在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

市教師事跡材料 教師教育事跡材料篇一

一、嚴于律己,，為人師表

在張老師任教的七年中忠誠于教育事業(yè),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團結(jié)同志、講究師德,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，落實學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。在三尺講臺上,，認真執(zhí)行教育路線,、方針、政策,，嚴格按照教育政策,、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,，全心全意做好教書育人工作,。

二、努力學(xué)習(xí),，銳意積極

工作以來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,，取得了明顯效果,。具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論問題。經(jīng)常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時，張凌老師還注重個人能力的培養(yǎng),。張老師購買大量教育教學(xué)書籍,，訂閱教育刊物，認真閱讀,、學(xué)習(xí),、研究、積累教育教學(xué)理論,，并通過網(wǎng)絡(luò)即時獲取教育信息,，掌握最新教育動向，吸收先進的教育教學(xué)思想,，拓寬自己的思路,，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力,。張老師積極學(xué)習(xí)計算機知識,，已經(jīng)能夠充分利用計算機輔助學(xué)科教學(xué),。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗,，積極參加各種競賽,，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中,，能教善導(dǎo),，堅持以學(xué)生為主體，開展互動式教學(xué),，形成一套扎實有效的教學(xué)方法,。

三、學(xué)生教育,，以愛為先

從教以來,，張老師一直擔任班主任工作。剛參加工作時由于太年輕,，許多家長對她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵下,，她把壓力變成了動力,，暗下決心，一定要干出成績,，一定要用自己的行動證明,，她是一名稱職的人民教師。從此,，張老師一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗,，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強集體凝聚力,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍,，一直緊跟素質(zhì)教育步伐,，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，并全身心投入到工作實踐中去,。功夫不負有心人，兩個月下來,，她負責(zé)的班級學(xué)風(fēng)濃厚,、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心,，贏得了家長的贊許,。

在班主任工作中,，張凌老師除了對學(xué)生進行知識教學(xué)以為，還不忘對學(xué)生進行德育教育,。例如學(xué)生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象,，吃剩的點心、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是,，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況,，她專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模谩傲Ａ＝孕量唷钡牡览?。漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給災(zāi)區(qū),。

在班主任工作中，張凌老師還注重與家長的配合,，幾年的工作中經(jīng)常進行家庭訪問,、召開家長會。通過與學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。在張老師所任教的班級中,，每學(xué)期都要召開家長會，平時利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪,，由于對學(xué)生的情況非常了解,，所以在班級管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評,。

四,、以身作則、奮勇爭先,，發(fā)揮骨干帶頭作用

自擔任田各莊管區(qū)小學(xué)語文教研組組長以來,，無論在教學(xué)還是生活中都時刻嚴厲要求自己，并且取得不錯的成績。例如20__年和20__年,，在撫寧縣第_屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎和三等獎：20__年和20__年5月,，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評選活動中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均獲三等獎：20__年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎：20__年6月和20__年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中,，講授的《爭做班級小主人》和《探險奇思島》均獲三等獎：20__年3月在全市中小學(xué)生愛國主義讀書教育活動中(小學(xué)組),，指導(dǎo)的《奧運·友誼》獲二等獎：20__年5月在全縣中小學(xué)師生語言文字基本功競賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過張凌老師的努力工作,，學(xué)生的成績都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少,。融洽了師生關(guān)系,促進了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會和家長的稱贊,促進了學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境,。

經(jīng)過七年的不懈努力,，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績，在今后的教育教學(xué)工作中,，她會不斷學(xué)習(xí),、開拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力,。

市教師事跡材料 教師教育事跡材料篇二

不言春作苦 愿化春泥護紅花

領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時評價頗高：“實在,、勤懇、有潛力,，有發(fā)展前途”;同事們提起她時推崇倍至：“真誠、進取,、熱情”;學(xué)生們談到她時尊敬無比：“善良,、慈祥，就像媽媽一樣”……她就是翔安區(qū)祥湖小學(xué)教師蔡芬香,。她在教育這片沃土上已耕耘了整整2019年的時間,。2019年來她飽嘗了育人的困難、艱辛,、喜悅和幸福,。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實和快樂,，是春泥護紅花的滿足,。

認識她的人都說她是個開朗、樂觀,、向上,、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心,，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開始,，做一名讓學(xué)生認可,、家長認可、學(xué)校認可,、社會認可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，幾年來她不斷探索、進取,、努力完善自己,，去實現(xiàn)諾言。

作為教師,，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲,，奉獻的越多，付出的也就越多,，但她無怨無悔,。2019年來，她先后擔任?？傒o導(dǎo)員,、班主任、學(xué)區(qū),、校數(shù)學(xué)教研組組長,、小學(xué)教導(dǎo)主任工作。工作可謂繁多又艱巨,，要挑起,，總得有一定的勇氣。于是,，憑著年輕人的不怕苦,、不怕累，敢于挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新的精神,，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的!”于是憑著她的執(zhí)著,、憑著她對教育事業(yè)的熱愛,，她踏踏實實地在教育這塊土地上,，孜孜不倦地耕耘著,守護著紅花。

教書育人,，比翼雙飛,。她時刻以“敬業(yè)樂業(yè)好園丁，教書育人排頭兵”自勉,。在教學(xué)與學(xué)校工作中不停地鉆研,。

于是，在學(xué)校工作中,，她抓住時機,、針對實際，開拓創(chuàng)新這三大原則來工作,。深入學(xué)生實際,，培養(yǎng)隊干部，積極開展“雛鷹行動”,，認真實施達標活動,，進行新世紀體驗教育活動，把少先隊工作搞得有聲有色,。幾年來,，在工作中，她主動負責(zé),。在有限的條件下,，她積極創(chuàng)造著完善。她努力學(xué)習(xí)少先隊理論,，認真組織活動,，把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動之中,。她積極地投身少先隊工作,，98年6月，她指導(dǎo)的“愛我中華”中隊主題會在學(xué)區(qū)觀摩比賽中獲二等獎;同年被學(xué)區(qū)授予“文明假日小隊”稱號,。組織各種興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽,。xx年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲二等獎;xx年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加區(qū)首屆少年兒童科幻畫現(xiàn)場比賽獲三等獎;xx年12月指導(dǎo)陳曉玲,、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)繪畫比賽分別獲一、三等獎;xx年10月指導(dǎo)劉嘉嘉同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲三等獎;xx年12月指導(dǎo)陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫比賽三等獎;xx年5月指導(dǎo)許阿玉同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎;指導(dǎo)洪建梅同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎;指導(dǎo)7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎,?！朴卺槍Ξ斍暗臒狳c話題創(chuàng)造性地開展工作，讓自己的青春在跨世紀的歷程中閃光,，她的工作態(tài)度,，得到了大家的肯定,，受到了隊員們的歡迎和愛戴。特別是擔任祥湖小學(xué)教導(dǎo)主任這三年來,，校長由于生病經(jīng)常請假無法到校主持正常的管理工作,，期間又恰逢雙高普九工作檢查，為了使學(xué)校穩(wěn)定而有序的開展,、雙高普九工作能夠較為順利,、圓滿的完成，她積極帶領(lǐng)全體教師開展工作,，率先垂范,，認真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證,、材料歸檔等工作,，同時積極組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，開展教育科研,，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,，注意學(xué)生的潛能開發(fā)，三年來,，祥湖小學(xué)就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等獎;2人參加區(qū)創(chuàng)新大賽獲二,、三等獎;5人參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎;三人參加省級論文比賽獲獎并匯編;有12人次在區(qū)、學(xué)區(qū)論文匯編;學(xué)生參加市,、區(qū),、學(xué)區(qū)各項知識競賽獲獎百人次;教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，期末成績就有12班科名列學(xué)區(qū)前五名或上進幅度前五名;可正如領(lǐng)導(dǎo)說的：“芬香老師既要擔當起校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，又要負起全校各項管理工作,，任務(wù)可謂重?？墒撬慕虒W(xué)效果好,，管理效益又高，可真是不容易啊!”

她崇尚愛的教育,，以奉獻之心,、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生,。在她的眼里沒有差生,，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。下課了,，在班級和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,，辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭,，取得家長的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系,。在她的努力下,，班風(fēng)、校風(fēng)文明,、健康,、積極。她的付出得到了最大的收獲,，孩子們喜歡她,，班級多次獲得區(qū)、學(xué)區(qū),、?！跋冗M班集體”的稱號。學(xué)生們進步了,，家長們看在眼里,，感動在心里。而她看著學(xué)生個個進步了,，更是欣慰無比,。學(xué)校、家長們對她總是很信任,，總是把任務(wù)最重的班級交給她,，而她卻也不負眾望，年年取得了好成績,。從教2019年,，她的教學(xué)成績每年都有大幅度的提高，12次獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎”;96年4月,參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《兩步應(yīng)用題》獲比賽二等獎;xx年12月, 參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《平移》獲比賽三等獎;職務(wù)考評多次評為“優(yōu)秀”,。在教學(xué)中,，她注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，從多角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。xx年12月指導(dǎo)洪炳揚同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲三等獎;xx年12月指導(dǎo)洪長益、洪進潮,、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽分別獲一,、二等獎;xx年5月指導(dǎo)洪長益同學(xué)參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲二等獎……。

在繁忙的工作中,，她堅持勤于讀書,，樂于筆耕。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《淺談相遇應(yīng)用題的教學(xué)》,、《淺談情感在課堂教學(xué)中的作用》、《創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)氛圍促進學(xué)生主動發(fā)展》,，參加同安區(qū)進修學(xué)校匯編的有《如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》,，參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《淺談改進課堂教學(xué)的幾點做法》,。xx年6月撰寫論文《情感——課堂教學(xué)的催化劑》在廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)課改論文評比活動中獲二等獎;xx年6月撰寫論文《摭談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》獲省級三等獎并在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師研究會匯編;她自學(xué)電腦，能熟練地操作并在1999年10月參加全國計算機等級考試取得一級a證書,。她勤奮學(xué)習(xí),，先后取得大專、本科文憑,，xx年4月被廈門廣播電視大學(xué)評為“開放教育優(yōu)秀學(xué)員”,。她關(guān)心時事政治,積極向黨組織靠攏：當“三講”之風(fēng)吹起時，她響應(yīng)黨的號召,，認真學(xué)習(xí)并撰寫心得：98年6月在“七一”征文活動中獲優(yōu)秀獎;99年5月在“三講”教育征文活動中獲二等獎;xx年7月在“致富思源,，富而思進，再創(chuàng)新輝煌”征文活動中獲一等獎;xx年7月在“慶祝建黨80周年”征文活動中獲一等獎;xx年11月參加教師廉潔漫畫比賽獲“三等獎”……卓有成效的少先隊,、教導(dǎo)主任工作得到同行的贊賞,，于98年、99年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;xx年,、xx年、xx年三次被學(xué)區(qū)黨支部評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員…… ,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。她也委屈過,，抱怨過,，但她始終認為因為輔導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任崗位是鍛煉人的崗位,，能使人在忙碌中進取,，失敗中提高，干擾中成熟,，委屈中自勉,，困難中堅強，成功中喜悅,?；▋憾么河甑臒o私，白云知道藍天的胸懷,，月兒理解陽光的慷慨,，蔡芬香老師在擔任輔導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任的工作中不倦追求,，她相信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫,。相信勤奮、務(wù)實,、聰穎的她,，將一如既往在教育的天地里傾灑才情,，揮舞開拓犁鏵。實踐她的座右銘：摯愛+務(wù)實+超越=生命的精彩!

市教師事跡材料 教師教育事跡材料篇三

李,，1970年出生,，1989年參加教育工作，教齡23年,，大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,，現(xiàn)任穆棱市第四中學(xué)語文教師、班主任,。二十多年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線，在班主任工作崗位上奮斗了23個春秋,。

記得有人說過：愛心是根,，沒有愛就沒有教育。在我的教學(xué)生涯中,，我始終以“教一門課,，就要教出成績;帶一個班，就要帶出特色”來嚴格要求自己,，用自己的愛滋潤每一個孩子的心田,。

杜方程是一個特殊家庭的孩子，母親是位聾啞人,，大母親20多歲的父親,，體弱多病，家里的全部收入都來自父親常年在深山溝里經(jīng)營的那點微薄的土地,。特殊的家境,，使他性格內(nèi)向，感情封閉,，個性偏激,。至今我還記得第一次去他家家訪時讓我震撼的情景：一間低矮的土坯草房，室內(nèi)因多年未粉刷而顯得特別灰暗,，墻皮有些地方已經(jīng)脫落,，兩床破棉被堆在炕角，炕革破損,，有的地方已露土了,，屋內(nèi)唯一醒目的是一張桌子，上面堆著一些書本,?？匆娢襾恚⒆右宦暡豁懙刈谀莾海膵寢屧谥牢沂呛⒆拥睦蠋熤?，一把握住我的手,，邊比劃邊熱情地讓我上炕坐，我的心在顫抖,，這孩子多不容易啊!我的眼睛濕潤了。第二天晚上我給他家送去了米,、菜,、面等生活用品及學(xué)習(xí)用品，他的媽媽激動地流下了眼淚,。接下來的日子里,，我便充當了家長的角色，用我的愛心去溫暖他,，不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活，還呵護他的心靈,。有人說：“給別人幸福的人,，自己也是幸福的?！蔽乙晕夷転樗M點微薄之力,，盡點愛心而感到欣慰。

可是,，雪上加霜,，在他上初二的時候，他的爸爸不堪生活重負輕生了,，家中的頂梁柱倒了,，孩子的精神支柱也倒了，孩子一周沒來上課,，我和幾位同學(xué)騎上自行車找遍了他可能去的地方,，最后在網(wǎng)吧里找到了他，望著時值深秋仍穿著單薄并瘦了一圈的孩子時,，我哽咽了,。我先讓他喝點熱水暖和一會兒，接著便騎上車子向商店奔去,，當我拿著絨衣絨褲回來讓他穿上的時候,，壓抑已久的他抱著衣服放聲大哭起來，我和幾位同學(xué)也無聲地流下了眼淚,。我一邊撫摸著他的頭一邊對他說:“孩子,，以后我就是你的媽媽，你還有我們大家?！睆哪且院?，他便住進了我的家里，更可喜的是,，政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)得知了他的情況后,，幫他結(jié)了一幫一對子，牡丹江市信用聯(lián)社總行行長張鳳剛捐錢捐物,，并親自到家探望,。愛是打開心扉的鑰匙，愛使他走出了陰霾,，最終他以優(yōu)異的成績考取了高中,。

愛是教師最美麗的語言。二十多年來,，我每接一個班,，都是早來晚走，悉心呵護學(xué)生,，從沒請過一天假,。2019年，我的左腿因骨膜老損,，骨質(zhì)增生,，疼痛難忍，但我仍堅持工作,。我們班的黃剛同學(xué),，因家庭困難又沒有低保證而報不了扶貧學(xué)生，我看在眼里急在心上,，家長離的又遠,，我一急之下，一瘸一拐地領(lǐng)他去了民政局,，樓上樓下找人辦低保證,。當來到局長室蓋章的時候，局長問我：“你是家長嗎?”我說：“我是班主任老師,?！彼尞惖卣f：“我還是頭一回看見老師領(lǐng)學(xué)生來辦低保證的，啥也不用說,，必須支持,。”當我們回到學(xué)校時,，全班同學(xué)報以熱烈的掌聲,。我用行動驗證了榜樣的力量，也得到了學(xué)生和家長的認可。有的家長打電話詢問我的病情,，有的學(xué)生為我拿來了藥品,，還有的拿來偏方，讓我難忘的是有一天竟在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張按摩圖,，畫的非常詳細,，標注的也非常清楚，我感動的流下了眼淚,。從此以后我和學(xué)生的情感更加深厚,，在彼此的關(guān)懷中，也更多了一份親情,。

耕耘三尺講臺，收獲精彩人生,。我多次被評為教學(xué)能手,、骨干教師、優(yōu)秀實驗教師,、校園文化先進個人,，多次榮獲牡丹江市及穆棱市優(yōu)秀教師稱號，榮獲全國百佳語文教師入圍獎,。我不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)，我不是歌手,，不能用美妙的音符歌唱我的事業(yè),，但我是人民教師，因為我心中有愛,，我愿用愛駐守平凡的三尺講臺,，我愿用愛呵護每個孩子的心靈，我愿用愛譜寫教書育人的新華章,，讓我的愛永遠在教育事業(yè)中閃光!