總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇一

一,、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

作為年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓學(xué)生成材,，讓家長滿意,，讓學(xué)校放心，一年來我對工作從不怠慢,，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持,，所以在考勤,、落實各級指示、管理學(xué)生,、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己,。其實，我也有許多的困難與煩惱,，但在個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，合理取舍,，把工作作為自己立足的根本,。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。

二,、扎實工作,、努力創(chuàng)新是取得成績的保證。

一年來,，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求,，我始終以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究,，精心思考,，周密安排每項工作,。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級教育教學(xué)工作的落實到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn),、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了教學(xué)的有效性,，使得今年圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。

現(xiàn)在的八年級,，盡管還有許多不足之處,。我抓住年級特點(diǎn)，把習(xí)慣,、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn),，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生，還有那6個班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象,。而且也正一直努力做著這件事情,。以務(wù)實的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生,，齊抓共管,，使八年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高,，逐步步入良性循環(huán)的軌道,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo),。

在這一年里，積極參加教育教學(xué)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真實施教育教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績,，提高了自身素質(zhì),，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，今后,，我將進(jìn)一步的努力，爭取使自己的教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇二

花開花謝，歲月如歌,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心,、幫助、理解、支持與配合下,，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報：

一,、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走,，周六周日沒休息過,，堅持做到有學(xué)生在就有我在，教室中,、操場上,、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影，自去年秋季開學(xué)以來,，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,，無論有多么難挨，我都堅持著,，甘苦自知,。

二是嚴(yán)以律已。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地，認(rèn)真履行職責(zé),，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，自覺維護(hù)學(xué)校、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。

三是真誠待人,。在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、個人與老師們的關(guān)系,、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力,、向心力的增強(qiáng),。

二、齊心協(xié)力,，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級組

一個團(tuán)結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初二年級開學(xué)至今,，李主任,、張主任我們?nèi)司\團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力,，在年級組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),，并在接下來的工作中，團(tuán)結(jié)年級全體教師,，共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。

一年來，全組教師共同努力,、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，通力合作，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則,，幫扶好新教師，成為初二年級組的領(lǐng)頭雁;年輕老師謙虛好學(xué),，積極投入新課改,，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。許多老師由于所教班級實力上不夠強(qiáng),，從而在排名上不夠理想，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨,，態(tài)度端正,，積極實干;還有許多老師如：雷淑娟、王敏,、趙洪英等為了使這一屆學(xué)生考出好成績,，不顧身體有病，一直拖到初二結(jié)束,，我們初二年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們!

初二班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室,、宿舍,，就會查所有班級的，在管理好自己班級的同時,，也會關(guān)注其他班級,，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。長此以往,，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力，感謝初二的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個初二年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件，圓滿畢,。

三,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

在工作中我一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都舒心,，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽，傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作。

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇三

我作為初二年級組長,，將自己的工作給大家匯報如下,，如有不當(dāng)之處請大家諒解、批評指正。

一,、服務(wù)工作方面

1,、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,，并將結(jié)果及時反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時在公示欄內(nèi)公示,。

2,、做好每周二的值勤，每天早來晚走,，中午不走,。保證讓學(xué)生及時離校。工作中及時檢查,，及時制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生,。

3,、及時做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人,。自己不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，做好年級的各項服務(wù)工作。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù),。

4,、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時的溝通交流，積極和家長溝通,，爭取家長的幫助,，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

5,、積極參與學(xué)校的各項臨時性工作(藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、大型會議等),，并做好自己負(fù)責(zé)的具體事務(wù)性工作,。

二、教學(xué)工作方面

1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作,。

2、對于學(xué)校各處室安排的各項教學(xué)任務(wù)通知,，在第一時間內(nèi)及時傳達(dá)至班主任和各任課教師,，從不拖拉,、不打折扣。

3,、積極參與部分學(xué)生的分層會議,，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育方法。

三,、個人工作方面

1,、我對自己嚴(yán)格要求，努力教好所教的學(xué)生,，帶好自己的班級,。

2、堅持努力學(xué)習(xí),，閱讀班級和年級管理方面的書籍,，結(jié)合自己的工作實際，努力把工作做的更好,。

3,、做好各項工作的記錄，努力寫好平時的所思所想,，及時梳理自己工作的得失,，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

最后謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解和幫助,，在以后的工作中多指導(dǎo)多幫助,。

工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，力爭讓每個人了解自己的工作風(fēng)格,，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,，從而很好的完成了初三年級組的各項任務(wù),。

四、存在的問題：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不夠解放,，有時缺乏魄力，工作中缺少力度,，瞻前顧后,，沒有創(chuàng)新,。在待人方面有時方式、方法欠缺,，不夠靈活,，缺乏耐心。在以前的中如有令老師們誤解不滿之處,，請原諒我的無心之過,，敬請批評指正。

自從進(jìn)入平原二中,，無論是教學(xué)理念,，還是學(xué)生觀念上我都有所改變和進(jìn)步，而我每一次成長與進(jìn)步,，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷,、悉心指導(dǎo)與熱心幫助，今后我會更加努力,，爭取做得更好,。謝謝!

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇四

一個緊張、充實,、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期初二年級組工作,，我們深感欣慰.我們年級組的全體教師為了實現(xiàn)學(xué)?！盎貓笊鐣瑸樯鐣峁﹥?yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo),，我們始終堅持“以人為本,，以關(guān)愛為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖,，真情感動,，才華感染，實績服人”的服務(wù)理念,，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn),，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識,，以素質(zhì)教育為本,，勇于實踐、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏,、互相協(xié)作，各項工作搞得有聲有色,，取得了顯著的成績,，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

一,、扎實抓好了年級組的管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策,，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,，保證學(xué)校政令暢通,。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中,，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識,，力爭使管理工作做到公正、公平,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校,、各處室安排的各項任務(wù),。

3、加強(qiáng)管理與督促,，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識,、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，大力倡導(dǎo)班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念,。形成了全員育人,，健康向上的工作環(huán)境。

4,、創(chuàng)建和諧向上的年級集體

大力倡導(dǎo)組員的團(tuán)隊精神,，強(qiáng)化個人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)緊密相連的觀念，對熱愛集體,，熱心公務(wù)的教師及時予以表揚(yáng)和鼓勵,。

二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作

1,、通過班會,、晨會、主題班會活動,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主,，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案,，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學(xué)當(dāng)中,，實施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”(有計劃,、有目的,、有安排、有措施)切實做好防差,、轉(zhuǎn)差工作,。

3、關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識,，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護(hù)制度,，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，堅決杜絕了安全事故的發(fā)生,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，結(jié)合期中考試召開家長會,，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活等情況,，形成了學(xué)校,、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面,。

三,、 加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，教師專業(yè)發(fā)展理論,，組織教師積極參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，每一位教師都撰寫了教育教學(xué)論文,，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

四、切實抓好了教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教務(wù)處每月對教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實,，教學(xué)計劃詳細(xì),，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致,，教學(xué)反思有針對性,。

2、積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，堅定不移的走教研興校的道路,，積極開展課堂教學(xué)改革，年級組認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組在教學(xué)中的作用,。

3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,，堅持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí)，共同提高,，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、組織教師積極參加教研活動,。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課,、課題研究,，以教材分析、說課,、評課、理論學(xué)習(xí)為主,，定時,、定人、定內(nèi)容,，提高教師參與活動的積極性,、主動性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，形成了良好的教研之風(fēng)。

5,、認(rèn)真抓好了生地會考的復(fù)習(xí)迎考工作,，做到了有計劃，勤督促,，抓落實并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考,，由于措施得力，方法得到,，復(fù)習(xí)迎考工作效果好,，生地會考取得了令人滿意的成績。

6,、認(rèn)真組織了一次入學(xué)考試和兩次學(xué)月考試,，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，對考試作弊的學(xué)生進(jìn)行了處分和耐心細(xì)致的教育工作,。每次考試以后,，年級組都做好了統(tǒng)計分析，并要求班主任利用班會課認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰,，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作,，分析原因，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。

總之,，本期我組做了不少的工作,，取得了顯著的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，但是離我校的“高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的要求還有一定的差距,，今后我們將繼續(xù)努力,，爭創(chuàng)佳績。

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇五

一學(xué)期以來,，我們八年級組全體老師克服重重壓力迎難而上,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!對于我個人來說，這學(xué)期能榮幸地?fù)?dān)任年級組的年級組長,，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同時也要感謝我們八年級組的全體成員，謝謝他們在這一個學(xué)期里對我工作的支持與配合,，謝謝大家!

在這一學(xué)期里,，我們八年級組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個和諧團(tuán)結(jié)的集體在合作的前提下大家勤奮工作,，爭當(dāng)教書育人的楷模,，爭取優(yōu)異的教學(xué)成績，這是我們年級組最大的優(yōu)點(diǎn),。正因為我們年級組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍,，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性,，本學(xué)期,，我們不但如期實施了開學(xué)初計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期的工作,，小結(jié)如下：

一 愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進(jìn)年級組各項工作,。

我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇,，任勞任怨，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心,。三位班主任每天早上早早到校,，管好班級紀(jì)律,，組織學(xué)生早讀，以此深化學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),。中午，利用午間早到和課外活動時間對學(xué)生進(jìn)行規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。正因為有了班主任老師的細(xì)心工作，我們八年級組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善,。

二 年級組的教師之間能互相配合,，誠心實意地交流思想，尋求共識,。

在日常工能認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。大家都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計較個人得失。例如：班主任不在時,，搭班的代課教師會主動深入到班級,，管理班級事務(wù)。

對于年級組的工作,，大家都能積極參與,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對于兩個平行班的學(xué)生,，每個班級都可以數(shù)出五個,、六個。這里的“差”不僅僅是學(xué)習(xí)成績差,，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都很差,。他們經(jīng)常不寫作業(yè),、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無效,，而且還會給我們帶來錯誤的信息,。于是,，我們年級組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時給學(xué)生訂正作業(yè)，尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給以補(bǔ)習(xí),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。

對于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生，我們也嘗試著采取了一些措施,。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口,，不寫作業(yè)，我們通常會當(dāng)著這個學(xué)生的面給他家里打電話,，向家長說明情況,，或者直接等學(xué)生回家取作業(yè)，并且很客氣地請家長證實孩子的話是否屬實,。整治幾次以后,，基本上沒有人在使用這一招了。

對于一些比較頑固的學(xué)生,，我們會請家長到學(xué)校,，讓他配合每天檢查孩子是否按時完成作業(yè)，并把班中所有代課教師的電話給他,，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè),。遇到負(fù)責(zé)任的家長，學(xué)生不寫作業(yè)的,，壞習(xí)慣是可以改變的,。但是，我們的'差生家長大多數(shù)自身素質(zhì)就不高,，缺乏責(zé)任心,，因此這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變，比如學(xué)校合并后,，莊子上的學(xué)校學(xué)生納入我校合并學(xué)習(xí)后,，管理難度大大這也是我們的困惑，我們也非?？释玫綄W(xué)校和專家的指導(dǎo)和幫助,。

三 在思想上，及時做好后進(jìn)生的思想教育工作,。

八年級的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期,，學(xué)生在生理和心理上都會發(fā)生很大的變化，情緒容易波動,，也極易產(chǎn)生對立情緒,，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動。教師如果疏導(dǎo)不及時,，學(xué)生可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，給教育教學(xué)帶來困難,。針對這種情況，主要是大面積家訪,，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力,，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證,。

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在本年級全體師生的共同努力下,，我們以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。回顧一學(xué)期的工作情況,，基本如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作,，并取得了一定的成績。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、成立年級領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作方向。

在上學(xué)期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下,。進(jìn)一步加強(qiáng)了管理實力,，大家集思廣益，多角度細(xì)致關(guān)注年級,、班級發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長側(cè)重于年級組教師師德和教學(xué)質(zhì)量的管理,。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生做好班級學(xué)生行為常規(guī)管理,。根據(jù)八年級學(xué)生身心健康的發(fā)展態(tài)勢，我們明確了本學(xué)期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理,，在良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)成績,。我們緊密團(tuán)結(jié)，工作思路清晰明了,，一學(xué)期下來,，整個年級學(xué)生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好,。

二,、同心協(xié)力、和諧相處,，共創(chuàng)溫馨家園,。

本年級組有33位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中,，班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。無論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧,，但我們始終能夠通過誠懇溝通,，解決問題，這一點(diǎn)特別讓我有感觸,。我組老教師常常以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長很快,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。

三、抓好班主任隊伍建設(shè),，促班級德育管理,。

開學(xué)初，我們就根據(jù)各班實際情況,，制定班主任工作計劃,，并加以詳細(xì)研究修訂。隨后我們定期召開年級組班主任工作會議,，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗以及各位班主任的優(yōu)勢特長,，資源共享，形成年級組合作共管模式,。本學(xué)期我組三個班級先后共奪得8面流動紅旗,，成為全校獲得流動紅旗次數(shù)最多的一個年級。三位班主任不僅在常規(guī)管理上取得了較大的成績,，而且還形成了各自的班級管理特色,。比如(1)班以各類活動促班級凝聚力,，效果顯著。(2)班以小組為單位形成自管自查,，評選“每周星級小隊”的形式,，極大地改善了班風(fēng)。(3)班從“感恩之心”入手提升學(xué)生公德心,，每周打掃教師辦公室,、幫擦拭教師自行車。為年級組樹立了一個品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級榜樣,，也使全班每一個同學(xué)較好的樹立了自信心,。另外，我們還通過年級組宣傳櫥窗以及“小明星”的評比表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。召開年級組大會和聽專題講座、開展各類活動,，為學(xué)生疏導(dǎo)心理,，進(jìn)行青春期教育，使得我們八年級組較平穩(wěn)的度過了最不穩(wěn)定的一個階段,。

四,、抓實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

從年級組層面,，我們首先加強(qiáng)了個人備課和集體備課的力度。我組教師本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實際因材施教,，備好每一節(jié)課,，認(rèn)真組織好每一次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法，良好地保證了上課的高效,。其次我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。比如語文特別加強(qiáng)了習(xí)作指導(dǎo)的個體化;數(shù)學(xué)對學(xué)困生基本做到面批,、面講等,。我們在作業(yè)批改上做到了精批細(xì)改，及時反饋,，有的放矢,。作業(yè)及時、有效地批改,，有利地推動了學(xué)生知識,、技能的反饋,，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。再次,，我們注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo),。每科實行單元測試,，每月實行月考制度。在抓好課堂教學(xué)的同時,，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸,，使學(xué)生的各項能力均得到公正,、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項能力的發(fā)展,。另外,，每次考試后我們都認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行反思與想對策,，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。我組每一個教師都認(rèn)真排摸,，篩選出本人任教班級中的優(yōu)等生和學(xué)困生,，制定相應(yīng)的幫教輔導(dǎo)計劃，并一一加以落實,。當(dāng)然我們?nèi)匀焕^續(xù)實行“推門聽課”制度,，開展學(xué)科競賽等活動。

從期末考試成績來看,，各學(xué)科都取得了較大的進(jìn)步,，合格率、低分率都達(dá)到或超過了區(qū)平均,，平均分也縮小了與區(qū)的差距,，優(yōu)良率還有待提高。

五,、落實素質(zhì)教育精神,，開展豐富多彩的主題活動。

本學(xué)期我們八年級開展了一系列充滿活力,，極有意義的各類活動并取得較好的成績和反饋,。“感恩之心”和“情系汶川災(zāi)區(qū)”兩次主題班會，各班開得有聲有色,。特別是第二次主題班會,，在時間緊，學(xué)校要求不高的前提下,，我們?nèi)话嘀魅螛O為認(rèn)真的對待,、準(zhǔn)備，整堂主題班會師生真情流露,，感人至深,，給大家留下了深刻印象，也達(dá)到了較好的教育目的,。學(xué)期末,，我們還將組織學(xué)生舉行“十四歲生日儀式”。另外,，我組全體師生積極參加陽光體育活動,，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下,，開展了年級長跑比賽,、制定了廣播操規(guī)范動作的規(guī)定，還參加了學(xué)校廣播操,、集體舞的比賽,，都取得了較好的成績。特別是我組許多老師也參加了集體舞的排練和比賽,，營造了我組良好的氛圍,。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，關(guān)心行偏生成長,。

為了更好的形成學(xué)校和家庭共管意識，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，我們班主任加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系,。不僅在學(xué)業(yè)上，更是在思想上加大了對學(xué)生的齊抓共管力度,。同時我們還通過調(diào)查征詢表,，了解家長對我們老師的要求和希望，了解學(xué)生反饋給家長的一些在校學(xué)習(xí)生活情況,，促進(jìn)我們更加精益求精的工作,。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個良好發(fā)展勢頭,，取得了一定的成績。但是,，在班級管理上,，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題,。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位,，方法欠佳，效果不明顯;對學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等,。因此,，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇七

充滿整個初二上學(xué)期的是一種緊張、熱烈,、急促的旋律,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們頗感自豪與欣慰,。八年級組全體師生為實現(xiàn)“書香校園,、陽光校園、成功校園”的辦學(xué)目標(biāo),，堅持以“陽光課改”為本,，勇敢實踐、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立了“高起點(diǎn),，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”的年級品牌，各項工作進(jìn)展得有聲有色,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、扎實抓好年級組的管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策,，顧全大局,、統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,，保證學(xué)校政令暢通,。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭管理工作做到公正,、公平,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的配合工作,，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù),。

3、加強(qiáng)管理與督促,，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識,、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，大力倡導(dǎo)班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念,。形成了全員育人,、健康向上的工作環(huán)境。

4,、創(chuàng)建和諧向上的年級集體,。在校園跳繩比賽、校園藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績,。

二,、認(rèn)真抓好學(xué)生的教育工作

1、通過周會,、主題班會,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育，使學(xué)生從小事做起,、從我做起,，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主,，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學(xué)當(dāng)中。

3,、關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，結(jié)合期中考試召開家長會;加強(qiáng)對思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育工作，及時向家長了解,、匯報學(xué)生近況,，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合,、共同育人的良好局面,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師前往蒲江實驗學(xué)校觀摩,、學(xué)習(xí)，深入了解課改的進(jìn)程與方向,，結(jié)合我?！瓣柟庹n堂”，推陳出新,，為課改開辟新天地,。

四、切實抓好教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),。配合教務(wù)處對教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實,，教學(xué)計劃詳細(xì),，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致,，教學(xué)反思有針對性,。

2、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,，堅持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí),、共同提高,、切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織教師積極參加教研活動,，形成了良好的教研之風(fēng)。

4,、認(rèn)真組織了三次月考,，狠抓學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。每次考試以后,，年級組均進(jìn)行統(tǒng)計分析,，班主任認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作,，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。

畢其功于一役,，學(xué)期末,，我初二年級組的模擬國重上線人數(shù)達(dá)到174人?；⒛晷麓罕简v而來,，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功!

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇八

彈指間一學(xué)期過去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機(jī)會讓我和老師們朝夕相處,，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持、關(guān)心,、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解，通力合作,，才有了今天初一年級的健康發(fā)展,，才有了我今天的收獲與體驗。一學(xué)期來,，初一年級全體教師高度的責(zé)任感,，無私的奉獻(xiàn)精神時時感動著我。四位班主任,，各顯神通,，各具特色，任課教師各負(fù)其責(zé),、各把一關(guān),，協(xié)調(diào)一致、密切配合,，讓我深深地體會到：

一,、 作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為初二年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級工作的重要保證。

二,、 團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出效益。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師交流,、談心，幫助老師們解決工作,、生活中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能,。下面,，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié)。不妥之處,，敬請指正,。

初二年級組是一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧,、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊。在年級組長的帶領(lǐng)下,，倡導(dǎo)快樂教育,，追求幸福人生，以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個孩子,、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力,，有干勁,，有創(chuàng)新。中年教師以身作則,，一絲不茍,?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜,，參與各項活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情,，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。

年級管理 穩(wěn)步推進(jìn)

年級組是學(xué)校的一個基層團(tuán)體，為確保整個年級正常,、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流,、溝通,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議,，分析問題,、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,，使組內(nèi)形成和諧,、愉快,、合作的工作作風(fēng),。

針對學(xué)生進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)上處于突變期,、發(fā)育上進(jìn)入青春期,、心理上處于關(guān)鍵期、危險期的特點(diǎn),，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實,、求突破，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效,，系列活動搭平臺、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性,、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，科任教師,、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn)，及時分析年級所取得的成績,，指出各班所存在的問題,，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理,，參與監(jiān)督檢查,，做到日反饋、周小結(jié),，月評比,，文明班級、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng),。

活動,，是產(chǎn)生體驗的最佳途徑，也是最佳過程,。通過活動,，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣,，并獲得相應(yīng)的情感體驗,，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)部的要求,，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中,，達(dá)到全年級的整體提升,。開學(xué)初，年級為了打造和諧團(tuán)隊,，豐富師生生活,，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗心往一處想,、勁往一處使的作用,，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中，不僅使各項能力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育,?！斑M(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生,。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中,，設(shè)計了“我要自尊，我要尊人”主題活動,，讓學(xué)生學(xué)會尊重,，學(xué)會道歉;“我進(jìn)步了”主題活動，讓學(xué)生尋找自己的閃光點(diǎn),，通過“揚(yáng)長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力,。“推進(jìn)校園文化,，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,，展示了同學(xué)們的自信、頑強(qiáng)和幽默,，他們的表現(xiàn),，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中,，各班積極組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn)、班徽,、班歌的設(shè)計,，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn)，提出彰顯個性的設(shè)想,，讓班級的每個成員通過活動的過程增強(qiáng)凝聚力,，體驗成功的快樂,，真正促進(jìn)了班級實體的建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班,、優(yōu)質(zhì)和諧的2班,、自主管理的3班、自主免檢的4班,，兩周一次的周點(diǎn)評,，針對性強(qiáng)、主題鮮明,，全年級師生共同分享成功的快樂,，指出存在的問題，形成班級間相互競爭的局面，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級組的整體工作，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中,。從以上活動中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展,。

班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式,，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學(xué)生,，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重,。

初二2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰、有條不紊,，面對直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標(biāo)，以制度建設(shè)為抓手,，通過對問題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注，采取責(zé)任到人的辦法,，使各項制度在實踐中逐步完善,，并得到了較好的落實。期中考試后,，采取目標(biāo)管理法,，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”,、“我的理想”,、“我的優(yōu)點(diǎn)”、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”

“實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手,。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助,，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考，目標(biāo)力爭合適,、措施力爭得當(dāng),，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,，讓學(xué)生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念,。

初二3班班主任王之波老師,，情感豐富、盡職盡責(zé),，全身心撲在班級建設(shè)上,，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo)，不斷追求卓越,、超越自我,，對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織，學(xué)生參與的積極性很高,，特別是運(yùn)動會上獲得了運(yùn)動成績和精神文明雙豐收,。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單，成為老師,、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌,，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流,。在王老師的帶領(lǐng)下，三班全面發(fā)展,，成效顯著,，各科成績穩(wěn)步攀升。

初二4班班主任徐會波老師,，年輕有為,，精于思考，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗求知和進(jìn)步的快樂,。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機(jī)，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動,，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級衛(wèi)生，學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學(xué)習(xí)小組,，運(yùn)用優(yōu)幫低,、好帶中的方法，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn)，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用,。

正視問題 改進(jìn)工作

一,、我們工作中的不足

1、本年級教師對學(xué)校的管理理念,、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通,，共同積累經(jīng)驗,。

2、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高,，但是學(xué)生的個體差異比較大,，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因為家庭原因,，和父母關(guān)系不融洽,，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓。

4,、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁,，亟待改進(jìn)，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生,、與家長的溝通，還有待強(qiáng)化,。

二,、我們的工作設(shè)想

1、尊敬師長,、舉止文明,、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo),。

2,、堅持在研究狀態(tài)下工作，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，給青春期的孩子一個成功的教育,。

3、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺,，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會,，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

4,、進(jìn)一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識,。

5,、向課堂要質(zhì)量、要效益,，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。

6,、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學(xué)生分化的工作。

回顧一年來我們走過的路,，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是年輕的,、充滿活力的,，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體,，在這個群體中工作讓我感到非常開心,，也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展,、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

八年級上班級工作總結(jié) 八年級的總結(jié)篇九

一,、遵照開學(xué)初學(xué)校計劃和年級組計劃,，統(tǒng)一思想，形成合力,。

在年級組日常工作中,，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，及時傳達(dá)學(xué)校的工作要求,、工作重點(diǎn),，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識，加強(qiáng)全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),，使年級組教師互相理解,，互相支持，取長補(bǔ)短,，達(dá)到共贏,。

二、配合政教處加大對班主任工作的管理,，充分發(fā)揮班主任的工作熱情和創(chuàng)造性,。工作總結(jié)

班主任與學(xué)生朝夕相處，對班級的每一個學(xué)生的全面發(fā)展都負(fù)有直接的教育責(zé)任,。班主任對學(xué)生所付出的心血和精力,，是其他教師不能代替的。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令,，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行,。實踐證明，任課教師不得力,，可能出現(xiàn)亂堂,，而班主任不得力，就會出現(xiàn)亂班,。一個學(xué)校哪怕只有一個班亂,，整個學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定。因此,，班主任工作不容忽視,。

本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé),，都在“勤”字上下工夫,，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度,，隨時了解、把握學(xué)生的思想動態(tài),，出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，發(fā)生問題及時進(jìn)行糾正和處理，做到防微杜漸,。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級的各項任務(wù),，他們還隨時隨地經(jīng)常互相切磋,，互相交流,，工作方法靈活多樣。

1,、利用課余,、班會課、個別談心等方式加強(qiáng)對學(xué)生的管理與教育,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。

3,、班主任老師們起早貪黑,，堅持做到學(xué)生在班主任在，任勞任怨,。

三,、存在問題以及今后的工作建議。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見,，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通,，力求下一步工作更具科學(xué)和實效。

2,、本年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對策，提高課堂教學(xué)效果,，力爭全年級的成績再上一層樓,。

3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是學(xué)困生,，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重;需要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè),，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，努力營造健康向上的育人環(huán)境,。學(xué)生的教育從心理,、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，使兩者結(jié)合,，做到長計劃短安排,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

4,、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度,，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù)。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高,。

一學(xué)期眨眼之間過去了,，本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識，在大家齊心協(xié)力的工作下,，年級管理正常,，教學(xué)有序，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果,。雖然在我們的工作中還存在著各種問題,，但我們有信心，有決心,，取得更大的成績,。