總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
度高中教師工作總結(jié)篇一
(二) 總體目標全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)造性地實施德育教育,，繼續(xù)在突出重點,，抓出實效，打造特色上做
文章
,。結(jié)合縣教育局年工作要點和小廟中學年工作計劃,，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教職工的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì),。重視和加強學校的德育常規(guī)工作和德育教科研工作,，形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好機制,。(三)工作
措施
1、 強化師德建設(shè),。以強化師德,、端正教風為重點，繼續(xù)組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德實施綱要》,、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》,，進一步明確我校教師工作紀律，促使大家自覺規(guī)范教育教學行為,，把各種制度落實到教師的師德評價上,。及時查處日常教學中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚,、愛崗敬業(yè)
,、熱愛學生、教育藝術(shù)精湛的師德修養(yǎng),。1,、加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任學習班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;對照《小廟中學教職工績效工資實施辦法》和《小廟中學班主任量化考核細則》,，進一步細化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度,，使檢查評比真正起到表彰先進,、激勵大家的作用。堅持每周上好一節(jié)班會課,，記錄好《班級筆記》,，堅持每月定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的例會制度，堅持每一學期召開一次全校性的德育工作及班主任工作經(jīng)驗交流會,。要求所有班主任必須寫好班主任工作筆記,，期末連同《班級筆記》上報教導(dǎo)處存檔。
2,、堅持做好每周一的
國旗下講話
,。通過學校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、勞動教育,、法制教育、安全教育
,、網(wǎng)絡(luò)教育,、基礎(chǔ)道德教育與習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進學生的全面發(fā)展,。每周安排一名學生代表進行國旗下講話，把班級學生國旗下講話納入班主任考核范疇,，進一步培養(yǎng)學生集體主義榮譽感,。3、組織好學生
社會實踐
活動,。我校將結(jié)合學校實際,，組織初,、高中學生參加社會實踐活動。初中學生不少于一次,，高中學生不少于兩次,。通過參加活動，撰寫心得等方式,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。4、進一步強化共青團組織的作用,。加強團委班子建設(shè),，明確職責分工。改組學校學生會,，充分發(fā)揮學生自主管理,、自我服務(wù)功能。學校團委依據(jù)學校計劃,，圍繞教育重點，積極開展形式多樣,、喜聞樂見的活動,，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,，為學校的“三風”建設(shè)做出貢獻,。積極向黨支部推薦符合條件的高中學生作為入黨積極分子。
5,、 聯(lián)系學校,、家庭、社會,，加強德育環(huán)境建設(shè),。通過走出去和請進來的辦法，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,。家長學校做到計劃落實，內(nèi)容落實,，主講人落實,，各項資料齊全。
6,、繼續(xù)重視對外宣傳和校園
文化
,。通過不同形式宣傳小廟中學，宣傳小廟中學“穩(wěn)步發(fā)展高中,，大力發(fā)展初中”的辦學目標,。學校板報,、櫥窗專人負責，班級黑板報
定期更換,，定期檢查;校園廣播力爭辦出我校特色,，為廣大師生所喜愛;啟動特色學校建設(shè)，力爭一,、兩年內(nèi)接受特色學校驗收;有計劃,、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動。7,、舉辦各種德育主題活動,。
(1)繼續(xù)強化文明校園創(chuàng)建工作。
(2)開展愛國主義讀書教育活動,。
(3)開展高三學生成人宣誓活動,。
(4)開展校園古詩文誦讀活動。
(5)繼續(xù)開展學生心理健康講座,，心理咨詢室向?qū)W生開放,。
(6)繼續(xù)辦好“留守
兒童
之家”，完善各種制度,，添置各種文體器材,，為“留守兒童” 健康成長服務(wù)。(7)開展年新生入學教育,。
(8)做好年高一新生
軍訓
工作,。(9)開展年校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
(10)
重陽節(jié)
期間開展孝親敬老活動,。8,、大力開展我校獲得合肥市立項的德育市級課題《城市近郊農(nóng)村中學學生日常生活習慣和行為規(guī)范養(yǎng)成研究》的研究工作，以此推動我校德育工作上一個新的臺階,。
度高中教師工作總結(jié)篇二
本學期高一年級設(shè)有十個教學班,，任課老師共38人，學生人數(shù)698人,，其中借讀生14(出10進4)人,。開學以來，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級全體教師無私奉獻下,，高一年級組各項工作呈現(xiàn)出喜人進步,。目前高一年級學風濃厚，作風純正,，全體師生正滿懷信心,，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。
一、德育工作和常規(guī)工作
1,、常規(guī)管理及常規(guī)教育
1) 班主任方面：抓管理促穩(wěn)定,，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強常規(guī)管理,，強化守紀律守規(guī)范,，形成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),，加強班級管理,。對班主任，強調(diào)“六到位”,，堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格,、細致、扎實,。堅持加強年級組風氣建設(shè)：講正氣,、比學習、樹形象,，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為。
2)衛(wèi)生方面：堅持一天兩掃,，責任到人積極響應(yīng)市委,、市政府和學校關(guān)于大力整治“臟、亂,、差”的號召。要求各位老師從自我做起,，從身邊做起,，踐行良好的衛(wèi)生習慣。同時,，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實行分塊管理負責,，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師,，要求班主任親自到場指導(dǎo),，年級長負責檢查督促。經(jīng)過全年級師生的努力,，本年級基本實現(xiàn)了無“臟,、亂、差”死角的目標,。
3)課堂紀律方面：堅持任課教師與班主任齊抓共管,，有針對性的進行調(diào)整處理;考勤方面，對于遲到,、早退現(xiàn)象及時通報,。
4)組織班主任和學生辦理學籍造冊管理;組織班主任和學生參加全省會考報名工作,。
5)相關(guān)課外、學生活動：組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽,，讓同學們盡情地表達對祖國的熱愛,。加強“甲流”相關(guān)知識和“五講、六不”的宣傳,，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
2,、習慣教育,，加強學風建設(shè)
高度重視習慣養(yǎng)成教育和學風建設(shè)，年級組把精力安心的投入到學生的習慣教育,、年級的學風建設(shè)工作上,，狠抓教師的工作作風治理，嚴格管理,，加大學生與家長的監(jiān)督力度,。
3、充分利用主題班會的教育
渠道
主題班會每次主題明確,，重點突出,。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題,，年級組起到定向、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用,。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑,。二,、教學工作
主要圍繞學校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實好“吃透兩頭,，精講多練,，培養(yǎng)習慣，指導(dǎo)方法”的教學任務(wù),，向45分鐘要質(zhì)量,，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高,。
l,、落實教學“六認真”，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課,，認真批改作業(yè)試卷,，年級組定期檢查學生作業(yè)完成情況，及時反饋,，及時上報,。
2、提高了教學質(zhì)量,，做好了培優(yōu)補差工作,。
(1)年級長深入到備課組活動及聽課。
(2)開展組內(nèi)互幫互助活動,，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學,。
(3)培養(yǎng)了學生良好的聽課習慣，教會了學生聽課的方法,。
(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習慣,，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。
(5)做到了“因班施教”,，不同的班級在教學內(nèi)容和習題上有所不同;“因人施教”,，同一班級不同學生題量不一樣。
(6)認真組織好了兩次月考,、期中,、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作,。
三,、存在問題
在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進一步地完善。
1,、高一年級是高中階段分化期，部分學生對學習的興趣不濃,，高考目標不清,，少數(shù)老師對部分頹廢學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想,。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,，個別班級的衛(wèi)生情況和自習課秩序不如人意,，個別學生宿舍的住宿紀律不嚴，贓、亂,、差現(xiàn)象時有發(fā)生,，部分學生懶散沒有學習動力，有很大的提升空間,。
在新的挑戰(zhàn)即將到來之際,，我們堅信以提高教育教學質(zhì)量為目標，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高一年級全體師生同心同德,、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!
度高中教師工作總結(jié)篇三
作為學校的一名中層管理人員,，是連接學校上下級之間的一條紐帶,，如何在自己的崗位上做好工作，今天,，利用這個“述職”的機會,，我愿意和大家做一次真誠的交流。
一,、工作經(jīng)歷
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學
畢業(yè)
后,，在一中工作。我曾擔任過班主任,、英語備課組長,、__年冬季高三年級副組長、__年冬季高三年級組長兼政教處副主任,。
二,、工作情況
1.年級組工作
(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦,、教導(dǎo)處,、政教處、團委開展工作,，包括衛(wèi)生大掃除,、對違紀學生的處理、各種會議,、檢查等,。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤,。堅持早晚辦公,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)組里設(shè)立舉報電話,。我們組長可通過學生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,，如打架,、抽煙、過生日,、破壞公物等,。
(4)課間操，我們提倡班主任走教學樓道去操場,，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,，能及時的解決。
(5)執(zhí)行冬季作息時間以后,，取消晨鍛煉,。為了能讓學生按時到班，我們利用每天值班人員在6:50準時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學生的名單,，并下早自習后交班主任相結(jié)合的
方法
,，然后班主任對缺勤學生針對性的進行教育
。這樣既避免了有些學生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,，也減輕了班主任的負擔,，提高了工作效率，此外學生也不由自主地按時到班學習,。(6)認真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會,、不同層次的學生座談會,。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因,，找到對策。
(7)每次考試前后的安排,，包括監(jiān)考表,、學生的考號、座號和門牌,，成績分析表等,。認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進步學生動員會,、不同層次的學生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因，找到對策,。
(8)加強常規(guī)教學管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高,。
(9)加強學生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā),，集體活動隊列要求,，放學后路上的儀表等。
(10)抓好班主任工作,。每周班主任碰一次頭,，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進行布置,。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法,。他們逐漸成長起來,，工作各具特色。
(11)負責請假老師的調(diào)課和調(diào)自習,。這個工作聽起來很簡單,，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做,。
(12)周六日補課表的安排,。我本著盡量做到公平、公證,、合理,。
(13)自習表、值班表的公平合理的編排,。我本著盡量做到公平,、公證、合理,。
(14)開學初年級組的
工作計劃
和學期末年級組的工作總結(jié),。(15)主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法,。
(16)年級資料的發(fā)放工作,。保證按時的把資料發(fā)放到學生的手中,。
(17)負責本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則,，按照學校的津貼標準,，按時準確的將津貼按月發(fā)放。
(18)為了讓學生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,，而且對近一周所學知識的鞏固,，安排各科輪流考試，時間45分鐘,。由備課組長指定專人精心制作試卷,。由班長、學習委員和課代表共同組織本班學生考試,，考試結(jié)束后將試卷交回老師,，老師要閱卷并抽時間講解。
2.教學工作------抓好教學,，提高教學成績
我雖然事多,，繁忙，但堅持上好課,，不耽誤教學,，受到了學生和家長的好評。
本人現(xiàn)擔任高一兩個班的英語課教學工作,，我始終把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。熱愛學生包括尊重信任學生，關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是感受到的,。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。
盡到教育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研，科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。我不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。
在工作學習中本著認真負責的態(tài)度，正視自己的不足,。在教學英語實行新教材的過程中,，認真思考和組織教學內(nèi)容和學生的鞏固練習，加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學內(nèi)容在加工,，揚新教材之長,，避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學過程中,，根據(jù)學生的實際和教學效果,，進行針對性地施教，如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學生的思維能力和思考習慣,，是我常常思考和面臨的問題,，也是我在教學中需要加強知識形成和獲得的過程教學，這樣才能提高學生的思維能力和探究能力,。在教育和年級工作中,，認真組織學生各次學習能力診斷測試和期中、期末測試,，及時進行反饋和各種表彰,，激發(fā)學生積極進取的上進心，做好和家長的溝通交流,。
一年來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié),、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻,。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻計獻策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長,。我們這個年級組,，可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽,，能當場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作,。
三,、不足之處，加以改正,。
回顧我的工作,，就個人而言，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好管理者的標準來說,，還相差甚遠。當然,，因為自己當年級組長
經(jīng)驗
不夠豐富,，本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,。最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持,、理解和幫助,，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,，因為我們是同行者,。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的,，但是團隊的力量是巨大的,，因此，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、我、我們齊心協(xié)力,，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上,。這半年,，我很忙碌但很充實，總結(jié)到此,，不當之處,，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家,。
