做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

副主任工作計(jì)劃 主任助理工作計(jì)劃篇一

一、安全

一,、重建班干隊(duì)伍,，班級管理常規(guī)化

首先，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng),，來促進(jìn)提高,。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二(12)班同學(xué),，從整體上來說，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是,，我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進(jìn)取。

其次,，積極開展有意的班集體活動(dòng),，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會(huì),、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性,、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報(bào)評比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位,，由學(xué)生作評委,，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時(shí)了解班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況,。

三,、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)

對于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的,，都有閃光點(diǎn),。因此,，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng),、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然,，這要因人而論，不能不切實(shí)際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。

四、尊重學(xué)生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學(xué)的班級,，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候,，我多多聽取學(xué)生的意見,，和學(xué)生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

總之,，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，相信12班的孩子們不會(huì)令人失望!

副主任工作計(jì)劃 主任助理工作計(jì)劃篇二

今年我接任初二的班主任工作,，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在 xx二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,，學(xué)到的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟，班級中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。

新學(xué)剛剛開始,，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會(huì)：不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里,，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信,。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬,。自信固然重要,，但我還是不敢作的奢望，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任,，這畢竟不是一蹴而就的事,，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù),。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，更要用心專研。

一,、班級情況分析

我班共有學(xué)生54人,，男生17人，女生37人,。從上學(xué)期的各方面情況來看,，我班總體來說還是不錯(cuò)的，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,，班干部大多工作得力,，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的班級集體,。到目前為止,，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上,，每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)思想，爭取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步,，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn),，在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不,，不輸在人生的起跑線上,。

二、本學(xué)期班級管理目標(biāo)第一,，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

2,、通過修改完善班級管理細(xì)則,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力,。鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，做到"人人有事做,，事事有人做",，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，這一塊上,，本學(xué)期喊的口號(hào)是誠信自律 為人為事

總之,，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。

三,、具體措施

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)2、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作,，采取一幫一文明行為示范組活動(dòng),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。

3,、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽,、讀書交流會(huì),、辯論會(huì)等,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對作業(yè)的自主管理,。

(二)思想教育2,、定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3,、多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色,。所以,，仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。

4,、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系，適時(shí)開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育,。

5,、繼續(xù)實(shí)行班級日記活動(dòng)，讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給學(xué)生建立自信,。

6、通過學(xué)校的書香校園活動(dòng),，欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書籍,，目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心。

(三)常規(guī)工作2,、每周輪換一次座位,。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期實(shí)行了一幫一班級行為示范組活動(dòng)

3,、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善,。

4、作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,，做到兩周換一次板報(bào),。

5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量,。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動(dòng),。

6,、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍然堅(jiān)持以學(xué)生干部的自我管理為主體的辦法，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

副主任工作計(jì)劃 主任助理工作計(jì)劃篇三

以班集體建設(shè)為抓手,，努力培養(yǎng)學(xué)生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，富有民族自信心和愛國主義精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀教育,。開展多種形式的寓教于樂的活動(dòng)，以“體驗(yàn)”為載體,，以“常規(guī)”為抓手,，注重德育工作的實(shí)效性。使班級德育工作在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

班級目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo):全體同學(xué)都能堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí),。努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，化要我學(xué)為我要學(xué)。建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，逐步形成守紀(jì)律，進(jìn)取,，勤奮的班風(fēng),。

班級基本情況:由11名男生和14名女生構(gòu)成的一群天真爛漫、伶俐可人的孩童,。學(xué)生中大多數(shù)思想純樸,，進(jìn)取心較強(qiáng)。我班的家長文化程度并不高,，還有相當(dāng)一部分不是本地人,，對孩子的教育抓得不是很嚴(yán)。但是和家長進(jìn)行交流時(shí),，他們?nèi)匀槐硎境鰧W(xué)習(xí)的重視和對孩子的殷切期望,。所以我有信心和家長取得更好的聯(lián)系，向著我們共同的目標(biāo)——教育好孩子前進(jìn),。

美德伴我行,，更添新光彩

(1)常規(guī)工作方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，抓好班風(fēng)班紀(jì),。

2、搞好班級衛(wèi)生管理,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，努力保持班級的環(huán)境整潔。

3.提高學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

4.及時(shí)處理班級的突發(fā)事件,，積極,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，并作好記錄,。全面了解孩子的表現(xiàn),，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長,，做好家訪工作,，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展,。

5.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，做好活動(dòng)前的指導(dǎo)，活動(dòng)中的管理,，活動(dòng)后的評比,，使學(xué)生活動(dòng)有所收益。注重資料的收集工作,。

(2)班級活動(dòng)方面

(一)班級文化建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化內(nèi)涵建設(shè),。以板報(bào)，宣傳欄為抓手,，通過張貼名人名言等,，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

如:結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng),，開設(shè)“碩果”專欄,，展示學(xué)生的“讀書一得”或積累的好詞好句等……

班級文化建設(shè)將以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和推進(jìn)課程與教學(xué)改革為重點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)出自己班級的自身特色,。并動(dòng)員全班學(xué)生加入,，使其真正成為班級榮譽(yù)的象征、集體凝聚力的體現(xiàn),。

(二)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案(詳案附后)

(三)開展“我是中華小當(dāng)家“民族精神教育“(詳案思考中)

(3)專題教育:(利用每周一次午會(huì)課落實(shí)“節(jié)約”教育內(nèi)容)

活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:

教育學(xué)生知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德,，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神,，才能生生不息,、興旺發(fā)達(dá),。生活中的不健康消費(fèi)在我們的班級里也有。例如:食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯,。節(jié)約不是一種過時(shí)的觀念,，不該丟棄的。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講節(jié)儉,，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉,，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神,，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取,，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神,，節(jié)約美德更不能丟,。

活動(dòng)的實(shí)施過程

1、開展問卷調(diào)查

主要問題:你知道為什么要節(jié)約?你覺得你現(xiàn)在的條件還需要節(jié)約嘛?如果你看到浪費(fèi)現(xiàn)象,，你將怎么做?你能設(shè)計(jì)一份班級節(jié)約條例嗎?……

2,、對上述問卷調(diào)查進(jìn)行整理，反映班級學(xué)生的消費(fèi)方式

3.請學(xué)生收集節(jié)約方面的名言,選一句作為自己的座右銘,并寫出選擇的理由.

4,、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)(找一些節(jié)約的小故事或周圍同學(xué)中的好事例)

(4)完善學(xué)生成長檔案:

從學(xué)生成長的角度出發(fā),，分為:我的發(fā)現(xiàn);我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細(xì)目和目錄,。詳見下表:

我的發(fā)現(xiàn):最巧妙的解法;一題多解的思路方法;預(yù)習(xí)中所提出的最有價(jià)值的問題

我的作品:自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè),、自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀試卷

我的研究:觀察日記;小課題研究計(jì)劃

我的感受:活動(dòng)軼事;我的發(fā)言記錄;我的提問記錄;小組參與合作的成功體驗(yàn)記錄;對老師、同學(xué)表揚(yáng)的感受記錄;失敗體驗(yàn)與啟示記錄,。

我的反思:對某一問題的追蹤反思;對學(xué)習(xí)習(xí)慣,、情感、態(tài)度的反思;對同學(xué)某一觀點(diǎn)的反思;

我的文件:單元測試成績;成績報(bào)告單;各種榮譽(yù)和獲獎(jiǎng);同學(xué)的評價(jià);教師的評語;小組成員的評價(jià);家長寄語,。

(5)班級網(wǎng)站建設(shè)

為了更加生動(dòng),更真實(shí)地記錄班級學(xué)生的成長歷程,班級網(wǎng)站還將準(zhǔn)備好以下資料.

學(xué)生,老師數(shù)碼大頭照(大頭照請注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,

副主任工作計(jì)劃 主任助理工作計(jì)劃篇四

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下,。

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,。

3,、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操,，保證人人會(huì)做，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)）,，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,，部分班干部實(shí)行輪換制,，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1,、利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行,。

2、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結(jié)合生活情境,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué),。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí),。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng),，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志,。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,，進(jìn)行適時(shí)教育,。

（五）班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

（六）加強(qiáng)與家長的合作,。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

副主任工作計(jì)劃 主任助理工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

為了促使學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，搞好教育教學(xué)工作,，積極配合學(xué)校落實(shí)好工作，使學(xué)生能在和諧的集體中健康成長,，

二,、班級情況

三、根據(jù)我班現(xiàn)狀,，特制定計(jì)劃如下：

1,、抓好班級的日常管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，要有一個(gè)嚴(yán)明的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)是一個(gè)班級成功的關(guān)鍵，因此,，在八年級開學(xué)后一定要加強(qiáng)自身養(yǎng)成教育,，提高其素質(zhì)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的主人翁地位,，有必要為班級環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,，班風(fēng)維護(hù)靠所有學(xué)生。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。找尋成功人士的資料、影片,，聽取他們的成功經(jīng)歷,。理解其艱辛，主要是理解知識(shí)對他們?nèi)松膸椭?。讓學(xué)生理解外面的世界很精彩,，從很多渠道都能發(fā)現(xiàn)外面的世界，通過對比,，讓學(xué)生心中有一種向往,，一種憧憬。

3,、繼續(xù)大力開展“四個(gè)一”工作,。從生活中，學(xué)習(xí)做人,。認(rèn)識(shí)教材,，從巧處作文章。只有讓學(xué)生覺得它不難,，有趣,，有價(jià)值，學(xué)生都有可能去發(fā)掘它,。

4,、加強(qiáng)安全教育、心理教育,。心理安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器,，只有讓學(xué)生徹底地遠(yuǎn)離四廳，特別是遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。只有這樣,，才能保障學(xué)生心理上能向一個(gè)新的方向發(fā)展。

5,、加強(qiáng)班級委員會(huì)建設(shè),。一個(gè)良好的班委，能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正常化的道路,，在選用班干部時(shí),，一定要選威信高，品質(zhì)好,，有帶頭作用的人,，以免引起副作用。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手,，千里眼和順風(fēng)耳,，以便對班級有充分的了解。

6,、建立教師,、家長合作式“樹人計(jì)劃”。要與學(xué)生家長溝通好,，主要是多聯(lián)系,，多反饋。這樣就要家訪,，談學(xué)生前途,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，教師家長,、學(xué)校家庭,，只有雙管齊下，才能把握學(xué)生的心理,。

7,、做好紀(jì)律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓,，多與思想有波動(dòng)的學(xué)生談心,，使他們有一個(gè)正確對待的求學(xué)欲望。鼓勵(lì)學(xué)生加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),，并發(fā)揮其在班級的積極作用,，并通過共青團(tuán)的學(xué)習(xí)。使他們真正懂得生活的價(jià)值意義,。

四,、實(shí)施過程如下：

第1至3周：安排學(xué)生的值日，以及入學(xué)教育,。

第4至7周：階段性的總結(jié)，將學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表彰,，同時(shí)樹立榜樣,。

第8至10周： 及時(shí)做好期中考試的安排，讓學(xué)生全身心的考出理想的成績。

第11至15周： 及時(shí)做好后進(jìn)生的查漏補(bǔ)缺工作,。

第16至20周： 準(zhǔn)備期末考試,，及時(shí)做好總復(fù)習(xí)。

五,，在積極響應(yīng)學(xué)校的整體規(guī)劃的前提之下,，七年二班的班級活動(dòng)緊張而有序的開展，在做好以上工作的同時(shí),，工作仍然存在著許多的不足之處,，所以在新的學(xué)期我要努力的進(jìn)一步完善。尤其是,，要將班主任工作的落實(shí),，從小處著手，關(guān)愛學(xué)生要面向每一個(gè)孩子,。

副主任工作計(jì)劃 主任助理工作計(jì)劃篇六

九（7）班同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級現(xiàn)狀為：學(xué)生思想整體健康，積極向上,，個(gè)別幾位同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累,；行為習(xí)慣，在衛(wèi)生打掃,，零食買吃等方面有很大進(jìn)步,；學(xué)習(xí)習(xí)慣，全班同學(xué)每天的作業(yè)收交和改正情況,，理科較好,，文科較差，學(xué)生不愿,、不會(huì)背誦,、記憶；學(xué)習(xí)成績,，全班在第一學(xué)期九年級的4次質(zhì)量分析中有大部分同學(xué)在年級名次中有進(jìn)步,，由八年級的倒數(shù)第一，上升為全年級的第7名,，列單數(shù)班第2名,；班級文化建設(shè)，九（7）班的班級文化是“博搏”文化,，班級精神為“nevergiveup!”

班級學(xué)風(fēng)為“靜,、思、忍”,！

本學(xué)期要建設(shè)一個(gè)有責(zé)任感,，積極向上,，整潔有序，不斷進(jìn)步與飛躍的九（7）班,。本學(xué)期面臨中考的壓力,，學(xué)生會(huì)有懼怕、失望,、放棄等想法,。首先讓學(xué)生要有一個(gè)好的心態(tài)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感為內(nèi)驅(qū)力,，不論自己以前多么失敗,，多么差，也要真心度過每一天,，真情把握每個(gè)瞬間,，先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格,。師生共同分享經(jīng)歷,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考,。

本學(xué)期九（7）班的班級工作及措施分三類：

第一類：每天必做的事情

1,、《班級日志》由班委干部認(rèn)真、負(fù)責(zé),、真實(shí),、完整記錄。

2,、每日一句格言,，按學(xué)號(hào)寫。

3,、自習(xí)課的管理,，培養(yǎng)學(xué)生自覺上自習(xí)的習(xí)慣。

4,、放學(xué)前布置作業(yè),，班委干部總結(jié)當(dāng)天值日情況，提出問題和改進(jìn)措施,。

第二類：每周必做的事情

1,、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組,。

2,、每周批改一次學(xué)生的一周小結(jié)。

3,、每周由班干部組織主題班會(huì),。

4,、每周每組推薦一篇美文，全班欣賞,。

第三類：每月必做的事情

1、統(tǒng)計(jì)月考的成績,，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。

2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交齊的學(xué)生名單,。

3,、給班干部提建議，同時(shí)請學(xué)生給班主任提意見,。

4,、樹立永不言敗的信心，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

四,、具體安排：

2月：常規(guī)與班級特色建設(shè)

3月：生命教育

4月：讀書節(jié)

5月：“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

6月：表彰班級特色展示

時(shí)間：待定

內(nèi)容：離中考還有100天的誓師活動(dòng)

形式：結(jié)合學(xué)校要求舉行

1、以人為本,，教育學(xué)生成為正直,、善良、智慧,、健康的人,。

2、營造一個(gè)溫馨,、和諧,、自然的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極向上,。

3、教學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)習(xí)成績的好壞不是評價(jià)一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為九（7）班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的良師益友,，為學(xué)生排除憂難,，樹立信心。

6,、學(xué)生上好每一節(jié)課,，認(rèn)真做好民主與管理，自律,，自主,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，永不言敗,，成為“博搏”向上的九（7）班,。

副主任工作計(jì)劃 主任助理工作計(jì)劃篇七

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”(民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育)為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況,，配合學(xué)校開展豐富多彩,、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育,。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練,，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長,，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里,。

1,、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn),，班規(guī),。

班訓(xùn)：文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考 大聲發(fā)言不可少

團(tuán)結(jié)友愛交朋友 身心健康才會(huì)好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠實(shí)守信無小事

排隊(duì)集合快靜齊 從我做起愛集體

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體,。

a、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求,。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做,。注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

b,、開展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情,，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論,、評價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成,。

c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔,，物品擺放整齊,，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物,、灰塵,、油漬等。值日班長及時(shí)擦黑板,，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺(tái)上，放在黑板槽里,，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊,，拖地時(shí)要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

先把學(xué)生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號(hào),，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分,，最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng),。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù),。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做,，事事有人做,，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。

c,、由小組長在晨會(huì)前對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，并在晨會(huì)時(shí)間集體匯報(bào)、評比,。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙,，要洗手，要剪指甲,，要洗頭,、理發(fā)，要洗澡換衣,，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

1,、重視學(xué)生的安全教育

a,、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認(rèn)真收聽“安全播報(bào)”,，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患,，進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育,。9月1日觀看《開學(xué)第一課》,。

b、組織學(xué)生觀看安全錄像,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

c、安排安全督導(dǎo)員,。對學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促,。

d、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，進(jìn)行2次緊急疏散演練,。

a、進(jìn)行“陽光體育”活動(dòng),，讓孩子們感受健康的快樂,，生命的可貴。

b、督促學(xué)生做好兩課兩操,。

a,、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,。

b,、啟用班級表揚(yáng)書：每周三名學(xué)生，老師以書面的形式對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),。要求家長也加以鼓勵(lì),。

c、要求每天向媽媽說句心里話,。

(四)讓班干部鍛煉中成長,。

1、 明確班干職責(zé),，責(zé)任分工到人

1)制訂班委會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃;

2)定期召開班委會(huì),，檢查各委員工作情況;

3)及時(shí)處理班級中的某些偶發(fā)事件;

4)一學(xué)期組織若干次主題班會(huì)以及班級活動(dòng);

5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動(dòng)的出勤等

1)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),，了解學(xué)生交作業(yè)情況,，并督促學(xué)生把作業(yè)按時(shí)完成好;

2)注意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，與有關(guān)課代表一起及時(shí)向任課老師反映;

3)隨時(shí)指出并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象;

4)協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);

5)定期組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。