人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼師工作心得一句話篇一

現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作心得如下：

一,、悉心經(jīng)營(yíng)自我發(fā)展的空間,，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節(jié)奏,。

在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為,，認(rèn)真參加園"___"課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專題研究,。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取,。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀,、能手的評(píng)比，有兩位老師獲本科學(xué)歷,。

二,、耐心營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律,。

了解孩子,，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間,，充分與每位孩子溝通交流,，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助,，孩子們都親切的叫我"missfu",。為了推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo),，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí),，于4月份策劃、組織了"陽(yáng)光寶貝"親子園開(kāi)班活動(dòng),，有將近五十位小寶寶及其家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),，社會(huì)反響良好。

6月,，我設(shè)計(jì)并主持了"我健康,，我快樂(lè)，快樂(lè)六一"親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)"運(yùn)送狗寶寶",、"毛毛蟲(chóng)"、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂(lè),，也把在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都帶回了快樂(lè)的童年時(shí)光,。

11月，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作,，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國(guó)》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng),，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心,，他能給你一個(gè)驚喜,。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長(zhǎng)著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在__年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績(jī);在"移動(dòng)杯"第二屆無(wú)錫市十佳才藝之星,、06無(wú)錫市兒童心算游戲,、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮。

三,、誠(chéng)心樹(shù)立為民之志的理念,，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇,。

作為一名年輕的管理人員,，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。

1,、采取年級(jí)教研制度,，重點(diǎn)教研日常活動(dòng)中生成的問(wèn)題,，提高教師施教能力,。

2、加強(qiáng)教師博客建設(shè),，每月至少兩篇博客書(shū)寫(xiě),，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末,，韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客,。

3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享,。

四、加強(qiáng)教師師德建設(shè),。

1,、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末,，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng),，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。

2,、開(kāi)展教師適宜性語(yǔ)言討論,。總結(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最適宜性的語(yǔ)言,。

五,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。

春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作,。班內(nèi)定期消毒,，流動(dòng)水洗手，并向家長(zhǎng)和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí),。

六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,。

1,、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。

2,、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間,、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

七,、做好幼小銜接,。

1、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的知識(shí),，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2,、做好大班畢業(yè)典禮,。

幼師工作心得一句話篇二

時(shí)間飛逝，我從___師范學(xué)院畢業(yè)了,，現(xiàn)在__幼兒園當(dāng)一名老師,，我很喜歡小朋友，我認(rèn)為小朋友就是一個(gè)個(gè)“小天使”,，都會(huì)很聽(tīng)話,，很好教的。所以我不辭艱辛,，考上了師范學(xué)院,，成為了一名幼師，這是我畢業(yè)以來(lái)的第一份工作,，也是我第一次擁有了老師這個(gè)稱呼,，感覺(jué)很不錯(cuò)，有種受人愛(ài)戴,、受人尊敬的感覺(jué),，但是肩上的使命也是異常的艱巨,，教書(shū)育人可不是鬧著玩的，他們的啟蒙教育就是我們幼兒園的老師教導(dǎo)的,，他們會(huì)形成什么思維,，什么性格取決于他的父母，但是他們德,、智,、體、美全靠我們來(lái)教導(dǎo),。接下來(lái)將是我作為一名幼兒園新老師的一些工作心得體會(huì)：

一,、理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距

“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”,，這句話說(shuō)的是真有道理,。剛進(jìn)幼兒園，我對(duì)工作流程和內(nèi)容還不是很熟悉,，多虧園長(zhǎng)的悉心栽培,，我的工作才慢慢的走上正軌。還沒(méi)正式工作之前我就想著,，馬上就能天天跟小孩子們相處啦，興奮的數(shù)不著覺(jué),，覺(jué)得能從事一份我熱愛(ài)的工作是我的幸福,，到現(xiàn)在到了幼兒園我才明白他們哪里是一個(gè)個(gè)有著白色翅膀的“小天使”啊，有幾個(gè)簡(jiǎn)直就是上天派來(lái)懲罰我的“小惡魔”!我想象中的課堂,，大家端正的坐在自己的位置上聽(tīng)我講課,，可現(xiàn)實(shí)中，課堂中一團(tuán)糟,，嘰嘰喳喳的,，有歇斯底地的放聲大哭的，有吵鬧嘻嘻哈哈大笑的,，你輕言細(xì)語(yǔ)的制止他們，根本就不會(huì)聽(tīng)你的，甚至還拿橡皮擦扔你,。

二,、心理承受能力一定要強(qiáng)大

你要是成為了一名幼教老師，那么你幾乎沒(méi)有個(gè)人時(shí)間了,。學(xué)生在學(xué)校打架受傷了,，那就有的忙了，明明是件很小的事,，兩個(gè)小朋友發(fā)生矛盾,，這很常見(jiàn)的事情,，在學(xué)校我已經(jīng)把問(wèn)題解決了，但是雙方的家長(zhǎng)還是會(huì)不管不顧的打電話過(guò)來(lái)對(duì)你劈頭蓋臉的一頓罵,，然后再問(wèn)你為什么,，想弄清楚緣由，不想讓孩子吃一點(diǎn)虧,，而且專挑你下班在家快睡覺(jué)的時(shí)間找你,。你如果覺(jué)得受了委屈去跟園長(zhǎng)哭訴，不好意思,，沒(méi)人會(huì)站在你這邊,，只會(huì)覺(jué)得你的工作能力欠佳。所以你的心里承受能力一定要遠(yuǎn)超于常人,。

三,、處理孩子的事情一定要慎之又慎

前段時(shí)間一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子，我真的快被他整服了,，他能在上課的時(shí)候在教室的座位上上廁所,，也不管是不是會(huì)把衣服弄臟，感覺(jué)到了,，隨時(shí)隨地都是廁所,，有什么辦法，只能我們這些當(dāng)老師的處理咯,。更過(guò)分的一次,，我不知道他是出于什么心理，在中午吃飯的時(shí)候,，把一碗熱湯從一個(gè)女孩子的頭頂淋了下去,，還在那開(kāi)心的笑了起來(lái)，我立馬上前制止,，給他那只拿湯的手打了一下,，真的沒(méi)下重手，連紅都沒(méi)紅,，最后雙方家長(zhǎng)都來(lái)責(zé)怪我,，一方說(shuō)我沒(méi)有看管好孩子，讓她的孩子受到了傷害,，一方說(shuō)我打了她孩子,，有虐待兒童的傾向。所以說(shuō)在幼兒園的這份職位上,，極大的鍛煉了我為人處世,，與人溝通的能力，極大的加強(qiáng)了我的心理承受能力,。

不過(guò)幼師的這份工作還是很好的,，還是有很多很貼心孩子,，會(huì)給你倒水和，過(guò)來(lái)抱抱你,，說(shuō)愛(ài)你,。加油，我相信我能在這條道路上越走越遠(yuǎn),。

幼師工作心得一句話篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

二,、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了"給汽車加油"的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、教科研工作

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析,。

3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

幼師工作心得一句話篇四

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白,，寒假將至,。我已從事幼教工作將近五個(gè)月了，時(shí)間稍縱即逝,。回首這段時(shí)光,，我收獲了無(wú)數(shù)的喜悅,、歡笑,、進(jìn)步和充實(shí),。在這期末之際，將收獲的所有整理,、總結(jié)和收藏。

一,、 現(xiàn)狀分析：

我是這學(xué)期九月份來(lái)到現(xiàn)在所在的小一班的，班里共26個(gè)小寶寶?，F(xiàn)在可愛(ài)的寶寶們從3歲成長(zhǎng)到4歲了，他們活潑,、開(kāi)朗,，喜歡唱喜歡跳,，健康又快樂(lè),，小小的嘴巴會(huì)表達(dá)更多的話語(yǔ)，進(jìn)步很多,。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則，引導(dǎo)孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,，茁壯成長(zhǎng)。

二,、 思想進(jìn)步

在幼兒園工作中我也成長(zhǎng) ,，我園每周都會(huì)組織教師學(xué)習(xí),，如科研學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。我總會(huì)積極的參加每一次學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做好每一次的筆記,，并且會(huì)后總結(jié)寫(xiě)出自己的反思，不斷的提高自己的素質(zhì),，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦,，使自己更好的投入幼教工作中。在工作中按時(shí)上下班,，不遲到早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，教學(xué)中認(rèn)真的備課、講課,，班級(jí)中協(xié)調(diào)教師關(guān)系，共同配合,，促進(jìn)幼兒及班級(jí)的進(jìn)步。

三,、 業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容

(一)、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”,、高質(zhì)量的“賽講”活動(dòng)，讓我受益非淺,，快樂(lè)充實(shí),。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動(dòng)中體驗(yàn)同事間共處的快樂(lè)感覺(jué)，吸取了各位老師的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,，為前進(jìn)的道路指明了方向,。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程,，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的教學(xué),。之后我能熟練的運(yùn)用所學(xué),，讓電腦容入我的課堂,，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，增加課堂的趣味性!

(二)、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺(jué)到他們純潔美妙的童稚,，但很多人提到幼教工作時(shí)卻有不同的想法，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的,，管管孩子不就行了”,，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時(shí)就像《小馬過(guò)河》里的小馬，擔(dān)心了很久,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會(huì)才能知道煩過(guò)、累過(guò)仍會(huì)其樂(lè)無(wú)窮,。

1、幼兒園事無(wú)小事,，要按照幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)，細(xì)致耐心的做好每個(gè)幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)季節(jié)、早晚,、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間以及幼兒衣物的增減，對(duì)幼兒進(jìn)行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng)。

2,、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小，生活的自理能力還比較差,。比如：洗手時(shí)總會(huì)不小心弄濕袖子,，上廁所時(shí)容易尿濕褲子等,。要盡到一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，怎么做才是好的，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時(shí)時(shí)注意孩子們,，哪個(gè)孩子有了一些小動(dòng)作如：咬袖子、說(shuō)臟話等,，我總會(huì)馬上引導(dǎo)孩子,，在最短的時(shí)間里讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正,。

3,、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié),，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利。之后我及時(shí)的調(diào)整了自己的認(rèn)識(shí)，在日常的教學(xué)生活中開(kāi)始認(rèn)真的觀察幼兒,，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，完善自己的教學(xué)課堂，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)給予合適正確的引導(dǎo),。

四、保育工作

依我的理解,，“保育”二字就是工作的時(shí)時(shí)刻刻,。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重,，幼兒比起成人是很容易生病的,，自保能力是不夠的，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1、家長(zhǎng)的叮囑,，對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心。

2,、對(duì)一些幼兒進(jìn)行特殊的注意，如王慧林小朋友走路總是摔交,，上樓是我會(huì)拉住她的手;趙炳洪小朋友愛(ài)玩水總是弄濕袖子，洗手時(shí)我會(huì)幫他卷高袖子……

3,、配合校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好,。

五、家長(zhǎng)工作極為重要,，經(jīng)常電話聯(lián)系,，家園共育,，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加理解和支持,。

“20xx”包含了很多不凡的象征和意義，也是我無(wú)法實(shí)際接觸和作用的,。但我將制定一個(gè)有關(guān)于自己的“20xx”工作計(jì)劃，回首“20xx”我的工作因?yàn)楦鞣N原因做的并不夠好,，有許多的不足之處，在20xx年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平 ,。讓我在春天里播種,，夏天里耕耘，秋天里收獲,，冬天里享受。當(dāng)20xx年結(jié)束再回首時(shí),，果實(shí)累累!

幼師工作心得一句話篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向，更新教學(xué)觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。全面貫徹落實(shí)黨的教學(xué)方針，加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德教學(xué)，為人師表,，關(guān)心學(xué)生善待家長(zhǎng)端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)研究，加強(qiáng)過(guò)程管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，推進(jìn)學(xué)前班教學(xué)改革，提高學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向，更新教學(xué)觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教學(xué)的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備。

4,、開(kāi)展說(shuō)普通話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說(shuō)普通話。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,，以新的教學(xué)方法搞好教學(xué)教學(xué)工作,。

6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)愛(ài)校,，講文明守紀(jì)律教學(xué)。

7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教學(xué),，每天堅(jiān)持晨檢,，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家,。

8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教學(xué),，讓學(xué)生高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念,，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂(lè)中求學(xué)，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng),。

10,、積極參加教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

11、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。

12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué),，注意教學(xué)密度，語(yǔ)言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確,，能說(shuō)完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練,，靈活地掌握計(jì)算方法。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教學(xué),，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量,，教學(xué)學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí),，本期游烈士塔一次。

15,、開(kāi)展“我能行”活動(dòng)，通過(guò)穿衣、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉，教學(xué)學(xué)生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國(guó)，

三,、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃：

1,、寫(xiě)字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱及書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě),，并能給生字組詞,、口頭說(shuō)話。課堂中,，規(guī)范的板書(shū)，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫(xiě)字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練,，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3、體會(huì)漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫(xiě)字,。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼師工作心得一句話篇六

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼師工作心得一句話篇七

我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，對(duì)于很多工作都很陌生,。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，本班的個(gè)別新生總是哭個(gè)不停,，其他孩子對(duì)我也不熟悉，他們總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，不愿意接近我。我用愛(ài)心扣響了童心的大門(mén),，盡管我還沒(méi)有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)了,。本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過(guò)程中,，孩子們經(jīng)歷了質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快,，孩子們的進(jìn)步,，我們看在眼中，喜在心里,，家長(zhǎng)更是不言而喻,。

首先，孩子們的進(jìn)步,。由于年齡的增長(zhǎng),，孩子們的能力也逐步增強(qiáng)，由開(kāi)始時(shí)灑飯一滿桌到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從開(kāi)始自己穿鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請(qǐng)求他人幫助;從開(kāi)始爭(zhēng)搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從開(kāi)始被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面,，孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng),。

其次,，共同的適應(yīng),。由開(kāi)始到現(xiàn)在，教師的工作量和負(fù)荷多了許多,，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重,，由不適應(yīng)到適應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間,，現(xiàn)在孩子們正在長(zhǎng)大,，老師們也在成長(zhǎng)，在孩子們一次又一次渴望成長(zhǎng)的眼神中,，我們兩名老師都長(zhǎng)大了許多，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中一班融為了一體,，努力向上,，堅(jiān)強(qiáng)不屈,。

還有家長(zhǎng)的支持和合作,。在這一學(xué)期里,，我們共舉了一次家長(zhǎng)會(huì),、一次分享閱讀活動(dòng),、一次體操比賽、一次歡慶圣誕活動(dòng),。每?jī)芍馨l(fā)放一次家園聯(lián)系手冊(cè)，談?wù)動(dòng)變航谠趫@的表現(xiàn),，另外還電話溝通,，隨訪，晨間活動(dòng)等等,，進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作,。有時(shí),，家長(zhǎng)來(lái)幼兒園告狀,，孩子怎么樣,，需要我們進(jìn)行教育，還有的小朋友來(lái)園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過(guò)談話,，需要家長(zhǎng)的支持和配合,，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條,。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。幼兒園，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結(jié)合節(jié)日和書(shū)本內(nèi)容,， 構(gòu)畫(huà)設(shè)計(jì)教室整體格局,，使孩子們的相對(duì)面積增大,。

另外,，教師的成長(zhǎng),。進(jìn)入中班,，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，我和田老師是一人上一個(gè)星期的課程，我們是提前一個(gè)星期把備好課,，及時(shí)做好教具，有的需要家長(zhǎng)配合,，由此也提高了我們與家長(zhǎng)溝通的能力,。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認(rèn)識(shí)的提高,，自我管理,，組織能力的提高,，在沒(méi)有保育阿姨的配合下,，不僅要授完課,，還要眼觀四路,，耳聽(tīng)八方,，確保孩子的安全,。另外,，利用中午值班時(shí)間,，看點(diǎn)書(shū)，經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面,，和家長(zhǎng)共同提高,。積極進(jìn)修,，在工作保證的基礎(chǔ)上,，也端正了教師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

工作的成果,。在這一學(xué)期中,，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作，積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來(lái)既干凈又寬暢;午睡時(shí),，注意到每個(gè)幼兒，確保幼兒安全,，定期洗曬被褥,，保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時(shí),，只有和家長(zhǎng)溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然,，在課程上，我們也要認(rèn)真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個(gè)幼兒!

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，才能使工作做得更好,，我們相信，在以后會(huì)做得更好,。

幼師工作心得一句話篇八

幼兒階段是人生的奠基階段,，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用,，幼兒園不一樣于中小學(xué)，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式,。寓教于之中，是幼兒共同的活動(dòng)形式,。

作為教師首先就應(yīng)是孩子的朋友,，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴,，使幼兒在心理上到安全，放松,，讓他益生活在自由,、尊重、平等,、合作的氣氛中,，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自我_和潛力的機(jī)會(huì),。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方,，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自我,，見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼，聽(tīng)到音樂(lè)就能翩翩起舞,，為大家表演,，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子,，他們?cè)诶锉容^活潑,，一旦離開(kāi)了們們熟悉的環(huán)境，或家里來(lái)了客人,，或者幼兒園來(lái)了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯,，不敢說(shuō)話。這種膽怯性格的構(gòu)成,，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件,，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展,。

膽怯的幼兒往往沒(méi)有勇氣在眾人面前講話，或說(shuō)話聲音很小,，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒帶給“說(shuō)”的機(jī)會(huì),，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自我_和自我的感情。

作為一名幼教工作者,，怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的,。

第一、此刻的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的,。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,，做起來(lái)卻很難,。每個(gè)人都有自我的權(quán)利,，包括幼兒自我的權(quán)利,，所以[ne_tpage]做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，能夠去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做,。教師以親切的話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡,，做什么,，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

第二、開(kāi)展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí)。

在教育活動(dòng)中,，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育資料相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

第三,、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。

讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn),，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步,，我們就給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心,，此刻，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,，老師新手替他們帶上。

所以,，做為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師,，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長(zhǎng)。

幼

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長(zhǎng)大,，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中,，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是的,，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生,。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng),。幼兒作為祖國(guó)的花朵,，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái),，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多,，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然,，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是做的,，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只不過(guò)是帶一下小朋友,，沒(méi)有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位,，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng),，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤(pán)棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關(guān)鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒,，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮,，在對(duì)任意事物之中,，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個(gè)好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。

幼師工作心得一句話篇九

光蔭荏苒,，時(shí)間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜、 苦、辣盡在其中,。

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,?；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績(jī)。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會(huì)了許多。在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來(lái)就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)， 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長(zhǎng),。

二、樹(shù)立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī),。

俗語(yǔ)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的,。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行,。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊(duì)。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，在那段時(shí)間里，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì),。漸漸的，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺(jué)的排隊(duì),。此外,，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會(huì)受益終生。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂(lè)趣,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問(wèn)題。我會(huì)將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng)，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出活潑開(kāi)朗的下一代，為了這個(gè)目標(biāo),，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。

幼師工作心得一句話篇十

一,、工作方面 教育教學(xué)

作為一位幼兒教育工作者，除了傳道解惑,、做人，還有就是引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展以外,，就是應(yīng)該保護(hù)關(guān)注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本,，有了生命安全的保障才能談及其他的發(fā)展，在今年5月12日中午,，發(fā)生了有史以來(lái)罕見(jiàn)的大地震，當(dāng)時(shí)的我在園長(zhǎng)辦公司準(zhǔn)備下載一份資料,，感覺(jué)地在動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到有東西掉落摔碎的聲音,，就聽(tīng)坐在沙發(fā)上的蘭媽說(shuō)：好像地震了，快回教室,。我飛快的沖出跑向班級(jí),，還沒(méi)到門(mén)口就大叫“快跑、地震了”,。孩子有的剛剛睜開(kāi)惺忪的眼睛,，有的還在睡夢(mèng)當(dāng)中，根本就不知道是怎么回事,，我不停的喊叫“快跑,，什么都不拿,，快”班長(zhǎng)先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場(chǎng)跑,，我和另一老師掃尾，當(dāng)把本班的幼兒全部安全轉(zhuǎn)移到后操場(chǎng)時(shí),，二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子，樓上還有!”此時(shí)的我看了看在場(chǎng)的老師和孩子都驚魂未定,，有的老師臉色慘白，見(jiàn)此情景我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我去幫忙了,。”說(shuō)完就快速的上了還在搖晃的二樓,，海豚班沒(méi)人又到芭比班找了一圈，確定沒(méi)人,，我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場(chǎng)的孩子有的在哭,，這時(shí)的我眼淚滑落：你們都安全了。我為老師們感動(dòng),，也為我自己感動(dòng)!

五月是我們爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園，接受審查的時(shí)間段,。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角材料的增填與投放,、創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展,，每個(gè)活動(dòng)都凝聚了班級(jí)每個(gè)人的心血和汗水,。我們經(jīng)常為了調(diào)整到最佳的效果而廢寢忘食20__年 幼兒教師個(gè)人年度工作總結(jié)工作總結(jié),。最終,，一級(jí)園申辦順利成功,，我們班級(jí)還被評(píng)為年度機(jī)構(gòu)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

我收獲最大還是11月的教研活動(dòng)——科學(xué)領(lǐng)域,，從選課到材料的準(zhǔn)備,，課程的設(shè)計(jì)等等,，通過(guò)集體備課到我試上,，再到集體備課,，這樣連續(xù)三次,。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué)，尤其一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要思考到方方面面,，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)興趣愛(ài)好,、現(xiàn)階段的發(fā)展水平等。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探索操作的機(jī)會(huì),，同時(shí)也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容要求與指導(dǎo)原則,，也提高了我的教學(xué)能力!

2、家長(zhǎng)交流

溝通是一種相互理解,、彼此接納對(duì)方觀點(diǎn),、行為，創(chuàng)造彼此新關(guān)系的動(dòng)力,，是雙向交流中彼此相互協(xié)調(diào)的默契。以前的我總是怕與家長(zhǎng)交流,，其原因主要有二：一、不知與家長(zhǎng)交流什么內(nèi)容,，從何說(shuō)起。那是因?yàn)閷?duì)幼兒的觀察,、關(guān)注不夠

其二，有些家長(zhǎng)問(wèn)一些家專業(yè)的問(wèn)題時(shí),，無(wú)法解答很是尷尬,，通過(guò)這一年的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)在與家長(zhǎng)溝通交流有了很大的進(jìn)步,，每天特別關(guān)注某些幼兒，下午就與家長(zhǎng)交流,，有時(shí)在提一些合理的建議如：數(shù)學(xué),，建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作,，因?yàn)楹⒆拥某橄笏季S才剛萌芽,，還是以形象思維為主。現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作我是充滿信心,、懷抱誠(chéng)心、還有責(zé)任心與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)感受到我們很關(guān)注其孩子,。

二、學(xué)習(xí)生活方面

為了提高自身的工作效率,，提升自己的教育教學(xué)水平，我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版,，從中學(xué)到一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》,、《學(xué)前教育》《心理教育學(xué)》、《斯賓賽的快樂(lè)教育》等書(shū)籍,，為了讓自己的生活充實(shí)、精神更愉快,、擴(kuò)大自己的知識(shí)面、提高自身的文化素養(yǎng),，每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》,、意林》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等書(shū)籍,。

除了從書(shū)中學(xué)到對(duì)自己有益的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)習(xí)和吸取周圍壞境,、人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，也是會(huì)讓你受益匪淺的,。如我班班長(zhǎng)是一位優(yōu)秀的教師,，她做事有計(jì)劃性讓我也收益良多!

在回想20__年收獲的同時(shí)也讓我更清晰自己應(yīng)在工作上更加的努力，在業(yè)務(wù)上有新的高點(diǎn),，希望通過(guò)不斷的努力能在語(yǔ)言交流與表達(dá)上有所新高,，教育教學(xué)的理論與實(shí)踐上有所突破，能取得突出的成績(jī),，并能拿到“資格證書(shū)”,，希望20年能成為我的豐收年!

幼師工作心得一句話篇十一

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了,，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò)，天天清晨伴著_的香味出發(fā),，一向到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很開(kāi)心,，和他們?cè)谝积R過(guò)生日，在一齊玩耍,。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅能夠看清楚自我的潛力,，更能夠找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看,，看不如做。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自我將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和職責(zé),。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺(jué)得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對(duì)待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小,，孩子的吃喝,、拉、撒,、睡時(shí)刻都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事,，作為老師是盡對(duì)不能視而不見(jiàn)的,，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這

階段小班孩子的理解潛力較差,，好奇心又個(gè)性強(qiáng)，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾,，遇上這種狀況的時(shí)候,，老師要熱心的幫忙他們,，并妥善的解決好題目,，不能冷落了某個(gè)孩子，要把熱和送給每一位孩子,。對(duì)于剛進(jìn)園愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛(ài)好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩,，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心,，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái),，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)往激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子,，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自我的孩子,。透過(guò)交流，讓家長(zhǎng)明白自我的孩子是最棒的,，老師是值得信任的。透過(guò)交流,，教師也能夠獲取更多的意見(jiàn)和推薦，讓家長(zhǎng)更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自我的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身素質(zhì),，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng),。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,，我覺(jué)得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

一年的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不一樣的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕,。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,，和你一齊活動(dòng)。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了很多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足,，進(jìn)步技能水平。

這個(gè)月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的出發(fā)點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好,。

在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺!透過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐,，但是光實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合,。俗話說(shuō)：真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，能夠說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)對(duì)新接手的工作,，應(yīng)對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作就應(yīng)從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，簡(jiǎn)單的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是,，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自我獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退往,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的題目是不熟悉教材，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對(duì)此我的心里十分著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)知識(shí)的把握以及對(duì)我上課的愛(ài)好,。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自我的教案寫(xiě)好,。

聽(tīng)課是進(jìn)步自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽(tīng)了很多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些上課的技巧。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，固然我的主要工作是教學(xué),，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中，我做得更多的是保育,，也許是由于我在學(xué)前班,。在教學(xué)上，我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng),。在這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自我的一些不足,，如：1我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是由于自我放不開(kāi),，沒(méi)有做到適度的夸張。2評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性。3沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自我反思后總結(jié)才出來(lái)的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一齊交流的時(shí)候,，他們說(shuō)自我也有這些不足,，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改善,。

我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自我滿足的方面在于：1。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和預(yù)備充分。2,。虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)老師的推薦與指導(dǎo)。3,。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng),。4。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度,。5。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的愛(ài)好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6,。大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

透過(guò)這次實(shí)習(xí),，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分有益的磨練和嘗試。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園,，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)光里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的潛力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自我的潛力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是務(wù)必的過(guò)程,，假如自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就必須能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我必須能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，經(jīng)驗(yàn),，這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的,，我們還是就應(yīng)多向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè),。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更就應(yīng)用母親般的心往庇護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自我的選取,。透過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,，要不斷進(jìn)步自我的水平，平時(shí)碰到什么額外任務(wù),，只要自我力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

我以為,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不輕易。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自我的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。我會(huì)更努力的往完善自我,，努力做一名合格的幼兒教師。