我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助,。

讀書的感悟讀書感悟篇一

我愛讀書,，讀的書不計其數(shù)。但如果你問我最喜歡的書是哪一本,，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》,。

自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了,，我不由自主地讀了起來,，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊,，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

這本書的主角名叫金鈴,，很胖，還特別貪吃,，就是因為肥胖,，而導(dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事,。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績不好,，但她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人,。

在讀這本書的時候,，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯,。這就讓我想到了我自己,，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心,，才考了92分,，而且把16+9寫成了等于24，結(jié)果扣了3分,。還有一大堆題,，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面,，我和金鈴還真是同病相憐?。∵@就使我越來越喜歡讀這本書了,，它像我的好朋友一樣,，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀,，就像我和好朋友玩一樣,。

隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多,，整個房間里都是我的“朋友”,，我就不用為會寂寞而擔(dān)心了，因為有書“陪伴”在我的身邊,。不僅這樣,，書還給我?guī)砹嗽S多歡樂，使我從書中受益,，找到了樂趣,，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用,，我已經(jīng)與書結(jié)了深厚的“友誼”,。書是我最好的朋友,。

與書結(jié)緣吧，它是你最好的朋友,，也是你最感興趣的“不說話的老師”,。

讀書的感悟讀書感悟篇二

我喜歡讀書，書是我的朋友,，與我形影不離,。

此刻，更喜歡看網(wǎng)絡(luò)書籍,，登陸豆瓣讀書網(wǎng)、新浪讀書網(wǎng),，紅袖添香讀書網(wǎng)讀書,。有時也會根據(jù)自我的需要來搜索電子書，那種“眾里尋他千百度,，驀然回首,，卻在燈火闌珊處”的豁然開朗，真是無法形容的,。

我看的書資料很廣泛,，從教育類到管理類，從生活類到家教類,，從工作勵志文到文學(xué)美文,，從醫(yī)學(xué)養(yǎng)生到電腦技術(shù)等等，我都如饑似渴的遨游其中,，一一拜讀,。

在教育書籍中，我平時喜歡看《小學(xué)語文教師》,、《中小學(xué)管理》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《金明教研》,、《福建教育》等教育雜志,，這些教育雜志能夠讓我在思想上始終走在教育的前列，時刻了解教育的最新動態(tài),。

在管理類書籍中,，我最喜歡看曾仕強教授的，他的《中國式管理》,、《中國式團(tuán)隊》,、《人際關(guān)系與溝通》、《易經(jīng)與人生》,、《大易管理》,、《情緒管理》等都對我影響很大,。

值得一談的是《中國式管理》，《中國式管理》就是中道管理,，就是中庸式的管理,，是情理法的管理，是修己安人的歷程,。日理萬機而不失策,。做人做事要兼顧并重，經(jīng)過好好做人來把事做好,。領(lǐng)導(dǎo)的意義,，在于發(fā)揮安人的潛力。以不變應(yīng)萬變是管理的高智慧,。持經(jīng)達(dá)變是最有效的管理方式,，有原則，卻必須因人,、因時,、因事、因地而變,，要持經(jīng)達(dá)權(quán),，合理應(yīng)變，才能圓通而安人,。管理的最高境界是無為,。基層的員工是枝葉,，干部是樹干,，老總是樹根。樹是上上下下一條心的,。根不必招搖,，而是要讓自我的樹干越長越粗，最終把華麗留給枝葉,。管理必須要制度化,，可是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四個字：衡情論理,，然后合理解決,。

一、你的心境會影響別人的情緒,。

二,、要想讓別人的情緒穩(wěn)定下來，你必須先讓自我平靜下來。

三,、要先找自我的錯誤,，勇于承擔(dān)。

做事要做到無過無不及,，要注重度的把握,。情緒的最高境界是自由自在，毫無拘束,。做人不要過分,，只求合理。

在生活類書籍中,，我讀了《人性的弱點》,、《論語》、《老子》,、《孟子》,、《周易》、《大學(xué)》,、《中庸》等等，感受著智慧大師那“事能知足心常愜,，人到無求品自高,。的人生境界：“人生一世，極盡繁華,，可是一掬細(xì)沙,。”“人,，來自塵土,，必將歸于塵土?！薄盁o就是有,，有即是無”?！捌肺渡岬?，智慧人生”常讀此類書籍，會讓我們的心胸如大海般寬廣,。

有關(guān)工作勵志方面的書,，我頗為喜歡的有《胡雪巖的啟示》、《讓老板欣賞的白領(lǐng)秘書》,、《圍爐夜話》,、《每一天提高一點點》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等,。我領(lǐng)悟到了人生的夢想就是要做好階段性的調(diào)整,，不斷的提升自我的層次和生活境界,。在工作中要居安思危，知難而上,，努力拼搏,。要不斷的加強修煉，提升境界,。

我也喜歡讀中醫(yī)養(yǎng)生學(xué),，《皇帝內(nèi)經(jīng)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》,、《中醫(yī)學(xué)概論》,、《本草綱目》等等，雖然不是怎樣能看懂,，但書中那辨證施治,，陰陽五行相生相克，五臟六腑互為子母,，心肝脾胃腎與水木金火土一一對應(yīng)的關(guān)系就足以引起我的極大興趣,，一方面感慨著祖國中醫(yī)學(xué)的博大精深，另一方面又想拜個教師學(xué)個一二,，想想那該是多么榮幸的事,。

說起讀書我就覺得自我滔滔不絕，有說不完的話,。讀書,，就像柴、米,、油,、鹽一樣，是我生活中的必需品,，是我人生不可缺少的營養(yǎng)品,。“工作再累也要讀書,，收入再少也要買書,，住處再小也要藏書，交情再淺也要送書,?！薄軌蜃屛易兊没磉_(dá),，變得理智,，變得成熟，活的歡樂?；畹嚼?，學(xué)到老，與書相伴是我一生不悔的選擇,。

讀書的感悟讀書感悟篇三

在學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法,，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來,。但是,，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編精心整理的讀書·感悟_1000字,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

“岑幟,，你還讓不讓我進(jìn)去,？”同桌在我耳邊大叫。噢,，原來上課了,，我這才回過神來，合上手中的書,，側(cè)過身子讓同桌回到位子上。

這節(jié)課漫長又無聊,，我的思緒又飄到了七年前的那個晚上,。

那時我才五歲，對于我來說,，讀書簡直是一場遙不可及的夢,。

我的哥哥當(dāng)時已是小學(xué)三年級的學(xué)生，那晚去他家玩的時候,，看他手里捧著一本書,，看得入迷，而我在旁邊眼巴巴地看著他,，翻翻簡單的連環(huán)畫,，從那時起，我對書充滿了向往,。

總算到一年級了,，哥哥把那些他看過的童話書送給了我。我印象最深的是那篇童話——《賣火柴的小女孩》，那時我根本不知道什么寫作手法,，更不了解當(dāng)時的社會背景,，只為小女孩的處境感到心酸，恨不得能來到小女孩的面前,，盡自己所能來幫助她,。

這第一篇童話，讓我真真切切感受到了文字的魅力,，這就是書的神奇魅力所在,。

《阿里巴巴與四十大盜》、《海的女兒》,、《皇帝的新裝》,，那一篇篇童話，帶領(lǐng)我走進(jìn)了書的世界,。這些短短的文章,，卻總是能牽動我的心。我像是一滴水,，從山間小溪匯入河流,。我已經(jīng)是小學(xué)四年級學(xué)生。

四年級,，就像是昨天一樣,，一晃而過。對于書,，我簡直是饑不擇食的,，大到文學(xué)名著《駱駝祥子》、《紅與黑》,，或是兒童書籍《小香菇新傳》,、《淘氣包馬小跳》，我都愛看,。

在我家,，媽媽愛看一些名著，如《紅樓夢》等,，于是我就跟著看,，她看完的.書，對我來說就像是寶貝一樣,，盡管很多書的書頁已泛黃,，書頁掉下，我依然興致勃勃地看著,。

印象最深的是大仲馬寫的《基度山恩仇記》,。主人公受當(dāng)時的伯爵誣告,，被關(guān)進(jìn)牢房，認(rèn)識了長老,，得到了長老的一部分遺產(chǎn),，逃出監(jiān)獄，進(jìn)行著他的復(fù)仇計劃,。這本書讓我第一次體會到了人與人之間的恩與仇,，也讓我明白了不管生存環(huán)境有多么惡劣，都不能放棄生的希望,。

這雖不是我看的第一本名著,，卻令我印象深刻。我第一次饒有興味地去網(wǎng)上查了當(dāng)時的法國的政治環(huán)境,，故事發(fā)生在法國波旁復(fù)辟王朝和7月王朝這兩個時代,，那還是一個貧富懸殊的社會。

這本書讓我體會到了很多很多,，我養(yǎng)成了看什么書都要了解作者的背景,，去看看每本書的前言和后記，體會作者的感受,。

書是海洋,，而我們就是汪洋中的一葉小舟。那一本又一本的書,，教會了我一個又一個道理,。這就是我的讀書生涯，我的讀書感悟,。

讀書的感悟讀書感悟篇四

書,，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船,；書,，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人,；書，像一類上等的藥品,，我寧愿做一位呻吟的病人,。

清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著,，由于我對讀書太感興趣,，所以我就特別想買一本屬于我自己的書?？墒?，當(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時,，他們卻拒絕了我，我倍感失望,。于是,，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來,，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好,，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的走到書店門口時,，我停住了邁進(jìn)門檻的腳步,，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒,，心想：我既然攢了這些錢,，那為什么不拿出來買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書,，捧著書來到柜臺前,，心里的一種喜悅感涌上心頭。??！這是屬于我的書，還沒出書店門口,，我就迫不及待的翻開書,，如饑似渴的讀起來。

書,，還是我精神上的頂梁柱,。有一段時間，我對生活十分不滿,，從早到晚機械式的生活使我感到無聊之極,。但是，我沒有灰心,，沒有一直這樣下去,，當(dāng)我失去生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗,，意味著明天的成功”,。當(dāng)我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事,，其他的事往后再說”,。

讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣,。我的枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書,，只要一有時間,，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書里面的滋養(yǎng),，汲取書里面的真理,，感悟書里面的真諦。它們教會我怎樣變得堅強,，讓我懂得了什么是愛,，怎樣愛！

“三人行,，必有我?guī)熝伞?。是的，不讀書又能做什么,，我們生活在齊魯大地,，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣,。

讀書的感悟讀書感悟篇五

工作之后,，接觸面變廣，目光不再局限于某一特定狹隘領(lǐng)域,，或者相信掌握一種技藝便可以一勞永逸,。開始思考群體性的現(xiàn)象，開始關(guān)注某一種群體在社會所發(fā)生的作用以及其所產(chǎn)生的力量對社會的影響,，后來偶然間看了一篇秦朝商鞅變法相關(guān)的文章,，通過變法，秦朝的軍隊?wèi)?zhàn)斗力迅猛提升,，開始對法治感興趣,，近代以來，各國的法律的主導(dǎo)均是憲法,。為了了解這一領(lǐng)域,，便在網(wǎng)上找到原北大法學(xué)院院長蘇力所著《大國憲制》。

作者主要想體現(xiàn)的是歷史上中國的憲制的固有理性和正當(dāng)性,。關(guān)注制度是實在的,，但也關(guān)注其中的大小道理，因此也是規(guī)范的,；在事實與規(guī)范之間,，其實又是兩者的整合。

對于現(xiàn)代以來的中國來說,，如果失去具體針對性，不關(guān)注具體時空中的難題,，僅抽象討論法律制度,，自然就說不出什么道理,，就一定枯燥乏味，說不出歷史中國法律制度的正當(dāng)性和必要性,。

有了人的活動就算有了“文明”,。但不會自然的產(chǎn)生政治共同體，構(gòu)成國家,，即便文明古老,，山水相連，有共同的祖先因此屬于同一種族或族群,，分享了共同或相近的文化,，所有這些因素或單獨或共同，都未必足以構(gòu)成一個穩(wěn)定的政治,、經(jīng)濟(jì)和文化的共同體,。

時間、地理因素均被文中的例子所否定,，為了論證中國的發(fā)生和構(gòu)成的原因,，作者否定了前兩者，開始研究“人和”,，即中國憲制,，或歷史演化視角中的這個政治經(jīng)濟(jì)文化共同體的衍生和構(gòu)成。這個共同體的長期存活足以證明這些基本制度有令人無法拒絕和不能低估的強大正當(dāng)性,。

備注：正當(dāng)性,，按照實質(zhì)價值或某些道德考慮，法律決定是正當(dāng)?shù)幕蛘哒_的,。法律乃是通過運用一些普遍承認(rèn)的法學(xué)方法,，來達(dá)到?jīng)Q定與實質(zhì)價值的一致性。

讀書的感悟讀書感悟篇六

書籍是明燈,，照亮我前進(jìn)的方向,；書籍是方舟，載我駛向知識的海洋,；書籍是潤雨,，滋潤我干涸的心田。

好讀書,，讀好書,，這句話是我一向遵循的。因為讀書的重要性取決于你讀什么書,。如果你什么書都看,，那你還能學(xué)到知識嗎？讀書,，要多讀名著,，讀有用的書,，那樣我們才能學(xué)到知識，并且有新的收獲,。

而溫習(xí),、思考也很重要。溫習(xí)的效果是我親身體驗過的,，它讓我對學(xué)過的知識有了一個更深刻的理解和感悟,；思考使我更加體會問題，和知識融為一體,，常思索,，多體會。

孔子說過："學(xué)而時習(xí)之,，不亦樂乎,？"這說明了學(xué)習(xí)和溫習(xí)是連在一齊的，不能夠分開,?？鬃舆€說過"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。"這又說明學(xué)習(xí)和思考也是連在一齊的,，僅有這樣才能收獲知識。

就如劉墉所說的一樣：讀書也能夠象是參加發(fā)現(xiàn)之旅的比賽,，大家拼命讀,、拼命沖，比誰讀得多,，誰考的好,。只是到未來，很可能沒見到多少,，沒學(xué)到多少,，徒然得個虛名，卻浪費了時間,，又搞壞了身體,。

書雖然不會動，像是"死的",，但里面的學(xué)問是"活的",，那活的學(xué)問又好像種子，你必須把它拿出來,，播到土壤里,，每一天澆灌，常常施肥，才能長出果實,。如果你根本不把種子拿出來,，或播完種卻忘了，任它自生自滅,，長出一大堆雜草來，是不可能有好收獲的,。

好讀書,，讀好書，常思考,，常溫習(xí),，常提高！

讀書的感悟讀書感悟篇七

每當(dāng)恬淡的黃昏,，或是靜謐的夜晚,，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀,，默默地品味,。打開一本書，我從書中,，可以隨意想象,，想象自己是藍(lán)天，一望無際,；想象自己是月夜,，寂靜美麗；想象自己是海浪,，澎湃不息……讀小說,，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌,，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命,、生活、自然的態(tài)度,；翻閱輕松詼諧的書,，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界,，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半,。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心情,。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊，提高自身學(xué)養(yǎng),。利用課余時間,，我讀了一些教育專著，很有感觸,。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”,、“道德教育”,、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑,；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩,，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”,，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”,，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性,；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達(dá)理性的思考,，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛,，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練,、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀,。

當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時,，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情,；當(dāng)我遇到困難,，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮現(xiàn)在我的眼前,，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力,；當(dāng)我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我,。當(dāng)我志得意滿時,，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針,，自己還有許多能量可挖掘,；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時,，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香,，聆聽諄諄教誨,，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化,，精神得以弘揚,。讀書，讓我對生活更加自信,。

讀了一些書,，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆,，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿,，當(dāng)自己的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時,，那種感覺，別提有多么的欣喜,，這也許就是讀書的另一種樂趣吧,！

讀書的感悟讀書感悟篇八

以前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力,，常常中途打退堂鼓,。比如剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮的,，還能天天早起拼讀英語單詞,。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味,，慢慢地就沒勁兒了,。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看,，并說這本書寫的是作者的親身經(jīng)歷,，希望我能從中受到啟發(fā)。

我一口氣讀完了這本書,。書中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮,、工地上的磨難和病床上的痛苦等等考驗，使他具有堅強的意志和驚人的毅力,，戰(zhàn)勝了艱難險阻,，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他,？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念,。

讀完書之后，我覺得保爾這個人十分堅韌和頑強，他面臨的困難,，不是常人能感受的,，他憑借不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了所有的困難；他在我的生命中就像英雄矗立在我的心靈深處,，每當(dāng)我要放棄的時候,，我就想起了保爾是如何戰(zhàn)勝困難的，以此推動我戰(zhàn)勝困難,，永不放棄,。

記得有一次，我在上語文課的時候,，老師讓我們背書,，同學(xué)們一個個胸有成竹的舉手起來背書，當(dāng)同學(xué)們都背完坐下時,，老師的臉上露出了欣慰的笑容,，輪到我了，突然站起來感覺大腦一片空白,，不知從何背起,，我看老師的臉上有了不悅的神情，我不禁害羞地低下了頭,。忽然,，保爾在書中那些頑強拼搏的畫面，浮現(xiàn)在我的眼前,，我下定決心像保爾學(xué)習(xí),，感覺有股力量鼓勵著我。剎那間,，我以最快的語速,、最協(xié)調(diào)的聲音背完了課文，贏得了大家的掌聲,。

書雖然看完了,。然而，書上一幕幕使人感嘆,、催人奮進(jìn)的情景仍時時出現(xiàn)在眼前,。想到自己生活在祖國的懷抱中，條件如此優(yōu)越,，卻怕苦怕累,，不能持之以恒地發(fā)憤學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了······我要感謝保爾·柯察金,，他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義,，激勵我奮發(fā)向上,，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

讀書可以教會我們無盡的知識,，讀書也可以教會我們認(rèn)知的道理,，但是讀書真正的含義是讓我們在讀書中享受快樂，惟獨只有快樂的讀書,，才能真正感受讀書的真諦,。