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假期醫(yī)學(xué)生社會實踐報告(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 13:27:02
假期醫(yī)學(xué)生社會實踐報告(五篇)
時間:2023-03-10 13:27:02     小編:zdfb

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

假期醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇一

親身走進(jìn)農(nóng)村,,自己才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,自己的眼前是這樣一幅真實的畫面:村里只有兩個赤腳醫(yī)生,,衛(wèi)生所在5里地外,,很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,管用就吃,,不管用就扛過來甚至不理了,,現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,報銷的比率低,,手續(xù)麻煩,,和一個大娘聊天,她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食,,還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,,據(jù)自己們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右,只有極少數(shù)人堅持吃藥,,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,,多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶,,用著柴火,,這真的是在中國的首都北京市嗎?自己疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,,有著完善的醫(yī)療保險,,有著小康的生活條件。這個差距,,這個距離,,那么,外省市呢?外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢?占中國人口70%以上的農(nóng)民,,究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著!

說過自己所眼見的情況,下面說說自己所親身經(jīng)歷的,。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進(jìn)行的,,這個村子的東南方向就是天津的薊縣,村子里沒有服務(wù)業(yè),,自己們住在鄰近的靠山集村,,靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,,有兩家飯館,兩家旅館,,自己男*分別住在這兩家,,條件基本完善,有電視和電扇,,床單被罩略帶污漬,,由于是太陽能供熱水,,自己們?nèi)サ哪翘熠s上下雨,,沒有熱水,廁所一個,,男女共用,,鎖門為界,。走出校門,,走進(jìn)農(nóng)村,,自己才發(fā)現(xiàn),能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。

自己認(rèn)為,,目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題,還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是自己認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法,,以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,,有以下好處:

1,、草藥采集就地取材,價格便宜

2,、望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標(biāo)輔助診斷

3,、深入民間,深得民心

但也面臨以下問題:

1,、中醫(yī)治療周期較長,,無法快速達(dá)到解除病痛的效果,農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛,。

2,、人才緊缺,農(nóng)村生活條件艱苦,,待遇較低,,真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾。

3,、中西醫(yī)屬不同系統(tǒng),,發(fā)展趨勢尚無定論,,發(fā)展中醫(yī)條件不足。

作為一名醫(yī)學(xué)生,,了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,,有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想,。相信不遠(yuǎn)的未來,,在自己們的努力下,農(nóng)民的生活條件,,醫(yī)療條件會漸漸提高并達(dá)到較好的水平,。

今日參與社會實踐,明日實踐和諧社會,。

假期醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇二

應(yīng)學(xué)校團委的號召,,我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動,實踐形式為跟師學(xué)習(xí),,在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí),。

我的老師是計生站的站長,馬上就要退休了,,有著豐富的臨床經(jīng)驗,,中西醫(yī)皆懂。在他的建議下,,我先用大約一周的時間對藥物進(jìn)行了解,,主要是對中藥的認(rèn)識。我先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌,,再是口嘗大部分藥物,,對其藥性藥味進(jìn)行一定的了解。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題,。

第一,,由于多數(shù)藥物都是炮制過的,大多都是切片,,很少有整個植被都做藥用的,,所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參,,但是在藥味上卻有不同,,兩者都是甘苦之品,玄參苦味更重,,略有咸味,,而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等,。

第二,,實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來,,比如青黛,、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強烈了,。

第三,,由于地方差異,在吉林學(xué)的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較,,略有不同,。在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到。比如川明參,、蠶沙,、甘松、金精,、銀精等,。丁香有公母之分,檳榔亦有馬檳榔,、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,,在藥房里也沒有見到,。畢竟中藥的種類成千上萬,還有地區(qū)差異,。

第四,,老師開方時常會用一些藥物的別稱。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,,即檳榔的外殼等等,。因地因人制宜。

在認(rèn)識中藥之余,,我還對西藥進(jìn)行了初步的了解,。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象,,不做更高要求,。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,這才是實習(xí)的重點,。因為是在計生站,,所以來看病的婦科兒科居多,當(dāng)然外感之類的病人也到此處。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e,,來看病的人總是很多,,老師幾乎沒有單獨給我講解的時間。所以我只有自己記錄整理消化,,將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,,再看老師開的處方,不管開的是中藥還是西藥都記錄下來,,利用晚上在家的時間整理消化,。當(dāng)然,重點在中藥方子上,,西藥只做了解,。在此也將我的看法歸納為以下幾點。

第一,,第一次臨床見習(xí),,不知道哪些是好的哪些是劣的,只能將很多東西暫時寄存于心,,不敢先給它下個錯誤的定義,,等到以后有答案了,是好的那它就成了經(jīng)驗,,是壞的那它也是個教訓(xùn),。就比如老師的方子,我看到的幾乎所有的方子里都有地榆,,中藥書上說地榆具有涼血止血,,解毒斂瘡的功效,主治下焦血熱出血,,被稱為水火燙傷的要藥,。為什么每個方中都有少許地榆呢?后來老師跟我說,他用地榆作佐制藥,,因為用了許多苦寒之品,,患者服后容易壞肚子,地榆具有收斂的作用,,用少許在方中防止苦寒太過,。第一次聽到這樣的用法,不能說這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法,,我的這位老師還有許多獨特的地方,,在這兒就不一一舉例了。第一次體會到臨床與理論的不同之處,,相比之下臨床還更有誘惑力,,不那么死板,便顯得更加可愛了。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,,要靈活運用,、妥善治療還真得下苦功夫啊!

第二,是關(guān)于病人的思考,。在見習(xí)的這段時間里我看到了很多不同的病人,,老人、小孩,、男人,、女人、孕婦,、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢的老板,還有中等水平的農(nóng)民,,甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人,。每個人對待疾病的看法各不相同,總的來說,,人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了,,對自己的健康的關(guān)心程度也提高了,這是我們社會的進(jìn)步,。但是還有好大一部分人群,,過著食不果腹的日子,生病了也拖著,,不到萬不得已不來求醫(yī)的,。因為我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見,。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,,但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個公民的手中,,尤其是那些看不起病的貧苦人民,。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。

假期醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇三

應(yīng)學(xué)校團委的號召,,自己于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動,,實踐形式為跟師學(xué)習(xí),在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí),。

自己的老師是計生站的站長,,馬上就要退休了,有著豐富的臨床經(jīng)驗,,中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下,自己先用大約一周的時間對藥物進(jìn)行了解,主要是對中藥的認(rèn)識,。自己先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌,,再是口嘗大部分藥物,對其藥性藥味進(jìn)行一定的了解,。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題,。

第一,由于多數(shù)藥物都是炮制過的,,大多都是切片,,很少有整個植被都做藥用的,所以很多藥物在切片上很相似,。比如生地和玄參,,但是在藥味上卻有不同,兩者都是甘苦之品,,玄參苦味更重,,略有咸味,而生地則是甘味更重,。再比如荊芥與薄荷,、前胡與柴胡等等。

第二,,實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異,。咸味便不容易嘗出來,比如青黛,、玄參等,。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強烈了。

第三,,由于地方差異,,在xx學(xué)的中藥理論回來跟xx的實地藥材相比較,略有不同,。在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到,。比如川明參、蠶沙,、甘松,、金精、銀精等,。丁香有公母之分,,檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,,在藥房里也沒有見到,。畢竟中藥的種類成千上萬,還有地區(qū)差異,。

第四,,老師開方時常會用一些藥物的別稱。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,,即檳榔的外殼等等,。因地因人制宜。

在認(rèn)識中藥之余,,自己還對西藥進(jìn)行了初步的了解,。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象,,不做更高要求,。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,這才是實習(xí)的重點,。因為是在計生站,,所以來看病的婦科兒科居多,當(dāng)然外感之類的病人也到此處,。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e,,來看病的人總是很多,老師幾乎沒有單獨給自己講解的時間,。所以自己只有自己記錄整理消化,,將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,再看老師開的處方,,不管開的是中藥還是西藥都記錄下來,,利用晚上在家的時間整理消化。當(dāng)然,,重點在中藥方子上,,西藥只做了解。在此也將自己的看法歸納為以下幾點,。

第一,,第一次臨床見習(xí),不知道哪些是好的哪些是劣的,,只能將很多東西暫時寄存于心,,不敢先給它下個錯誤的定義,等到以后有答案了,,是好的那它就成了經(jīng)驗,是壞的那它也是個教訓(xùn),。就比如老師的方子,,自己看到的幾乎所有的方子里都有地榆,,中藥書上說地榆具有涼血止血,解毒斂瘡的功效,,主治下焦血熱出血,,被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有少許地榆呢?后來老師跟自己說,,他用地榆作佐制藥,,因為用了許多苦寒之品,患者服后容易壞肚子,,地榆具有收斂的作用,,用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法,,不能說這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法,,自己的這位老師還有許多獨特的地方,在這兒就不一一舉例了,。第一次體會到臨床與理論的不同之處,,相比之下臨床還更有*力,不那么死板,,便顯得更加可愛了,。只是這又在自己的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,要靈活運用,、妥善治療還真得下苦功夫啊!

第二,,是關(guān)于病人的思考。在見習(xí)的這段時間里自己看到了很多不同的病人,,老人,、小孩、男人,、女人,、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢的老板,,還有中等水平的農(nóng)民,甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人,。每個人對待疾病的看法各不相同,,總的來說,人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了,,對自己的健康的關(guān)心程度也提高了,,這是自己們社會的進(jìn)步。但是還有好大一部分人群,,過著食不果腹的日子,,生病了也拖著,,不到萬不得已不來求醫(yī)的。因為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),,這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見,。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個公民的手中,,尤其是那些看不起病的貧苦人民,。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。

第三,,是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解,。在見習(xí)期間,很多患者都是因為感冒來就診的,。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃,,藥單的第一個藥便是阿莫西林。自己知道自己是個初學(xué)者,,不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見,,但是為何自己總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥,是抗生素類藥物,,常用或者用量較大都會有很多副作用,。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去,病又怎么好呢?”自己并不是討厭西醫(yī),,該消炎的時候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快,,但是心里總是有些疑問,是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像自己們對待大自然一樣,,是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢?這些疑問就讓它留在心里吧,,自己想老師也不一定會解答。

第四,,是淺談對于醫(yī)生治病的問題,。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題,以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,,有對社會的無可奈何,,更多的是對自己的無可奈何。老伯說,,比如有兩類醫(yī)生,,一類只是治標(biāo),短暫的療效很好,,抗生素藥品幾乎是來者必用,,也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,,但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,,就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽,??墒峭颊叨嗟膮s是前者,,口碑好的也是前者。心里想想,,有些辛酸,。又想到自己以后,會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢?因為生活的壓力,。好害怕,,害怕變成那樣,害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅定,,一旦被推進(jìn)了社會這個大染缸,,便變得不知所措起來。

都說做醫(yī)生辛苦,,自己想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識,,只要是自己真心熱愛的,學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣,。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。

曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中似乎變得不復(fù)存在了,曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多,。那自己該以什么樣的醫(yī)生做為自己奮斗的目標(biāo)呢?突然好迷茫,。

其實像那樣治標(biāo)的醫(yī)生也不是一無是處,至少他們也是在解除病者的痛處,,而且還直接了些,,似乎自己應(yīng)該學(xué)習(xí)才是。只是自己卻不愿將目標(biāo)定在那樣一個“下醫(yī)”的位置,。那是在拯救病患還是在害他們呢?

總而言之,,這次實踐的收獲也是挺多的,盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題,,但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫,,自己相信,只要堅持自己的目標(biāo),,再大的困難也能克服,,只要擁有自己的原則,再迷茫的路途也會有對的方向!

假期醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇四

想起曾經(jīng)的我,,還是懵懂的醫(yī)學(xué)生,,此時,卻已要迎接大三的生活了,。在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假,,作為一個醫(yī)學(xué)生的我,,覺得自己有必要通過社會實踐活動來鍛煉自己。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性,,我非常有幸地得到了見習(xí)一周的機會,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,也許不能改變什么,,但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,,我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,待人接物的方式,,這次社會實踐對我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,,可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?我總覺得校園里總少不了那份純真,,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。于是我進(jìn)行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中,,我感受很深,。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,,而且是多方面的,,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。這正是對我們的應(yīng)用的考驗,,熟話說熟能生巧,,只有完全掌握好書本的知識,才能靈活運用,。我也深刻的感覺到了實踐的必要性,。

實踐的第一天,剛走入醫(yī)院大樓,,吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我,,這是一個莊重又需要安靜的地方,這也是我即將實踐的地方,。我調(diào)整了自己的心情,,精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室,接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂,看到鏡子前身穿白大褂的,,腦海中不由浮想聯(lián)翩,,幾年之后,我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,,我為我的工作而自豪,。

整理完畢后,我們開始了一天的交班儀式,,醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室,,大家神情肅穆,,雙手背后,,整齊有序,規(guī)范統(tǒng)一,。先由一名值班護(hù)士開始匯報從昨日到今天早上,,住院病人的身體狀況,她語言流利,,聲音洪亮,,我想這樣的白衣天使完全能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報,,他匯報的十分詳細(xì),,面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式結(jié)束后,,我們這批當(dāng)班醫(yī)生開始了一天的工作,。

交班結(jié)束后,醫(yī)生們緊接著開始進(jìn)行每天極為重要的查房工作,,以了解病人的病情變化和他們的需要,。看到醫(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況,,身體感受,,這種無微不至的關(guān)懷,使我深深地被打動,。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染,,伴隨著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面,我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心,。

查房完畢之后,,部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情,開始為病人換藥和調(diào)整器械,,我隨主任醫(yī)師來到辦公室,,他告訴我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術(shù),而我看到他并沒有對手術(shù)做過多的準(zhǔn)備,而是開始審閱一些病歷,,并開始審閱簽字,。此時我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況,并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案,,所以他才會這樣的胸有成竹和淡定,,雖然這是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力,但我仍然感覺到自己在這些方面的嚴(yán)重不足,,多少時候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限,,自己才慌張準(zhǔn)備,緊張的應(yīng)對,,往往不能獲得很好的效果,。所以想成為一名好醫(yī)生,我應(yīng)該重視自己這方面的不足,,努力改掉這些壞毛病,。

手術(shù)快要開始,我隨主任醫(yī)師來到手術(shù)室,,這扇有些神秘,,赫然寫著“請勿進(jìn)入”的門,我終于被允許進(jìn)去了,,我的心情有些激動,,想象著以后自己是否也會經(jīng)常穿梭于此門之間,就覺得學(xué)好醫(yī)學(xué)知識的必要性,。得知我是前來見習(xí)的學(xué)生,,手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服,帶戴好了一次性的帽子和口罩,,我被允許進(jìn)入了手術(shù)室,。我進(jìn)入手術(shù)室時,負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作,,病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺上,,那種信任和支持,更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮幸,。醫(yī)生們面向手術(shù)臺,,穿上了手術(shù)服,開始手術(shù),,好心的主任醫(yī)師還請人為我搬來了觀望臺,。雖然專業(yè)知識不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù),但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),,旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,,真是讓我有緊張又驚喜,。手術(shù)期間,由于注意力集中,,我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了細(xì)密的汗珠,,旁邊的護(hù)士也是及時的為醫(yī)生擦汗,看來在手術(shù)中,,團隊合作精神也是十分重要的,,縱使醫(yī)術(shù)再高,也需要同伴默契的配合和理解,??吹结t(yī)生從開始一步步打開病人的上皮,到結(jié)締組織,,到肌肉,,最后才看到了椎骨,病人的骨折部位是第一腰椎,,雖然具體不懂手術(shù)的步驟,,但我可以看出來,這是一個復(fù)雜難度高的大手術(shù),,直到兩個半小時過去,手術(shù)才順利結(jié)束,,沒有動手的我,,已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,腰有點酸,,可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲憊吧,,而這只是一天工作的一部分,并沒有結(jié)束,,不禁感到醫(yī)生的辛苦,,而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,我想對于每一個醫(yī)生來說,,在他們的價值觀里,,肯定是值得的。

下午,,我隨著主任醫(yī)師來到了門診,,親身體驗為病人診斷的過程。只見每一個患者到來后,,醫(yī)生總是會耐心的詢問,,悉心的解釋,這樣的醫(yī)生,,使大部分的患者臉上浮現(xiàn)除了笑容,。我想盡管患者身體在承受痛苦,但是遇到了這樣的醫(yī)生,心靈的痛苦會減輕很多,。我默默地下定決心,,一定要有良好的醫(yī)德,只有把患者真正的放在心里,,耐心的診治,,才會有和諧的醫(yī)患關(guān)系,才會有彼此間良好的信任,??粗t(yī)生開具的一張張?zhí)幏剑梢該Q來許許多多人的健康快樂,,我暗下決心,,以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

至此,,忙碌的一天總算結(jié)束了,,雖然很累,但是我內(nèi)心覺得十分的充實,,也學(xué)到了許多東西,,為我以后的醫(yī)生之路打下了一定的基礎(chǔ)。

接下來的幾天里,,我又看到了術(shù)前談話,、急診病人的處理等活動。在此期間,,我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中,,而每每涉及專業(yè)知識,我才幡然醒悟,,發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足的學(xué)生,,還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)和實踐,才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,,為病人服務(wù),,讓病人恢復(fù)健康。

現(xiàn)今社會,,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,,對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,,競爭形勢日益激烈,,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期社會實踐,。雖然只有短短的幾天,,但是在這段時間里,,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),,同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,,它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,,未來將會受益無窮,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,同時可以增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該把假期社會實踐當(dāng)作是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。我覺得我們一定受益匪淺,。

雖然我不是真正意義上的實習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,,我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實踐的匱乏,更重要的是認(rèn)識到:實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,,要做到:1、待人真誠,,學(xué)會微笑;2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;3,、善于溝通,,對病人要細(xì)致耐心,對老師要勤學(xué)好問;4,、主動出擊,,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實,,不要驕傲自負(fù),,真正在實踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨,,這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

現(xiàn)今社會,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,,對人才的要求也越來越高,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,,競爭形勢日益激烈,面對憂慮和壓力,,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。雖然只有短短的幾天,但是在這段時間里,,我們卻可以體 會一下工作的辛苦,,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,,還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

在這次實踐中,我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看,,也是我對服務(wù)站有了更多的了解,。

在衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫,,做一些基本的護(hù)理,,為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習(xí),,我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,,醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,,才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望,,才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對得起醫(yī)生這個稱號,??吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,,我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),而這就是我們將來的使命,,是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。

兒童保健科是專門面向兒童,為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢,,保健服務(wù),,并為了保證兒童健康成長,在飲食,,營養(yǎng),,睡眠,運動等各方面給予各種建議,,指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女,。我們在這里了解了兒保科醫(yī)生的工作,,他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案,,定期為他們體檢,為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題,。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點,,接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費疫苗,來接種的大都是一些兒童,,防??茷槊總€兒童建立數(shù)字化資料,并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種,。我們在防??屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間,、接種次數(shù),,也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,建立傳染病報告等檔案,,是老師們的得力助手,得到老師們的一致贊揚,。

短短15天的見習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,,但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始,。在這次實踐中,,雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么,但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西,,那就是對工作認(rèn)真的態(tài)度,,讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要,,更讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道,,我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚帆,,這次社會實踐讓我認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任,也讓我深深的愛上了這個職業(yè),,我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,,我相信,這一天不會太遠(yuǎn),。

假期醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇五

杜甫云“讀萬卷書,,行萬里路”,然而,,在素質(zhì)教育并不是很普及的今天,,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,,我們都是啃著書本,,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)——這個微型社會,,我們才發(fā)現(xiàn),原來,,實踐能力是這么的重要,,“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認(rèn)的。

時光飛逝,,不知不覺的就走完了大一的路程,,又是一個長期的暑假,在這個暑假之前,,我已經(jīng)早早地為自己做好了安排,。因為有兩個月的假期,我計劃放假之后,,用一個月的時間去找一份工作,,體驗一下生活,鍛煉鍛煉自己的能力,。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里,。干干農(nóng)活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁,。以前沒有體驗過的,,這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭,。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無法學(xué)到的東西,。

以前的我總是很天真,,總以為時就這么大,竟然有找不到工作之理,,聽起來就覺得滑稽可笑,。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點,。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會,。

實踐是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,,在實踐中鞏固知識,。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己,那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了,。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認(rèn)識社會的平臺,,它讓我們更廣泛的拓展自己的知識,開闊視野,。

我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,,眾所周知,專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固,,尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識,。這個暑假,我試著找一個與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時工作,,于是我去一家大藥店應(yīng)聘,。這家藥店的經(jīng)理聽說我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意,但是他們根本不雇傭短期工,。就這樣,,我的這個想法破滅了。

第二次,,我去了一家手機專營店,。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍,經(jīng)理向我詢問對各種品牌手機的了解情況,,我說“這些,,我覺得各品牌手機的性能之類的都應(yīng)該類似吧!”然而,,這位經(jīng)理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的,,估計你學(xué)會了我們的合同也到期了?!本瓦@樣,我再一次被拒之門外,?;氐郊依?,我真的不知道是個什么感覺,有失落,,有沮喪,,有對用人單位不愿意給大學(xué)生實踐機會的不解,有對自己能力不夠的抱怨,,總之很復(fù)雜,,我也不知道是帶著什么心情回家的。

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