人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
家庭教育公開課個人觀看心得篇一
第一點：多給孩子講故事,。
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長,，應(yīng)當順應(yīng)孩子的這種天性,，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達能力,。講故事時應(yīng)盡量用普通話,、用書面語,，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言,。一則故事要重復(fù)講,，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣,，再讓孩子復(fù)述講過的故事,，這就訓(xùn)練了她的語言能力。
第二點：要在適當?shù)臅r候多和孩子交談,。
可以用提問問題的方式來教育孩子,，我認為這樣孩子可以增強孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會問她這樣做是不是對,，得到肯定地回答后，我會告狀她怎樣愛護我們的環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力,，同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。
第三點：要堅持自己帶孩子,，我認為沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子,。
我們白天上班，與孩子在一起的時間本來就少,。如果晚上再不帶她,，會很難了解她。要和她交朋友,，要尊重她,，適當?shù)臅r候把自己也變成小孩，順應(yīng)她的喜怒哀樂,。讓她和父母沒有距離,，這樣我們才能了解她的心聲。
四點：要讓孩子學(xué)會團結(jié)伙伴,、幫助別人,，讓她學(xué)會自己處理問題。
記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)臺灣著名營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后,，不要問她吃了什么,，喝了什么，,，幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝,。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué)、老師做了哪些事情,。有沒有團結(jié)同學(xué),，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的,。”這段話對我的啟發(fā)很深刻,。
第五點：培養(yǎng)孩子要堅強,。
不要讓孩子學(xué)到的知識成為口號，只說不做,。在孩子遇到困難的時候,，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神。
家庭教育公開課個人觀看心得篇二
家庭教育是一門集多種學(xué)科為一體的綜合學(xué)科,。做好家庭教育可以使孩子健康成長,、陽光成長，是每個家長的義務(wù),。每個家長都要積極的,、認真的學(xué)習(xí)，學(xué)好學(xué)會家庭教育這門學(xué)問,，培養(yǎng)出積極向上、樂觀生活,、關(guān)愛生命的孩子,。
什么是生命的意義?世界的每一生命都是一個奇跡，生命的整個旅程是不容易的,。然而生命有自己的智慧,，在不同的環(huán)境中生命又是積極向上的、向善的,，生命本身有希望,、有潛能向好處發(fā)展、進化,。
生命教育是家庭教育的一部分,。
首先是安全教育。
對孩子進行自身保護安全教育,。從小要對孩子進行形象的具體的安全教育,，遠離明火，防觸電,，外出遵守交通規(guī)則等等,。
其次是能力教育。
對孩子進行社會應(yīng)急能力教育,。應(yīng)對疫情是一次對孩子很好的考驗和教育,，應(yīng)對在家上網(wǎng)課，戴口罩,，與他人相處等等生活能力,。
三是道德教育,。
對孩子進行關(guān)愛生命教育。無論是人,，還是動植物,，都有生命，生命至上,，生命來之不易,，生活不易，我們都有責(zé)任去保護生命,，使其走完生命的整個歷程,。
家庭教育公開課個人觀看心得篇三
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得,，如有不當之處請多諒解,。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等,，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步,，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他,，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪,，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護,，安慰他，鼓勵他,，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護了孩子同時,，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三,、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四,、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,，一到練琴時間就哭,。看著孩子傷心的樣子,，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當作一件快樂的事,。
五,、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長,，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢,，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點,，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。
六,、注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來,，了解孩子的喜怒哀樂,，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。
家庭教育公開課個人觀看心得篇四
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,，是教育改革的一個的重要組成部分,。我校在教育局的指導(dǎo)下，在學(xué)?！俺鐚W(xué)養(yǎng)行”文化理念的引領(lǐng)下,，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點,，積極開展工作,，提升我校家庭教育的整體水平。
一,、專題學(xué)習(xí),提高意識
本學(xué)期我校在三月開學(xué)工作就緒后,，開展了“家庭教育活動月”，組織高段年級家長代表進行了專題講座,，取得了很好的效果,，家長一致反映，習(xí)得了很多與孩子溝通的好方法,，消除了家庭教育的焦慮情緒,，對今后的家庭教育起到科學(xué)指導(dǎo)作用。
二、父母課堂,，提升家教水平
我校分別在3月25,、26日下午二節(jié)課后，以班級為單位,，組織本班家長開展了父母課堂教學(xué),。各年級根據(jù)本班特點和需求，選擇授課內(nèi)容,，在教研組集體教研過課的基礎(chǔ)上進行教學(xué),，真正讓每個家長學(xué)有所獲。
三,、讀書活動,，提升自我
為了營造濃濃的書香家庭氛圍，把讀書活動引入到家庭使書香墨韻在家庭得到升華,，本次家庭教育月中我們繼續(xù)建議家長與孩子一起一次書店,，購買一些適合孩子閱讀的書籍,，與孩子共讀一本書,，并進行讀書交流。與孩子同寫下讀后感,，共同享受讀的快樂,，不僅提升了家長素養(yǎng)，也為每個孩子的健康成長奠定了基礎(chǔ),。
總之,，為了是每一個孩子都能享受到教育的幸福，我校堅持“把每一件小事都做出教育的味道”的辦學(xué)宗旨,，積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，改進教育的方法,，形成教育合力，做了大量的工作,。今后,，我校將繼續(xù)努力，不斷開拓思路,，改進方法,，營造和諧、高效,、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，真正為聰慧而高尚的人生奠基!
家庭教育公開課個人觀看心得篇五
父母是孩子的老師，父母就應(yīng)注重平時生活中的細節(jié)問題,，做好模范,，帶好頭。和孩子一齊讀書 學(xué)習(xí),，營造讀書 學(xué)習(xí)的氛圍,，偶然也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書 學(xué)習(xí) 做一個有 知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,，多和其他孩子的家長 學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,，做一個有 愛心 包容心的家長。
當今社會的家庭,，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題,。望子成龍 望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,，能夠有 足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體,。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會,。
第一,，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng),。我們一向沒有 刻意的去教她 學(xué)習(xí)什么,，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜愛看的書上方教她認一些字，給她一些她喜愛的書與碟子,，讓她自我學(xué)會放,，怎樣講故事，平時在我講一次故事,，然后讓她自我再講一次給我聽,，使她對 學(xué)習(xí)有 著深厚的愛好。
第二,，尊重并引導(dǎo)孩子的思想,，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),，不 管在什么場合,，要求做到不 打人,，不 罵人，不 說臟話,。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,，在家里，在與孩子在一齊的時候,，要做到不 說臟話,，不 做過激行為。在孩子發(fā)明父母做錯了 的時候,，我們做父母的要主動承認錯誤,，并引導(dǎo)她在犯了 錯誤時也要勇于承認。
第三,，注重孩子的獨立性培養(yǎng),。在孩子的成長過程，離不 開教育,，教育離不 開尊重,，尊重不 等于縱容。在平時,，要把孩子當成一個獨立的人來看待,，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商議問題,，要學(xué)會換位思量,，假如是我們父母自我遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不 能用自我的觀念 模式 自我的思維方式去認定孩子該做什么,，不 準做什么,，更不 能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有 自我的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性,，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會涮牙 洗臉 穿衣等,，讓孩子自我學(xué)會獨立思量,，讓孩子有 自我的潛力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,，此刻是獨生子女的時代,，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了 一個從無知到漸知的過程,，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不 一樣的教育方法,，做父母都期望自我的子女能夠健康成長,，出類拔萃，值得驕傲,，但我相信,，只要做父母的能夠注重方法，因材施教,，孩子們必須要取得成功,，走向輝煌。
