人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

認(rèn)真貫徹,、落實學(xué)校的教學(xué)工作重點和市教育局工作指導(dǎo)意見,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以繼續(xù)推進課程改革為中心,，進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導(dǎo)教師更新觀念,，積極開展校本研修,，立足課堂，關(guān)注教學(xué),，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量,，實現(xiàn)學(xué)校和諧,、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強?！钡囊庾R,，堅持“課堂教學(xué)是對學(xué)生進行素質(zhì)教育,、促進學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學(xué)研究,，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì),，不懈努力,。

1、強化責(zé)任：進一步加強教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強化責(zé)任意識,。

2,、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量,，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、倡導(dǎo)團結(jié)：團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，促進青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師,、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高,，培養(yǎng)協(xié)作意識。

4,、立足高效：進一步開展“高效課堂”的研究工作,，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強科研意識,，打造高效課堂,。加強探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問題。促進薄弱學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、找準(zhǔn)抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查”的功能,，強化教學(xué)工作的過程管理。根據(jù)不同年級不同情況找準(zhǔn)抓手,。七年級抓基礎(chǔ),，八年級抓提升，九年級抓沖刺,，不斷改進各項工作,，提升品位,。

6、交流合作：根據(jù)我校東,、西兩個校區(qū)的具體情況,，認(rèn)真分析，做好教學(xué)方面的合作與交流,。

本學(xué)期20xx年9月1日開學(xué),，20xx年1月17日放假，實際授課19周,。

四,、工作重點與措施：

（一）、切實加強隊伍建設(shè),，全面提升教師水平,。

1、加強教研組長,、備課組長隊伍的建設(shè),。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長,、備課組長中,，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神,、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長,、備課組長，盡量為他們的成長創(chuàng)造條件,。

2,、激發(fā)調(diào)動高級教師、骨干教師的工作積極性,。近年來,，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個不合理的邊緣。骨干教師年齡增大,，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任,，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校,，結(jié)合我校實際情況,，想盡一切辦法，采取相應(yīng)措施,，激發(fā)老師的工作熱情,，使大家能樂業(yè)樂教。

3,、充分發(fā)揮高級教師,、教學(xué)能手,、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師,、教學(xué)能手,、教壇新秀等為對象，推進培育名師,、學(xué)科帶頭人的工作的落實,，促進教師專業(yè)化成長。

4,、全面促進青年教師的專業(yè)成長,。今年我校又增添了十多位青年教師，給教學(xué)工作注入了新鮮血液,。教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室,、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置，加強培訓(xùn)的同時,，繼續(xù)發(fā)揚我?！扒嗨{工程”的傳幫帶作用,。

5,、加強教師在崗培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵教師參加多層次,、多渠道的專業(yè)培訓(xùn)。如技能培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討、交流觀摩等,。認(rèn)真組織開展好優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動,，鼓勵教師積極參加，脫穎而出,，力爭在各項比賽中取得好成績,。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定,。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃,，開齊課程,，上足課時,，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)教輔資料,，面向全體,，扎實雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。加大課程管理巡查力度，對任課教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,。

2、積極配合市教研室開展教學(xué)督導(dǎo),、常規(guī)檢查等工作,，要求教務(wù)處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實，確保學(xué)校整體工作高效,、有序的運作,。

3、堅持每周一次教研組和備課組活動,，落實校級領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動,。語文（任**、張**,、張**）,；數(shù)學(xué)（彭**、王**）,；英語（張**,、權(quán)**）；理化生（賈**,、楊**）,；政史地（馬**）；體音美電（李**,、楊**）,。統(tǒng)一要求活動時間，活動時間分別為周一上午8:30—9：30,；下午3:00—4:00,。每次活動要求有主題，有中心發(fā)言人,，有記錄,，要求記錄教研過程，記錄本期末交教務(wù)處保存,。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案,，做到資源共享并及時反思總結(jié),，讓教研活動真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過程。

4,、堅持落實聽評課制度,。科任教師聽課不少于1節(jié)/周,，校級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽課時數(shù)不少于科任教師,。聽課要有記錄、有評價,，期末上交聽課本,，教導(dǎo)處要對聽課情況進行檢查。

5,、聯(lián)合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導(dǎo)和檢查工作,，計劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動，每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課,，每次公開課后做到及時評課,，做好評課記錄。教務(wù)處,、教科室計劃開學(xué)后開始推門聽課,，從七年級開始，然后八,、九年級,。

6,、做好每月一次的教案檢查,。教案檢查做到認(rèn)真、細(xì)致,，既要求備課篇目的數(shù)量,，又要求教案書寫的質(zhì)量，及時對每次的教案檢查情況進行總結(jié)反饋,，對不合格教案要通知本人并提出整改意見,。

7、聯(lián)合教科室,、年級組對學(xué)生作業(yè)的批改情況進行檢查,。本學(xué)期計劃進行兩次，第一次計劃在中段考試后,，第二次計劃在期末考試前,。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價,，并及時進行總結(jié)反饋,，對批改不認(rèn)真,、不合格的老師進行批評并提出整改意見。

8,、聯(lián)合年級組做好評教評學(xué)活動,。計劃在中段考試后進行，及時對評教評學(xué)的情況進行總結(jié),、反饋,。

9．聯(lián)合教科室做好聽評課的督導(dǎo)檢查，計劃在第4周,、第9周進行聽課記錄檢查,、反饋。

10,、完善教學(xué)質(zhì)量評價體系,。開學(xué)初，教導(dǎo)處將落實學(xué)校要求,，進一步完善教學(xué)評價體系,，督促各年級做好上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量的綜合分析，開好質(zhì)量分析會,，制訂好新學(xué)期教學(xué)成績管理目標(biāo),。

11、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作,。組織好七,、八、九年級期中,、期末質(zhì)量檢測工作,。指導(dǎo)年級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作,，為完善教學(xué)管理,、改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。

12,、做好中考備考工作,。中考備考工作是九年級乃至全校教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重,、時間緊,。希望九年級老師在本學(xué)期教學(xué)中注重基礎(chǔ)，主動推進,，力爭結(jié)束全年新課,，為下期總復(fù)習(xí)贏得時間。

13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,，聯(lián)合教科室認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師,、學(xué)科帶頭人參加市級以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動,，二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓(xùn),，四是立足于教研組,、備課組的研討課、實驗課,，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進,。

14、加大力度做好東西兩院的配合,、協(xié)調(diào),、溝通、交流工作,。

（三）教務(wù)處常規(guī)工作

1,、落實好教學(xué)人員的請假審批制度，做好課表安排和臨時調(diào)課的工作,，對教師上課的到位情況要做到檢查日?；⒐芾硪?guī)范化,，實行每日不定時的巡課制度,，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

2,、做好教學(xué)人員教學(xué)成績的計算工作,，做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。

3,、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對教學(xué)成績進行詳實記載,，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,，為學(xué)校職稱評審,、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。

4,、本學(xué)年繼續(xù)開展“先進教研組評比”活動,，根據(jù)上學(xué)年制定的《先進教研組評比細(xì)則》的要求，在取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步完善量化評比細(xì)則,，使這項工作更科學(xué),、更完善；做好各項評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、匯總工作,，為先進教研組的評比提供科學(xué)、準(zhǔn)確的材料,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好七年級新生的學(xué)籍辦理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué)的審批,，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。

老師們,，新的學(xué)期將是檢驗我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時期,，教導(dǎo)處將和全體教職員工一起群策群力，積極進取，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多,、更大的貢獻,。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點,，以“促進有效教學(xué)”課堂變革項目活動，開展“主題式”教育教學(xué)工作,，結(jié)合本校的具體實際開展教研活動,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新常規(guī)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),，加強課堂探究能力的訓(xùn)練,，在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，加強科學(xué)教研組的教育力量,，努力提高科學(xué)教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織學(xué)習(xí)《新常規(guī)》,，規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生評價等行為,，促進科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強規(guī)范管理,，積極落實《新常規(guī)》工作。

3,、多開展科學(xué)實驗教學(xué)工作,，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

4、通過課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力,。

1、積極開展有效教學(xué)研究,，落實教學(xué)規(guī)范達標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的實際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題,，開展以“有效課堂”為專題的研討活動,，圍繞“有效備課、有效上課,、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、積極動員教師參加教育教學(xué)論文等各項評比,。

3,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

月份

教研內(nèi)容

九月

1,、制定教研組工作計劃,。

2、傳達初中科學(xué)教研組長會議精神,。

3,、縣初中科學(xué)教師課堂教學(xué)評比。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1,、參加市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)質(zhì)量分析會議。

2,、賽課活動啟動

十一月

1、集體備課研討活動。

2,、期中考試質(zhì)量分析,。

十二月

1、縣學(xué)科新常規(guī)·精品百課評比上交

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、學(xué)生活動

一月

1、期末復(fù)習(xí)動員會議,。

2,、學(xué)期教研工作總結(jié)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

1,、考試時間：20xx年11月10日—11月14日

2,、考試年級：高一、高二（高三自行安排）

3,、考試科目：高考科目（高二會考科目另行安排）

4,、各科考試時間：語文 150分鐘、數(shù)學(xué)120分鐘,、英語120分鐘（含聽力）,，其他科目90 分鐘。

5,、各科考試分值：語,、數(shù)、外（含聽力）150分,，其他100分,。

6、命題要求：基礎(chǔ),，中等,；能力=6：3：1（難度系數(shù)控制在5.5——6.5）。

7,、命題老師：各年級備課組長

8,、交題時間：第10周星期一（11月3日）之前將試題及答案（答案要附有評分標(biāo)準(zhǔn)，英語要有聽力測試光盤或磁帶,，命題要注明命題人和審題人）交到教務(wù)科z老師（高一）,、z老師（高二）處。

9,、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題,。

10、考試時間及科目安排：

11,、考試座位和試室安排：z（年級有要求要及時與z同志聯(lián)系）

12,、考務(wù)：zz,、各年級長助理

13、考試信號：z

14,、主考：z

副主考：高一：z 高二：z

15,、課程調(diào)整：高一年級期中考試后開始軍訓(xùn)，高二年級星期一至星期三按課表上課,，考試期間晚修按安排表執(zhí)行,。

各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進度情況至少安排一周時間有針對性地輔導(dǎo)訓(xùn)練，幫助學(xué)生查缺補漏,，鞏固所學(xué)知識,，提高應(yīng)試能力。

1,、各備課組應(yīng)統(tǒng)一根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進行集中流水評卷,。

2、12周星期二,，各學(xué)科把考試成績送交班主任,，把試卷分析送交教務(wù)科。

3,、12周內(nèi)各年級做好總分統(tǒng)計,、考試分析并把年級總成績發(fā)送教務(wù)科郵箱（z）。

1,、檢查時間：第12周

2,、檢查內(nèi)容與方式：

（1）作業(yè)。各班把指定的五位學(xué)生（班長,、學(xué)習(xí)委員,、學(xué)號07、12,、17）的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室,。

（2）問卷調(diào)查。（時間待定）

3,、反饋時間：第13周

4,、反饋內(nèi)容與方式：期中考試成績分析、教學(xué)檢查情況,、問卷調(diào)查情況,、平時巡查情況。方式為全校教師會,、年級教師會,、科組教師會、網(wǎng)上公布等,。

教務(wù)科,、教研室

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

以全面提高 教育 教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進有效課堂教學(xué)研究為中心,扎扎實實開展教育教學(xué)工作,全面提升 教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量,。

1、本學(xué)期,，根據(jù)各年級實際,，確立分級目標(biāo),。初三抓實課堂教學(xué)研究,，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作,，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進教學(xué)進度,，期末各學(xué)科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。八年級防止班級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象,，要求年級老師加強學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。從拓寬學(xué)生知識面,，從注重知識的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。七年級抓好養(yǎng)成教育,，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念,，分層教學(xué),，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生健康成長,。

2,、加強學(xué)科建設(shè)，抓實學(xué)科教研活動,，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理,，強化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程,，探索并構(gòu)建有效的課堂教學(xué),。

3、加強教師隊伍建設(shè),，強化服務(wù)意識,、團隊意識和細(xì)節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、讓家長信賴的教師隊伍。

1,、突出教師隊伍建設(shè)核心地位

教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面,。本學(xué)期重點是師德建設(shè),。

(1)重視師德養(yǎng)成。按時出勤,，堅守工作崗位,。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天,、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的工作,。教育、教學(xué)行為規(guī)范化,，語言,、儀表、行為規(guī)范化,，堅持文明教學(xué),，不得坐著講課，不得擅離教室,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn),。中午嚴(yán)禁喝酒,，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象。

(2)實施青藍工程,。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng),，促進青年教師的盡快成長,。

(3)班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設(shè),，形成以班主任為核心的班級團隊,。班主任負(fù)責(zé)加強各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負(fù)責(zé)作業(yè)管理,，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學(xué)科教師提高成績,。

2,、突出教研教改的重心地位

繼續(xù)加大學(xué)科組建設(shè)的力度，打造在全縣有一定影響,、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科,，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科一

定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科,。

(1)健全教研網(wǎng)絡(luò),，完善教研機構(gòu)。一是繼續(xù)完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科建設(shè)工作機制,，校長親自抓學(xué)科建設(shè);包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點學(xué)科,，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè);二是進一步加強年級同科教師備課組備課，強化學(xué)法與學(xué)情研究;三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設(shè),，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究,。

(2)加強理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科實力,。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力,。

(3)根據(jù)年級特點,，加強素質(zhì)教育,。初一年級加強學(xué)法指導(dǎo),，引領(lǐng)健康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫;初二穩(wěn)步推進,，立足全體,，防止分化;初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭,，促中間,，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn),。

(4)加強集體備課,，打造有效課堂。集體備課仍堅持“四定”方針：定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人、定研討內(nèi)容,。主要從教學(xué)進度,、教材分析、教法選擇,、訓(xùn)練內(nèi)容,、課件使用以及學(xué)情分析和作業(yè)布置等方面予以研討，嚴(yán)防流于形式或走過場,。備課組長要把課件與導(dǎo)學(xué)案存好,，留給下一年級,，達到資源共享。全方位優(yōu)化課前教學(xué)環(huán)節(jié),，搞好課前預(yù)設(shè),，全力提高課堂教學(xué)行為的有效性。

(5)堅持聽評課制度,，大興互研互學(xué)之風(fēng),。各教研組長和備課組長要配合教務(wù)處扎實搞好“三課”的聽評工作：一是要求青年教師上好徒弟提高課;二是骨干教師要上好示范課;三是對經(jīng)驗欠缺，學(xué)生有反響的教師要求上研究課,。新教師每周至少聽骨干教師一節(jié)課,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。其他教師每周聽評課不得少于1節(jié),，學(xué)期不得少于16節(jié),。每周末年部領(lǐng)導(dǎo)檢查聽課筆記。

3,、突出畢業(yè)班教學(xué)的中心地位

強化畢業(yè)班教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格督查考核。一是備課組制定切實可行的教學(xué)計劃;二是規(guī)范統(tǒng)一上好“三課”：強化記憶課,，優(yōu)化講評課,，上好復(fù)習(xí)課;三是嚴(yán)格每次月考的組織與考核，堅持一考一析一量化;四是強化班級管理,，扎實開好畢業(yè)班系列教育會議：開學(xué)初的計劃措施落實會,，每次月考質(zhì)量分析措施會，薄弱學(xué)科研討提高會,，復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會,，學(xué)生教師座談會等。五是按計劃做好體育訓(xùn)練和實驗操作訓(xùn)練,，保證體育和實驗操作成績達到指標(biāo)要求,。重點實驗在平時教學(xué)中，盡力去實驗室完成,，提高學(xué)生操作能力,。按時完成實驗檔案材料歸檔。六是做好學(xué)額的鞏固和分流,。

1,、強化常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)要切實做到“五化”：授課計劃周密化、集體備課制度化,、培優(yōu)補差分層化,、質(zhì)量監(jiān)控日常化、考核評估正規(guī)化,。切實做好各類計劃的落實,。教務(wù)處堅持巡課，推門聽課,，并以恰當(dāng)?shù)姆绞酵處煼答?，及時修正。教務(wù)處,、值班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師出勤情況,，作好記錄，每月統(tǒng)計進行通報,。集體備課包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查指導(dǎo),，并及時做好檢查記錄。常規(guī)檢查實行月查和年終檢查相結(jié)合,，著重檢查教師的教案,、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記,、作業(yè),、教學(xué)反思的完成情況、教研活動的開展,、教師的出勤情況和上傳校園網(wǎng)資料情況。

2,、強化過程管理

為進一步規(guī)范教學(xué)過程,，對備課、上課,、批改,、考核、實驗,、反思將重點從“量”和“質(zhì)”兩個方面予以考核量化,。對教師的教學(xué)行為從細(xì)節(jié)上加以規(guī)范，做到教學(xué)工作“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真復(fù)習(xí)考試),。教師要做好課前準(zhǔn)備，課前保證做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，上課鈴響之前到達教室門口,，上課不脫堂，下課不拖堂。特別是第九節(jié)課堅守課堂,，和學(xué)生一同下課,。教師語言力求準(zhǔn)確、簡煉,、生動,、形象。板書字跡應(yīng)工整,，內(nèi)容應(yīng)簡要,、形象、脈絡(luò)清楚,。要認(rèn)真改進教法,，指導(dǎo)學(xué)法，利用多種教學(xué)手段,，發(fā)展學(xué)生多元智能,，努力調(diào)動各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。任何人不能私自利用讓學(xué)生寫檢查,、找家長等原因給學(xué)生停課,。教務(wù)處繼續(xù)堅持查課制，教師嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng),，對課堂違紀(jì)行為視而不見或不制止者,，根據(jù)記錄扣分，納入教師的兩評四考,。任課教師繼續(xù)堅持上課安全通報制,。課前教師要及時組織學(xué)生，清點人數(shù),，對于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不允許非學(xué)生監(jiān)護人接學(xué)生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校,。“三通報”對于未上課的學(xué)生任課教師要及時向班主任通報;班主任及時向家長通報;班主任及時向政教處和值班領(lǐng)導(dǎo)通報,。

尤其是離開教室上課的體育課,、微機課、音美等不僅要清點人數(shù),，還要注意學(xué)生的行為安全,，有問題及時與班主任聯(lián)系。

3,、強化教務(wù)管理

教務(wù)處人員,、實驗員和網(wǎng)絡(luò)管理員要履行崗位職責(zé)，樹立為一線教師服務(wù)的意識,。嚴(yán)格按教務(wù)處計劃完善各類資料,、填報各類表冊,、創(chuàng)造性地履行好教務(wù)處“管理、指導(dǎo),、考核,、服務(wù)”四大職能。

五,、采取三項舉措,，規(guī)范從業(yè)行為

1、推行每月一次例會制,。每月召開一次年部主任,、年級組長、教研組長會,，針對教師上課,、出勤、課堂紀(jì)律,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果、體罰,、侮辱學(xué)生等教學(xué)行為以及常規(guī)工作開展等情況進行反饋,。

2、堅持學(xué)生評教制度,。推行每學(xué)期中期和期末兩次學(xué)生對教師的評教工作,。

3、嚴(yán)禁私征亂定,。特別是班主任亂罰款,、科任教師亂訂資料等行為。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

本教研組主要是由音,、體、美和信息技術(shù)等技能學(xué)科組成,，組內(nèi)教師共16人,，平均年齡較輕，青年教師占多數(shù),，部分青年教師已經(jīng)成長為市,、區(qū)級的學(xué)科骨干或優(yōu)秀教師；另外本組各學(xué)科教師雖然教學(xué)任務(wù)相對比較繁重,，但對校本教科研活動都比較熱情和積極,，所以本學(xué)期本組將在“學(xué)本課堂”、“有效作業(yè)”等方面予以研究,，形成本組的特色,。

1,、“學(xué)本、拓展課堂”教學(xué)研究方面：

著力抓好校本研訓(xùn),，強化“學(xué)本,、拓展課堂”理論學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動要立足課堂,，做到研究主題,、內(nèi)容、時間到位,，做到互聽,、互評、互教,、互學(xué)共同提高,，使研究活動落在實處。通過寫教學(xué)隨筆,、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力,，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。

本學(xué)期重點組織好文體活動，努力培養(yǎng)學(xué)生掌握1—2項體藝方面的特長或技能,，在全校形成一個濃郁的體育和藝術(shù)的文化氛圍,，繼續(xù)實施籃球校本課程開發(fā)，推動籃球特色學(xué)校建設(shè),，認(rèn)真開展文體2+1活動,，承辦校體育節(jié)（籃球節(jié)、田徑運動會等）,，為各級各類競賽培養(yǎng)人才,，繼續(xù)力爭在區(qū)級及以上的競賽中再創(chuàng)佳績。

學(xué)研并舉,，積極推進課程改革的實施,。以“基于學(xué)本、拓展課堂的校本教研活動”為主題,，落實以學(xué)定教,、學(xué)生本體、學(xué)生本位的課堂教學(xué)理念,，形成“共同研討,、共同成長”的氛圍。堅持學(xué)經(jīng)驗,、求方法,、看實效,；堅持剖不足、挖潛力,、謀創(chuàng)新,。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實踐探究,、注重教學(xué)反思,、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效,，不擺花架子,，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,，真正有利于教學(xué),，有利于教師自我提高。

很據(jù)學(xué)校情況和學(xué)科特點,，以課堂教學(xué)為中心,，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展與本階段課程相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)活動,，深入生活,，拓展學(xué)生的視野。

教研組分備課組和集體備課組,，做到有中心發(fā)言人,，分析相關(guān)課程、重點,、難點,、教學(xué)設(shè)計和進度安排，備課組合理安排各組員的備課工作和任務(wù),，按時召開備課組活動,。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針，以深度變革課堂教學(xué)模式,，構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手,，全面實施素質(zhì)教育，突出目標(biāo)引領(lǐng),、機制創(chuàng)新、發(fā)展多元的工作導(dǎo)向,，促進學(xué)校的特色發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚樹勛中心小學(xué)“把簡單的是做好了,，把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng),，確立精細(xì)管理的理念,，提升常規(guī)管理水平與品位;扎實開展學(xué)校文化建設(shè)，彰顯底蘊豐厚的學(xué)校魅力;建設(shè)情智和諧的教師隊伍,，促進專業(yè)成長;打造以學(xué)為中心的理想課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實,，迎難而上,，凝心聚力，拾級而上,，努力提高辦學(xué)品位,！

1、規(guī)范管理——

認(rèn)真落實省管理規(guī)范的各項要求,，落實“五嚴(yán)”規(guī)定,，做素質(zhì)教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實踐者，扎實推進社團活動,，發(fā)展學(xué)生個性,，通過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅持以教學(xué)為中心,，以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求,。

1、德育工作——

分層細(xì)化“每月一事”項目十二個主題,，在大主題引領(lǐng)下,，要把各種德育主題融合其中。身教重于言教,，年底學(xué)校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”,。

2、理想課堂——

理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂,，是智慧不斷生長的課堂,，理想課堂的最高境界是實現(xiàn)知識、生活與生命的深刻共鳴,。我們的課堂真正要實現(xiàn)從低效到有效,，從有效走向高效，必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式,，全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂,，使教學(xué)活動真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。

3,、隊伍建設(shè)——

建立評選,、表彰、宣傳先進師德典型制度,，培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念,，激發(fā)工作熱情,，自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的能力,，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動力，努力培養(yǎng)一批校級,、片級,、市級骨干教師群體，促進共同成長,，孕育學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。

4,、教育科研——

以全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部立項課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)的實踐與研究》為載體,，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運作機制。深入推進科研興校的戰(zhàn)略思想,，認(rèn)真總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)驗,，扎實穩(wěn)妥啟動“十一·五”規(guī)劃課題的研究，完善過程管理,，增強教師的研究意識,，提高科研能力，將課題研究落實在日常教育教學(xué)工作之中,。堅持研究成果多樣化的原則,，每一位教師都要力爭取得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事,、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,、發(fā)表作品等一項科研成果。

5,、特色建設(shè)——

深化精細(xì)化常規(guī)管理,，積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑，做到堂堂清,，要求教師課前準(zhǔn)備要充分,，目標(biāo)定位要準(zhǔn)，課中講解要精,，突破難點和重點,，課后練習(xí)要有針對性，反饋及時,。要以綱為綱,，以本為本，適當(dāng)拓寬、拓展,，力求達到教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂的理想境界,。

6,、社團活動——

組建起科學(xué)類、藝術(shù)類,、體育運動類,、文學(xué)、動手實踐類,、主題探究活動等社團,，每個類型的社團組織要細(xì)化成若干個項目組，聘請專兼職輔導(dǎo)老師,，確?；顒淤|(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié),、體育文化節(jié)等,，以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生校園生活,，提供學(xué)生展示和發(fā)展的平臺,。

新的`學(xué)期，我們要堅持以市局下達的20xx年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想,，實施精細(xì)化,、動態(tài)化、情智化的管理,，使各項工作落到實處,、做出成效。

(一)明理導(dǎo)行,，注重德育實效

素質(zhì)教育,，德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點內(nèi)容來抓,，針對兒童的身心特點,，深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道,，增強針對性,，追求實效性，使德育要求融入學(xué)生的價值認(rèn)知體系,，使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺追求,。

1、德育隊伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情,、講求藝術(shù),、管理精細(xì)的德育工作隊伍，完善班主任考核制度,，每月召開班主任會議,。努力提高德育工作水平。新學(xué)期,，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組,，采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講,、案例交流,、集體會診、實地參觀,、蹲點幫扶,、活動觀摩等形式，對班主任進行家校溝通,、科任融合,、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育,、班隊活動,、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn),，激發(fā)他們的工作熱情,，培養(yǎng)管理班隊的能力，提高工作過程的藝術(shù)性,，促進班主任隊伍的專業(yè)化成長,。

2、基礎(chǔ)文明講細(xì)節(jié),。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素,，從細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)處抓起,，堅持“導(dǎo)堵結(jié)合,，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚“早,、嚴(yán),、細(xì)、實,、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，文明言行，做講公德,、有涵養(yǎng)的合格小公民,。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個人,，把道德教育,、公民教育、生命教育貫穿其中,，讓學(xué)生獨特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡,。

同時,，落實市局對習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”項目提出明確的底線要求：每周一節(jié)主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。