在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng),，曾在家里看過別人焊過東西的我對(duì)此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”,，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,，在實(shí)際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可,、小也不益，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了;

運(yùn)條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實(shí)是很好控制的(熟練之后才知道),，然而剛開始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了，在實(shí)際操作時(shí),，老師會(huì)在一旁提醒著“高了,，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了，再高點(diǎn)”的,，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧,，而低了則容易粘住,。

焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊,，一種是氣焊,，兩種焊接都帶有一定的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度,，并且在焊接過程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒,，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因?yàn)榭淳昧?，眼睛還是會(huì)感到疲勞,，有時(shí)還會(huì)冒星星;氣焊是靠?jī)煞N氣體氧氣和乙炔通過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w,，因此是絕對(duì)嚴(yán)禁煙火的,，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生,，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些,，大概要保持在十米的距離。

一,、鉗工

鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力,，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無比的高興，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>

一塊長(zhǎng)方體鐵塊,，長(zhǎng)約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層,，而且很不平整,，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗,、尺子等,，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的,，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng),，大干了一場(chǎng),。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了,，

二,、冷加工

冷加工，我印象不是很深,，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實(shí)際操作,，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心希望，以后我們的參與會(huì)多一些,，多參與一些實(shí)際的操作,，多增強(qiáng)自己的才干。

三,、鑄造

對(duì)我而鑄造言,，我很高興，因?yàn)槲业某煽?jī)是特別好的,，不僅如此,，我們組的成績(jī)也是最棒的。

出生在農(nóng)村的我,，不要說對(duì)鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè),。兒時(shí)的我每每觀看，那時(shí)很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧,，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。

鑄造說起來很容易,，看起來也是很容易的,，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實(shí),，最難的就是起模具的時(shí)候了,，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次,，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手,，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個(gè)高手，因此,，每每都是我修補(bǔ),，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好,，我說可以了,，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè),，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好,，分工仔細(xì),，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了,，失誤也避免了很多,，通過對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí),，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，我收益匪淺啊!

四、車工

車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床，因此我們也是很高興的,。

首先老師簡(jiǎn)單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的，車床運(yùn)作起來,，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了,，不知就是誰倒霉了等等。

車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工,，除必要的人工參與外,，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了,。

加工的工件出乎我們的意料,，是錘把，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè),，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把,，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點(diǎn),，出現(xiàn)了毛病,，老師會(huì)巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑,，看起來不雅，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn),，簡(jiǎn)單的幾圈就邊的好看多了,。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2,、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3,、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

4,、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì),。

1,、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣,。

2,、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心,。

3,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。

4、只要付出就會(huì)有收獲,。

短短的一周實(shí)習(xí)過去了,，我收獲很多，很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，這對(duì)于我們來說是一種全新的體驗(yàn)，實(shí)習(xí)前的好奇,、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點(diǎn)點(diǎn)的回味,，成為了寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們這群從來沒有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說,，這不僅是一項(xiàng)必修課,，更是一個(gè)挑戰(zhàn)、一個(gè)機(jī)遇,。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí),，我覺得受益很多。

第一天上午,，我們就在實(shí)習(xí)大樓的報(bào)告廳里經(jīng)受了一場(chǎng)深刻的安全教育,，大家都認(rèn)識(shí)清了工作中應(yīng)該注意的東西，我們,，不是來玩的,。沒有晦澀的說教，一個(gè)個(gè)活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心,。每一個(gè)細(xì)節(jié)的不注意,，都可能造成不可預(yù)知的惡果,。這讓我們更好的體會(huì)到了遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的重要性。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1,、制作手機(jī)架

這是我們的第一項(xiàng)任務(wù),，把一張白鐵皮做成一個(gè)手機(jī)架的確是很有趣的事情，diy這樣的事是很多人都很感興趣的,。雖然我們沒有學(xué)過制圖,，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,，但是相對(duì)于后來機(jī)器壓制彎角的輕松,，這要讓我們更有一點(diǎn)成就感。雖然這只是一個(gè)很粗很粗的半成品,，但是這個(gè)過程讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)馬上就有了很多的好感,。畢竟這比上課有趣多啦。

2,、模具拆裝

這個(gè)對(duì)于平時(shí)喜歡拆東西的同學(xué)來說可是再熟悉不過了,，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了,。不過老師還是和我們講了很多有關(guān)的知識(shí),，讓我們了解到了模具對(duì)于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時(shí)候,，感覺,，就是這個(gè)模具好重呀!不過結(jié)構(gòu)倒是很簡(jiǎn)單，的麻煩就是裝的時(shí)候上模和下模不是很好地通過導(dǎo)柱放到一起,，重心不對(duì)就很容易卡住,，在這個(gè)環(huán)節(jié)我費(fèi)了點(diǎn)工夫。

3,、車工

車工聽說是很危險(xiǎn)的,，由于我們只有半天的時(shí)間，所以還是輕松許多,。老師耐心仔細(xì)地對(duì)我們講解了車床的操作方法,，然后給我們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長(zhǎng)度切成幾小段。雖然我們很小心了,，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,，很多人都嘗到了不穿長(zhǎng)袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊,，加工成的工件兩端有的不是很平整,，有錐形的外突或內(nèi)陷,。

4,、其他

我們還做了一些其他的東西,，都是在電腦上完成的，用一些以前從來都沒有見過的軟件,，基本上就是按老師說的一步步做,，原理到現(xiàn)在也不明白，一點(diǎn)都不懂,，都是一些模擬數(shù)控加工,，沒什么意思……

結(jié)束語

兩個(gè)星期真的很快，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，很多人都還意猶未盡,，真的很想把每一個(gè)工種都做一遍。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知,、情、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善。

此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。”

在此,，僅代表我自己,，向那些金工實(shí)習(xí)的老師們說一聲謝謝了，感謝你們辛勤的勞動(dòng)和不倦的教誨,，讓我們?cè)诖髮W(xué)的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆!

金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

在勞動(dòng)工作中,，師傅們給了我們?cè)S多指導(dǎo)和幫助,。可能有些師傅開始時(shí)比較嚴(yán)肅認(rèn)真，在我們看來簡(jiǎn)直是苛刻古板,，但我們應(yīng)該明白師傅們的良苦用心,。俗話說嚴(yán)師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教導(dǎo),，作為門外漢的我們是不能完成合格的產(chǎn)品的,。除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授做人的道理以及以后工作可能遇到的問題的解決方法,，我們可謂是受益匪淺,。

實(shí)習(xí)的第一天，我們就被老師帶到了一間教室,，然后讓我們看有關(guān)安全方面的錄像,。錄像向我們介紹了幾種工種，也說了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問題,，像不能穿拖鞋,，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子或者把頭發(fā)扎起來,，等等,。同時(shí)，也告訴我們一些存在的隱患,，舉出好多例子讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕,，防止意外的發(fā)生。

我們金工實(shí)習(xí)的第一堂課是“汽車結(jié)構(gòu)基本知識(shí)”,。師傅先耐心地向我們介紹汽車的結(jié)構(gòu),、汽車工作的原理等有關(guān)知識(shí)，接著讓我們自己去熟悉,，有不懂問題可以馬上向老師提問,。很多以前不太清楚的東西一下子涌進(jìn)腦門，這是一種快感,，突然的快感讓人感到這種實(shí)習(xí)的價(jià)值,，同時(shí)也讓我們，至少是我,，有興趣去學(xué),。當(dāng)然，師傅不可能在短短的一天時(shí)間內(nèi)把一個(gè)工種的所有東西都講給我們聽,，只挑了基本的,、重要的，所以有些東西還是要自己看書的,。像汽車的使用及保養(yǎng)這一節(jié)的內(nèi)容是實(shí)用性很強(qiáng)的,，這些東西對(duì)我們以后的生活都是很有用的,。

最 累的得算是鉗工了。工具簡(jiǎn)單,，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn),。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來的“痛苦”——鋸、磨,，都得自己手動(dòng)操作。勞動(dòng)強(qiáng)度大,，同學(xué)們的手幾乎都磨紅了,，有些還磨起了泡。但話說回來,，鉗工是一個(gè)細(xì)活,，也是一個(gè)慢活，它要求的是人的手巧,，而手巧是必須通過不斷的練習(xí),，像我們這樣的新手肯定有這樣的結(jié)果。我們中很多同學(xué)都這樣說過：現(xiàn)在都是機(jī)械化,，電子化工業(yè)了,，生產(chǎn)用不著手工。其實(shí),，這種觀點(diǎn)是很不對(duì)的,，現(xiàn)在的機(jī)械化生產(chǎn)效率是很高，可是,，工廠里機(jī)器壞了誰來修?是鉗工,。第一臺(tái)機(jī)器是誰造出來的?是鉗工手工造出來的。量具,，平板也是鉗工做的,。在目前的機(jī)械工業(yè)中，尺寸精度最 高的仍然是鉗工,，機(jī)床的水平導(dǎo)軌,，平板，量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的,。有些機(jī)床由于其本身誤差及一些振動(dòng)而加工不出來,，也只能由鉗工來完成。當(dāng)然,，這需要鉗工的手藝,。

在車工實(shí)習(xí)中，我們先了解了車刀的種類,，常用的刀 具材料,，刀 具材料的基本性能;知道了車刀的組成和主要幾何角度,。這個(gè)工種中組里的每個(gè)人要做一個(gè)旁帶圓球形的東西，它要求每個(gè)人都要仔細(xì)認(rèn)真,，要求雙手配合緊湊,、合理，稍不留心就要重新來過,。所以心浮氣燥,，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品不可能是合格品，優(yōu)質(zhì)品,。車工精度要求高,，安全系數(shù)大，沒有專心致志的工作態(tài)度,，是不能完成工種任務(wù)的,。

通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程,，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切。雖然我們中的大多數(shù)人將來可能不會(huì)從事這些工作,，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。

短短的兩個(gè)星期時(shí)間,，我們?cè)趯?shí)習(xí)工廠里充實(shí)地度過了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多很多;同時(shí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,，它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。

金工實(shí)習(xí)任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合,，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們,，不能單純地依靠書本,，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉,、創(chuàng)新,。去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，良好的品德，高尚的情操,，文明的行為,，健康的心理和解決問題的能力。

如果我們沒有參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。

金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

金工實(shí)習(xí)的實(shí)踐終于給我們盼來了,，久聞金工實(shí)習(xí)有很多的樂趣,，機(jī)會(huì)終于給了我們了,，懷著激情的我們走進(jìn)金工實(shí)習(xí)機(jī)床,，露一手的激動(dòng)很自然的從我們的行動(dòng)上體現(xiàn)出來，至于我們的動(dòng)手能力,，不得而知了,。

金工實(shí)習(xí)對(duì)于我們工科生來說是一門必要的實(shí)踐，金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí),，是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是我們機(jī)械類各讓專業(yè)學(xué)生必不可少的選修課，一個(gè)不接觸工廠,，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是算是不完整的,。金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了很好的平臺(tái)我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器,、零件從無到有的、從設(shè)計(jì)到開發(fā),、進(jìn)而了解和熱愛,。在金工實(shí)習(xí)的期間，機(jī)器的操作,，自身的動(dòng)手能力,、對(duì)工具運(yùn)用技巧的等方面給了我們充分的了解認(rèn)知，使我們?cè)趧?dòng)手能力有了很大的提高,、使我們?cè)诋a(chǎn)品的設(shè)計(jì),、開發(fā)、運(yùn)用有了很大的認(rèn)識(shí),、使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)生活上有了很大的提高,、使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)有了很大的提升,。

本次我們的金工實(shí)習(xí)的主要課程有：數(shù)控車、數(shù)控銑,、plc,、線切割、電火花,、快速成型,、熱處理、加工中心,。雖然我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就要完成這些實(shí)習(xí)工作,，在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)這些工種，很多的知識(shí)不是我們短時(shí)間內(nèi)能夠掌握專業(yè)知識(shí),，不過總的來說,，這次給我們的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是我們更加的熟練的、更加的沉穩(wěn)的去做這些機(jī)械加工,，讓我們知道了零件的精度反映了工件的好壞,，反映了工件的質(zhì)量、性能,、靈活性,、可操作性、最 重要的是反映了工件的適應(yīng)性,，在一個(gè)要求不高的零件來說,，我們就不用這么精準(zhǔn)的機(jī)械去制作它，很多的零件,，不用精加工,，這樣我們就可以顧慮了成本去加工零件了，這對(duì)于我們的實(shí)現(xiàn)資源的有效率用是很有幫助,。

我的第一個(gè)工種是數(shù)控車削加工,，第一次接觸大型的機(jī)械讓我們震驚，特別是在數(shù)控車削加工的在編程以后全自動(dòng)加工的時(shí)候快速,、準(zhǔn)確,、效率、方面,、快捷,。當(dāng)我們有了第一個(gè)小成品(小葫蘆)，表面的光滑度,，即使我們?cè)俸玫氖炙囈搽y以達(dá)到這樣的程度,。我們更有興趣在學(xué)習(xí)數(shù)控車方面的知識(shí)，我們都是迫不及待的做第二個(gè)成品呢,。

接下來的工種是數(shù)控銑,，雖然數(shù)控銑比起加工中心來說沒有自動(dòng)的對(duì)刀,，在加工的時(shí)候比較麻煩了一點(diǎn)，不過我們?cè)谟糜?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)編程給了我們很多的方面,，加工出高難度的工件,，這對(duì)于我們要熟悉那些軟件的編制。還有仿真的途徑還要有一定的了解,。

plc是指可編程序控制器,，由于以前對(duì)plc缺乏一定的了解，所以剛開始接觸時(shí),，覺得很難,，尤其是畫梯形圖，一開始覺得自己太失敗了,，無法分析,、理解梯形圖。在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下才逐漸明白,。接著編寫了梯形圖并傳輸?shù)侥M臺(tái)進(jìn)行檢驗(yàn),，整個(gè)過程既有趣又快樂，plc原來跟我們的生活息息相關(guān),，例如電梯,、交通燈,、生產(chǎn)帶等,。

本次的金工實(shí)習(xí)也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單軟件的使用，有cad,、__等軟件,。總的來說,，本次的金工實(shí)習(xí)有了很多的收獲,，無論在思維上、還是在動(dòng)手能力上,，都有了很大的提升,。時(shí)間如白駒過隙，三周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲吵著就這樣過了,。本次的金工實(shí)習(xí)的遺憾就是時(shí)間太短了,，很多的工件我們都沒有加工出來，也就是說我們要自己收藏自己親自做的工藝比較少了點(diǎn),，希望下次我們的金工實(shí)習(xí)有了比較充分的時(shí)間給我們鍛煉一下,，希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累,，但我們痛并快樂著,。

早就提出“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,。只有實(shí)踐才是硬道理，通過金工實(shí)習(xí),，對(duì)機(jī)器的操作,，自身的動(dòng)手能力、對(duì)工具運(yùn)用技巧的等方面給了我們充分的了解認(rèn)知,，使我們?cè)趧?dòng)手能力有了很大的提高,、使我們?cè)诋a(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā),、運(yùn)用有了很大的認(rèn)識(shí),、使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)生活上有了很大的提高、使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)有了很大的提升,。感謝學(xué)校給了我們這么好的平臺(tái),，讓我們有了充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是我們?cè)诖髮W(xué)期間的又一大財(cái)富,，給了我們的感觸良多,。同時(shí)也使我們更加的努力學(xué)習(xí)，給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，更好的使我們學(xué)習(xí)和工作,。