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

下午

1.書法教學(xué)

2學(xué)唱歌曲《國歌》,、《隊歌》、《團結(jié)就是力量》

8月25日

上午

1.學(xué)校安全工作要點

2.體育課教學(xué)

3.音樂課教學(xué)

4.評選優(yōu)秀學(xué)員(按校評選)

下午

1.舉行培訓(xùn)班休業(yè)式

①市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

②學(xué)員代表學(xué)習(xí)心德交流(每校1名)

③頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書

④暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)

2.培訓(xùn)班結(jié)束

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神要求，結(jié)合全園工作計劃的部署以及幼兒園,、教師的教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀,，特制訂我園培訓(xùn)方案如下：

二、情況分析

上學(xué)期“研學(xué)一體化”培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式主題集中,，效果顯著,、教師認可。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)先進理念方法,，教師理念共識化;教研中學(xué)習(xí)內(nèi)容進行本土本園化研討;實踐中目標(biāo)集中,、以幼兒為主。這樣的方式可以做常態(tài)化工作進行,，因此本學(xué)期繼續(xù)采用,。另外，增加培訓(xùn)過程的資源開發(fā),，以加入微課程充實培訓(xùn)內(nèi)容,，豐富培訓(xùn)的形式。

三,、工作目標(biāo)

(一)開展教研,、培訓(xùn)、自學(xué)(簡稱“研學(xué)”)一體的學(xué)習(xí)形式,。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化,，深入微課程培訓(xùn)形式。

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作,，材料整理工作,。

四、培訓(xùn)措施

(一)開展研學(xué)一體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，在綜合活動中提升教師隊伍能力素質(zhì),。

1.研學(xué)一體，提升教師隊伍能力

研學(xué)主題化,，教師培訓(xùn)教研活動安排相結(jié)合,，以主題式開展培訓(xùn)活動,。避免培訓(xùn)碎片化，提升教師某方面的能力,，并提升專研意識，研究能力,。如關(guān)于區(qū)域：區(qū)域創(chuàng)設(shè),、培訓(xùn)、觀摩交流,、示范,、檢查、考核等,，研學(xué)一體化隊伍建設(shè)方式。

2.調(diào)動教師學(xué)習(xí)主動性

為調(diào)動教師學(xué)習(xí)的主動性，每周二設(shè)自學(xué)時間,。設(shè)必讀書,、選讀書，開闊教育視野,，閱讀教育理論書籍或經(jīng)典圖書,。設(shè)讀書沙龍活動或結(jié)合社團活動并進行學(xué)習(xí)匯報。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化,，深入微課程培訓(xùn)形式,。

在專家的指導(dǎo)下，進行幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教師技能,、家園工作、幼兒活動等資源課程開發(fā)工作,，在這個過程中提升教師課程意識,、現(xiàn)代化課程開發(fā)思維、技術(shù)學(xué)習(xí)使用等能力,。具體內(nèi)容詳見方案,。

培訓(xùn)流程：

1.確定主題。

2.團隊成招募

3.技術(shù)學(xué)習(xí)

4.內(nèi)容開發(fā)(按照模板進行內(nèi)容撰寫整理,、錄制,、編輯等)

5.成果展示

6.成果運用

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作，材料整理工作,。

1.教學(xué)培訓(xùn)

幼兒園課題,、主題培訓(xùn)活動，每月定期進行,。繼續(xù)引進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程,，教師需求的培訓(xùn),。每個學(xué)期四個資源包，每個包四個課程,，其中三個課程大約45分鐘,，計3個學(xué)時，一個1小時多,，計2個學(xué)時,，共計20個學(xué)時。按照課程安排,，公布內(nèi)容,、安排以及學(xué)時，讓教師有查閱參考資料,。

2.二次培訓(xùn)

二次培訓(xùn)常規(guī)化,，為提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的內(nèi)化以及使用性，有針對性的進行二次培訓(xùn),。流程指導(dǎo)為：教師外出培訓(xùn)前安全協(xié)議,，培訓(xùn)備案;根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容全面，分工重點學(xué)習(xí),，分工合作傳達內(nèi)容;做好相關(guān)材料整理,。

3.分層提升培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量

不同崗位層級教師培訓(xùn)重點不同,。如骨干教師自學(xué)和帶動結(jié)合,，幼兒園重點參與和外培結(jié)合。成熟教師積極參與培訓(xùn)教研,，參與地區(qū)高質(zhì)量的培訓(xùn),。年輕教師認真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》等綱領(lǐng)性文件,，幼兒園制度等,。并積極學(xué)習(xí)，參與學(xué)習(xí)沙龍,。

骨干教師

⑴骨干教師多方式的學(xué)習(xí)

骨干教師堅持自學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)習(xí)的主觀能動性。推薦,、提供能夠提高骨干教師教育教學(xué)水平和科研能力為主的內(nèi)容,，使理論與實踐有機結(jié)合并進行思考研究和運用。同時安排骨干參加外出,、地區(qū),、幼兒園培訓(xùn)活動。

⑵發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,，在活動中成長,。

指導(dǎo)骨干教師一方面自我提升，學(xué)習(xí)先進教育理念和實踐的同時,，另一方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，鼓勵骨干教師參加或組織教科研活動，通過組織活動鍛煉提升教科研能力,。另外,，鼓勵教師示范和指導(dǎo)其他教師的意識，做好結(jié)對工作,，在學(xué)習(xí)與交流,、觀摩中不斷提升教育技能和教學(xué)水平,。

成熟教師

⑴注重專業(yè)理念提升

多參與講座培訓(xùn),，理念先行，在學(xué)習(xí)與借鑒中接受新思想,、新內(nèi)容,、新方法，運用到自己的教學(xué)實踐中,，在開闊視野,、獲取經(jīng)驗提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。

⑵積極交流,，提升教育教學(xué)技能

多參與教研實踐：積極參與教研活動,，進行交流研討，

參與聽評課,、教育問題交流研討等活動,，認真撰寫反思。

年輕教師

⑴加強年輕教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識等,，培養(yǎng)調(diào)整教師積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

⑵組織新教師參加基礎(chǔ)教育教學(xué)培訓(xùn),。

除了新入職制度學(xué)習(xí),、流程了解外，進行幼兒園園本專題活動理念的學(xué)習(xí),，如我園區(qū)域主題學(xué)習(xí),、游戲等等,。

⑶組織教師參加各項基本功驗收及風(fēng)采大賽。

基本功驗收旨在提升教師各項技能技巧,，也提升老師的參賽的心理素養(yǎng)和能力,。

⑷師徒結(jié)對。定期,、不定期安排師徒結(jié)對交流,，鼓勵教師從教育教學(xué)、日常管理等互相學(xué)習(xí)提升,。

⑸積極參與教研活動

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究自己教育教學(xué)活動,，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和反思能力,。

隊伍提升活動周安排，周一上午衛(wèi)生,。周二會議自學(xué)時間,。周三周四教研培訓(xùn)、周五教師課堂社團活動

4.檔案整理有序化

⑴精細化檔案內(nèi)容,，在分類和細致上做調(diào)整,。

保證檔案內(nèi)容齊全的基礎(chǔ)上，進行清晰分類,，并細致目錄,。

⑵做好培訓(xùn)工作、提升教師學(xué)習(xí)及思考能力的同時,，邊學(xué)習(xí)邊留檔,，為教師減負。如為提高書寫質(zhì)量和資料收集質(zhì)量,，現(xiàn)場交流書寫新得,、整合培訓(xùn)心得感悟等。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇四

新的一年已開始,，為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),，在不斷充實,，不斷完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

一、加強理論學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將充分利用有效的時間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識,，加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感,、使命感放在重要位置,。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā),，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

二,、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛心,。

1,、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生,、走進學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進學(xué)生主動。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2,、樂于奉獻，保持心態(tài),。

自古以來,，為人師表、以教為榮,、不計名利,、甘于奉獻，都是一名教師的真實寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生,、尊重家長,、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實,、守信,、在治學(xué)上以身作則、語言美,、儀表美,、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，真正做到教書育人,。

三,、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之，一名光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職,，不懈努力,，扎扎實實干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，立足“三個堅持”，即堅持科學(xué)發(fā)展,、堅持以人為本,、堅持深化改革;做好“三篇文章”,，即率先的文章,、均衡的文章、優(yōu)質(zhì)的文章,，圍繞一個目標(biāo),，完成學(xué)校教師的培養(yǎng)目標(biāo)。

工作重點：教師隊伍優(yōu)化,，學(xué)生素質(zhì)提高 教學(xué)質(zhì)量提升,。 培養(yǎng)目標(biāo)：

1、不斷更新教育觀念,，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求,，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,。

2,、進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個性,，并創(chuàng)出自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色。

3,、進一步拓寬培訓(xùn)渠道,，以抓師德、抓教改,、抓科研為主要途徑,，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進青年教師成名,。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制,，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,。

4,、進一步加強育人力度。

二,、主要工作目標(biāo)和措施：

(一),、完善培訓(xùn)的模式

1、聽專家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進行輔導(dǎo)講座,，要求教師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),。

2、“請進來”與“帶出去”的培訓(xùn),。參加培訓(xùn)的教師回來后必須做好“三個一”工作：

(1)寫一篇外出學(xué)習(xí)的感想;

(2)作一場外出學(xué)習(xí)的專題匯報;

(3)上一堂外出學(xué)習(xí)的研究課,。

3、反思式培訓(xùn),。我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”模式引入課堂,，以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，按照“定題定位——獨立思考——集體研討——引導(dǎo)反思”的活動順序組織教學(xué),。開展隨堂聽課周活動,，鼓勵教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識點與自己所教學(xué)科有關(guān);二要采取定期集體備課的辦法，不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題,。三要對教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識提出明確的要求,，并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項，考核的結(jié)果與表彰獎勵掛鉤,，激發(fā)廣大教師不斷加強學(xué)習(xí)的動力,。

(二)、構(gòu)建教師培訓(xùn)機制

校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗,，不斷調(diào)整,，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系,，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制,。為此，擬做好以下幾項工作,。

(1)每期活動的主持人,、活動人明確分工，責(zé)任到人,。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負責(zé)人負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施,。

(2)各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出培訓(xùn)對象,、內(nèi)容、時間,、形式,，及早公布，使培訓(xùn)明確有序,，進展順利,。

(3)培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃,，上交教導(dǎo)處、教科室審核,。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo),、措施、時間及具體內(nèi)容,。

(4)建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性,，實行過程監(jiān)控,，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

三、開展研討活動，搭建平臺

1,、以課堂為主陣地

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心,。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，引導(dǎo)教師積極參與課堂研究,。我們堅持以課堂為主陣地,。主要開展以下一些活動： 我們將深入研究課堂，同時,，認真組織評課活動,，和上課教師交流意見，肯定優(yōu)點,，指出不足,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

2,、狠抓教科課題研究,。

不折不扣完成教科常規(guī)工作。具體要求：

要求教師每月堅持寫一篇教育故事,，每學(xué)期寫兩篇教學(xué)論文,。學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進個人的評比活動，對教師的教育科研成果,，采取獎罰政策,。扎扎實實做好課題研究工作。

繼續(xù)省,、市級課題的研究工作,，并切實加強課題研究力度，使之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整個教學(xué)改革的方向,。

積極申報新的課題的研究,，讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。 全體教師要圍繞學(xué)校主課題,，根據(jù)自身要求,，結(jié)合教學(xué)實際，把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來,，努力做一個科研型的教師,。

四、健全各項制度,，提供條件

1,、建立師德監(jiān)督機制，督促教師愛崗敬業(yè)

通過組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，《新義務(wù)教育法》,，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,，提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。引導(dǎo)教師弘揚學(xué)為人師,、行為世范的高尚師德,，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，堅決制止有償家教,。加強對教師師德,、教育教學(xué)工作的考核評比，使教師真正做到敬生愛崗,、教書育人,、為人師表。

另外,，通過開展“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查等活動,，鼓勵家長、學(xué)生對教師師德進行評價,，激勵教師自我加壓,，嚴(yán)格自律，提高教師的師德修養(yǎng),。

繼續(xù)組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,，激勵教師在從事教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng),。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵,，增強其榮譽感。

2,、完善各項考核制度,，激勵教師不斷進取

學(xué)校進一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學(xué)工作基本要求及考評辦法》,、《教師常規(guī)工作要求》,，加強對教師的考核、評比工作,，把教師的教學(xué)研究,、教改經(jīng)驗、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評的重要項目,，全面檢測教師的教育教學(xué)工作,。激勵教師不斷提高實施素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇六

培訓(xùn)目標(biāo)是更新教育教學(xué)理念,，提高教育教學(xué)及科研能力,，提升合作對話與組織策劃能力，開發(fā)學(xué)員自我發(fā)展的潛能,，為成長為一名實施素質(zhì)教育的專家型教師奠定基礎(chǔ),。

培訓(xùn)內(nèi)容:當(dāng)代教育理論的發(fā)展與變革，中小學(xué)師德技能,，師生交流藝術(shù),，學(xué)科課堂教學(xué)診斷與評價，有效課堂教學(xué)策略,，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的研讀，學(xué)生學(xué)習(xí)與管理等,。

培訓(xùn)對象:全縣農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師,，以中青年教師為主。

培訓(xùn)方式及時間:采用集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)為主,，共培訓(xùn)50人,，培訓(xùn)時間為一個月，計50學(xué)時,。

(四)新教師崗前培訓(xùn)

20xx年招考教師的崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)時間為20xx年10月進行，培訓(xùn)時間為3個月,，計150學(xué)時,。

(五)處室主任、師訓(xùn)專干培訓(xùn)

中小學(xué)中層干部(教導(dǎo)主任,、政教主任,、總務(wù)主任、團隊),，師訓(xùn)專干,，培訓(xùn)時間8天。

(六)其他培訓(xùn)

四,、管理與保障措施

加強管理:縣教育局負責(zé)全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的組織管理,，師訓(xùn)站負責(zé)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo),、管理與評價,。教師進學(xué)校負責(zé)各項培訓(xùn)的實施與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

嚴(yán)格考核:堅持過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合,，實行學(xué)分制管理,，實行訓(xùn)前、訓(xùn)中,、訓(xùn)后三段式考核,，考核結(jié)論記入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉職,、晉級,、續(xù)聘,、競聘、考核評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

提高培訓(xùn)質(zhì)量:一是要整合各類培訓(xùn)教師資源,，建立培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)師資,。做好培訓(xùn)者培訓(xùn)和集體備課,，切實提高培訓(xùn)者能力和水平，把培訓(xùn)工作抓緊抓實,。二是要加強培訓(xùn)的課程資源建設(shè),，實施培訓(xùn)課程資源建設(shè)計劃，努力構(gòu)建符合時代要求,、貼近教育教學(xué)實際,、體現(xiàn)不同類別、層次教師需求的優(yōu)質(zhì)課程資源,。為實施年度培培訓(xùn)計劃和不同發(fā)展階段的教師個性化學(xué)習(xí)提供支撐,。三是要加強培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，按照網(wǎng)絡(luò)遠程教育教學(xué)支持服務(wù)的共性要求,，建設(shè)高水平的技術(shù)服務(wù)平臺,，為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇七

為了進一步加大教師培訓(xùn)力度,，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化,、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平,、教科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅持多層次、多渠道,、多形式,、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則,，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

二,、培訓(xùn)的對象

全體教師,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1.培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)奉獻,、積極向上的教師隊伍,，努力提高教師的思想道德水平,。

2.打造學(xué)習(xí)型書香校園，形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

主要為思想道德,、法律法規(guī),，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展,，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等,，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學(xué)實踐能力。

五,、培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法做到三結(jié)合：集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;“走出去”與“請進來”相結(jié)合;上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合;此外,，還要通過“一人一課”、“推門聽課”,、“師徒磨課”等活動進行范圍小,、針對性強的面對面指導(dǎo)交流，促進教師的快速發(fā)展,。

六,、培訓(xùn)要點

1.按要求組織教師參加上級部門組織的學(xué)科知識培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

2. 以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。

3. 繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校對全體教師進行培訓(xùn),，通過講座、示范課等形式傳達學(xué)習(xí)精神,。

4. 加強教師培訓(xùn)的過程管理,，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評制度,，明確管理者和受訓(xùn)者的職責(zé)，加強培訓(xùn)檔案的整理和建設(shè),。

5. 充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范、帶頭作用,，通過“名師工作室”,、“青藍工程”等平臺，加強青年教師培訓(xùn),，促進青年教師快速成長,。

七、每月工作安排

九月：

1.各年級各學(xué)科教材培訓(xùn)

2.班主任工作培訓(xùn)

3.教師師德教育

4.檢查暑期研修任務(wù)完成情況

5. “青藍工程”師徒結(jié)對儀式

十月：

1. 暑期讀書心得交流活動

2.教研組專題研討

3.班主任工作培訓(xùn)

4. “一人一課”和“推門聽課”研討活動

十一月：

1.道德講堂系列活動

2.教研組專題研討活動

3. “一人一課”和“推門聽課”研討活動

4. 第二屆名師工作室活動

5. 班主任工作培訓(xùn)

十二月：

1.教研組專題研討活動

2.“一人一課”和“推門聽課”研討活動

3. 班主任工作培訓(xùn)

4. 第二屆名師工作室活動

5. 暑期觀影心得交流活動

一月：

1.教研組專題研討活動

2.“微視頻”制作評比,、交流活動

3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動

4.道德講堂系列活動

5. 班主任工作培訓(xùn)

本學(xué)期的師訓(xùn)工作涉及面廣,，內(nèi)容繁多，我校將從實際出發(fā),，設(shè)計科學(xué)合理的活動,，真正把培訓(xùn)工作落到實處。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良，樂于奉獻,，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1,、加大教師職業(yè)道德教育力度,，按照上級對教師的具體的要求，以校為本,，組織教師進行職業(yè)道德教育,，積極培養(yǎng)教師的"愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，團結(jié)協(xié)作,，和諧進取"精神。

2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),，把學(xué)科知識的更新,、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平,。

3,、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求,，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀,。

4,、扎實推進教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標(biāo)培訓(xùn)為手段,，同時加強教師"粉筆字、板畫,、鋼筆字"的基本功培訓(xùn),。

5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度,，采用"專題講座,，教研論壇，個人自學(xué)"等形式,。

6,、以人為本，加強教師心理教育培訓(xùn),，既要抓住學(xué)生的心理問題,，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境,。

7,、立足長遠，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn),，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理,、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高,，產(chǎn)生管理效益,。

三、管理辦法

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長邊步安為組長,，鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，負責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負責(zé)。

2,、加強管理與督查

學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理,，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

四,、具體措施

1,、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,，著力提高教師的新課程理念,，同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

2,、堅持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得,，同時加強對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),。

3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實,，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平,。

4,、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強管理,，做到"學(xué)有收獲,，學(xué)以致用",而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。

5,、開放學(xué)校圖書室,，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目,，要求每期教師至少精讀一本理論書刊,，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇九

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神,，扎實有效地做好教師培訓(xùn)工作,，切實發(fā)揮“遠程教育”設(shè)備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì),，積極推動我校教育教學(xué)工作的順利開展,，結(jié)合我校實際，特制定本計劃,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師進一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;認識教育信息化對提高教育教學(xué)水平的重要作用;了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點;使學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理;使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力,，掌握獲取,、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力;通過培訓(xùn),，使學(xué)校的骨干教師和學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn),、教學(xué)示范、為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任,。

二,、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)工作在學(xué)校實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行，分層次有序開展培訓(xùn),。

三、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容

1,、全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;遠教設(shè)備使用與維護;ip資源下載與調(diào)用;各類配套軟件的操作使用;資源應(yīng)用(新課標(biāo),、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)應(yīng)用)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;模式的組成及特點;計算機基礎(chǔ)知識;windows的基本操作;常用辦公軟件的使用方法;簡單課件制作(遠教資源二次開發(fā));internet網(wǎng)絡(luò)基本知識,，電子郵件的收發(fā);ip資源下載與調(diào)用;遠教ip資源應(yīng)用(新課標(biāo),、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)應(yīng)用);電視機和dvd機的使用方法等;電視教學(xué)的特點和配套教學(xué)光盤的使用方法。

2,、學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;電視機和dvd機的使用方法;機房的使用;電視教學(xué)的特點和配套教學(xué)光盤的使用方法,。

四、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)時間：每月至少2次,，安排在周二或周四進行,。

培訓(xùn)方式：培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)的方式進行：

培訓(xùn)地點：學(xué)校計算機教室

五、有關(guān)要求

1,、要充分認識到教師接受遠程教育應(yīng)用培訓(xùn)的緊迫性和重要性,，積極鼓勵教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時間和物質(zhì)保證,。

2,、要加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的管理，要定計劃、定時間,、定任務(wù),、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學(xué)設(shè)備,，嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求和培訓(xùn)內(nèi)容組織好校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,。

3、各類受訓(xùn)教師一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，要切實提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作,，要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù),。

4、按時進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，凡是任課教師都要參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，遲到、早退,、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理,。(除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，還有放假和停電可以不學(xué)習(xí)外,，其余時間照常進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。)

5、對于培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所要求的各種遠程教育個人相關(guān)資料表冊,，計劃,、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者,，情節(jié)視為和平時的教學(xué)業(yè)務(wù)工作表冊計劃,、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓(xùn)的教師必須在每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)完后進行簽字,，如果培訓(xùn)學(xué)習(xí)了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行,。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程,，提高全體教師,，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使教師了解前沿理論動態(tài),，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面,，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律,，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍,。

三、培養(yǎng)對象：

全縣幼教工作人員,，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個臺階。

四,、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識等,，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師專業(yè)知識,、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點,。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新,，以優(yōu)帶新,，以學(xué)促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對”試點工作,，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

(三)加強教科研培訓(xùn)，提高教科研能力,。

鼓勵教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動,，展開教育教學(xué)的研究,，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。

后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)水平作為重點,，力爭使人員素質(zhì)得到提升,。

1月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)

2月 制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃

3月 組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評， 培訓(xùn)教師如何組織教育活動,，備課,、上課、評課,。

指導(dǎo)青年教師活動(聽課,、評課)

走出去、請進來教學(xué)觀摩活動,。

4月 幼教校長,、園長培訓(xùn)

5月 幼兒教師舞蹈培訓(xùn)

6月 幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

7月 幼兒教師活動設(shè)計、 論文評比,。

8月 參加市暑期教科研培訓(xùn)

9月 保健醫(yī)生,、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn) 專家講座或外出參觀學(xué)習(xí),。

10月 幼兒教師技能技巧比賽

11月 骨干教師,、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動

12月 教師教學(xué)心得交流。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,，以農(nóng)村教師隊伍為重點，突出實用性,、針對性和實效性,。創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，為我縣基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步發(fā)展提供強有力的師資保障。

二,、總體要求

20xx年,，我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的總目標(biāo)是:聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)”,，“提高教師素質(zhì)，促進科學(xué)管理”,。通過各種有效途徑,，分類、分層,、分崗按需施訓(xùn),。使受訓(xùn)者的師德水平與綜合素養(yǎng)進一步提升,，專業(yè)知識與專業(yè)技能進一步更新。實踐與應(yīng)用能力進一步發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。切實提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性，培訓(xùn)模式進一步創(chuàng)新,，培訓(xùn)水平進一步提高,。

三、培訓(xùn)任務(wù)

20xx年,，我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)主要包括在職教師(公辦,、民辦、幼兒園)全員培訓(xùn),、新教師崗前培訓(xùn),、中小學(xué)緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、中小學(xué)教師心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn),、普通話培訓(xùn)、基本功培訓(xùn),、師訓(xùn)專干培訓(xùn),、客座教師培訓(xùn)、處室主任培訓(xùn),、特崗教師培訓(xùn),、中心小學(xué)班主任培訓(xùn)、中小學(xué)高效課堂培訓(xùn),。

(一),、在職教師全員培訓(xùn)

培訓(xùn)對象:農(nóng)村中小學(xué)在職(公辦、民辦,、幼兒園)教師,。

培訓(xùn)內(nèi)容:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)代知識觀與學(xué)生能力培養(yǎng),，學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點,，教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構(gòu)建,，學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題與解決，教學(xué)點教師漢語拼音專題培訓(xùn),，教學(xué)點教師音樂舞蹈學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

培訓(xùn)形式及時間:培訓(xùn)采用“集中+送教+校本”模式，集中培訓(xùn)原則上采用分班教學(xué),，以“參與式”培訓(xùn)為主,，進行培訓(xùn)專題的重點指導(dǎo),，著力技能提升和能力提高，送教采用巡回送教方式,，組織優(yōu)秀教師“送課下鄉(xiāng)”,。以情景培訓(xùn)為主，開展集中答疑,、示范教學(xué),、課例研修和交流研討活動。務(wù)實骨干引領(lǐng)和同伴互動,，著力反思實踐和問題解決,，校本研修是在學(xué)校的組織下，分學(xué)段,、分學(xué)科,，以學(xué)科組或備課組為單位，以“探究式”培訓(xùn)和“討論式”培訓(xùn)為主,，進行學(xué)科教學(xué)研究活動,，主要內(nèi)容為閱讀培訓(xùn)教材，研讀案例,，參加集體備課和聽課評課,，反思教育教學(xué)實踐。

考核:考核方式堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重,，以理論更新,，問題解決，行為改進為考核重點,，實行“教師培訓(xùn)檔案袋”評價方式,，建立健全教師培訓(xùn)檔案。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織,。

二、總體目標(biāo)：

1,、提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)教育行為。

2,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點,，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識更新與拓展。

3,、加強教研活動的開展,，提高教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

4,、建立健全有效合理的機制，實施"青藍工程",加強青年教師培訓(xùn),，促進青年教師盡快成為"青年骨干教師".

5,、以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型,、科研型的轉(zhuǎn)變,。

三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施：

(一)教師全員培訓(xùn)：

目標(biāo)：通過培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué),，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進全體教師教育理論,、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

內(nèi)容：政治思想與師德教育,。

方式：講座、研討會等,，并與自學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重于實踐活動(力求結(jié)合學(xué)校實際，為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務(wù)),。

時間安排：每教研時間,。

(二)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省,、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等,。

活動形式：以單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、各教研組活動時間,。

(三)教師信息化培訓(xùn)：

目標(biāo)：要求教師實現(xiàn)"四會":會文字處理，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱,、下載資料，會收,、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

方式：

1,、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓(xùn),。

2、采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合,。

(四)教師讀書活動：

目標(biāo)：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書,。

內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。

方式：教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合,，并組織讀書沙龍,、讀書征文、"書走動"起來等活動調(diào)動教師讀書的積極性,。

(五)教研與科研活動：

目標(biāo)：通過教科研活動的開展,，全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的10﹪—15﹪,，骨干教師要占教師總數(shù)的60﹪,，中青年教師參與課題研究的達到50﹪，中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué),。

內(nèi)容：

1,、每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等,。

2,、繼續(xù)加強校內(nèi),、外教研活動，堅持教師要走出去,、請教師走進來的教學(xué)活動,。

3、開展"人人上一堂好課"的活動,，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動,。

4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動,。每次活動時家長、教師參與聽課,、評課,，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認識,，提高教育教學(xué)水平,。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十三

一、情況分析:

1,、年齡結(jié)構(gòu):在25歲左右

2,、學(xué)歷結(jié)構(gòu):大專100%(其中一位教師正在進修本科)

3、專業(yè)結(jié)構(gòu):90%

優(yōu)勢分析:

1,、年輕教師學(xué)歷層次較高,，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己在提高學(xué)習(xí),。

2,、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強,，善于接受新信息,、新事物，有非常大的挖掘潛力,。

3,、新教師有愛心、有活力,、有沖勁,，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí),，積極的團隊工作氛圍正在形成,。

4、能根據(jù)自己的需要拜師,，提高自己的專業(yè)化水平,，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機會。

5、教師資源比較豐富,。

弱勢分析:

1,、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。同時0-2年新教師較多,，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏,。

2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施,，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑,。

3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù),，處理家長工作存在困難,。

4、實踐經(jīng)驗少,，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。

5、由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn),，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘,，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意,，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性,。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩,，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心,，以教師專業(yè)成長為重心,，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平,，促進新教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、加強新教師師德修養(yǎng),，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力,。

2,、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點,，提高教師集體教學(xué)活動的能力,。

3,、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平,，在專業(yè)理論,、教育技能、班級管理等諸方面,，做到熟悉本年齡段課程,。

4、初步運用有效教育手段實施教學(xué),，班級管理基本到位,，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān),、教學(xué)能力基本達標(biāo),。

四、具體措施:

(一)0年新教師

培訓(xùn)目標(biāo):

1,、加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力,。

2,、通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師,。

具體措施:

1,、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃,，成立0年新教師成長檔案,。

2、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動,，促使新教師盡快成長,。

3、通過一對一跟班觀摩,、老教師經(jīng)驗談,、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等,，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力,。

4、通過每月的考核課及課后的交流和反思,，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力,，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。

5,、加強周,、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。

6,、積極觀摩其他教師的活動,，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整,。

7,、成立“老帶新、新促老”組,，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動,，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展,。

8,、鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等,，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力,。

9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外,，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇,。

10,、每月不定期地組織管理層、骨干教師,、教研組長對新教師進行聽課指導(dǎo),。

11、創(chuàng)設(shè)機會,，組織新教師階段匯報展示活動,。

(二)1-2年成熟型教師

培訓(xùn)目標(biāo):

1、提高2-3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力,，使自己更趨于成熟,。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,，開展技能技巧的自培和他培的活動,，提高專業(yè)技能水平。

具體措施:

1,、通過培訓(xùn)活動,，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平,。

2,、運用“優(yōu)秀課例”等資源,，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力,。

3,、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動,，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平,。

4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課,，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整,。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十四

根據(jù)市、區(qū)教委關(guān)于繼續(xù)抓緊,、抓實中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的通知精神,，學(xué)校決定從3月起利用兩年時間對教師進行綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面推進我校教師繼續(xù)教育工作,。青年教師培訓(xùn)是當(dāng)前中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要部分,，也是我們校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。

一,、指導(dǎo)思想

為提高青年教師教學(xué)水平,，使他們一年起步，二年上檔次,，三年內(nèi)出成效，早日成為教育戰(zhàn)線的主力軍,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

使每一位新教師盡快成為一名合格的教師。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

1,、新教師培訓(xùn)，我們側(cè)重教案的編寫能力,，教學(xué)內(nèi)容的選擇處理能力,，學(xué)生學(xué)習(xí)活動組織能力的培訓(xùn)，采取看,、評,、學(xué)、做方式進行,。

2,、青年教師培訓(xùn)，重點是教材的處理能力,，教學(xué)情境的設(shè)置能力,，課堂教學(xué)調(diào)控能力,。采取集中培訓(xùn)，觀摩教學(xué),、與骨干教師結(jié)對子方式進行,。

3、建立骨干教師與新教師的師徒結(jié)對制度,。(具體結(jié)對名單見安排表)

四,、建立新教師考核制度

每名新教師每學(xué)期交一份合格教案、上一堂教學(xué)匯報課,、寫一份教學(xué)體會,、設(shè)計一份課外活動方案、班主任組織一次校級主題班會,、寫一份全面工作總結(jié),。

五、實施方法

1,、學(xué)校在教師進行學(xué)習(xí),、反思、研討的基礎(chǔ)上,，組織教師結(jié)合自己的經(jīng)驗,，進行總結(jié)，以促使更多教師學(xué)有所得,。

2,、學(xué)校建立全體教師培訓(xùn)檔案，如實記載每位教師的培訓(xùn)過程和效果,。

3,、寫出學(xué)習(xí)某些專題的總結(jié)報告，對每位教師經(jīng)過自我培訓(xùn)寫出的論文,、隨感,、案例分析等進行分析,、整理,、修改,、補充形成本校教師自我培訓(xùn)的教材,。

教師培訓(xùn)計劃第二學(xué)期1000字左右 教師培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十五

我作為一名教師,。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認識到,，身為教師肩上背負的重要責(zé)任,。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”祖國要振興,，教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn),。

為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：

一,、加強政治學(xué)習(xí),，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。

平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策,，認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹治學(xué),，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。

二,、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念,。

在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,，反思自己的行為，積累經(jīng)驗,，探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。

三,、認真學(xué)習(xí),，努力實踐，合作交流,，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能。

積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計觀念進行深刻的審視。

要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，努力將自己鍛煉成為具有高尚師德高尚,、優(yōu)良素質(zhì)、精湛業(yè)務(wù)精湛,、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師,，并具有鮮明時代特色的教師。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、學(xué)高為師,身正為范。

做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。所以要極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真做好記錄,。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的好老師,。

2、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。

除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí),，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，在理性認識中豐富自我。

每學(xué)期讀一本好書,及時做好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

4,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認真參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓(xùn)。

做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得,。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。

5、多聽課,，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力。

深入鉆研教材,，研究教法學(xué)法,，上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改進。在研討課期間要多聽課,、多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自己。

6,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動。

在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

7,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式，運用新理論,，從而提高教學(xué)效果,。