計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇一

日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但畢竟是孩子,，自覺能力差,，好奇心強,。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,。這就形成了兒童的個性差異。因此,，根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展,，所以在上課的時候老師要因材施教，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進步,。

二,、目標與要求：

健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主,，與我們孩子平常生活相聯(lián)系,，老師引導(dǎo)幼兒走進實際生活中。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,，具體問題具體分析,。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知,、激發(fā)幼兒的社會情感,、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標,。

三,、方法與措施：

充分利用本學(xué)校條件和資源，將以課堂教學(xué)與日常生活有機結(jié)合,，通過感知體驗,，觀察學(xué)習(xí),，實踐活動等途徑和方法。促使幼兒認識社會,，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展,。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇二

新的一年，新的學(xué)期,，新的展望,！孩子們進入了幼兒時期最后的學(xué)習(xí)階段，即將踏入小學(xué)生的新階層,。作為一名學(xué)前班的老師,，我將竭盡所能，讓每一個孩子都打下良好基礎(chǔ),，做好升為小學(xué)生的學(xué)前準備,。為此，本學(xué)期我做了以下教學(xué)工作計劃,。

學(xué)情分析：

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)和常規(guī)培養(yǎng),，大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準備，上課時能積極與老師進行課堂配合,，并能夠用完整,、連貫的語句表達自己的想法。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中,，甚至有的孩子在別人說話時習(xí)慣插嘴,，沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習(xí)慣。

語言教學(xué)目標：

1,、能集中精神注意地,、耐心地傾聽他人講話。

2,、加強幼兒的自信心,，能大膽、勇敢地發(fā)表自己的想法,。

3,、引導(dǎo)幼兒獨立閱讀圖書，并能培養(yǎng)正確的閱讀方式,。

4,、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性,。

5,、培養(yǎng)幼兒尊重師長的優(yōu)良品質(zhì)。與同學(xué)友好相處,、團結(jié)友愛,，激發(fā)幼兒熱愛班級的情感,。

綜合教學(xué)目標：

1、引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,，并大膽的提出問題,。

2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,，共同完成活動任務(wù),。

3、了解生活常識,，探索科學(xué)知識,，培養(yǎng)藝術(shù)技能。

具體措施：

通過語言課程,，增加幼兒的詞匯量,，培養(yǎng)幼兒語言能力。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛,，吸引幼兒注意力,，增加幼兒學(xué)習(xí)興趣。再加入賽制元素提高幼兒活躍性,，配合豐富多樣的表揚語,，從而使幼兒大膽、積極地回答問題,，加強幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望,。同時規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴,，用心傾聽的好習(xí)慣,。

建立一個圖書角，規(guī)定一個特定的閱讀時段,，讓幼兒能靜下心來獨立閱讀,。但剛開始時閱讀時間不能太長。

再通過綜合課程,，多利用一些多媒體或教具,，讓幼兒更近距離的接近科學(xué)。多一些課外活動,，讓幼兒更多時間的觀察大自然,。加強教師技能，多樣化的展示讓幼兒熱愛學(xué)習(xí),。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇三

本學(xué)我擔(dān)任學(xué)前三個班的英語教師,。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高自身的素質(zhì),，作如下計劃：

認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，并認真做好筆記,。關(guān)心國家大事。利用課時間認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書籍,，時刻嚴格要求自己,，積極向黨織靠攏。雖然我不是員,，但我要時刻以一個黨員的標準來要求自己,。

首先，我要認真參加學(xué)校組織的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，虛心接受其他教師的經(jīng)驗取人之長,，補己之短。我還要利用課余時間為自己充電,，多看一些與教學(xué)有關(guān)書籍,，如《青年教師》《英語之友》等，并認真做好筆記,。為了進一步加強自的基本功,，更為了今年的培訓(xùn)做準備，我要練好簡筆畫,，并多做一些教具,。此為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我還要在教學(xué)中有所創(chuàng)新,，并善于總結(jié)自己在教學(xué)遇到的問題,，積極尋求解決問題的方法，并多多撰寫論文,。

為了更好的培養(yǎng)學(xué)齡前兒童對英語的學(xué)習(xí)興趣,，我要積極上網(wǎng)尋找好的教學(xué)方法，并在課堂中為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的語言環(huán)境,，多增加一些與教學(xué)有關(guān)的游戲容,。本學(xué)期，共教授單詞62個,，短語及句型32個,，兒歌和各區(qū)共5首。在完成這些教學(xué)任務(wù)的前提下,，適當(dāng)滲透26個英文字母和100個英文數(shù)字,。

此外，要讓幼兒多了解一些與英語有關(guān)的生活方面的知識,，還要多啟發(fā),，多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌，這樣既加深了幼兒對單詞的印象，同時又很好的鍛了其語言能力,。

四勞動紀律方面作為一名教師要時刻嚴格要求自己,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不脫崗，少請假,。關(guān)心和愛護每一個學(xué)生,，公平對待每一名幼兒。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇四

本學(xué)期主要注意發(fā)展學(xué)生的語言能力,、觀察能力和思維能力,，培養(yǎng)他們的聽話（看話）、說話,、閱讀和表達能力,。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人打下基礎(chǔ),。加強語言文字基本功訓(xùn)練,。通過較充分的語言文字時間練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解語言文字和運用語言文字的能力,。加強實用性,。力求接近學(xué)生日常生活實際，有利于提高學(xué)生憑借語言文字認識事物,、表達思想,、與人交往的能力。

1.認識數(shù)字1-10

2.學(xué)會簡單的詞語

3.學(xué)習(xí)句式

4.了解兒歌

1,，能夠正確運用數(shù)字1-10

2,，能夠認識詞語

3,，能正確完整的說出句子

4,，能夠說出一兩首兒歌

在教學(xué)數(shù)字時，根據(jù)學(xué)生的理解情況出發(fā),，學(xué)生的年齡較小所以在理解方面要加強練習(xí),，認識，理解方面去強化認識數(shù)字1--10

本學(xué)期學(xué)習(xí)的詞語都是一些日常用語,，讓學(xué)生更好的進行交流,，所以在詞語方面，我將選用通俗易懂的詞語，讓學(xué)生更容易接受,。

本學(xué)期在句式方面也要加強,，對于平時能夠蹦出一兩個字學(xué)生要逐字的練習(xí)長點的句式，以便于說話的完整性,。

在這方面的教學(xué)相對來說是最為困難的,，學(xué)生既要理解意思，更要學(xué)會兒歌,，所以學(xué)生方面要加強練習(xí),，在兒歌方面的選用盡量與本節(jié)課有很大的聯(lián)系，學(xué)生要在練習(xí)的時候盡量讓他們多動動,。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇五

這是寶貝在幼兒園的最后一年,，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)之前的準備,，可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,。

1,、身體方面的準備：

通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍,、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電等,。

2、獨立生活能力的準備：

通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力,，另外加上珠心算教學(xué)，提高孩子的計算能力,，記憶力和思維反應(yīng)能力,，可以算50以內(nèi)的加減

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期,，新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們老師將嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學(xué)期工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況,，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展,。因此,，我做出了個人教學(xué)計劃

所有配班老師團結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活,、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師,。

1,、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好,、興趣等進行祥細的了解,，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步,。對孩子進行認知發(fā)展,、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

2,、日常生活方面

（1）,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

（2）、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

（3）、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇六

一,、指導(dǎo)思想學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生基本情況分析在過去的半年里，通過老師耐心細致的教學(xué)和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學(xué)活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題,。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ)。

三,、教材分析

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識,。

3、認識簡單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認識并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué),，,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,，5---10的組成及加減運算,。

四、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行加減運算。

五,，教學(xué)的重難點

1,。能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

2,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3。對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

六,、教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇七

一學(xué)期又過去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。回顧上學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。下學(xué)期,，進一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己,；喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

科學(xué)領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,；能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題；能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,；能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動,，有自信心,；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,；愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流,，講話禮貌,；注意傾聽對方講話，能理解日常用語,；能清楚地說出自己想說的事,；喜歡聽故事、看圖書,；能聽懂和會說普通話,。

開展家長會，教師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情,，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況,。

二、三月：

1,、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校；

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作；

3,、做好興趣班的動員招生工作,；

4、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動,，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,，有正確對待疾病的態(tài)度；

5,、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

四月：

1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動,；

2,、走進大自然，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄,；

3、組織幼兒觀察植物生長情況,；

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣；

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽,；

3、準備“六一”演出活動,；

六月：

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動；

2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,；

3、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園,；

4、做好各方面的總結(jié)工作,；

5,、進行物品登記和整理工作。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇八

幼兒語言的教學(xué)目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩,，會講幾個故事,，會念幾首兒歌，而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力,，并且通過對詩,、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學(xué)期得到更好的發(fā)展,。特定如下計劃：

一,、學(xué)生基本情況分析學(xué)前班有學(xué)生 51 人，男生有28 人,，女生有23人,。多數(shù)學(xué)生都是八歲幼兒，有一小部分七歲幼兒,。學(xué)生天真浪漫,，聰明好動，但由于獨生子女個性都非常強,，自制力都很差,，但經(jīng)過上半年一學(xué)期的教育，經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓(xùn)練,，有了很大進步,，本學(xué)期準備加大教育力度，增強孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力,，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，初步懂得教學(xué)常規(guī)，遵守教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己,。

二,、教學(xué)目標及任務(wù)1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫,、完整。

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,。

3、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達的能力。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6、滲透培養(yǎng)誠實,、勇敢,，不驕傲自滿等思想教育。

三,、教材分析教材以生動形象的圖畫為主,，體裁以散文、詩歌,、兒歌,、繞口令、故事為主,。共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力：《有最高興的一件事》、《猴子過河》,、《狐假虎威》、《小山羊?qū)Σ黄稹?；培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力：《打破了碟子》,、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》,、《重要電話》,；培養(yǎng)幼兒朗讀能力：《繞口令》、《春天》,、《搖籃》,、《公園里》；培養(yǎng)幼兒語言組織能力：《看圖說句》,、《看圖說動詞》,、《擴句練習(xí)》,、《對著說》、《續(xù)編故事》,、《看圖編兒歌》,。

四、落實教學(xué)任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知,、記憶,，開展積極地思維和想象，因此本學(xué)期在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)知興趣,，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進幼兒的思維和想象力的發(fā)展，在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想,，鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題,。

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,。

4,、重視德育培養(yǎng)。

五,、德育滲透在本學(xué)期的教學(xué)中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì)，做錯事要勇于改過,，要看到別人的長處,，不要驕傲自滿的品質(zhì)，同時激發(fā)幼兒愛學(xué)校愛老師,，愛上學(xué)的情感,。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。

六,、課外活動的安排1,、通過"比一比，看一看"提高幼兒的書寫能力,。

2,、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓(xùn)練。

3,、通過比賽背誦兒歌,、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量,。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇九

一、情況分析

經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活,，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力,，懂禮貌、友愛,、誠實,、大方等文明行為；具備明辨是非能力和集體觀念,，肯學(xué)好問,，思維活躍，口語表達能力強,；能流利地朗誦兒歌,，生動地復(fù)述故事,，喜歡唱歌,、舞蹈、繪畫,、模仿能力強,；多數(shù)幼兒的各種能力,，都有不同程度的提高。

二,、工作任務(wù)

新學(xué)期,，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學(xué)措施,，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識,，圍繞學(xué)校下達的中心任務(wù)，認真完成各科教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)中將靈活掌握難易,，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,，為進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

1,、接待工作

做好晨間幼兒來校的活動安排,，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心,，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進行了解,，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系,。

2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

（1）發(fā)展幼兒思維力,、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達能力。促進幼兒學(xué)習(xí)動腦,，坐姿端正,、書寫正確，發(fā)言主動,、積極,，認真完成課內(nèi)外作業(yè)。

（2）在教育教學(xué)中,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，改變呆板的教育模式,，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展,，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

3,、開展各科復(fù)習(xí)課及游戲的活動

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣,，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合,，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活,。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí),，分組活動在室內(nèi)外進行,，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握,，把握好時間的安排,，做到有目的、有計劃的開展各項活動,，使幼兒身心健康成長,。

4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點,，繼續(xù)做好新操的準備工作,，做好配樂、編排動作等,。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容,，通過參加節(jié)日活動,，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦,，個個開口,，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情,。

5,、離校工作

幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動結(jié)束,，整理室內(nèi)外物品,，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化,，幫助幼兒著裝,，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè),。

以上計劃,，本班教師分工協(xié)作共同完成。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇十

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

在課前認真研究教材,，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點,，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：

1,、分清上下左右前后等位置與順序,。

2、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算和應(yīng)用題,。

3,、學(xué)習(xí)圖形的拼組，能把圖形二等分,、四等分,。

4、認識100以內(nèi)的數(shù),，知道數(shù)的組成,，會讀數(shù)、數(shù)數(shù),、寫數(shù),。

5、掌握數(shù)的順序,，比較數(shù)的大小,，學(xué)會整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法,。

6、認識人民幣,，知道人民幣的換算及應(yīng)用,，會簡單的計算,。

7、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法,。

8,、認識時間，學(xué)會看鐘表,。

9、學(xué)會分類計數(shù),，掌握簡單的統(tǒng)計。

1,、認識漢字結(jié)構(gòu)，區(qū)分形近字,，了解偏旁的表意性。

2,、能有順序的描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事。

3,、能夠有感情的自我表述,，會邏輯講述。

4,、學(xué)習(xí)書寫常識,，認識標點符號。

5,、理解方位詞,，學(xué)習(xí)擴句和縮句。

6,、熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度，

7,、能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。

1,、加強四個聲調(diào)的發(fā)音和練習(xí)。

2,、學(xué)會復(fù)韻母,，能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。

3,、能準確區(qū)分前鼻音韻母和后鼻音韻母,，并會正確書寫。

4、學(xué)會整體認讀音節(jié),，并能區(qū)分拼讀音節(jié),。

5、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié),，并會熟練正確書寫音節(jié)。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己。

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

5,、提高自身的自律能力。

1,、對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。

3,、能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,。

5、珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會,，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的,、有計劃的閱讀中,，閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

2,、加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣,；能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子，洗手帕等,；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈，灑干,；能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

4,、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入班前,，老師進行檢查,，是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識,。

5,、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的,。對于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收,。多參加跳躍運動,，促進骨骼生長,。

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭,、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

1,、經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標,，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在學(xué)校的表現(xiàn),、進步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展,。

2、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時期,，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。

3,、幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來,、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位孩子有一個質(zhì)的飛躍,。

學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇十一

通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動,，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加連減,、20以內(nèi)退位加減法，有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等。

1,、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算,。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力,、想象力,、思維力以及語言表達能力。,，

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

周次內(nèi)容

1,、復(fù)習(xí)5以內(nèi)加減法

2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法

3,、復(fù)習(xí)方位

4,、按群計數(shù)、序數(shù)的運用,、比一比

5,、等量轉(zhuǎn)換、10以內(nèi)數(shù)的連加

6,、10以內(nèi)數(shù)的連減,、加減混合運算

7、正方體和長方體,、球體和圓柱體、玩積木

8,、認識100以內(nèi)的數(shù),、100以內(nèi)數(shù)的組成

9、20以內(nèi)進位加法

10,、20以內(nèi)進位加法

11,、20以內(nèi)退位減法

12、20以內(nèi)退位減法

13,、練習(xí)與游戲,、學(xué)習(xí)等分

14、找規(guī)律

15,、我會認時鐘

16,、我會看年歷

17,、100以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減

18、人民幣

19,、測量

20,、統(tǒng)計

21、海底世界

22,、總復(fù)習(xí)

自己動手制作三角形,，橢圓形，梯形等,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,，同時展開聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。