每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛護(hù)公物班會(huì)主持稿篇一

：2019-4-17

：六2班教室

：六2班全體學(xué)生

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)文明行為的培養(yǎng)，立志做一個(gè)文明守紀(jì)的人,。

(3)加強(qiáng)公物意識(shí),，知道愛護(hù)公物的重要性。

活動(dòng)過程：

女：同學(xué)們,，下午好!

男：同學(xué)們,，請(qǐng)低頭看看我們的“良朋”——課桌椅,，有的已被同學(xué)們涂改得面目全非了。如果桌椅有情,，它們也非傷心落淚的,。 女：同學(xué)們，再看看校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周的圍欄吧!它們那些鋼鐵鑄成的肋骨也被大家無情地折斷!

男：無論在班級(jí),、在學(xué)?；蚴窃谏鐣?huì)其它公共場(chǎng)所，我們都應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公共財(cái)物,。

女：我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛護(hù)公物，但是大家的做法卻與認(rèn)識(shí)相去甚遠(yuǎn),。

男：您是否有以下同學(xué)的經(jīng)歷呢?

愛護(hù)公物,，從我做起。挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼;

愛護(hù)公物,，從我做起。開門開窗,，輕手輕腳;

愛護(hù)公物,，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折;

破壞公物，褻瀆文明,，應(yīng)該批評(píng);

破壞公物,，心術(shù)不正，應(yīng)該指出;

破壞公物,，傷天害理,，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)公物;

要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜公物;

讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);

讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。

愛護(hù)公物,，從身邊做起，從小事做起,，從我做起,。

沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲?，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì),。但面對(duì)“小惡”,，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒什么大不了的,，其實(shí)不然,。就個(gè)人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口,，那些不雅的“小惡”行為,，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對(duì)你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象,。而作為社會(huì)生活的一分子,，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。

“一屋不掃,，何以掃天下”,，要想成大事，必先做好小事,，從自身做起,，從身邊做起。我們育明高中的所有設(shè)施,，都是我們教育教學(xué)所必需,，是我們大家共同擁有，共同享用,，要靠我們大家共同維護(hù),，對(duì)于我們學(xué)生來說，愛護(hù)公物要落實(shí)到生活中的小事上,，例如,，注意關(guān)水龍頭和電燈，不在課桌上亂刻亂畫,，不踐踏公共草坪,，愛護(hù)學(xué)校的體育器材,，放慢去食堂的腳步,，為自己和他人營(yíng)造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍??這些小事都體現(xiàn)了公德意識(shí)。要時(shí)刻牢記,，公物不是你腳踹的靶子,，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手,，管住我們的腳,，克服掉不良習(xí)慣。

的國(guó)之棟梁,，更應(yīng)遵守社會(huì)公德,，發(fā)揚(yáng)愛護(hù)公物的傳統(tǒng)美德,。人無德不立，國(guó)無德不興,，公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰,。公民是否愛護(hù)公共設(shè)施反映了一個(gè)民族的素質(zhì),，反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,，公共設(shè)施的愛護(hù)狀況反映了一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞,，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低。

文明是一張紙的厚度,，這樣椅子上不會(huì)留下你的鞋印;文明是一小步的距離,，這樣垃圾桶周圍不會(huì)再有垃圾;文明是一個(gè)手勢(shì)，這樣公共場(chǎng)所不會(huì)有人介意你的聲音,。文明就在我們身邊的每一件小事里,，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對(duì)公物,、對(duì)環(huán)境的愛護(hù)里,。

播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣,，播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們,，校園是我家,，管理靠大家，告別不文明行為吧,，共同愛護(hù)我們求知,、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。讓我們積極行動(dòng)起來,，為我們美好的校園增光添彩!

女：同學(xué)們,，我們今天的班會(huì)就進(jìn)行到這里，

男：但“愛護(hù)公物”的各項(xiàng)工作將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去,。

合：我們相信,，您的自覺將換來我們更舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們每一個(gè)人都爭(zhēng)做環(huán)保小天使吧!

黨寨鎮(zhèn)廿里堡學(xué)校

“愛護(hù)公物——做環(huán)保小天使”主題班會(huì)記載

六年級(jí)2班

二〇一五年四月十七日

愛護(hù)公物班會(huì)主持稿篇二

：愛護(hù)公物,，從我做起

1,、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。

2,、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅,。

3、激發(fā)同學(xué)們愛我們的校園的責(zé)任感,，從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)愛校園，齊心協(xié)力共建美好校園,。

(一) “羊有跪乳之恩” ,， “鴉有反哺之義” 。 身為張嶺小學(xué)的一員,， 我們又該為學(xué)校做點(diǎn)什么呢? 今天我們就以“愛護(hù)公物,， 從我做起” 為主題召開一次主題班會(huì)， 身體力行,， 關(guān)愛我們美好的校園!

1,、何為公物?縱觀我們的校園說說有那些公物?

(公物，即公共物品,，包括公眾的物件,、設(shè)施或場(chǎng)地等。桌椅,、門窗,、墻壁、標(biāo)語,、圖書,、板報(bào)、多媒體設(shè)施,、 體育設(shè)施,、花草樹木)

這些公物，我們都要悉心愛護(hù),，妥善保管,，不可隨意損壞，更不能故意破壞,，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ?、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。

2,、展示一組美麗的校園圖片,，大家談?wù)動(dòng)^后的感受?？催^美麗的校園圖片后，我們?cè)倏匆唤M被破壞過的公物圖。(教學(xué)儀器,、衛(wèi)生工具,、課桌椅??)

3、學(xué)生用手摸一摸自己的座椅,，用心去感受下它們歷經(jīng)歲月的“洗禮”飽經(jīng)滄桑,。愛護(hù)學(xué)校公物主題班會(huì)(二)對(duì)破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論 。

在我們的生活中有不少的行為是不好的,。 今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的,。 請(qǐng)大家暢所欲言。

出示圖片：你認(rèn)為他們愛護(hù)公物嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

1,、我們要愛惜書柜里的書籍,，不能撕毀。

2,、我們要愛惜課室內(nèi)的設(shè)備,，不能涂污。

3,、在校園內(nèi),，不能隨手扔垃圾。

1,、校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,，那我們的校園將不成其校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響,。

2,、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期,，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后步入社會(huì),，成家立業(yè),，立于社會(huì)都大有好處。

3,、在學(xué)校,，踐踏草坪，拳打腳踢,，不用鑰匙開門,，把門損壞，開水龍頭、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象,，用筆,、小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,，但卻是令人深惡痛絕的行為,。

大家一起來遵守10條約定

1、不亂涂,、亂刻,、亂畫墻壁和門窗、玻璃,、桌凳,，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧,。

2,、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃,，不準(zhǔn)用腳踢門,，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門,。

3,、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,，水龍頭用完后立即關(guān)好。

4,、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時(shí)送還,。

5,、要愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)， 搞好衛(wèi)生,。

6,、愛護(hù)

黑板報(bào)

7,、愛護(hù)好教室儀器設(shè)備,。

8、愛護(hù),、保護(hù)好圖書,、畫報(bào),、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下,。

9,、愛護(hù)草坪,、花壇、樹木,，做到不踩,、不攀、不折,、不摘,。

10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不亂畫,、亂刻，不爬墻欄,、不攀登建筑設(shè)施,。

最后，希望每位同學(xué)都可以行動(dòng)起來保護(hù)我們的校園,。希望大家都能行動(dòng)起來,，愛護(hù)公物。呼吁

口號(hào)

1,、愛護(hù)公物，不僅在校園,。(愛護(hù)公物,，從我做起)

培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為：愛護(hù)公物,，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士,。愛護(hù)公物，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。愛護(hù)公物，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起!

愛護(hù)公物班會(huì)主持稿篇三

您們好!

大家的東西大家愛。這句話說起來簡(jiǎn)單,，但做起來卻并非容易,，我們班里就存在一些不愛護(hù)公物的現(xiàn)象,，如有的同，學(xué)踩椅子,，踢門,，砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個(gè)問題，很有必要,。

愛護(hù)公物,，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)是社會(huì)主義公民的一種美德。作為一個(gè)學(xué)生,，首先應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。學(xué)校是為國(guó)家培養(yǎng)人材的地方，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物,，就能使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

其次，學(xué)校財(cái)產(chǎn)是工人同志通過寒勤勞動(dòng)創(chuàng)造的,。我們隨意破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn),，實(shí)際上就是不珍惜工人同志的勞動(dòng)成果，這不是我們學(xué)生應(yīng)該做的,。

我們學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)校,，國(guó)家花了上千萬元為我們建新校舍，增添各種設(shè)備,，目的是為了我們更好地學(xué)習(xí),，將來好為建設(shè)祖國(guó)多出力。作為我校的同學(xué),，就更應(yīng)加倍愛護(hù)學(xué)校的公物,。

我們班所以出現(xiàn)不愛護(hù)公物的現(xiàn)象，主要原因是部分同學(xué)對(duì)這一問題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在提出這個(gè)問題,，相信會(huì)引起大家重視。愿我們班人人愛護(hù)公物,，人人爭(zhēng)當(dāng)愛護(hù)公物的模范,。

愛護(hù)公物班會(huì)主持稿篇四

大家早上好!我是高一(11)班 。今天早上國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園公物,，爭(zhēng)做校園主人》,。

老師們，同學(xué)們,，你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來了解一下,，在我們學(xué)校里，房屋桌椅,、教學(xué)儀器,、圖書資料,、體育器材、生活設(shè)備,，花草樹木等等都是公共財(cái)物,。這些公共財(cái)物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),，妥善保管,，不可隨意損壞，更不能故意破壞,，因?yàn)樗俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí),、生活的物質(zhì)保證,。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)孫中人應(yīng)盡的義務(wù)。 學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，每年要花費(fèi)幾十萬的資金進(jìn)行校園修建,、改造。其目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個(gè)別同學(xué)對(duì)公物是別種態(tài)度——隨意破壞,、浪費(fèi),。

當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，教室沒人時(shí)隨手關(guān)電燈、電扇,，他們愛護(hù)著自己的課桌椅,，他們小心地使用計(jì)算機(jī)，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木,。他們使得校園更美麗了,。

在這里，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物,、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué),。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，希望大家：愛護(hù)公物,、愛護(hù)環(huán)境,，從我做起。挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;愛護(hù)公物,，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護(hù)公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。 同學(xué)們,，校園是我家,，愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧,。

謝謝大家!