人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇一

今天,，我的心情格外好,，因為今天我們六（三）班的同學在小學度過的最后一個教師節(jié)了,，我們?yōu)槔蠋熅臏蕚淞艘粋€非常獨特的教師節(jié)，以報答老師對我們的教育之恩,，我對這個教師節(jié)充滿了期待,。

剛一走進教室，我就看見天花板上掛滿了五顏六色的彩帶,，它們縱橫交錯,，像樹藤一樣纏繞在電扇上,，燈管上。這些“小樹藤”就像我們,，從一粒種子,，長到今天，這些年,，是老師用勤勞的汗水灌溉我們,，甘愿做我們的枝干，讓我們攀爬在上面,，為我們遮風擋雨,，使我們健康、茁壯地成長,。在教室最后一排的一張桌子上,，有一個用蠟燭擺成的愛心，我們想用這個,，來表達我們對老師永遠懷著一顆感恩的心,。

上課鈴響了，幾位同學象松鼠一樣敏捷地鉆到門后,，手中還捧著一些撕碎了的彩帶,。當一位同學將鐘老師請進教室后，全班同學起立,，一齊說道：“老師您辛苦了,，祝您教師節(jié)快樂！”鐘老師的臉上立刻布滿了驚喜的笑容,。這時,，躲在門后的同學“嘩”的一聲，將手中的彩帶全拋向了鐘老師,，弄得鐘老師的衣服上開了幾朵“小彩花”,。接下來,，同學們將鐘老師請回座位,，便開始表演節(jié)目了。

看,，金喆鑫的舞蹈多么優(yōu)美,，她一會兒展開雙手，像一只在天空中翱翔的雄鷹,，一會兒又低著頭,，像一朵羞答答的玫瑰花，她那輕盈的舞姿,，使我不禁聯(lián)想到了一只開了屏的孔雀,。還有賀晶,、向俊宇、宋文港……他們的魔術表演看得我們眼花亂,，嘖嘖稱奇,。接下來，該到鐘老師吹蠟燭了,，同學們把教室最后一排的那張桌子,，抬到鐘老師面前，鐘老師默默地許了個愿望,，那個愿望似乎賦予了鐘老師無窮的力量,，鐘老師竟一口氣將組成愛心的八根蠟燭吹滅了，頓時,，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲,。

之后，我們還玩了擊鼓傳花,，點鼻子等游戲,。游戲進行得一輪比一輪更精彩，一輪比一輪更激烈,，鐘老師也笑得合不攏嘴,，好象一下子年輕了十幾歲。最后,，我們?nèi)嗤瑢W一齊唱了一首《感恩的心》獻給鐘老師,，我看見鐘老師聽得很仔細，并且很欣慰地看著我們,。

這個美妙的教師節(jié),，在大家的歡聲笑語中結束了，但我相信,，這個老師節(jié),，將永遠深深地刻在大家心頭。

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇二

菊花,，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,，不畏風霜。給人們帶來美好的景致,，送來了濃郁的清香,，更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛菊花,，更愛菊花的品格,。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花,，綻放在我們的校園里,，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上,。

何老師，她是一位慈祥的母親,，也是一位嚴格的師長,。說起何老師，同學們臉上都漾溢著幸福的笑容,，都會滔滔不絕,，如數(shù)家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。

有一次,，快到期末考試了,，同學們都進入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡,，同學們累,，何老師也累。結果在考試的前三天,，何老師累倒了,，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了,，眼圈發(fā)青了,，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上,，但她仍然堅強的站起來給我們講課,，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學習上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一,。

老師們曾多少次在夜闌深處,，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛,，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講臺,，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡,，可她們?nèi)詿o怨無悔,，直到滿頭青絲變成白發(fā)。

颯颯西風滿院栽

蕊寒香冷蝶難來

他年我若為青帝

報與桃花一起開

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇三

9月10日是教師節(jié),！爸爸送我去上學的時候,，我才想起來今天是教師節(jié),，但是我沒有帶禮物給老師,。我們開始早讀前，同學們都把給老師帶的禮物送給了老師,。我和康嘉音準備去外面買花送給老師,，但老師說：不用了,，謝謝！

我想,，老師每天很辛苦教我們知識,，我們應當好好學習，老師用汗水培養(yǎng)我們這些祖國的花朵,，我一定要努力學習,，長大之后給老師增光，也算是給老師的最好的禮物吧,！

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇四

尊敬的各位領導,、來賓、同事,、親愛的同學們：

大家好,！

在這秋風送爽、碩果飄香的季節(jié)里,，我們相約在超等這片薪火相傳圣潔之地,，共同慶祝第-個教師節(jié)。今天站在這里,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達心聲，心情非常激動,。在此,，向全體教師們說一聲：節(jié)日快樂！向給予我們親切關懷并給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的謝意,！向參會的各位領導和各界友人表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,，我們可以自豪的說：我是一個老師,！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻,，更無愧于自己的稱號,！

作為人民教師，責任重大,，使命光榮,，我們更應該自尊自勵，以人民教師特有的人格魅力,、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。這里，我代表全體教師作出以下承諾：

一,、愛崗敬業(yè),、關愛學生,。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對學生的.真心關愛,，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情奉獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范,。

三,、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,。以我校課改為契機,，我們會踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，結合我校實際,，積極探索教育教學規(guī)律,，更新教育觀念，改革教學方法,、手段,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎上全面發(fā)展,。

四,、淡泊名利、志存高遠,。我們嚴格履行校訓不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻,，潛心育人,，努力做受學生愛戴、家長尊敬,、社會尊重的教師,。

各位領導、各位老師,，現(xiàn)在校領導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！

讓我們以更加飽滿的熱情,，努力的工作和學習，用青春和汗水為超等教育開拓進取的新章。

最后再一次祝老師們節(jié)日歡快,！

謝謝大家,！

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇五

9月10日,，為了慶祝教師節(jié),，我班決定每人出一點錢，給老師一個特大的驚喜,。

那天中午,，盡管天還下著瓢潑大雨，但同學們還是早早地來到了學校,。同學們都在抓緊時間布置教室,。瞧，小朋友把氣球口含在嘴里,，使出全身力氣吹,，臉都漲得圓鼓鼓、紅通通,，樣子真逗人,；小剛正在釘花呢，他右手拿著木棍,，左手拿著塑料花,，用木棍使勁錘著釘子，熱得汗流滿面,?？吹酵瑢W們干得熱火朝天，我也迫不及待加入他們的行列中,。

我和幾個女同學把五顏六色的蠟光紙剪碎,，我們打算把這些碎紙片裝進氣球里?？墒钦f來容易做來難,，那氣球口小得不能再小，本以為一個人可以做的,，工作要兩三個人才能做好,。

小紅把大拇指伸進氣球里，費了九牛二虎之力才把氣球口拉大,，我抓了一些碎紙片想把紙片塞進氣球里,，可氣球偏偏不給面子，把紙片卡在中間,，怎么也不肯下去,，我和小羽費了好大力氣才把紙屑捅下去。我想：真是比我想像中的難得多啊,！小小的氣球,，沒想到這樣“倔強”。做完幾個特殊氣球,，我們已經(jīng)是汗流頰背了,。

大家又把布置黑板的任務交給了我。我叫兩個男同學把氣球粘在黑板邊沿,，我自己就在下面貼花,。我把五顏六色的塑料花并排貼在黑板上，還把心形的卡片圍成一圈貼在黑板上,，到最關鍵的地方了,，我用彩色粉筆在中間寫上“教師節(jié)快樂”幾個大字，教室已經(jīng)布置好了,！看著煥然一新的教室,，我想，老師見了一定很高興吧,！

老師來了――激動人心的時刻來了,！老師一走進教室，躲在墻壁后面的小雯和小靜立刻跳出來,，拿著噴桶,，對準老師，老師還來不及躲,，就被“射”中了,。老師渾身上下沾滿了彩帶，像一個小丑,，弄得大家都笑得前俯后仰,。躲在墻壁后的小遠本來想在老師進門時把裝著紙屑的氣球扎破，沒想到氣球要跟他作對似的,，一碰到木棍,，氣球又飄到另一邊，我們都笑得肚子疼了,。

“哈哈哈……”這歡樂的笑聲繚繞在校園上空……

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇六

又是一年收獲季,、古邦教育香滿枝。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我們在這里共同慶祝教師的節(jié)日,，表彰獎勵全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，進一步營造尊師,、重教,、助學的濃厚氛圍,，推動全縣教育事業(yè)更快更好發(fā)展。剛才與會代表的發(fā)言和xx同志通報中一連串響亮的數(shù)據(jù),，有力地證明了我縣教育事業(yè)在去年取得優(yōu)異成績的基礎上,，今年再創(chuàng)輝煌。這些成績的取得,，離不開中央和省市的關心幫助,，離不開縣委、縣政府的堅強領導,，離不開社會各界的大力支持,，更離不開奮戰(zhàn)教育一線的老師們,、同志們的辛勤付出,。長期以來，全縣廣大教師和教育工作者在平凡的筆掃千軍整理崗位上嘔心瀝血,、在艱苦的環(huán)境中安貧樂教,，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會的贊譽和尊重,。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人,，更是全縣教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表，他們當中有師德高尚,、治校有方的優(yōu)秀校長,，有扎根農(nóng)村、兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師,，有愛崗敬業(yè),、以德樹人的師德模范。在他們身上,，彰顯了潛心教書的崇高信念,、不計名利的奉獻精神和行為世范的崇高境界。借此機會,，我代表縣四家班子以及全縣百萬群眾,，向在座各位并通過你們向戰(zhàn)斗在一線的廣大教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,！向今天受到表彰的先進教育工作者和優(yōu)秀學子,，表示衷心的祝賀！向一直以來關心支持xx教育發(fā)展的社會各界人士,，表示衷心的感謝,！

20xx年至今，可以說是xx教育發(fā)展史上資金投入最多,、改革力度最強,、面貌變化最大、發(fā)展進步最快的時期?？h委,、縣政府始終堅持全面貫徹落實中央和省、市關于教育工作的決策部署,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，團結帶領全縣上下推項目、配設施,，抓控保,、促均衡，強改革,、提質(zhì)量,，創(chuàng)造了教育強縣新業(yè)績，為全縣廣大百姓帶來了看得見,、摸得著的獲得感,。

——全縣教育正從“有學上”向“上好學”根本性轉變。xx教育一度時期在低谷沉淪——那時候讀書的孩子,，條件好的往外跑,、條件一般的忍受大班額、條件差的甚至連解決“有學上”都成問題,；教書的老師,，有的吃不了苦想逃離，有的靜不下心不育人,，有的心存怨氣尋發(fā)泄,；xx的學校，教育教學基礎設施遠遠不足,，一些鄉(xiāng)村學校,、一師一校點甚至連教學樓、廁所都老舊不堪,，更別說宿舍樓,、食堂、圖書室,、實驗室了,。那時候，教師,、家長,、學生把“好好的上個學、安心的教個書”當做最大期盼,。近年來,，縣委,、縣政府順應群眾對教育的要求和期盼，在搶抓機遇推進教育規(guī)模發(fā)展和硬件改善的同時,，特別注意內(nèi)涵建設和質(zhì)量提升,，加快發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的教育,。從621所薄改學校全面建成,，到義教均衡發(fā)展通過國家驗收；從6所高中教育補短板項目有序推進,、逐步完工,，到縣中等職業(yè)技術學校建設項目進入收尾階段；從教育幫扶措施的精準落實,，到殘疾兒童,、隨遷子女、易遷學生的順利就學,；從縣內(nèi)學校學生考取清華北大“零的尷尬”,，到合作辦學碩果累累,，等等,。這些，都處處彰顯了xx教育從“有學上”到“上好學”的華麗轉身,。

——全縣教育正從“大教育”向“強教育”根本性轉變,。xx是人口大縣，也是教育大縣,。目前,，全縣有各級各類學校800余所，教職工1,。7萬人,，每年在校學生近33萬人。教育是全縣機構最多,、人員最廣,、影響最大的系統(tǒng)。但由于各種原因,，全縣教育始終處于大而不強,、多而不優(yōu)的窘境。在現(xiàn)有辦學模式,、管理方式無法提升辦學質(zhì)量的情況下,，我們決定引進優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學，帶動全縣教育跨越式發(fā)展,。這一構想提出之初也曾受到多方質(zhì)疑,，但我們堅定不移頂住壓力,、一抓到底，率先開展合作辦學的xx師范大學附屬xx中學一炮打響,，繼20xx年成功創(chuàng)下xx教育史上單校高考一本上線率,、名校錄取數(shù)、班級平均分,、社會影響力“四個歷史之最”之后,，20xx年再次成功“引爆”，獲得高考本科上線率和中考總平均分全市第一的好成績,，高考6名學生達到清華北大的錄取線,，3人分別被清華和北大錄取。xx師范大學附屬xx中學的成功實踐,，帶動全縣各級各類教育全面提升,。與此同時，我縣于20xx年又成功與xx大學合作創(chuàng)辦了xx大學xx第一中學,，今年成功與xx外國語學院,、xx長水教育集團攜手，合作創(chuàng)辦了xx外國語學院附屬xx中學和xx衡水xx中學,；另外,，xx理工大學附屬xx小學、xx理工大學附屬xx幼兒園等合作辦學事項也在積極推進,。隨著引進的優(yōu)質(zhì)學校不斷增加,，倒逼縣內(nèi)其他各級各類學校加強管理提升質(zhì)量，全縣教育由“單點爆破”到“多點裂變”的良好效應正不斷顯現(xiàn),、教育教學質(zhì)量正不斷提升,，xx正昂首從“教育大縣”到“教育強縣”跨越邁進。

——全縣教育正從“追趕者”向“領跑者”根本性轉變,。曾幾何時,，我們的中考以“考上多少個昭一中、多少個云天化”來體現(xiàn)質(zhì)量,，高考以“考上多少個一本,、多少個二本”來衡量價值，清華,、北大等塔尖院校就像是遙遠而縹緲的幻想,，雖心向往之，但行不能至,。面對與教育發(fā)達地區(qū),、甚至市內(nèi)兄弟學校在教育視野、理念,、資源等方面的差距,，縣委,、縣政府憑借著務實重干的精神和不甘人后的決心，瞄準考試招生改革,、育人模式改革等教育焦點,，下決心補齊教育教學質(zhì)量短板；全縣教體系統(tǒng)聚焦主業(yè)主線,，通過教育科研中心和教研示范基地打造,，全縣學校抱團發(fā)展模式逐步成型、作用不斷凸顯,；廣大教育工作者始終踐行育人必先育己,、教書更要育人、知黑更要守白的要求,，在學科建設,、教研教學等方面展現(xiàn)新姿態(tài)、創(chuàng)造新成績,；廣大學校在優(yōu)質(zhì)教育資源鏈條帶動下,，嚴格教學管理、加強人才培育,、涵養(yǎng)師德師風,，等等。全縣教育事業(yè)已經(jīng)取得了巨大成績,，優(yōu)質(zhì)學校實現(xiàn)了從“一枝秀”到“滿園春”轉變,、優(yōu)質(zhì)生源實現(xiàn)了從“向外跑”到“往回流”轉變、合作主體實現(xiàn)了從“上門找”到“找上門”轉變,，xx教育的競爭力和影響力不斷增強，越來越多的學生,、家長和教師相信xx,、選擇xx、來到xx,。教育成為繼城市建設,、交通發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生等xx又一張打得出手的響亮名片,，xx教育也順利實現(xiàn)了從“追趕者”向“領跑者”的轉變,，為未來打造xxx三省區(qū)域教育中心打下了堅實有力的基礎！

在取得可喜成績的同時,，我們也要清醒地認識到,，當前的xx教育依然存在著一些不容忽視的問題和短板，離群眾期盼,、發(fā)展需求依然存在較大差距,。從面上看,，學前教育還很薄弱、義務教育不夠均衡,、高中優(yōu)質(zhì)資源不足,、全縣師資相對緊缺等問題仍然存在；從具體看,，城鎮(zhèn)學?！按蟀囝~”還沒有徹底化解，鄉(xiāng)村學校布局不合理,、生源不均衡,，城鄉(xiāng)教育質(zhì)量有差距等問題依然存在；從主觀看,，一些學校仍然存在管理混亂,、慵懶散浮的問題，一些管理干部仍然存在“小官大譜”,、不嚴不實的問題,，一些教師仍然存在不務正業(yè)、行為失范的問題,，等等,。面對這些問題，全縣上下務必保持清醒頭腦,、明確努力方向,，既在肯定成績中樹立信心，更要在分析問題中尋找差距,，采取切實有效措施,，著力解決存在問題，推進全縣教育健康快速發(fā)展,。

下面,，對加快推動xx教育事業(yè)健康發(fā)展、著力打造xxx三省結合部的區(qū)域教育中心,，我重點講3點意見,。

一、加快培養(yǎng)身正學高的“好老師”

一個人遇到好老師是人生的幸運,，一所學校擁有好老師是學校的光榮,。我們打造區(qū)域性教育中心，最核心的支撐就是要有一支甘心奉獻xx,、無悔扎根xx的優(yōu)秀教師隊伍,。而優(yōu)秀教師隊伍的培養(yǎng)，既要有合適的生長土壤，又要有充足的內(nèi)生動力,。

一方面,，要為“好老師”成長提供最佳土壤。各主管部門要著眼健全從錄用到管理,、再到流動的“全過程”治理機制,，持續(xù)不斷加強教師隊伍建設，切實優(yōu)化全縣師資力量,?？h編辦等部門要進一步研究制定長期招錄教師規(guī)劃，重點支持高中學校主動出擊廣招賢能,、廣納志士,，逐年補充招錄新教師，培養(yǎng)科學合理的人才梯隊,?？h教體局要建立師德承諾制度，引導教師以德修身,、以德立學,、以德施教、以德育德,，實行師德失范行為負面清單制,，對師德失范行為“零容忍”，引導廣大教師在知黑守白中提升教書育人的專業(yè)能力,；要大力實施教壇新秀,、教學能手、學科帶頭人培養(yǎng)工程,，著力培養(yǎng)一批學者型教師,、專家型人才，不斷壯大名教師,、名校長隊伍,；要堅持縣城和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校“凡進必考”等原則,，完善以教學質(zhì)量為核心的校長選任、教師選調(diào)制度機制,，及時淘汰不能夠勝任的教師,、干不好工作筆掃千軍整理的校長，嚴防誰有關系誰當校長,、誰有關系調(diào)誰進城等“逆淘汰”現(xiàn)象,；要健全中小學管理干部輪崗機制、后備干部儲備機制和領導崗位試用機制,，為有能力,、有干勁,、有擔當、有創(chuàng)新的優(yōu)秀年輕骨干教師提供發(fā)展平臺和成長空間,。

另一方面,，要有長成“好老師”的自覺追求。經(jīng)過這些年持續(xù)不斷地努力,，xx尊師重教的氛圍日漸濃厚,，xx教師的職業(yè)榮譽感、歸屬感有了顯著的提升,，xx人擁有“好老師”的期盼和擁戴“好老師”的自覺比以往任何時候都強烈,。全縣廣大教師要以身處今天xx這樣的教育氛圍中感到自豪，努力修煉自己,、沉淀自己,，積極長成廣大百姓心中的好老師。要做立德樹人的“工程師”,。在紛繁復雜的社會里,，我們每一位教師都要保持一顆安靜的心，善于把道德的種子播撒在學生心中,，教會學生正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，幫助學生扣好“第一?？圩印薄Ｈh各級各類學校要充分發(fā)揮思政課的主渠道作用,，結合學生的年齡特征和生活實際,，切實開展好理想信念和愛國主義教育，學習好從小養(yǎng)成有理想,、有信念,、愛祖國的意識。要做心懷大愛的“引路人”,。還記得我在云師大附屬xx中學第一期啟明講壇上,，要求同學們時刻做到學習、思考,、刻苦,、克制、規(guī)劃,、堅持,，唯有如此才能真正成為一個有用的人。我們的每一位教師都要牢記“既要教書、更要育人”要求,，既要教會學生知識和考試,，更要培養(yǎng)學生思考人生、應對矛盾的素質(zhì),，教會學生勤學習愛思考,、能刻苦懂克制、善規(guī)劃會堅持,，從小磨礪品質(zhì),、長大贏得人生。要做潛心務教的“傳道者”,。為人師者更須高人一籌,，全縣廣大教師要以受表彰的同志為榜樣，靜下來耐心學習,、用心思考,、潛心鉆研，練就扎實的知識功底,、過硬的教學能力,、勤勉的教學態(tài)度，積極適應新時代教育發(fā)展需要,，努力成為時代和群眾需要的“好教師”,。

二、加快打造和諧奮進的“好學?！?/p>

學校是鑄魂育人的主陣地,，也是我們打造區(qū)域教育中心的主載體，要不斷拓展合作辦學的內(nèi)涵和外延,，大力實施城鄉(xiāng)“強校帶弱?！毙袆樱七M全縣各級各類學校在提高教育教學質(zhì)量的基礎上實現(xiàn)特色化發(fā)展,，形成以縣城為高地,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為支點、鄉(xiāng)村為補充的優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展格局,，推動全縣優(yōu)質(zhì)教育從“一枝獨秀”到“滿園春色”轉變,。

第一，要補齊基礎短板,。當前,，全縣各級各類學校硬件短板已經(jīng)基本補齊,，但軟件短板還較為突出。今后，要將著力點放到軟件提升上來,。學前教育方面,，要深化幼教課程改革，促進縣直幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園升等創(chuàng)優(yōu),，推進“一村一幼”建設,，建構以普惠性資源為主體的辦園體系，著力破解“入園難,、入園貴”等問題,。義務教育方面，要著眼縮小城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展差距,，大力實施“城鄉(xiāng)義務教育一體化”行動,，全面提升農(nóng)村義務教育階段學校辦學水平，推進義務教育向更高質(zhì)量,、更高水平邁進,。高中教育方面，要加快完成6所高中項目掃尾工程,，積極支持芒部中學等有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學創(chuàng)建市級以上優(yōu)質(zhì)中學，著力打造品牌高中教育梯隊,。職業(yè)教育方面,，要加快縣中等職業(yè)技術學校建設步伐,，提前謀劃合作辦學，探索“產(chǎn)教”聯(lián)動融合發(fā)展機制,，打造品牌拳頭專業(yè)，切實提升職教吸引力,。同時,，要穩(wěn)步推進特殊教育和民辦教育健康發(fā)展，不斷滿足廣大群眾不同層次的教育需求,。

第二,，要加強學校管理。談到辦學,，我們常說管理立校,，但是從我經(jīng)常到學校調(diào)研的直觀感受來看，現(xiàn)在我縣許多中小學還在處于粗放式管理的階段,，必須加快扭轉,，切實提高管理水平。要抓好教學管理,，聚焦備課,、上課,、作業(yè)布置與批改等重點環(huán)節(jié),，加大教學案例研究和教學方法研討力度，不斷優(yōu)化教學方法,、教學手段,，切實提高教學質(zhì)量。有條件的學校要結合實際,，學習借鑒云師大附屬xx中學“駕馭式自主高效課堂”等成功經(jīng)驗,。要抓好控輟保學管理，哪一名學生輟學,，我想最清楚的應該是學校、應該是教師,，學生沒到學校,、沒進教室上課，我們教師是不是應該及時深入地過問,？疑似輟學學校是不是應該及時向主管部門,、向當?shù)攸h委政府報告？希望大家切實履行好第一道關口的職責,，確保在校學生不輟學,。要抓好精細管理，根據(jù)教學和學生成長實際,，從教師,、學生遲到、早退抓起,，從學生的著裝,、發(fā)型等每一個細節(jié)抓起，從一草一木,、環(huán)境衛(wèi)生抓起,，在精細化管理上下功夫，提高管理育人質(zhì)量,。要抓好設備管理,，圖書室里面的圖書、實驗室里面的設備,、專用教室里面的器材,，不怕用壞了,、就怕放壞了，常年關著,、閑著,，既閑置了教育資源，又耽誤了孩子成長,。縣教體局要督促各學校,，切實把這些東西用起來,，真正發(fā)揮教學設施提高教學水平的作用。

第三,，要優(yōu)化育人環(huán)境,。人創(chuàng)造了環(huán)境，環(huán)境又塑造人,。優(yōu)美的校園環(huán)境能對學生產(chǎn)生春風化雨,、潤物無聲的教育效果，潛移默化地影響學生的精神,、氣質(zhì),、修養(yǎng)?？h教體局要指導各學校結合實際,，本著經(jīng)濟適用、美觀大方和因地制宜的原則,，將綠色校園和文化校園建設結合起來,，積極開展校園文化、綠化,、美化提升工作,。在文化上，要遵循學生的成長規(guī)律,，充分挖掘校園文化建設的特色,，按照“點、線,、面”結合的思路,，從教室、宿舍,、食堂到樓道,、操場、運動場,，合理布局名言警句,、標識標語,，讓每一面墻都會說話、每一個細節(jié)都在育人,；在綠化上,，要按照“喬、灌,、草”科學搭配的思路,，見空增綠，哪些地方栽花,、哪些地方植樹,、哪些地方種草要統(tǒng)一規(guī)劃布局，努力形成一校一景觀,、一校一特色,；在美化上，首先是要守住衛(wèi)生這條底線,，結合愛國衛(wèi)生專項行動要求,，讓校園的每一個角落都常態(tài)化保持清潔干凈，然后再根據(jù)不同學段學生的審美特征,，對校園進行適度美化,，讓校園“顏色”更有溫度。

第四,，要提升校風學風,。這些年，一些學校的校長,，一味的追求學生成績,，對師德師風和學生道德方面疏于管理教育，有時甚至是縱容,，致使個別學校班子成員,、教師道德滑坡、作風不正,，一些學生誤入歧途,，初、高中生談戀愛,、上網(wǎng)打游戲,、打架斗毆等不乏其中，這與神圣的校園是格格不入的,。提升校風學風,，迫在眉睫，刻不容緩,?？h教體局要加強對各縣直學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長及教師隊伍的管理,，從工作作風、生活作風上嚴格要求,，對一些工作行為粗暴,、有失師德的行為，尤其是生活作風問題差的學校領導班子和教師,，嚴厲批評教育,、嚴肅處理，不斷純化教育這片凈土,。各位校長更要率先垂范,，為人處事講究一顆公心，不貪圖一絲一毫的私利,，做全體老師、全體學生的表率,。要通過道德教育講堂,、思想政治課等途徑，廣泛開展思想政治和道德品質(zhì)教育,，引領學生們追求真善美,，反對假惡丑，營造良好的道德氛圍,，對一些品德高尚的學生,，要宣揚褒獎；對一些有苗頭性,、傾向性問題的學生,，該進行思想教育的要及時進行思想教育，該懲戒的要按照規(guī)定給予懲戒,。

三,、加快營造尊師重教的“好氛圍”

辦好教育是家庭、學校,、政府,、社會的共同責任，誰都不是旁觀者,，誰都不能置身事外,。我們打造區(qū)域教育中心，更加需要尊師重教的氛圍,，必須發(fā)動一切積極因素參與到教育事業(yè)中來,，不斷開創(chuàng)“黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為樂,、商以助教為善,、師以從教為榮”的教育事業(yè)發(fā)展新局面。

第一,，要真心重視教育,。縣委,、縣政府將一如既往地把優(yōu)先發(fā)展教育放在更加突出位置,，把教育作為加快全縣發(fā)展的基礎性、先導性和全局性工作來抓,，無論財政壓力有多大,，我們對教育的支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變,，建設教育強縣的目標不會變,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門要真心把推進教育事業(yè)發(fā)展作為自身重要職責,，列入經(jīng)濟社會發(fā)展的重要議事日程,，擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從黨政一把手就要牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展,、抓經(jīng)濟,、抓未來、抓后勁的理念,，切實做到教育工作優(yōu)先研究,、教育難題優(yōu)先解決，做關心支持教育,、積極促進教育的行家里手,，以更大魄力推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。要加強黨對教育工作的領導,，加大學校黨建工作力度,，充分發(fā)揮好全縣教育系統(tǒng)290個黨組織作用，引領黨員教師在推進全縣教育事業(yè)健康發(fā)展進程中發(fā)揮好先鋒模范作用,。

第二,，要真正支持教育?？h教體局要切實履行職責,，當好縣委,、縣政府的參謀，認真落實教育改革發(fā)展的各項工作，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益,。組織、編辦、人社等部門要加快推進教育人事制度改革，健全教育人才引進,、培養(yǎng)、激勵,、評價和競爭機制,，確保優(yōu)秀人才引得進、留得住,、用得好,。發(fā)改、財政,、國土,、住建等部門要在教育項目、教育資金,、教育產(chǎn)業(yè)等方面給予全力支持,，確保教育有序發(fā)展。公安,、交通,、市場監(jiān)管、衛(wèi)健,、文旅等部門要加大學校周邊環(huán)境的綜合整治力度，著力營造安靜,、安全,、安心的學習環(huán)境。宣傳部門要堅持正確輿論導向,，挖掘教育事業(yè)發(fā)展的好經(jīng)驗,、好做法，廣泛宣傳教育戰(zhàn)線優(yōu)秀典型,，努力營造尊師重教的濃厚氛圍,。廣大企業(yè)家要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，結合自身所能踴躍投資興學,、熱心捐資助學,，實現(xiàn)物質(zhì)財富和精神財富的雙豐收。

第三,，要真誠理解教師,。教師的辛苦，就是一年又一年傳道授業(yè)解惑的奉獻,；教師的幸福,，就是一屆又一屆靜待花開結果的過程。全縣上下要對教師的工作多一點理解、多一點寬容,、多一點尊重,，用實實在在的行動，讓教育成為最有地位的行業(yè),，讓教師成為最受尊敬的職業(yè),，讓尊師重教在古邦大地蔚然成風。要切實維護教師權益,，不斷提高教師的政治地位,、社會地位、職業(yè)地位,，改善教師的工作和生活條件,，特別要關注、關心,、關愛那些扎根基層和偏遠山區(qū)教師的工作生活,，在教師生活補助、職稱,、評優(yōu)選先等方面予以傾斜,，消除他們的后顧之憂，真正讓忘我燃燒的“蠟燭”能夠安心從教,、靜心從教,，在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感,。

同志們,，培養(yǎng)“好老師”、打造“好學?！?、營造“好氛圍”，歸根結蒂是為了辦成“好教育”,。唯有如此,，我們打造xxx三省結合部區(qū)域教育中心才會有的放矢、擲地有聲,。希望全縣上下堅定不移與縣委,、縣政府想在一起、干在一起,，昂揚激情,、埋頭苦干、久久為功,，把教育這張新時代的“xx名片”塑造好,、守護好，為持續(xù)斬斷貧困代際傳遞、引領xx高質(zhì)量發(fā)展提供有力支持,。

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇七

教師節(jié)是全世界老師的節(jié)日,，也是大家感恩自己的老師的日子。老師是每個人生中的引路人,，不僅是傳授給我們知識,，也是給我們的人生指引方向的人。尊師重道是我國的傳統(tǒng)美德,，大家有沒有在教師節(jié)的時候感恩自己的老師呢?希望以下文章對您有所幫助!

教師節(jié)一

今天是教師節(jié),，我早早的把賀卡準備好了。我一到學校就看見我們英語劉老師,，我連忙追上劉老師把賀卡送給她,。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂,?！眲⒗蠋熣f：“沒有關系，只要你的心意到了,，老師就高興,。”接著我又把賀卡給了數(shù)學劉老師和語文張老師,。 每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日,，在教師節(jié)老師們都能收到同學們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑,。是老師們最開心的時候,。 送給數(shù)學老師的時候，劉老師說：“謝謝,，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上,，才表示尊重,，那樣更能表明你對老師的心意?！蔽倚πφf：“遵命,，以后牢記您的教誨?！眲⒗蠋熯@句話,，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候,，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話,，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。 這個教師節(jié)雖然上了一天的課，但我仍然很開心,，因為我送給老師最美好的祝福,，而我也通過這個教師節(jié)學到終生受益的知識。

教師節(jié)二

結彩杏壇二十秋

而今老九人人慕

披星戴月心猶樂

育桃培李志亦酬

再鑄師魂效桑梓

更播新思織錦繡

傾盡愛心教做人

欣看學子上層樓

教師節(jié)三

教師的春風,，日日沐我心 一位好老師,，勝過萬卷書。 您桃李滿天下,，春暉遍四方,。 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。 老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。 老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。 您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。 老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。 身為世范,，為人師表 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們! 您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

教師節(jié)四

教師節(jié)是為老師準備的,。大概所有老師最快樂的就是這一天了。因為他們能聽到自己的學生用悅耳的聲音對他們說聲：“老師節(jié)日快樂!”聽到這聲音是幸福的,，是快樂的,。

有人說當老師很累?？晌矣X得當老師很幸福,。當老師看到自己的學生取得好成績時，自己會敢到很有成就感,。

這就是當老師的好處,。

教師節(jié)五

今天是我國第xx個教師節(jié)，回想起一年前,，我還是個從幼兒園大班剛剛畢業(yè)的小朋友,，那時還不太懂事，總是需要你們的操心;而在一年后的今天,，我已經(jīng)是一名健康快樂的小學生了,，這離不開你們耐心的教誨。

自從我第一次踏進荔園小學后,，我總記得老師們常常犧牲自己的時間,，不管有多晚，都會把作業(yè)完成不好或是上課沒認真聽的同學留下來補課;不管工作到多晚,，老師們都會花費大量的時間和精力給我們準備

課件

老師們不但讓我們把課本的知識學好,，還把我們?nèi)嗤瑢W當做自己的兒女，諄諄善誘地教導我們健康地成長,，教會了我們怎樣做一個認真負責、德智體全面發(fā)展的好學生,，這些都是在書本里學不到的知識,。

在這一年一度教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師,，你們辛苦了,，祝教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)六

期待已久的教師節(jié)來臨了,，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福,。

早上,，當溫暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起床,，匆忙地把自己收拾好,，快速向學校走去。秋天的天空分外的藍,，幾朵輕柔的白云點綴其間,，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷,，開的正美,。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師,。

班級里,，同學們已經(jīng)開始動手布置了教室了，天花板縱橫交錯的是長長的彩帶,，窗戶上掛著五顏六色的氣球,，陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫：藍藍的天空下，綠油油的草地上,，坐著一位漂亮的媽媽,，身邊圍繞著一群快樂的孩子。

感謝您親愛的老師,，感謝您辛勤的園丁,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇八

今天是9月10日,，教師節(jié),。上午，我們只上了一節(jié)課,，就排著整齊的隊伍,，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會,。

一進大禮堂,，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光,，掛著紅色的幕布;臺下擺著主席臺,，上面坐著領導。

忽然,，大家靜了下來,。啊!原來是我們學校的龍主任宣布會議開始了,。龍主任首先介紹了臺上的幾位領導。接著是全體老師走上前臺,，少先隊員向老師戴上美麗的花環(huán);每個年級組都有一個老師講話,。

輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺,，聲音洪亮的說：“同學們,，祝你們學得輕松，學得快樂,，這是我們?nèi)w老師的希望,，也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲,。

是啊!汪老師講得太好了,，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,，我們現(xiàn)在的學習壓力太大了,。為了將來能考上一個好中學，我們有多少人,，不得不在星期天去參加各種補習班,，就連節(jié)假日也沒有休息。

一曲優(yōu)美動人的交響曲,。這時,，我看到，全場的老師和同學,，都沉浸在無比的喜悅之中,。

看完節(jié)目，我們就開始給遭受洪災的災區(qū)小朋友捐款,。只見各班的值日班長,，抱著捐款箱在同學們面前走來走去，同學們都把自己身上的零花錢拿出來投進捐款箱,。最后一登記,，嗬!光我們班就捐了80多元錢呢!

通過今天參加慶祝教師節(jié)活動，我更加熱愛我們的老師,。同時,，我也明白了老師對我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物,，就是我們在學習上能獲得一個好成績,。我一定要好好學習，學好本領,，只有這樣,，才能不辜負老師對我們的希望。

金秋九月,，丹桂飄香,，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們,，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了,，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié),。

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。 金秋九月,，丹桂飄香,，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們,，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了,，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié),。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室,。當老師推開教室門的時候,，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞,，燃燒自己,，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時,，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨,，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷,。平時,，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵,，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,，老師是我們心中永遠盛開的'花朵,。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑,。

接著,，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌,。“長大后我就成了你,，才知道那間教室,，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板,，寫下的是真理,，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴;才知道那個講臺,，舉起的是別人，奉獻的是自己??”歌聲蕩漾在整個教室里,。最后,，同學們高呼:“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動的淚水,，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,，懂事了?? 這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的,，因為這個教師節(jié),，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師,。 教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識豐富的大樹”,。

今天是9月10日——老師的節(jié)日,。

小紅手捧著一簇鮮花早早地來到學校，她在花叢的掩護下,，躡手躡腳地來到王老師辦公室的窗前,，她踮起腳慢慢地探起頭，見沒人在,，就伸手打開虛掩的窗戶,，站起身一看：“啊，老師的辦公桌真王整齊呀!”小紅驚嘆道,，臺上放著一本教科書和同學的作業(yè)本,，上面架著一副跟隨老師多年的老花眼鏡，左上角放著一本日歷,，上面寫著9月10日中國教師節(jié)“幾個鮮紅的大字”,。一只黑色筆筒和紅巖牌水緊緊地依靠著地球儀，“花放在哪兒呢?”小紅仔細地看了一遍，發(fā)現(xiàn)只有那只筆筒才能插花,，便揀了8支小黃花,，側著身子，右手伸進窗內(nèi)小心翼翼地插進了筆筒,，這時辦公室一下變得清香起來,。小紅想起了往事，那是她上一年級的時候,，小紅因為上課沒認真聽，所以不會做練習冊上的題目,，同學們都出去玩了,，唯她一人呆在教室里想作業(yè)，她一會兒搔搔頭,，一會兒又低下頭去思考,，表情很不自希望自然，王老師看見了,，走上前和藹可親地對小紅說：“上課沒認真聽,，不會做題目了是不是，我來教你吧!”小紅頓時覺得有一股暖流涌上心頭,。她激動地對王老師說：“我下次一定刻苦學習,。”王老師滿意地笑了,，小紅想到這里甜甜地笑了,，笑得像一株美麗的花朵，接著她輕輕地關上窗準備到學校老師,、英語老師辦公室去送花,，路上她想：老師見著那一束花，自言自語道：“這花真好看,，應是學生送的吧,。”說著老師俯下身聞了一下花香,，陶醉了,。

這真是深深的師生情意啊!

歡度教師節(jié)內(nèi)容篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家晚上好,！在教師節(jié)即將來臨之際,，很榮幸能代表全班同學在這次班會上發(fā)言。

古人云：“教不嚴,，師之惰,。”自古以來，老師就背上了教書育人的重擔,。初到楓楊,，經(jīng)歷了一周的軍訓、一周的學習,，我們結識了許許多多為人和藹,、幽默風趣的老師，這些老師,，不僅給予我們知識,，更在恰當?shù)臅r間、恰當?shù)牡攸c,，教給我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，即將迎來一年一度的教師?jié)，讓我們對老師們說一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,！”

說到老師，首先就要說到我們的班主任——曹老師,。大家還記得軍訓的時候嗎,？曹老師常去開會，但每次只要和我們在一起,，曹老師總會拼命地掩飾自己的疲勞,。在參加活動時，替同學們加油鼓勁,；唱軍歌時,，曹老師和我們一起興奮地大聲唱起來。整整一個星期,，只要曹老師陪在我們身邊,，總是生龍活虎，掩飾得非常好,，無人看得見她的疲憊,，甚至于晚上來查寢，我還覺得奇怪,，老師為什么總是這么有精神,？直到軍訓最后一天的'晚上，聽了另一個老師的講述,，我才明白,，原來老師一直都是在強打精神陪我們軍訓，甚至連家里的孩子都無法照看,；連一個像樣的電話都無法和家里打,，是為了空出時間和我們在家里憂心忡忡的父母溝通……這一切的一切,，我們竟都毫無察覺，有時甚至還在不停地抱怨軍訓的艱苦,，直到明白了事情的真相,，才知道老師的付出，比我們?yōu)⑾碌暮顾喑錾习俦丁?/p>

這一周,，同學們都已見過了所有的任課老師,，每個老師在課堂上都是非常輕松活潑、幽默自得,，我們總是在笑聲中輕松地完成一節(jié)又一節(jié)課的學習……然而,，誰知道老師為了上好這一堂課，花費了多少的心血,，費盡了多少的心機,，只為讓大家理解或學會一兩個知識點，為此,，還要翻閱大量的教案，還要制作幻燈片,，有的老師還要經(jīng)常在不同的班級之間徘徊,，忙碌地講課，課下還要認真地批改堆積如山的作業(yè),，許多老師都近視了,，這是為什么？許多老師經(jīng)常嗓子啞了,，這是為什么,？許多老師經(jīng)常失眠，這是為什么,？是為了我們能夠理解那每節(jié)課精心挑選的一個兩個知識點,，滾瓜爛熟，活學活用,。書中的知識點堆積如山,，老師要為此付出多大的努力啊,！我們還忍心再為老師增加負擔嗎,？只有努力學習，才不至于讓老師的心血白費,，不至于讓老師的辛苦努力付之東流,！

老師，一個多么神圣的職業(yè),，人的一生中,，除了生養(yǎng)我們的父母，最應該感謝的就是從精神上哺育我們的老師。一年一度的教師節(jié)又臨近了,，在這個神圣的節(jié)日,，或許，一個言語上的承諾難以表達我們的心意,，無言的努力,，未來的成功，才是我們能給予老師最好的祝福,！

今天,，在這里，我代表全班同學,，向將要陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸冋f一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了！”