“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇一

一,、總體要求

以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅持“五育并舉”,，落實立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律，尊重青少年學(xué)生成長規(guī)律,，按照屬地管理、部門協(xié)同,、標(biāo)本兼治,、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”,，切實引導(dǎo)中小學(xué)校,、廣大家長及社會各界轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)營造良好育人環(huán)境,，促進(jìn)青少年健康成長,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xxxx（學(xué)區(qū)校長）

副組長:xxxx（黨總支部書記）

成 員:xxxx ccccc

三,、工作目標(biāo)

加強學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性、合理性規(guī)范要求,，確保作業(yè)總量不超標(biāo),；加強學(xué)生睡眠及午間休息管理，確保學(xué)生睡眠充足,；加強學(xué)生手機進(jìn)校園管控,，確保必要時學(xué)生能和家長正常溝通交流；加強學(xué)生讀物排查清理,，確保學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀****慣,；加強體質(zhì)管理，確保切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

四,、主要任務(wù)

（一）加強作業(yè)管理

1.把握育人功能。各中小學(xué)要遵循教育規(guī)律,、堅持因材施教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué),。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識,、形成能力、培養(yǎng)****慣,，幫助教師檢測教學(xué)效果,、精準(zhǔn)分析學(xué)情,、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理,、開展科學(xué)評價,、提高教育質(zhì)量。

2.強化作業(yè)統(tǒng)籌,。小學(xué)一,、二年級不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)每天控制在60分鐘以內(nèi),。初中學(xué)生書面家庭作業(yè)每天不得超過90分鐘,。各中小學(xué)要完善作業(yè)管理辦法，特別是要加強學(xué)科組和中小學(xué)的統(tǒng)籌,，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量,。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自****課等時間，使小學(xué)生在課堂上完成書面作業(yè),、初中生在課堂內(nèi)完成大部分書面作業(yè),。

3.注重作業(yè)設(shè)計。要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教研工作體系,，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。鼓勵分層布置作業(yè),，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè),，注重設(shè)計探究性作業(yè),、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè),、綜合性作業(yè),，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)****需要的作業(yè)形式。

4.規(guī)范作業(yè)布置,。課后書面作業(yè)以教材課后練****學(xué)校統(tǒng)一征訂的配套練****冊為主,，其他課后的探究性學(xué)********作練****閱讀及書寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置，均應(yīng)根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排,。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性,、重復(fù)性、高難度的作業(yè),，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，特別是教師不得通過微信,、qq或其他手機小程序等方式布置作業(yè),。

5.嚴(yán)肅作業(yè)批改,。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求學(xué)生對錯誤作業(yè)及時訂正,，及時做好向?qū)W生的反饋,、答疑等工作。特別是要注重面批講解,，認(rèn)真分析學(xué)情,，對學(xué)****困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè),，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。

（二）加強睡眠管理

1.加強科學(xué)睡眠教育,。各中小學(xué)要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系,、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程,、心理健康教育,、班團隊活動、科普知識講解以及家長會等多種途徑,，大力普及科學(xué)睡眠知識,，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生****慣,，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

2.保障學(xué)生睡眠時間,。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點,，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時,。學(xué)校,、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間,。

3.統(tǒng)籌學(xué)校作息時間,。走讀生到校時間不得早于7:50。小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20,，初中一般不早于8:00,；各中小學(xué)不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,，值周教師或門衛(wèi)人員應(yīng)提前開門,、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間,，寄宿生要合理安排作息時間,，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要求,。

4.合理安排就寢時間。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20,；初中生一般不晚于22:00,。個別學(xué)生經(jīng)常努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，宿舍管理員,、班主任及家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇二

（一）建立“一證兩表”“三明一評”制度

1、《流動黨員活動證》發(fā)放,、審驗制度,。各黨支部要按規(guī)定及時發(fā)放《流動黨員活動證》，黨員返回時要查驗《流動黨員活動證》,，對不再外出的,，及時將證收回?！读鲃狱h員活動證》的發(fā)放,、審驗、收回情況和活動證上記載信息要及時記錄存檔,，對存在問題要及時指出和糾正,。

2、流動黨員“兩表”臺帳制度,。建立《流動黨員個人基本信息登記表》和《流動黨員管理信息登記表》臺賬,，由支部書記（專職副書記）或指定專人負(fù)責(zé)管理。負(fù)責(zé)人每季度會同流動黨員聯(lián)系人對臺帳信息補充更新一次,，并將更新變化情況及時報告各黨（工）委,。

3、流動黨員“三個明確”制度,。一是明確流動黨員聯(lián)系人及聯(lián)系方式,。流出地黨組織應(yīng)在黨員外出前進(jìn)行教育并提出要求，指定聯(lián)系人,，聯(lián)系人可以是支部書記,、支部委員或本支部有責(zé)任心的正式黨員。聯(lián)系人應(yīng)每季度至少與外出黨員聯(lián)系一次,，并記錄每次聯(lián)絡(luò)的時間,、方式（通信、電話,、電子郵件等）及具體內(nèi)容,，實行動態(tài)管理。二是明確組織生活要求。流動黨員外出前,，黨支部和聯(lián)系人要對其進(jìn)行行前教育,。了解掌握其外出目的、流向,、單位及大致返回時間,、聯(lián)系方式等情況，介紹《流動黨員活動證》的使用,、審驗方法,，明確流動黨員與黨組織保持聯(lián)系、匯報思想,、交納黨費,、參加組織活動和黨員評議等方面的具體要求。三是明確服務(wù)幫扶措施,。各黨支部應(yīng)區(qū)別不同情況,，采取談心、家訪,、電話、短信,、通信等形式,，經(jīng)常聯(lián)系和關(guān)懷、慰問流動黨員,，一般每季度至少要聯(lián)系一次,，春節(jié)、“七一”必須聯(lián)系,、慰問,；通過結(jié)對幫扶、組織互助,、申請黨內(nèi)救濟或社會救濟等途徑,，努力幫扶家庭生活困難的流動黨員。

4,、流動黨員民主評議制度,。流動黨員要參加每年一次的支部黨員民主評議活動，確實不能返回的外出流動黨員,，應(yīng)將外出期間思想,、工作和參加黨的組織生活情況向支部書面匯報，由其聯(lián)系人在黨員大會上代為匯報情況,，同其他黨員一樣接受民主評議,。能夠自覺做到學(xué)習(xí)好、組織生活好、服務(wù)群眾好,、遵紀(jì)守法好,、弘揚正氣好的，可以評為優(yōu)秀格次,；能夠達(dá)到流動黨員管理基本要求的,，可以評定為合格黨員；不能達(dá)到流動黨員管理基本要求的,，可評定為不合格黨員,，要求限期進(jìn)行整改。

（二）建立“雙重管理”制度

流出地黨組織和流入地黨組織應(yīng)加強溝通聯(lián)系,，建立有機銜接的管理機制,。

流出地黨組織主要職責(zé)是：建立流動黨員信息檔案，掌握其流出去向,、工作單位,、聯(lián)系方式等；建立與流動黨員聯(lián)系溝通渠道,，跟蹤掌握流動黨員工作變更情況,；建立與流入地黨組織定期聯(lián)絡(luò)機制，通過電話,、信函,、電子郵件、qq,、微信等途徑,，及時向流入地黨組織提供黨員相關(guān)信息，搞好工作對接,；建立流動黨員定期匯報制度,，檢查督促流動黨員參加流入地黨組織生活，通報,、反饋并提出對流動黨員的具體要求和建議,；主動與流入地黨組織進(jìn)行聯(lián)系，及時了解流動黨員情況,，為流動黨員參與民主評議提供依據(jù),。

流入地黨組織的主要職責(zé)是：核實流動黨員身份，組織流動黨員參加黨組織生活和其他黨內(nèi)活動,；對外來流動黨員進(jìn)行教育管理,，在學(xué)習(xí)、就業(yè),、生活等方面提供必要幫助,；在《流動黨員活動證》上如實填寫流動黨員情況,。

（三）建立教育培訓(xùn)制度

流動黨員教育應(yīng)堅持“實際、實在,、實用”的原則,，不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道。一是行前教育,。在黨員外出前,，利用辦理黨員活動證、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系等時機,，對其進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì),、遵紀(jì)守法等教育。二是郵寄教育,。流動黨員所在黨組織要確定流動黨員聯(lián)絡(luò)員,，負(fù)責(zé)把黨課教材、黨報黨刊以及黨員電教片等學(xué)習(xí)資料寄發(fā)給外出流動黨員,，組織黨員自我教育,。三是補課教育。流動黨員所在黨組織應(yīng)抓住流動黨員春節(jié)等重大節(jié)日回家的時機,，集中時間,、集中精力、集中內(nèi)容,，對他們進(jìn)行補課培訓(xùn),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇三

一總則

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作,，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，調(diào)動全體教師的工作積極性,，現(xiàn)依據(jù)《xx省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結(jié)合本校實際,，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案,。

二教學(xué)常規(guī)量化要求

本著以人為本的原則，在加強教學(xué)研究的同時又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想,，依照各學(xué)科特點,，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照,。

（一）教學(xué)情況37分

根據(jù)隨堂聽課,、巡課、教案,、課堂教學(xué)評價表等,，一是了解落實課程計劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計劃制定情況，三是考評課堂教與學(xué)情況,。

1,、落實課程計劃2分

落實課程計劃，嚴(yán)格按課程表上課,，凡不按課程安排,，隨意挪課、調(diào)課者不得分,。

2,、學(xué)科教學(xué)計劃5分

能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計劃者得5分，未完成者不得分,。

3,、備課、編寫教案情況20分

教案評價分一類,、二類,、三類三種評分。一類教案分值20分,；二類教案分值15分,；三類教案分值10分以下。

要求：語,、數(shù)學(xué)科主寫本學(xué)科教案外,，還應(yīng)完成所兼技能科的教案（簡案），此技能科簡案檢查時以年段為準(zhǔn),，相應(yīng)提供一份,；技能課老師兼兩個年段以上者（包兩個年段），主寫一個年段的教案,，另外年段的教案可寫簡案,。未完成者，將不得分,。

教案評價標(biāo)準(zhǔn)：

一類教案：分課時教案,，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)，重難點突出,，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點,，有作業(yè)設(shè)計、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思,，并有余糧,。

二類教案：與一類教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。

三類教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一,。

4,、課堂教學(xué)評價5分

以行政隨堂聽課為主,，通過觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平,、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為,、教學(xué)能力等考評教師落實“三維目標(biāo)”的措施及學(xué)生對“三維目標(biāo)”的達(dá)成度情況，酌情得分,。

5,、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分

期初依據(jù)上學(xué)年期末成績?nèi)鐚嵪驅(qū)W校上報學(xué)困生姓名,、成績并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案,，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分,。

期末質(zhì)量檢測,，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績合格率達(dá)100%，得3分,；若末達(dá)100%的,，按學(xué)困生合格比率得分。

有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,，受學(xué)校以上批評,，此項不得分。

（二）學(xué)生作業(yè)30分

1,、語,、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書寫是否工整,、作業(yè)設(shè)計是否科學(xué)（有彈性,、有創(chuàng)新、形式多樣）,、作業(yè)量是否適中,、批改是否規(guī)范等考評學(xué)生“三維目標(biāo)”的達(dá)成度。

其中語文作業(yè)包括：作文本,、練習(xí)冊、寫字本,、讀書筆記,、周記

數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊

2,、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中,，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性,，是否有創(chuàng)新,，訓(xùn)練形式是否多樣等考評學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的達(dá)成度情況酌情得分,。

3,、作業(yè)批改合格者語、數(shù)得30分,，非語,、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97%以上不扣分,，95%以上扣1分,，90%以上扣2分，以此類推,。作業(yè)以抽查為準(zhǔn),，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分,；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分,。

（三）教學(xué)效果20分

1、此項分?jǐn)?shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評估方案》文件進(jìn)行計算,，所得分?jǐn)?shù)結(jié)果乘20%,，此項得分分值不封頂。

2,、教學(xué)效果的獎勵方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎勵方案》文件進(jìn)行獎勵,。

（四）聽課5分

每學(xué)年完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記,，筆記記錄完整,、評析具體（有隨筆、總評）,，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得5分,，少聽一節(jié)扣0.5分，無課堂隨筆和總評的每節(jié)扣0.2分,，扣完為止,。

（五）校級公開課3分

按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔(dān)校級公開課,，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開課。）,，得3分,。未完成者不得分，并扣3分,。

（備注說明：各年段語,、數(shù)組教師上,、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學(xué)任務(wù),；技能組教師公開課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成,。）

（六）教研教改工作（包括課題實驗）5分

1、承擔(dān)市級以上（含市級）,、區(qū)級（包括片區(qū),、城鄉(xiāng)互動）、校級（對外）的教研活動或課題研究項目的組織者,，每次獎5,、4、3分,。

2,、積極參與各種教研活動和課題研究者的教師，并對教研教改,、課題研究等情況展開交流,、切磋及完成各項課題任務(wù)得4、3,、2分,。

3、此項得分可累計計算,，但不超過總分5分,。

（七）教師獲獎情況（附加分40分）

1、公開課,、指導(dǎo)教師情況10分

2,、承擔(dān)國家級范圍組織的公開課教學(xué)，得10分,；

3,、承擔(dān)省級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎得9分,，二等獎得8分,，三等獎得7分；

4,、承擔(dān)市級范圍組織的公開課教學(xué),，一等獎得7分，二等獎得6分,，三等獎得5分；

④,、承擔(dān)區(qū)級,、片區(qū)教研,、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學(xué)，得5分,；

⑤,、接受市級以上（含市級）、區(qū)級檢查的隨堂聽課,，教學(xué)效果良好的,，每節(jié)得4、3分,；

⑥,、優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)撸曂壒_課給分,；推薦參加各項教學(xué)比賽者末獲名次的參評者得4分,；

⑦、在同一學(xué)年內(nèi),，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開課,，考核計分時，級別上取高不取低,，不重復(fù)記分,。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案,、評議內(nèi)容末完成者不予加分,。）

⑧、各類公開課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師,，得分情況為上課教師分?jǐn)?shù)的一半為準(zhǔn),。區(qū)級以上指導(dǎo)教師團隊以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。（市級及其以上指導(dǎo)教師3-4人,；區(qū)級,、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人,；校級<教研組公開課>1人）,。

1、師徒結(jié)對子5分

能按時完成“師徒結(jié)對子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分,，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對子”的教學(xué)提高計劃,、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫師徒結(jié)對子成長體會,。

2,、撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文情況10分

校級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分,；區(qū)級教育刊物,，獲一等獎5分,，二等獎4分，三等獎3分,，發(fā)表得2分,；市級教育刊物，獲一等獎7分,，二等獎6分,，三等獎5分，發(fā)表得4分,；省級教育刊物,，獲一等獎9分，二等獎8分,，三等獎7分,，發(fā)表得6分；在cn級教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分,。同一篇文憑最高級別得分,，不同論文可以累計加分，論文獲獎或發(fā)表的刊物,、舉辦單位要以區(qū)教育局,、學(xué)校認(rèn)可的正規(guī)單位及出版社為準(zhǔn)。

3,、指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況15分

經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動。指參加本學(xué)科競賽活動,，獲校級一,、二、三等獎,，每人次分別得3,、2、1分,；獲區(qū)一,、二、三等,，每人次分別得5,、4、3,；獲市一,、二、三等，每人次分別得7,、6,、5；獲省一,、二、三等,，每人次分別得9,、8、7,；獲國家級,，獎10分。指導(dǎo)教師分?jǐn)?shù)折半計算,，同學(xué)年內(nèi)同類項取最高獎項,，不同的項目可累計得分，總得分不超過15分,。

（八）其他

1,、教務(wù)處布置的各項任務(wù)，不按時間完成遲交每次扣2分,，拒絕完成或未完成者每次扣5分,；

2、代課作為課時量計算,，對教務(wù)處或年段長安排下來的代課應(yīng)自覺接受,，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理,。

3,、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格,。

4,、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇四

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，通過精細(xì)化管理樹立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度,，心志決定命運,，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,，“誰的班級誰負(fù)責(zé)”,、“誰的人誰負(fù)責(zé)”，“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”，“誰的分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制,。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起,，要把管理的每個細(xì)節(jié)落實到每個教師和學(xué)生身上，做到處處有人管,，事事有人抓,，努力打造一流名校、一流名師,、一流學(xué)生,。

二、工作目標(biāo)

1,、學(xué)校各項管理制度健全,，措施得力，方法得當(dāng),，責(zé)任明確,，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致,，做到事事有人管,，事事有人做。

2,、校園布局合理,，做到綠化、美化,、凈化,、教育化、人文化,；教育教學(xué),、消防安全、師生生活設(shè)施齊全,。

3,、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手,，細(xì)化教學(xué)過程管理,，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人,，為人師表,，無私奉獻(xiàn),。

5、學(xué)生文明守紀(jì),，自強,、自立，積極向上,，珍愛生命,，充滿青春活力。

三,、具體內(nèi)容

1,、學(xué)校行政管理

學(xué)校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo),、管理措施,，要求嚴(yán)密、細(xì)致,、具體可行,，做到職責(zé)分明、制度完善,。學(xué)校出臺的各項具體工作計劃,、方案、管理制度等要細(xì)致入微,，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進(jìn)去,，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后,，予以實施,。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時要深入一線,，走到師生中去,，在檢查、督促的同時掌握第一手素材,。使學(xué)校運行穩(wěn)健,，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干,，做給大家看,，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友,，體現(xiàn)管理的人文化,。

2,、教育管理

德育工作要有時代性、針對性和實效性,，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及,，做到目標(biāo)層次化,、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化,、活動制度化,。在教育實施過程中，要始終堅持務(wù)實的作風(fēng),，每學(xué)期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作,。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì),。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓(xùn)練法,、榜樣示范法、個案研究法,、情感熏陶法進(jìn)行探討,。 在安全方面，要強化安全責(zé)任意識和教育教學(xué)活動中的安全管理,。和每位教師簽訂安全責(zé)任書,。利用國旗下講話、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。在每個節(jié)假日放假前,，學(xué)校利用集體晨會對全校師生進(jìn)行交通安全、防水,、防盜,、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報,、展板等多種途徑開展安全教育活動,。堅持每天教師值日制度，成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大,、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案,，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證,。

在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動,、和諧,、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立,、自強,、自護(hù)意識，提高綜合能力和素質(zhì),。要發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能,，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪,、召開家長會,，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動紅旗”評比細(xì)則,，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù),，每學(xué)期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任,；制定“三好學(xué)生”評比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評比,。制定班主任考核細(xì)則,，激勵班主任加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能,，通過主題班隊會活動課,、社會實踐活動、結(jié)合各種重大節(jié)日,、紀(jì)念日,、宣傳日開展系列活動。制定學(xué)期讀書方案,，開展書評活動和讀書報告會,。認(rèn)真組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),，制定詳細(xì)方案,，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄,、良好的文明禮儀習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì),、穩(wěn)健的心理素質(zhì),、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì),，為孩子的一生發(fā)展做好奠基,。

3、教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，嚴(yán)格按照《課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程,，開足課時，確保學(xué)生每天一小時課外活動時間的落實,。做到班班有特色,、人人有特長，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,。制定“大課間活動方案”,、“大課間活動安排表”。規(guī)范教學(xué)流程,，按“學(xué)習(xí)—備課—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評價—反思”流程管理教學(xué)行為,，制定學(xué)習(xí)匯報制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細(xì)則,、制定教學(xué)五認(rèn)真檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄,。通過制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、教師管理

強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案,，每年進(jìn)行一次師德考核,，針對反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測評,，意見征集活動,。推行教師聘任制，二次分配浮動考核制度以激勵教師工作積極性,。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高,，制定教師專業(yè)發(fā)展六個平臺：一節(jié)展示課、一篇好論文,、一張考試卷,、一次家訪、一位同伴,、一個學(xué)生,，每年簽訂師徒協(xié)議,，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)的教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理,、藝術(shù)人才,、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),。學(xué)校充分發(fā)揮工會,、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)分開制度和每學(xué)期對干部隊伍民主測評制度,，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性,。學(xué)校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學(xué)習(xí)制度和例會,。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長效機制,。

5、總務(wù)后勤管理

總務(wù)處要處處樹立前勤服務(wù)的觀點,，做好年度資金的收入入賬,、開支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備的采購,，登記造冊。使用回收制度,，加強過程管理,，各項維修、建設(shè)等工作,。堅持開源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨,。制定每月學(xué)校安全檢查制度,，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房,、體育器材等設(shè)施,、設(shè)備，及時消除安全隱患,。確保小賣店食品衛(wèi)生安全,。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對進(jìn)出人員要進(jìn)行登記,。

6,、校園文化、特色管理

繼續(xù)開展以山水文化為核心的校園文化特色活動,，認(rèn)真制定方案,，精心組織,，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶,，感悟山水精神,。

四、實施步驟

第一階段,，動員階段（1—3月）,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校精細(xì)化管理實施意見精神，制定本?！秾W(xué)精細(xì)管理工作實施方案》,，提高全校師生對精細(xì)化管理的認(rèn)識。

第二階段,，實施階段（4—6月）,。各部門全面落實《工作實施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度,，全面進(jìn)行教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),。全校師生都要樹立強烈的質(zhì)量意識,，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求,，細(xì)化工作目標(biāo),，制定具體工作方案，層層把關(guān),，認(rèn)真抓好落實,。學(xué)校精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對各部門工作進(jìn)行檢查。

第三階段,，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）,。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門精細(xì)化管理情況進(jìn)行全面檢查。對精細(xì)化管理工作中做得好的部門進(jìn)行表揚,，對存在的問題進(jìn)行分析,，提出整改措施，限期整改,。

第四階段,，總結(jié)深化階段（12月）。繼續(xù)落實精細(xì)化管理,，建立并完善長效精細(xì)化工作機制,，組織考評，進(jìn)行“精細(xì)管理年”專項總結(jié)，推動學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開展,。

五,、工作措施

1、成立學(xué)校實施精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

成員名單 組長：郭文春

成員：張永利

徐連仲

吳長吉

史 國

2,、實施“塊狀”管理，以評估與決策中心,、安全與質(zhì)量中心,、服務(wù)和保障中心為主線，管理責(zé)任具體化,、管理任務(wù)明確化,，各部門制定本部門工作精細(xì)化管理實施細(xì)則。

3,、學(xué)校制定各崗位職責(zé),，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循,，有制度可依,。

4、各部門定期進(jìn)行檢查與考核,，制定各部門月考核方案,、學(xué)期考核方案、年終考核方案,，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤,，激勵學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取,，形成工作合力,。

5、轉(zhuǎn)變觀念,，重視管理過程中的“尊重,、關(guān)心、信任,、激勵”等人文性細(xì)節(jié)管理,。

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為進(jìn)一步加強和改進(jìn)支部黨員教育管理,，增強黨員黨性意識,，建立科學(xué)完善的黨員考核評價體系，根據(jù)xxxx《關(guān)于推行黨員積分制管理的實施意見》要求,，結(jié)合項本單位實際,，制定本實施意見。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo),，按照全縣基層黨建工作會議和要求,，以開展“不忘初心牢記使命”學(xué)習(xí)教育為契機，全面推行黨員積分制管理,，以量化考評教育引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,，努力建設(shè)“講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講奉獻(xiàn),、有作為”的黨員隊伍,。

二、管理范圍

黨支部管理的正式黨員和預(yù)備黨員,。確因身體原因無法參加組織生活的黨員,，本人自愿并提出申請，支部大會同意后,，可不參加積分制管理,。對流動黨員，在外參加組織生活,、發(fā)揮作用等情況,，憑有關(guān)證明材料可計入積分。對入黨積極分子,，參照黨員進(jìn)行積分制管理,。

三、積分構(gòu)成

黨員積分由基礎(chǔ)積分,、任務(wù)分和獎勵分三部分構(gòu)成,。

(一)基礎(chǔ)積分(40分)。根據(jù)黨員義務(wù),，明確黨員應(yīng)達(dá)到的基本要求,，達(dá)不到要求的事項予以扣分，核算得月度基礎(chǔ)積分,。主要有以下幾個方面：

1.政治素質(zhì)方面(9分)

①認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和黨的基本知識,，學(xué)習(xí)科學(xué)文化法律和業(yè)務(wù)知識;(3分)

②帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。在生產(chǎn),、工作,、學(xué)習(xí)中起先鋒模范作用;(3分)

③做到個人利益服從黨和人民的利益，執(zhí)行黨的決議,、服從組織分配,，積極完成黨的任務(wù)。(3分)

2.組織生活方面(9分)

①按時參加“三會一課”、組織生活會等黨內(nèi)活動,。(3分)

②按時足額交納黨費,。(3分)

③積極參加“兩學(xué)一做”等各類教育。(3分)

3.發(fā)揮先鋒作用方面(3分)

①自覺遵守黨的紀(jì)律,，模范遵守國家的法律法規(guī),，遵守各項規(guī)章制度。(3分)

4.服務(wù)群眾方面(3分)

①密切聯(lián)系群眾,，及時向黨組織反映群眾的困難和意見建議,。(3分)

5.道德示范方面(6分)

①發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，帶頭踐行社會主義核心價值觀;(3分)

②尊重領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,、互助和諧，群眾口碑好,。(3分)

6.廉潔奉公方面(3分)

①堅持依法辦事,，以身作則，廉潔自律,。(3分)

7.服務(wù)群眾方面(7分)

①其他應(yīng)賦分的基礎(chǔ)分事項由黨支部研究確定,。(7分)

(二)任務(wù)分(50分)。

1.履行職責(zé)方面(29分)

①認(rèn)真履行崗位職責(zé),，愛崗敬業(yè),，完成工作任務(wù);(15分)

②積極參與“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”工作，幫助聯(lián)系戶脫貧和解決實際困難;(5分)

③參加在職黨員到社區(qū)報到服務(wù)活動,，為社區(qū)群眾解決實際問題;(3分)

④積極參與單位開展的各類活動;(3分)

⑤深入開展調(diào)查研究,，促進(jìn)工作發(fā)展。(3分)

2.履諾踐諾方面(3分)

①帶頭開展黨員承諾,，積極落實承諾事項,。(3分)

3發(fā)揮作用方面(7分)

①在圍繞中心、服務(wù)大局中,，發(fā)揮先鋒模范作用;(3分)

②積極參加黨員志愿服務(wù)和社會公益活動;(2分)

③為群眾做好事辦實事解難事,，解決實際困難;(2分)

4.其他方面(11分)

①其他應(yīng)賦分的任務(wù)分事項由黨支部研究確定。(11分)

(三)獎勵分(10分),。

1.突出貢獻(xiàn)方面(5分)

①在履行崗位職責(zé)和急難險重工作中有突出貢獻(xiàn)的,。(每次加5分)

2.獎勵表彰方面(5分)

①受到中央表彰，加5分;受到省級表彰,，加4分;受到市級表彰,，加3分;受到縣級表彰，加2分;受到鄉(xiāng)級表彰,，加1分,。

3.其他方面

①其他應(yīng)賦分的獎勵分事項由黨支部研究確定。

四,、積分程序

黨員積分以黨支部為單位具體組織實施,，具體按照以下步驟進(jìn)行。

(一)制定考評細(xì)則,。黨支部結(jié)合行業(yè)特點,、黨員崗位工作情況，制定積分考核評定細(xì)則,，科學(xué)合理設(shè)置基礎(chǔ)分,、任務(wù)分、獎勵分項目,，以及評分,、扣分、加分標(biāo)準(zhǔn),。積分考核評定細(xì)則,，應(yīng)與單位績效考核、年度考核等相結(jié)合,。

(二)黨員申報積分,。每季度黨員如實填寫《黨員積分申請表》，向所在支部申請積分,。黨員在申報個人積分時,，也可向黨支部報告其他黨員的積分事項。

(三)嚴(yán)格登記積分,。黨員向支部申請積分時,，積分記錄員受理黨員積分申請，填寫《黨員積分管理登記表》,。積分記錄員一般由黨支部的組織委員或紀(jì)檢委員擔(dān)任,，也可由黨支部召開黨員大會等形式推選其他黨員擔(dān)任積分記錄員。記錄員應(yīng)由綜合素質(zhì)較高,、堅持原則,、為人正派、處事公道的黨員擔(dān)任,，一般不得隨意調(diào)整,。

(四)支委進(jìn)行初評。每月召開支委會,，根據(jù)支部掌握的黨員履行義務(wù),、完成工作、承諾踐諾等情況,，按照支部確定的積分事項,、計分標(biāo)準(zhǔn),、扣分辦法、加分條件,，核實和初評每名黨員的積分,。

(五)支部大會評定。每季度召開支部大會,，向全體黨員通報黨員申報,、支委初評的季度積分，由參會黨員評議通過,，確定黨員季度積分,。

(六)公示季度積分。每季度末,，黨支部將黨員季度積分情況進(jìn)行公示,，接受干部群眾及服務(wù)對象監(jiān)督。黨員對本人積分有異議的,，可向黨支部反映,，黨支部應(yīng)調(diào)查核實，核實情況向黨員通報,。

(七)計算年度積分,。年末黨支部根據(jù)黨員季度積分情況，計算出黨員年度積分(即黨員年度積分=黨員季度積分之和÷4)并進(jìn)行公示,。公示結(jié)束后,，黨支部及時將黨員年度積分情況報上級黨組織備案，上級黨組織應(yīng)對黨支部黨員年度積分進(jìn)行審核,。

對因年老體弱,、長期病臥、身體殘疾,、喪失勞動能力及因其他特殊情況,，不納入積分管理的黨員，根據(jù)本人意愿,，填寫《不參加黨員積分管理審批表》,，并經(jīng)黨支部、上級黨組織審批后,，可不參與積分管理,。對不參加積分管理的黨員，每年年底,，由黨支部在黨員大會上向全體黨員作出說明,，并根據(jù)黨員個人平時表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)哪甓确e分,，但原則上不參加評先評優(yōu),。

五,、結(jié)果運用

(一)黨員的年度積分，作為民主評議黨員時評定黨員等次的主要依據(jù),。民主評議黨員時,，應(yīng)在積分排名前列的黨員中評定優(yōu)秀等次。

(二)對被評為優(yōu)秀等次的黨員,，優(yōu)先作為推薦參加上級黨組織各類評先評優(yōu)的對象,。各地各單位可結(jié)合實際探索建立機制,，對優(yōu)秀黨員在政治待遇,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、物質(zhì)獎勵等方面給予激勵關(guān)懷,。

(三)對被評為基本合格等次的黨員,，取消參加評先評優(yōu)資格，并由所在黨支部負(fù)責(zé)人對其進(jìn)行誡勉談話,，督促其限期整改提高,。

(四)對被評為不合格等次的黨員，取消一切參加評先評優(yōu)資格,，并按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重作出組織處置,。

六,、相關(guān)要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部要把開展黨員積分制管理工作,，作為落實全面從嚴(yán)治黨要求的重要內(nèi)容,，作為加強黨員教育管理的重要手段，作為加強基層黨組織建設(shè)的基本制度,，精心組織,，狠抓落實。要結(jié)合實際制定具體實在,、簡便易行的積分制管理實施辦法,，推動黨員積分制管理工作全面開展，取得成效,。

(二)建立管理臺賬,。黨支部要建立黨員積分管理臺賬，動態(tài)記錄黨員積分變化情況,，及時反映黨員基礎(chǔ)分,、任務(wù)分、獎勵分,、季度積分,、年度積分,，以及得分依據(jù)、加分理由,、扣分原因,。同時，按照黨組織隸屬關(guān)系,，完善黨員基礎(chǔ)信息,、建立黨員名冊、規(guī)范黨員檔案,，確保積分管理工作對象精準(zhǔn),。

(三)堅持陽光操作。黨支部要運用黑板報,、公示欄,、手機、綜合服務(wù)平臺等,，定期公開黨員積分管理情況,，并接受黨員查詢，讓黨員全過程參與積分管理,，清楚個人積分情況,、清楚個人積分位次、清楚個人考核評議結(jié)果,，切實保障黨員的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保積分制管理工作公開公平公正,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇六

為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)消防工作的意見》（國發(fā)〔20xx〕46號）,，中央綜治辦、公安部,、民政部,、國家工商總局、國家安全監(jiān)管總局《關(guān)于街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行消防安全網(wǎng)格化管理的指導(dǎo)意見》（公通字〔20xx〕28號）和全省消防安全網(wǎng)格化管理暨公安派出所消防工作試點現(xiàn)場會精神,，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全組織,，落實基層消防工作責(zé)任，夯實城鄉(xiāng)火災(zāi)防控基礎(chǔ),，預(yù)防和減少火災(zāi)事故,，縣政府決定，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行消防安全網(wǎng)格化管理,，特制定本實施方案,。

一、消防安全網(wǎng)格劃分和工作目標(biāo)

充分依靠基層政府和社會組織,，整合社會管理資源,，堅持專群結(jié)合,、群防群治，按照屬地管理原則,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以社區(qū),、村莊為單元，劃分若干消防安全管理網(wǎng)格,，對網(wǎng)格內(nèi)的單位,、場所、居（村）民樓院,、村莊實施動態(tài)管理,，構(gòu)建“全覆蓋、無盲區(qū)”的消防管理網(wǎng)絡(luò),。

今年起,，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實行消防安全網(wǎng)格化管理,，40%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全網(wǎng)格化管理達(dá)到“責(zé)任明晰,、機制健全、運行高效”的工作標(biāo)準(zhǔn),；20xx年～20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)比率逐年達(dá)到60%,、80%、100%,。

二,、消防安全網(wǎng)格化管理責(zé)任

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要負(fù)責(zé)人是消防安全網(wǎng)格化管理的第一責(zé)任人,，分管負(fù)責(zé)人為主要責(zé)任人,。要成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，綜治辦,、安監(jiān)辦,、基層工商分局、民政所,、城建辦,、司法所、財政所,、糧管所,、公安派出所等部門負(fù)責(zé)人參加的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府消防安全委員會。健全工作制度,，定期召開聯(lián)席會議,，研究解決消防工作突出問題。要依托綜治辦等部門設(shè)立消防辦公室,，明確消防專（兼）職管理人員,，負(fù)責(zé)日常消防管理工作,；有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立專門的消防辦公室，明確2～3名具有一定消防專業(yè)知識的專職人員負(fù)責(zé)日常工作,。

（二）居民委員會,、村民委員會責(zé)任。居民委員會,、村民委員會主任是網(wǎng)格中消防工作的第一責(zé)任人,，對本網(wǎng)格消防安全管理全面負(fù)責(zé)；社區(qū),、村“兩委”委員應(yīng)確定1～2名消防專（兼）職管理人員,，具體負(fù)責(zé)本級消防安全網(wǎng)格化管理日常工作，組織建立防火安全公約,，開展經(jīng)常性防火檢查,、消防宣傳教育和組織撲救初起火災(zāi)。有條件的社區(qū),、村莊要依托社區(qū),、農(nóng)村警務(wù)室設(shè)立消防工作站。

（三）居民樓院,、村組責(zé)任,。居民樓院（小區(qū)）、村組要建立由樓院長,、村組負(fù)責(zé)人牽頭的群眾性消防安全志愿組織,，在居民群眾中確定消防督導(dǎo)員、消防管理員和消防宣傳員,，推動實行“多戶聯(lián)防,、區(qū)域聯(lián)防”，開展消防安全自我檢查,、自我宣傳,、自我管理等群防群治工作。

（四）社會單位,、場所責(zé)任,。機關(guān)、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位以及沿街門店、家庭式作坊等小場所,、小單位是網(wǎng)格中的消防安全責(zé)任主體,，其主要負(fù)責(zé)人是本單位的消防安全責(zé)任人。機關(guān)、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位要開展消防安全“四個能力”（檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力,、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育能力）建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動,；小場所、小單位要開展防火自查自改工作,，確保員工達(dá)到“一懂三會”（懂本單位火災(zāi)危險性,，會報火警、會撲救初起火災(zāi),、會火場逃生自救）的要求,。

（五）基層有關(guān)部門責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府綜治辦要組織治安巡防隊員,、基層治保員等綜治力量,，積極開展防火檢查巡查和消防宣傳；民政所要將居（村）民委員會建設(shè),、社區(qū)建設(shè)和減災(zāi),、救災(zāi)等工作與消防工作有機結(jié)合，督促基層政權(quán)組織做好消防管理工作,；基層工商分局要結(jié)合工商行政管理職能,，協(xié)助配合公安機關(guān),，加強對本轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位消防安全狀況的監(jiān)督檢查,；安監(jiān)辦要結(jié)合工礦商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患,，能當(dāng)場整改的立即督促整改,，不能當(dāng)場整改的要及時通報公安機關(guān)；公安派出所要依照消防法律法規(guī)和《江西省公安派出所消防監(jiān)督檢查工作規(guī)定》,、《南昌市公安派出所監(jiān)督檢查工作實施細(xì)則》,，在轄區(qū)開展日常消防監(jiān)督檢查和消防宣傳教育；公安消防部門要建立健全分包聯(lián)系機制,，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū),、村莊落實消防安全網(wǎng)格化管理工作。其他相關(guān)部門要在各自職責(zé)范圍內(nèi)推動本行業(yè)系統(tǒng)落實消防安全網(wǎng)格化管理工作,。

三,、消防安全網(wǎng)格化管理主要工作

（一）開展常態(tài)化消防安全檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要每季度組織綜治辦,、安監(jiān)辦,、基層工商分局、民政所、城建辦,、司法所,、財政所、糧管所,、公安派出所等部門,，開展針對性的消防安全檢查，火災(zāi)多發(fā)季節(jié),、重大節(jié)假日期間和農(nóng)業(yè)收獲季節(jié)要加強防火檢查,；居民委員會、村民委員會要每月對居民樓院（小區(qū)）,、村組和沿街門店,、家庭式作坊等小單位、小場所開展排查,；居民樓院（小區(qū)）,、村組要每周進(jìn)行防火檢查；巡防隊員,、物業(yè)管理人員,、保安、社會單位管理人員要結(jié)合崗位職責(zé),，每天開展防火檢查巡查,。檢查的重點是安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施,、滅火器材以及安全用火,、用電、用油,、用氣等情況,。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要及時做好登記并督促整改,，對拒不整改的,，及時移交或者報告公安派出所或公安消防部門依法處理。

（二）開展經(jīng)常性消防宣傳教育,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在火災(zāi)多發(fā)季節(jié),、農(nóng)業(yè)收獲季節(jié)、重大節(jié)假日和民俗活動期間,，開展有針對性的消防宣傳教育,，廣泛普及防火滅火和逃生自救常識。要深化消防宣傳教育“五進(jìn)”活動,，設(shè)置消防宣傳櫥窗（標(biāo)牌）,，利用戶外視頻、樓宇電視播放消防公益廣告，利用互聯(lián)網(wǎng)建立網(wǎng)格防火宣傳qq群,，開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育和提示,。有條件的社區(qū)、村莊要依托社區(qū)服務(wù)中心,、農(nóng)村文化室,，建設(shè)消防教育體驗活動室，定期組織居民群眾參加消防教育和滅火逃生體驗,。單位和村（居）委會,、物業(yè)服務(wù)企業(yè)每年至少要組織一次全員應(yīng)急疏散逃生演練。

（三）基層力量開展防火滅火工作,。要充分發(fā)揮基層治安防范力量及其他輔助執(zhí)法力量在消防安全網(wǎng)格化管理中的作用,，推行巡防消防一體化和“保消合一”模式，加強治安巡防隊員,、保安人員,、森林消防人員及其他輔助執(zhí)法力量的消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，配備必要的消防裝備器材,，提高防火檢查,、消防宣傳和組織撲救初起火災(zāi)的能力。治安巡防隊員在開展日常巡邏時要承擔(dān)防火巡查,、撲救初起火災(zāi)和消防宣傳教育工作職能,。保安隊員要結(jié)合從事門衛(wèi)、巡邏,、守護(hù)等工作,，對社區(qū)和單位開展防火巡查。森林消防人員要結(jié)合林區(qū)防火,，完成上級交辦的網(wǎng)格防火巡查任務(wù),。要充分發(fā)揮社區(qū)消防督導(dǎo)員、小區(qū)消防管理員和消防宣傳員骨干作用,，建立鄰里關(guān)照互助組織，點對點的幫扶孤寡老人,、關(guān)愛留守兒童,，幫助其提高火災(zāi)防范能力。要大力培育群眾性消防志愿組織,，倡導(dǎo)志愿消防服務(wù),，引導(dǎo)志愿者參與消防宣傳培訓(xùn)、查改身邊火災(zāi)隱患等活動,。

（四）消防安全重點單位實行“戶籍化”管理,。縣公安消防大隊要按照分級管理的原則，對網(wǎng)格內(nèi)的消防安全重點單位加強監(jiān)管,，建立消防安全“戶籍化”管理檔案,，督促單位落實消防安全責(zé)任人，管理人,、建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和消防安全“四個能力”建設(shè)自我評估報告?zhèn)浒钢贫?，加強監(jiān)督檢查，實施動態(tài)管理,。對易發(fā)生群死群傷火災(zāi)的人員密集場所,、易燃易爆單位和高層、地下公共建筑等火災(zāi)高危單位,，縣公安消防大隊要督促單位落實更加嚴(yán)格的人防,、物防、技防措施,，定期由具有資質(zhì)的機構(gòu)開展消防安全評估,，采取針對性防范措施，確保消防安全,。

四,、積極推動消防安全網(wǎng)格化管理順利實施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、政府要將消防安全網(wǎng)格化管理擺上重要議事日程，結(jié)合實際制定具體實施方案,，明確目標(biāo),，分解任務(wù)，細(xì)化責(zé)任,，全力抓好落實,。要逐級培育樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū),、農(nóng)村網(wǎng)格化管理工作典型,。要大力推動消防安全網(wǎng)格化管理達(dá)標(biāo)工作，按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，按標(biāo)準(zhǔn)驗收,，保質(zhì)保量，逐年完成達(dá)標(biāo)任務(wù),。要拓寬經(jīng)費保障渠道,，加大經(jīng)費投入力度，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防經(jīng)費納入財政預(yù)算予以足額保障,。

（二）協(xié)調(diào)配合,，形成合力,。縣公安,、綜治,、民政、工商,、安監(jiān)部門要將消防安全網(wǎng)格化管理與其他業(yè)務(wù)工作同部署,、同檢查、同考核,、同獎懲,，建立完善聯(lián)席會議、信息互通,、聯(lián)合執(zhí)法等工作機制,，齊抓共管，形成工作合力,。縣公安局要科學(xué)制定年度推進(jìn)消防安全網(wǎng)格化管理的實施方案,，積極推動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各有關(guān)部門落實消防工作職責(zé),，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)按計劃推進(jìn)消防安全網(wǎng)格化管理達(dá)標(biāo)；要定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)村莊消防專兼職管理人員,、公安派出所及警務(wù)室民警、社區(qū)（村）“兩委”成員進(jìn)行培訓(xùn),，提高其消防管理能力；要將多種形式的消防隊伍和治安巡防隊,、保安等基層力量納入滅火救援指揮體系，指導(dǎo)開展專業(yè)訓(xùn)練,，定期組織綜合演練,，提高快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)能力,?？h綜治部門要將消防安全網(wǎng)格化管理納入社會管理綜合治理、平安建設(shè)重要內(nèi)容,?？h民政部門要將消防安全網(wǎng)格化管理納入城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)規(guī)劃和考核評價體系,。縣工商部門要嚴(yán)把登記準(zhǔn)入關(guān),，對《消防法》等法律法規(guī)規(guī)定需經(jīng)公安消防部門出具消防安全意見的，必須憑消防部門出具的同意意見,，方可辦理企業(yè)和個體工商戶登記?？h安全監(jiān)管部門要將消防工作納入安全生產(chǎn)監(jiān)管范疇,，作為安全創(chuàng)建考核評定的重要因素,。

（三）強化督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲,。將消防安全網(wǎng)格化管理納入社會管理綜合治理檢查考評、政府年度目標(biāo)責(zé)任考評和政務(wù)督察內(nèi)容,，定期組織檢查考評,，推動工作落實,。縣政府將每年組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全網(wǎng)格化管理達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核驗收,，對工作成效顯著的予以表彰獎勵，對工作開展不力的予以通報批評,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇七

一、指導(dǎo)思想：

以《仙桃市xx年“教學(xué)常規(guī)管理月”活動指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),，以“仙桃市西一中xx年春季教學(xué)工作計劃”為依托,，開展豐富多彩的教學(xué)教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。以活動促教研,，以教研促提高。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步落實備、教,、改,、輔的量化管理細(xì)則,。以備課研究作為平臺，著力提高教師備課水平和備課質(zhì)量,，實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的提高。

二,、活動措施,。

1,、學(xué)習(xí)教參，研究教材,。

以年級組為單位，開展學(xué)習(xí)教參,、研究教材活動,。學(xué)習(xí)教參時,，主要學(xué)習(xí)本冊教材的編排體系，本冊教材所涉及到的知識板塊,；每個單元的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。研究教材,，就是研究每篇課文和每一課時的知識點，如何通過多種形式的教學(xué)手段,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。各年級在學(xué)校教務(wù)處的安排下,，通過看教參中的教學(xué)光盤,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和如何去研究教材,。

2,、開展個體備課研討活動。

個體備課研討主要從兩個方面開展：

①學(xué)校集體組織一次關(guān)于如何備課的研討活動,，探討在備課中如何挖掘教材，如何根據(jù)本班的實際確定標(biāo)高,，如何關(guān)注學(xué)生的生成和教師的預(yù)設(shè)，如何采用恰當(dāng)合理的教學(xué)方法和運用有效的教學(xué)手段,。

②以年級組為單位，交流備課的心得,，在年級組長的組織下，探討本年級組在備課中存在的困惑,。

3,、開展集體備課活動,。

繼續(xù)鞏固上學(xué)期集體備課所取得的成果，在上學(xué)期探討的“如何有效開展集體備課”基礎(chǔ)上,，完善不足之處。集體備課時,，要求老師們以“構(gòu)建‘四會’高效課堂”為主題，探討如何在備課中體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的“會表達(dá),、會傾聽,、會質(zhì)疑,、會探究”,。

4,、建立完善備課的相關(guān)制度。

對于老師們的備課,，要有計劃，有活動安排,，有活動過程，有明確的備課程序,。對備課中表現(xiàn)比較好的老師，要大張旗鼓地給予表現(xiàn),，對做得還不夠好的老師，一是要幫助提高認(rèn)識,，二是要嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行備課,。對于教師的備課,，給予量化，并與績效工資掛勾,。

三、活動安排

略

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇八

各縣區(qū)局要根據(jù)《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》,、《醫(yī)療器械經(jīng)營監(jiān)督管理辦法》和《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合對冷藏,、冷凍醫(yī)療器械的貯存,、運輸管理監(jiān)督檢查的具體要求,，組織對本行政區(qū)域內(nèi)從事需要冷藏、冷凍醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)開展全面監(jiān)督檢查,。重點檢查以下內(nèi)容：

（一）合法資質(zhì)。所經(jīng)營產(chǎn)品是否取得醫(yī)療器械注冊證和合格證明文件；醫(yī)療器械經(jīng)營許可證或備案憑證,、營業(yè)執(zhí)照，經(jīng)營范圍是否覆蓋所經(jīng)營產(chǎn)品,；供貨者的醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營許可證（備案憑證）,、營業(yè)執(zhí)照,，經(jīng)營范圍是否覆蓋所經(jīng)營產(chǎn)品；銷售人員的授權(quán)書是否符合要求,。

（二）倉儲管理,。是否建立并落實庫房貯存、出入庫管理的制度,；冷藏、冷凍的倉庫設(shè)施設(shè)備及維護(hù)記錄和溫度日常監(jiān)控記錄是否真實完整,；備用發(fā)電機組或者雙回路供電系統(tǒng)能否正常運轉(zhuǎn),；產(chǎn)品存儲狀態(tài)是否符合醫(yī)療器械說明書或者標(biāo)簽標(biāo)示要求,；產(chǎn)品包裝有否破損；效期預(yù)警記錄是否建立,。

（三）冷鏈運輸。是否建立并實施冷藏冷凍運輸管理制度,；是否有途中應(yīng)急預(yù)案,；設(shè)施設(shè)備是否符合冷藏冷凍醫(yī)療器械儲運過程中對溫度控制的要求,；運輸方式及運輸過程的溫度記錄等是否完整并符合規(guī)定要求；計量器具使用和檢定記錄是否準(zhǔn)確和完整,。

（四）質(zhì)量追溯。進(jìn)貨驗收記錄,、出庫復(fù)核查驗記錄、銷售記錄是否完整；從事第三類醫(yī)療器械經(jīng)營的企業(yè)計算機信息管理系統(tǒng)能否保證經(jīng)營的產(chǎn)品可追溯,。

（五）人員培訓(xùn),。質(zhì)量管理人員和收貨,、驗收、貯存,、檢查、出庫,、運輸?shù)葝徫坏墓ぷ魅藛T是否經(jīng)過相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)知識,、工作制度和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程的培訓(xùn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇九

根據(jù)市紀(jì)委關(guān)于糾風(fēng)工作的部署和全市20__年糾風(fēng)工作要點,，結(jié)合全市物業(yè)管理行業(yè)實際，制定本工作方案,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實市紀(jì)委全會精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持以人為本,、執(zhí)政為民理念，圍繞全市物業(yè)管理行業(yè)存在的實際問題,，扎實開展物業(yè)管理糾風(fēng)治理工作，認(rèn)真解決損害群眾利益突出問題,，為促進(jìn)物業(yè)管理事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保證。

二,、工作目標(biāo)

按照市紀(jì)委屆次全會精神和物業(yè)管理糾風(fēng)調(diào)研匯報會的指示,，全市物業(yè)管理糾風(fēng)工作將認(rèn)真貫徹落實上級部署,，在市紀(jì)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的通力協(xié)作下,，實現(xiàn)以下目標(biāo)：一是將優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境與物業(yè)管理糾風(fēng)工作相結(jié)合,，結(jié)合行業(yè)存在的問題，將物業(yè)服務(wù)企業(yè)的管理服務(wù)行為上升到全市優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作上來,，提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)對優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重要性認(rèn)識；二是認(rèn)真落實我市環(huán)境建設(shè)的工作重點,，嚴(yán)肅“工作人員五條禁令”,，加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度,，特別是考勤制度、請銷假制度等,，嚴(yán)禁工作中的“吃、拿,、卡、要”現(xiàn)象,，樹立部門良好形象；三是加強監(jiān)管手段,，樹立服務(wù)為民的思想,，進(jìn)一步規(guī)范行政行為,，強化服務(wù)意識，解決百姓關(guān)注的熱點難點問題,，拓寬群眾投訴渠道，廣泛接受社會各界監(jiān)督,，及時辦理群眾的咨詢和投訴,。

三,、主要任務(wù)和責(zé)任分工

（一）重點加強物業(yè)管理法制建設(shè),。在市紀(jì)委支持下，擬定《關(guān)于加強物業(yè)管理工作的實施意見》,，報請市政府頒布實施。加強物業(yè)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管,。規(guī)范物業(yè)市場準(zhǔn)入、退出流程,，緊緊抓住物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理,、前期物業(yè)管理招投標(biāo),、前期物業(yè)管理備案、物業(yè)項目竣工（承接）驗收,、物業(yè)管理用房落實、物業(yè)服務(wù)企業(yè)退出項目管理“六個”關(guān)鍵環(huán)節(jié),，依法加強行政監(jiān)管，依法維護(hù)物業(yè)管理各方當(dāng)事人合法權(quán)益,。在強化監(jiān)管的同時，形成各部門聯(lián)動,，齊抓共管的工作局面，為構(gòu)建和諧社區(qū)形成聯(lián)動合力,。

完成時限：20__年6月底。

牽頭部門：住房保障局

責(zé)任部門：市政府法制辦,、各區(qū)政府、建設(shè)局,、規(guī)劃局、工商局

（二）切實加大行業(yè)監(jiān)管工作力度,。嚴(yán)格糾正隨意降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)或只收費不服務(wù)行為,，促進(jìn)物業(yè)行業(yè)規(guī)范服務(wù),，保障群眾基本權(quán)益,。一是開展業(yè)主委員會培訓(xùn)工作,。結(jié)合推行社區(qū)物業(yè)服務(wù)站工作，舉辦社區(qū),、業(yè)委會專題培訓(xùn),，指導(dǎo)業(yè)主委員會切實發(fā)揮作用,，促進(jìn)業(yè)主自我管理、自我約束機制盡快形成,，切實發(fā)揮業(yè)主委員會依法維護(hù)權(quán)益的功能。二是嚴(yán)格實行物業(yè)管理招投標(biāo)制度,。督促房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理分離,，鼓勵有實力,、信譽好的物業(yè)服務(wù)企業(yè)參與競爭，扶持其做大做強,。三是嚴(yán)格規(guī)范物業(yè)服務(wù)收費行為。加快對住宅小區(qū)開展物業(yè)服務(wù)分等定級標(biāo)準(zhǔn)工作,，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，體現(xiàn)質(zhì)價相符,，進(jìn)一步推廣物業(yè)服務(wù)“菜單式”模式，切實提高服務(wù)收費透明度,。

完成時限：20__年12月底。

牽頭部門：住房保障局

責(zé)任部門：各區(qū)政府,、物價局

（三）開展創(chuàng)建業(yè)主滿意的物業(yè)公司活動,。今年市物業(yè)辦將組織成立物業(yè)管理行風(fēng)監(jiān)督員隊伍,，同時開展創(chuàng)建業(yè)主滿意的物業(yè)公司評議活動。通過以上載體,，完善物業(yè)管理監(jiān)督運行機制,。指導(dǎo)行業(yè)內(nèi)部處理好以下五個方面的關(guān)系：一是要處理好社區(qū)和物業(yè)的關(guān)系，建立社區(qū)與物業(yè)的良性互動機制,；二是要處理好業(yè)主與物業(yè)公司的關(guān)系，提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)的服務(wù)意識和技能,；三是要處理好新區(qū)和老區(qū)的關(guān)系,，通過有關(guān)制度和激勵措施,，妥善處理好協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系；四是要處理好日常管理和應(yīng)急管理的關(guān)系,，提高處理應(yīng)急問題管理的能力；五是要處理好公共管理與物業(yè)公司的關(guān)系,，梳理有關(guān)水電熱氣等公共服務(wù)與物業(yè)服務(wù)的界限,，明晰物業(yè)管理范圍,。

完成時限：20__年12月底。

牽頭部門：住房保障局

責(zé)任部門：市紀(jì)委環(huán)境辦,、各區(qū)政府（社區(qū)、城管）,、建設(shè)局,、規(guī)劃局,、環(huán)保局、供排水,、供熱、供電,、供氣,、通訊等單位

（四）在保障性物業(yè)管理工作上實現(xiàn)突破,。針對老舊小區(qū)物業(yè)管理存在的問題，進(jìn)一步探索保障性物業(yè)管理工作,，通過組織貼心人行動,、好鄰居行動、新管家行動等多種措施,，

推進(jìn)棄管樓房管理工作,，計劃成立社區(qū)物業(yè)服務(wù)站40個,。

完成時限：20__年12月底,。

牽頭部門：住房保障局

責(zé)任部門：各區(qū)政府、財政局,、民政局

四、工作措施和保障措施

（一）工作措施

市物業(yè)辦以推進(jìn)物業(yè)管理糾風(fēng)工作為契機,，深入解決影響和制約行業(yè)發(fā)展存在的問題，嚴(yán)格處理侵害百姓權(quán)益的違規(guī)企業(yè),。重點從以下三個方面入手，一是重點研究解決如何規(guī)范服務(wù)行為問題,。20__年要從規(guī)范管理和服務(wù)方面出臺有關(guān)規(guī)范性文件,，明晰物業(yè)管理與公共服務(wù)單位的職責(zé)范圍,，解決好供水、供熱,、排水等維修管理責(zé)任劃分問題。在市紀(jì)委的支持下,，將物業(yè)管理服務(wù)與公共服務(wù)的責(zé)任進(jìn)行界定。二是要規(guī)范入住收費工作,。針對物業(yè)公司收取裝修保證金及進(jìn)戶不合理收費問題，要會同價格主管部門共同研究規(guī)范收費行為的具體工作措施,。建立收費價格公示制度，將企業(yè)等級,、小區(qū)等級,、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、收費標(biāo)準(zhǔn)全面公示,，服務(wù)成本也要定期公示，既是約束物業(yè)公司按標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù),，也能督促業(yè)主按標(biāo)準(zhǔn)履行義務(wù)。三是要開展經(jīng)常性培訓(xùn)?，F(xiàn)在的服務(wù)水準(zhǔn)層次過低、服務(wù)程序,、流程、職責(zé)不清晰,，特別是一線人員缺少與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的崗位培訓(xùn),。對此,，我們將全面開展物業(yè)管理培訓(xùn)工作，開展多層次的崗位培訓(xùn)工作,，提升服務(wù)水平。四是強化物業(yè)投訴調(diào)查,、協(xié)調(diào),、調(diào)解措施,，探索調(diào)解糾紛速裁平臺，對業(yè)主的合理訴求提供法律支持,，維護(hù)業(yè)主合法權(quán)益。

（二）保障措施

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo),。物業(yè)辦高度重視物業(yè)管理糾風(fēng)工作,，為認(rèn)真貫徹落實市紀(jì)委屆次全會和全市優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作會議精神,，成立物業(yè)辦糾風(fēng)工作專項推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓落實。

二是強化責(zé)任意識,。各科室要認(rèn)真履行職責(zé)，圍繞糾風(fēng)工作重點和百姓投訴熱點,，切實解決好百姓反響強烈的問題，明確責(zé)任,，抓出實效,。

三是加強協(xié)調(diào)和配合,。不定期與有關(guān)部門溝通，研究解決問題的措施和辦法,，對重大問題及時與糾風(fēng)辦請示匯報。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重精神障礙患者管理實施方案 針對嚴(yán)重精神障礙患者的管理工作篇十

為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)五項管理,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境,，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,，讓家庭的責(zé)任回歸家庭,，家校共育，標(biāo)本兼治,，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長,，依據(jù)國家,、省市圍繞中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)管理相關(guān)文件,，以及《xx義務(wù)教育階段學(xué)?！拔屙椆芾砉ぷ鞣桨浮薄吠ㄖ?，制定xx小學(xué)“五項管理”工作方案，具體如下：

一,、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

1,、首先,，學(xué)校分別召開班子會議,、全體教師會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件精神,，讓全體教職工充分認(rèn)識到落實“五項管理”工作的重要性。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳,，廣而告之。通過主題班隊會,、升旗儀式,、家長群,、網(wǎng)校、微信公眾號等不同形式積極教育引導(dǎo),。使得學(xué)校上下、校內(nèi)校外人人了解“五項管理”規(guī)定內(nèi)容,，最終形成家校合力。

2,、成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx xx

作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：xx

成員：xx,、班主任,、各科教師

讀物管理負(fù)責(zé)人：xx 成員：xx、班主任

體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：xx 成員：xx 班主任

手機管理負(fù)責(zé)人：xx 成員：xx 班主任

睡眠管理負(fù)責(zé)人：xx 成員：xx 班主任

2,、堅持原則，明確方向

1.堅持目標(biāo)導(dǎo)向和評價導(dǎo)向原則,。準(zhǔn)確把握“五項管理”核心要義,，確立科學(xué)的育人目標(biāo),，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。完善我校教育質(zhì)量評價制度體系，以評價導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，以評價改革撬動我校學(xué)生健康發(fā)展指數(shù)的提升,。以“小切口”推動“大改革”，深化育人方式改革,，解決廣大家長急難愁盼的問題，切實增強人民群眾的教育獲得感,、幸福感,、安全感,。

2.堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅持“六育并舉”,，系統(tǒng)、整合推進(jìn)“五項管理”,。推動學(xué)校各組齊抓,、共管,，明晰職責(zé)分工,，從學(xué)校管理、班級管理,、家庭指導(dǎo)、社會協(xié)同等方面入手,，協(xié)同推進(jìn),，做到全覆蓋、齊步走,、抓督察、常態(tài)化,，推進(jìn)“五項管理”全部落地,，確保取得實實在在的成效,。

3.堅持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策,，結(jié)合“五項管理”的專業(yè)性和教育的專業(yè)性,，科學(xué)指導(dǎo)教師,、學(xué)生、家長做好“五項管理”相關(guān)工作,。堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作的精準(zhǔn)化精細(xì)化水平,。

三,、五項管理,，六育并舉

（一）作業(yè)管理

為全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）和《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī),，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，大力倡導(dǎo)因材施教,，積極建構(gòu)針對不同學(xué)生實際、不同教學(xué)內(nèi)容的多樣化的課堂教學(xué)模式,，全面推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)各項工作,，切實加強作業(yè)管理,。

1、嚴(yán)控作業(yè)總量,。教導(dǎo)處、年級組,、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校,、年級,、班級各學(xué)科教師科學(xué)布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容,、形式和總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè),，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘,。

2,、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校教師要從教與學(xué)的時間思考作業(yè)的內(nèi)涵,，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研究作業(yè)內(nèi)容,，規(guī)范作業(yè)布置,，注重實際探究性作業(yè),、實踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科作業(yè),、綜合性作業(yè),，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。合理作業(yè)評價,，嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性,、懲罰性、隨意性等低效作業(yè),。

3,、嚴(yán)把作業(yè)難度,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度,，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè),。

4,、嚴(yán)肅作業(yè)批改,。教師必須親自批改作業(yè)，提倡面批面改,，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改,，不得應(yīng)付性批改,。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查,、批改作業(yè)。更不許找學(xué)生代批代改作業(yè),。

5、嚴(yán)禁教師使用微信群,、qq群布置作業(yè),。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置，嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育行政部門備案和審核的教育類app布置作業(yè),。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范使用微信群、qq群,，不得在群里發(fā)布學(xué)生完成作業(yè)情況、考試成績,、批評表揚,、拉票評比,、搶紅包等內(nèi)容。

（二）睡眠管理

1,、家校配合,，保障學(xué)生睡眠時長,。為保證學(xué)生充足睡眠時間，學(xué)校通過升旗儀式,、班會、網(wǎng)校,、微信公眾號及班級家長群向家長廣泛宣傳保證學(xué)生睡眠管理工作的重要意義,，科學(xué)指導(dǎo)家長督促學(xué)生每天保證睡眠時間達(dá)到10小時,。

2、科學(xué)安排學(xué)校作息時間,。按照上級部門要求，學(xué)校重新制定了作息時間表,，明確教師不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一組織的教育教學(xué)活動,，合理引導(dǎo)學(xué)生延后到校時間,。對個別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校提前開門,，安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或在操場開展體育鍛煉,，學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)以及保安每天輪流看護(hù)管理。

（三）手機管理

1,、手機有限帶入校園。告知學(xué)生和家長,，原則上不得將個人手機帶入校園,，學(xué)生確有將手機帶入學(xué)校需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請,，經(jīng)班主任同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管,，學(xué)生使用時去班主任處領(lǐng)取,，使用完畢立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機還給學(xué)生帶回家,，并告知家長,。

2,、嚴(yán)禁學(xué)生將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間,，必須關(guān)閉手表手機電源,，此期間禁止使用手表手機,。學(xué)校教師對違規(guī)使用手表手機的學(xué)生，要立即制止,，并當(dāng)場收繳手表手機。學(xué)生有事需聯(lián)系家長的,，可以借用班主任或科任教師的手機,；家長有事找學(xué)生,，請家長直接撥打班主任老師電話或微信留言,，由班主任代為轉(zhuǎn)告,。

3、加強對學(xué)生手機使用的教育引導(dǎo),。學(xué)校要通過多種途徑告知家長和學(xué)生過渡使用手機的危害性和加強管理的必要性,。家長應(yīng)履行教育職責(zé),，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng),，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)行為,，減少學(xué)生手機等電子產(chǎn)品使用時長,。家長教師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康情況,，形成家校協(xié)同育人合力。

（四）讀物管理

依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》,，在先期開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理工作的基礎(chǔ)上,，做好選用課外讀物全面排查工作,。

1、激發(fā)閱讀興趣,。強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。組織開展系列活動,，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ),，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。

2,、推薦優(yōu)秀讀物。語文教研組結(jié)合教育部中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）小學(xué)部分110本閱讀書目,，確定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，從而保證為學(xué)生推薦經(jīng)典和前沿類的優(yōu)秀讀物,。

3,、嚴(yán)格讀物管理,。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物,，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化學(xué)生用書環(huán)境,。

（五）體質(zhì)健康管理

為貫徹落實《健康中國行動（2019—2030年）》《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下,。

1,、嚴(yán)格落實國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),。開齊開足藝體課程，不得擠占體育,、音樂、美術(shù),、勞動及綜合實踐課課時,。確保一二年級每周4課時體育與健康課，三至六年級每周3課時,。要落實每天“陽光體育1小時”、每天上下午各安排一次大課間活動,，每次時長30分鐘。要合理安排學(xué)生校內(nèi),、校外體育活動時間,，著力保障學(xué)生每天校內(nèi),、校外各1小時體育活動時間。

2,、貫徹落實“體育藝術(shù)2+1 項目”,。要聚焦“教會,、勤練、常賽”,，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能,。

3,、綜合防控近視,。規(guī)范落實眼保健操的同時，避免不良用眼行為,，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀書、書寫姿勢,，應(yīng)保持“三個一”的要求,，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘,。

4、加強健康教育,。通過有計劃地開展健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和公共衛(wèi)生意識,，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,，減少或消除影響健康的危險因素，為醫(yī)生的健康奠定堅實的基礎(chǔ),。

5,、落實國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,。做到常態(tài)訓(xùn)練、精準(zhǔn)測試,、精準(zhǔn)評價和精準(zhǔn)干預(yù),。不斷完善以提升體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系,。

四、落實到崗 ,，任重道遠(yuǎn)

1.要進(jìn)一步落實工作責(zé)任，注重實效,。進(jìn)一步明確學(xué)校和家庭在管理中的責(zé)任,，“讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,，讓家庭的責(zé)任回歸家庭”。每項工作都有專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人，責(zé)任明確,，要有具體措施,。

2.要進(jìn)一步強化家校社協(xié)同,。要加強政策宣傳，做好輿論引導(dǎo),，與此同時，要形成共識，五項管理工作不是階段性的工作,，今后將是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容,，要常抓不懈,，努力構(gòu)建家校社共育的良好工作局面。

3.要做一次全面的自查,，對存在的問題及時整改。學(xué)校要進(jìn)一步完善全方位,、全覆蓋,、常態(tài)化的督導(dǎo)檢查機制,，對“五項管理”等落實成效進(jìn)行專項督導(dǎo)，以校園巡查,、推門聽課、查閱資料,、調(diào)查問卷,、教師訪談,、學(xué)生座談等方式實地調(diào)研，及時反饋督查結(jié)果,。督促全體師生提出的問題和意見,，及時整改,。對整改不到位的，及時進(jìn)行通報,、約談；對違反規(guī)定造成不良后果的,，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任,。