無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇一

藍(lán)天,、白云、碧水,、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的生活垃圾,，正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著我們的家園,。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害,，讓我們通過(guò)垃圾分類,，改善環(huán)境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶，共同開展垃圾分類的行動(dòng),。

__中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識(shí),，通過(guò)各類活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好生活習(xí)慣,。希望每一位孩子的家長(zhǎng),，成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣，把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民,。因此我們必須從自身做起,，從小事做起，讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開展垃圾分類行動(dòng),，讓行為持之以恒,，讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友,、小朋友們倡議：

1,、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介,，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí),，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員,。

2,、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾,、可回收垃圾,、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。

3,、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品,、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用,。

從你我做起，從隨手扔垃圾,，從少一片紙屑,，從身邊的小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類,，并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),，為__成為美麗家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的__中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧,！

倡議人：__

20xx年__月__日

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

城市生活垃圾分類收集,，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中,，金屬,、紙類、塑料,、玻璃被視為可直接回收利用的資源,，占垃圾總量的42、9%,，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分開就是資源,。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類,，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用孩子的小手拉起家長(zhǎng)們的大手,，共同參與到垃圾分類中,，締造我們美麗的家園。

一,、資源利用變廢為寶

1,、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類,、玻璃類,、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放,，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用,。

2、在家中將生活垃圾分為可回收物,、餐廚垃圾,、有害垃圾、其它垃圾四類,，并分別放置,。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè),，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶,。

3,、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其它垃圾,，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其它垃圾桶。

二,、垃圾減量,，減少污染

1、盡量不要使用一次性簽字筆,、圓珠筆,；紙張雙面書寫、雙面打??；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),，無(wú)紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子,，不使用一次性紙杯,。

2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,，合理搭配,；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi),；使用可重復(fù)使用的餐具,，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取,，避免食物浪費(fèi),。

3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志,、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品,；購(gòu)買無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品,，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品,；購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品,；盡量選購(gòu)凈菜,；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋,。

4,、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子,、洗漱用品；旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,，不要隨手丟棄,。

5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣,、捐贈(zèng)等,，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等）,，避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責(zé),，垃圾分類需要人人動(dòng)手,，垃圾分類會(huì)使人人受益，讓我們共同努力,，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣,！

倡議人：

日期：

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

隨著人們生活水平的提高,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望我們立即行動(dòng)起來(lái),，從自身做起,，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類處理,，愛(ài)護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富?；厥绽坏阑h(huán)境,，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾,。垃圾分類收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用,。通過(guò)分類投放、分類收集,，把有用的物資,，如紙張、塑料,、橡膠,、玻璃,、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用,，變廢為寶,。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋,、焚燒和堆肥,。

1、可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）：主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。廢紙：主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒,、牙膏皮等,。布料：主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包,、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用,，可以減少污染,，節(jié)省資源。

2,、廚余垃圾（綠色垃圾桶）：包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0,。3噸有機(jī)肥料,。

3、有害垃圾（紅色垃圾桶）：包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理。

4,、其他垃圾（灰色垃圾桶）：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。

參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起,，從正確投放垃圾做起吧,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

隨著我們生活質(zhì)量的日益提升,，城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來(lái)越多,，成分也越來(lái)越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園,。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害，讓我們通過(guò)垃圾分類,，改善環(huán)境或者變廢為寶,，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,，共同開展垃圾分類的行動(dòng)，我園倡議：

1,、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片,、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí),，小手拉大手,，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2,、各班級(jí)已開展關(guān)于“垃圾分類,，從我做起”的主題活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中的垃圾,，初步了解垃圾分類的知識(shí),，能在日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類,。

3,、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾,、可回收垃圾,、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。

4,、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，如家庭中少使用或不用一次性用品,、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類，并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。綠水青山就是金山銀山,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

倡議人：

日期：

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,，如：每回收1噸廢紙,，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米,，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,，又能維護(hù)環(huán)境整潔。

我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,，但因處理不當(dāng),，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此,，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：

1,、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放,，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用,。

2,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙,、塑料瓶,、易拉罐等進(jìn)行分類回收。

3,、盡量少用一次性用品,，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類,、投放垃圾開始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇六

親愛(ài)的市民朋友們：

隨著我區(qū)城市化腳步的日益加快,，市民生活質(zhì)量的日益提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來(lái)越多,，成分也越來(lái)越復(fù)雜,。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園，成為我區(qū)面臨的重大難題,。開展生活垃圾分類,，倡導(dǎo)資源循環(huán)利用，既是緩解我區(qū)環(huán)境資源壓力,、改善人居環(huán)境的要求,，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),、助推美麗長(zhǎng)安建設(shè)、綠色發(fā)展的需要,。為此,，我們向您和您的家人發(fā)出以下倡議：

一、參與到生活垃圾分類活動(dòng)中來(lái),，做垃圾分類的先行者,。從自我做起，從家庭做起,，積極參與生活垃圾分類,，自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物,、廚余垃圾,、其他垃圾”四類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場(chǎng)所設(shè)置的分類垃圾桶,。

二,、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者,。主動(dòng)分享生活垃圾分類技巧,，通過(guò)踐行綠色的生活方式帶動(dòng)身邊的家人、鄰居,、朋友參與到生活垃圾分類中來(lái),。

三、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為,，做垃圾分類的監(jiān)督者,。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類,，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)制止并耐心告知其正確的生活垃圾分類辦法,。

市民朋友們,，“垃圾分一分，生活美十分,?！遍L(zhǎng)安區(qū)正在大力開展“三園建設(shè)”，我們每一名長(zhǎng)安人和生活工作在長(zhǎng)安的市民,，都應(yīng)該積極參與到這項(xiàng)工作中來(lái),。您和家人的參與程度，決定著我們生活垃圾分類工作的成敗。讓我們攜起手來(lái),，共同參與生活垃圾分類,，為把大學(xué)城建成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)樂(lè)園 把城市建成宜居宜業(yè)公園 把鄉(xiāng)村建成和諧美麗花園貢獻(xiàn)力量!

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

為積極響應(yīng)市政府,、市教育局的號(hào)召,，大力倡導(dǎo)低碳生活，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境,，欽堂中心幼兒園向廣大家長(zhǎng)朋友發(fā)出倡議：要迅速行動(dòng)起來(lái),，做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者,，積極參與到生活垃圾分類處理的行動(dòng)中來(lái),。從我做起、從現(xiàn)在做起,、從生活中點(diǎn)滴小事做起,，共同打造低碳生活。

1,、在家中將生活垃圾分為有害垃圾,、可回收物、餐廚垃圾,、其他垃圾四類,，并分別放置。

2,、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集,。

3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類,、塑料類,、玻璃類、金屬類,、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放,，可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè),。

4,、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶,。

5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

1、工作中紙張雙面書寫,、雙面打?。皇褂迷偕a(chǎn)品,；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯,。

2,、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配,，減少浪費(fèi),；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等,；食用自助餐時(shí)要按需自取,，避免食物浪費(fèi)。

3,、旅游時(shí)自帶可重復(fù)使用的杯子,、洗漱用品；旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,，不要隨手丟棄,。

4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣,、捐贈(zèng)等,，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等）,，減少使用一次性用品,；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋,。

我們倡導(dǎo)的口號(hào)是：垃圾分類,，低碳生活，從我做起,，從小做起,。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代,，為了我們美麗的欽堂家園,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類,、投放,、處理垃圾開始,，努力讓我們的欽堂更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好,！

倡議人：

日期：

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇八

尊敬的家長(zhǎng),、老師、小朋友們：

你們知道么,？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源,，大規(guī)模生產(chǎn),，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物,。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎,？其實(shí)，辦法是有的,，這就是垃圾分類,。

我們應(yīng)當(dāng)從平時(shí)生活中做起，大家一起將垃圾分類,，讓“創(chuàng)建和諧家園”不僅是口號(hào),，更是行動(dòng)！

生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報(bào)紙,、書本紙,、包裝用紙、辦公用紙,、廣告用紙,、紙盒等；

塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料,、塑料杯子、礦泉水瓶等,；

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,；

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒,、牙膏皮等,。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布,、毛巾,、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭,、果皮,、菜葉、雞毛,、煤渣,、建筑垃圾、油漆顏料,、食品殘留物等等,。需要注意的，廢電池,、日光燈管,、水銀溫度計(jì)、油漆筒,、藥品,、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理,。

回收垃圾不但美化了環(huán)境,，更是資源的再利用。讓我們從身邊做起,，從小事做起,，積極參加垃圾分類，正確投放垃圾,。為保護(hù)我們綠色的居住家園而努力吧,！

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇九

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

藍(lán)天,、白云,、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我國(guó)的生活垃圾，正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著我們的家園,。我們無(wú)法阻止垃圾的`產(chǎn)生,，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害,，讓我們通過(guò)垃圾分類，改善環(huán)境或者變廢為寶,，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,，共同開展垃圾分類的行動(dòng)。

xxxx中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識(shí),，通過(guò)各類活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識(shí),，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好生活習(xí)慣。希望每一位孩子的家長(zhǎng),，成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣,，把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民。因此我們必須從自身做起,，從小事做起,，讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開展垃圾分類行動(dòng)，讓行為持之以恒,，讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣,。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：

1,、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片,、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí),，小手拉大手,，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2,、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放,，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收垃圾,、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放,。

3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋,；少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用,。

從你我做起,，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑,，從身邊的小事做起,。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類,，并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),，為xxxx成為美麗家園,、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的xxxx中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧,！

倡議人：xxxx

20xx年xxxx月xxxx日

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、小朋友們：

為了全面貫徹落實(shí)黨的十七大報(bào)告精神,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),，配合做好創(chuàng)建“垃圾處理文明區(qū)”工作,，發(fā)揮我園廣東省綠色幼兒園的教育輻射作用，特發(fā)出“垃圾分類,，從我做起,；綠色校園，關(guān)系你我”系列環(huán)保教育活動(dòng)的倡議,。希望能通過(guò)家園共育,，掀起創(chuàng)建“垃圾處理文明區(qū)”的熱潮，增強(qiáng)廣大師幼,、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，掌握垃圾分類收集綜合利用的常識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾科學(xué)處理的宣傳、教育和普及工作,；我園將定期聯(lián)系區(qū)再生資源管理辦公室上門回收,，將所得經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保小衛(wèi)士。育新幼兒園誠(chéng)邀您的參與,，請(qǐng)您做到：

1,、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、園刊,、家園聯(lián)系欄,、校訊通等途徑關(guān)注垃圾分類處理的相關(guān)知識(shí)；

2,、家里設(shè)置“垃圾分類箱”,，將生活中的垃圾進(jìn)行合理分類；

3,、將家里的廢舊物品帶回幼兒園,，分類投放到幼兒園的“環(huán)保列車”或班級(jí)“垃圾分類箱”里,，開展“變廢為寶”的手工創(chuàng)意活動(dòng)；

4,、在幼兒園里,，請(qǐng)自覺(jué)把垃圾投進(jìn)“垃圾分類桶”里；

5,、外出時(shí),，請(qǐng)自覺(jué)保持環(huán)境的清潔，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”,；

6,、開展“小手牽大手”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)一個(gè)親戚,、一個(gè)朋友,、一個(gè)伙伴參與到“垃圾分類”的行動(dòng)中來(lái)；

7,、每個(gè)班每周定期開展“垃圾分類處理”主題教育活動(dòng),；

8、幼兒園定于3月10日開展“垃圾分類,，從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持和配合，為小朋友準(zhǔn)備一些廢舊物品回園,；

我們堅(jiān)信,，在你我他的共同努力下，我們將擁有更加美麗的家園,！

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

藍(lán)天、白云,、碧水,、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我國(guó)的生活垃圾,，正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著我們的家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害,，讓我們通過(guò)垃圾分類，改善環(huán)境或者變廢為寶,，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶,，共同開展垃圾分類的行動(dòng)。

xx中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識(shí)，通過(guò)各類活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識(shí),，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好生活習(xí)慣,。希望每一位孩子的家長(zhǎng)，成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣,，把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民,。因此我們必須從自身做起，從小事做起,，讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開展垃圾分類行動(dòng),，讓行為持之以恒，讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣,。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友,、小朋友們倡議：

1,、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片,、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí),，小手拉大手,，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2,、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放,，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收垃圾,、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放,。

3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋,；少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用,。

從你我做起,，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑,，從身邊的小事做起,。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類，并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),，為xx成為美麗家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的xx中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇十二

各位家長(zhǎng)：

地球,，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng),，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇,。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn),、生活方式,。那么，我們可以通過(guò)垃圾分類,，從我做起,，從小事做起，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶,，共同開展垃圾分類的行動(dòng),。

我園倡議：

1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片,、宣傳手冊(cè)等媒介,，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí)，小手拉大手,，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員,。

2、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放,，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾,、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放,。

3,、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品,、塑料袋;少制造垃圾,，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

xx幼兒園

20xx年xx月

幼兒園垃圾分類倡議書美篇 幼兒園垃圾分類倡議書 簡(jiǎn)短篇十三

親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題,。垃圾分類收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程,。

為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,，打造綠色、宜居家園,，我們?cè)诖讼虼蠹野l(fā)出倡議,。

1、大家要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

2,、家中增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶，在家庭中開展垃圾分類,。教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾,。讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái),。

3,、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等,，延長(zhǎng)其使用壽命；少使用或不用一次性用品,、塑料袋,；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。

4、“讓垃圾分類成為時(shí)尚”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，樹立環(huán)境道德,，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，垃圾分類人人有責(zé),，垃圾分類需要人人動(dòng)手,，垃圾分類才會(huì)使人人受益。讓我們行動(dòng)起來(lái),，共同努力,，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣！為建設(shè)美麗青浦，建設(shè)美麗家園,，貢獻(xiàn)自己一份力量,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日