總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼師十一月份工作總結(jié) 幼師十月份個(gè)人工作總結(jié)篇一

在這幾個(gè)月里,，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩，很簡(jiǎn)便,，但來到那里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！

我剛來這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班教師,，我的主班是一位很開朗的教師姓x,，看著x教師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起,。

剛來幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺,，瑣碎的事情太多了，x教師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,，每一天在班里最重要的是要看好孩子的安全,，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了,，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個(gè)能夠在以后的工作中慢慢培養(yǎng),，但切記教的資料必須要正確，每一天包括孩子的一日常規(guī),，園里每周每月要教什么,，班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的很清楚，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通,，我從一開始的無知到此刻對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班x教師,！

和x教師在一齊工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助,，也越來越默契了,，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，期望大一班在我和x教師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀,。

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。也期望我和x教師的工作能配合的更默契,。

幼師十一月份工作總結(jié) 幼師十月份個(gè)人工作總結(jié)篇二

十月是收獲的季節(jié),，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月,，我們和孩子們一起尋找著,、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》,，通過活動(dòng)，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍(lán)綠》,。顏色既是物質(zhì)固有的特征,，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象,，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng),，這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。在活動(dòng)室里我們添置了許多色彩豐富的物體,，以利于幼兒觀察,、尋找色彩。在自然角里,，我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的水果,、樹葉、花,、農(nóng)作物等,，然后一一擺放出來，供幼兒觀察,、探索,。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ?、彩紙,、顏料,、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天,。在益智區(qū),，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……

在教學(xué)活動(dòng)中,，《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不同特征的音樂形象,，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著,、感受著,；《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友；《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法,，烏龜還是跑在了兔子的前面,，這是為什么呢？在活動(dòng)《快和慢》中,，孩子們通過游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快,，而是有些事要用快動(dòng)作來處理，有些事則只能用慢動(dòng)作來處理,，只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好,。《尋找五彩寶貝》,，一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界,，《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感，另外,，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色,、黃色和綠色……通過一系列的活動(dòng)，幼兒建構(gòu)著自己的語言,，空間,、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能,。

在日常生活方面,，我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學(xué)習(xí)自己整理床鋪,。這個(gè)月,，我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，幼兒午餐時(shí),，我們嚴(yán)格監(jiān)督，要求幼兒安靜地午餐,，鼓勵(lì)幼兒吃玩自己的一份飯菜,，不挑食,。吃玩后,，把桌上、地上的飯粒揀起來,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子,，收拾碗筷,。另外，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，在傳染病多發(fā)的時(shí)候,，請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。

在家園共育方面,，我們能及時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)工作,，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的配合，個(gè)別家長(zhǎng)還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況,。

幼兒教師的工作是忙碌的,、繁瑣的、細(xì)致的,，要想做好這一工作必須付出大量的精力,，更多的耐心，無私的愛心,。每天工作結(jié)束后,，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快快樂樂地投進(jìn)父母的懷抱,，看著他們一天天地長(zhǎng)大,，越來越懂事,，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

幼師十一月份工作總結(jié) 幼師十月份個(gè)人工作總結(jié)篇三

這個(gè)月我收獲了很多,，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們?cè)诼犛X或言語方面都有了改進(jìn),。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩 子們的自立能力,。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合,。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣摺＿€要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé),！

幼師十一月份工作總結(jié) 幼師十月份個(gè)人工作總結(jié)篇四

十月?lián)]揮手就消散了,，已經(jīng)進(jìn)入深秋，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段,。

那么對(duì)于十月份這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)總結(jié),，以下是我作為大班幼兒教師的工作總結(jié)：

身為一名教師,，而且還是大班幼兒的老師,，我在十月份里潛心備課，每天都會(huì)做好第二天的教案和教學(xué)的步驟,，對(duì)大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)精心的教學(xué),。

備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案，盡可能的把課本的知識(shí)教給幼兒們,，讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí),，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。

教學(xué)跟著孩子們走,，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí),，也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識(shí)，讓幼兒接觸得到更廣大的世界,。

大班的幼兒,，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時(shí)間，當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好,。

在九月份的時(shí)候,，我就觀察到很多的孩子不能獨(dú)立完成閱讀,，這樣對(duì)他們答題來說很艱難的，所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個(gè)問題開始,，在進(jìn)入到十月后,，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。

我每天上課前會(huì)讓幼兒進(jìn)行課本閱讀,，每天都會(huì)讓一個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀,，當(dāng)場(chǎng)幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下,，孩子們對(duì)書本的一個(gè)內(nèi)容很熟悉了,，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認(rèn)識(shí)的多了,。

還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,，都是帶有拼音的，讓他們?cè)谡n下的時(shí)候進(jìn)行閱讀,，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升，達(dá)到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立的閱讀,。

在十月份,，我對(duì)孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo)，沒有讓家長(zhǎng)一個(gè)人承擔(dān)這份責(zé)任,。

我跟家長(zhǎng)們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商量,，因?yàn)榉艑W(xué)比較早，家長(zhǎng)們也沒有在家,，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的,。

所以我就加長(zhǎng)了一個(gè)小時(shí)，在園里幫助需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo),，把他們的作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了,，這樣他們回家之后，也不會(huì)有很大的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也給家長(zhǎng)減少了一些重?fù)?dān),。

在這樣的一個(gè)措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好,。

這個(gè)十月的工作將要結(jié)束了,，我回顧以往的工作的同時(shí)，也期待著下個(gè)月的工作,，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的,。