總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期班主任工作總結(jié)高中篇1

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又一年過去了,。以下是對我班本學(xué)期工作的總結(jié)：

一、常規(guī)要求細則化

好的習(xí)慣是一種財富,，是成就孩子一生的秘密武器,。這種習(xí)慣是靠一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。個人在集體中學(xué)習(xí),，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)、作好準備,。為此,，我經(jīng)常利用班會課及平時加強常規(guī)教育，明確校紀班規(guī),，加強學(xué)生自覺遵守紀律的意識,，鞏固學(xué)生良好習(xí)慣。

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班級公約,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，變被動的各種要求為主動的行為,，促使學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2、課間紀律：良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。故而鼓勵學(xué)生多開展跳繩,、做游戲,、下棋等既健體又安全的游戲，隨時提醒學(xué)生要注意遠離危險的活動和場地,。

3,、衛(wèi)生方面：俗話說：“病從口入”。良好的衛(wèi)生是身體健康的保證,。為此,，我班在學(xué)生先做好個人衛(wèi)生：衣著整潔，做好三勤(課桌勤清,，物品勤擺,，兩操勤做)的基礎(chǔ)上;再做好班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。

4,、環(huán)境布置：完善教室布置,，美化教室環(huán)境，定時更換黑板報,。

二,、班級管理明確化

班干部是班級的核心力量，為此在開學(xué)時,，讓學(xué)生自主選出得力的,、威信高的班干部,，同時小組長不斷輪換，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,，自我教育的作用,。讓學(xué)生中的一些問題在輪值中得以解決，努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程,。重視對后進生的輔教工作,，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點形成學(xué)習(xí)互助小組，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

三、參與各種活動

對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,，我都會帶領(lǐng)學(xué)生全心投入,。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會,，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí),。我班姜天奇,、單蘭婷、李樂樂代表學(xué)校參加區(qū)運動會獲得好名次,，為學(xué)校爭光,。

四、做好家校聯(lián)系

作為班主任,，我除了做好校內(nèi)的教育,、管理工作外，還注意做好校外的工作,，充分利用好家校信息平臺,，配合科任老師及時與家長協(xié)調(diào)溝通，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,，使兩方面通力合作,、齊抓共管，使學(xué)生在老師和家長的共同監(jiān)督之下,，積極健康地發(fā)展,。

通過班級博客，更是將學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來,。在我們的班級博客這個網(wǎng)絡(luò)平臺里,，不僅有我們開展各類活動的珍貴照片，還有我們的資源共享,，使家長能及時了解我們的班級生活,，為孩子們記錄下成長的足跡,。

五、寄語展望未來

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作,。雖然工作中還存在著一些不足，但在今后的工作中我會繼續(xù)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活,，將我的工作做得更好,，為培養(yǎng)新時代接班人而努力!

學(xué)期班主任工作總結(jié)高中篇2

平凡的班主任工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力,真是累并快樂著。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)小組,，彰顯活力。

本學(xué)期我們班成立了6個學(xué)習(xí)小組,，每個組都有一個響亮的名字和一句響亮的口號,。盡管在生態(tài)課堂教學(xué)嘗試方面我沒有取得顯著的成績，但是學(xué)習(xí)小組的成立卻讓我們的班級生活變得活力四射了,。我根據(jù)學(xué)?！爸鲃訂柡谩⒁娂垙澭?、安靜吃飯,、不追不鬧”16字常規(guī)方針，結(jié)合平時的課堂教學(xué),，設(shè)計了一張“比一比,、賽一賽”學(xué)習(xí)小組競賽表。對照這張競賽表我每天從各小組文明,、紀律,、衛(wèi)生、發(fā)言,、作業(yè),、閱讀等方面進行評比記載。表現(xiàn)好的同學(xué)為本組爭得五角星，表現(xiàn)差的同學(xué)為小組記上三角形,，三角形可以與五角星相抵,。每周五班會課我會跟學(xué)生們一起總結(jié)各組表現(xiàn)，統(tǒng)計各組得到的五角星的個數(shù),，同時宣布獲得第一名小組的組長為下一周的值日班長,。有了競爭，孩子們對自己的要求漸漸嚴格起來,，同時還能提醒組內(nèi)同學(xué)遵守紀律,，不能給小組內(nèi)丟分。早上出操時,，每天都能聽到孩子們“推椅子”的互相提醒聲;下課了,，常看到組內(nèi)同學(xué)互相提醒整理桌面,，準備好下一節(jié)的課本;輪到自己寫流動日記的那天,，孩子們個個都很積極認真，希望自己的日記能為小組加上3顆星……學(xué)習(xí)小組的成立,，給班級生活注入了新的源泉,，孩子們的學(xué)習(xí)生活變得有動力，有活力,。

二,、多彩活動，豐富生活,。

每周五的班隊課成了孩子們最期待的一堂課,，這是我最為一個班主任最感欣慰與自豪的,。孩子們期盼班隊課,，是因為每周我都能帶他們一起開展豐富多彩的活動。本學(xué)期我們班對全校師生成功開展了《感恩老師》隊會,，獲得好評,。我關(guān)注學(xué)生興趣愛好、學(xué)習(xí)生活,，組織開展了“夾玻璃球比賽”“跳繩比賽”“講故事比賽”“迎元旦聯(lián)歡會”等活動,，每次活動前都精心組織，活動后都小結(jié)表彰,，力求讓每次活動都趣味,、有意義。有了這些多彩的活動,，孩子們的校園生活變得豐富多彩,。

三、家校聯(lián)系，互相溝通,。

重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。我通過家校通、家長會等多種形式與家長建立密切聯(lián)系,。平時,，孩子在校的不良習(xí)慣能夠和家長及時取得聯(lián)系，及時進行教育,。在與家長的交流中更多的了解孩子在家的學(xué)習(xí)和生活的狀況,。班上搞什么活動，家長總是全力支持,。(尤其感謝幾位同事家長)相信,，有了家長的理解與支持，我的班主任工作開展起來會更順利,。

四,、存在問題，努力解決,。

1,、進一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、多渠道,、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

3、與科任老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高各學(xué)科成績。

4,、控制情緒,，心平氣和對待每一位學(xué)生。

學(xué)期班主任工作總結(jié)高中篇3

期末考試一出來，就說明這一學(xué)期的教學(xué)工作就正式結(jié)束了,，一學(xué)期的忙碌最終能夠得來片刻的休息與放松了,。在這一學(xué)期里面我繼續(xù)擔(dān)任_班的班主任，可是隨著孩子們的成長,，我也從五年級_班變成了六年級_班的班主任,。在六年期的這一個學(xué)期里面，我繼續(xù)努力建設(shè)班級,，教育堅持學(xué)習(xí)和思想同步發(fā)展,。下頭，就是我在六年級上學(xué)期的工作總結(jié)：

一,、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),。

_班的學(xué)生是我從一年級一路帶過來的，所以經(jīng)過我五年的班級建設(shè),，學(xué)生們在很多方面已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以在這個學(xué)期里面，更多的就是堅持這好勢頭的,，并在這基礎(chǔ)上跟上一層樓,。所以在這一學(xué)期里面，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上頭并沒有太多操心的地方,，我要做的就是時刻督促學(xué)生們,，千萬不要驕傲放縱。

在這一個學(xué)期,，班上轉(zhuǎn)來了兩個新同學(xué),，兩個都是從沿海發(fā)達城市轉(zhuǎn)學(xué)回本地的。沿海城市的教學(xué)教育質(zhì)量比我們這邊要好一些,，所以他們的基礎(chǔ)也比我們的部分學(xué)生要扎實許多,。新來的學(xué)生，需要改善的地方就是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因為沿海城市的上學(xué)時間會比我們推遲一點點,，所以這兩個孩子經(jīng)常遲到,，我跟他們詳細地談了好幾次,，還與他們的家長進行電話溝通，最終改變了他們的時間觀念,，后面都沒有發(fā)生遲到的事情了,。我也經(jīng)過他們的介紹，學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，比如時常進行鍛煉,，放松一些學(xué)習(xí)帶來的壓力等等。我們這邊更多的時候是對體育課是不太重視的，一般就是上體育課讓學(xué)生很自由發(fā)揮,，學(xué)生們在沒有教師布置任務(wù)的情景下都是回教室坐著,。我經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上的一些調(diào)查研究，后面與學(xué)校反映,，學(xué)校覺得我的提議很不錯,，規(guī)定體育教師在體育課的時候必須帶學(xué)生們進行十分鐘的鍛煉，再自由發(fā)揮,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，在這一學(xué)期里面，教學(xué)取得了很大的成績,，包括：年級平均排行第一名四次,，_同學(xué)得到全年級朗誦比賽第一名，_同學(xué)和_同學(xué)獲得全市作文比賽第一名,，_同學(xué)在全校運動會上奪得200米跑步冠軍,，并在期末的時候我們班級獲得了班級的榮譽稱號!這都是_辦全體教師和學(xué)生們努力的成果!

二、學(xué)習(xí)之外,，思想教育同樣重要,。

都說做教育，不僅僅是“教”,，同樣要“育”,，“教”是教學(xué)生們的知識，“育”是培育優(yōu)秀的人才,。優(yōu)秀的人才不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還是思想和素質(zhì)上優(yōu)秀。所以我在這一學(xué)期的班級建設(shè)中,，同樣重視學(xué)生們的素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生們有好的價值觀，要求學(xué)生們要學(xué)會尊敬師長,，要學(xué)會禮貌對待他人,，遇到別人需要幫忙的時候給別人遞出援助之手。教導(dǎo)他們要誠實守信,，要愛國愛黨,，進取學(xué)習(xí)將來報效祖國等等。

優(yōu)秀的人才應(yīng)當(dāng)是全方位的,，所以我在班級教學(xué)中,，以身作則，嚴格要求自我,，給學(xué)生們做好帶頭模范作用,，進取向上,，不斷學(xué)習(xí)，遵章守紀,，公平公正,。不僅僅學(xué)生們要做一個優(yōu)秀的人才，我對自我的要求也是一樣的,，自我做好了,，才能好帶班，帶好班!

在六年級的上學(xué)期中,，我做到了自我的極限,，在寫一學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，帶領(lǐng)_辦學(xué)生繼續(xù)進去,，突破極限，再創(chuàng)佳績!

學(xué)期班主任工作總結(jié)高中篇4

又是一學(xué)期過去了,，本學(xué)期我又成為了五(2)班的班主任,，和我的學(xué)生們度過了一學(xué)期，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、班級總體狀況

不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見,，每當(dāng)老師提問時，舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué),，如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題,，他們的聲音也很輕，在教室絕對安靜的狀況下,，才有可能聽到他們的回答,。這是我們班級存在的一個大問題，需要解決這個問題,。

雖然本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀律,，按時上下學(xué)，按時完成作業(yè),，但是也存在個別同學(xué)無法按時完成老師布置的作業(yè),，存在不寫作業(yè)的學(xué)生，如：同學(xué),。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性弱,，學(xué)習(xí)自覺性較差。綜合潛質(zhì)及素質(zhì)有待提高,，正因?qū)W生的家庭環(huán)境影響,，因此許多良好的行為習(xí)慣還沒有構(gòu)成,。在管理這個班群眾時我常透過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對學(xué)校的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

二,、把學(xué)生位置擺正

學(xué)生是教育的主體,。要想教育好學(xué)生，你先得把學(xué)生研究透,，每個學(xué)生有每個學(xué)生的特點,，你要知道他做些啥、想些啥,，這樣才能夠想怎樣讓他理解你的教導(dǎo),。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆,。要針對學(xué)生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實,，每個學(xué)生都想成為好學(xué)生,，他們對老師充滿了尊敬和依靠。但是每個學(xué)生的潛質(zhì)不一樣,，所擅長的東西也不一樣,，因此班級里不可能沒有差的學(xué)生，因此對待要因材施教,，在嚴格要求的同時,，盡量多鼓勵他們，多表揚他們,，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚,，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，構(gòu)成良性循環(huán),。我們班級有一位同學(xué)特粗心，寫作業(yè)只求速度,，不求質(zhì)量,，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用,。之后,，我采用了“以退為進”的方法，批改他的作業(yè)后,，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了!”或“加油,，你越來越棒了!”等句子，還在班隊課時,，對他的點滴進步給予表揚,，這一下子,，他成為了同學(xué)們眼中的進步大王，他自己也有了認真完成作業(yè)的自覺,，進步真的越來越大了,。從這一點也能夠證明不一樣的學(xué)生要采取不一樣的對待方法。

三,、透過多方面的活動,，增強班級凝聚力qq簽名女生

本學(xué)期我們學(xué)校理解了許多各種各樣的活動考驗，有各種各樣的活動,，如：袋家長會等,。在這些活動中學(xué)生和老師的用心性調(diào)動了起來，同學(xué)們相互合作,，應(yīng)對每一次的比賽,，發(fā)揮出自己秀的一面，盡力為班級爭光,。在這樣的氛圍下,，班級的群眾榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽,，而這些值得我們班級驕傲的事情,，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長能夠看到自己孩子在這一年里的進步,，在這一年里所取得的成績,，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪,，能夠更加發(fā)奮的為班級的成長作出自己的貢獻,。

四、注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學(xué)生教育離不開家長的配合,。有這樣一個公式：“5+2=0”我認為這個公式有它的道理，學(xué)生在學(xué)校里理解老師的教導(dǎo),，遵守著各種規(guī)章制度,，一點一點的構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，如果回到家里,，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學(xué)生認真學(xué)習(xí),，那么一星期五天的教育將變成無用功,，如此的惡性循環(huán)，對于學(xué)生的成長沒有任何的作用,，因此我十分重視與家長的溝通,，坦誠相待,，讓家長明白在家里也不能夠放松自己孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致,，教育要求一致,，學(xué)生才能夠更好的成長,。但是我們大部分的家長工作都很忙,，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時刻來詢問老師,，也沒有足夠的時刻在星期天的時候教育自己的孩子要好好學(xué)習(xí),，很多家長都是有心無力，因此每每都會對老師說：“老師,，那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象,，沒有家長的配合，學(xué)生根本不可能有足夠的進步,。因此在家長會時,，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空看一下家校聯(lián)系本,，在上方簽下自己的名字;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本,，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況，不好求家長檢查每道題,，只是要讓學(xué)生知道自己務(wù)必認真完成每一道題,，不認真，父母要檢查出來的這種意識,，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個方法,。

在開學(xué)初，我就告訴同學(xué)我的電話號碼和手機號碼,，方便家長和我聯(lián)系,，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，能夠隨時和家長聯(lián)系,，讓家長了解學(xué)生的狀況，幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題,，同家長達成共識,，充分調(diào)動家長的用心性，配合學(xué)校教育好孩子,。

五,、稍不如人意處

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，個性是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，但是效果仍不太明顯,，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我堅信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。透過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

學(xué)期班主任工作總結(jié)高中篇5

班主任是一個班級的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,，班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,。擔(dān)任班主任后我才深深體會到當(dāng)班主任的不容易,，大至教育教學(xué)工作，小至掃把,、粉筆之類的事兒,，樣樣少不了班主任操心。值得慶幸的是,，經(jīng)過一年多全體師生的共同努力,，我所帶的4年級1班己經(jīng)形成了“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀律”的良好局面,，已經(jīng)發(fā)展成為一個具有較強凝聚力的集體,。細細回顧一學(xué)期來工作中的點點滴滴，既有辛苦也充滿了樂趣，現(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

1,、民主選干部

開學(xué)不久,，由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。在競選中,，大部分同學(xué)都積極參加了競選演講,，在演講中表明自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級做好工作……不管結(jié)果如何,，他們都表明了為班級為同學(xué)服務(wù)的思想,，展現(xiàn)管理班級的能力。根據(jù)他們的演講,，經(jīng)過民主投票產(chǎn)生班干部,。民主選舉有助于班級管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,。

2,、全員定班規(guī)

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法,，校有校紀,，一個班集體的良好運作當(dāng)然也離不開嚴明的班規(guī)。學(xué)生是班級制度的實施者和執(zhí)行者,，如果班級制度得不到學(xué)生的認可,，就起不了應(yīng)有的作用。在總結(jié)我以往班級管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定本班各項規(guī)章制度時,，我首先根據(jù)本班實際，草擬方案,，再讓班干部提出建議,，最后在班會上征求全班同學(xué)的意見討論通過。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的,，面對49個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,，我們的班規(guī)也在適當(dāng)?shù)臅r刻作出具體的調(diào)整，以更好地服務(wù)于全班同學(xué),，為每個孩子的成長護航,。

3、重點抓習(xí)慣

良好的習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,。新學(xué)期開學(xué),，學(xué)生的思想處于游離、散漫的狀態(tài),，班主任就要從關(guān)注細節(jié),，抓點滴小事，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，組織好學(xué)生的紀律,。比如：上課前,，提醒學(xué)生做好課前準備，注意靜息的姿勢,。在我的課堂上,，我還注意訓(xùn)練學(xué)生坐的姿勢(如：坐椅子二分之一的位置，雙腳要平放在地面上等),，另外,，課本文具擺放要有條理，課堂發(fā)言先舉手,，不能隨意打斷老師的話;回答問題時聲音要響亮,、清楚;學(xué)生讀書的時候，注意拿書的姿勢等,。我不但在自己的課堂上有意識訓(xùn)練學(xué)生良好的習(xí)慣,，還利用班會、隊活動領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，并且在課下注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

4、身正育新人

孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！毙W(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，一言一行,，無形之中都會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象做好表率，潛移默化地影響學(xué)生,。我努力做到好學(xué)上進,，不辜負學(xué)生。尊重學(xué)生,，不遠離學(xué)生,。平時，凡要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。比如，為了給學(xué)生營造一個舒適,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時我們非常強調(diào)不能隨地亂扔紙屑?？蓪τ谟行┖⒆觼碚f,，光說教對他們來說起不了多大作用，一轉(zhuǎn)身就忘了,。于是,，每當(dāng)看到地上有紙屑,，我就輕輕地蹲下身子,，撿起紙屑，故意走過孩子的身旁,，再把它扔進垃圾桶,。慢慢地，一部分學(xué)生不僅做到了不亂扔垃圾,，而且,，看到教室里有紙屑，也能主動撿起來,。

5,、家校勤溝通

作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。但是在這，我也發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長都是那么明白事理的,，有的家長就很不配合學(xué)校工作,，對于此類家長，我們要妥善處理好,，否則很可能會造成惡性循環(huán),。

盡管做了以上的這些，但是我班的工作仍然有許多不盡人意的地方：

在班級管理過程中，常有自認為不錯的點子或措施,，但是往往很難堅持到底;有時事情多了,、忙了，未能及時處理學(xué)生反映的情況,，事后再處理時,，效果大打折扣。在班級工作中最欣慰的是：改變了一名差生,，他是一個很出名的學(xué)生,，去到哪里就影響到哪里。在教室上課,，因為基礎(chǔ)差,，無心聽講，干擾老師上課,。我對他嚴厲教育,，每次出現(xiàn)了問題，我都聯(lián)系其家長,，可他的家長總是對他拳頭相向,，收效甚微，以至不到萬不得已,，我都不會找他的家長,。后來我改變了方法：給他做那群學(xué)困生的組長，每次有一丁點的進步,，我就大力地表揚他,。這樣一來，效果立竿見影,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，每天不僅能夠做完作業(yè)，(他那組的作業(yè)不同于其他同學(xué))而且還很及時地收好他那組的作業(yè),。此時,，我再獎給他一些學(xué)習(xí)用品，他更是高興得不得了,。他的學(xué)習(xí)進步了,，紀律也好多了。現(xiàn)在各科任老師都說他在上課的表現(xiàn)好多了,。最遺憾的是：培養(yǎng)班干部的力度還不夠,，那是因為有一次，班干部在勸阻同學(xué)不要追逐時,，該同學(xué)不聽,，反而大罵班干部多管閑事,，那個班干部被氣得和他吵起架來。從這里可以看出班干部的定力不夠,。

基于以上的情況,，在下學(xué)期的工作中，我計劃將班級工作更加細化,，同時也加強學(xué)生管理,。讓學(xué)生在小學(xué)生涯的每一個階段“過的更充實、學(xué)的更快樂,、笑容更燦爛”,。

1、注意定時召開班干部會議,，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的班干部,。

2、對學(xué)生進行多表揚,、鼓勵,，做學(xué)生的良師益友。

3,、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、多開展班集體活動,，增強班集體的凝聚力。

5,、教育學(xué)生學(xué)會欣賞和包容,。

下學(xué)期，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在家長和社會的監(jiān)督下，在全體師生的共同努力下,，四年級一班一定會在成功的道路上越走越遠,，班級的每個學(xué)生，都會健康快樂的成長,。

2020學(xué)期結(jié)束班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文