做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒班級工作計劃表 幼兒班級工作計劃分析篇一

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務工作計劃為導向，以區(qū)示范園為新的起點,，進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,，形成1+1〉2的教育合力,。

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1,、加強自培,，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實在具體行動上。為此,，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體講座學習、小,、師徒帶教,、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平,。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論,；同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2、深化合作,，提高質量

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動，深化家園合作,、提高家園合作質量,，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤,。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導性,。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術,、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動，,。

（3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺,，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣,。同

4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂,，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來,，彌補教師在教學活動缺乏的資源。

（6）特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,，制定并實施相關的指導計劃,，記錄指導情況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象

本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁,，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通,，和教育教習信息的傳遞和宣傳,。結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：

1,、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標,，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2,、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。

3、保證每個孩子信息交流量,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù),。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃,。

2,、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3,、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議。

4,、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及

5、完善班級網(wǎng)頁,，進行評比。

6,、成立家長志愿者隊伍

（9月,、10月：大一大二）、

幼兒班級工作計劃表 幼兒班級工作計劃分析篇二

本學期是幼兒進入我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

本學期是幼兒進入大班的第二學期，經(jīng)過本學期,，幼兒就要進入小學,。所以這學期是幼兒在幼兒園的關鍵時期，是幼兒成長過程中的轉折點,。在這一階段,，幼兒要培養(yǎng)良好的行為習慣，有一定的自理能力和自我約束能力,。教師要有意識地為幼兒的幼小銜接做好準備,。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結合生活和游戲情境,，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系,；在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補、傳遞,、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關系，并嘗試運用平衡,、垂直,、角度、力度,、量度等科學原理解決簡單的問題,。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學,、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學習存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,，我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術活動,，獲得美的感受,；通過進上較典型的、有特色的藝術作品,，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導幼兒運用線條、色彩,、造型等要素 進行 平面或立體的藝術創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

幼兒班級工作計劃表 幼兒班級工作計劃分析篇三

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力，為了構成良好的愛國主義思想品德,，務必從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的好處,，明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景,，建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美,、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒明白我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽；能識別國歌的曲調(diào),，明白國歌的主要資料,。

4、認識祖國的首都――北京,。明白北京有xxxxxx,、xxxxxx廣場、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄,。

6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,，有選取地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

群眾是由個人組成的，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關心群眾利益，為群眾的進步和成就作出自己的貢獻,，并為群眾取得成就而喜悅，幼兒愛群眾教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的群眾生活,，進而熱愛幼兒園的群眾生活。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2,、培養(yǎng)幼兒關心別人,，關心群眾，愿意為群眾做好事,。讓幼兒學會關心別人,，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫忙解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守群眾活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的禮貌行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們務必從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，明白有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關系,。

3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。

4、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6,、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西,。

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜,，有的關心群眾,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎,，就務必從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話,，不說假話，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。

2,、教育幼兒敢于在群眾面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務。

德育工作是一個系統(tǒng)工程,，務必有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,，加強對家庭德育的指導力度,，構成以社會為基石，以幼兒園,、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用用心肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導法,、群眾討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對,，哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手,，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣,。

2、以合作研究,，指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫忙家長提高素質,、更新家庭教育觀念上來，個性是加強家庭道德教育,、幫忙家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念。

我園充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育,。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗,，在宣傳欄或家長會上交流；

3,、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動構成

瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁,；同伴是幼兒學習,、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活,、游戲,、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的用心作用,，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)構成一種良性循環(huán),。

幼兒班級工作計劃表 幼兒班級工作計劃分析篇四

本班共有25名幼兒，其中男孩15名,，女孩10名,。通過在園內(nèi)半年多的學習，生活以及各位家長積極的配合,，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯，擦臉,，漱口,。體育技能上掌握了跑，跳,，爬等的基本動作,。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步,。

認真學習貫徹學前教育綱要,，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期院務計劃,，結合本班的實際情況,，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導。把握教育的時機,，并制定積極生動,，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

合理安排日常教育教學活動,，具體措施如下：

1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃

2,，創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,，促進幼兒認知能力的發(fā)展

3，根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配

4,，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具,，活動材料，經(jīng)驗知識的準備）

鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1,，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

2，每天堅持做操,，能跟上音樂

3,，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強班級常規(guī)管理,，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況,，制定合理的，科學的班務工作計劃,，并在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,，運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3,，積極配合幼兒園開展各項工作

做好家長工作,，取得家長信任，具體措施如下：

1,，開學后,，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展

2,，每周發(fā)放親自手冊,，是家長更好的了解幼兒在園情況

3，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,，教育性，實用性,。

培養(yǎng)幼兒英語興趣,，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1,，利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設英語氛圍

2，每周開展英語說說說,，培養(yǎng)幼兒興趣

3,，區(qū)域角展示各種英語卡片,，一邊幼兒復習鞏固

以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善,。工作安排如下：

三月份

1,， 認真做好家訪工作

2，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設

3,，常規(guī)訓練

4,，植樹節(jié)愛綠護綠活動

5，開展“我愛媽媽”活動

6,， 開展“ ”的主題活動

四月份

１,，組織幼兒參加美麗的春天，春游活動,。

２,，繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練

３，開展“”主題活動

五月份

１,，結合“五一”勞動節(jié),，開展系列活動

２，為慶“六一”做準備

３,，開展“”主題活動

六月份

１,，開展慶“六一”活動

２，幼兒發(fā)展評估

３,，開展“”主題活動

４,，收集資料，整理物品,，做好新學期來前的各項小結工作

幼兒班級工作計劃表 幼兒班級工作計劃分析篇五

新學期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃,。

本學期我班一半均為剛剛入園的新生,。每個幼兒性格特點不同，生活習慣不同,，新的學期里每個孩子都需要去磨合與適應,，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的朋友。部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時,，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊，不會入廁,，有的個性較強,，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說話不清楚,；課堂上更是慘不忍睹,，連數(shù)字1都不認識———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結合作,，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的新的進步,。本班26名男生，12名女生,，比例非常的不協(xié)調(diào),，但不管怎樣，我們都會盡全力幫助每個幼兒,，讓其全面,、健康、快樂的成長,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和保育工作以及家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德,。增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、老師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人,。

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認識集體,、公共等概念，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則,。

1、能了解背誦兒歌

2、能用普通話,，連貫地表達自己的意思,。

3、會用普通話講述簡單的故事,，樂意與同伴交流,，能大方的在集體面前說話，聲音響亮,，句子完整。

4,、能夠理解所學故事的內(nèi)容,，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進行表演,。

1,、教幼兒學習目測10以內(nèi)的數(shù)群，學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量,。

2、學習按外部特征排序,，學習按一定的規(guī)律排序,。

3、能學寫1—20數(shù)字

4,、認識加號,、減號、等于號,、大于號,、小于號

5、認識圖形（橢圓形,、長方形等）

6,、會用常見的分類方法進行分類

7、會5以內(nèi)的組成與分解

8,、幼兒能夠數(shù)出1—50的數(shù)字

1,、培養(yǎng)幼兒美術活動的興趣，認識各種繪畫工具和材料,，掌握其使用方法,。

2、學習用各種線條,、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和特征。能大膽地按自己的意愿畫畫。

3,、學習簡單的構思,，布局合理，會添畫背景,，輔助特等,，豐富畫面內(nèi)容，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

4,、繼續(xù)學習蠟筆畫、吹畫,、手指畫等表現(xiàn)形式和基本技能,，能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力,。

5,、掌握正確使用粘貼工具、材料的方法,。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品,。

6、學會簡單的折紙方法,，并折疊出簡單的形象,。

7、初步引導幼兒感受美術作品所表現(xiàn)的線條,、色彩,、形狀及其構圖。并樂于與他人交流自己對作品的感受和理解,。

8,、培養(yǎng)安靜、整治,、有序等良好的美工活動習慣,。

9、能對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,。

1,、能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱的的過和中,，正確地表現(xiàn)樂曲的前奏,、間奏。

2,、能按音樂的節(jié)奏做簡單,、協(xié)調(diào)的舞蹈動作,。

3、能準確唱出多首歌曲的曲譜,。

4,、能掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏型，并能用動作表現(xiàn)出來,。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學期我們將應用定期、隨機家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想,，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。

1、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好生病幼兒的藥品，避免幼兒吃錯藥,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人給的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。