人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園個人研修計劃總結篇一
為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,，更好地為教學工作服務,，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個人工作計劃,。
1.通過學習，提高自身的師德修養(yǎng),。
2.通過學習,，提高自身的業(yè)務水平。
3.通過學習,，提高自身的科研水平,。
4.通過學習，促進自己對新課標的理解,。
5.樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
(一)多讀對自己有用的書,，進行讀書研習,。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計劃欣賞一些文學書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。
(二)在實踐中進行教學研討,。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。
(三)加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納、及時總結,，寫出教育教學研討論文,。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力,。
(四)在備課管理上,，朝著a級管理奮斗，在原來的基礎上向前一步,。
1.勤于學習,，樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。
(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡學習新課標,，在教學中理解應用新課標,。
2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記,。取長補短，努力地提高自己的教學水平,。
3.勤于動筆,，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進行教學案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進學生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學習,，再學習,，在學習中不斷超越自己。
幼兒園個人研修計劃總結篇二
又回到了自己熟悉的地方,，在這里工作我很開心,，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心,、細心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力,，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心,，讓家長滿意,。
1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。
2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。
3、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章,、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。
4,、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法。
5,、認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習,。加強理論學習，提高認識,，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質,。
6,、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。
1,、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想。
2,、政治素質：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事,，嚴謹治學,、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責任心，改進工作作風,，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質。
(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。
(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。
(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。
(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表,，嚴于律已,，嚴謹治學。
(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時,，要耐心的和家長說明情況。
希望在以后能夠讓自己更加進步,，通過不斷的學習,，讓自己更加完美。
幼兒園個人研修計劃總結篇三
為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力,，更快更好地為教育教學服務,。根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發(fā)展要求,，特制訂本學期個人研修計劃如下：
通過校本教研，努力改變自己,，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。
1,、通過學習《教師法》,，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學高為師,。
2、通過學習《規(guī)范》《綱要》,，提高自己的教學水平和業(yè)務能力,，能上好每節(jié)課
3、通過研修,，能備好每一節(jié)課,，會寫反思、會寫案例分析,。
1,、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學,。
2,、與同事合作，共同備課,，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課。
1,、堅持個人與集體學習,，以個人學習為主，多與同事交流,，認真做好學習筆記,。
2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極發(fā)表個人的見解。
3,、積極參與學校組織的教研活動,，爭當優(yōu)秀。
4,、參與課題研究,，為課題積累必備的材料。
5,、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,，不斷地總結經(jīng)驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展,。
總之,，本學期我將在本計劃的指引下,，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進課程改革實驗的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究,，才能促進課程改革目標的全面實施,，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力,，使學校更具有活力，使教師更具有能力,。
幼兒園個人研修計劃總結篇四
以“十一五”校本研修工作精神為指導,，以提高師德水平、發(fā)展教師教育教學能力,、科研能力為基本目標,，堅持解放思想、實事求是,，全面落實《幼兒園教育綱要》,，加大校本研修的力度，提升每一位教師的專業(yè)化水平,，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng),，在我園努力造就一支師德高尚、觀念新穎,、業(yè)務精湛,、研究能力強的教師隊伍。通過師訓工作探索本園特色的研修模式,，為促進幼兒園的發(fā)展奠定扎實的基礎,。在此，結合我園的實際情況,，特制定本研修實施方案,。
1、結合校本培訓五年規(guī)劃,，教師制定相應的個人發(fā)展規(guī)劃,，通過校本培訓，進一步更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育理念,，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，建立一支師德高尚,，素質良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型,、學習型的教師隊伍。
2,、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀,，加強對他們的培養(yǎng)力度，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計劃,，期望通過給青年教師配以經(jīng)驗豐富的教師帶教和專業(yè)指導培訓,，在教育教學上給以更多的關心和指導，讓新教師盡快勝任工作崗位,。
2,、充分認識校本研訓的意義，創(chuàng)造性地進行“以園為本”的研訓活動,。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學行為,，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術應用能力，堅定不移地走課程園本化之路,，形成經(jīng)驗,，開發(fā)園本課程。
1,、提高教師的師德修養(yǎng),。注重理論與實踐的結合，集體活動和個別學習相結合,。
認真貫徹實施《關于進一步加強師德師風教育的若干意見》,，組織教師進行二周一次的政治學習活動，開展形式多樣的主題教育活動,，規(guī)范教師行為,，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。通過政治學習,、師德培訓、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范,，促使師德水平上新臺階,。
2、加強教學實踐能力培養(yǎng),。以六個一活動為主要抓手,，共同學習，共同提高,。
繼續(xù)深入學習新《綱要》《指南》,，真正領會二期課改的核心所在,，對課程理念、目標,、結構,、內容、實施,、評價等都能做到爛熟于心,。
（1）每月進行二次業(yè)務學習，傳達最新動態(tài),，分析教學現(xiàn)狀,，研討共性問題，
（2）進行兩周一次的教研活動,，活動內容有針對性,，活動形式注重參與性。結合學校主要研究方向確定研究主題,。
（3）開展各項園級大活動,，如教學論壇、案例評比,、技能比賽,、教師擂臺賽等教學活動，由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng),，增強教師教育教學功力,。
（4）加強骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領和示范作用,，定期開放教學活動,，全面提高她們的管理能力和教學實踐能力。
（5）加強對青年教師的培養(yǎng),，確定每學年培養(yǎng)目標,、配備帶教老師，進行輔導與督促,，每學期開放一個園級公開半日活動,。
（5）現(xiàn)代信息技術的培訓，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術培訓,，做到青年教師人人實行網(wǎng)上備課,，有獨立設計、制作多媒體的能力,，從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化信息技術，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率,。
（6）通過片級活動,、縣級活動等為教師搭建鍛煉、交流,、亮相的舞臺,，提升專業(yè)化水平。
3,、以科研為抓手，提高研究能力
（1）每人每學年確立一個班級研究重點,，研讀孩子的特點,、分析自己的行為，提高用理論指導實踐的能力,。
（2）圍繞我園混齡活動的研究特色,，青年教師積極申報縣級課題，拓展思路,，積極反思,，形成良好的學校研究氛圍。
（3）各位老師積極撰寫教學隨筆,、案例分析,、心得體會、經(jīng)驗總結,?；ハ嘌凶x，取長補短,。將這些內容用以充實完善學校的網(wǎng)頁,。
4、按照市教會精神,，多形式,、多渠道地認真做好新一輪教師全員培訓。
1,、幼兒園成立由園長擔任組長的園本培訓領導和考核小組,，形成由園長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),，為校本培訓的順利開展起到重要的組織保證作用,。
2、明確職責
（1）組長是校本研修第一負責人,，宏觀調控和指導方案的落實,，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施，布置下一階段校本研修任務,。
（2）師德研修負責人,，負責師德教育活動方案的制定和開展。
（3）教育教學研修負責人,，負責教育教學活動方案的制定和開展,。
（4）師訓專管員負責做好研訓活動考勤紀錄，學分登記,，檔案資料整理存放等工作,。
3、建立考核與獎懲制度,，實行過程監(jiān)控,，結果考核。
幼兒園個人研修計劃總結篇五
通過專家教授的引領,，不斷更新教育觀念,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。
1,、通過培訓,，轉變教育觀念，提高認識,。
2,、深化對幼兒園課程的理解。
3,、促進專業(yè)化發(fā)展,，提高教學研究能力。
1,、努力學習課程知識,，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。
2,、學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西,，積極動腦思考問題,，并積極致詞。
3,、通過專家的引領,，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式,，努力探求適合學生的教學方法,，提高自身的語文素養(yǎng),。
4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向專業(yè)化教師的標準靠近,。
1、認真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學習理論知識,。
2、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
3,、聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴,。
4,、寫好研修日志，共同探討教育話題,，將自己的思想文字化,，行動化。
總之,，希望通過這次難得的“國培”研修,，能讓自己的專業(yè)理論知識和教育技能再上一個新的臺階。
