時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃分析 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃目的篇一

2、幼兒情況：①通過(guò)近期的觀察,、談話了解,，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng),，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽,。②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì),、動(dòng)作發(fā)展良好,，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí),、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏,、潘亮昕,、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有初步與同伴合作的意識(shí),，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具,；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn),、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展,、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛互助,、尊重他人,、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié),；教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主,，并將兩件樂(lè)器合作演奏,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃分析 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃目的篇二

回憶起來(lái)孩子們的三年幼兒園生活即將過(guò)去，本學(xué)期時(shí)間短,，班級(jí)各項(xiàng)工作豐富多彩,，這學(xué)期依然有我和陳老師、馬老師配班,，相信我們的默契配合,，能讓孩子度過(guò)幼兒園最美好的時(shí)光，認(rèn)真完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，把這一屆幼兒畫上完美的句號(hào)，下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,。

要提高本班的保教工作,，首先我們?nèi)齻€(gè)互相配合，互相幫助,，從而了解幼兒年齡特征,，根據(jù)興趣，個(gè)性,，采取不同的教育方法,，以多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)的方式，在幼兒心中樹立好的榜樣,，教育幼兒達(dá)到一致的共識(shí),，在日常生活中，我們也比較有針對(duì)性的對(duì)幼兒開展教育教學(xué)工作,。本學(xué)期我?guī)Э茖W(xué),、音樂(lè)、美術(shù),，馬老師帶語(yǔ)言,、健康、社會(huì),、陳老師帶科學(xué),、安全。首先要建立一個(gè)良好的常規(guī),，大班下學(xué)期的幼兒特別活潑,、好動(dòng)，想要收放自如的組織好一個(gè)班級(jí)的孩子并不是一件非常容易的事,，我也深深體會(huì)到：要培養(yǎng)良好的常規(guī)和習(xí)慣,，在日常生活中一定要堅(jiān)持不懈的抓好，了解孩子特點(diǎn),，注意方法和措施,，想出有效的方法，指揮孩子時(shí),，多一些鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們積極參與活動(dòng)的積極性,，并按老師的要求去做好,，對(duì)于調(diào)皮的孩子，讓他們靠近老師,，隨時(shí)用眼神,、手勢(shì)提醒他們,，讓他們養(yǎng)成會(huì)看老師眼神、會(huì)看老師動(dòng)作的習(xí)慣,，所以我們要用愛心,，耐心，細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)孩子,，做到一日生活,、各個(gè)環(huán)節(jié)有規(guī)則，如：喝水中,，讓幼兒排隊(duì),，按持續(xù)進(jìn)行，每次倒半杯水,，入廁知道不推擠,，謙讓同伴，自己沖一下,，洗手時(shí)知道洗手七步法,，嘗試根據(jù)圖片來(lái)做一做，學(xué)會(huì)自己疊擦嘴角,，本學(xué)期進(jìn)行拍球,、跳繩比賽，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，讓孩子愛運(yùn)動(dòng),，安排班級(jí)值日生活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì),，孩子根據(jù)值日生表,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，幫助老師做一些力所能及的事,，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng),，針對(duì)這學(xué)期的節(jié)日開展活動(dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng),、三八主題活動(dòng),、植樹節(jié)活動(dòng)、清明節(jié)活動(dòng),、五一活動(dòng),、六一活動(dòng)、端午節(jié)活動(dòng)等,。根據(jù)幼兒園的大型活動(dòng),，還開展新早操比賽活動(dòng)，公開課教學(xué)活動(dòng),，迎五一畫展活動(dòng),，消防隊(duì)觀摩活動(dòng),，迎六一籌備活動(dòng)，學(xué)前教育對(duì)xx區(qū)開展半日活動(dòng),，去東營(yíng)房活動(dòng),，我是小學(xué)生主題活動(dòng)，大班畢業(yè)典禮活動(dòng)等,。平時(shí)的教學(xué)中，每天做到開窗通風(fēng),，做好物品消毒工作,，以及衛(wèi)生工作，在接送時(shí)做到刷卡接送孩子,，在課堂上利用各種生動(dòng)形象的教具和多媒體課件激發(fā)幼兒興趣,。

春天天氣暖和，我們帶孩子戶外游戲越來(lái)越多,，早操中利用球進(jìn)行游戲,，幼兒園購(gòu)買的運(yùn)動(dòng)器械環(huán)保安全，顏色鮮艷,，小朋友都愛不釋手,，班級(jí)也制作了晨間器械，踩高蹺,、紙棍,、圈圈等孩子利用這些器械進(jìn)行游戲，還進(jìn)行了一物多玩,，在游戲中孩子還嘗試分組游戲,、集體游戲、幾人合作游戲,，游戲中鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)性和靈活性五大領(lǐng)域的教學(xué)中也融入游戲,，在科學(xué)中孩子嘗試探索進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在音樂(lè)中孩子體會(huì)音樂(lè)帶給我們游戲的快樂(lè),。在語(yǔ)言中,，孩子學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話進(jìn)行表演。游戲中懂的大道理,。在游戲中能遵守規(guī)則,，聽懂老師的指令。區(qū)域游戲進(jìn)行位置的變動(dòng),，如美工區(qū)放在離衛(wèi)生間近的位置,，方便洗手，圖書區(qū)放在窗口,，有充足的亮光,，對(duì)孩子視力很好,。智慧屋根據(jù)本學(xué)期的科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，更換,。小醫(yī)院進(jìn)行細(xì)致的步驟和游戲的深入,。圖書區(qū)讓幼兒帶一些具有科學(xué)性的書籍，還增加表演區(qū)讓幼兒制作服飾,，進(jìn)行表演,。戶外活動(dòng)孩子們利用園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)，孩子們自創(chuàng)游戲,，幾個(gè)小朋友一起自主的玩,，很投入，體驗(yàn)了游戲的快樂(lè),。

創(chuàng)設(shè)新的家園窗,，成長(zhǎng)足跡，布置快樂(lè)一周,、家教分享,、溫馨提示、我是值日生欄目,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的情況,，利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況進(jìn)一步做好家訪,、電訪工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系溝通，召開伙委會(huì),、家委會(huì),，聽取家長(zhǎng)意見或建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，使家長(zhǎng)更深參與幼兒園活動(dòng),，使家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)相互探討學(xué)習(xí),，上學(xué)期幼兒的成長(zhǎng)手冊(cè)記錄了家長(zhǎng)的寄語(yǔ),，我們仔細(xì)閱讀，了解孩子的情況,。請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子的大班畢業(yè)典禮,，增進(jìn)彼此感情，有的家長(zhǎng)工作忙,，我們?cè)诎嗉?jí)群里給家長(zhǎng)留言,，便于我們更好的開展活動(dòng)，家長(zhǎng)結(jié)合數(shù)學(xué)，幫助我班收集圖片和廢舊材料添加區(qū)角活動(dòng),，與家長(zhǎng)共同紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)檔案,，與家長(zhǎng)溝通好，記錄孩子的帶藥記錄,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子精神狀態(tài)不好的或發(fā)燒的孩子,，立刻打電話給家長(zhǎng)把孩子及時(shí)帶去醫(yī)院，我們與家長(zhǎng)本著相互尊重,，支持,、合作。讓幼兒家長(zhǎng)老師一起感受幼兒的成長(zhǎng)喜悅,，開展家委會(huì),、伙委會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見,，，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取做得更好,。

鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手參與布置教室的每一個(gè)角落，大多數(shù)的孩子的作品懸掛張貼在教室里,，美化班級(jí)的環(huán)境,，同時(shí)把幼兒紀(jì)錄的表格貼在主題墻上，讓幼兒了解,，自由墻,，主題墻展開多種教學(xué)活動(dòng)，在自由墻上我們創(chuàng)設(shè)我上小學(xué)了,、我心目中的小學(xué),、今日天氣、跳繩比賽,、我是值日生等多個(gè)版面,，創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，豐富每個(gè)區(qū)域進(jìn)行更換調(diào)整創(chuàng)新,，自然角讓幼兒參與記錄觀察照顧，栽種春天的蔬菜,，進(jìn)行搭架攀藤,，養(yǎng)蠶寶寶、蝌蚪寶寶,、海螺,、河蚌、黃鱔、泥鰍等,，觀察其植物生長(zhǎng)的過(guò)程及飼養(yǎng)的快樂(lè),，區(qū)域游戲讓幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高，給幼兒創(chuàng)設(shè)了合作交流的平臺(tái),，游戲中鍛煉了幼兒動(dòng)手能力,，觀察思維數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，自由墻由老師和幼兒創(chuàng)設(shè)主題,，讓孩子用筆,、水粉顏料、剪紙,、折紙等多種形式來(lái)布置主題墻,，發(fā)揮幼兒想象力動(dòng)手創(chuàng)作自由墻，主題墻根據(jù)每月主題創(chuàng)設(shè)主題墻,，孩子不僅學(xué)到知識(shí),，還美化了環(huán)境?？傊h(huán)境創(chuàng)設(shè)由家長(zhǎng),、孩子和老師共同參與，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注重過(guò)程,，不在乎結(jié)果,，主要是在過(guò)程中讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

總之,，班級(jí)的一切工作需要老師用心心細(xì),，才能把孩子教好，關(guān)注幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié),，考慮周到,，把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好，才是最重要的,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃分析 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃目的篇三

新的一學(xué)期已開學(xué)了,，為了更好的開展我園衛(wèi)生保健工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣,，特制訂如下計(jì)劃：

1.晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園,，我園按晨檢要求進(jìn)行晨檢,。晨檢要求：

一摸：摸額頭有無(wú)發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無(wú)腫大;

二看：看咽部有無(wú)充血,，口腔有無(wú)潰瘍,、手心有無(wú)水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問(wèn)：?jiǎn)栐诩绎嬍?、睡眠,、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;

四查：根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查,，同時(shí)查幼兒有無(wú)攜帶別針,、紐扣、尖針,、小刀,、剪刀、玩具槍,、滾珠,、硬幣等危險(xiǎn)物品入園;

五記錄：認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記

2、加強(qiáng)缺課追蹤登記制度,，考勤規(guī)章制度,，及時(shí)與缺勤幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒,，了解幼兒具體情況及原因,，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱,、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，并做好登記,，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病,，應(yīng)及時(shí)對(duì)患病者進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院診治,，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況，并由保健醫(yī)生上報(bào)鎮(zhèn)醫(yī)院或相關(guān)部門,。

1,、全園嚴(yán)格遵守消毒工作，將各班級(jí)的教室,、玩具,、茶杯、勺子,、擦嘴巾,、餐巾、桌椅,、地面等物品進(jìn)行消毒,，并及時(shí)用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個(gè)地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周二或每周三進(jìn)行園內(nèi)一次大檢查,，并做好相關(guān)記錄,，每月一次檢查各班毛巾、水杯,、是否與班上幼兒姓名相對(duì)應(yīng),，若發(fā)現(xiàn)不對(duì)應(yīng)的，當(dāng)場(chǎng)指出并立即改正,，床單被套一月清洗更換一次,，及時(shí)監(jiān)督、督促各班更加細(xì)致做好,、做實(shí)常規(guī)衛(wèi)生工作,。

2、每天對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，每周五大檢查,，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋，督促教師,、保育員做好整個(gè)幼兒園的衛(wèi)生工作,，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、整潔,、健康,。

1、檢查食堂采購(gòu)食品的質(zhì)量和食物加工過(guò)程中按食品加工規(guī)則操作要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》,，生熟食品制作及食具的消毒情況進(jìn)行檢查,、督促，做到餐餐消毒,。采購(gòu)食品索要衛(wèi)生許可證及其他索證并簽訂采購(gòu)協(xié)議,。每天的飯菜都保留48個(gè)小時(shí)留樣。并且要健全食堂倉(cāng)庫(kù)管理制度,，完善食堂食品衛(wèi)生管理,，更好的為幼兒服務(wù)。

2,、每周制定幼兒帶量食譜,，營(yíng)養(yǎng)量計(jì)算、分析,、評(píng)價(jià),，并進(jìn)行菜譜調(diào)整，按時(shí)召開伙委會(huì),，制定每月膳食安排計(jì)劃,。檢查幼兒進(jìn)餐情況,，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營(yíng)養(yǎng)充分?jǐn)z入,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題耐心指導(dǎo)。

1,、給身體不適幼兒做好全日觀察,、監(jiān)測(cè)：給需在園服藥者做好記錄，到時(shí)間后準(zhǔn)時(shí)給幼兒服藥,，要求做到七對(duì)：對(duì)班級(jí),、姓名、藥品,、劑量,、用藥時(shí)間、方法及次數(shù),。

2,、檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通,，光線適宜,，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺,，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣,，督促、檢查教師做好幼兒午睡時(shí)的巡視工作,。

3,、為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，積極開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng),，堅(jiān)持每日至少2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，保證其中1小時(shí)為體育活動(dòng),，并做好觀察,、記錄。另外,，要特別加強(qiáng)晨間體育鍛煉活動(dòng),。

4、處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事件,，如幼兒發(fā)燒,、外傷等等，若發(fā)生事故,，要妥善處理并送醫(yī)院診治,，事后進(jìn)行事故原因分析,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃分析 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃目的篇四

我們只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓安全工作從細(xì)小處開始,。因此我班將把安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中。具體實(shí)施步驟如下：

1,、我們充分利用餐前,、盥洗的間隙以自編小故事的形式讓幼兒了解一些安全常識(shí)，例如：我們發(fā)現(xiàn)近段時(shí)間幼兒總喜歡將一些小物件放在口袋里,，個(gè)別幼兒乘大人不注意時(shí)總想往嘴巴里塞,，所以我們自編了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》,、《我會(huì)這樣玩》等小故事,，并通過(guò)這些實(shí)際的案例對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。同時(shí),，每天我們都會(huì)檢查幼兒的口袋(特別是班級(jí)內(nèi)的男孩子),，以防止幼兒帶一些危險(xiǎn)的物品來(lái)幼兒園。并通過(guò)談話的活動(dòng),，讓幼兒知道小朋友是不能將一些豆豆,、小棒等物帶來(lái)的，更不能將這些東西塞到自己或者是同伴的身上,。

2,、利用圖片的形式培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

針對(duì)班級(jí)內(nèi)幼兒愛看圖書的心理，我們?cè)谡Z(yǔ)言區(qū)內(nèi)為幼兒特地提供了安全教育的圖片和圖書,，內(nèi)容包括《當(dāng)有陌生人來(lái)時(shí)》,、《怎樣過(guò)馬路》、《爸爸,、媽媽不在家》等類似的內(nèi)容,，指導(dǎo)幼兒和同伴一起邊看邊講述，讓幼兒了解了日常生活中可能會(huì)碰到的安全問(wèn)題,。

3,、將一日活動(dòng)中的要求細(xì)化。

根據(jù)班級(jí)內(nèi)的實(shí)際情況,，我們更是將一日的生活做到了細(xì)化,，把生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合起來(lái)。在盥洗活動(dòng)中,，我們開始培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的互相監(jiān)督,，讓幼兒先自己說(shuō)一說(shuō)在盥洗時(shí)小朋友該做到什么，不應(yīng)該做什么,，教師也對(duì)幼兒進(jìn)行了分批的管理,。這樣就減少了幼兒在入廁時(shí)互相擁擠,、碰撞等一些安全的隱患。在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),，我們兩位教師也是采用了分組帶領(lǐng)的形式,，每位教師帶領(lǐng)一半幼兒進(jìn)行體能的鍛煉，這樣,，也就減少了活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一些安全的問(wèn)題,，也保證了幼兒一日的戶外活動(dòng)的量。

4,、我們讓幼兒知道了了正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。我們注意幼兒生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做,，決不包辦代替,，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,。通過(guò)我們的努力,，幼兒在一日活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)也明顯地增強(qiáng)了，所以,，只有一日活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)有了安全的保證,，才能更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

5,、不折不扣地做好安全工作,。

沒有安全就沒有教育!戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問(wèn)題;還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;外出行走時(shí)，暫時(shí)讓幼兒排成兩排齊步走,，一般由教師在周圍保護(hù),。上下樓梯時(shí)，指導(dǎo)教育幼兒扶欄桿有序行走,。來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,，首先要檢查場(chǎng)地器材是否安全,，并在活動(dòng)中眼觀六路,，幼兒的一舉一動(dòng)都要在老師的視線內(nèi)，另外,，對(duì)身體協(xié)調(diào)發(fā)育欠佳的幼兒要特別關(guān)注,，活動(dòng)后教幼兒學(xué)習(xí)收拾器材,。并及時(shí)為幼兒抹汗、更換衣服,、等工作,。

6、教育幼兒不玩教室里的抽屜,、門,、窗，以防夾傷,。

幼兒進(jìn)睡房前,，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。教育幼兒不能玩火,，玩水和玩電,。老師用完電器之后，一定要把電源隨手關(guān)掉,，防止幼兒用手去摸,。不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面,。結(jié)合主題教育，還要對(duì)幼兒隨機(jī)進(jìn)行安全意識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

如：幼兒上廁所時(shí)一定要告訴老師，當(dāng)然,，老師要在旁邊指導(dǎo)協(xié)助,。盥洗時(shí)教育幼兒不能玩水;幼兒玩耍時(shí)，攻擊性比較強(qiáng)的幼兒為什么沒有朋友?教育他們不能推別人和用玩具打人,。大小禮拜接送時(shí),，教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走;另外在家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí),，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí)，才可以讓其帶走孩子,。

1、讓幼兒知道日常生活中的一些危險(xiǎn)的物品

幼兒天性好動(dòng),，他們特別喜歡擺弄各種物品。針對(duì)幼兒的這個(gè)特點(diǎn),，我們將讓幼兒知道一些危險(xiǎn)的物品,。在平時(shí)的活動(dòng)中教師收集一些空的藥水瓶,、飲料瓶,、洗滌劑等物的瓶子,，也通過(guò)故事和隨機(jī)教育相結(jié)合的形式讓幼兒了解這些不同的瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰,，哪些小朋友是不能碰的,，提高幼兒對(duì)這些物品的安全意識(shí)。

2,、增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)的意識(shí)

讓幼兒知道和了解日常生活中的一些常用的電話號(hào)碼(如：110,、120,、119等),，并能知道這些號(hào)碼的作用，在日常的活動(dòng)中能在室內(nèi)和幼兒在一起進(jìn)行演練,，讓幼兒知道當(dāng)遇到火,、水時(shí)小朋友該怎樣避免。同時(shí)也將結(jié)合當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)和小朋友一個(gè)人在家這樣的情況,，如何運(yùn)用這些急救的電話號(hào)碼,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

我們將通過(guò)圖片和觀看安全教育片的形式讓幼兒知道一些交通安全的標(biāo)記和一些小朋友在過(guò)馬路時(shí)的常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全常識(shí),。

我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家中配合完成。所以我們要讓家長(zhǎng)知道本學(xué)期班級(jí)安全工作的重點(diǎn),，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，同時(shí)，也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)安全的小故事和標(biāo)記,，讓家園互動(dòng)的形式讓家長(zhǎng)也能支持對(duì)幼兒進(jìn)行安全培養(yǎng)的工作,。

幼兒班級(jí)工作計(jì)劃分析 幼兒班級(jí)工作計(jì)劃目的篇五

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。

我們繼續(xù)在《綱要》的.精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。

針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。

進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作；

不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。

3、通過(guò)家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。