報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

崗位大練兵總結(jié)報(bào)告 崗位大練兵總結(jié)信息稿篇一

我能取得好成績(jī)，是本次比武前領(lǐng)導(dǎo)重視,、員工齊心協(xié)力的結(jié)果。在比賽之前,，辦公室對(duì)推薦的6名選手進(jìn)行了一次又一次的業(yè)務(wù)操作,、模擬考試,、商務(wù)禮儀培訓(xùn)等，選手們?cè)谶@段日子里也放棄了一切休息時(shí)間,，全身心地投入到訓(xùn)練中。在所有參賽選手名單出來后,，辦公室又召集了全體選手,，再次強(qiáng)調(diào)比賽的有關(guān)注意事項(xiàng),。在比賽第一天，選手們穿上了自發(fā)組織所買的黑色皮鞋,，扎了統(tǒng)一發(fā)型，畫了漂亮的妝,，有的選手覺得自己工作襯衫顏色過舊，也主動(dòng)買了新的襯衫,，盡量做到“人要精神，裝要整潔”,，大家都竭盡全力地把自己最美的一面展現(xiàn)給同仁們。通過這次崗位練兵,，我們形成了紀(jì)律嚴(yán)明,、頑強(qiáng)拼搏,、不怕吃苦的良好作風(fēng),，我們要把這良好作向整個(gè)團(tuán)隊(duì)擴(kuò)展延伸,。

我能取得好成績(jī),，是自己長期鍛煉學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。我是企業(yè)內(nèi)部的一名主持人,，我經(jīng)常主持一些文體活動(dòng),，作為一名主持人,，必須要學(xué)會(huì)、了解企業(yè)的規(guī)章制度,、企業(yè)文化知識(shí),、商務(wù)禮儀等,。我是一名文秘人員，在打印各種資料時(shí),，也研究公文,，寫作格式,，語法用詞等等，有時(shí)不懂也會(huì)去找一些書來參考,，久而久之，這些基礎(chǔ)性的知識(shí)也就積累起來了,。

這次崗位練兵我們雖然取得了團(tuán)體第一名，但對(duì)于我們來說,，這只是矮中取長,。通過這次練兵活動(dòng),，讓各企業(yè)找到了差距、不足,。

在各企業(yè)內(nèi)部開展自我練兵時(shí),，我商廈依然遵循老路子、老經(jīng)驗(yàn)開展練兵,。精品商廈是我們集團(tuán)的創(chuàng)始企業(yè)，在田董事長的眾多企業(yè)中,，屬于硬件設(shè)施最差的一家,，在這炎炎夏日,，商廈領(lǐng)導(dǎo)們組織員工在悶熱的三樓會(huì)議室進(jìn)行目測(cè)模特型號(hào)、服裝折疊,、面料識(shí)別等,，練了一遍又一遍，弄得大汗淋漓,。但是到真正比賽這一天，大部分比賽項(xiàng)目都不在我們預(yù)料之中,。因此，在商標(biāo)識(shí)別,、專業(yè)課目等考試項(xiàng)目中成績(jī)不理想。今后,，我們不能總停留在以往的練兵方式上,，要進(jìn)一步地?cái)U(kuò)展練兵項(xiàng)目,。

開展大練兵活動(dòng)是景文集團(tuán)不斷提高員工服務(wù)規(guī)范和營銷技能的重要舉措,，也是落實(shí)20__年工作主題“規(guī)范、提高,、發(fā)展”的活動(dòng)之一，為景文集團(tuán)創(chuàng)建了新的載體和平臺(tái),。

今后，我應(yīng)該怎樣去做呢?

我們要用大練兵的成效樹立良好形象,，提高整體素質(zhì),，推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展，要把大練兵工作融入到銷售,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和服務(wù)顧客中去,，讓消費(fèi)者實(shí)實(shí)在在的感到，我們員工的形象和服務(wù)水平有了大轉(zhuǎn)變,。

我要繼續(xù)將大練兵意識(shí)貫穿到工作中。崗位練兵不僅在比賽場(chǎng)上練,，而且要與各項(xiàng)工作相結(jié)合。要對(duì)照崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求,，尋找自已在業(yè)務(wù)知識(shí),、銷售技巧,、商務(wù)禮儀等方面的薄弱環(huán)節(jié)，想想自己今后應(yīng)該干什么,、練什么,、缺什么,、補(bǔ)什么，全面提高自身素質(zhì),。

我要將崗位練兵內(nèi)容融入到實(shí)際工作中。這次崗位練兵的一個(gè)重要特點(diǎn)是面向一線,、面向“實(shí)戰(zhàn)”,。對(duì)我們員工來說,，本職崗位就是練兵的場(chǎng)所，要把這次練兵活動(dòng)融入到日常工作中,。在平時(shí)工作中，關(guān)注企業(yè),，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),，熟練業(yè)務(wù)技巧，做好“三聲”服務(wù),。各企業(yè)在平時(shí)也可自我開展各式各樣的練兵活動(dòng)，并對(duì)每次活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié),、分析、研究,、查找不足，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練,，在下次的景文集團(tuán)崗位練兵比武中做到再提高,。我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)我們員工的壓力、平常的培訓(xùn)仍然像這次比武前的訓(xùn)練一樣,，有壓力、有鼓勵(lì),、有凝聚力。

著名科學(xué)家居里夫人說：“我們必須有信心,，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的，無論代價(jià)多么大,，這種事情必須做到?！睕]有一個(gè)人命中注定就與成功無緣，只要對(duì)自己充滿信心,，善于發(fā)掘自身的潛能,，成功一定會(huì)與您同在,。

同仁們，景文的發(fā)展要靠眾多的充滿自信和奮力拼搏的人,，讓我們每天對(duì)自己說一次：“我真的很不錯(cuò)”,。為了自己,，為了百年景文，讓我們一起拼搏吧!

崗位大練兵總結(jié)報(bào)告 崗位大練兵總結(jié)信息稿篇二

通過崗位練兵活動(dòng),，大大提高了廣大職工對(duì)知識(shí)、技能的需求和工作熱情,，營造了一個(gè)“相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、取長補(bǔ)短,、共同提高”的良好氛圍，使大家在思想上真正體會(huì)到練兵的重要意義,。理論知識(shí)考核，可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn),，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并在考核以后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的學(xué)習(xí),、探討和改進(jìn)。實(shí)際操作考核也使大家認(rèn)識(shí)到彼此的差距與自身的不足,，充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求,。

同時(shí),，通過崗位練兵活動(dòng),，職工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，一,、進(jìn)一步提高了職工整體素質(zhì)，提高了職工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能;二,、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,，增強(qiáng)了職工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力;三、切實(shí)實(shí)現(xiàn)了職工在綜合素質(zhì),、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng),、職責(zé)能力等工作要求的提高，進(jìn)而促進(jìn)了職工在“德,、能,、勤、績(jī),、廉”方面的均衡發(fā)展。

一,、實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增強(qiáng)”。通過崗位練兵活動(dòng)的有效開展,，職工實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增強(qiáng)”，即職工的企業(yè)發(fā)展意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),、個(gè)人提高意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);職工執(zhí)行崗位職責(zé)的能力,、確保生產(chǎn)安全穩(wěn)定的能力、處置突發(fā)事件的能力進(jìn)一步增強(qiáng);職工集體榮譽(yù)感,、團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，為進(jìn)一步促進(jìn)我礦安全生產(chǎn),、經(jīng)營管理、技術(shù)創(chuàng)新等工作的穩(wěn)步進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ),。

二,、增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力,。只有過硬的職工班子,，才能帶過硬的隊(duì)伍。在崗位練兵活動(dòng)中,，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合,。實(shí)行一級(jí)帶一級(jí),，一級(jí)抓一級(jí)的原則,，班干堅(jiān)持與職工做到同步同位，要求職工做到的,，班干首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,，積極有效的帶動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情,。同時(shí)，在每季度“崗位能手”的良好形象影響下,，確保了崗位練兵活動(dòng)開展的有聲有色。

三,、提高了職工實(shí)戰(zhàn)能力。在第一次崗位練兵實(shí)際操作考核中,，有個(gè)別職工平時(shí)技能操作水平可以，卻由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)鍛煉,，經(jīng)受不住考核,，沒有發(fā)揮出平日水準(zhǔn),，但經(jīng)過后幾次考核,，廣大職工在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力上有了很大提高，已經(jīng)能夠做到鎮(zhèn)定從容地接受考核,，使得此次練兵超過預(yù)期目標(biāo),。

四、形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。通過崗位練兵活動(dòng)，多數(shù)職工從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷,，并及時(shí)進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改,，形成了“積極向上、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在此次練兵活動(dòng)中,，廣大職工的理論知識(shí)水平有了明顯提高,。

五、技能操作動(dòng)作,、規(guī)程逐步正規(guī)化。由于我礦基層職工文化程度不高,，部分職工也沒有參加過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在技術(shù)上表現(xiàn)不過硬,，掌握不夠熟練、標(biāo)準(zhǔn),。但經(jīng)過這一次的崗位練兵，老同志的骨干帶頭作用逐漸發(fā)揮出來,，通過師帶徒,、手把手教等方式,，為新同志做好傳、幫,、帶的表率作用。

崗位大練兵總結(jié)報(bào)告 崗位大練兵總結(jié)信息稿篇三

近年來，南崗區(qū)按照市教育局和市教育研究院的要求,，以“構(gòu)建有效課堂,，提高實(shí)踐潛力”為主題,，以提高教師專業(yè)潛力為重點(diǎn)，以校本研修為主陣地,，在全面啟動(dòng)、整體提高的基礎(chǔ)上,，十二五期間又進(jìn)一步深化了崗位練兵。

一,、打造專業(yè)團(tuán)隊(duì),，引領(lǐng)練兵方向

教師崗位練兵是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作,，我區(qū)始終將打造專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)作為開展全員崗位練兵的前提,，著重抓了教研員、名師,、校長這三支隊(duì)伍的建設(shè),。

1.教研引領(lǐng)，專業(yè)指導(dǎo)

教研員是全體教師的專業(yè)引領(lǐng)者,。幾年來,，我校教研員透過思想境界練兵，構(gòu)成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、誨人不倦的優(yōu)良教風(fēng);透過教研論壇練兵，提高了理論水平,，拓寬了教育視野;透過跨學(xué)科,、跨學(xué)段的聽課評(píng)課練兵,，提高了教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)潛力;透過重返教學(xué)一線的引領(lǐng)課練兵，鍛煉了執(zhí)教潛力，掌握了師情學(xué)情,。在練兵中,，新教研員重在實(shí)踐鍛煉，提高指導(dǎo)潛力;老教研員重在理論提升,，總結(jié)教研風(fēng)格,。他們帶著新思路、新方法回到教學(xué)一線,，身體力行地組織學(xué)科練兵活動(dòng),，開展學(xué)科專業(yè)知識(shí)和潛力測(cè)試,、教學(xué)技能展示,、課堂教學(xué)研討，為崗位練兵搭設(shè)訓(xùn)練與展示的平臺(tái),，為全體教師指明了專業(yè)發(fā)展的方向,。

2。名師引領(lǐng),，示范輻射

名師是學(xué)科教師的練兵帶頭人,。在推進(jìn)崗位練兵過程中,，我區(qū)集聚各校名師資源,，組建了以小學(xué)語文學(xué)科為代表的區(qū)域名師工作室。區(qū)域名師工作室主要開展了三項(xiàng)活動(dòng):一是深入學(xué)習(xí)教育理論,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，論證教學(xué)風(fēng)格,，提升教育思想，努力做教育家式的名師,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)水平的再提升;二是確立練兵專題,，開展深度研究，透過崗位練兵解決教學(xué)實(shí)際問題;三是幫帶青年教師,，培養(yǎng)教學(xué)新秀，在送教下鄉(xiāng),、鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校等活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。短短幾年來,，名師工作室對(duì)本學(xué)科的全員崗位練兵成功地起到了示范輻射作用，如南崗區(qū)小學(xué)語文名師工作室多次在各級(jí)會(huì)議上展示練兵成果,，還出版了《名師在那里煉成》一書,。

3,。校長引領(lǐng)，全員推進(jìn)

中小校園長是教師崗位練兵的第一職責(zé)人,。校長不僅僅是校園的管理者，同時(shí)也是教師的培訓(xùn)者,。我區(qū)教育局多年倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)共同體校園，強(qiáng)調(diào)校長對(duì)教師的思想引領(lǐng);進(jìn)修校園定期開展校長觀課議課活動(dòng),，對(duì)校長進(jìn)行聽、評(píng)課方面的培訓(xùn),，為他們帶給了學(xué)科專業(yè)支持，提高了校長們的練兵執(zhí)行潛力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)潛力,。在校長們的推進(jìn)下，各中小學(xué)的崗位練兵都做到了校校有方案,，人人有計(jì)劃，實(shí)施有人抓,，過程有人管,、效果有人評(píng),。

這三個(gè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，既為全區(qū)教師崗位練兵帶了頭,、打了樣,、引了路，也使崗位練兵活動(dòng)具有了較高的專業(yè)水準(zhǔn),。

二,、加強(qiáng)研修管理,，落實(shí)練兵任務(wù)

崗位練兵是教師研修的主要資料，校本研修是崗位練兵的重要載體,。要開展好崗位練兵,，務(wù)必立足教師崗位,，堅(jiān)持以校為本，深化對(duì)校本研修的管理,，才能將練兵工作落到實(shí)處。

1,。練兵計(jì)劃管理——分類指導(dǎo)，分層實(shí)施

我區(qū)要求中小校園每學(xué)期都要制訂校本練兵方案,，教研組和個(gè)人要有練兵計(jì)劃，計(jì)劃要做到資料具體,、時(shí)間明確,、任務(wù)到人,，保證校本練兵的切實(shí)性。區(qū)里對(duì)名優(yōu)校園,，要求進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)，帶動(dòng)區(qū)域領(lǐng)跑;對(duì)一般校園,，要求把握重點(diǎn)問題,，發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)，提升隊(duì)伍層次;對(duì)相對(duì)薄弱校園,，要求抓住隊(duì)伍癥結(jié),，樹立主動(dòng)意識(shí)，敢于創(chuàng)新突破,。各校園對(duì)不同層次教師的練兵要求也有所不同，如青年教師以訓(xùn)練學(xué)科技能,、精研課標(biāo)、熟悉教材為主;骨干教師以探索教學(xué)方法,、發(fā)展專業(yè)特長、培育教育智慧為主;班主任教師以了解和分析班級(jí)學(xué)情為重,。從計(jì)劃環(huán)節(jié)把握這些問題，就保證了崗位練兵的針對(duì)性和可行性,。

2,。練兵過程管理——記錄過程,，積累資源

對(duì)教師個(gè)人，我區(qū)明確規(guī)定《教師崗位練兵記實(shí)手冊(cè)》是本輪教師參加崗位培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分記錄工具,，“個(gè)人專業(yè)成長記錄袋”是教師參加校本研修的過程性依據(jù);對(duì)中小校園，我們要求校園運(yùn)用多媒體記錄練兵過程,，每學(xué)期上交原生態(tài)的教師研修現(xiàn)場(chǎng)的錄像光盤，這樣就避免了以文件落實(shí)文件,、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的弊病。在此基礎(chǔ)上,，我們倡導(dǎo)各校園逐步積累各學(xué)科,、各模塊的“崗位練兵資源包”,，如練兵問題歸納包、練兵資料擴(kuò)展包,、練兵過程視頻包、練兵成果展示包等,，積累一個(gè)階段后，匯編成冊(cè)或刻錄光盤,，采取多種形式進(jìn)行校際評(píng)比交流，共享練兵成果,。

3。練兵評(píng)價(jià)管理——展示評(píng)估,，以評(píng)促建

進(jìn)修校園按照《南崗區(qū)中小學(xué)教師校本研修暨崗位練兵指導(dǎo)意見》，制訂了《校本研修暨崗位練兵檢查評(píng)估細(xì)則》,，每年以分片交流展示的形式,，對(duì)全區(qū)中小校園的校本研修和崗位練兵工作進(jìn)行檢查評(píng)估。具體操作程序是:(1)校園提交自評(píng)報(bào)告;(2)進(jìn)行練兵匯報(bào)展示;(3)查看練兵檔案;(4)評(píng)估小組根據(jù)《細(xì)則》量化打分,、構(gòu)成評(píng)價(jià)意見;(5)向校園反饋評(píng)價(jià)意見，提出期望或推薦,。透過展示和評(píng)估，交流了練兵做法和經(jīng)驗(yàn),，規(guī)范了校本研修制度建設(shè),，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀練兵典型，到達(dá)了以評(píng)促建的目的,。年底，區(qū)教育局根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的校園和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

這些措施規(guī)范了校本研修制度,，落實(shí)了練兵任務(wù),，使我區(qū)各層次校園的崗位練兵都在原有基礎(chǔ)上取得了實(shí)效，構(gòu)成了特色,。

三、培育練兵文化,，深化練兵內(nèi)涵

作為專業(yè)人員，教師的不就應(yīng)只是制度管理層面下的“教書匠”,，而就應(yīng)成為文化創(chuàng)造層面上的“教育家”,。因此,，如何使教師從“要我練”發(fā)展成“我要練”,，如何將崗位練兵從“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“文化驅(qū)動(dòng)”，如何將教師的教學(xué)潛力訓(xùn)練提升到教育實(shí)踐智慧,，是我們深入思考的一系列課題。為此,，我們?cè)谌齻€(gè)方面做出了努力:

1。建設(shè)草根社團(tuán),，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展

在練兵組織層面上,，我區(qū)提倡建立教師“草根學(xué)習(xí)社團(tuán)”,。比較典型的教師學(xué)習(xí)社團(tuán)，如繼紅小學(xué)的“紅杉樹團(tuán)隊(duì)”,、花園小學(xué)的“青年教師沙龍”、復(fù)華小學(xué)的“教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”,、育紅小學(xué)“多贏教師團(tuán)隊(duì)”、69中學(xué)語文組等,，都是在校園鼓勵(lì)和支持下成立的“草根式”的教師社團(tuán)。這些社團(tuán)既是教師開展崗位練兵的團(tuán)隊(duì),，也是教師健康同樂的群體,，具有志同道合、自愿參加,、主動(dòng)參與等親和性,，容易使青年教師獲得學(xué)習(xí)的成就感和職業(yè)的幸福感，具有一種傳統(tǒng)教研組所不具備的文化內(nèi)涵,。我們欣喜地看到，這些青年教師社團(tuán)向我們展現(xiàn)了一種嶄新的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,。弘揚(yáng)百花教研,，鼓勵(lì)多元發(fā)展

在練兵活動(dòng)層面上,，我區(qū)重點(diǎn)弘揚(yáng)“百花教研文化”。每年一屆的“教學(xué)百花獎(jiǎng)”是我區(qū)的一項(xiàng)傳統(tǒng)教研活動(dòng),，至今已連續(xù)開展了28年。隨著新課程的深入,，我們更加注重活動(dòng)的群眾性、過程性,、研究性,，逐步淡化等級(jí)評(píng)比、鼓勵(lì)教師探索多元課堂,，力求將傳統(tǒng)的賽課活動(dòng)發(fā)展成為教師練兵的展示會(huì)場(chǎng)、成為教師專業(yè)交流的盛大節(jié)日,。第28屆教學(xué)百花獎(jiǎng)，就以“改革教學(xué)方式打造高效課堂”為主題,，開展了校、區(qū)兩級(jí)課堂教學(xué)賽課,、單項(xiàng)教學(xué)技能測(cè)試、教研組練兵匯報(bào)等研修活動(dòng),，參加活動(dòng)的教師達(dá)三千多人次。課后還將參賽課視頻上傳到“百花獎(jiǎng)專題網(wǎng)站”,，受到了區(qū)內(nèi)外教師的廣泛關(guān)注。

3,。基于問題練兵,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

在練兵資料層面上,，我區(qū)倡導(dǎo)校園和教師從教育教學(xué)實(shí)踐中確立練兵主題,，尋找練兵切入點(diǎn)，開展基于問題的崗位練兵,。如69中,、17中,、繼紅小學(xué),、鐵嶺小學(xué)、馬家溝小學(xué)針對(duì)“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重”這一現(xiàn)實(shí)問題,，開展了以“減負(fù)增效”為主題的課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)潛力練兵;花園小學(xué)重視“以學(xué)定教”思想，開展了“課中學(xué)情分析與反饋”練兵,。這些基于問題的練兵活動(dòng),，都取得了相應(yīng)效果,，擴(kuò)展了練兵資料，深化了練兵內(nèi)涵,。

四、打造練兵特色,，展示練兵成果

1.圍繞兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，凸顯三大特色

南崗區(qū)的各中小校園為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，秉承“學(xué)生為本、師德為先,、潛力為重，終身學(xué)習(xí)”的教師專業(yè)發(fā)展理念,，以“減負(fù)、提質(zhì),、增效”為主題，圍繞著各學(xué)段的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和新修訂的各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷深化崗位練兵資料,，創(chuàng)新崗位練兵形式,，涌現(xiàn)出了一批崗位練兵特色校園,、學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和崗位練兵研究成果，提高了教師的教育教學(xué)水平,。南崗區(qū)在今年的教師培訓(xùn)中，凸顯出了三大特色:一是突出了“學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)工作室”的示范引領(lǐng)作用,，以名師帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展;二是個(gè)性重視青年“苗子”教師的培養(yǎng),，為區(qū)域教育的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備人才;三是加強(qiáng)中小校園本研修制度建設(shè),，用心構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，將學(xué)科教研組從單純的工作型組織,，提升成為教師們工作、學(xué)習(xí),、研究一體化的學(xué)習(xí)型組織,。

2.“三百”成果顯著，練兵初見成效

在本次“三百工程”暨崗位練兵成果展示會(huì)上,，馬家溝小學(xué)語文教師團(tuán)隊(duì)運(yùn)用“案例解析”的方法，展示了“細(xì)讀文本,，關(guān)注標(biāo)點(diǎn)”的練兵成果,?！凹?xì)讀文本”是語文教師的一項(xiàng)教學(xué)基本功，但是在平時(shí)教學(xué)中,，老師們更多注重對(duì)字、詞,、句,、篇的逐層品析,，對(duì)標(biāo)點(diǎn)的教學(xué)法關(guān)注不夠，因此,，馬家溝小學(xué)教師針對(duì)標(biāo)點(diǎn)教學(xué)進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)和研究,，透過細(xì)讀標(biāo)點(diǎn),，引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，有效提高了教學(xué)實(shí)施潛力;育紅小學(xué)數(shù)學(xué)教師“多贏”團(tuán)隊(duì)是由六位骨干教師組成的一個(gè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),，在長達(dá)九年的研修過程中，在學(xué)習(xí)中交流,，在交流中反思,，構(gòu)成了“共事,、共學(xué)、共創(chuàng),、共贏”的團(tuán)隊(duì)文化，在會(huì)上,，她們就如何滲透新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的數(shù)形轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行了課例研討式的匯報(bào)展示;虹橋中學(xué)是一所比較年輕的校園,，為了迅速提高青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)潛力,，校園每學(xué)期都開展“夢(mèng)想虹橋備課答辯”練兵活動(dòng)，其中的“二次備課”方法是該校的探索創(chuàng)新,。虹橋中學(xué)的化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的疑難問題,，探索改善了化學(xué)實(shí)驗(yàn),，在會(huì)上展示了青年教師平時(shí)進(jìn)行“二次備課”的真實(shí)情景;繼紅小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)向與會(huì)者匯報(bào)了他們研究構(gòu)建“三段五步式科學(xué)教學(xué)模式”的成果，他們?cè)趰徫痪毐?，著眼于小學(xué)科學(xué)課與中學(xué)物理

、化學(xué),、生物等學(xué)科的學(xué)段銜接需要，著力培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手潛力和探究精神,，引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn)到了科學(xué)探索的樂趣，也使執(zhí)教科學(xué)課程的青年教師迅速提高了駕馭課堂的潛力;第六十九中學(xué)的語文教師團(tuán)隊(duì)多次獲得市級(jí)優(yōu)秀教研組稱號(hào),，這天，語文教師們以教育敘事的方式,，講述了他們按照新課標(biāo)的要求,，樹立大語文觀，帶領(lǐng)學(xué)生開啟名著閱讀之門,，自主開發(fā)研究性課程資源的辛苦歷程。多年來,，69中學(xué)的師生們共同走進(jìn)文學(xué)名著這座寶山,，培養(yǎng)了學(xué)生的人文精神和語文素養(yǎng)，起到了為學(xué)生終身發(fā)展奠基的作用,。南崗區(qū)的中小學(xué)音樂、體育,、美術(shù)和學(xué)前教育等學(xué)科的教師們也穿插展示了體育創(chuàng)編操、玻璃沙畫,、時(shí)裝設(shè)計(jì)與美術(shù)品制作,、音樂劇合唱,、創(chuàng)編舞蹈等學(xué)科專業(yè)技能，從中能夠看出南崗區(qū)藝體學(xué)科教師具有較高的人文素養(yǎng)和審美潛力,，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊譽(yù)。

幾年來,，我區(qū)開展教師崗位練兵已初見成效:

一是提高了全體教師的潛力和水平。教師們的師德境界不斷提升,，專業(yè)知識(shí)得到更新，教育教學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用潛力穩(wěn)步提高，教育科研成果顯著;

二是構(gòu)成了一支名優(yōu),、骨干教師隊(duì)伍,。迄今為止,，我區(qū)共培養(yǎng)出了41名區(qū)級(jí)名優(yōu)教師,，125名市級(jí)學(xué)科帶頭人,，2306名區(qū)級(jí)骨干教師，867名市級(jí)骨干教師,，141名省級(jí)骨干教師，這些教師約占全區(qū)一線教師的50%,，在教育教學(xué)中起到了模范帶頭作用;

三是全面深化了課程改革,。國家,、地方、校本三級(jí)課程的開發(fā)與實(shí)施的水平不斷提升,，普通高中課改順利推進(jìn)，在省,、市課改總結(jié)會(huì)上，我區(qū)的新課程展示多次受到領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng),，獲得了省課改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)稱號(hào),。

四是構(gòu)成了區(qū)域崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)成果,。20__年，我區(qū)的崗位練兵成果獲得了教育部重點(diǎn)課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”課題成果一等獎(jiǎng),，20__年3月，我區(qū)的崗位練兵經(jīng)驗(yàn)發(fā)表在《中國教師報(bào)》上,。

教育教學(xué)實(shí)踐告訴我們，崗位大練兵有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，有利于實(shí)施素質(zhì)教育,。今后，我們將堅(jiān)定地沿著這條大道走下去，扎實(shí)搞好教師隊(duì)伍建設(shè),，為哈爾濱市基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

崗位大練兵總結(jié)報(bào)告 崗位大練兵總結(jié)信息稿篇四

教育目標(biāo)的實(shí)踐,，應(yīng)以教學(xué)為手段，質(zhì)量才是結(jié)果,。教師是教育的第一資源,，沒有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的教育。為提高教師的整體素質(zhì),，我們學(xué)校于全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng),，立足教師基本功,，凸現(xiàn)崗位大練兵，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措,。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項(xiàng)評(píng)比,、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練,，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功,，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì)、強(qiáng)技能,、促發(fā)展,。

一,、突出重點(diǎn)，抓住主題,，為崗位練兵提供保障

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂,、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二,、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度,，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

依據(jù)《巴彥縣中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和巴彥縣義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了李局長在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話，呂局長在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《巴彥縣中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

三、圍繞練兵目標(biāo),，采取多種形式,，使崗位練兵突出實(shí)效

我校依據(jù)《巴彥縣中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話,、教具制作,、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫,，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件,。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思,、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記,、每周參加一次集體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn),、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2,、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評(píng)課組從備課,、上課,、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平、實(shí)際的打分,。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

3,、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念,，嚴(yán)格按照縣教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測(cè)試題,，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。對(duì)課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略,，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,，把書寫結(jié)題報(bào)告與提高科研能力相結(jié)合,。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效,。

4,、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng),，豐滿教師的羽翼

我們?cè)诒緦W(xué)期相繼開展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì),，以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開展。十月份我們組織了大型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，分三個(gè)層次開展，讓青年教師,、骨干教師,、中老年教師都有參加展示短里的機(jī)會(huì)，為他們搭建鍛煉的平臺(tái),，讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑,。十一月份，我們開展了專業(yè)能力大比武——教師說課競(jìng)賽,。所有參賽教師根據(jù)所教教材選出六個(gè)課題，形成說課稿,，在進(jìn)行自練的基礎(chǔ)上,，組織評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽說課,。教師們由于準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)合理,，基本功扎實(shí)，使這項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成效,，為進(jìn)修學(xué)校小教部提供了參加競(jìng)賽的人才,。九月份我們?cè)诮處熤虚_展了課件制作競(jìng)賽,。要求教師里利用所教教材，選擇單個(gè)課例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課件制作,，最后進(jìn)行評(píng)比。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，教師參與的積極性很高，就連老教師也不甘落后,，紛紛制作了幻燈片進(jìn)行展示。從而提升了教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，為學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合提供了有利條件。學(xué)校的多媒體教師上課率達(dá)到了70%,。

5、鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)活動(dòng),，搭建教師展示的平臺(tái)

在本學(xué)期，我們鼓勵(lì)教師積極參加哈市及縣舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。有四位教師參加了哈市及縣“哈市杯”教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽分獲市,、縣一、二等獎(jiǎng);有三位教師參加了區(qū)“哈市杯”教學(xué)競(jìng)賽分獲一,、二等獎(jiǎng);有八位教師參加區(qū)教師說課競(jìng)賽均獲得一等獎(jiǎng)。高作雷老師繪聲繪色的英語口語和能歌善舞的演示技能迎來了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng),，取得了戰(zhàn)績(jī),。秦世權(quán)老師是一位青年教師,，在初中物理學(xué)科小有名氣，他參加了哈市中小學(xué)教師崗位練兵專場(chǎng)展示活動(dòng),，在展示現(xiàn)場(chǎng),，他作為英特爾未來教育團(tuán)隊(duì)的代表被哈市的領(lǐng)導(dǎo)抽簽選中為答題人員,，他以流利的語言和精湛的表達(dá)及專業(yè)的表現(xiàn)贏得了哈市教研院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。為我校贏得了榮譽(yù),。

6,、積極組織教師團(tuán)隊(duì)參加區(qū)崗位練兵展示,，彰顯我校教師的風(fēng)采

為了進(jìn)一步提高我校教師的崗位技能，打造德祥二中教師的特色,。我們以巴彥縣中小學(xué)教師崗位練兵展示為契機(jī),，組織我校的中青年教師展示了具有我校特色的“教師簡(jiǎn)筆畫展示及研討”,，在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)專場(chǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。獲得了縣進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。這也開創(chuàng)了我校建校以來在教師集體項(xiàng)目中的成績(jī),。

7、骨干教師加大練兵力度,，打造名師

對(duì)于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次,。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來,，我們組織骨干教師創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)上工作室,。骨干教師紛紛創(chuàng)建了新浪博客，及時(shí)的發(fā)送到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng),，并經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容更新。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度,，擴(kuò)大了影響,。并且受到了教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

8、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,，讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù),。各學(xué)年組分別利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。特別是初三學(xué)年組的教研團(tuán)隊(duì)在利用進(jìn)修論壇及遠(yuǎn)程教育資源方面形成了新思路,，開拓了新途徑。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué),、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。此項(xiàng)練兵在我校迎接縣局教學(xué)評(píng)估中為評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)做了展示,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師熱情參與，讓教師在崗位練兵收獲喜悅為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái),，例如讓他們積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng),，本學(xué)期我校有多位中青年教師在上級(jí)組織的賽課,、說課,、評(píng)課、反思活動(dòng),。

崗位大練兵總結(jié)報(bào)告 崗位大練兵總結(jié)信息稿篇五

今年以來,，我局以“二十公”精神為指導(dǎo),，按照市局統(tǒng)一部署，著眼于民警執(zhí)法,、執(zhí)勤和實(shí)戰(zhàn)需要，周密謀劃,，超前行動(dòng)，精心組織,，注重實(shí)效,，用心探索和認(rèn)真實(shí)踐“戰(zhàn)訓(xùn)合一”、輪訓(xùn)輪值的科學(xué)練兵模式,，妥善解決工訓(xùn)矛盾，扎實(shí)推進(jìn)大練兵活動(dòng)向?qū)崙?zhàn)化和長效化方向良性發(fā)展,，確?！叭巳藚⒓泳毐?，人人受到教育，人人得到提高”,，取得了明顯成效?，F(xiàn)將狀況總結(jié)如下

。一,、大練兵活動(dòng)開展的基本狀況

今年以來，在局黨組的直接領(lǐng)導(dǎo),，以及上級(jí)公安機(jī)關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，我局大練兵辦公室和各單位按照部署扎實(shí)開展大練兵活動(dòng)，在全市公安系統(tǒng)持續(xù)著領(lǐng)先地位,。全年共舉辦各類培訓(xùn)班18期、782人次,，其中執(zhí)法培訓(xùn)班4期、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能小教官特訓(xùn)班4期,、計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)班5期,、行政許可法培訓(xùn)班2期,、政治理論培訓(xùn)班2期、宣傳報(bào)道通訊員培訓(xùn)班1期;組織民警參加上級(jí)公安機(jī)關(guān)舉辦的各類培訓(xùn)班55期644人次;舉行警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能戰(zhàn)術(shù)綜合演練2次,、隊(duì)列會(huì)操1次。我們還透過采取崗位練兵,、驗(yàn)收考核,、以賽促練,、競(jìng)賽達(dá)標(biāo)等形式，掀起崗位業(yè)務(wù)知識(shí),、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能和體能訓(xùn)練高潮,。組織全體民警認(rèn)真學(xué)習(xí)“20公100問”,、“大練兵200問”等資料，并將公安部和省廳的摸擬試題下載,，供民警練習(xí)測(cè)試;開展包括100米,、4×10米,、男子1000米、女子800米,、3000米越野,、仰臥起坐,、引體向上、俯臥撐、跳繩等體能項(xiàng)目和警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)的日常訓(xùn)練,，舉行登山、籃球,、拔河等項(xiàng)目的比賽;并且,，適時(shí)組織相應(yīng)的體能,、技能達(dá)標(biāo)驗(yàn)收考核工作。從年底驗(yàn)收考核的測(cè)試成績(jī)看,，經(jīng)訓(xùn)練,，目前我局303名民警體能,、警務(wù)技能測(cè)試的參測(cè)率為94。8%,，達(dá)標(biāo)率達(dá)95,。9。在大練兵辦同志們和參賽民警的共同努力下,，我局還先后在全市公(請(qǐng)登陸政法秘書網(wǎng)

)安機(jī)關(guān)各種大練兵競(jìng)賽評(píng)比中奪得了好名次，比如隊(duì)列會(huì)操群眾第三名,，3公里越野跑團(tuán)體第三名,，貫徹執(zhí)行《內(nèi)務(wù)條令》檢查第二名,，“閱卷能手”競(jìng)賽團(tuán)體第一名。透過近一年的大練兵活動(dòng)實(shí)踐,，我局逐步探索和初步構(gòu)成了集中封閉練兵與日常崗位練兵有機(jī)結(jié)合,、抓好“五個(gè)到位”、采取“一性三化”組訓(xùn)法的實(shí)戰(zhàn)練兵長效機(jī)制的新做法,，并在前不久召開的全省公安系統(tǒng)大練兵現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，作為全市唯一的一個(gè)縣(區(qū))級(jí)公安局(分局),，被省廳練兵辦編入《妥善解決工訓(xùn)矛盾的七種模式》、《建立大練兵長效機(jī)制舉措薈萃》等大練兵,，典型經(jīng)驗(yàn)材料中,，供全省各地公安機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)借鑒。

二,、開展大練兵活動(dòng)的主要做法

今年以來,，我們主要采取“一性三化”組訓(xùn)法,，即對(duì)大練兵活動(dòng)實(shí)行戰(zhàn)略性投入、實(shí)戰(zhàn)化導(dǎo)向,、模塊化運(yùn)作和規(guī)范化管理,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，超前行動(dòng)，確立戰(zhàn)略性投入的大練兵思路

我局把教育訓(xùn)練作為公安事業(yè)發(fā)展先導(dǎo)性,、全局性、基礎(chǔ)性的“塑警工程”,，提出“實(shí)施戰(zhàn)略性投入、建設(shè)‘學(xué)習(xí)型警隊(duì)’”的總體思路,。

一是早部署超前行動(dòng)。我局黨組早在年初就在全市領(lǐng)先一步提出“要?jiǎng)?chuàng)平安,，先強(qiáng)素質(zhì)”的戰(zhàn)略口號(hào)，做出“強(qiáng)化教育培訓(xùn),，打造‘素質(zhì)工程’”的戰(zhàn)略部署,，制定下發(fā)民警集中培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃,，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，自3月以來分期,、分批組織全局民警進(jìn)行封閉式集中培訓(xùn),，掀起練兵熱潮,。4月份，我局大練兵辦公室及時(shí)總結(jié)出透過思想到位,、領(lǐng)導(dǎo)到位,、資料到位、方法到位和獎(jiǎng)懲到位的“五個(gè)到位”抓好民警集中培訓(xùn)的基本經(jīng)驗(yàn),，在全市先行積累了寶貴的組訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。在公安部,、省廳、市局大練兵動(dòng)員部署電視電話會(huì)議后,，我局迅速將會(huì)議精神傳到達(dá)每一位民警，把全體民警的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的決策部署上來,。6月18日召開別開生面的警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)示范演練暨大練兵再動(dòng)員再部署大會(huì)，在展示前期集訓(xùn)成果的同時(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了全體民警從警執(zhí)法的自豪感和練兵強(qiáng)警的緊迫感,，使廣大民警參與大練兵的昂揚(yáng)斗志和用心性空前高漲,，全警大練兵的氛圍日益濃厚，為大練兵活動(dòng)的全面開展進(jìn)一步奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。由于我局開展大練兵活動(dòng)比較超前,，比較扎實(shí),，市局將我局確定為大練兵活動(dòng)定點(diǎn)聯(lián)系單位，并將全市公安機(jī)關(guān)大練兵活動(dòng)交流會(huì)選取在我局舉行,。7月9日,，全市公安機(jī)關(guān)大練兵活動(dòng)交流會(huì)在我局如期舉行，會(huì)上經(jīng)

過專門訓(xùn)練的我局30多名骨干做了警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)表演,，jú長做了大練兵典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，充分展示了大練兵成果,，在全市公安機(jī)關(guān)引起強(qiáng)烈反響,，得到了區(qū)委,、區(qū)政府,、市局領(lǐng)導(dǎo)、市局大練兵辦同志和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。7月30日，我局舉行全局隊(duì)列會(huì)操,，進(jìn)一步對(duì)大練兵取得的初步成果進(jìn)行檢閱,，將大練兵活動(dòng)推向新高潮,。

二是細(xì)籌劃精心組織。上級(jí)作出大練兵部署后,，我局黨組高度重視,，迅即在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立健全大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,，構(gòu)成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、政工部門組織協(xié)調(diào),、業(yè)務(wù)部門密切配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)格局,。局大練兵辦不僅僅在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上制定科學(xué)的大練兵活動(dòng)方案，局屬各單位也結(jié)合各自工作任務(wù)迅速制定詳細(xì)的大練兵月計(jì)劃和周安排,。局大練兵辦的同志們職責(zé)心強(qiáng),，專門按照教學(xué)組、宣傳組和督導(dǎo)組進(jìn)行科學(xué)分工,，充分發(fā)揮規(guī)劃、組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、管理,、檢查、督促和考核練兵工作的職能作用,。我局每組織一

期集訓(xùn)班,，均由局黨組一名成員親自帶隊(duì),，由大練兵辦抽調(diào)政工,、紀(jì)檢、裝財(cái)科人員組成工作小組進(jìn)駐教育培訓(xùn)中心,，與全體參訓(xùn)民警共學(xué)習(xí)同生活,，并做好參訓(xùn)民警的管理考核和各項(xiàng)后勤保障工作,。

三是大投入長遠(yuǎn)打算。我局立足長遠(yuǎn),，結(jié)合實(shí)際，用心爭(zhēng)取,、多方籌措近40萬元資金用于培訓(xùn)基地建設(shè)，于今年3月5日在后渚港區(qū)派出所內(nèi)掛牌成立我局民警教育培訓(xùn)中心,，從此我局擁有了一個(gè)具有良好的教學(xué)訓(xùn)練和生活環(huán)境,、擁有標(biāo)準(zhǔn)的射擊訓(xùn)練場(chǎng),、軟硬件兼?zhèn)涞摹⒚科诳扇菁{60名民警參訓(xùn)的規(guī)范化訓(xùn)練基地,。在以上基礎(chǔ)上,，我局投入10萬余元經(jīng)費(fèi)用于配齊配全民警集中輪訓(xùn)必備的警務(wù)實(shí)戰(zhàn),、體能訓(xùn)練器材和防護(hù)器具，為民警配發(fā)了汗衫,、膠鞋等訓(xùn)練用品。緊之后又投入20萬元作為大練兵訓(xùn)練和獎(jiǎng)勵(lì)的專項(xiàng)資金,，為各單位配發(fā)《全國公安機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)二十公精神100問答》,、《全國公安機(jī)關(guān)人民警察大練兵基本知識(shí)學(xué)習(xí)200問》,、《全國公安機(jī)關(guān)執(zhí)法為民先進(jìn)事跡續(xù)編》等書和《任長霞同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》、《公安部計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)教材》,、《加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理，樹立優(yōu)良警風(fēng)》等光盤,，訂購下發(fā)了《公安民警執(zhí)法為民教育讀本》,、《行政許可法》、《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》,、《實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》,、《擒敵拳》,、《任長霞》等練兵資料。

四是重宣傳大造氛圍,。為了讓社會(huì)各界全面了解公安機(jī)關(guān)大練兵活動(dòng)，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大民警參與練兵的用心性,，我局用心與中央,、省、市級(jí)主要媒體建立良性互動(dòng)的新聞稿件通聯(lián)制度,，大張旗鼓地不斷向人民群眾和社會(huì)各界宣傳大練兵活動(dòng)和練兵成果，展現(xiàn)廣大民警認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦訓(xùn)練的精神風(fēng)貌,，極大地鼓舞了士氣,。截止目前，全局共懸掛張貼有關(guān)大練兵活動(dòng)的宣傳標(biāo)語260余幅,，制作各種宣傳欄、宣傳櫥窗及大練兵橫幅80余塊(面);加強(qiáng)信息溝通和經(jīng)驗(yàn)交流,，編發(fā)專題練兵簡(jiǎn)報(bào)12期，并被省廳,、市局的簡(jiǎn)報(bào)刊載練兵信息15篇;在各級(jí)媒體刊發(fā)刊播大練兵宣傳報(bào)道稿件40篇(條)，其中在中央級(jí)媒體刊播11篇(條),，省級(jí)媒體刊播11篇(條)，地市級(jí)媒體刊播18篇(條),。人民日?qǐng)?bào)在頭條位置點(diǎn)評(píng)我局“打鐵還須自身硬”,，人民公安報(bào)以千字通訊闡析我局“寶劍鋒自磨礪出”，福建電視臺(tái)實(shí)播我局“大練兵熱火朝天”,，泉州晚報(bào)盛贊我局“學(xué)習(xí)型警隊(duì)亮相泉州”。強(qiáng)有力的宣傳工作,，促使全局上下“心向大練兵,，情系民安寧”，營造出濃厚的學(xué)業(yè)務(wù),、練技能、強(qiáng)體質(zhì)氛圍,，在全社會(huì)唱響了一曲“執(zhí)法為民強(qiáng)素質(zhì)，勵(lì)精圖治練精兵”的戰(zhàn)斗凱歌,，樹立了豐澤警方的良好形象,。

(二)貼近實(shí)際,，戰(zhàn)訓(xùn)合一,，推行實(shí)戰(zhàn)化導(dǎo)向的大練兵模式

我局在練兵模式上堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,，充分體現(xiàn)大練兵不同于一般理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的特點(diǎn),。

一是訓(xùn)練資料突出實(shí)用性。在集中訓(xùn)練中,，圍繞“四大重點(diǎn)”設(shè)置培訓(xùn)課程，即:以“三個(gè)代表”為重點(diǎn),，注重提高民警對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,、努力提高自身素質(zhì)的重要性的認(rèn)識(shí);以法律法規(guī)知識(shí)為重點(diǎn),，注重更新民警執(zhí)法觀念、提高民警的執(zhí)法辦案水平;以警務(wù)技能培訓(xùn)為重點(diǎn),，注重提高民警執(zhí)行勤務(wù)的實(shí)戰(zhàn)潛力;以心理保健知識(shí)為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)和提高民警的心理素質(zhì),。在崗位練兵中,，則結(jié)合不同的崗位實(shí)際對(duì)練兵資料進(jìn)行細(xì)化,，要求各單位組織民警加強(qiáng)本職工作最基本、最核心的業(yè)務(wù)和技能的學(xué)習(xí),。