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感恩教育班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程 感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)主題:生命在你手中——交通安全主題班會(huì)

教育目的:

1,、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程:

課前準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3,、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn),。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

4,、什么燈亮?xí)r才可以走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4,、由小品,、談心得體會(huì)。

活動(dòng)反思:

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂(lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

備注:

課外延伸:請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

感恩教育班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程 感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情,，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師,、朋友的恩惠,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入

班長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng),。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地,，我們感恩父母、感恩老師,、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài),。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情,，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),，多么博大的襟懷。

三同學(xué)分別朗誦：《母親》,、《父愛(ài)》

班長(zhǎng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個(gè)微笑,、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》,。

班長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里,，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多,。

請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,，然后老師按語(yǔ)：不知不覺(jué),，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地,、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽,，感謝你們，你們辛苦了!

感恩老師

班長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛,，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你,，敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

學(xué)生請(qǐng)聽朗誦：《謝謝您,，老師》

全班合唱:《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人,。為了我們，您默默地耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托,。

班長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母,、老師和朋友,。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的,。(展示名言俗語(yǔ))

不要為你所沒(méi)有的抱怨,，要珍惜你所擁有的,。──朱德

誰(shuí)給我一滴水,，我便回報(bào)他整個(gè)大海。──華梅

一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶恕

我一直哭著沒(méi)有鞋子穿,，但等到我知道連雙腳也沒(méi)有的人,，我又感覺(jué)到幸運(yùn)之極了。

──海倫,。凱勒

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),。

真情行動(dòng)

班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó),、父母,、老師，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

班長(zhǎng)主持人：真是一句句感人肺腑之言,，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),，讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話：父母的愛(ài)是陽(yáng)光,，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量,。

我們像不同的鮮花,，點(diǎn)綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來(lái),，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

感恩教育班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程 感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

一,、教學(xué)目的：反思日常交友的行為,，分清一些交友的誤區(qū),，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類,、擇友的原則,，增強(qiáng)交友的能力,。

三,、教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友,，把握異性交往的界限與分寸,，明確交友的原則。

四,、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞,。

五、上課時(shí)間：十六周星期一第9節(jié)

六、上課地點(diǎn)：高一(4)班

七,、上課班級(jí)：高一(4)班

八、班級(jí)背景：學(xué)生剛進(jìn)入南豐中學(xué),，對(duì)學(xué)校、老師,、同學(xué)都比較陌生,，很多人擺脫不了對(duì)初中學(xué)校,、老師、同學(xué)的依戀;相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)高中生活不大適應(yīng),，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú),，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力,，象一盤散沙;有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友,、益友與損友的區(qū)別,，講哥們義氣，參與了一些打架,、斗毆事件;另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度,，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

九,、參考資料：《高中德育》,、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》

十,、課前準(zhǔn)備：

1、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查,，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

2,、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感,。

3,、分小組自編、自導(dǎo),、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選,。

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì),、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞,。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng)),。

十一、課后延伸：

1,、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文,、優(yōu)秀歌曲。

2,、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì),，了解主題班會(huì)的收效,。

十二、活動(dòng)過(guò)程：

1,、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,，不是三月的春風(fēng)，而是友誼,。這種感情，能融化冰雪,，勝過(guò)烈火,，給人們以無(wú)窮的智慧和力量,。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼,，是貧瘠的一生,，荒涼的一生,，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹,。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,，世界仿佛失去了太陽(yáng),。

3,、實(shí)話實(shí)說(shuō)

(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

4,、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1),、泛泛之交

(2)、學(xué)習(xí),、工作上有聯(lián)系

(3)、功利重于感情

(4),、可信任

(5)、能交心

(6),、真正的知己

6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中,，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

7、請(qǐng)欣賞小品表演,，思考什么是真正的友誼,。

小品(1)清晨

(2)考試(前半場(chǎng))

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益,、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?

小品(2)考試(后半場(chǎng))

8,、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”,，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

9,、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三,，友直,、友諒,、友多聞，益矣;友便辟,、友善柔,、友便佞，損矣,?！?，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的,，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別,。

10、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

11,、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：a顧全大局,，能受委屈

b見(jiàn)多識(shí)廣,，終身受益

c志趣相投，互相體恤

d互助互補(bǔ),，共同進(jìn)步

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13,、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng),，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸,，要熱情而不輕浮,，大方而不庸俗,，講究?jī)x表談吐,，講究文明禮貌,。

14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：

請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為“是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：

(1),、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?

(2),、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?

(3),、除了同齡人外,，你是否還有一些忘年之交?

(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí),，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6),、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?

(7),、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下,，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí),，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?

(9),、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

(10),、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友

(11),、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

(12),、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪,，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?

(13)、除了贈(zèng)送禮品,，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?

(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí),，你會(huì)走出家門向朋友訴訴苦嗎?

計(jì)分：一個(gè)“√”為1分,，累計(jì)總分。

鑒定：總分如達(dá)到12分以上,，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分,，說(shuō)明你有較好的交友能力,。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼,。5分以下，意味著你的交友能力很差,。

15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里,，先得自己心里有陽(yáng)光,。 ——(法)羅曼羅蘭

16,、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做,，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)?

17、歌舞表演：《祝?！?/p>

18、結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì),，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì),。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧,，把握交友的尺度和掌握露交友的原則,，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師,。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(zhǎng)!

感恩教育班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程 感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

【活動(dòng)目的】借助教師節(jié)，進(jìn)一步加深師生關(guān)系,，讓班級(jí)發(fā)展更加和諧，更有凝聚力,。

【主題詞】理解關(guān)心支持感恩

【活動(dòng)形式】學(xué)生主持，詩(shī)朗誦,，科代表和科任教師互動(dòng),，歌曲頌,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】集思廣義,，在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式,，班主任、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式,。擬定主持人;課代表在全班收集對(duì)各科老師的意見(jiàn)和對(duì)老師說(shuō)的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準(zhǔn)備;布置教室;通知各位科任教師參加,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、課前導(dǎo)入

陳強(qiáng)(主持人)：同學(xué)們,，請(qǐng)回答我一個(gè)問(wèn)題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人?；卮鸲?1人。

陳：對(duì)了,，我們有61位同學(xué)和十位科任老師，是一個(gè)大家庭,。今天，又迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié),，讓我們歡聚一堂，共同慶祝,，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福,，工作順利!

謝艷霞(主持人)：老師,，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種,，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登,。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

2、羅愛(ài)華同學(xué)詩(shī)朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過(guò)的腳印

3,、(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對(duì)老師說(shuō)的'貼心話,。下面，請(qǐng)我們的各科科代表和老師一起把我們最想對(duì)老師說(shuō)的話揭曉,。

(共有十個(gè)氣球,，每個(gè)氣球里有同學(xué)們寫給老師的話,。科代表和老師一起把氣球擠炸,，科代表朗讀學(xué)生們的心聲)

語(yǔ)文：……

數(shù)學(xué)：……

4、(謝)：請(qǐng)每位科任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句心里話,。

5、胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》,。

6、班主任歸納：一個(gè)班級(jí)的順利成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘,。讓我們感謝老師們,，感謝他們所付出的一切，兩年后,，相信我們將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!我們會(huì)在今后的教學(xué)中,，更加努力，讓我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)成為!

【活動(dòng)啟示】每年的教師節(jié),，是師生溝通的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，形式也可多種多樣,。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準(zhǔn)備,，教師要積極參與,，讓師生之間的距離拉近,，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

感恩教育班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程 感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

“可憐天下父母心——-學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

一,、班會(huì)背景：

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(zhǎng),、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助,、教育很不耐煩,，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,，怨天尤人,，頹廢消極,，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨,，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)太不公平,。為此,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,，是組成國(guó)家最小的單位,。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó),。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也,。孝于親，忠于國(guó),，皆報(bào)恩之大義也,。”在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母,，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó)，認(rèn)識(shí)祖國(guó),，“忠于國(guó)”,，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的,。“可憐天下父母心”主題班會(huì)的召開,，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用,。

二、班會(huì)目的：

此次班會(huì),，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流,，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù),，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟,。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心,，苦心和用心，從而對(duì)父母感恩感德上,。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來(lái)，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人,。為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲,，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì),。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》,。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2,、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。(班會(huì)前一周完成)

3,、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會(huì)使用)

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4,、閻維文的歌曲《母親》，《父親》,、《感恩的心》,、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5,、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程,。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

四、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：

(一)才藝表演

1,、情景劇“家有兒女”

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》,。

(二)心靈對(duì)話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜,，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)