每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇一

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大,。你看,，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子,，自然也得不了第一名,。”

削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你,，你怎么寫字,，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的,?！?/p>

橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題,，都是用我來把它改正,，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹,。你們想想,，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎,？”

文具們你一言我一語,，都說自己功勞大,。這時,，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行,，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣,。

聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭,，感到很慚愧,。它們決定以后再也不爭功勞了。

就這樣,，一場激烈的爭功會結(jié)束了,，一切又恢復(fù)了平靜,。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇二

晚上，小主人強強睡著了,。橡皮,、尺子、鉛筆,、課本……紛紛從書包里跳了出來,，展開了激烈的爭吵。

課本說：“沒有我,，強強怎么讀書,？”

鉛筆反駁到：“沒有我，強強根本做不了作業(yè),，所以我最重要,！”

黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本,，到了三年級,，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”

鉛筆火冒三丈：“哼,，你能幫強強做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎,？”

黑筆芯也說道：“黑色水筆，沒有我,，你能寫得出字來,？”

筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢,！”

尺子高傲地說：“你們幾個也真是的,，也不想想自己，看你們怎么幫強強做連線題,？”

“ 我雖然沒你們厲害,，但是我可以擦去字跡?！毕鹌ぶt虛地說,，“‘金無足赤，人無完人’呀,！”

大家聽了橡皮的話,，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試,，它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分,，成為了好朋友。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇三

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音,，仔細(xì)一聽,，原來是鉛筆,、橡皮、蠟筆爭吵的聲音,。

“我是老大,！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的,，所以我的本領(lǐng)最大,，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”

“我才是老大,！因為我有五顏六色的兄弟姐妹,，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩?！毕灩P自豪地說,。

“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說,，“不管你們畫的得多么好看,，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈,，所以說我才是小主人所說的老大,！”

它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大,，鉛筆盒實在聽不下去了,，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處,，認(rèn)識自己的短處,，相互尊重，取長補短,，團結(jié)有愛,。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”

剛好美術(shù)課到了,，他們?nèi)齻€幫助小主人畫出了一幅美麗的`作品,。

從此以后，鉛筆,、蠟筆,、橡皮再也不爭吵了,，懂得了團結(jié)的重要性,。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇四

我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎,？”

“不敢,，橡皮擦大人?！便U筆,、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答,。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,，一群沒用的東西?！便U筆聽了,，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話,，我不見得我們比你差,。在說了……”

“住嘴！”橡皮擦惱怒了,，說：“主人用鉛筆寫錯字了,，用尺劃錯線了，我都可以擦掉,，所以我也有優(yōu)點的,。”于是,，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的,，都有優(yōu)點和缺點，大家還是和睦相處吧,！有什么可吵的,。”

橡皮擦聽了,，一下子便開心了起來,，說答應(yīng)了。

后來,，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友,，也沒有再爭吵過了呢！

怎么樣,，我的文具盒有趣吧,！