每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

智慧家長事跡材料篇一

少說多做,，以身作則

前幾年，我對教育孩子的觀念還是多講道理,，后來我發(fā)現(xiàn)我這個思想其實并不十分正確,，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的,，我們大人不喜歡聽嘮叨,，孩子也是一樣，聽得多了就沒有效果,。比如以前我自己在上網(wǎng),，要求孩子認真做作業(yè)，他做了一會也要跑過來看看網(wǎng)頁,，有沒有啥小游戲,，盡管我對他說小孩不準玩游戲上網(wǎng)之類的話，他口頭上也同意,，但我想我的話肯定沒有多大的說服力,。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，他做作業(yè),，我就在沙發(fā)上看報紙和書,。

及時贊美鼓勵

陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子,，首先就要賞識孩子,。沒有賞識就無從談教育?！边@一點我認為太重要了,，我們大人也是一樣有深刻的體會。當單位領導給我們一個肯定的眼神或鼓勵的話語時,，我們的干勁肯定要比以前足,。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會更強,。所以對待孩子,，也要用相同的方法，看到孩子一點的進步,，就要適當?shù)乇頁P,，但表揚要實質性的，要針對性的,，不能空洞泛泛的,，不能全部都以“你真棒”來代替。另外,，能在眾人面前表揚也是非常有效的方法,，能更快地促使孩子增加自信心。當然犯了錯誤了也要適當批評指正,，但是我們家長也要和老師一樣,，要注意批評的方法和尺度,，不能給孩子造成思想上的巨大負擔，最好不要在公眾場合批評,，挫敗孩子的自尊心,。

注重勵志教育

我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈,，是一首催人奮進的樂曲,，一個精神的理想家園。勵志教育理應成為孩子生命成長歷程中的必修課,。

我始終認為鼓勵孩子向古人學習“刺股懸梁,，鑿壁借光，積雪囊螢,，燃糠自照”的家長們沒有錯,。“不經(jīng)過艱苦的學習和鍛煉,，年輕人是很難成長起來的,，但一定要有正確的指導思想和教育方法?！鼻趭^學習,，努力刻苦鉆研是應該在青年學生中提倡的精神，但是,，作為家長我們還要教育孩子做一個全面發(fā)展的高素質青年,。要時刻告訴孩子：成功源于勤奮，有志者事竟成,。有志者立常志,，無志者常立志。

智慧家長事跡材料篇二

家庭是孩子成長的搖籃,，家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導,。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山,。

我的兒子陳燦是一個很普通的孩子,，我也是個很普通的家長,。我希望兒子能在家庭關愛下健康快樂的成長。但我也沒有教育孩子的經(jīng)驗,，只能一邊學習一邊和兒子共同成長,。下面我把和兒子共同成長的經(jīng)歷寫給大家，希望能夠和大家共勉,。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名待業(yè)青年,，在家中待的時間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子,。所以我常對兒子說,，要想別人對你好，首先你得對別人好,。兒子很小就知道贈人玫瑰,，手有余香的含義。我有空的時候注重對孩子進行德育引導,，讓他從小就明確什么是真善美,，什么是假惡丑，讓他從小就樹立正確的人生觀和價值觀,。啟蒙教育決定著孩子后天的行為,，兒子在班級里與每一個同學都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,，并積極完善自己的行為,，并能樂于幫助同學。有時候我故意問,，你喜歡和你們班同學相處嗎,，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學，同學才會喜歡我,。當時看著兒子一臉的稚氣樣兒,，我從內心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進的良好作風,。

為了孩子的將來，我覺得孩子目前最重要是學好基本功,。什么是基本功,，就是學好語言文字;怎么算學好，就是讓孩子做到會說和會寫,。所以家長應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位,，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通,，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定,，然后能及時正確引導自己的孩子,。特別現(xiàn)在到了小學高年級，孩子常常會有自己的想法,，如果不能與孩子進行及時有效的溝通,，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。現(xiàn)在我每天放學都要接兒子,，回家又要忙著做飯,，時間很緊張，所以我就把每天五趟上學放學路上的時間作為我和他最好的溝通時間,，兒子總能把自己在學校的

學習和娛樂告訴我,，好得地方我及時肯定他，做得不太到位的地方,，我能正確引導,。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與兒子進行一小段時間的聊天,。在這一段時間里,，我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了,，和同學在學校做游戲很開心了,，音樂課上老師表揚他唱歌最棒了，班里哪些同學作業(yè)不寫完老師讓叫家長了,。每天堅持聽兒子講述他自己的事情,，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲,，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點，有則改之,，無則加勉,，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵,。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是鼓勵和警戒,。這些聲音來自于溝通，第一時間了解孩子的學習動態(tài),，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒,，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的,。

每個家長都希望自己的孩子學習好,，可我卻不這樣認為,。家長們見過很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學，可是卻無法在大學里繼續(xù)學習,，因為他們根本不能照顧好自己,。更不用說如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的兒子,。兒子上三年級時,，第一次英語考試時，成績比同班的妹妹比較差,。因為兒子是個

好強的孩子,，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說：現(xiàn)在班里好多同學都參加了希西英語,，你沒有參加,，這個不怪你,，以后會讓你參加的,，兒子看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望,，也就沒有那么沮喪了,。孩子不是每次都考第一才才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關系,，懂得助人為樂,，與人為善的孩子才是一個好孩子。

孩子大部分時間都在學校,，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少,，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性,，會讓孩子有很多的心理問題,，要么孤僻，要么自傲,。因此,，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外,，周末,，我們盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍,。春天到了,，我會帶兒子到田野里放風箏，在那里并能結識很多朋友,。暑假天比較熱,，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,，關鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉,，學會和人配合,。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網(wǎng)時間,。為了能讓兒子愛好廣泛,，在假期我并不單一追求兒子成績上的提高，而是讓他參加各種興趣班,。對這些興趣愛好,，我只要求孩子快樂地學，盡情地玩,，并不強求他必須要達到什么成績,。因為沒有壓力，兒子學得輕松而愉快,，兒子的生活變得豐富多彩,，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好,，團結友愛,，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子,。

學校是教育孩子的主要場所,，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會,，經(jīng)常與班主任老師交流,，了解孩子在學校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流,、探討，表揚孩子的成績,，督促其改進不足,。

一分耕耘、一分收獲,，家長的辛勤培養(yǎng),，換來的是孩子學習上的成績進步、愛好的廣泛,、做人的誠實,、追求的至善至美。

智慧家長事跡材料篇三

我叫xx，是xx學校xx班級xx同學的家長,，現(xiàn)在xx工作,。能被學校推薦為優(yōu)秀家長，我感到高興和榮幸的同時,，更感到了一份責任和壓力,。孩子取得的每一次進步、每一份成績,，是學校各級領導和老師默默耕耘,，無私奉獻，精心教育和培養(yǎng)的結果,，是孩子勤奮和努力的結晶;做為家長,，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友,，積極配合好學校和老師抓好孩子的教育和學習,，使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松,、機遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長,，是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。

孩子入學近三年來,，在學校各級領導和任課老師的關心關愛和精心教育培養(yǎng)下,，一年一個臺階,，在思想認識,、學習成績和身心素質等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績,。做為家長,，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報,，倍感欣慰,。

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生,，我從小就教育孩子要尊敬師長,，團結同學，助人為樂,，不計較個人得失,，用愛心去關心和幫助別人，學會感恩,，讓孩子從小生活在愛的世界里,。家長良好的素質與修養(yǎng)，良好的身心素質、文化素質,、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。我本身就是學員隊干部,，就是做人的教育管理工作,，對待工作認真負責，完成工作兢兢業(yè)業(yè),，注重用自己的言行去感染和影響孩子,，讓孩子知道如何做一名合格的學生，如何認真對待學習和善待別人,。孩子入學近三年來,，從不遲到早退，和老師,、同學的關系和諧融洽,，做到了尊敬老師、團結同學,，互相幫助,，共同提高。在學校組織的幾次向災區(qū)捐款活動中,，孩子都能主動拿出自己平時節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款,，雖然錢不多，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國,、熱愛人民,、服務社會、奉獻愛心的好思想,、好品德,。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時候，我都準確分析孩子的心理,，了解孩子的思想動態(tài),，及時打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣,，激勵孩子的斗志,，做孩子生活中的老師，心靈的知己,。

學習是孩子的第一任務和首要任務,，沒有好的學習方法，沒有一定的學習能力,，再聰明的孩子,，學習成績也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關心和過問孩子的學習,，針對孩子在學習上存在的優(yōu)長和不足,，以自己當時上中學的切身體會，對孩子進行教育,，和她進行交流和溝通,，要求孩子首先要有一種認真端正的學習態(tài)度，對學習的內容要活學活用,，對知識的把握和理解要扎實和透徹,，培養(yǎng)孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法。在學習中,，我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問題,，針對各門課程，著重掌握和理解重點難點問題,，不死記硬背,，不面面俱到，掌握行之有效,、靈活運用的學習方法,，培養(yǎng)孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試,、檢測,、小結時，無論孩子的成績如何,，我都要求孩子不要不盲然自樂,，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結得失,，讓孩子在一種自學學習,、自愿學習的環(huán)境中，不斷提高自我學習的能力,，增強自信心。

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個在德、智,、心,、體、美上全面發(fā)展、具有獨立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切心愿和希望,，我在日常生活和學習中注重對孩子的點滴培養(yǎng)，引導孩子樹立自立,、自強,、自信的成才意識;我要求孩子每天都要抽時間讀讀雜志，看看報紙,，看看新聞,，讓孩子從文字和信息里獲取知識和快樂;孩子有時還會提出一些自己關心的課外問題，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解,，和她進行交流,，有時涉及許多學科的知識，講完后,，我還會針對內容提出問題讓孩子復述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,，我們?yōu)楹⒆淤徺I了課外書籍,，使他逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習慣;我還鼓勵孩子積極參加學校和班里組織的各種集體活動，教給她組織有關的活動的方法,，讓孩子在參加這些活動中多學,、多看、多問,、多想,、培養(yǎng)自己的組織協(xié)調能力，提高自己的分析判斷和處理問題的能力,，孩子的綜合素質得到了全面提高,。

一份耕耘、一份汗水,、一份收獲,，望子成龍、望女成鳳,，也是我們每一位家長的共同心愿,。在孩子的教育和培養(yǎng)上，我做為一名家長,，盡到了自己應盡的責任,，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師,，我也倍感責任重大,，任重道遠,，希望通過自己的不懈努力，與學校,、社會一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設祖國,，奉獻社會、服務人民的有用之才,。特別是在現(xiàn)在孩子即將迎接中考的沖刺階段,，我們家長要努力當好后勤部長， 配合學校照顧好孩子的衣,、食,、住、行,，使她無憂無慮,，無牽無掛，集中精力,，投入復習,，迎接中考，并取得優(yōu)異的成績,，實現(xiàn)我們家長期待和孩子追求的升學夢想,。

智慧家長事跡材料篇四

尊敬的各位領導、老師,、各位家長：

大家好,！

我是太平分校三年級孫月的家長，承蒙學校和老師的信任,，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育,。

其實，經(jīng)驗談不上,，只是孩子在上學這三年來自己總結的一點體會,。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此,，我表示感謝,！作為家長，我僅作了一些配合工作而已,。下面我把教育孩子的一點體會跟大家分享：

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名家庭婦女,，在家中待的時間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子,。所以我常對女兒說,，要想別人對你好,，首先你得對別人好。女兒很小就知道“贈人玫瑰,，手有余香”的含義,。我有空的時候注重對孩子進行德育引導，讓她從小就明確什么是真善美,，什么是假惡丑,，讓她從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為,，女兒在班級里與每一個同學都能好好相處,，還能善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，并積極完善自己的行為,，并能樂于幫助同學,。有時候我故意問，你喜歡和你們班同學相處嗎,，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學,，同學才會喜歡我?！碑敃r看著女兒一臉的稚氣樣兒,，我從內心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養(yǎng)成正直

友善,、勤奮上進的良好作風,。

為了孩子的將來，我覺得孩子目前最重要是學好基本功,。什么是基本功,，就是學好語言文字；怎么算學好,，就是讓孩子做到會說和會寫,。所以家長應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通,，在溝通中能及時了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后能及時正確引導自己的孩子,。孩子越來越大,，孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通,，就不能了解孩子成長路上遇到的問題?，F(xiàn)在我每天放學都要接女兒，回家又要忙著做飯,，時間很緊張,，所以我就把每天五趟上學放學路上的時間作為我和她最好的溝通時間,，女兒總能把自己在學校的學習和娛樂告訴我，好的地方我及時肯定她,，做得不太到位的地方,，我能正確引導。真正做到了家庭教育及時化,。晚上休息前我都會與女兒進行一小段時間的聊天,。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了,，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了,，和同學在學校做游戲很開心了，數(shù)學課上老師表揚她思維敏捷了,，班里哪些同學作業(yè)不寫完老師讓叫家長了,？？,。每天堅持聽女兒講述她自己的事情,，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲,，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點，有則改之,，無則加勉,，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵,。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”,。這些聲音來自于溝通，第

一時間了解孩子的學習動態(tài),，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒,，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的,。

每個家長都希望自己的孩子學習好,，可我卻不這樣認為。家長們見過很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學,，可是卻無法在大學里繼續(xù)學習,，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說如何與人相處了,。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒,。女兒上三年級時，第一次英語考試時,，成績比較差,。因為女兒是個好強的孩子,，回到家很不高興,。我和他爸爸就安慰她說：“一次考試說明不了什么,，下次努力”，女兒看著我們,，眼睛里充滿了對未來的希望,，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子,。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關系,，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個好孩子,。

孩子大部分時間都在學校,，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性,，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻,，要么自傲,。因此，為了不讓孩子有這個缺憾,，除了正常的學習外,，周末，我們盡量讓她多接觸大自然,，多和其他孩子一起玩耍,。春天到了，我會讓她姐姐帶女兒到田野里放風箏,，在那里并能結識很多朋友,。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球,，關鍵不是踢球,，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學會和人

配合,。為了能讓女兒愛好廣泛,，在假期我并不單一追求女兒成績上的提高，而是讓她自由選擇,，并不強求她必須做些什么,。因為沒有壓力，女兒的生活變得豐富多彩,，性格變得開朗大方,，對朋友熱心友好,，團結友愛，助人為樂,，成為大家都喜歡的好孩子,。

學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合,，認真參加每一次家長會,，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流、探討,，表揚孩子的成績,，督促其改進不足。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，這只是我的粗淺做法,。

謝謝大家。

智慧家長事跡材料篇五

家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，可以說家長對孩子的言傳身教對孩子的一生起著非常重要的作用，也可以說家庭教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人是我們每一位家長的最大希望,，因此在教育女兒郭子涵時,，我就時時刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用,，讓她在一個寬松,、健康的家庭環(huán)境中成長。

正確的人生觀和世界觀,，會影響孩子的一生,，我從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂,，不計較個人得失,，盡己之力幫助需要幫助的人，學會感謝別人,，讓孩子從小生活在愛的世界里,。記得在甜甜只有4歲多的時候，帶她走在馬路上時常會遇到一些乞討的老人和孩子,，甜甜總會問他們在干什么,，當?shù)弥麄儧]有飯吃時，他竟然非要給他們錢,，所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會適當?shù)貛椭麄儭Ｔ诤⒆?歲時,，有了一定的明辨是非的能力,，我就告訴她有些乞討者有一定的勞動能力，他們不去靠自己的勞動吃飯,，這樣的人是不能幫助的?，F(xiàn)在連孩子也能區(qū)分哪些人可以幫助，哪些人不值得我們去幫助,。通過這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的,，天上沒有掉下的餡餅。

我覺得讓孩子懂得感恩也是特別重要的,。在甜甜小時候帶她乘坐公交車,，經(jīng)常會遇到讓座位給我們的人，每逢有這樣的情況,，我總是告訴她別人是在幫助我們,，當別人需要幫助的時候，我們也要去幫助別人,，孩子似懂非懂地點著頭,。有一次我們乘車，在剛剛接受了別人的讓座沒有多久,，又上來一位白發(fā)蒼蒼的老人,，孩子竟然早早站起來，彬彬有禮地說老奶奶您請到這里坐,。我當時驚喜的心情難以言表,，小小年紀應該懂得感恩呀！

現(xiàn)在的甜甜不論是在家里,，在學校,，還是在社會上，她總能主動去幫助別人，我認為良好思想品質的培養(yǎng)應該從此開始吧,。

學習是孩子的第一任務和首要任務,，沒有好的學習方法，沒有一定的學習能力,，再聰明的孩子,，學習成績也不可能特別理想。我在工作之余,，做到了經(jīng)常關心和過問孩子的學習,，針對孩子在學習上存在的優(yōu)長和不足，以自己當時上中學的切身體會,，對孩子進行教育,，和她進行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學習態(tài)度,，對學習的內容要活學活用,，對知識的把握和理解要扎實和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法,。在學習中,，我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問題，針對各門課程,，著重掌握和理解重點難點問題,，不死記硬背，不面面俱到,，掌握行之有效,、靈活運用的學習方法，培養(yǎng)孩子對學習的濃厚興趣,。特別是在每次考試,、檢測、小結時,，無論孩子的成績如何,，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不對孩子橫加指責,，認真幫助孩子總結得失,，讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環(huán)境中,，不斷提高自我學習的能力,，增強自信心。

我堅持努力學習掌握教育子女的科學知識和方法,。無論是開家長會還是學校的其他活動,，無論工作多忙,，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高,，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會,。凡事我總是會站在老師的角度看問題，我認為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評孩子還是表揚孩子,，我每次都幫她分析為什么老師會批評你？讓她真正知道自己錯在哪里,。為什么老師表揚你,？也讓她知道受表揚的原因，讓孩子明辨是非,，從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買單,，能夠承受得起，做得好了也會被別人承認,。

或許孩子還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)她集體的責任意識,，為人的善良與正義感,，喜歡讀書的習慣，都讓我們看到莫大的希望,！生而有涯,，學而無涯，作為家長,，加強學習,，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長,！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！

智慧家長事跡材料篇六

家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,，這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”,，孩子能健康成長離不開學校里老師的教誨，同時也需要家長積極配合,，給孩子一個良好的家庭成長環(huán)境,，使家長對孩子的教育成為學校教育的有益補充。但是如何能做到家校結合,，怎樣引導孩子良性發(fā)展,，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學習生涯，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視,，我也把自己教育孩子的認識說一下,。

隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強,，愛護關心孩子是每個家長內心自發(fā)的行為,，但作為一個好家長更多得是去引導孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性,，特別是小學的孩子,，他們的自制力還不高，在學校里有老師管著還行,，回家后就需要家長多拿出點時間來關心他,，積極主動地配合學校做好家庭教育工作。

關注孩子的全面發(fā)展,，提高教育素質,，是擺在我們面前的重要任務，學習成績只能是衡量一個學生好壞的一個因素,，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時比較聽話,，學習成績也不錯,，就是比較內向，不夠大膽不大愛活動,，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題,，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會一些賦予冒險的活動，比如去爬爬山,，參加野戰(zhàn)訓練,，出去跑跑步等。

我經(jīng)常對孩子說上課要認真聽講,，還要學會舉一反三,，學習要講究方法，隨著學習的知識越來越多,，可能疑問也就隨之增加,，給家長的壓力也就增大，有時很多知識我們也拿不準,，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅,，或借助工具書或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己,，我覺得是個好辦法,。生活中我還注意引導他參加力所能及的家務勞動,，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶他去戶外,，開闊視野,，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣,。

作為家長我堅決服從學校的一切安排,，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學校布置的作業(yè)和學習任務,。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作,，比如在開家長會時，準時參加,，做好筆記,，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙,，我都要擠出時間積極參加,，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對他很重視,，更是尊重學校和老師的辛勤工作。

對于教育孩子,，可能每個人都有自己的見解,，還是讓我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個更加和諧的學習生活環(huán)境,，讓我們以有一個優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長和老師而自豪吧!

智慧家長事跡材料篇七

家長學校是廣大家長了解孩子生理,、心理發(fā)展,、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口,，是學校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶,，為了共同教育孩子，為了孩子的明天,，辦好家長學校義不容辭,。我校自從成立家長學校以來，學校就對家長學生高度負責的態(tài)度,，認真貫徹上級文件精神,。根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題,，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法,，積極推進未成年人思想道德建設,，共同關注孩子的成長，辦成了一所家長滿意,，社會廣為贊譽的家長學校,。

(1)家長學校成立了以xx校長為主的家長學校辦公室。辦公室設少先隊負責人和數(shù)名家長及退休干部成立的領導機構,，并成立了家長委員會,。

(2)家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃,，有教師隊伍,。有輔導教材有考核評估，學校經(jīng)費保障家長學校能正常運行,。

(3)學校依托少年宮,，著重關注留守兒童，讓他們以以校為家,。開展德智體藝全面發(fā)展的特長教育,。借助足球學校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目,。

家長學校能結合所在的街區(qū),，附近街道等實際情況，創(chuàng)造性地開展雙合格家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設活動,?；顒又凶尲议L和兒童自主參與，自我教育,，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高,。

1、開展請家長給學校和老師提意見“我最想對學校說的一句話”活動,。引起了社會的廣泛好評,。

2、共同探討家教好方法,，舉辦各種教育專題講座,。請專家學者來做精彩的演講對家長的啟迪比較大。

3,、共同關注解決未成年人存在的熱點問題,，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課,，花好零用錢用好壓歲錢活動,。

1、家長與孩子一同走進課堂參與新課程,。每月請家長參與孩子一起共同上課,。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn),，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法,。

2,、共同見證孩子的成長。每年六一活動,。學校邀請家長和少先隊共同開展爸爸媽媽為我系上紅領巾的親子活動,，邀請父母共同與孩子看電影，看學校的文藝演出,，有的家長參加活動后如是說,，我非常的激動和興奮，學校提供了這樣的機會,，使我感受到了孩子成長的喜悅,。當我為孩子系上紅領巾的一剎那，我心里心潮起伏,，我深深地感到我的孩子是幸福的,。

3、共同讀一本好書,，講一個故事為活動,，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進書店買一本喜歡讀的書讓父母看完,。講書里的故事反過來讓孩子給父母講一個故事,。四年級二班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了,。

4,、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動,，共同遵守社會公德,。

總之，我校家長學校以關注孩子的健康成長為嵌入點,，開展了為社會接受，孩子喜歡家長樂于參與的家長學校,，因學?；顒有问蕉鄻樱Ч@巨,。學校先后被評為鎮(zhèn)級小公民道德建設先進集體,。

智慧家長事跡材料篇八

非常感謝老師能把這份榮譽給我，回想張開翔的成長歷程,，雖然付諸了不少心血,，但覺得還愧對于孩子,。在升入幼兒園中班以來，兒子能夠健康成長離不開幼兒園老師及阿姨的正確引領和關愛!

開學初,，兒子抵抗上幼兒園,，以哭鬧逃避午睡，每天早上都是連拖帶哄進入教室,。林老師,、高老師和周阿姨面對兒子的消極情緒，每天安撫兒子,，夸獎兒子的點滴進步,，讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲，慢慢減輕了兒子的緊張焦慮,。一個月后,，在老師阿姨的引領下，兒子有了明顯的轉變,，由不愿意上幼兒園到主動喜歡幼兒園,，并養(yǎng)成按時午睡的習慣，而且每天都期盼著新一天的幼兒園生活,。

每天睡之前,，我和兒子都會進行半個小時的“聊天”，說說一天中感到最開心或難過的事,，或是互相扮演角色,，把一天中最有意思的事演繹出來，與孩子一起分享快樂,，一起分擔難過,，整個臥室里都洋溢著歡快的笑聲。通過這樣的聊天,，不僅提高了孩子的復述能力,、記憶能力，還可分享孩子獨特的心靈感受,，走進孩子幼小純真的世界,。

我們小區(qū)有專門的“運動場”，每天晚上那里成了我們創(chuàng)造快樂,、揮灑汗水的“發(fā)源地”,。兒子能獨立爬上高達2米多的玩具網(wǎng)道和長達10余米的獨木橋，叫上其他小朋友輪流玩,、發(fā)揮想象力玩各種游戲,，在運動中學會分享與合作、文明與謙讓。野蠻之體魄,，文明之性格——成為了我撫養(yǎng)兒子的夢想與追求,。

四、培養(yǎng)愛好,，創(chuàng)造氛圍享受歡樂童年

為了使兒子的童年生活過得豐富多彩,，去年暑假孩子選擇了彈琴學畫，每當聽到兒子動作瀟灑地彈著輕快動聽的鋼琴曲,、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫作品時,，我們的心中就像流入一股甘泉，充滿感激與驕傲,。

智慧家長事跡材料篇九

我在教育孩子方面的一點經(jīng)驗：

良好的家庭學習習慣是學校教育的保證,。我堅持讓孩子按照老師的要求做到課前預習，課后復習,，要求孩子獨立完成當天的作業(yè),。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。每次考試后,，根據(jù)孩子的不足,，及時查漏補缺。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，我經(jīng)常和孩子一起閱讀,，定期帶孩子到新華書店看書、買書,，經(jīng)常用書作為孩子表現(xiàn)好的獎勵或者是節(jié)日禮物?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習慣，對學習起到了很大的促進作用,。

在正常的學習外,，我非常支持孩子參加學校的各項活動,。孩子除了參加學校的小主持人活動,，還在周末參加了作文、珠心算,、架子鼓的學習,。我堅持讓孩子不放棄,，做事有始有終，簡單的事情重復做,。因為堅持,，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎，同年的11月20日在廈門舉辦的全國第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎,。

學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙,，我都要擠出時間積極參加,。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析。班級老師也十分關心孩子的成長,，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手,，共同教育,。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,；孩子遇到困難時，我會指導他積極面對,，克服困難,。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴他無論做什么都要有敬業(yè),、認真負責的態(tài)度,，學習也同樣如此。

教孩子不僅要學習優(yōu)秀,，還教孩子學做人,，學處世。做孝敬父母,、尊敬師長,、誠實正直、關心他人的人,，做自尊,、自愛、自信,、自強的人,。平時我會鼓勵孩子多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展,。盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游,，見識外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語蟲鳴,，讓他明白人與自然和諧相處的道理,。

作為家長，加強學習,，科學教子,，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天,！

智慧家長事跡材料篇十

吳靜同志多年來在教育子女,、做合格家長方面確實是為我們大家做出了榜樣。我們共同見證了她和女兒成長的經(jīng)歷：

在作為教師的吳靜看來,，父母是孩子的啟蒙老師,，以身作則、言傳身教是做好父母的前提,。在平時,，吳靜一家堅持正直做人，對自己的事業(yè)不斷的探索,，在工作上做出成績,，從各個方面給孩子做一面鏡子，吳靜在學校是從事信息技術教學工作的,，工作中她兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作，耐心的輔導學生,，手把手的教學生上機操作,。每當在工作中取得了成績，她總是第一個講給孩子聽,，讓女兒分享媽媽的喜悅,。這使孫士涵從小就養(yǎng)成勤奮認真的習慣。

家是每個人溫暖的港灣,，對孩子來說更是如此,，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個好的家庭,，才會給女兒的成長帶來益處,，才能使女兒形成健康的心理，塑造高尚的人格,。吳靜一家三口人,，在平時這三口人既是父女、母女關系,，也是朋友關系,。有什么事情他們總會在一起說一說、議議,。雖然女兒還小,，但是他們也讓她參政議政。久而久之,，就使女兒在不知不覺中增強了責任感,。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長的情緒受到影響時,，吳靜夫妻會盡可能地避免使孩子感到不快樂。在對孩子性格的培養(yǎng)上,，他們處處時時在關注著孩子的成長,。使孩子處處感到父母無時不在關注著她。從而使孩子在父母的關心中獲得巨大的力量,。在孩子有錯誤時，他們對孩子的批評也是循循善誘,，加以引導,。而決不是粗暴打罵。因為他們懂得在訓斥中長大的孩子,，不是種下仇恨,，就是被訓斥成綿羊，成為家長永遠的痛,。

在抓好孩子學習的同時,，他們不忘對孩子進行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家,，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。平時吳靜非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學校,，要求孩子要尊重老師,、同學，在家中要求孩子要尊重家長,，在公共場所,，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感,。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀,。孩子在成長過程中，需要有好朋友幫她明辨是非,，排憂解難,，我時刻注重孩子的心理變化，在孩子碰到難題時,，她都會平和地和孩子一起分析問題存在的原因,，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友,，陪伴她的成長,。

在孩子還很小的時侯，她就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，她認為這對孩子今后的學習有很大的幫助,。良好的家庭學習習慣是學校教育的保證,。良好習慣的養(yǎng)成，必須從小做起,，從細節(jié)做起,。在孩子看書學習時，吳靜也會身體力行的,，在孩子的旁邊看書或備課,，寫學校的教案，以此來影響孩子,。愛玩是每一個孩子的天性,，女兒也不例外，孩子在學習上有滑坡現(xiàn)象時,，她總是主動和老師一起,，分析孩子學習退步的原因，尋求解決問題的辦法,，配合學校的教學舉措,，注重和老師交流，直至取得好的效果,。

俗話說：“數(shù)子十過,，不如獎子一長”。吳靜深知此道理,。因此,，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞,。自覺地樹立孩子的自尊心,、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂觀,、向上的心態(tài),，在吳靜教育孩子的過程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情,?！痹谒墓膭钕拢畠嚎偸且越】?、快樂的心態(tài)去面對生活,，面對學習。不但是在學習上她對孩子進行鼓勵,，在生活的各個方面她都是這樣做的,。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設法讓孩子自己獨立做,，積極鼓勵她自己完成,；對孩子感興趣的事,，她就抓住機會鼓勵孩子做出成績，使孩子相信自己的能力,，要堅持做下去,。久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了,。

現(xiàn)代社會需要具有綜合素質的人才,，因而我們應注重全方位教育、培養(yǎng)孩子,。吳靜夫妻從小就注重孩子在書法,、圍棋、演講,、運動的全方位發(fā)展。孩子六歲時開始學習書法,，九歲時開始學圍棋,。在小學參加過區(qū)級、市級,、省級舉辦的各類圍棋比賽,，并獲得獎項。

一分耕耘,、一分收獲,，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學業(yè)上成績突出,、愛好的廣泛,、做人的誠實、追求的至善至美,。如今孫士涵已經(jīng)讀高三了,，再在半年多就要參加高考了，現(xiàn)就讀于南岔二中高三二班,，每天看著在重點班中讀書的女兒沒有感到高三的壓力,，卻很陽光的生活、讀書,。她說：我女兒雖不是最優(yōu)秀的,，但卻是健康的，快樂的,，每想到這些,，做父母的心中就會流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲,。

智慧家長事跡材料篇十一

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長,。

一,、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長,。正確的人生觀和世界觀,，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長,，團結同學,，助人為樂，不計較個人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里,。家長良好的素質與修養(yǎng),，良好的心理素質、文化素質,、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。我本身努力工作,，以積極的態(tài)度對待工作,，讓孩子知道認真對待上學，無事盡量不請假,。孩子上學以來,，從不遲到早退，每天為了值日我總是總是提醒孩子早早到學校,；學習成績稍微有些下降,，要求孩子自覺加強練習，看到孩子健康快樂地成長,，我真的很高興,！

二、注意和孩子進行情感交流,，做孩子的好朋友,。

孩子從小比較膽小,，我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心,，每天堅持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時也給孩子很多間接的知識,。每周和孩子進行一次談心，和孩子共同制定學習和體育鍛煉的計劃,，陪著孩子一起鍛煉,，這幾年通過我的訓練孩子已經(jīng)學會了許多技能，騎車,、輪滑,、滑板、跳繩,、踢毽子,、打乒乓球、下棋,、計算機、繪畫,、書法,、二胡等等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用,。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關系,，孩子愿意和我交流，把心里話對我說,，增進了我和孩子之間的感情,。

三、積極配合學校的教學措施,。

孩子學習成績逐年上升,，現(xiàn)在已經(jīng)進入優(yōu)秀的行列。同時孩子還積極參與學校組織的各項活動,，多次被評為“三好學生”.我很配合學校的教學措施,，平時積極閱讀各種教育雜志，每年學校給家長訂閱的《為了孩子》一書我都認真閱讀,，從中學習良好的教育觀念和方法,，與教師聯(lián)絡，配合教師對孩子進行教育,。做到堅持每天輔導孩子的學習,，開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力,，我就教育他一段一段分開讀，讀 3-5 遍后開始試著背誦,，背誦多遍知道很熟練,，我還及時檢查孩子當天的學習內容并對他進行鞏固復習，使孩子在自覺學習方面有明顯的進步,。老師讓學生制作長方體的模型,，為了讓孩子能做出更好的作品，我?guī)椭⒆臃e極準備各樣材料,，精心與孩子一起制作,、最終以孩子為主做出堅固、美觀,、實用的作品,。對老師布置的每個任務我都能積極配合，老師讓學生查資料,，我就教會了孩子上網(wǎng)自己查閱,，同時自己在旁邊指導、監(jiān)督,。在學校組織的運動會期間,，讓孩子積極參與。

四,、盡量滿足孩子學習和發(fā)展上要求,，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。

在孩子想學二胡,，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好,，為孩子買了二胡，還要花高昂學費找老師指導,，孩子每天堅持刻苦練習,，當孩子考級的時候我陪同孩子來到天津音樂學院參加考級測試，孩子和我的努力沒有白費,，當我看到孩子捧著大大的六級二胡證書高興的時候,，我心里也感到了莫大的欣慰這是對我一直努力的回報。 20xx 年 7 月,，是事情最多的時候,，孩子和同學逗玩把手指弄傷了，不能進行二胡練習,，不得不停止了二胡的學習,，一次比賽的機會孩子錯過了，一次鍛煉的大好機會錯過了，孩子很失落,，我積極鼓勵孩子,，帶孩子看病，幫助他恢復信心,，重新振作起來,，經(jīng)過一段時間修養(yǎng)繼續(xù)練習二胡。升入五年級,，孩子的英語學習難度增加,，為了讓孩子能夠學習更好，經(jīng)過和孩子商量,，每周送孩子到津南區(qū)教研室學習新概念英語,。孩子的每一點進步，我們都感到欣慰,；孩子的每一個成績,，我都覺得開心！在生活上對孩子的精心照顧,，在學業(yè)上對他的無限關愛,，使孩子深深懂得：惟有學業(yè)上出成績，才是對父母最好的報答,。

五,、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學科的知識

父母是孩子做好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂,！由于我是教師所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,，一遍一遍地不厭其煩,。有時涉及許多學科的知識，講完后,，還會針對內容提出問題讓孩子復述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣，愛好十分廣泛,。通過閱讀,，孩子的綜合素質得到了提高，在我的指導下，孩子的寫作水平也有所進步,。除了教育孩子閱讀之外,，我因為做教師這個職業(yè)，知識面比較廣,，從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖,，背誦中國各省省會，世界各國首都,，中國 56 個民族,，各國國旗，天文地理,，歷史人物,，生物知識，物理知識,，化學知識,，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗,，孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果,。

作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性,，因此,，我注重自己的言行和學習，對待自己的工作認真,，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時間的學習，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè),、勤奮好學的榜樣,。同時，我還十分關心孩子的思想教育,，從小教育孩子做正派的人,，誠信的人，有信念追求的人,。我的教育理念是：最終,、新人、理解,、分享,。給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導,。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在良好的環(huán)境中健康成長,。

一,、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長,。正確的人生觀和世界觀,，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長,，團結同學,，助人為樂，不計較個人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里,。家長良好的素質與修養(yǎng),，良好的心理素質、文化素質,、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。作為一名優(yōu)秀的家長,，一定要用愛心傾聽孩子,，用愛的語言鼓勵孩子，努力開啟孩子內心的世界,，與孩子達成心靈的交流溝通,。兒童教育專家孫云曉說過這樣一句話：“改變明天教育從改變關系開始,，改變孩子從改變父母開始,，改變明天從改變今天開始”.正是聽了這句話使我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，正是自己一些無意的壞習慣正在不知不覺的影響孩子的身心,，為了給孩子起到榜樣作用,，于是我便努力改掉了這些毛病。所以有時家長不要一發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤就不問青紅皂白的劈頭蓋臉對孩子一頓臭罵，應該先冷靜下來仔細想想,，往往孩子的毛病能在自己身上折射出來,，也正是因為這樣，我自己以身作則,，尊敬長輩,，關心他人，遵守公共道德,，在我的影響之下孩子越來越優(yōu)秀,，讓我為他感到驕傲。

二,、注意和孩子進行情感交流,，做孩子的好朋友。

我們是單親家庭,，而我的孩子卻絲毫沒有看出是這樣的孩子,，他活潑開朗，學習優(yōu)秀關心班集體榮譽,，熱心幫助同學,，沒有不良行為，這和我的教育是分不開的,，我們即是母子,，有時良師益友，更是一對患難的朋友,，孩子可以敞開心扉的和我談他的學習生活及課外的點點滴滴,，而我這時也會像朋友一樣鼓勵他，而我自己遇到一些開心或不開心的事情也想聽他的意見,，讓他也試著了解大人的心情,。我的孩子學習成績優(yōu)秀我們經(jīng)常一起討論難題，幫助他找到解題的最佳方法,。這也要求我不斷積累知識,，以便提高孩子的學習成績，做到有問必答,。我有時為了一道難題,，我會跑去書店查閱一番，遇到看不明白的就把書買回來仔細研究再傳授給孩子,，我也從孩子的眼神中看到他對我的無比崇拜,。

三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，讓孩子全面發(fā)展

家長是孩子最好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報紙，孩子能最直接的感知,，從文字里可以獲取信息和快樂,！由于我愛看書所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,，一遍一遍地不厭其煩,。有時涉及許多學科的知識，講完后,，還會針對內容提出問題讓孩子復述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣，愛好十分廣泛,。通過閱讀,，孩子的綜合素質得到了提高，在我的指導下,，孩子的寫作水平也有所進步,。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖,，背誦中國各省省會,，世界各國首都，中國 56 個民族,，各國國旗,，天文地理，歷史人物,，生物知識,，物理知識，化學知識,，幾乎都讓孩子涉及,，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果,。

我們家的課外讀物超過孩子玩具的數(shù)量,，我們不定期的去書店挑選一些適合孩子讀的書，《三字經(jīng)》《論語》孩子不知讀了多少遍,，童話書更是百讀不厭,，愛不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》,，他對我說,，媽媽這篇文章太美了。孩子的課外知識豐富了也提高了他的寫作水平,。就連看電視,，他也喜歡看《走近科學》《動物世界》等知識性非常強額節(jié)目，有時講的我都佩服極了,，孩子現(xiàn)在正是長身體的時候,，我們更是制定了一些鍛煉身體的計劃，持之以恒的支持下去,，每天五十個仰臥起坐,，一百個雙搖跳，周末進行長跑練習,。這樣對以后的中體考打下堅實的基礎,。我經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學校和區(qū)里的各項文藝活動，使得孩子成為學校的文藝骨干,，為了配合孩子學好揚琴,，我?guī)缀跖鼙榱巳械臅辍⒁粝竦曩I來磁帶,， cd 隨身聽,，提高了自身的欣賞水平，同時也可以指導孩子在演奏中出現(xiàn)的錯誤,，更是不厭其煩的跟隨孩子聽他每一堂練琴的課,，把老師指點的要領記住，把孩子練琴時出現(xiàn)的錯誤及時指出來,，經(jīng)過一年多的刻苦練習,，我的孩子獲得了揚琴專業(yè)六級的資格認證，并在全區(qū)校園藝術節(jié)獲得三等獎,。

我的孩子取得每一點進步,，我都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報,，而我的孩子也取得了令人驕傲的成績,。作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性,，因此,，我注重自己的言行和學習，對待自己的工作認真,，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時間的學習，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè),、勤奮好學的榜樣,。同時,，我還十分關心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人,，誠信的人,，有信念追求的人。我教育孩子的理念是：“給孩子成長的天空,，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導”.我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山,。

學生：

家長：

智慧家長事跡材料篇十二

當我看到讓我們家長來寫優(yōu)秀家長事跡報道的時候,，真的誠惶誠恐，作為家長,，我們只是做了一些應盡的責任和義務,，學校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當,。下面就說說我們教育孩子的一點心得體會,。

我們認為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。每個家長都是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。

一,、以身作則,，讓孩子有一個好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。在平時,，我們自己堅持正直做事，友善待人,，對自己的事業(yè)從不懈怠,，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說,，要想別人對你好,，首先你得對別人好；你怎樣對待別人,，別人也會怎樣對待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,，要樂于幫助同學,，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風,。

二,、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友

孩子常常會有自己的想法,，如果不能與孩子進行及時有效的溝通,，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里,，我都會與孩子進行一小段時間的聊天,。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受,?？荚嚨昧藵M分得到老師表揚，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評,，和同學鬧矛盾了心情不愉快,，學校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽孩子講述她自己的事情,，聽起來好像瑣碎,，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點,，有則改之，無則加勉,，對孩子的成長起著非常重要的作用,，對孩子的身心健康尤其關鍵。

三,、始終把學習放在第一位,。

學習是學生的天職，因此我們一直向孩子強調,，任何時候學習都是放在第一位的,。我很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志,，從中學習良好的教育觀念和方法,，與教師聯(lián)絡,，配合教師對孩子進行教育。孩子從一年級開始進行正規(guī)學習,，學習習慣非常重要,，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導作業(yè),，背書聽寫,，閱讀課外書，糾正孩子坐姿,，等等,。慢慢的，孩子形成了自覺學習的習慣,，我們家長開始陪讀,，孩子做作業(yè)的時候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍,，由輔導作業(yè)變成了檢查作業(yè),，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業(yè)中粗心的地方，進一步讓她養(yǎng)成自覺改錯的習慣,，同時,，在陪孩子學習的過程中，我自己的專業(yè)知識也得到了加固,，真是兩全其美的事情?。《⒆涌吹郊议L以身作則,，就會以家長為榜樣,，更加努力認真學習了。我常常聽有些同事說,，孩子在做作業(yè),，家長要么看電視，大聲談笑,；要么就是邀約一幫人在家打麻將,，我認為這樣對孩子是非常不好的，無論是身還是心,！

四,、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子,，基本都是獨生子女,，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性,，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻,，要么自傲,。因此，為了不讓孩子有這個缺憾,，除了正常的學習外,，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友,，多和其他孩子一起玩耍,，而在青少年活動中心，正好解決了這個問題,，她不僅有了很多好朋友,，而且還有了廣泛的愛好和興趣,，孩子從小到現(xiàn)在,，參加過鋼琴、書法,、唱歌,、畫畫、舞蹈,、小主持人等等方面的興趣學習,。對這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學,，盡情地玩,，并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力,，孩子學的輕松而愉快,。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方,，對小朋友熱心友好,，團結友愛，助人為樂,，成為大家都喜歡的好孩子,。

時下特別流行兩個詞，智商和情商,，現(xiàn)代社會,，光讓孩子在學習上爭優(yōu)是不夠的，讓孩子適應社會的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關系也是非常重要的,。智商是生存的資本,，但情商是生存質量的保障。作為我們每一個家長,，每一個過來人,，都明白要將兩方面有機結合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展,，適應社會的優(yōu)秀兒童,，成為未來優(yōu)秀的人才。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲,，給孩子自由的空間,；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導,。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠靠得住的大山。