在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇一

大家早上好! 今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。

近期不少教育界,、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁,，國民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。這里所說的藝術(shù)教育,，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育,，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣,。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上,。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì),，性格為意的素質(zhì),，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操,，提高人的審美情趣,，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用,。

拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來說,，它是通過各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私?、認(rèn)識(shí)美,，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,，從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí),。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德，美術(shù)之目的,，雖與道德不盡符,，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚,，亦可輔道德以為治,。”由此可見,，美術(shù)能陶冶人的情操,，凈化人的心靈，豐富人的感情,，讓人們心身健康地發(fā)展,，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí)，使人樹立正確的人生觀??著名藝術(shù)家,、教育家豐子愷先生一生追求人格的真,、善、美,，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神,，為后人所尊崇,。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真,、善、美這三者的和諧統(tǒng)一,，就是圓滿健全的人格,。而對(duì)真、善,、美的追求,，缺一不可，否則,，這只鼎就會(huì)站立不穩(wěn),，就會(huì)出現(xiàn)缺陷。

藝術(shù)教育中的音樂教育,，將婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律,、變幻無窮的節(jié)奏、豐富多采的音色,、醇厚明亮的和聲,、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體，嚴(yán)密完美的交織在一起,，以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈,，對(duì)人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用。古代《晉書樂志》上說：“是以聞其宮聲,，使人溫良而寬大;聞其商聲,，使人方廉而好義;聞其角聲，使人惻隱而仁愛;聞其徵聲,，使人樂養(yǎng)而好使;聞其羽聲,，使人恭儉而好禮”，把音樂中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起,。古人尚知道音樂藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用,，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂對(duì)于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義,。

作為一所江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學(xué),，為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下,，藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線,。 我的講話完畢，謝謝大家,。

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們,，我們懷著一個(gè)美好的夢想，為了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù),，從四面八方,，來到**中學(xué)這片沃土，求知學(xué)習(xí),。

我們都是**中學(xué)發(fā)展的見證人,，僅僅三年的時(shí)間，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青,，綠樹成陰,，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校。在這樣一個(gè)清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們感到舒心,，感到開心。然而,，在我們這個(gè)美麗的校園里,，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情。同學(xué)們可以看到,，打掃一新的地面紙片紛飛,，吃完飯之后的餐廳一片狼藉，剛剛粉刷過的墻壁流下了眼淚,。這,，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來很大的傷害,。

可能有些同學(xué)會(huì)說,，這些都是小事情，無足掛齒,?？晌覀円溃械拇笫虑槎际墙⒃谛∈虑樯系?。東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年,，他自命不凡,，一心只想做大事。一天,，他的好朋友薛勤前來拜訪,，見他自己獨(dú)居的院子里臟亂不堪，便對(duì)他說：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說：“大丈夫在人世間,，應(yīng)當(dāng)橫掃天下,，怎么能夠花費(fèi)寶貴的時(shí)間去打掃一間屋子呢?”薛勤當(dāng)即反問：“一屋不掃，何以掃天下,。”

連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚(yáng)文字,，揮斥方遒”英雄豪杰的。一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你，我,，他,，大家的共同努力，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位,。

同學(xué)們，有一句話說的好,，播下一種行為,，就會(huì)收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格,，播下一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們,，當(dāng)你拿著廢紙、塑料袋,，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該記住你的責(zé)任,。當(dāng)你走向餐廳，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時(shí)候,，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任,。當(dāng)你手中端著沒有吃過錯(cuò)的剩飯，準(zhǔn)備倒在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任,。當(dāng)你嗓子發(fā)癢，準(zhǔn)備隨地吐痰的時(shí)候,，你應(yīng)該堅(jiān)守你的責(zé)任,。當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個(gè)字高懸于頭頂，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),，自己長大了,，變得成熟了，成為一名文明守紀(jì),，愛校如家的優(yōu)秀學(xué)生,。

同學(xué)們，新的學(xué)期,，就應(yīng)該有新的形象,，就應(yīng)該有新的起點(diǎn)，就應(yīng)該有新的目標(biāo),。金色的收獲,，是要從辛勤的耕耘開始的。你們承載著未來的希望和重托,，祖國需要你們具有堅(jiān)定信念,，愛國熱情，社會(huì)公德,，法律意識(shí),，文明守紀(jì)的品質(zhì)。所以,，從現(xiàn)在開始,，你們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié),，講誠信，將文明,。你們必須從自己做起,，對(duì)老師要講尊敬，講禮貌，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果,。你們必須從身邊做起,，對(duì)班級(jí)要講關(guān)心，對(duì)學(xué)校要講熱愛,，對(duì)他人要講奉獻(xiàn),。這樣天長日久，我們一定會(huì)養(yǎng)成從文明,、和-諧,，良好、文明的行為習(xí)慣,，我們一定會(huì)使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂園,，文明的搖籃,，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇三

親愛的同學(xué)們：

上午好!我想講的話題是：中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

一,、為什么要制定日常行為規(guī)范呢?

為了說明這個(gè)問題，我講兩件事,。我們知道，學(xué)校是文明的搖籃,，表明學(xué)文明的第一個(gè)標(biāo)志是校舍的整潔干凈,。可是我們剛剛新建的學(xué)生公寓,、綜合樓樓道墻壁上總有幾個(gè)足球撞擊的痕跡,，還有鞋底的黑印跡，有的同學(xué)可以飛墻走壁了,。第二件事是報(bào)紙上刊登的：一次一位老教授帶領(lǐng)中學(xué)生代表團(tuán)參加國際奧賽,。這些經(jīng)過層層選拔優(yōu)秀中學(xué)生雖然在比賽中取得好成績，但是老教授叫苦連天,。他不僅要指導(dǎo)學(xué)生參賽,，還要當(dāng)保姆和服務(wù)員，辦理登記手續(xù),，托運(yùn)行李,，可沒有一個(gè)學(xué)生和他一起搬。這些成績優(yōu)秀的學(xué)生無疑是缺少正確的行為規(guī)范教育,。因此要加強(qiáng)中學(xué)生最基本的文明禮貌,、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì),，才能提高中華民族的思想道德素質(zhì),。

二、規(guī)范對(duì)學(xué)校德育工作提出新要求

1.要進(jìn)行怎樣做人的教育

作為教師既是經(jīng)師,，更是人師;作為學(xué)生,，不僅要打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ),，又要打好思想品德基礎(chǔ)。中學(xué)生首先不是成才成鳳問題,，而是學(xué)會(huì)立足社會(huì),，怎樣生活，怎樣同多種人交往,，也就是做人問題,。同學(xué)們，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識(shí)和自主能力,，并開始了對(duì)人生意義,、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索，今后能生活得有意義,、有作為,、有價(jià)值，首先學(xué)會(huì)怎樣做人,，使自己懂得如何珍愛自己的身體,，珍愛自己的人格，學(xué)會(huì)如何尊重別人,。學(xué)會(huì)做人,，為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。

2.要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)

比如：“穿戴要整潔樸素大方,，提倡穿校服,，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā),，女生不燙發(fā),，不化妝，不佩戴首飾,，不穿高跟鞋”,，這是中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如怎樣與人說話,，才能使人們關(guān)系融洽,，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問,，我們鄉(xiāng)下有句俗話：一句話說得好讓人笑,，說得不好讓人跳。雖然說話內(nèi)容千差萬別,，但總是要使用禮貌語言,，講話注意場合，態(tài)度和藹。因此我們平時(shí)要嚴(yán)格訓(xùn)練,，反復(fù)強(qiáng)化,，突出一個(gè)“訓(xùn)”字，使同學(xué)們立規(guī)定可成,，再別無其它路子,。

3.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)理論道德

中學(xué)生無論是在校園和家里，還是在社會(huì)公共場所,，都應(yīng)該盡量做到禮貌待人,，敬老愛幼，熱情服務(wù),，團(tuán)結(jié)和睦,，勤勞儉樸，誠實(shí)守法,，尊師敬長,，律已寬人。

4.中學(xué)生階段是養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期

中學(xué)生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段,，可塑性強(qiáng),，最合適進(jìn)行良好品德與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。而行為習(xí)慣,，必須從小抓起,，抓了就有好習(xí)慣，不抓則反之,。壞習(xí)慣一旦形成,，比如酗酒就必然對(duì)他人,、自己和社會(huì)產(chǎn)生不良影響,，若再矯正成好的行為習(xí)慣，就必須經(jīng)歷一個(gè)艱苦的改造過程,。

同學(xué)們：貫徹行為規(guī)范是長期艱巨任務(wù),，需要我們下大決心，付大辛苦,，努力去做長期堅(jiān)持,，才能收到實(shí)效。同學(xué)們,，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范吧!做到：自尊,、自愛、注意儀表,，真誠友愛,，禮貌待人，遵規(guī)守律，勤奮學(xué)習(xí),，勤勞儉樸,，孝敬父母，遵守公德,，嚴(yán)于律已,。

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇四

老師們，同學(xué)們：早上好!

再過幾天就是端午節(jié)了,。我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想,。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。我懷想,，滔滔汨羅水,，悠悠數(shù)千年，拳拳赤子心,，感天動(dòng)地情,。我仿佛看到：戰(zhàn)國時(shí)，楚王寵信奸臣,，屈原仗義直言,，卻被革職流放。秦國趁此機(jī)會(huì)進(jìn)攻楚國,，楚國千里疆域毀于一旦,。看到國破家亡,，百姓流離失所,，屈原有心報(bào)國，無力回天,。悲憤之下,，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章犝f屈原投江了,，紛紛前來救助,，他們順流而下，一直追到洞庭湖,，也沒有找到屈原的尸體,，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游,，蔚為壯觀,。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來,，每到這一天,，人們就在江河上賽龍舟,，懷念屈原。人們還把粽子投入水中,，只為了喂飽魚龍蝦蟹,，保全屈原的尸體不被吞噬。

也許,，這古老的傳說已經(jīng)無法讓21世紀(jì)的現(xiàn)代人感動(dòng),。但是，我想起xx年曾經(jīng)有一篇報(bào)道讓中國人震驚了!遼寧大學(xué)民俗研究中心主任,、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長周和平發(fā)送一份急件,，說據(jù)可靠消息，亞洲某國準(zhǔn)備向聯(lián)合國教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn),，目前已將其列入“國家遺產(chǎn)”名錄,，很快將向聯(lián)合國申報(bào)“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。中國人過了幾千年的端午節(jié),，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，同學(xué)們，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你,，幾年后中國人想要?jiǎng)濤堉?、吃粽子、過端午節(jié),，需要向別的國家提出申請(qǐng),，你一定會(huì)說：“開什么國際玩笑!”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”，這還了得?一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起,。有人說：“我們要以實(shí)際行動(dòng)來堅(jiān)決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”有人說：“我對(duì)端午節(jié)一直情有獨(dú)鐘,，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節(jié)真被別國搶去了,，我會(huì)覺得特別別扭,。”還有人說：“我們的端午,、中秋,、元宵,、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日本來就在圣誕節(jié),、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進(jìn)攻下漸顯頹勢，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋,，真是愧對(duì)祖宗啊,。”后來經(jīng)過查證,，韓國申報(bào)的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”,，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。不過，韓國的申報(bào),，可以說給我們提了一個(gè)醒：韓國保護(hù)端午祭的經(jīng)過至少告訴我們,，一個(gè)國家對(duì)本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴。因此,，這也是一種激勵(lì),，激勵(lì)我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴,。

同學(xué)們,，清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié)已經(jīng)納入我國法定假日的議案,。我認(rèn)為，以立法手段保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措,。但同時(shí)我也覺得,，申報(bào)和立法只是一種外在的行動(dòng)模式。我們需要的,，是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,，一種從內(nèi)心生發(fā)出來的力量和自信。有了這種內(nèi)驅(qū)力,，民族的傳統(tǒng)文化就能得到延伸與豐富,，民眾的心態(tài)也會(huì)變得健康、美好和開放,。

怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活,，永遠(yuǎn)保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力從哪里來?提高國民教育,，加強(qiáng)個(gè)人的修行,。整體的國民教育得到提升，國民就會(huì)對(duì)本民族的文化資源有一種廣泛的認(rèn)同,。個(gè)人的修身齊家到一定層次,，民族文化的種子就會(huì)在心靈生根發(fā)芽。能在個(gè)人的心靈生根發(fā)芽的文化資源,，就會(huì)鮮活而永恒,。

讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!因?yàn)槊恳粋€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶,。每過一次傳統(tǒng)節(jié)日,，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。

由端午節(jié)想到屈原,，想到了端午之爭,，想到保護(hù)民族文化關(guān)鍵在于教化,。這些就是我今天站在國旗下的感悟。

感謝大家耐心的傾聽,，請(qǐng)接受我對(duì)各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂!謝謝,。

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

早上好!

沐浴著涼爽的秋風(fēng),，我們又迎來了這個(gè)星期的升旗儀式，今天國旗下講話的主題是：“養(yǎng)成教育”倡議書,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在校園中度過的時(shí)光快一個(gè)月了。在新學(xué)期的伊始,，我們都在準(zhǔn)備著,。初到的七年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備著適應(yīng)全新的校園環(huán)境，八年級(jí)準(zhǔn)備著為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而九年級(jí)的同學(xué)們正爭分奪秒的準(zhǔn)備沖刺,。為了我們自身能夠更好地、健康地發(fā)展,，我們面臨著一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

自古以來,，我們中國都被稱為“禮儀之邦”,。一個(gè)人優(yōu)雅的外在氣質(zhì)需要由禮儀來體現(xiàn)。所以首先我們應(yīng)該樹立禮儀意識(shí),，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣 。也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀就是問好,，也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀是一種很復(fù)雜的規(guī)則,，其實(shí)不然。中學(xué)生日常的禮儀有參加升旗儀式時(shí)衣著整齊,，自覺肅立,，行注目禮;文明禮貌，使用好禮貌用語請(qǐng),、您好,、謝謝等。關(guān)于禮儀還有不少內(nèi)容,，都是些做人的基本禮貌,，你做到了多少呢?

其次,，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平日里,，生活節(jié)儉，不相互攀比;生活有規(guī)律,，按時(shí)休息,，會(huì)珍惜時(shí)間;關(guān)心父母長輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)等等,，這些都是值得提倡和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。面對(duì)每天的生活，我們要有自己最佳的節(jié)奏感,，把握住時(shí)間,，這樣胸有成竹的來養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作為學(xué)生的我們,，當(dāng)然是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們獲取知識(shí)的捷徑，沒有它,，學(xué)習(xí)只能事倍功半,。成績優(yōu)異的同學(xué)無一例外都是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專心聽講，勤于思考,，積極參與討論,，用于發(fā)表自己的見解;認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，自覺按時(shí)完成作業(yè),，考試不作弊堅(jiān)持原則等。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)會(huì)以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式來克服自身的困難,，清楚前進(jìn)道路上的重重障礙，登上理想的高峰,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，還不能忘了堅(jiān)持鍛煉。擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能保障我們能好好學(xué)習(xí),。我們要“一會(huì)”“二學(xué)”“三別”“四帶”“五無”,。

一會(huì)：會(huì)唱國歌;二學(xué)：學(xué)習(xí)雷峰陳納;三別：向粗魯告別，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;四帶：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會(huì);五無：地面無痰跡,，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫,，墻壁無腳印,，出言無臟語,。

在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣,，創(chuàng)造美好校園!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇六

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的題目是“培養(yǎng)良好習(xí)慣,，做完美育才人”。

很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí),，總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí),，養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，但已足夠說明習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”

那么怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?

第一點(diǎn),，要有目標(biāo),。人活著總得有個(gè)方向，學(xué)生要想學(xué)業(yè)進(jìn)步,，有完美地表現(xiàn),，也必須有目標(biāo)，否則會(huì)如無頭的蒼蠅，瞎忙活,。樹立好目標(biāo)后,，就要能抵御誘惑。比如電腦游戲,，雖然好玩,，可真耽誤事,，陷在里面一時(shí)爽了,，一輩子可就不爽了。人是一種奇怪的動(dòng)物,，有些事是該干的,，有些事是想干的，要命的是,，該干的往往不想干,，想干的又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己,，想辦法把想干的納入該干的范圍,，把該干的有興趣地干好，能比較自覺地這樣做了,，就是成熟,，就是好習(xí)慣。

第二點(diǎn),，要從小事做起,。一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高,，往往反映在小事上,。學(xué)校要求我們“入室即坐，入座即讀”,，本學(xué)期,，李校長又提出落實(shí)的六個(gè)“必須”，哪一個(gè)不是小事,，但哪一個(gè)不重要?

第三點(diǎn),，持之以恒。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的,，只要想好準(zhǔn)備做的事,，就要果斷開頭，不要拖,，不要等,，并且持之以恒。比如說課間操時(shí)帶書，打算背單詞,，那就立刻開始背;回家路上想記住一個(gè)定理,，那迅速落實(shí)。堅(jiān)持一段時(shí)間之后,，你的好習(xí)慣就養(yǎng)成了,。

第四點(diǎn)就是不找借口。美國西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)就是,，不準(zhǔn)找借口?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人做錯(cuò)了,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,，不去深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源在哪兒，而是找一些客觀原因,，讓自己心安理得,，這是一種壞習(xí)慣，它會(huì)讓你軟弱,，讓你逃避,，讓你喪失勇氣，最終會(huì)一事無成,。

只要我們把好習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)做大事,，普通的學(xué)生就會(huì)變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生，今天的育才就會(huì)培養(yǎng)出我們完美的人生,。

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇七

愛因斯坦曾說,，所謂教育，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來的東西,。那個(gè)剩下的東西就是獨(dú)立思考和自我教育的習(xí)慣,。奧維德說任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大。而《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的法寶,。

下面就讓我就和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條內(nèi)容：講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,。

說起個(gè)人衛(wèi)生，就談?wù)勛詈唵蔚乃⒀老茨?，我們每天都在刷牙,，但是大多?shù)人并沒有掌握正確的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用,，反而還會(huì)損傷牙齒和牙齦,。有些人刷牙象拉鋸，也就是橫著刷。這種刷牙方法有害無益,，日久天長會(huì)在牙根處“鋸”出一道深溝,，醫(yī)學(xué)術(shù)語叫楔狀缺損。有這種楔狀缺損的人,，輕者吃冷,、熱、酸,、甜食物時(shí)會(huì)引起牙齒酸痛,，重者會(huì)造成牙髓炎。每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘,。臨睡前刷牙最為重要,，因?yàn)槿嗽谒?，唾液分泌?huì)減少,，而唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖。說到洗臉,，有些學(xué)生早起穿上一身潮牌,，洗臉卻只洗本部，邊疆一概不理,，洗臉完畢,，手背可以不濕，更有甚者,，見同學(xué)臉盆有水,，伸入二指，除去眼屎,，余概不論,。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻，有礙觀瞻之外,，卻也別無它害,。但隨地吐痰就大不一樣。 國人吐痰行為很普遍,，但在西方吐痰被視為不文明行為,，當(dāng)然它的建構(gòu)也經(jīng)歷一個(gè)漫長過程。早在15世紀(jì),，一位法國作家就將這種行為斥為“下流的”,。到了16世紀(jì)，荷蘭學(xué)者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”,、粗野的,、不文明的。1882年，德國生物學(xué)家科赫發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核桿菌,，并指出吐痰是傳染的重要媒介,，結(jié)核桿菌能在痰中存活一整天。人們由此談痰色變,，1886年,，法國衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個(gè)禁止隨地吐痰的法令;截至1916年，美國213個(gè)城市中有195個(gè)制定了禁止隨地吐痰的法令,。在世界各地,，到處都能看到警告語：“為了我們的孩子，不要隨地吐痰!”“男人們,，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病,，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長裙，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結(jié)核菌帶回家,。 我國最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間,，公辦學(xué)堂使用的《簡易識(shí)字課本》中有這樣的警句：若有痰唾，勿吐于地,。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國人的兩大惡習(xí);到了1930年,，細(xì)菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國，以科普文章告誡國人不要隨地吐痰：“每24小時(shí)之內(nèi),，一個(gè)肺癆病頗深的人,，口里所放出的結(jié)核桿菌，共有15億到40億真是一痰之微,，不知害人多少呀,。”緊接著,，民國政府推行“新生活運(yùn)動(dòng)”,。蔣介石在《新生活運(yùn)動(dòng)之要義》演講中指出，“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐痰做起”,。

上海在全國率先禁止隨地吐痰，違者罰款,，20__年起,，罰款金額提高到200元。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款,。在新加坡,，隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為，而是一種罪行,，最高可處鞭刑,。 環(huán)顧某些同學(xué)座位周圍,，五步之內(nèi)，痰跡斑斑,，濃淡各異,，大小紛呈，積淀深厚,，歷史悠久,，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉,，以加速病菌的揮發(fā),。痰吐的習(xí)慣了，也便有板有眼,，合乎美學(xué),，卻委實(shí)不介意細(xì)菌會(huì)因此播散到空氣中去。為人為己,，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視,。

國人亂扔廢棄物，原因很多,，關(guān)乎教育的,，那就是中國傳統(tǒng)教育歷來重視私德,，不重視公德,，喜歡講修身、齊家,、治國,、平天下，不大喜歡講保持公共衛(wèi)生,，維護(hù)公共場所秩序,，保障公共場所安靜。這也導(dǎo)致中國人對(duì)公共瑣事缺乏興趣,，缺乏責(zé)任,。你問他亂丟原因，他就說：垃圾到處都是,，別人丟得,，我為什么丟不得?這是個(gè)強(qiáng)詞奪理的邏輯，把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己犯錯(cuò)的理由,。魯迅借阿q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國民劣根性,。身為新時(shí)代的中學(xué)生，大家對(duì)此要有清醒認(rèn)識(shí),，并引以為戒,。

愛因斯坦還說,，凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的,。最后改用蔣介石先生的一句話與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐亂扔做起”。謝謝大家!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇八

尊敬的各位家長,，老師們,、同學(xué)們：

大家下午好! 在我們中國，孝的文化源遠(yuǎn)流長,?！鞍偕菩橄取保@是中華民族傳承千年的文化精華,。從上個(gè)月12號(hào)起,，我們涂溝中心小學(xué)自發(fā)開展了孝心少年系列教育活動(dòng)。這次活動(dòng)由校長室牽頭部署實(shí)施,，具體流程是：先由德育處組織師生在餐廳觀看頒獎(jiǎng)晚會(huì)視頻,、同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓過道閱讀孝心少年故事，然后班級(jí)開展“我也做一名孝心少年”的主題班會(huì),，中高年級(jí)語文老師指導(dǎo)撰寫觀后感,，再由教務(wù)處統(tǒng)一審稿，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品在班級(jí)演講,，最后遴選出優(yōu)秀選手在今天參加演講,。同時(shí)，學(xué)校藝術(shù)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和老師積極排練節(jié)目,，拍照攝像,，與后勤人員營建了一個(gè)精彩的舞臺(tái)?？梢哉f,，活動(dòng)一個(gè)月來，我校全體師生共同參與,，收到了良好的教育效果,。

的確，一個(gè)月來,，我們被孝心少年的事跡深深感動(dòng)著,，我們看見一個(gè)乖巧的女孩，為了照顧家庭,，和媽媽一起在悶熱的夏夜叫賣著燒烤;我們看見,，在醫(yī)院和家之間微笑的男孩，不知疲倦的推著媽媽,，他用一顆感恩的心在小本子里記錄著一個(gè)個(gè)好心人的名字;還有那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘,，僅用一架板車,，拉著病重的父親千里尋醫(yī);還有那個(gè)帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時(shí)候,，獻(xiàn)出自己的骨髓,，讓媽媽遠(yuǎn)離死亡??在觀看他們故事的時(shí)候，我們的心受到了震撼,，經(jīng)受了洗禮,，留下了思索。聽著我校同學(xué)一篇篇演講,，我也感受到了欣慰和喜悅,，從你們稚嫩的聲音里，我聽到了感激,，聽到了歉疚,，聽到了孝的心愿。

同學(xué)們,，你們聽過這樣一個(gè)故事嗎?一個(gè)蘇州的小姑娘因?yàn)橐患嵤潞蛬寢尠l(fā)生了爭吵,，任性的她把門一摔，頭也不回地離家出走了,。因?yàn)橐患∈?，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣拋到腦后了,。媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚去找,，都找不到這孩子。 晚上八九點(diǎn)了,，小姑娘一個(gè)人走到江邊,。走在街頭，她又冷又餓,，流著眼淚，心里恨著自己的媽媽,。她走到一個(gè)大排檔那里,，看著人家吃東西，眼淚汪汪地站在那里,。酒店的老板端了一碗面條：“孩子啊,，是不是跟家里吵架了?是不是餓了?吃了，趕快把這個(gè)吃了,，吃完就回家吧,。”小姑娘接過面條,，狼吞虎咽地吃了起來,，忽然撲通一下,，給那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊,，我要感謝你,，你比我媽媽好多了??”老板聽過以后，說：“孩子啊,，就憑你這句話,，這碗面我都不該給你吃啊!我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道,，我給了你一碗面條你能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養(yǎng)到大,，付出了那么多辛苦，你怎么不感謝母親啊?!”孩子恍然大悟地跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上??

同學(xué)們,，你們?cè)敢庾鲞@樣的孩子嗎?那就多體諒父母的辛勞吧!從身邊做起，從小事做起,，做個(gè)心中有父母,，心中有家的孩子吧!家長們，你們希望孩子懂事,、孝順嗎?那就給他們機(jī)會(huì),，讓他們做點(diǎn)家務(wù)，盡點(diǎn)孝心,，接受點(diǎn)鍛煉吧!孩子自己能做的事不要大包大攬,，經(jīng)常受溺愛的孩子長不大、也長不結(jié)實(shí),。

十位孝心少年所在的家庭并不富有,，也經(jīng)受著挑戰(zhàn)和磨難。然而孝心就是在那樣艱難的環(huán)境下,，倔強(qiáng)而固執(zhí)地綻放,。走近他們，走近他們的家庭,，也不僅僅讓我們收獲感動(dòng),，而是一種提醒：孝，是我們每個(gè)人的職責(zé),，也別來得太遲,。今年年底，我國60歲以上的老年人,，將第一次超過兩個(gè)億,，今后還會(huì)變得更多。年輕的家長們,，讓我們做孩子的榜樣,，熱愛生活,，教育子女，就從回報(bào)父母孝敬長輩開始吧,。有一位叫畢淑敏的作家告訴我們：“孝是用生命交接的鏈條,，一旦斷裂，永無連接,。天下的兒女們,，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰?！?/p>

其實(shí),，在我們的身邊，并不缺乏這樣的榜樣,。金湖中學(xué)的張穎同學(xué)四年來照顧雙目失明的媽媽,，愿做媽媽永遠(yuǎn)的眼睛，她被評(píng)為省孝心少年;于溝村王樹蘭老人幾十年如一日,，在家庭遭遇多次不幸的情況下,，堅(jiān)強(qiáng)地挑起家庭重任，被評(píng)為市孝老愛親道德模范,。她們都是我們涂溝鎮(zhèn)人,。

也許，會(huì)有同學(xué)以為,，學(xué)校的孝心教育到今天將告一段落,。而我要說，不,，這才剛剛開始,。我們期盼著孝心少年越來越多。我們眾里尋你,，希望用愛的聲音能一呼百應(yīng);我們眾里尋你,，希望用孝的品行能一薪火相傳。

最后,，讓我們共同祝愿天下所有的父母,、老人快樂吉祥，幸福安康!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇九

親愛的同學(xué)們：

愛因斯坦曾說,，所謂教育，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來的東西,。那個(gè)剩下的東西就是獨(dú)立思考和自我教育的習(xí)慣,。奧維德說任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大。而《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的法寶,。

下面就讓我就和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條內(nèi)容：講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。

說起個(gè)人衛(wèi)生,，就談?wù)勛詈唵蔚乃⒀老茨槪覀兠刻於荚谒⒀?，但是大多?shù)人并沒有掌握正確的刷牙方法,。不正確的`刷牙方法不但起不到保健作用，反而還會(huì)損傷牙齒和牙齦,。有些人刷牙象拉鋸,，也就是橫著刷。這種刷牙方法有害無益,，日久天長會(huì)在牙根處“鋸”出一道深溝,，醫(yī)學(xué)術(shù)語叫楔狀缺損。有這種楔狀缺損的人,，輕者吃冷,、熱、酸,、甜食物時(shí)會(huì)引起牙齒酸痛,，重者會(huì)造成牙髓炎。每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘,。臨睡前刷牙最為重要,，因?yàn)槿嗽谒螅僖悍置跁?huì)減少,，而唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖,。說到洗臉，有些學(xué)生早起穿上一身潮牌,，洗臉卻只洗本部,，邊疆一概不理，洗臉完畢,，手背可以不濕,，更有甚者，見同學(xué)臉盆有水,，伸入二指,，除去眼屎，余概不論,。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻,，有礙觀瞻之外，卻也別無它害。但隨地吐痰就大不一樣,。國人吐痰行為很普遍,，但在西方吐痰被視為不文明行為，當(dāng)然它的建構(gòu)也經(jīng)歷一個(gè)漫長過程,。早在15世紀(jì),，一位法國作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀(jì),，荷蘭學(xué)者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”,、粗野的、不文明的,。1882年,，德國生物學(xué)家科赫發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核桿菌，并指出吐痰是傳染的重要媒介,，結(jié)核桿菌能在痰中存活一整天,。人們由此談痰色變，1886年,，法國衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個(gè)禁止隨地吐痰的法令;截至1916年,，美國213個(gè)城市中有195個(gè)制定了禁止隨地吐痰的法令。在世界各地,，到處都能看到警告語：“為了我們的孩子,，不要隨地吐痰!”“男人們，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病,，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長裙,，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結(jié)核菌帶回家。我國最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間,，公辦學(xué)堂使用的《簡易識(shí)字課本》中有這樣的警句：若有痰唾,，勿吐于地。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國人的兩大惡習(xí);到了1930年,，細(xì)菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國,，以科普文章告誡國人不要隨地吐痰：“每24小時(shí)之內(nèi)，一個(gè)肺癆病頗深的人,，口里所放出的結(jié)核桿菌,，共有15億到40億真是一痰之微，不知害人多少呀,?！本o接著，民國政府推行“新生活運(yùn)動(dòng)”,。蔣在《新生活運(yùn)動(dòng)之要義》演講中指出,，“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐痰做起”,。

上海在全國率先禁止隨地吐痰,，違者罰款，20__年起,，罰款金額提高到200元,。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款,。在新加坡,，隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為，而是一種罪行,，最高可處鞭刑,。環(huán)顧某些同學(xué)座位周圍，五步之內(nèi),，痰跡斑斑,，濃淡各異,，大小紛呈，積淀深厚,，歷史悠久,，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉,，以加速病菌的揮發(fā)。痰吐的習(xí)慣了,，也便有板有眼,，合乎美學(xué)，卻委實(shí)不介意細(xì)菌會(huì)因此播散到空氣中去,。為人為己，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視,。

國人亂扔廢棄物,，原因很多，關(guān)乎教育的,，那就是中國傳統(tǒng)教育歷來重視私德,，不重視公德，喜歡講修身、齊家,、治國,、平天下，不大喜歡講保持公共衛(wèi)生,，維護(hù)公共場所秩序,，保障公共場所安靜。這也導(dǎo)致中國人對(duì)公共瑣事缺乏興趣,，缺乏責(zé)任,。你問他亂丟原因，他就說：垃圾到處都是,，別人丟得,，我為什么丟不得?這是個(gè)強(qiáng)詞奪理的邏輯，把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己犯錯(cuò)的理由,。魯迅借阿q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國民劣根性,。身為新時(shí)代的中學(xué)生，大家對(duì)此要有清醒認(rèn)識(shí),，并引以為戒,。

愛因斯坦還說,，凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的,。最后改用蔣先生的一句話與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐亂扔做起”,。謝謝大家!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇十

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天，我在國旗下講話的題目是《習(xí)慣養(yǎng)成從點(diǎn)滴開始》,。

我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！边@句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣!我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然,?！币簿褪钦f，小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固,，以至于你以后取得的成功，創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都取決于你小時(shí)候形成的習(xí)慣,，這句話也充分告訴我們作為小學(xué)生最重要的事就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!一位著名的心理學(xué)家曾說過：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”這句話更充分告訴我們習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)!

由此可見,，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功的作用真是太大了,，可以說，好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,，壞的習(xí)慣則會(huì)摧毀一個(gè)人。但是好習(xí)慣不是天生的,，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí),、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，經(jīng)過長期的堅(jiān)持慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同學(xué)們,，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)又快一個(gè)月了,。本學(xué)期，學(xué)校改進(jìn)了文明班評(píng)比的方案,，每天公示各班的具體情況,，目的是督促大家及時(shí)改錯(cuò)，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。請(qǐng)同學(xué)們反思一下,，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中，我們有哪些好習(xí)慣得以保持和鞏固?又有哪些不好的習(xí)慣需要加以改進(jìn)呢?下面我就給同學(xué)們提一些行為習(xí)慣上的具體要求,，希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中自覺遵守,，規(guī)范自己的行為，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做個(gè)合格的小學(xué)生,。

(一)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現(xiàn)出來的,，所以說舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質(zhì),。因此，同學(xué)們要嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。例如，升國旗奏國歌時(shí)要非常嚴(yán)肅,，不亂說話,，自覺立正站好;尊敬師長，見到老師,、長輩或客人要有禮貌,，主動(dòng)問好;做操、到功能室上課和排隊(duì)放學(xué)等活動(dòng),，路隊(duì)要整齊,，不推碰，不爭先恐后;上下樓梯時(shí)要做到靠右行走,，腳步要輕,，不起哄不推搡。我們的校值隊(duì)隊(duì)員都十分負(fù)責(zé),，每天堅(jiān)守崗位,，在以上幾方面對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。從這幾周的檢查來看,，大多數(shù)同學(xué)比較文明,。不過，課間追逐的同學(xué)還是很多;放學(xué)的隊(duì)伍比較松散,，嬉笑打鬧的同學(xué)多,，還有部分同學(xué)不排隊(duì)，隨意進(jìn)出校門,。學(xué)校規(guī)定,，放學(xué)隊(duì)伍要排隊(duì)出校門口，等家長接的同學(xué)在指定位置等待,，不能在校園追逐打鬧,，更不能私自到沙池、操場玩耍,。本周,，德育處會(huì)加強(qiáng)檢查。

(二)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。講究衛(wèi)生是每個(gè)人最起碼的習(xí)慣,，既體現(xiàn)了個(gè)人的風(fēng)貌，又包含了對(duì)他人的尊重,。作為每一個(gè)小學(xué)生,，要保持個(gè)人衛(wèi)生，衣著干凈整潔,，定時(shí)修剪指,。要及時(shí)做好清潔衛(wèi)生,，確保教室和校園整潔美麗;特別要堅(jiān)持做好保潔工作。不在校園及公共場所亂扔果皮,、紙屑等垃圾,，尤其是有個(gè)別同學(xué)從樓上扔紙屑下來，這種行為一定要杜絕,。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習(xí)慣,，隨時(shí)隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗,。各班的衛(wèi)生委員可以進(jìn)行登記能做到“彎彎腰”的同學(xué),，大力表揚(yáng)，樹立榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣,。校值隊(duì)員或老師見到主動(dòng)撿起校園垃圾的同學(xué)應(yīng)該加分。

謝謝大家!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

金秋時(shí)節(jié)，鷹擊長空,，秋風(fēng)送爽,，我們激情滿懷，歡聚一起,。我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來新的學(xué)年,，預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用!

長期以來我們對(duì)班級(jí)常規(guī)管理實(shí)行嚴(yán)格的工作考核,，初步加強(qiáng)了校園文明,、行為規(guī)范、衛(wèi)生,、安全教育,，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善,。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神,，盡心盡力地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,，在班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生,。但是,，成績終究屬于過去，在新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的任務(wù)，新的希望,。

學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,，人生從這里開始分手，你可能成為英才,，走向光明,，也可能成為“廢品”，誤入歧途,。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了美好的品德,、高尚的情操，才能擁有光明的前途,。因此,，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。自尊自愛,，注重儀表，和諧文雅,，真誠友愛,，禮貌待人，勤勞儉樸,，孝敬父母,。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己,，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步,。

1,、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，注意學(xué)生形象,，禁止穿著打扮成人化，不化妝,、不染發(fā),、不佩帶首飾;男生不留長發(fā)、怪發(fā),，女生不燙發(fā),、不染指甲,、不穿高跟鞋;校園內(nèi)不穿背心、不穿拖鞋;在校內(nèi)穿校服,?？傊贿m合學(xué)生的儀表,、儀容要堅(jiān)決杜絕,，學(xué)校在本學(xué)期要加強(qiáng)不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理,。

2、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做,，聽從老師的管理,，上樓下樓、出操,、課間活動(dòng)都要把紀(jì)律安全放在第一位,，提高自我強(qiáng)化意識(shí)，牢固樹立“輕輕說,，輕輕走,，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。不隨地吐痰,，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑,、包裝袋,、果殼、瓜子皮等雜物,。做到見紙就揀,，見臟就掃、拖,。講究個(gè)人衛(wèi)生,，比一比,，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 拒絕“三無”食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯,，不偏食，不暴食暴飲,。

3,、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬,，極不文明,，我認(rèn)為，罵人和打架一樣,，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn),。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體,。在集體中，我們誰也離不開誰,。班里有人干了壞事,，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分,，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響,。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督,、互相督促,。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性,，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分,。好習(xí)慣是財(cái)富,，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習(xí)慣是災(zāi)禍,，是一種惰性的結(jié)果,，使人頹廢、墮落,。有一個(gè)教育家說的好,，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息,。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù),，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步,。同學(xué)們,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),，由此可見,，良好的行為習(xí)慣，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用,，尤其是我們每一位同學(xué),，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下,，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如： “三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)

“四個(gè)輕”(說話輕,、走路輕,、關(guān)門輕、取放物品輕)

“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層,、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)

“六個(gè)禁止”(禁止遲到,、早退,、曠課、私自離校;禁止吸煙,、喝酒,、嚼口香糖后隨地亂吐;禁止攜帶手機(jī)、mp3等進(jìn)校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止早戀、與社會(huì)人員勾結(jié))

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

同學(xué)們,，生活就是一方沃土,，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來,。 最后,，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí),，健健康康成長!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇十二

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我講話的題目是《在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢想》,。

在這陽光明媚的日子里，我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)正如火如荼的進(jìn)行著,，各位老師親力親為,，各位同學(xué)踴躍參加。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,。

舉辦文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。校園文體藝術(shù)節(jié),，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮個(gè)性特長;有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操,，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè);有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程,。

奇花妙筆,，展四中師生個(gè)性風(fēng)采;曼舞歡歌，揚(yáng)中華文化藝術(shù)精華,。,。在這個(gè)如火的五月，整個(gè)藝術(shù)節(jié),，活動(dòng)豐富,，形式多樣，充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。一張一弛，文武之道,。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)、體育的教育和美的熏陶,。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操,，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢想出自,，此鏈接!。

緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余,，“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦,、放飛心情的空間;給同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái);給同學(xué)們提供了一個(gè)舞動(dòng)青春,、炫出精彩,、燃燒激情的機(jī)會(huì)。通過藝術(shù)節(jié),，一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出,。這些活動(dòng)，大大提升了我校藝術(shù)教育的水平,，為學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)藝術(shù)特長生打下了良好的基礎(chǔ),。

老師們，同學(xué)們,，本周藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁,。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多動(dòng)人的音樂依舊余音繞梁,。是的,，藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然是有限的，但藝術(shù)節(jié)的影響必將是深遠(yuǎn)的,。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間,。

雖然本屆藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束,，但藝術(shù)是無止境的。我想：教育是完善人格,、提升生命質(zhì)量的事業(yè),，人格完善和生命質(zhì)量的提升，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù),。有了先進(jìn)文化的哺育,，有了高尚藝術(shù)的滋潤，才能鑄就未來教育發(fā)展的新篇章,。青春在藝術(shù)節(jié)中劃出亮麗的色彩,，藝術(shù)在活動(dòng)中放出耀眼的光彩,，團(tuán)結(jié)合作共贏大楊樹一中的精彩!

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿藝術(shù)之花香滿校園!

本周六將是“六一國際兒童節(jié)”，在此代表全校師生祝初一年級(jí)的同學(xué)們節(jié)日快樂!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

早上好!

沐浴著涼爽的秋風(fēng),，我們又迎來了這個(gè)星期的升旗儀式,，今天國旗下講話的主題是：“養(yǎng)成教育”倡議書。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在校園中度過的時(shí)光快一個(gè)月了,。在新學(xué)期的伊始，我們都在準(zhǔn)備著,。初到的七年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備著適應(yīng)全新的校園環(huán)境,，八年級(jí)準(zhǔn)備著為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而九年級(jí)的同學(xué)們正爭分奪秒的準(zhǔn)備沖刺,。為了我們自身能夠更好地,、健康地發(fā)展，我們面臨著一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

自古以來，我們中國都被稱為“禮儀之邦”,。一個(gè)人優(yōu)雅的外在氣質(zhì)需要由禮儀來體現(xiàn),。所以首先我們應(yīng)該樹立禮儀意識(shí)，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣 ,。也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀就是問好，也許有的同學(xué)認(rèn)為禮儀是一種很復(fù)雜的規(guī)則,，其實(shí)不然,。中學(xué)生日常的禮儀有參加升旗儀式時(shí)衣著整齊，自覺肅立,，行注目禮;文明禮貌,，使用好禮貌用語請(qǐng)、您好,、謝謝等,。關(guān)于禮儀還有不少內(nèi)容，都是些做人的基本禮貌,，你做到了多少呢?

其次,，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平日里,，生活節(jié)儉,，不相互攀比;生活有規(guī)律,，按時(shí)休息，會(huì)珍惜時(shí)間;關(guān)心父母長輩,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)等等，這些都是值得提倡和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。面對(duì)每天的生活,，我們要有自己最佳的節(jié)奏感，把握住時(shí)間,，這樣胸有成竹的來養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

作為學(xué)生的我們，當(dāng)然是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們獲取知識(shí)的捷徑,，沒有它，學(xué)習(xí)只能事倍功半,。成績優(yōu)異的同學(xué)無一例外都是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專心聽講,，勤于思考，積極參與討論,，用于發(fā)表自己的見解;認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，自覺按時(shí)完成作業(yè),，考試不作弊堅(jiān)持原則等,。在學(xué)習(xí)上，學(xué)會(huì)以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式來克服自身的困難,，清楚前進(jìn)道路上的重重障礙,，登上理想的高峰。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，還不能忘了堅(jiān)持鍛煉,。擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能保障我們能好好學(xué)習(xí)。我們要“一會(huì)”“二學(xué)”“三別”“四帶”“五無”,。

一會(huì)：會(huì)唱國歌;二學(xué)：學(xué)習(xí)雷峰陳納;三別：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別，向壞事告別;四帶：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì);五無：地面無痰跡,，室內(nèi)無紙屑,，桌凳無刻畫，墻壁無腳印,，出言無臟語,。

在此,，我們向全體師生發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)造美好校園!

衛(wèi)生健康教育國旗下講話篇十四

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

度過了愉快的假期,，我們迎來了新的學(xué)期。我代表學(xué)校,，向同學(xué)們按時(shí)到校學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎!

新學(xué)年給了我們新的希望,，也給了我們新的要求。在新學(xué)期開學(xué)之際,，學(xué)校對(duì)同學(xué)們的要求是：養(yǎng)成文明習(xí)慣,，爭當(dāng)文明學(xué)生和安全小衛(wèi)士。

愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng)，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。

這里給大家介紹兩個(gè)真實(shí)的例子,。

上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事,，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有很多高學(xué)歷者,，其中有曾經(jīng)從事過管理工作的人,，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者,。后來,，有人問這位老總：“為什么選中一位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦,，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富,。”

是的,，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。習(xí)慣,，在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德,，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

國外也有這樣的例子,。我們知道,，人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人,，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣,。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,，當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，二十位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時(shí)候,，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來。加加林的這一個(gè)動(dòng)作,，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動(dòng),，在他的推薦下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,?？梢姡袝r(shí)候好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用,。

同學(xué)們,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，良好的行為習(xí)慣,，是我們形成健康人格的基礎(chǔ),。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將直接影響到我們的習(xí)慣養(yǎng)成和人格形成,，甚至可能影響到我們的一生,。

反思同學(xué)們的所作所為，深深感到部分同學(xué)的行為離文明的要求還有一段距離：有的同學(xué)隨意往地板上丟紙屑,，有的甚至從樓上把礦泉水瓶往下扔;有的把零食帶到學(xué)校來,，有的在上學(xué)、放學(xué)路上買零食,、吃零食;有的在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;有的講臟話、粗話,，遇到一點(diǎn)小事就吵架;有的在課桌上寫字,，甚至故意破壞課桌椅;有的故意往墻壁上印鞋印、球印,。這些不文明的行為,，不僅反映了個(gè)別同學(xué)素質(zhì)低下，而且影響到班級(jí)甚至整所學(xué)校的形象,。

新的學(xué)期開始了,，同學(xué)們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多,，今天強(qiáng)調(diào)大家養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，希望大家努力做到以下五點(diǎn)要求：

一要講究文明,，懂得禮貌,。要堅(jiān)持講普通話，會(huì)使用“您好”,、“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“謝謝”,、“沒關(guān)系”這些文明用語,，還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語言：微笑、點(diǎn)頭,、招手,、鼓掌、右行禮讓,、回答問題起立,、遞送或接受東西起立并用雙手。

二要注意安全,，遵守紀(jì)律,。大家要時(shí)刻把安全牢記心中，嚴(yán)格遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度,。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律,，課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑,、跳躍,、推撞、打球,、跳繩,，不大聲喊叫，不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯,，要靠右側(cè)行走,，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)跑步,，不準(zhǔn)推搡;不隨便進(jìn)教師辦公室,，不隨意走出校門。在校外自覺遵守社會(huì)公德,，維護(hù)公共秩序,。上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，紅燈停,，綠燈行,，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛,。未滿十二周歲的同學(xué)不能騎車上路,。

三要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物,。同學(xué)們要愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)桌椅門窗，不損壞課桌椅,，不在墻壁上,、課桌椅上涂抹刻畫，不隨地吐談,，不往地板上扔紙屑,，不從高處往下扔?xùn)|西，保持校園整潔,、優(yōu)雅。

四是不亂花錢,，不吃零食,。經(jīng)常吃零食，會(huì)破壞正常的飲食習(xí)慣,，打亂胃腸消化活動(dòng)的規(guī)律,，影響食物消化和營養(yǎng)吸收，導(dǎo)致營養(yǎng)不良,，造成發(fā)育不良,。再說，倉促吃零食,，食品和手往往都來不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生清理,，容易得腸道傳染病。更何況現(xiàn)在許多小廠生產(chǎn)的冷飲,、膨化食品等零食,，化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)，吃了會(huì)引發(fā)疾病,，損害身體健康,。學(xué)校禁止同學(xué)帶零食，買零食和吃零食,。

五要學(xué)會(huì)感恩,，奉獻(xiàn)愛心。感恩就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心,，是做人的起碼修養(yǎng),。學(xué)會(huì)感恩，要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激一切善待幫助自己的人,。同學(xué)們要有愛心,，友愛待人，寬容待人,，有理讓三分,，無理不取鬧。同學(xué)之間互相幫助,、互相愛護(hù),，共同進(jìn)步，特別是高中年級(jí)同學(xué)要愛護(hù)低年級(jí)小同學(xué);對(duì)有困難的人要有同情心,，要為老弱病殘者送溫暖,，為家庭貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，為社區(qū)公益事業(yè)作貢獻(xiàn),。

同學(xué)們,，以上要求(講究文明，懂得禮貌;注意安全,，遵守紀(jì)律;保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物;不亂花錢，不吃零食;學(xué)會(huì)感恩,，奉獻(xiàn)愛心)是新學(xué)期學(xué)校對(duì)大家的要求,，學(xué)校將加大檢查的力度，對(duì)違反這五條要求的同學(xué)在集會(huì)上公布,、批評(píng)和教育,。如果損壞公物，還將被要求賠償,。請(qǐng)大家注意,，從現(xiàn)在開始，每一個(gè)人要管住自己的嘴,，不說粗話,，不隨地吐痰，不吃零食;管住自己的手,，不亂扔紙屑,，不在書桌上寫字畫畫,，不破壞課桌椅;管住自己的腳，不往墻壁上印鞋印,，不在樓梯上亂跑,。我相信，經(jīng)過大家的共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。

最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷取得新的進(jìn)步!

謝謝大家!