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小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度。質(zhì)量的監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論。

4,、指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動,。

二,、主要工作和措施：

1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、以“課改”為契機(jī),，深入開展教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，要求教師做到按時(shí)上課,。下課,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

(3)抓好備課,，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極的撰寫論文,。案例,。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注,。

(5)以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高,。組織教師間相互聽課，展開評議,，相互促進(jìn),。

三、重點(diǎn)工作：

1,、以開展教研活動為契機(jī),，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐,。

2、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園,、家庭、社會等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。

3,、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材,。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的,、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境,，,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語言直觀,、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則,，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生,、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義,。

6,、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語言直觀,、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生解決問題的能力,。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路,，不斷享受成功的體驗(yàn),，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣,。

四.工作安排

1、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動,，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周),。

2、組織課題研究成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

3,、本學(xué)期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

4,、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底)，總結(jié)學(xué)期來“問題解決”課題研究進(jìn)展情況,。

5,、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評價(jià)”和“生命化教育”等課題研究。

6,、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè),，好黑板報(bào)。每月中旬完成,。板報(bào)標(biāo)題以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn),。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿,。11月(3期)周素琴,。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍,。

7,、作業(yè)批改品種有兩個(gè)一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本。一課一練與教學(xué)同步批改,。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達(dá)到20次,。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排,，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃為中心,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，加強(qiáng)校本教研,，促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以質(zhì)量效率為主線,，以傳承創(chuàng)新為動力,，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,，向細(xì)節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益,，竭力發(fā)展學(xué)校特色,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

3,、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),，強(qiáng)化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、促進(jìn)未成年人健康成長,，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定,，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過6小時(shí),，努力實(shí)現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目標(biāo),。

4,、開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略,。 針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)行沙龍研討，以取得切實(shí)有效的辦法,。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長。

5,、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動,，使學(xué)生素質(zhì)全面提高。關(guān)心三類學(xué)生的共同發(fā)展,，一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課,。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖,，一般,、差異學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高。并加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，以便為下一學(xué)期的中,、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽作好準(zhǔn)備。

三,、工作措施 ：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念想,。

組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。

開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論、演講比賽,。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位,、腳踏實(shí)地、自重自律,、博愛和諧,、勤勉謙遜、淡泊名利,、追求高遠(yuǎn),、豁達(dá)寬容”的教師團(tuán)隊(duì)。

開展“要做教書人,，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動,。讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方,，辦學(xué)水平高的學(xué)校,，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的,，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教,。愛讀書、有素養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像,，教師的一舉一動,，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的,。很難想象,，一個(gè)不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生,。希望老師都能喜歡讀書,，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進(jìn)我們成長,。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。

備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出層次性,，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清,、周周清,、月月清”，講究實(shí)效,。繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，本學(xué)期高段,、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,。要繼續(xù)落實(shí)我校制定的《聽課制度》,，按要求及時(shí)匯報(bào)各位老師的聽課時(shí)數(shù)。本學(xué)期要求各校根據(jù)實(shí)際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅,、于永正等)的課堂實(shí)錄,，并記錄在學(xué)習(xí)筆記,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

努力改進(jìn)研究活動的形式，注重提高教研實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，提倡一課多作，加強(qiáng)評課,、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系,、評價(jià)指標(biāo)及其評價(jià)過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控作用,。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,。沒有最好,，只有更好。

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《祥華中心學(xué)校20__年秋季初等與學(xué)前教育工作計(jì)劃》的安排,，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會,。請各校做好傳達(dá),、督促有關(guān)對象落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作。參加對象:王盛杰,、 劉金德,、吳志煌、 詹益峰,、吳志偉,、王石木、劉新華,、劉志向,、陳傳安 。與會對象每人準(zhǔn)備一份書面材料,，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),；②在教學(xué)上沒有解決好的問題,；③提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

4,、提高教研實(shí)效，構(gòu)筑有效課堂,。

積極進(jìn)行教學(xué)模式嘗試,，實(shí)踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念,。按照“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué),。嘗試備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”,、“教學(xué)重點(diǎn)”,、“學(xué)習(xí)提綱” 、“課堂展示”,、“精講點(diǎn)撥”(含板書設(shè)計(jì)) ,、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程,。

繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動,，努力提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué),。以鄉(xiāng)級課題《教師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機(jī),，以人為本，扎實(shí)開展校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校的教科研水平。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課,，各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動,時(shí)間若有改動,，另行通知。

5,、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,，發(fā)展個(gè)性特長,，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

6,、發(fā)揮名師作用。

對己獲得市,、縣,、街道學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號的教師,，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動,，也可以結(jié)合其教學(xué)理念,、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,，起到傳,、幫、帶作用,。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,，并不失時(shí)機(jī)向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

四,、活動安排：

9月份

(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

(3)慶祝教師節(jié),，開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論，演講比賽,。演講比賽時(shí)間初定9月28日,。

(4)召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。(9月20日)

10月份

(1)迎中秋,、慶國慶活動,。

(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。

11月份

(1)組織期中復(fù)習(xí)考試,。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查,。

(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽。

(3)開展教師讀書匯報(bào)交流活動,、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽,。

(4)鄉(xiāng)性校際教研活動。

12月份及元月

(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動,。

(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽,。

(3)教師教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽。

(4)上第二學(xué)期的功課,。

(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。20__年1月18日(星期五)

(6)期末考試工作,， 上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文 、質(zhì)量分析等,。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃為中心,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,，加強(qiáng)校本教研，促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以質(zhì)量效率為主線,，以傳承創(chuàng)新為動力,，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,，向細(xì)節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益,，竭力發(fā)展學(xué)校特色,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

3,、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),，強(qiáng)化學(xué)校管理,，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)未成年人健康成長,，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定,，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過6小時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)零糾紛,、零意外傷害的目標(biāo),。

4、開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究,，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略,。 針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)行沙龍研討,，以取得切實(shí)有效的辦法。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長。

5,、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動,，使學(xué)生素質(zhì)全面提高。關(guān)心三類學(xué)生的共同發(fā)展,，一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課,。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖,，一般,、差異學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高。并加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，以便為下一學(xué)期的中,、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽作好準(zhǔn)備。

三,、工作措施 ：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念想,。

組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。

開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論、演講比賽,。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位,、腳踏實(shí)地、自重自律,、博愛和諧,、勤勉謙遜,、淡泊名利、追求高遠(yuǎn),、豁達(dá)寬容”的教師團(tuán)隊(duì),。

開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動,。讀書就是一種學(xué)習(xí),。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校,，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的,，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教,。愛讀書,、有素養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像,，教師的一舉一動,，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的,。很難想象,，一個(gè)不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生,。希望老師都能喜歡讀書,，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進(jìn)我們成長,。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。

備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出層次性,，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清,、周周清,、月月清”，講究實(shí)效,。繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，本學(xué)期高段,、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。要繼續(xù)落實(shí)我校制定的《聽課制度》,，按要求及時(shí)匯報(bào)各位老師的聽課時(shí)數(shù),。本學(xué)期要求各校根據(jù)實(shí)際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實(shí)錄,，并記錄在學(xué)習(xí)筆記,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

努力改進(jìn)研究活動的形式,，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，提倡一課多作，加強(qiáng)評課,、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系,、評價(jià)指標(biāo)及其評價(jià)過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控作用,。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,。沒有最好,，只有更好。

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作計(jì)劃》的安排,，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。請各校做好傳達(dá),、督促有關(guān)對象落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作,。參加對象:王盛杰、 劉金德,、吳志煌,、 詹益峰、吳志偉,、王石木,、劉新華、劉志向,、陳傳安 ,。與會對象每人準(zhǔn)備一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),；②在教學(xué)上沒有解決好的問題,；③提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

4,、提高教研實(shí)效，構(gòu)筑有效課堂,。

積極進(jìn)行教學(xué)模式嘗試,，實(shí)踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念,。按照“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué),。嘗試備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”,、“教學(xué)重點(diǎn)”,、“學(xué)習(xí)提綱” 、“課堂展示”,、“精講點(diǎn)撥”(含板書設(shè)計(jì)) ,、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程,。

繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動,，努力提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué),。以鄉(xiāng)級課題《教師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機(jī),，以人為本，扎實(shí)開展校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校的教科研水平,。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動,時(shí)間若有改動,，另行通知,。

5、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個(gè)性特長,，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

6,、發(fā)揮名師作用。

對己獲得市,、縣,、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的教師,，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念,、組織教學(xué)的一些做法,，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳,、幫、帶作用,。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,，并不失時(shí)機(jī)向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

四,、活動安排：

9月份

(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

(3)慶祝教師節(jié),，開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論，演講比賽,。演講比賽時(shí)間初定9月28日,。

(4)召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。(9月20日)

10月份

(1)迎中秋、慶國慶活動,。

(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動,。

11月份

(1)組織期中復(fù)習(xí)考試。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查,。

(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽,。

(3)開展教師讀書匯報(bào)交流活動、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽,。

(4)鄉(xiāng)性校際教研活動,。

12月份及元月

(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動。

(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽,。

(3)教師教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽,。

(4)上第二學(xué)期的功課。

(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。20xx年1月18日(星期五)

(6)期末考試工作,， 上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文 、質(zhì)量分析等,。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,教師要學(xué)習(xí)好教材,、運(yùn)用好教材,、挖掘好教材,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生.提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持教學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作.同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長.

二,、工作目標(biāo)

1.在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍.(單周自學(xué),雙周集中學(xué)習(xí),時(shí)間每周二第二節(jié)課.)

2.促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度.

3.結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",開展年級,、班級小課題專題研究,把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),各任課教師開學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案,每周一篇課題研究反思,收集整理好實(shí)施過程的所有資料,做好階段性總結(jié),做好準(zhǔn)備向上級升報(bào)的課題.通過課題研究,使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化.

三、主要工作

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念.

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo),、新教材.全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律.立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中.

2,、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得,、體會以及研討其中的疑難、困惑,把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員.

3,、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力.

4,、重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建.

(二)定時(shí)開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益.

1,、組織教師每個(gè)月的聽評課活動,落實(shí)好教學(xué)研討課.教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié).教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù).

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)"天天清,、周周清、月月清",講究實(shí)效.

(2)繼續(xù)做好天天練的工作.狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練.

(三)抓住平時(shí),認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作.

1,、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量.

2,、抓好課堂拓展、延伸,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生.

3,、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量,并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn).

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量.

四、具體工作安排:

九月份:

1,、制定并通過教研組工作計(jì)劃.

2,、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃.

3、制定各年級課題研究實(shí)施方案.

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核.

十月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).

2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流.

3,、撰寫課題研究反思.

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核.

十一,、月份:

1,、期中考試,質(zhì)量分析.

2、撰寫課題研究反思.

3,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題.

4,、進(jìn)行課題階段性總結(jié).

5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核.

十二,、月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).

2、撰寫課題研究反思.

3,、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑.

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核.

201x年1月份:

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.

2,、期末考試,質(zhì)量分析.

3、課題研究反思.

4,、課題研究總結(jié).

5,、教師撰寫論文.

6、教研組工作總結(jié).

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

一,、主要工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度,。質(zhì)量的監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論。

4,、指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動,。

二,、主要工作和措施：

1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、以“課改”為契機(jī),，深入開展教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，要求教師做到按時(shí)上課。下課,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。

(3)抓好備課,，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，積極的撰寫論文。案例,。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注,。

(5)以教研為手段,，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,，展開評議,，相互促進(jìn)。

三,、重點(diǎn)工作：

1,、以開展教研活動為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論,，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐。

2,、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園、家庭,、社會等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂,，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證,。

3,、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的,、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力。

4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),，采用語言直觀、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué),。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則,，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程,，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義,。

6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),。采用語言直觀,、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與,、合作探究中拓展實(shí)踐思路,，不斷享受成功的體驗(yàn)，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣,。

四.工作安排

1,、組織好廣東省教研課題“問題解決”課題研討活動，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開觀摩研討交流課(4周),。

2,、組織課題研究成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

3,、本學(xué)期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

4,、做好省“問題解決”課題研究的階段性總結(jié)(12月底),，總結(jié)學(xué)期來“問題解決”課題研究進(jìn)展情況。

5,、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)評價(jià)”和“生命化教育”等課題研究,。

6、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè),，好黑板報(bào),。每月中旬完成。板報(bào)標(biāo)題以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn),。具體安排：9月(1期)何燕,。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴,。12月(4期)彭丹,。1月(5期)秦曉萍。

7,、作業(yè)批改品種有兩個(gè)一課一練和數(shù)學(xué)練習(xí)本,。一課一練與教學(xué)同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達(dá)到20次,。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)：

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,。

2,、堅(jiān)持周內(nèi)備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,，力求做到“精選,、精練、精批,、精講”,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

5,、開展聽課,、評課的研討活動。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3、敏銳地?fù)渥浇虒W(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

4,、認(rèn)真撰寫教后感，堅(jiān)持一天一篇教后反思,。

5,、組織本組教師積極參加縣，校的教學(xué)活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。

3、批改,。

作業(yè)批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有適當(dāng)評價(jià)。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。

五,、活動安排

九月

1、制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,；確定好教輔資料

2、研討20xx人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),；檢查周內(nèi)備課情況,。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實(shí)高校課堂模式,。

5 、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

6、踐行新課標(biāo)理念,，落實(shí)校級公開課,，開展本組第一輪聽評課活動。

7,、月考質(zhì)量分析,。

十月

1、踐行新課標(biāo)理念,，落實(shí)校級公開課--聽,、評課

2、踐行新課標(biāo)理念,，落實(shí)校級公開課—寫心得,。

3 、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

十一月

1、期中備考會

2,、期中考試質(zhì)量分析

3,、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談。

4 ,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

5、召開家長會,，分析學(xué)生在校學(xué)習(xí),，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活,，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

十二月

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查

2、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3、隨堂聽評課分析,，以及期末備考

4,、常規(guī)檢查。

一月

1,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。

2、常規(guī)檢查,、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,。

2,、堅(jiān)持周內(nèi)備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,，力求做到“精選、精練,、精批,、精講”,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我組教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3,、敏銳地?fù)渥浇虒W(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

4,、認(rèn)真撰寫教后感,，堅(jiān)持一天一篇教后反思。

5,、組織本組教師積極參加縣,，校的教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

3,、批改,。

作業(yè)批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價(jià)。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。

五、活動安排

九月

1,、制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表；確定好教輔資料

2,、研討20__人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

3,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),；檢查周內(nèi)備課情況。

4,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實(shí)高校課堂模式。

5 ,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

6,、踐行新課標(biāo)理念,，落實(shí)校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動,。

7,、月考質(zhì)量分析。

十月

1,、踐行新課標(biāo)理念,，落實(shí)校級公開課--聽、評課

2,、踐行新課標(biāo)理念,，落實(shí)校級公開課—寫心得。

3 ,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

十一月

1,、期中備考會

2、期中考試質(zhì)量分析

3,、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談,。

4 ,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

5,、召開家長會，分析學(xué)生在校學(xué)習(xí),，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、隨堂聽評課分析，以及期末備考

4,、常規(guī)檢查,。

一月

1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。

2,、常規(guī)檢查、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

二、主要任務(wù)

1,、強(qiáng)化課改意識,，深化教學(xué)改革。

(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)抓好學(xué)科研究活動,。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、匯報(bào)課,、展示課,、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

2,、改變教研形式，激活教研熱情,。

(1)改變教研形式,。本學(xué)期，教研活動要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,，多拋出些可研討,，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我,，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。

(2)要積極推進(jìn)高效教研活動的開展,，提高、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價(jià)交流,，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動，認(rèn)真對待每一次活動,，力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng),。

(1)抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,，明禮誠信,，平等合作，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,，積極營造充滿正氣,、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍,。

(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,，為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思,。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

4、常規(guī)檢查常抓不放松,。

(1),、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

(2),、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

(3),、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,，減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

(4),、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

(5)、扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效,。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等,，起到傳,、幫、帶作用,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索，做到聽課必評,，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

(6)、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究,。力爭每個(gè)年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,，及時(shí)寫好讀書筆記,。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,，認(rèn)真撰寫論文,。

三,、具體措施

1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議,。

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動.不得無故缺席。同時(shí)在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍,。

3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,，勤動筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動中的思考、感悟及時(shí)記錄下來,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革,，深化課改的理性思考，增強(qiáng)投身課改的自覺性,。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以課程改革為核心,，立足課堂,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、增加本組教師獲獎,、發(fā)表論文的人數(shù)、數(shù)學(xué)教研計(jì)劃篇數(shù),。

4,、針對各年級、班級的特點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、具體措施

1,、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn),、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，把握其變化的本質(zhì),，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教，多學(xué)精教,，教為學(xué)服務(wù)”教改理念,，開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課。教案堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,，打無準(zhǔn)備之“仗”,。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時(shí)上傳校資源庫,，做到資源共享,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批,。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵，以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,。

5,、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。扎實(shí)開展一人一課、磨課等研討活動,，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，引導(dǎo)教師通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

6、針對學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四、具體安排

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況,。

2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

4,、集體備課

十月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

2、集體備課

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1、組織期中考試

2,、組織教師對本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3、集體備課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽

十二月份

1,、集體備課

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

3、完成教研工作總結(jié),。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查