總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
初中政治老師工作總結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,。
二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三,、與同事交流,,虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點,,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加,。
六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
初中政治老師工作總結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
一、主要工作和成績
我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。
1,、做好備課工作。在教學(xué)中,,我始終堅持預(yù)先備好課,,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,,抓重點;備教材,、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求,,根據(jù)學(xué)生的實際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,,取其精華,,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有反思等等,。
2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,,能認(rèn)真鉆研教材,,了解學(xué)生,研究教法,,本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),,各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。
3、作業(yè)布置做到合理,,習(xí)題精練,,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時批改作業(yè),并做好成績登記,。
4,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。
5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理,,使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前活動,、等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價,、登記,并以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步,。
二、經(jīng)驗和體會:
1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2,、抓住重難點,,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,,分散教學(xué)重點,、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,,對課后及練習(xí)冊的.練習(xí)作必要的講解分析,。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的綜合能力。
4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組,,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,,以好幫差,,以差促好,以利于大面積提高該科成績,。
三,、存在不足與今后打算:
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確;
2,、繼續(xù)更新觀念,,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來,,工作有得有失,,今后我一定會取長補(bǔ)短,爭取做得更好,。
初中政治老師工作總結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
時光荏苒,,在我們不知不覺之間,20xx年就過去了,?;仡欉@一年來的工作與學(xué)習(xí)自感平淡而又充實,平淡是這一年沒有做出什么出色的成績,,充實的是忙忙碌碌地做了一些學(xué)習(xí)與工作的實事?,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)與工作情況作一簡單總結(jié)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和xx大有關(guān)精神,自覺地從思想上落實和執(zhí)行省和市傳達(dá)的教育要優(yōu)先轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變方針,,同時參與了省x市特后的培訓(xùn),,并從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗,從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)了25位專家的報告,,充實了自己思想,,不斷的提高自己的水準(zhǔn),這樣有益于自己的教育教學(xué)更好地發(fā)展,。
教學(xué)是一門藝術(shù),,不管自己的教學(xué)經(jīng)驗有多豐富,總存在著很多缺陷,,尤其是在新課改不斷深化的今天,,教學(xué)手段和教學(xué)方法不斷更新升級,我覺得自己必須與時俱進(jìn),,只有不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)行實踐和探索才不會落伍。
為此,,這一年來,,我參加了多次的省市級公開教學(xué)的聽課和評課活動,參與了靖江市名師工作室的學(xué)習(xí)交流活動和x市學(xué)科基地的相關(guān)活動,,同時通過互聯(lián)網(wǎng),、參考書和報刊雜志的學(xué)習(xí)、各種教研活動的討論和研究,,使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提高,,并在省教育學(xué)會年會上成功地進(jìn)行了講座、在市“送課下鄉(xiāng)”活動中成功開課等,。
不斷總結(jié)教育教學(xué)中的得失,,有利于自身的飛躍發(fā)展。通過對教學(xué)中一些問題的再認(rèn)識,、再研究,撰寫了論文,、,。同時對主持的兩個x市教研室課題進(jìn)行了相關(guān)研究,有力地推動了教研組教科研活動的發(fā)展,,對全組教師教科研水準(zhǔn)有了進(jìn)一步的提升。
對先進(jìn)的教育教學(xué)理念認(rèn)識不夠深入,,教科研水平還停留在較低的層次上,,有待自己的進(jìn)一步提高。
以上就是我一個學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)。在新的一個學(xué)年里,,我將不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,,把自己的教學(xué)工作做得更好。
初中政治老師工作總結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
回顧一年來的九年級歷史教學(xué),,應(yīng)對考查資料增加數(shù)倍、潛力要求全面提升的形勢,,我和李紅蕊老師知難而進(jìn),努力用最小的負(fù)擔(dān)幫忙學(xué)生獲取最好的成績,。反思一年的教學(xué)工作,一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗,,當(dāng)然也還有不少需要改善的地方,。
先說幾點成功的經(jīng)驗:
1、堅持減負(fù)增效的原則,,提高課堂教學(xué)效率,。
一年歷史教學(xué),我們兩位歷史老師構(gòu)成一個重要的共識,,那就是:努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),,而是千方百計讓學(xué)生愛學(xué)歷史、學(xué)好歷史,。這一年,我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),,基本沒有占用過除學(xué)校安排的教學(xué)時間以外的時間補(bǔ)課,。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘,透過充分提高課堂教學(xué)效率,,減輕學(xué)生課后的負(fù)擔(dān),。
2、群眾備課,、科學(xué)安排,,順利完成復(fù)習(xí)計劃。
一年的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順利完成,,有賴于我們對每一個教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么,、怎樣做,、要到達(dá)怎樣的目標(biāo)等問題構(gòu)成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學(xué),,但目標(biāo)一致,、方法一致,采用的復(fù)習(xí)提綱,、復(fù)習(xí)卷等都是群眾備課的結(jié)果,,凝聚了兩個老師的智慧、增強(qiáng)了科學(xué)性,。
3,、深入研究教材和考試說明,準(zhǔn)確把握歷史的主干知識,,編制了系統(tǒng)復(fù)習(xí)提綱,。
我們兩位老師利用各種機(jī)會研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明,,深入領(lǐng)會考試說明中知識點為什么這樣選取編排,、潛力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息,。在此基礎(chǔ)上,,按照學(xué)習(xí)專題對考點重新整合,編制了11張系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱,,對每個專題配以相應(yīng)的精選習(xí)題,。這樣在復(fù)習(xí)中做到了講、看,、讀,、練的有機(jī)整合,每課一個專題,,課堂效率大大提高,。復(fù)習(xí)提綱得到學(xué)生歡迎,尤其是中外對照的大事年表更被不少學(xué)生視為“法寶”,。
4,、科學(xué)復(fù)習(xí),把握習(xí)題的各個環(huán)節(jié),,注重練習(xí)效率,。
在復(fù)習(xí)階段要減負(fù),就是要避免題海戰(zhàn),,努力讓學(xué)生做有用的題,,學(xué)會做題的方法。我們在復(fù)習(xí)中努力把握習(xí)題的各個環(huán)節(jié):選編,、練習(xí),、批閱,、講評,、改正,。每份練習(xí)卷都是在教師超多查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的。每份練習(xí)我們都盡量讓學(xué)生利用課堂時間完成,,避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,,實現(xiàn)練習(xí)的價值和作用。每次練習(xí)教師都認(rèn)真批閱,,都要求學(xué)生認(rèn)真改正,,真正弄懂每個題是怎樣做的。我們十分重視每一張練習(xí)的講評,,決不就題講題,,而是深入探討題目中的有效信息有哪些、就應(yīng)怎樣解決,、還能怎樣變化,,使學(xué)生真正掌握解題方法。
5,、搞好補(bǔ)差工作,,采用新的方式提高補(bǔ)差效率。集中補(bǔ)差強(qiáng)化工作中,,我們充分利用多媒體設(shè)備,,讓習(xí)題得到直觀呈現(xiàn),習(xí)題練習(xí),、方法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,,取得了較好效果。
反思一年教學(xué)復(fù)習(xí)過程,,也還有一些需要在今后的工作中改善的地方:
1,、11張復(fù)習(xí)提綱當(dāng)然包羅萬象,但學(xué)生卻往往無從下手,,我們設(shè)想要根據(jù)學(xué)情,、考情進(jìn)一步去粗取精,讓復(fù)習(xí)提綱更便于使用,。
2,、早學(xué)習(xí)的東西遺忘多,因此在復(fù)習(xí)過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí),。
3,、從七年級開始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)潛力。
以上這些總結(jié)可能還不全面,,歡迎批評指正,。
初中政治老師工作總結(jié) 初中政治教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
本學(xué)期本人任高三的歷史教學(xué)工作,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
一,、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究
1、認(rèn)真參與教研:教研是提升自己業(yè)務(wù)水平的行之有效的途徑,,教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,。本學(xué)期學(xué)校大力倡導(dǎo)“一周一研”活動,本人一直認(rèn)真對待,,積極參與,。通過集體備課討論、一周一聽評課,、開研討會等教研活動,,結(jié)合自己的實際,取長補(bǔ)短,,不斷提升自己的教學(xué)方法,、思想觀念、理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等,。
2,、認(rèn)真研究高考:高考的動向是高三教學(xué)的指揮棒。我首先認(rèn)真研究了近三年的山東高考試卷,,特別是今年的高考試卷與往年比“穩(wěn)”了哪些,,“變”了哪些,特別是“變”(所做的調(diào)整)對我們的復(fù)習(xí)有關(guān)鍵的指導(dǎo)意義,。其次是研究全國及其它省市的高考試卷,,注意和我們山東的試卷對比、分析,,從中總結(jié)出命題,、組織答案的一些規(guī)律,以便讓學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)試技巧,。
3,、認(rèn)真研究課標(biāo)和考試說明(考試大綱):在現(xiàn)在多種版本教材的情況下,課標(biāo)是專家高考命題的唯一依據(jù),。我們復(fù)習(xí)只有緊扣課標(biāo)才能做到少做無用功,,才能少講精講、短時高效,??荚囌f明是對高考能力要求,、考試內(nèi)容、試卷形式等方面的具體說明和要求,,我們深研考試說明能把握住高考專家的命題意圖,、教育理念和命題思想,從而使我們的復(fù)習(xí)更有針對性,、時代性,、高效率。
4,、認(rèn)真嘗試撰寫論文:在《考試報》有所突破,但在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《歷史教學(xué)》上投稿較少,,在這方面以后有加大力度,,要多嘗試、不怕失敗,。
二,、扎實做好與教學(xué)有關(guān)的各項常規(guī)工作
1、認(rèn)真組織學(xué)生寫好課堂小結(jié),,充分利用小黑板優(yōu)勢:堅持把每堂課的課堂小結(jié)寫在小黑板上,,讓課代表安排學(xué)生輪流進(jìn)行,組織學(xué)生積極參與,,既掌握了基礎(chǔ)知識又提升了書寫等方面能力,,效果很好。
2,、認(rèn)真批改學(xué)案和每周一測:要想上好課,,必須研究學(xué)生、了解學(xué)生實際情況后才能在課堂上有的放矢,、對癥下藥,。而研究學(xué)生的最好方法是批改不同層次學(xué)生的學(xué)案作業(yè),為此我們把堅持每堂課前一天的晚自習(xí)批改學(xué)案形成慣例,,保證了課堂的有效和高效,。我們歷史組堅持每周一測,及時統(tǒng)一改卷,,總結(jié)得失,,大大提高了學(xué)生的應(yīng)試技巧。
通過半年的教學(xué),,我感到最大的滿足是教和學(xué)之間的互動進(jìn)入一個良好狀態(tài),,師生間平等民主的探索與交流,推動了我教學(xué)水平的提高,,同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義,,21班成績穩(wěn)步上升,。總之,,在我們歷史組全體成員的共同努力下,,高三上學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)工作現(xiàn)已順利完成,已經(jīng)落實了教學(xué)計劃的各項任務(wù),,實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。
三、反思教學(xué)中存在的問題,。
1,、學(xué)案設(shè)計的“知識梳理”板塊,學(xué)生在落實過程中,,只填空,,沖淡了對知識的宏觀把握,容易忽略對基礎(chǔ)知識的整體把握,,效果不太好,。
2、預(yù)設(shè)的歷史學(xué)案學(xué)生一開始比較認(rèn)真,,后來隨著各科發(fā)放學(xué)案,,學(xué)生時間上的壓力增大,部分差生存在應(yīng)付現(xiàn)象,,材料題出現(xiàn)放棄現(xiàn)象,。差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
3,、課堂展示環(huán)節(jié)學(xué)生用時過多,,影響了課堂有限的教學(xué)時間和進(jìn)度。
4,、有時“基礎(chǔ)概述”在課堂上變成了新課,,用時過多,課堂容量變小,,教學(xué)目標(biāo)難以當(dāng)堂完成,,課堂壓力加大。
5,、學(xué)生普遍感到歷史材料題比較難,,缺乏必要的答題技巧和方法,測試時失分比較嚴(yán)重,。
6,、學(xué)生對基礎(chǔ)知識缺乏整體把握,概括能力需提高。
7,、五聯(lián)班學(xué)生卷面普遍比五中班差,,需強(qiáng)化規(guī)范試卷。
四.今后努力的方向和工作的思路
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),,深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究,把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運用到實際教學(xué)中來,,同時加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,在教學(xué)上多下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
2,、針對五聯(lián)班基礎(chǔ)差的特點,認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)課,,如何增強(qiáng)針對性,、有效性,注意綜合多種教學(xué)方式,,激發(fā)學(xué)生的求知欲(如小組討論法、列表比較法,、自學(xué)法,、表演法等)。不放棄任何一個差生,,力爭通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生的成績有一定的提高,。
3、自己也要多看書報,、新聞等,,密切關(guān)注國內(nèi)外重大歷史事件,關(guān)注現(xiàn)實生活與歷史史實的聯(lián)系和比較,,以適應(yīng)文科綜合高考命題熱點切入的特點,。多作題,多創(chuàng)制原創(chuàng)試題,,進(jìn)一步提高自己的命題能力和周密思維能力及知識遷移能力,,以便有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧。
4,、每周增加文科綜合測試,,放在周六下午進(jìn)行,定時交卷,,及時批改,,通過考試帶練動復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧和規(guī)范試卷的習(xí)慣,以便讓學(xué)生早點適應(yīng)高考試題,?!鞍哑綍r練習(xí)當(dāng)高考”,認(rèn)真訓(xùn)練;“把高考當(dāng)平時”,,輕松應(yīng)考,。
5、每天在早讀和晚讀時巡班,,引導(dǎo),、帶動學(xué)生復(fù)習(xí)歷史。
6,、注意加強(qiáng)對“培優(yōu)補(bǔ)差”生的輔導(dǎo)力度,,爭取多談話及時了解動向,單獨準(zhǔn)備套題,,讓他們限時交上來,,更準(zhǔn)確地采取有針對性地個別輔導(dǎo)措施。
7,、高考中整體難度呈降低趨勢,,所以我們的練習(xí)應(yīng)降低難度,增加新穎度,,樹立學(xué)生高考前的信心,。
反思高三歷史教學(xué),還有其它很多不足,,工作還有不到位的地方,,取得的成績很有限。為了我們的學(xué)生,,為了我們的學(xué)校名聲,,也為了我們教師自身更好的發(fā)展,我們將更加努力,,把工作做得更細(xì)更實,,“將落實進(jìn)行到底”。敬請領(lǐng)導(dǎo),、同行對于我們所沒有想到的工作上,、方法上的不足和粗陋之處積極給予點撥和指導(dǎo),我們將不勝感激,。