欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃(7篇)

最新幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 18:13:30
最新幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃(7篇)
時間:2023-03-10 18:13:30     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃篇一

優(yōu)勢:

1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項工作,,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神,使教師們在實(shí)踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,,也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。

2,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,,難開口”的困境,,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,,有針對性地開展研究。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案,。

不足:

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,,可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2,、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng);忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

3,、教師們主題課程的實(shí)施過,活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)還不夠充分,。

4,、“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,促進(jìn)教師的自我反思,,評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,,對具體情況的分析還不夠深入。

5,、班級區(qū)域活動開展薄弱,,教師不知道如何投放區(qū)域材料,如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動,。

深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,深化教學(xué)改革,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,緊跟時代步伐,,提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

1,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,以理論學(xué)習(xí)為抓手,,促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,營造積極互動的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、以“園本培訓(xùn)”為載體,,認(rèn)真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

4,、建立數(shù)學(xué)、音樂教研小組,,切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平,,形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。

5,、組織各類教學(xué),、技能評比活動,如早操,、區(qū)域材料,、課件設(shè)計制作、優(yōu)秀案例等評比,。激發(fā)教師的工作積極性,。

(一)、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅實(shí)基礎(chǔ),。

1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度,,認(rèn)真反思自己的不足,,以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,并對各項規(guī)章制度提出修改方案,,使制度建設(shè)和各項常規(guī)要求更具人性化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,、落實(shí)各項常規(guī)要求,,逐步規(guī)范教師的教育行為,加強(qiáng)幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,,優(yōu)化主配教師之間的配合,,提高幼兒一日活動質(zhì)量。

2 ,、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度:完善計劃檢查抽查制度,,每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況;完善隨堂聽課制度,,以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查,,在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實(shí),求效益,。

3,、扎實(shí)開展幼兒一日活動:依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周,、日計劃組織實(shí)施一日活動,;保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間,;按表進(jìn)入各活動室活動,;教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容,及時進(jìn)行較為深刻的案例分析,、教學(xué)反思,、主題小結(jié);充分利用有利的優(yōu)勢資源,、社區(qū)資源,,豐富幼兒活動形式;讓教學(xué)活動深入到幼兒的家庭,,本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次,讓家長走進(jìn)幼兒園,,與幼兒教育零距離接觸,,參與幼兒園的教學(xué)活動。

(二)深化課程改革,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實(shí)新《綱要》,,實(shí)踐新課程,,使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合,各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容,。

2,、加大教學(xué)檢查力度,,實(shí)行“推門課制度”,園長每學(xué)期聽課20節(jié),,保教主任聽課30節(jié),、教師聽課10節(jié),開展“天天有好課,,課課有創(chuàng)新”活動,。開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動,通過活動的開展,,優(yōu)化教學(xué)活動組織,。

3、加強(qiáng)保教一體化研究,,開展戶外體育鍛煉,,加強(qiáng)檢查監(jiān)督,進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,,各班要真正落實(shí)到區(qū)角活動,、分組教學(xué)。把“幼兒為主導(dǎo),,教師作引導(dǎo)”的理念真正落實(shí)到位,,觀察記錄做好做細(xì)。

4,、豐富幼兒活動:

(1)是豐富戶外體育游戲活動的開展,,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,,幼兒感興趣,,能積極參與。

(2)是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

(三),、堅持科學(xué)的教研方針,,扎實(shí)開展各項教研活動。

1,、開展專題研究和專題研討活動

本學(xué)期我們將開展“區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合”專題研究活動,。小中大年級組分組開展專題研究,圍繞課題每月主題開展區(qū)域活動研討活動,,通過理論學(xué)習(xí)研究,,實(shí)踐操作,、過程小結(jié)多種形式深入探討區(qū)域活動在幼兒園主題課程中的有效應(yīng)用,爭取在這一范圍內(nèi)形成具有指導(dǎo)性的意見,;

另外將組織教師圍繞“師幼互動”進(jìn)行主題研修專題活動等,,保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及兩周一次的集體教研活動,做到有專題,,有研討,、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式,。使每位教師都是教研活動的.主人,,相信每位教師都有獨(dú)特的見解,為每位教師提供展示,、交流見解的機(jī)會,。

2、建立教研小組,。

本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn),,形成一定的教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平。教研形式:集體,、分組,、案例分析、專題講座等,。

3,、分層公開教學(xué)活動。

通過公開教學(xué)活動,、聽課,、說課、評課,、議課,。使教師在目標(biāo)確立、目標(biāo)分解,、活動設(shè)計、活動組織的等方面逐漸成熟,,本學(xué)期分層公開活動作如下要求:老教師上示范課,,園內(nèi)骨干教師上研討課,青年教師上亮相課,,匯報課,。

4,、豐富園際聯(lián)系活動的內(nèi)涵,通過現(xiàn)場指導(dǎo),、研討反思,、各類競賽等活動形式,在相互學(xué)習(xí),、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂,。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),更新教育觀念,,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),,提高教育技能。

(四),、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),,與教師共同探討,全面提高教師素質(zhì)

隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,,對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,,幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,,堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一,,以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開。積極開展教師“六個一”,。即:讀一本好書,、上一次公開課、展示一項才藝,、寫一篇優(yōu)秀案例,、制作一個課件、選擇一個課題,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。多聽隨堂課,,及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加大骨干教師培養(yǎng) ,積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,,回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá),、組織相關(guān)的講座,并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實(shí)踐,,在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng),。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),,對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求,,制定培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)行“以老帶新,,定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,,加強(qiáng)對青年教師陳玉丹、羅曉娟,、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,,力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺,,三年教有特色。

9月

1,、制定本學(xué)期各項計劃,開學(xué)工作檢查

2,、小班新生家長會,、科學(xué)育兒講座

3、課程研討活動

4,、教研小組研討活動

5、專題研討《 區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合》

10月

1,、教師公開課:老教師示范課

2,、年級組教學(xué)研討活動

3、主題研修活動:《 我的動物朋友們 》

11月

1,、家長開放日

2,、教師公開課:骨干教師評比課

3,、年級組教學(xué)研討活動

4,、教研小組專題活動《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動觀摩與研討》

12月

1、家長開放日

2,、教師公開課:青年教師匯報課

3,、年級組教學(xué)研討活動

教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動觀摩與研討》

1月

1,、全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評比

2,、教研組、個人經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)

3,、上交各類計劃總結(jié),,整理資料收集歸檔。

幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃篇二

根據(jù)我園所實(shí)際發(fā)展情況,,為了更好地實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo),,擴(kuò)大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭能力,,本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師教學(xué)技能,、區(qū)角活動設(shè)計能力、戶外體能活動設(shè)計能力、家園溝通能力等教研能力為重點(diǎn),,全面提高我園教師的教學(xué)能力,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。本文著重針對提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計劃。

一)加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn):

1,、聯(lián)系教材供應(yīng)商,,針對多媒體的使用開展系列培訓(xùn),,提高教師多媒體使用能力,,同時提高多媒體利用率;

2、強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn),,激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性;

二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師專業(yè)素養(yǎng):

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),,努力提高教師教育理論水平,,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。2、制定教師自學(xué)計劃,,要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,,認(rèn)真作好摘錄,,并安排分享計劃。

3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,,每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。

三)開展各種活動,,提高教育教學(xué)質(zhì)量:我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求,,開展各項教研活動,。幼兒園教科研工作計劃1、落實(shí)每周備課,,說課制度,,增加教師之間交流探討課程設(shè)計機(jī)會。

2,、教師仿效優(yōu)秀案例,,邊學(xué)邊思邊做,開展案例研討,,互相帶動,,形成取長補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。

3,、觀摩交流,,去其他園所參觀學(xué)習(xí),并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得;

4,、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,,更新教育觀念,吸收新經(jīng)驗(yàn);

四)學(xué)以致用,實(shí)戰(zhàn)演練:

1,、制定各班級公開課計劃,,互相學(xué)習(xí);

2、根據(jù)公開課實(shí)際情況,,進(jìn)行公開課評比活動,,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快;

幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃篇三

根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計劃的部署要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,,鞏固成績,更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動研究為抓手,不斷完善本園的課程設(shè)置,,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,推動幼兒的全面發(fā)展,。

1,、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn),雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,也開展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討,、反饋、總結(jié),,取得了一定進(jìn)展,,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識,,也提升了一定的理論水平,。

2、日計劃,、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄,存在個體差異較大,,反思內(nèi)容常停留在表面,,效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。

3,、教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,,但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠,教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,,自我反思,、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強(qiáng)教研活動的組織指導(dǎo),,努力提高教師的教育教學(xué)組織能力,。

(一)全員培訓(xùn)

鼓勵教師繼續(xù)提高學(xué)歷,參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí),開闊教師視野,。在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩,、展示活動,讓教師相互學(xué)習(xí),、共同提高。積極投稿,,提高自己的理論水平,。結(jié)合本園實(shí)際認(rèn)真制定教研制度,規(guī)范工作,,規(guī)范教研活動記載,,切實(shí)提高教研質(zhì)量。加強(qiáng)段長,、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,堅持兩周一次的教研制度,提高工作質(zhì)效,。

(二)分層培訓(xùn)

1,、周四教研日活動激勵經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn),積淀素材,,提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力,。倡導(dǎo)每聽必評的制度,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,,隨堂評析,對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),,有效的提高教師的教育能力和教育效益。

2,、鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單,、真實(shí),、自然、有效的集體教學(xué)活動,,提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀,。對新來的教師,通過師徒結(jié)對,、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。

3,、同課異構(gòu),創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,,共商教案。每位教師針對主題,,提出方案,,集思廣議,碰撞火花,。第二階段是各自備案,,博采眾長,展現(xiàn)自我特色,。第三階段是展示課程,,公開聽課,師幼互動師師互動,。第四階段是課后點(diǎn)評,,汲取他人建議,改進(jìn)自身不足,。

4,、加強(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在反思中提高。實(shí)踐前反思:我要怎樣做,,為什么這樣做,,會有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思:隨時審視自己的教學(xué)行為,,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,,調(diào)整策略。實(shí)踐后反思:在自己反思的基礎(chǔ)上,,及時記錄,,提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流,學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),,園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

5、探討區(qū)角活動的合理,、科學(xué)開展,,提升區(qū)角活動的質(zhì)量。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動,、探索型活動的開展相結(jié)合,互相滲透,。

6,、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0—3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,,探討以社區(qū)為依托,,以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,,積極開期早期教育研究,。

7,、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐,,撰寫教育論文并交流。

教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

九月份:

1、根據(jù)教育目標(biāo),,期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角、家園欄),,迎接幼兒入園,。

2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。

3、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,,使之愛參與鍛煉,。

4,、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮,。

5,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁,。

6,、召開起期初家長會。

十月份:

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè),。

3、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動,。

4,、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽,。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。

6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育,。

十一月份:

1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,探索早期教育,。

2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放,。

3,、幼兒園早操比賽。

4,、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗(yàn)交流匯報,。

十二月份:

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課),。

3,、幼兒常規(guī)工作檢查。

4,、討論“慶元旦”親子活動的開展,。

5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

20xx年元月份:

1,、加強(qiáng)假期安全教育工作,,做好家訪工作。

2,、幼兒安全離園,,開始假期生活。

3,、做好期末各項工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔,。

4,、制訂新學(xué)期的各種計劃。

5,、 教師教育教學(xué)反思評比活動,。

幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃篇四

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,深化教學(xué)改革,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,緊跟時代步伐,,提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以家長工作為紐帶,,推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手,初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,,教學(xué)科研相長”的道路,,深入開展教育科研,凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,,從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,,改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式,具體抓實(shí)教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,,營造積極探討氛圍。

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣要求,,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2、豐富幼兒戶外活動,,堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點(diǎn),、午睡、起床、離園,,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,,堅持檢查,嚴(yán)格操作,,并公布檢查情況,,發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,,提高質(zhì)量做到更換及時,內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,,每 月1日更換園地內(nèi)容,,并扎實(shí)做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,,力求形成家園教育合力,。

(三)以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,與《綱要》、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,,以教學(xué)活動為案例,緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,,鼓勵教師暢所欲言,,互動推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,,將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),,確保每次教研活動質(zhì)量。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,,提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,提高教師的教育和研究能力,。

3,、注重教學(xué)反思,,切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力,,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。

4,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。

1),、組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,,注重教材的分析把握,,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。2),、加強(qiáng)隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,,多聽隨堂課,,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況,,與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實(shí)《綱要》和《指南》精神,開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,,本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,,更新觀念,,改善行為,推進(jìn)課改,。在課程實(shí)施過程中,,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,,將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點(diǎn):師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1),、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,,保證區(qū)域游戲活動空間,。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活,,保證區(qū)域游戲活動時間,。(3)、注重活動趣味性,,吸引,、貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。(4),、注重綜合性,加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo),,通過區(qū)域游戲活動開展,,在滿足幼兒體驗(yàn)快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗(yàn),,獲得各種能力的發(fā)展,。

七、八月份:

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、做好招生、編班,、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作 3,、檢查、整改,、落實(shí)班級物品及存在問題 九月份: 1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃 2,、制定教學(xué),、班務(wù)實(shí)施計劃及具體活動計劃 3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,即環(huán)境布置,、新操編排等 4,、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,,大中班第三周,、小班第五周出操 5、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,,行政跟班檢查 6,、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒 7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,,迎接期初工作檢查 8、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,,并做好校園歌手選拔工作 9,、各班召開家長會 10、園內(nèi)教研活動 十月份:

1,、開展“慶國慶”主題活動,,進(jìn)行幼兒愛國主義教育 2、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,,抓好幼兒常規(guī)教育 3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境 4,、幼兒自理能力比賽,,并進(jìn)行常規(guī)工作檢查 5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn),,開展幼兒秋游活動 6,、園內(nèi)教研活動 十一月份: 1、開展“消防安全”主題活動

2,、幼兒早操觀摩評比,,并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩 3、開展幼兒講故事比賽 4,、教師制作戶外活動器械評比 5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽 6、開展學(xué)區(qū)性公開課 7,、園內(nèi)教研活動 十二月份: 1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動會 2、加強(qiáng)冬季鍛煉,,開展安全健康教育活動 3,、各年段活動——歌表演 4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽 5,、中大班開展家長開放日活動 6,、開展各班區(qū)角觀摩活動 元月份: 1、家長問卷調(diào)查,,匯總調(diào)查情況 2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽 3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié) 4,、撰寫教育教學(xué)論文 5,、逐步做好各項資料的整理歸類 二月份: 1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作 2,、各部門做好期末總結(jié),、量化、評比工作

3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作

4,、完善各項材料歸檔工作

幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃篇五

一般依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動,、園級和各教研組的教研為依托,;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合,,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合,;提高教研活動實(shí)效性,,提高教師專業(yè)意識和能力,提高本幼兒園保教質(zhì)量,。

總之,,新學(xué)期開展的教學(xué)工作準(zhǔn)備,內(nèi)容比較多,,而且還分大中小不同班,,在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有很多教案模板可以參考下。

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,,09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好:

(一),、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,。

(二),、積極開展專題活動、區(qū)角活動,,堅持“教研園本化,、教研實(shí)用化”的工作原則,運(yùn)用各種先進(jìn)理念,,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動,;

(三),、完善師資工作體系,,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培,、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí),,開拓創(chuàng)新,,通過各種教研活動的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,,為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的教師隊伍,,讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃篇六

上學(xué)期,,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),,確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,并根據(jù)本園實(shí)際情況,,開展了一系列的研討活動,,在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,,強(qiáng)調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析,活動后的反思,、評價及對下一次活動的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

在新學(xué)期,,我們的思想指導(dǎo)也很重要,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,,優(yōu)化幼兒一日生活,;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體,立足本園實(shí)際,,挖掘資源優(yōu)勢,,深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),,提高組織活動和教研能力,。

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

(2)每個月進(jìn)行一次教師討論活動,,會議時間在半個小時之內(nèi),主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),,共同研究教學(xué)技巧,,分享教學(xué)亮點(diǎn),讓每個老師在研究討論中得到提高,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,,開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

(4)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動,,讓教師提高自己,豐富教師的教學(xué)技巧,,提高教學(xué)能力,。

(5)組織開展各項競賽評比活動,積極參加區(qū)級各類競賽,,例如健美操比賽等活動,。

1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),,尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內(nèi)容上,注重實(shí)際性,,實(shí)用性,。

園長要多到教育教學(xué)工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,,確立教研專題,,并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,通過集體學(xué)習(xí),、研討,,實(shí)踐,以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,,使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

(2)在教研方式上,,注重開放式,、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,,采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進(jìn)行一次,每次有一個主題,,展開討論,,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會,,利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“對子”的機(jī)會,擴(kuò)大教師的視野,,學(xué)習(xí)別人的長處,,“多問,多學(xué),,多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(3)在指導(dǎo)策略上,注重自主性,,互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,,在原有水平得到提高,我園將采取自主對子的方式,,各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主對,,在實(shí)踐工作中相互幫助,,相互指導(dǎo),每月相互聽課評課一次以上,,教師認(rèn)真組織,,組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,,大家相互交流,,相互研究,使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,,使新教師盡快成長,,老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),,不斷提高本園保教工作水平

(1)規(guī)范保教工作常規(guī),加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期,,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性,。

(2)開展各項有趣的活動,,嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,教師豐富課堂,,讓活動生動有趣,,符合孩子的年齡,適合每個階段的孩子,,讓孩子真正學(xué)有所得,,在快樂中成長。

(3)堅持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中,,我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),,樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。

(4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,,開展教學(xué)活動研究,。

嘗試開展全園性的主題活動,以《細(xì)則》為依據(jù),,共同探索適宜各年齡班班幼兒的活動內(nèi)容與形式,,并及時進(jìn)行整理記錄。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效合,,我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,全體教師集體討論,,相互學(xué)習(xí),,使教師們做到取長補(bǔ)短,讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),,從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開展班級交流活動

開學(xué)初,,我們將組織教師認(rèn)真制定各類計劃,,并組織教師進(jìn)行交流活動,比如各班工作計劃交流,、教學(xué)活動計劃交流,、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,,多創(chuàng)新、多思考,,進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,,對教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(2)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,,給自己充電,提高自己的專業(yè)水平,,強(qiáng)化自己,,建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),,不斷吸收新信息。

(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,,舉行全園性的“六項技能”競賽,提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動,。盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期,將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動,、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動,。

(4)以《走進(jìn)綱要》知識競賽為契機(jī),在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,,要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆,,并定期上交檢查,。

(5)有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,,重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。

(1)開學(xué)初,,各班精心設(shè)計家長園地版面,,做到美觀新穎,,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時并常常和家長聯(lián)系,、溝通,本學(xué)期計劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次,;向家長開放半日活動一次,;設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”,。積極采納家長的好建議,,以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,;各班出刊好每月一次的家長園地,,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

(2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù),。

九月份:

1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃,;

2,、各教師制定教學(xué)、班務(wù),、主題活動實(shí)施計劃及課題研究階段計劃,、具體活動計劃,開展課題實(shí)踐活動,;

3,、召開小班新生家長會,發(fā)放家長問卷

4,、召開“課題研討會”;

5,、開始隨堂聽課,;

6、環(huán)境布置更新(合主題教學(xué)和課題),;

7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動,;

十月份:

1、制定幼兒園課題實(shí)踐課計劃表,,做好課題實(shí)施工作,;

2、隨堂聽課,;

3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動;

4,、園本教研課評比,。

5、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,,合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究,,有針對性的提高教師評課質(zhì)量。

6,、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn),;(待定)。

十一月份:

1,、課題研討活動,;

2、隨堂聽課,;

3,、舉行幼兒園半日活動研討;

4,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動,;

5、各教研組進(jìn)行工作??;

6、開展家長會,,和家長溝通交流,,讓家長更了解幼兒,了解幼兒園,。

十二月份:

1,、召開主題研討活動“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討);

2,、各年級教師進(jìn)行課題實(shí)踐課,;(每個年級推薦一名教師執(zhí)教)

3、教學(xué)能手展示課(合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計,、內(nèi)容不限)

4,、各教研組進(jìn)行工作?。?/p>

5,、教師即興彈唱比賽,。

一月份:

1、做好幼兒園綜合評估工作,;

2,、撰寫幼兒評語,評選好孩子,;

3,、評比優(yōu)秀班集體;

4,、完成各類總,,制定下階段工作計劃;

5,、各教研組進(jìn)行工作?。?/p>

6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,,歸檔做好各項資料的整理歸類工作。

幼兒園園本教研工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃篇七

本學(xué)期,,我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),,以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,,深化特色教育教學(xué)為核心,,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

1,。通過各類業(yè)務(wù)活動,,進(jìn)行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),,促教師專業(yè)化成長,。

2。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3。以園本教研為載體,,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,,推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),,全面提高教師素質(zhì),。

1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,,給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),,不斷吸收新信息,。

3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,,提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課,、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,。細(xì)抓教育常規(guī)管理,,嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,,每個活動要抓細(xì)抓實(shí),確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況,,并作好檢查記錄。

2,。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),,提高教師的教育能力。

3,。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,,使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),,培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中,。

4。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5,。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6,。幼兒園組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。如,,各班主題活動展示、親子活動,、慶十一、迎中秋等系列活動,。

(三)以園本教研為載體,,開展各種教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,。開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實(shí)際,本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,,各級組以“課例”入手,,每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動,在本組內(nèi)開展“一課多研”后,,再向全園教師進(jìn)行展示,,然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,評選優(yōu)質(zhì)課,。

2,。開展青年教師說課、賽課活動,。

為促進(jìn)青年教師的快速成長,,提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將開展青年教師說課,、賽課活動,。

3。進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,,精心梳理領(lǐng)域課程,制定合理的課程計劃,,規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況,對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,,教師在備課時中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,,并進(jìn)行整理和收集教育資源,如教具、課件,、音樂等,,形成一套完整的課程內(nèi)容,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

八月份:

1,。制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;

2,。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);

3,。迎接新生;

4。制定幼兒一日生活常規(guī)要求;

5,。組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn),。

6。招生宣傳及注冊工作,。

九月份:

1,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

2,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,,使之愛參與鍛煉;

3、召開期初家長會;

4,、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。

5、迎接區(qū)幼教工作檢查,。

6,、慶祝教師節(jié)系列活動

7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

8,、全園消防逃生演練

9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;

十月份:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念;

2,、大班段隨堂聽課。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動,。

4、“慶國慶”游園活動,。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;

7,、新教師公開教學(xué)觀摩活動

8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十一月份:

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

1,、中班段隨堂聽課,。

2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;

3,、全園性幼兒自理能力比賽,。

4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十二月份:

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

3,、幼兒園常規(guī)工作檢查;

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;

5、小班段隨堂聽課,。

元月份:

1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

2,、做好期末各項工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;

3,、制訂新學(xué)期的各種計劃;

4,、加強(qiáng)假期安全教育工作,做好家訪工作;

5,、幼兒安全離園,,開始假期生活;

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服