人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中生的作文素材 初中生的作文書怎么選篇一

放眼望去,，只見那邊有好幾個魚塘連在一起,，岸上有樹有草，魚塘外面是一大片綠色的油菜地,。魚塘,、樹,、油菜地互相襯托，加上水中活蹦亂跳的魚兒,，構(gòu)成了一副生機勃勃,，美麗動人的水彩畫。

二話不說,，我們迫不及待地從包中拿出魚竿,，抓起一條滑滑地還在緩緩挪動的蚯蚓穿在了鉤子上，那條活生生的蚯蚓立即掙扎起來,，把身子扭來扭去的,，可憐兮兮的，誰讓它是魚餌呢,？

我把魚竿用力一甩,，水面上馬上綻開了一朵美麗的水花。釣魚需要耐心,，我一聲不響,，靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘,，十五分鐘,，二十分鐘┅┅那些魚似乎并不理解我的心情，每次都是浮上水面來呼吸,，看看我再游下去,。最令我生氣的就是一條魚圍著魚餌轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后突然把蚯蚓拉下來吃掉,，再用尾巴向我甩水,，好像嘲笑我似的。

經(jīng)過長時間的等待,，我也快要失去信心了,。忽然，魚竿一重,，并左右搖擺,，一定是釣到魚了。我馬上站了起來,，抓起一個魚網(wǎng),，準備補獲這條魚?？伤蟾胖来箅y臨頭了，用力地在水上亂游,，努力反抗,。我一邊拉著魚竿，一邊拿著魚網(wǎng)準備抓它，吃力極了,。正在這時,，一條令人惡心的家伙——螞蝗加入了戰(zhàn)斗。現(xiàn)在,，我更吃力了,，不僅要捉魚，還要讓魚避開螞蝗,，十分困難,。就在這時，老板走了出來,，只見他用魚網(wǎng)一撈,，就輕而易舉地把魚撈上來了。

釣魚真是一件既有趣又能使人耐心的活動,。

初中生的作文素材 初中生的作文書怎么選篇二

我,，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。剛剛邁出母校的我,，進入了中學(xué)生活,。

才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累,。每天的學(xué)習(xí)生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松,，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習(xí)班,。擠出的時間加起來不過是2,，3個小時左右。

今天是期末考試的第一天,，考的是英語,。（一天考一門，時間是下午）明天考語文,，后天考數(shù)學(xué),。（6年級還沒有物理化學(xué)歷史什么的）才考了一天，我已經(jīng)緊張得要死,。如果考砸了,，怎么向父母和老實交代？

“死黨董”（因為她姓董,，又是我的死黨,，所以叫“死黨董”）患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了,。在考試之前,，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣,。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面,，說明這次她有希望考好,；如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了,。扔完硬幣,，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真,。

“高材生,，我成績可沒你那么好?！边@是她經(jīng)常掛在嘴邊上的,。

我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人,，成績差的人差得嚇人,。”但“死黨董”一直說我是高材生,，說我作文寫得好,，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)＋”。

她說得沒錯,，我一直以我的作文為驕傲,。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學(xué)們念,。那時候是我最快樂的時候,，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了,，童鞋們都來問我是怎么寫出來的,，我笑笑。因為我知道,，他們都是羨慕嫉妒恨,。

在中學(xué)其實也是有快樂時光的。2xxx年的12月24日是平安夜,，我們?nèi)Ｃ總€班都舉辦了“圣誕迎新會”,。我和“死黨董”是第一個節(jié)目，唱《jingle bells》,。當我們唱完,，大家都給予了我們熱烈的掌聲。

同學(xué)們其實并不知道,，我們從11月24日每天放學(xué)后都去我家排練《jingle bells》,，因為我們只會一小段,，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開始了一個月的排練,，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jingle bells》，最后挑選了一個比較正宗的學(xué)唱,，其實就是跟著一起唱,。一邊學(xué)唱，一邊還不能耽誤學(xué)習(xí),。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘,，臺下十年功”。

除了我們倆的表演受到了好評外,，還有一個節(jié)目,。那就是相聲。是我們班的兩個男同學(xué)表演的,，大家都說：

“從今往后,，滑稽界又有新成員加入了?！?/p>

不知不覺,，我已經(jīng)在電腦前打了半小時的字了。中學(xué)生活不是匆匆忙忙,，也不是逍遙自在,。而是多姿多彩。

初中生的作文素材 初中生的作文書怎么選篇三

初秋的九月,，我邁進了育英學(xué)校初中部的大門,，正式成為了一名初中生。這三個“初”字,，意味著我初中生活的開始,，小學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束；意味著我在初中里與與其他同學(xué)們的競爭即將開始,；意味著我又站在了另一條新的起跑線上,，準備起跑。

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在初中部生活學(xué)習(xí)一周了,，在這一周里，我剛開始并不能適應(yīng)初中繁重的學(xué)習(xí)生活,，因為我把一些不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法帶進了初中,，主要是我時間安排不當和動作慢，每天做作業(yè)弄到很晚,，休息時間很短,，早上又起得很早,，嚴重影響了我的課堂聽課狀態(tài)。

在周二的下午第二節(jié)課堂上,，我因昨晚羽毛球訓(xùn)練,、做作業(yè)搞的太晚，沒睡好覺,，早上又要起早去上學(xué)而犯困,，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻,，聲音渾厚沙啞,，對于我來說無異于催眠曲。漸漸地,，我的腦袋開始向下墜,，越來越低，越來越低,，幾乎要趴桌子上睡著了,。

突然，老師點了我們組的倒數(shù)第二個同學(xué)們,，我才從蒙眬的睡意中驚醒,，轉(zhuǎn)過頭來看被老師點到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著眼睛,，嘴角旁還有一些口水印,。老師叫他回答問題，他哪知道,，老師提問時他還在做美夢呢,！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案,，而此時別人也正在昏昏欲睡呢,！老師見他答不上來，便讓別人來回答,。我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我在打瞌睡,，便用雙手把腦袋撐起來，把眼睛閉上,，有點像在閉目養(yǎng)神,。

終于，下課鈴響了,，“啊,，下課了！”我應(yīng)聲而倒，枕著鉛筆袋,，趴在課桌上美美地睡了一個課間,，直到下節(jié)自習(xí)課的上課鈴響了，我才起來寫作業(yè),。

由此可見,，如果不盡快適應(yīng)繁忙的初中生活，改掉,、舍棄原來小學(xué)學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣和方式的話,，課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)是很成問題的，這可以導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)與人家越落越遠,，那這后果是不堪設(shè)想的。所以,，我一定要趕快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活的方法與習(xí)慣,，盡早開始我真正的初中生活。

初中生的作文素材 初中生的作文書怎么選篇四

檸檬味的夏風(fēng),，撫平季節(jié)的折痕,。街頭拐角的面包店，吉他聲悠然從天臺傳來,，棲息身邊,。舀一勺蟬鳴，添幾抹蔚藍,，再加浮云兩片,。夏季就像一首優(yōu)美的小曲，而此時它已接近尾聲,。街邊的樹下,，幾片落葉靜靜地躺在那里，幾個斑駁的蟲洞,，更顯蕭瑟,。

我踏進了中學(xué)的校門，站在教學(xué)樓中,。抬眸,，凝望著頭頂那一小方深邃的碧空，一種復(fù)雜的意味蔓延開來,，其中有新奇,，有懷舊；有鎮(zhèn)靜,，也有忐忑不安,。我吸了一口氣，走進了自己該去的地方——即將陪伴我三年的班集體,，里面有將至的友誼,，也有許多的考驗,。

不畏將來，不念過去,。

我挪到自己的座位上坐下,，語文老師正微笑著看著我們。

良久,，她拍了拍手,，道：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在利用這節(jié)課來進行一個游戲——飛花令,！”

我們眼中的光芒亮起來了,，一個個興奮得想要從椅子上跳起來。

游戲規(guī)則很簡單：老師給出一個字,，我們說出包含這個字的詩句,，誰說得多，他或她所在的隊伍便獲勝,。在我們的期盼中,，游戲開始了。

第一字——云

在聽到這個字后,，許多同學(xué)便沉思起來,。終于，一個對方隊伍的男生站起來,，自信地說：“黑云翻墨未遮山,，白雨跳珠亂入船?！蔽也桓适救?，道：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞,?！薄爱敶袄碓启W，對鏡貼花黃,?！薄叭γ麎m與土，八千里路云和月,?！本瓦@樣，你一言我一語地,，對方隊伍以一句之差獲勝,。

第二字——雨

聽到這個字，我們都暗自竊喜，這就好說了啊,，但這也意味著競爭會更加激烈,。

我不禁想起那從天而降的綿綿細雨，她應(yīng)該是世界上最輕柔的東西了吧,。

我喜歡聽雨,。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的志向,；遲暮的人有“雨中黃葉樹,，燈下白頭人”的幽怨；相思的人有“梧桐更兼細雨,，到黃昏,，點點滴滴”的情懷；而多情的詩人則有“小樓一夜聽春雨,，深巷明朝賣杏花”的遐想……想著那草葉間晶瑩的露珠,，想著那被雨打落的花瓣，我頓時有一種歷經(jīng)生死的滄桑輪回之感,，詩句自然也就脫口而出，隊友們亦是如此,。

雖然輸贏并不重要,，但是在其中我們體會到了中華文明源遠流長、博大深厚的文化底蘊,。這大概便是初中生活的一小部分了吧,，但它帶給我的樂趣卻不止如此。

泰戈爾曾說：“如果你因為失去了太陽而流淚,，那你也將失去群星了,。”人應(yīng)在事物中學(xué)會自足,，記憶的深處已有六年那最美好的回憶,，那便是命運饋贈給我最好的禮物了。

再次路過街邊的樹木,，它們雖茂盛但略顯滄桑,。幾片落葉打著旋從樹上飄下來，其中,，有旋轉(zhuǎn)的流年,。

陽光從斑駁的樹影間傾注下來，匯聚時光的影子,，照亮心中的霧靄,。我抬起頭，重拾方向，我深知自己的路在何方,。惋惜收起,，堅定點亮陰郁。

這便是我們初中生的故事,，雖然并不扣人心弦,，但那是屬于我們的故事。我們知道,，未來三年里,，我們成長，為彼此付出,，相互陪伴,。

我們初中生的故事就此展開扉頁，等待吧,，待它娓娓道來……

初中生的作文素材 初中生的作文書怎么選篇五

沒有彩旗也沒有喜樂,，九月的秋風(fēng)乍起，我就被踢進了初中的校園,。開始了我激情四溢的初中生活,。

清晨戰(zhàn)斗號角

當日神吹響勝利的號角，與夜神作最后交戰(zhàn)時,，我卻被夢神徹底地打敗了,！耳邊如鳴聲不斷的戰(zhàn)鼓般的鬧鐘聲絲毫無法激起我一絲晨起的意念，我依舊緊擁著柔軟的被子,，酣然入眠,。

“兔崽子！早餐都涼了,，還不起來,！造反了不成？”一陣寒意直鉆進溫暖的被窩,，透過頸脖,，直沖心窩！蓬頭亂發(fā),，一張墨黑般的臉,，森白的牙齒，怒目圓睜,，一件大衣松松地披在身上,，整個人愣是大了一圈！“哇,！大王饒命,！”５：５０分,，兵兵梆梆的起床聲，母親大人的叮嚀聲,，預(yù)示著新一天的戰(zhàn)斗號角又吹響了,！

課堂命運交響曲

窗外，綠瑩瑩的樹葉,，似睜似閉的,，是瞌睡人的眼。課室內(nèi),，黑板上的字,，在眼前浮動著；老師抑揚頓挫的聲音與同學(xué)們此起彼落回答聲,，竟湊成了無比悅耳的《搖籃曲》,，搖啊,！晃?。　,?！

“態(tài)度決定命運！我們只有嚴格約束自己,，鼓勵自己,，才能在初中的舞臺上站穩(wěn)腳跟。才能把握自己的未來,！”如雷貫耳??！直敲得我耳膜嗡嗡直響,！命運啊,！斗爭?。∪嗳嘌劬?，好,！努力奮斗！

落霞自習(xí)晚唱

日光燈熱烈地照射著整個教室,，亮堂亮堂的光似乎不滿足,，似要與月亮爭輝，誓要將夜晚變成白天,。

課室里人聲鼎沸,，有的在嬉笑爭取晚修課前最后的娛樂,，有的翻著課外書，那是枯燥的課本吧,！而我的競爭對手,，卻似乎甘于枯燥，拿著課本,、筆記,，認真地寫著什么，似乎每寫一筆就離愿望更近一步,。那么虔誠,，那么專注，自成一個世界,。

如果我想向他邁近一步,，除了努力，更努力,，我還能做什么呢,？

這就是我的初中生活，有激情,、有奮斗,、有犧牲、有無奈,，需要我們用理想目標和堅定的意志撐起的世界,。

初中生的作文素材 初中生的作文書怎么選篇六

潔白的粉筆，在你靈巧的手上舞動,，留下一道道淡淡的痕跡,，聚集，成了一手漂亮的英語板書,。為你塵封的記憶,，因黑板而蘇醒。

——題記

一年前,，當我踏進教室,，看到的是你那張年輕的臉，笑瞇瞇地遞給我一套教科書,，那時候,，我鐘愛上了你的一臉笑容。

你的課上,，黑板上是你的粉筆字,，娟秀，美麗,，小巧,，精致,，我鐘愛那種美。寫于黑板上,，驚嘆于我心,。從此，鐘愛上了你的字,。

和你聊天,，告訴你我很羨慕你的字，你告訴我,，只要多練,，我也能夠?qū)懗鰜怼Ｓ谑?，我偷偷地模仿你的字跡,，練習(xí)著，最后,，我的字被你夸獎了：書寫比賽,，我更是發(fā)奮地在那張薄薄的卷子上一筆一劃，你收了卷子,，驚嘆我的字很像你的板書,，我笑而不答，心里偷著樂,。

第一次月考,，我揚起勝利的微笑，期中考,、綜合科競賽我卻考得一塌糊涂,，我忍不住哭了，悲哀甚至是絕望,，你一次一次不厭其煩地找我談話,，使我重燃自信的火炬，最終在期末考時趕了上來,。

“write”和“white”這兩個單詞,，我一向弄錯,。你在我的本子上寫著“yourwritingissobeautiful,。comeon，mydearchild,，beliveyourself,。”從這以后,，我不再寫錯,，本子還保留著,，因你娟秀的字跡。

一筆一劃,，黑板上的板書隨著時刻一天一天變換著,，我一向認為，看你的板書,，是一種享受,，以為你的板書會陪咱們到初中畢業(yè)。

可我錯了,。迫近的夏,，焦躁的蟲鳴，發(fā)怒的太陽,，窒息的空氣吞噬著暑假,，再次踏進校園，你離開得突然,，沒有告知我一聲,。黑板上一片空白，娟秀的字跡也不復(fù)存在,，我突然憎恨起遙遠的南北距離,，吉林與廣東，倘若只有地圖上的距離該多好,，可現(xiàn)實終究是現(xiàn)實,，我能做的，只有將記憶塵封了,。

執(zhí)起手中的粉筆,，在黑板上寫著“abc”，粉筆輕盈地掠過黑板,，恍惚中,，我又看到了你的板書。那一年相伴的時光,，每一個片段在我眼前,，緩緩流過。粉筆在明媚的陽光中起舞,，舞出了你的滿臉笑容,。

再在黑板上一劃，穿越一年的時光,，黑板上的記憶,，在我眼前交融、匯合,、分離,，企圖抓住那些稍縱即逝的粉灰,，卻未能成功。罷了,，就讓粉灰,，為你送去真誠的祝福與思念。

后記：黑板上的記憶,，像咱們嬉鬧時的那顆樹的年輪,，一圈一圈刻在我心頭，時光擦去了黑板上板書,，擦不去我心上的黑板上的記憶,。

初中生的作文素材 初中生的作文書怎么選篇七

光輝不是憑空就有的，成就也不是一天養(yǎng)成的——它們的背后,，總有一個個充滿了血淚和汗水的故事……

——題記

我記得有一篇文章,，題目忘記了，但內(nèi)容卻深深地印在了腦海里,。芭蕾舞——很美麗,，不是嗎？可在欣賞美妙優(yōu)雅的芭蕾舞的同時,，我們有沒有想過,，芭蕾舞演員是怎么做到的？——這篇文章就講述了這樣一條血淚之路上千千萬萬的芭蕾舞演員的共同經(jīng)歷,。而插圖也令我難忘——一位芭蕾舞女演員脫下了一只腳上的舞鞋——那美麗的舞鞋背后,，是怎樣一雙血肉模糊的腳！承擔(dān)全身重量的.腳尖早已磨得不成樣子,！可見,，她是苦練了多少年后才練就了這優(yōu)雅的舞姿。但這,，又有誰想到過呢,？

而那些遭人斥責(zé)的明星們，難道就是光憑一張臉而成為“偶像”的嗎,？謝霆鋒的故事,，想必大家都記住了吧？若你是他,，會在選擇的當口而猶豫嗎,？在我們的同齡人中廣受歡迎的少年組合tfboys，其隊長王俊凱,，被曝出學(xué)舞時蒙眼“拉筋”,，拉完后起都起不來,，最后被老師拖到一邊,；其中一位成員王源,，天生身體條件并不是太好，舞蹈基本功可以說很差,，但他沒有放棄,，讓隊友們、老師幫忙訓(xùn)練,，盡管很痛,，但他跳舞越來越好看了；組合里最小的成員易烊千璽,，從六歲開始學(xué)舞,，且精通多種才藝，獎狀貼了好幾面墻,，獎杯,、獎牌數(shù)不勝數(shù)，還是學(xué)霸……若非付出血淚,、體會常人難以想象的疼痛,，他（們）會有今天的成就嗎？如果你是他們中的一個,，你會在疼痛后選擇放棄嗎,？因“都教授”火起來的金秀賢，很多人都覺得他是靠臉吃飯的“花瓶”,，殊不知他曾為了拍戲,，選修了什么宇宙學(xué)、韓國歷史等,；在嚴寒的冬天拍戲,，被凍感冒這樣的事也不少見?？扇藗兛吹阶疃嗟氖撬趧≈袔洑獾哪雍臀枧_上的光環(huán),。如果你是他，你會在辛苦的拍戲中動搖嗎,？

我們身邊也有不少這樣的例子,。寧佳玥的第一名讓人羨慕，甚至嫉妒,，可她是怎樣做到的,？每次背誦短文、課文,，她總是提前就背得滾瓜爛熟,，以至倒背如流；而習(xí)題也做得多；更要命的是她上課極其認真,。一次,，我借她的課堂筆記來抄，發(fā)現(xiàn)她的筆記極工整,、漂亮,、詳細、用心,；數(shù)量也比我多出整整一頁,！她難道說一聲“變”就能變出全面細致的筆記、倒背如流的短文和成績榜上的no,。1嗎,？當然不是。生活不是魔法,，這些都是經(jīng)過長期的努力才得到的,。

無數(shù)的例子證明——努力才是通向成功的唯一通道。芭蕾舞演員,、謝霆鋒,、tfboys、金秀賢,、寧佳玥……他（她）們都是用背后的血汗換來了今天在各領(lǐng)域的成功,。有句歌詞唱得好：“沒有人能隨隨便便成功”。的確,，成功的路只有一條——勤奮努力,。這條路或許不好走，但你若能堅持下去,，出口處一定會有美好的明天,！