作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
中班公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇1
活動目標(biāo)：
1、在唱唱,、說說,、學(xué)學(xué)做做中,，體驗(yàn)與同伴一起活動的快樂,。
2,、樂意參與活動，在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。
活動準(zhǔn)備：
1,、歌曲《找朋友》
2、已與同伴一起做過游戲
活動過程：
1,、歌曲《找朋友》
師：讓我們跟著音樂一起唱起來,，動起來，去找一找自己的好朋友,。
放兩遍音樂,。
教師提示：好朋友之間除了可以幫忙梳梳頭，扣紐扣,，還可以干什么呀,？我們把它也加到歌曲里演唱。
（2）讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編,。
3,、說說自己的好朋友師：剛才我們多找到了自己的好朋友，那誰愿意告訴老師,，你的好朋友是誰呢,？為什么要找他做你的好朋友呢？
（1）幼兒交流自己的好朋友,。
說出來之后,，和好朋友抱抱、親親,。
（2）教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大,，有的有愛心，有的自己會穿衣服,，還有的上課很愛動腦筋的,。老師也愿意和他們做好朋友。
（3）數(shù)朋友師：老師有許多好朋友,，你們有幾個呢,？
幼兒將好朋友請到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友,。
4,、游戲：《找朋友》
師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧,！
（找,，找,，找朋友，找到幾個好朋友,，找到,？個好朋友。）幼兒拉著圓圈邊念兒歌,，邊走,，當(dāng)說到幾個好朋友時(shí)，就幾個好朋友抱在一起,。
中班公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇2
活動目標(biāo):
1,、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個大豐收的日子。
2,、能根據(jù)菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱,。
活動準(zhǔn)備:小菜場
活動過程:
一、準(zhǔn)備外出
1,、 請小朋友猜一個(螃蟹)謎語,。提問:你們最近吃過螃蟹嗎?
2、 螃蟹只有我們中國人才吃的,味道好極了,。你們知道螃蟹是什么季節(jié)才有的嗎?
3,、 秋天是螃蟹豐收的季節(jié)。俗語說:“秋風(fēng)起,蟹腳癢,。”就是說的這個意思,。
4,、 秋天除了是螃蟹豐收的季節(jié),還有沒有其他豐收的東西呢?
5、 介紹今天外出的地方,。及注意事項(xiàng),。
二、參觀小菜場
1,、 這里有什么?(青菜,、芹菜……)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)
2、 菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找,。
3,、 有肉類、蛋類,、豆制品類,、水產(chǎn)類、禽類……
4,、 幼兒觀察并詢問各種名稱,。
三,、交流
1、 你在菜場看到了什么菜?
2,、有這么多的菜,秋天真是一個豐收的季節(jié),。
中班公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇3
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友,，你們?nèi)ミ^動物園嗎,？喜歡動物嗎？你喜歡哪些動物,？
師：動物園里有哪些動物是在空中飛的,？
哪些動物是在樹上爬的？
哪些動物是從山里來的?
哪些動物是生活在水里的,？
教師小結(jié)：天鵝,、小鳥、蝙蝠是在空中飛的,；猴子,、浣熊、熊貓是在樹上爬的,；老虎,、獅子、狼是從山里來的,；河馬,、鱷魚、海豚是生活在水里的,。
二,、學(xué)唱歌曲
1、師：今天我?guī)砹艘皇子嘘P(guān)動物園的歌曲,，題目叫《快樂的動物園》,，里面講了許多有趣的事情，你們想不想聽老師唱一唱呢,？
2,、熟悉歌詞
（1）教師范唱
（2）師：歌曲的題目叫什么？好聽嗎,？你們想不想來唱一唱,？
（3）你聽到了哪些歌詞？
（4）念讀歌詞
3,、感受歌曲旋律
（1）傾聽歌曲旋律,，并說出是幾拍子的。
（2）跟著音樂拍節(jié)奏,，指出三拍子音樂的強(qiáng)弱規(guī)律,。
4,、學(xué)唱歌曲
三、嘗試為歌曲創(chuàng)編替換歌詞,。
中班公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇4
活動目標(biāo)：
1,、對表演《三只小豬》產(chǎn)生興趣
2、能進(jìn)一步熟悉故事情節(jié),，掌握角色對話,。
3、在游戲中明白做事不要圖省力,。
活動準(zhǔn)備：
1,、知識準(zhǔn)備：聽過該故事
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小黑豬,，小花豬,，小白豬，豬媽媽,，灰狼頭飾及動物卡片;教學(xué)掛圖一份,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容
①結(jié)合背景圖及動物卡片,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。
②通過提問進(jìn)一步理解故事情節(jié)
師：故事里有只個動物？他們分別是誰,？發(fā)生了什么事,？什么叫草房子？
磚房子是用什么做成的,？大灰狼從煙囪里爬進(jìn)去,，老大老二為什么要怕？
圍繞重點(diǎn)討論：大灰狼撞草房,、木房和磚房的不同結(jié)果？為什么,？（鞏固詞：堅(jiān)固）（幫助幼兒理解草房沒有木房結(jié)實(shí),，木房沒有磚房結(jié)實(shí)）；你們覺得哪間房子最好,？你們最喜歡哪只小豬,？為什么？
2,、教師幫助幼兒一起回憶對話
教師旁白講述,，同時(shí)幫助幼幼兒練習(xí)對話內(nèi)容
3、情景表演
教師扮演大灰狼和豬媽媽,，讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬,，小白豬,，小花豬。另外教師旁白講述引導(dǎo)幼兒練習(xí)對話,，大膽表演,。
4、請幾個能力強(qiáng)的幼兒,，上臺表演,。
5、結(jié)束活動,，請幼兒回去回憶故事內(nèi)容,，為下次表演作準(zhǔn)備。
中班公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1,、嘗試按一定規(guī)律排隊(duì),，體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。
2,、初步建立幼兒的序數(shù)概念,，并能從不同的方位準(zhǔn)確說出動物的位置。
教學(xué)準(zhǔn)備：
5個小動物玩具：小兔,、小狗,、小貓、小鴨,、小象,，1塊蓋布。
教學(xué)過程：
1,、用可愛的小動物來引起幼兒的興趣,。“今天有幾個小動物來我們班做客,，你們想知道它們是誰嗎,？ ——出示小動物，散放在桌子上,，讓孩子確認(rèn)動物的名稱,。
2、“今天小動物要和我們玩排隊(duì)的游戲,，咱們來給小動物排好隊(duì)吧,！”指導(dǎo)孩子把小動物排成一橫排。
3,、分別從兩個不同的方向（左,、右）引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確說出動物排在第幾位。然后用手指著從左數(shù)起,，并問孩子：“請你來告訴我,，從這邊數(shù),，小兔排在第幾？”（讓孩子回答并指出小兔所在位置,，如孩子回答對了,；可用小兔來親親孩子的臉,。）……讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置,。
4,、換個方向（從右邊）讓孩子說出動物的位置。手指向右邊：“現(xiàn)在我們從這一邊數(shù),，排在第一的是誰,？”“請你把排在第二的動物拿給我?！薄靶」放旁诘趲?？”用不同的提問方式讓孩子學(xué)會從不同的方向確認(rèn)動物的準(zhǔn)確位置。
5,、 可以將小動物擺成列的形式,，再讓孩子確認(rèn)動物的位置。能力強(qiáng)的孩子可結(jié)合數(shù)字卡來表示動物的位置,。
6,、待孩子記清動物的排列順序后，用蓋布將動物蓋住,，問孩子：“小動物來和我們捉迷藏,；從前邊數(shù)第一個動物是誰？”“從后邊數(shù)第一個動物是誰,？”孩子回答后揭開布檢驗(yàn)是否正確,，鞏固孩子的序數(shù)概念。
中班公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇6
活動目標(biāo)：
1.了解花螳螂,、枯葉蝶等昆蟲利用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的本領(lǐng),。
2.產(chǎn)生探究動物自我保護(hù)本領(lǐng)的興趣。
3.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法,。
4.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn),。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒搜集關(guān)于昆蟲自我保護(hù)本領(lǐng)的圖書。
2.各種昆蟲的頭飾,，課件，木枝蟲,、花螳螂,、枯葉蝶的動畫視頻。
2.花螳螂,、枯葉蝶等昆蟲的頭飾,。
活動過程：
一,、通過課件，尋找昆蟲
1.通過春游的形式,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,，感知春天的到來，萬物復(fù)蘇,，草兒綠了,，花兒紅了，小昆蟲們也出來玩了,。通過課件的呈現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒觀察述說看到的小昆蟲們，并模仿各種小昆蟲,，利用已有經(jīng)驗(yàn)相互講述這些小昆是怎樣來保護(hù)自己的,。
2.引導(dǎo)幼兒觀察不易發(fā)現(xiàn)的昆蟲
孩子們，還有幾只小昆蟲可調(diào)皮了,，和我們玩起了捉迷藏的游戲,，讓我們一起來找一找吧，通過課件的呈現(xiàn)讓幼兒發(fā)現(xiàn)枯葉蝶,、花螳螂,、竹節(jié)蟲等昆蟲，并引導(dǎo)幼兒觀察描述這幾只昆蟲的特征,。
二,、教師設(shè)疑，引導(dǎo)幼兒尋找答案
1.為什么我們不容易發(fā)現(xiàn)它們?它們又為什么要把自己打扮成這樣呢?
2.講述科學(xué)小故事《捉迷藏的昆蟲》
3.引導(dǎo)幼兒知道它們這樣做是為了保護(hù)自己,，并知道這種保護(hù)自己的方法是保護(hù)色,。
三、師幼交流,，認(rèn)識幾種用保護(hù)色保護(hù)自己的昆蟲
四,、拓展幼兒的思維，并讓幼兒相互交流幾種常見動物自我保護(hù)的本領(lǐng)
五,、通過游戲：“昆蟲狂歡舞會”,，讓幼兒進(jìn)一步加深對保護(hù)色的理解
中班公開課教案優(yōu)質(zhì)課篇7
活動目標(biāo)
1、正確點(diǎn)數(shù)15以物體的數(shù)量,，分享不同的數(shù)數(shù)方法,。
2、理解并遵守規(guī)則,，體驗(yàn)游戲活動的快樂,。
活動準(zhǔn)備
飲料60瓶(礦泉水、酸奶)、0-9數(shù)字卡片若干,、不同形狀的箱四只,。
活動過程
一、看看說說,。
提問：有些什么飲料?
：飲料的品種不同,，裝飲料的瓶子也不相同。
二,、玩玩游戲：開商店,。
1、玩法與規(guī)則,。
玩法：今天我們來玩一個“開商店”的游戲!這里有6個飲料店,，每個飲料店需要2個營業(yè)員。飲料倉庫里有很多飲料,，營業(yè)員聽到口令到飲料倉庫來進(jìn)貨,，每次每人取1瓶，送回商店后再去倉庫進(jìn)貨,，聽到“時(shí)間到”的口令馬上回到飲料店,。
規(guī)則：聽到口令出發(fā)取飲料，聽到“時(shí)間到”馬上回到飲料店;每次每人取1瓶飲料,。
提問：聽明白了嗎?有沒有問題?
2,、第一次游戲：取飲料。
重點(diǎn)關(guān)注：
(1)幼兒理解并遵守規(guī)則的情況(是否每次每人取一瓶;是否根據(jù)口令游戲)
(2)幼兒數(shù)飲料的各種方法
游戲后分享
提問：飲料店進(jìn)了“幾瓶飲料”?哪家取的飲料多,，哪家取的飲料少?
：當(dāng)飲料的數(shù)量很少的時(shí)候,，眼睛一看就知道;飲料數(shù)量很多的時(shí)候，排列整齊能幫我們數(shù)清楚,。
3,、第二次游戲：交換飲料
提問：什么叫交換?
玩法規(guī)則同第一次游戲
重點(diǎn)關(guān)注：
(1)幼兒交換飲料的情況
(2)幼兒數(shù)交換后飲料的方法，并放上相應(yīng)的數(shù)字卡片
重點(diǎn)分享：
提問：飲料店的飲料有什么變化?飲料的數(shù)量有變化嗎?
