演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇一

愛護公物，這是一個經(jīng)常談起的話題,，今天依然有必要重談這一話題,。社會上每一個人都應(yīng)愛護公物，作為學(xué)生更要愛護公物,，為什么呢,？ 首先，愛護公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想,，一個同學(xué)不愛護公物,，十位同學(xué)不愛護公物，百位同學(xué)不愛護公物,，那么,，我們的校園將不成其為校園,，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響,。其次,，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段,，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期,。這一時期,，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會,，成家立業(yè)都是不無裨益的,。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛護公物做起！

我們二中經(jīng)過三十多年來的勵精圖治,，奮發(fā)圖強,，不斷發(fā)展壯大。今天的二中,，管理手段先進,，教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流,，成為所有立志成才的.莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂,。置身于二中校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓,、學(xué)生公寓,、學(xué)生食堂；錯落有致的綠化帶,、宣傳欄,、運動場；整潔干凈的教室,、寢室,、圖書室；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào),、電子顯示屏,、多媒體……學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象,。在我們看到校園環(huán)境日新月異,，人文氣息日益濃厚的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面,、運動場被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙,；可愛的花草樹木遭受無情的摧殘；與我們朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累,；潔白的墻壁上被留下運動鞋底的烙?。粺o辜的的水龍頭被換了一批又一批,；安全標(biāo)志,、教寢室門窗、電器開關(guān),、消防栓等,，經(jīng)常遭受有些同學(xué)的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展,，人口日益膨脹,，而資源日漸枯竭的當(dāng)今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會,，都在倡導(dǎo)低碳生活,。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,，難道不值得我們深思嗎？

同學(xué)們,，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，是否愛護公共設(shè)施,，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,、一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

有人說：“改變世界很簡單,，只需要每次隨手做一件好事?！?請我們?nèi)w師生迅速行動起來,，共創(chuàng)我們和諧美好的校園：

愛護公物，從我做起,。小心翼翼地挪動桌椅,，輕手輕腳地開關(guān)門窗！

愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，不要讓電燈開關(guān),、教室門窗粉身碎骨,！

愛護公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

老師們,，同學(xué)們,，二中素有愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng),。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣,，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

第一，每個同學(xué)都要樹立愛護公物的意識,，充分認識到破壞公物的危害性,；

第二，每個同學(xué)都要規(guī)范自己的行為,，堅決遠離破壞公物的陋習(xí),；

第三，對于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā),，敢于制止；對于褻瀆文明的一切行為,，應(yīng)該敢于批評指正,！

（發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見,，應(yīng)當(dāng)提醒,、勸阻和報告。）

在這里我還要特別提醒我們同學(xué)：為了保障教學(xué)秩序,、保證師生安全,，校園各主要位置都裝有攝像頭，一些同學(xué)的不文明舉動可能會被攝像頭捕捉到,，對故意損壞公物者,，除按規(guī)定加倍賠償外,學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

老師們,、同學(xué)們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛護學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲。讓我們行動起來,，從現(xiàn)在做起,，拋掉自私自利的陋習(xí)，杜絕損壞公物的行為,。讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動,，讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧,！

最后，祝老師和同學(xué)們身體健康,，工作愉快,，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家,！

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇二

敬愛的老師：

大家早上好!

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，孩子們高高興興地開始新的一天，看著溫馨的寢室,、挺拔的教學(xué)樓,、寬闊的操場、綠草如茵的運動場,、美麗的荷花池等等,，我想孩子們都會有一種喜歡和自豪的心情。學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量人力和物力,。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護這美好的環(huán)境,。而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物。前幾天,，我們在電話亭里撿到一部身首異處的電話;上一周,，四年級二班的教室門也不知道被哪些人弄壞了;樓道上的一根護欄不知道被誰的無影腳還是無影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒;從教室門口經(jīng)過，總是會聽到桌椅板凳和地面摩擦的'聲音，總是能看見一些孩子坐在椅子上也不規(guī)矩,，非要把椅子腳翹得高高的晃來晃去;孩子們進出教室,，“呼”地一聲把門拉開，又“砰”的一聲把門關(guān)上,，震地窗戶上的玻璃都跟著一起顫抖;孩子們再看看教學(xué)樓的通道,，潔白的墻面上，有人用腳亂踏,、用筆隨意亂畫;在教室里,，有人在桌椅上亂刻亂畫;微機教室里鼠標(biāo)、鍵盤,、電線不時被破壞;校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了……我所例舉的事例,，我想大家也是都看到了的。在這里,，我不禁想問問那些不愛護公物的孩子們,，當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎?

當(dāng)你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標(biāo)志牌的時候,，難道你就能成為臺拳道高手嗎?

當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時,，難道你就能成為達芬奇嗎?

在墻上題字,，便能成為王羲之嗎?答案肯定是否定的,。你有沒有想過，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用,，這可是一筆不小的開支,。

那些為我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!難道我們不應(yīng)該好好的愛護嗎?盡管有些人置集體利益于不顧，盡管在愛護公物方面有不盡人意之處,，不過,，令人欣慰的是，在我們的學(xué)校里還有一大批愛護公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進集體,，他們或主動清潔樓道,，或主動地除掉墻上的污跡，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉,。是他們用實際行動,，詮釋了什么是真正的文明。孩子們,，不僅在學(xué)校要愛護公共財物,，在校外，在公園、在小區(qū),、在街道等等,，更應(yīng)該要愛護公共場所的公共財物。如果我們圖一時之快,，逞一時之勇,，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn),，貶低的是你的聲譽,，破壞的是我們學(xué)校的形象。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。親愛的孩子們，愛護桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單的小事,，但意義重大;有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做,，長久地愛護公物更非易事,。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì),，就不是什么難事了,。讓我們從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正的愛護公物的文明人,。

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我在國旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約,、愛護公物，共建美好校園》,。一說起勤儉節(jié)約,、愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談,，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“節(jié)約光榮,，浪費可恥”、“愛護公物,，人人有責(zé)”這樣的口號,。不錯,，勤儉節(jié)約、愛護公物是我們每一個社會成員應(yīng)盡的職責(zé),，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德和習(xí)慣,。

當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時候,，大家一定會為自己生活在潔凈,、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞,，部分同學(xué)坐在座椅上前后左右搖晃,，課桌上隨處可見涂鴉、刻劃的痕跡,；

教室門上,，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑；

校園內(nèi)經(jīng)?？梢娕で?、脫落的不銹鋼欄桿；

花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息,，甚至枯死,；

空無一人的教室，所有的燈全亮著,，甚至徹夜不關(guān),。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻影響到整個校園的環(huán)境和品位,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的麻煩,。

公物為大家，人人愛護它,。在生活中如果你留意觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人,！就說我們校園內(nèi),，每天都能看見同學(xué)們用抹布認真地擦拭著桌椅、門,、窗,、墻壁、樓梯,，每天都有工作人員細心地修剪著花木,、檢查電器設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人,，正以默默的行為給我們做出了榜樣,，也為文明做出了最好的詮釋,！

有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事,?！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此,，走廊的'垃圾,，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護了我們的校園環(huán)境,；

滴水的水龍頭,，只需伸手輕撥，便是愛護了我們的校園環(huán)境,；

不該亮著的教室燈和樓道燈,，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是愛護了我們的校園環(huán)境,；

身邊的破壞行為,，只需及時勸阻，便是愛護我們的校園,。同學(xué)們,，建設(shè)美好校園，需要我們具有“學(xué)校是我家”的主人翁意識,，需要我們擁有一顆愛校的責(zé)任心,，需要我們處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，相信大家都能認識到這一點,。那么就請讓我們攜起手來,，全體動員，全員參與,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的每一件小事做起,，讓海軍中學(xué)在我們每個人的精心呵護下變得更加美好,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇四

各位老師：

大家早上好!

今天我講話的題目是《愛護公物,，從我做起》!

首先我為大家說一組跟我們相關(guān)的數(shù)據(jù)：每學(xué)期我們維修桌凳400張，更換水龍頭80個,，腳踏伐50個,，每年學(xué)校都會為此投入大量的資金。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢,，很大一部分原因就是同學(xué)們不愛護公物造成的,。愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),、反映一個國家的精神。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時,、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,，當(dāng)你拉動課桌迫使它發(fā)出呻吟時，你有沒有想過,，這種沒有公共道德,，違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人都具有愛護公物的'意識吧,，愛護公物，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木,，切勿踐踏攀折,。

愛護公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎,，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，必須制止;對于褻瀆文明一切行為,，應(yīng)該敢于批評指正。

要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學(xué)校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《愛護公物,，厲行節(jié)約》

在劉校長的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過五年的勵精圖治，奮發(fā)圖強,，學(xué)校得到不斷地發(fā)展壯大,。

今天的四中管理理念先進，教育教學(xué)設(shè)施完善,，育人環(huán)境和諧優(yōu)雅,。置身于如今的校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的孔子雕像,、中華傳統(tǒng)文化氣息四溢的浮雕墻,、全方位展示學(xué)校各部門精氣神的宣傳欄、揮灑青春汗水的運動場,、適應(yīng)當(dāng)代需求的教學(xué)樓和圖書館,，到處呈現(xiàn)出干凈整潔，欣欣向榮及生機昂然,。

在國學(xué)經(jīng)典的浸潤和熏陶下老師們更新理念,，同學(xué)們更加文明，對校園環(huán)境的愛護較之前大有進步,，但仍存在著一些不和諧現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面上很快出現(xiàn)了一些食品袋,，廢紙；教室內(nèi)外的墻面上仍有少量運動的烙??；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的水龍頭也被換了一個又一個,；食堂每天都能收集到一大桶被浪費的飯菜等等,。這些與我們的優(yōu)雅環(huán)境是如此格格不入。

為了讓我們的校園更加和諧優(yōu)美,，也為了更好地適應(yīng)當(dāng)今時代提倡的.節(jié)約型社會,，請允許我在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：珍惜資源、愛護公物,、節(jié)約能源,。

一、愛護校舍,、墻體,、門窗,、桌椅、床柜等,。

二,、愛護學(xué)校花草樹木,，保護學(xué)校環(huán)境,。

三、節(jié)約用水用電,。

四,、節(jié)約糧食，不浪費飯菜,。

老師們,，同學(xué)們，關(guān)心學(xué)校,，愛護學(xué)校是我們的職責(zé),、我們的義務(wù)、更是我們的心聲,。讓我們行動起來,，改掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心,、善行去愛護公物,。從我做起，從小事做起,，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個人的呵護下更加絢麗多姿，更加和諧宜人,。

最后,，祝全體同仁工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步,！謝謝大家,！

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇六

各位老師：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起,。一說起愛護公物,，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”,、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉,，有些班級破損的門窗,，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝,，地面上被拖行的午餐箱,，你有沒有想過，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學(xué)校對公物的維修費用,。不過令人欣慰的是,，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅,，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪,，細心呵護著一草一木,，這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,，他們使得我們的校園更美麗了,。

同學(xué)們，愛護公物是關(guān)心集體的'表現(xiàn),，我們要把它落實在行動上,。在此，特如下倡議：愛護公物從我做起,，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細心呵護,。

親愛的同學(xué)們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人,。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗,、動人。謝謝大家,。

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇七

尊敬的老師:

大家早上好!

我是高一四班衛(wèi)xx,，首先要祝大家中秋節(jié)快樂。我很榮幸能夠在這里進行演講,，今天我演講的題目是《愛護公物,，創(chuàng)造美好校園》。

來到外高,，作為一名外高學(xué)子,，我們會像高二高三的學(xué)哥學(xué)姐們一樣，在這里生活,，在這里學(xué)習(xí),，在這里歡笑，在這里玩鬧,，這里是我們第二個家,。

可是同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)墻上又多了一道疤痕?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)課桌上的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)被重重摔過的門正對著行為者投去悲哀的眼神?我想很少有人會去關(guān)注這些,。同學(xué)們,，你們有沒有想過，不論有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的生活帶來不必要的麻煩。也請同學(xué)們記住,，外高是我們的家,。

愛護公物其實并不是一件很難做的事情，在宿舍里,，在校園里,，我們也能看到很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的.垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，他們愛護著自己桌椅,，他們輕手地關(guān)門關(guān)窗，他們輕拿輕放餐具,，他們使我們的家更美麗,、更美好。我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物的同學(xué),。只要同學(xué)們平時多注意,，努力提高自己的品德，就一定能改掉不良習(xí)慣，成為一名卓越的外高學(xué)子,。

同時借此機會我希望同學(xué)們能做到：愛護公物,，從我做起，從小事做起,，輕移輕挪桌椅,，輕手開關(guān)門窗;不要在白的墻上留下印章，不要讓電話機身首異處,，不要讓垃圾箱失去它的價值;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環(huán)境，要像愛惜自己的身體一樣愛惜公物,。

讓我們共同努力,，做一個文明道德的外高學(xué)子，讓愛護公物成為我們每一個人習(xí)慣,，成為我們外高學(xué)子一道靚麗的風(fēng)景線,。讓我們用今天的努力，去創(chuàng)造一個更加美好的校園,。

謝謝大家,。

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇八

各位老師：

上午好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物—愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛護我們的校園,、愛護校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為小學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀(jì)守法來要求自己,，做一個好學(xué)生、好公民,。

1,、愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。

校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的'設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物,，十個同學(xué)不愛護公物,，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園,，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響,。

2、愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。

學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,，良好習(xí)慣的形成,，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益,，成功是好習(xí)慣的積累,。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的,。所以,，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容，將為人們所不齒,。

最后針對愛護公共財物,，提三點要求：

1、從思想上認識愛護公物的重要性,。

近年來,，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在校園環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力,，應(yīng)該說我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù),、為每個人提供方便的，破壞了它,，直接的受害者是我們同學(xué)自己,。

2、要杜絕一切損壞公物的行為,。

對于損壞公物的行為,，學(xué)校將加大查處的力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理,。同時我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣,。希望同學(xué)們相互監(jiān)督,，伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠,，人人喊打”,，使其無處藏身,。歡迎各位同學(xué)舉報，舉報那些破壞公物的人和事,。

3,、我希望人人都能做愛護公物的有心人，扶起一株草,，節(jié)約每滴水，愛護好身邊每一物，從我做起,，從身邊的小事做起，讓愛護公物真正成為一種意識,、一種自覺的行為,，而不是當(dāng)作一項任務(wù)來完成,。

用實際行動來保護好我們共同生活的“家”,。

同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大;一個人做一件好事容易,，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,，也并非易事,。請讓我們從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!

我的講話完了,，謝謝大家!

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護學(xué)校公物 共建美好校園!

同學(xué)們,，當(dāng)朝陽照進校園,，看著那窗明幾凈的教室，綠樹紅花的操場,，你是否心情舒暢? 當(dāng)你一路觀賞墻上的字畫,，沉浸在藝術(shù)的世界里，你是否倍感愉悅?

是呀,，這么美麗的校園,，多想讓它永遠美下去啊!我們許多同學(xué)都自覺地愛護著它：在操場玩耍時，小心地繞開青青的小草;在洗手間里,，牢牢擰緊水龍頭;桌子一沾上筆印,，馬上就把它擦干凈;開關(guān)教室門，從來都輕手輕腳;在文明的陽光里,，我們的校園正點頭微笑! 但是,，有時也會有不和諧的情景上演。水池里,，早餐的殘渣堵住了下水道;教室里,，有的同學(xué)用美工刀將桌子刻下道道傷痕;課間活動時，生機勃勃的小草被連根拔起;體育課時,，教室里空無一人卻亮著燈等等,。大家有沒有想過，在你的美工刀下,，桌子在哭泣;在你的手底下,，小草在哭泣;在不文明行為的'背后，整潔的環(huán)境變得污濁,，美麗的校園蒙上了一層陰影!

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因朝露而美麗芬芳,，校園因文明而更加進步。讓我們攜手,，以主人翁的精神來愛護學(xué)校公物,，讓我們美麗的學(xué)校變得更加絢麗多姿，散發(fā)出和煦動人的光輝吧!

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇十

尊敬的老師：

大家好,！

今天我演講的題目是：愛護公物

一說起愛護公物,，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”,、“愛護公物,，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅,，水龍頭的損壞，走廊墻面的打破,，掃除用具的破壞等等等等,。

每每看到這些不文明的行為。你也許皺著眉頭嘟囔一句“缺德”!是的,，這些人缺少的正是公德心,，不講社會公德，不遵守規(guī)矩,，他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,，不知道公物是大家公用的物品。每一個人都有愛護公物的義務(wù),。

愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),、反映一個國家的精神,。

為此,我發(fā)出幾點提議：

1、愛護門窗,，不踢門,，每天放學(xué)后關(guān)好窗，鎖好門,。

2,、愛護課桌，不亂寫,、亂畫,、亂刻,，保持課桌整潔完好。

3,、愛護圖書報刊,，不在學(xué)校圖書刊物上涂寫,，撕頁和污損。

4,、愛護儀器，嚴(yán)格按實驗操作規(guī)程,，輕拿輕放,。

5、愛護校園綠帶花草樹木,，不踐踏,，不攀折，不在花壇,、草坪里亂丟果皮紙屑。

6,、節(jié)約用水,，勤關(guān)水龍頭。

7,、節(jié)約用電,，愛護電器，及時關(guān)燈,。

古人云“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”其實愛護公物做起來也很簡單。只要擁有一顆功德之心,。處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的.完好無損與正常使用。

同學(xué)們,，我們真誠的希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,，早日走向成功，但人無德不立,，國無德不興,。一個人的成功不僅僅是擁有真本領(lǐng)，更重要的是良好的道德素質(zhì),，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，為自己，為他人,，為學(xué)校,，愛護公物，成為舉止文明道德高尚的人才,。

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇十一

敬愛的老師：

大家上午好!

我是來自7年級5班班長,。今天,，我演講的題目是：愛護公物，共創(chuàng)和諧美好校園,。

不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),，圖書架上、圖書館內(nèi)的書籍常常是凌亂不堪;供給大家練字的毛筆,，常常遭到破損;體育超市的運動器材總是不能完整歸位……

這一切,，大家可曾想過與自己的行為有關(guān)呢?同學(xué)們，愛護公物是社會公德的基本要求,，更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù),。或許我們只是隨手的.一個小動作,、小細節(jié),，卻會為學(xué)校的風(fēng)景抹上一筆陰影，為什么在做這些事情的時候,，我們總是自我主義,，只想到自己呢?

用完公共物品，隨手放回原位;愛護身邊一事一物,，不隨意破壞;珍惜美好校園環(huán)境,，不留下任何印跡……這些事對我們來說，僅僅只是舉手之勞,，為什么我們卻不能做到?為什么我們卻不能用心去維護校園的干凈美好?三國劉備曾說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！蓖瑢W(xué)們,，“善小”，小到只是一個微不足道的良好行為習(xí)慣,，而大卻大到體現(xiàn)出一個學(xué)校、一個民族,、一個國家的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌!做操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇;看見地上有紙屑就拾起;移動桌椅時小心細致;繞道而行不踐踏草坪;開門開窗輕推輕拉;保持墻壁瓷磚的清潔;看完書籍及時放回原處并整理;借用體育用品后及時歸還;不帶走公共物品……我們能做的事還有很多很多,。

賞心悅目、方便愜意的校園環(huán)境,，需要我們共建共享,，美好的事物，總是需要我們共同呵護,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為,，愛護公物,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇十二

尊敬的各位老師：

大家早上好!

今天我演講的題目是：愛護公物,，以校為家。

紅葉紛飛,，我可以珍藏起這個秋天最后一片落葉,，卻無法留住似水流年，更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜,，唯有以心相惜,，用行動讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。

以校為家,，圣園的公共環(huán)境是我們心中公德的具體體現(xiàn),。每個人都是圣園的主人，圣園是每個人的溫暖港灣,，而愛護圣園的每一處公物是我們以校為家的莊嚴(yán)責(zé)任,。試問，和我們朝夕相伴的'課桌上,，為什么日益增添上新內(nèi)容,，水龍頭中的水為何滴滴答答不停流淌，為何教室的門總是無辜地成為不滿情緒的發(fā)泄對象?

細微之處見榮辱,，細微之處彰美德,。圣園沉默著，她只是靜靜地守望,，等待著我們從心底做出的回答,。四季輪回，我們的知識一天天地增長,，而我們心中的道德是不是也一天天地長大了呢?以愛護公物為榮,，以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫?也許只是一個瞬間,，在你心情煩悶,，忍不住在桌上亂刻亂畫時，停下手中的筆,，拿出一張紙,，你可以盡情揮灑;榮辱之間有多細微?甚至只是一個小小的動作，擰緊水龍頭,，人走燈滅,，你的每一份對校園的愛，都將匯聚成一片溫馨;榮辱之間的距離有多小?也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步，垃圾桶邊的干凈整潔,，才是我們每個人真正可以引以為豪的瀟灑,。反言之，真正受益的又是誰呢?是我們,。每個人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn),，圣園是我們大家共同的家園。我們的一個愛護公物的舉動,，會讓大家引以為豪,，而我們的一個破壞公物的行為，會讓所有人共同承擔(dān)恥辱,，因為我們的道德層次便是所有圣園人道德層次的體現(xiàn),。一花一世界，一葉一菩提,，一個行為便可以帶動整個校園,。草木無言，卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長足跡,。

以校為家,，家留存在我們腦海中的是什么?包容、溫馨,、放松,、整潔，可是,，我們不只會想到這些,，我們還會想到，當(dāng)我們能為家庭作出貢獻,，讓它茁壯地發(fā)展下去時,，我們才真正地感到驕傲，我們才真正地感受到自己價值的存在,，才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持,，而此時，我終于可以盡微薄之力,，獻上自己的一點心意,。

圣園的愛是無私的，我們應(yīng)該對早就習(xí)以為常的明亮的教室,、整潔的路面、寬闊的操場充滿感恩之情,。我們一直在索取,，向?qū)W校索取、向社會索取，我們還不曾創(chuàng)造過什么財富,，可學(xué)校,、社會已經(jīng)無比信任、無比大度地將我們需要的一切給了我們,。我們能做的,，就是付出一點愛心，成就一份公德,，在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時候,，用公德心凝成一股巨大的力量，溫暖整個圣園大家庭,，讓公德與我們結(jié)伴同行!

謝謝大家!

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《愛護公物,，愛護自己》!

這是一個經(jīng)常談起的話題,，今天依然有必要重申這一話題。社會上每一個人都應(yīng)愛護公物,，作為學(xué)生更要愛護公物,，為什么?首先，愛護公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想,，一個同學(xué)不愛護公物,，十位同學(xué)不愛護公物，百位同學(xué)不愛護公物,，那么,，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響,。其次，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段,，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期,。這一時期,，良好習(xí)慣的.形成，對于今后步入社會,，成家立業(yè)都不無裨益,。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝,，會把人照得光明,，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,，均是為自己的將來夯實基礎(chǔ),，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會所不容,，將為人們所不齒。愛護公物是一個人高尚道德之所在,，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),，反映一個國家的精神。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木,，切勿踐踏攀折。

愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃讓籃球撞擊的支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā),，必須制止;對于褻瀆文明一切行為，應(yīng)該敢于批評指正,。

要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學(xué)校的一草一木,，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴,，珍惜公物;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從身邊做起，從小事做起,，從我做起,。

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,。

我講話的題目是---書是我們最好的朋友,。

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫,，是書,，給我們智慧，讓我們聰明,；是書,，讓我們懂得道理，教我們做人,。路邊的小花有了雨水的滋潤,，才能茁壯成長，有了書的熏陶,，我們才能無所不曉,。只有與書做伴，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。

讀一本好書，可以使人心靈充實,，明辨是非,，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠,。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

莎士比亞說：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！睍菧贤ń涣鞯牧紟熞嬗眩侵腔墼慈某Ｇ嘀?，是點燃知識火把的`那盒火柴,，是走出困惑的那盞明燈?？梢姡簳俏覀冏詈玫呐笥?。

讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中,，要愛護書籍,，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友,，給予了我們很多幫助,，我們要愛護我們的好朋友。魯迅先生愛惜書,，他手臟時從不翻書,，書也放得整整齊齊。

也請同學(xué)們都要做到喜歡讀書,、愛護書籍,，保護好班級內(nèi)、學(xué)校走廊里那些書籍,，不要傷害書籍,，因為“書是我們最好的朋友”.

謝謝大家！

愛護公物旗下講話稿 愛護公物班會演講稿篇十五

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我在國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從我做起,。

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓,，綠色的草地,，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢,！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進行修建、改造,。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。然而,，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物,。比如：教室墻壁上的斑斑污跡,，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗,，校園里被攀折的花枝,，開放書架里破損的圖書，飲水機里的污水,，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗,。

不過令人欣慰的是,，破壞公物的`畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，教室沒人時隨手關(guān)掉了電燈、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅,，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪,，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉,。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了,。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動中來,。在此，特發(fā)出如下倡議：愛護公物從我做起,，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈,；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器,；潔白墻上不留足跡,；花草樹木細心呵護。

親愛的同學(xué)們,，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正的愛護公物的文明人,。你們能做到嗎?相信我們每個人的精心呵護下,我們的校園將變得更加美麗,。