在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師教學(xué)教研工作總結(jié)報告 教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

1,、用敏銳的眼光審視自身教學(xué),。

任何偉大的研究都源于實踐,，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外,，對教育教學(xué)實際,，進行多角度、多層面的研究,，這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ),。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實際的教學(xué)過程中，我們會遇到各種各樣的問題,，如學(xué)校與家庭社會,、學(xué)校管理、教與學(xué),、新課程改革等，這些都是教科研的對象,，我們不能視而不見,，聽而不聞,，而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學(xué)，去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問題,。

2,、個人專題研究，個案分析,，撰寫教學(xué)論文

平時,，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實際入手,，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?，在進行專題研究時，充分發(fā)揮自己的特長和愛好,，加強學(xué)生能力的培養(yǎng),，本學(xué)期，個人的專題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)的實驗研究》取得了一定的進展,。同時,，在日常教學(xué)工作中，注重加強對典型個案的剖析,，進行教學(xué)反思,，積極撰寫教學(xué)論文，從而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次,。本學(xué)期撰寫兩篇論文。

3,、扎實開展學(xué)科組活動;指導(dǎo)青年教師的日常教學(xué)工作;聽課,、評課活動

本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的教科研活動，扎實開展一周一次的學(xué)科組活動;作為一名骨干教師,，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傳給年輕教師,，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個年頭,，但在我的悉心指導(dǎo)下,，他們分別參加了青年教師賽課活動并紛紛獲獎;本人在做好本職工作的同時，共聽,、評學(xué)校年輕教師的課20多節(jié),，促進了青年教師的成長。

教師教學(xué)教研工作總結(jié)報告 教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

歲歲黃葉落,，今朝又年末,。拾起昨日穗，為求來年果,。和里中學(xué)的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下,，如今已逐漸發(fā)芽，成長著,?；仡櫛緦W(xué)期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點滴做一個小結(jié),，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證,。

學(xué)期伊始，教辦,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議,，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵,，好比老人手中的拐杖,，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行,，要放開手腳大膽實踐,，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認(rèn)識,，有了這樣的魄力,，才有了本期教研的大跨步前進。同時,，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職,，勇于開拓,，不計報酬，忘我工作,。全體教師都為和里中學(xué)的突起竭盡自己最大的努力,，積極投身于教研教改。因為有了這些,，教研才能真正落實到教學(xué)之中,，為教學(xué)服務(wù)，為和里中學(xué)的振興服務(wù),。

二,、教研工作所取得的顯著的成績。

1,、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高,。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學(xué)組,、英語組,、理化組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動,，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,，教研組內(nèi)實行集體備課，做好“說”,、“講”,、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補短,，相互探討共同進步,，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升,。因而，在本學(xué)期舉行的初一語文,、數(shù)學(xué),、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。

2、教師的教學(xué)研究能力得以增強,。教學(xué)是一門藝術(shù),。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想,，在教學(xué)實踐中,，不斷結(jié)合自己所任的班級的情況,，所教的學(xué)科的特點，根據(jù)不同的客觀情況,，采用不同的教學(xué)研究方法,。特別是本期的初一教師采用的新教材,，實行的是新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究該怎樣上，很值得研究,。

3,、新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人,，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前,。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講,，下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計，引進了一些先進教學(xué)理念,，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變,。

4、各科教學(xué)模式已定雛型,。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法,，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法,、物理的教學(xué)采用討論實驗法等已初步成型,，教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\用各種教學(xué)方法，能依據(jù)學(xué)科,、學(xué)生,、教材的特點選用教學(xué)方法。

5,、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升,。目前，我校的教學(xué)成績排名已躍居全鎮(zhèn)前茅,。

三,、存在的不足以及改進的意見。

1,、學(xué)科研究不均衡,，一些學(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究,，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿,，研究成果喜人,。但也有極個別的學(xué)科研究還有待提高。

2,、教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展,。教研經(jīng)費的投入嚴(yán)重不足，一些教研工作無法實施,。

3,、部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學(xué)之中,。

以上總結(jié)尚有不足之處,，請多予批評。

教師教學(xué)教研工作總結(jié)報告 教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，學(xué)校德育,、教學(xué)科研等各項工作有序進行,，順利完成學(xué)校工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、德育工作的實效性進一步增強

一是加強德育隊伍的建設(shè)，強化與提升全員育人的積極性,。在暑期開始構(gòu)建新學(xué)期德育工作思路,，召開了德育工作研討會，開啟新學(xué)期德育工作思路,，對學(xué)校德育現(xiàn)狀,，德育隊伍、德育課題進行了研討,，有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點,、難點，增強德育的實效性與針對性,。

二是加強師德建設(shè),，調(diào)動全員育人的積極性，新學(xué)期召開了"優(yōu)秀教師先進事跡報告會",，讓典型引路,，激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。本學(xué)期學(xué)校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施,，保證了各項管理教育活動的落實與到位,，如對年級組的工作，要求每月對學(xué)生進行一次教育活動,，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動,。

三是開展了系列有針對性的主題德育教育及德育活動，開學(xué)至今以政教處為主題,，先后開展了"行為規(guī)范的養(yǎng)成教育",，"前途理想教育""關(guān)愛他人"等主題教育活動。本學(xué)期德育系列主題班會活動開展的豐富多彩,。這些活動得到了各年級主任和班主任的大力支持和配合,，使這些活動的實際效果好于以往。推出了彭定華老師,、劉全新老師,、彭世平老師等老師設(shè)計的教育內(nèi)容、形式和效果都很優(yōu)秀的主題班會精品,。各個年級都開展了有年級特征的教育活動,，每個年級都召開了學(xué)生家長會，通過多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò),。

四是加強了校園文化氛圍的改進,，通過環(huán)境育人。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入,，堅持通過廣播室,、宣傳櫥窗、松中月報等校園文化陣地,，創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境,。特別是學(xué)校團支部通過開展"增強團員主體意識教育活動",，開展青年團校學(xué)習(xí),，發(fā)揮青年團校的陣地作用，使團組織的在學(xué)校德育工作中發(fā)揮了積極引導(dǎo)作用,。

五是加強德育工作的日常過程管理和班主任隊伍的建設(shè),。德育工作落實起來核心是班主任工作。班主任隊伍整體素質(zhì)高,，責(zé)任心強,，在落實學(xué)校德育工作計劃以及班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面肯下功夫，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等方面有系統(tǒng)而耐心的指導(dǎo),。很多的班主任做到和學(xué)生打成一片,，從早到晚，兢兢業(yè)業(yè),，堅持一貫,，令我們敬佩與感動,。在班主任隊伍中，如年長的彭定華老師在中途接任班主任,，為學(xué)校,、老師分擔(dān)困難。工作中,，他在讀高中的兒子突然生病住院治療,，他半夜里感到學(xué)校把兒子送到醫(yī)院后，安排自己的妻子去照顧兒子,，自己第二天清晨又按時趕到學(xué)校和學(xué)生一起早操,。沒有因為兒子生病住院請一天假;還有像劉全新、姚明益等班主任老師基本每天作到和學(xué)生一同早操,、中午等課余時間常和學(xué)生在一起;中年教師中的任有倫老師以身作則,，給學(xué)生做表率;青年教師中的張大平老師、蕭何老師,、李春蓮老師,、張宏明老師等班主任老師的班級管理工作持之以恒、跟班緊,、工作細(xì)致,、深受好評┅┅

正是有這樣一只班主任隊伍的辛勤工作，各個年級的多數(shù)班級已經(jīng)形成良好的班風(fēng),，學(xué)生行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，精神面貌樂觀向上。這些班級在班主任有目標(biāo)的培養(yǎng)中已經(jīng)形成積極進取的學(xué)習(xí)競爭氛圍,，班級的每個學(xué)生都有能生活在這種積極向上,、團結(jié)互助的班集體的自豪感。

二,、教學(xué)過程管理進一步優(yōu)化

本學(xué)期常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革同步進行,，各項教學(xué)活動按照學(xué)期初計劃有序開展。

一是進一步抓實過程,，形成提高質(zhì)量的合力,。實行質(zhì)量目標(biāo)管理，做到了目標(biāo)明確,，任務(wù)落實,，責(zé)任到人，層層把關(guān),。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手,，堅持了教學(xué)月查、隨機抽查、推門督查,、教學(xué)事故通報制度,，并將情況及時通過反饋，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅持坐陣一線,，分別掛靠教研組,、年級組。

二是大力開展教學(xué)研究,，把握課堂主陣地,，要課堂要質(zhì)量，在教師中開展"樂教,、善教,、優(yōu)教"的教學(xué)比武活動，在教師中開展了"五心活動",，即對學(xué)生"有愛心,、有信心、有耐心,、有責(zé)任心,、有寬容心"，開展了學(xué)校評教及家長評教活動,。

三是堅持集體備課制度,。本學(xué)期各年級備課組堅持集體備課制度，多數(shù)教師從這項活動中體會到集體智慧的力量,，也體驗到提高效率,，深入研究教材和鉆研教法為教學(xué)帶來的實際效果。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點：每位教師積極參與,，謙虛好學(xué),，主講教師認(rèn)真準(zhǔn)備，遇到問題共同探討,，能將集體備課的教學(xué)重,、難點解決辦法真正應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。

四是進一步規(guī)范了教師日常教學(xué)工作,。教導(dǎo)處堅持了教學(xué)月查和教學(xué)督查,，在10月份推出了周玉容,、李琴,、楊曉芬、,、張遠玲,、任有倫、梁艷、李渝,、李春蓮,、裴成容等10多位老師優(yōu)秀的教案、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計,、優(yōu)秀課改日記進行展示,。并在期中和期末兩次對所有教師的教學(xué)工作進行了全面的檢查。

五是本學(xué)期進一步規(guī)范了教師辦公制度,，提高辦公效率,，提倡營造學(xué)習(xí)型的辦公氛圍，本學(xué)期創(chuàng)建了學(xué)校網(wǎng)站,，充分利用學(xué)校資源為教師教學(xué)學(xué)習(xí)提供服務(wù),。

六是教學(xué)評價體系不斷完善。本學(xué)期我們結(jié)合素質(zhì)教育評價改革,，積極探討修改了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系,，經(jīng)過全體教師的多次醞釀和討論，最后提交職代會討論通過,，積極適應(yīng)了新課程改革,，發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。

教師教學(xué)教研工作總結(jié)報告 教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

我校是生命教育的實驗學(xué)校,，全體老師本著“用生命滋潤生命,，用生命燦爛生命，用生命溫暖生命,，用生命呵護生命”的理念,，致力于打造生命教育下的道德課堂。

在此理念指導(dǎo)下,，回顧自己一年來在教科研方面做的工作,，我能根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教科研工作要求，結(jié)合自己的實際,，踏實工作,，制定教科研工作計劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，有目的,、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學(xué)改革研究,。為進一步搞好教育科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，將本年度具體工作總結(jié)如下：

一,、持之以恒,，加強理論學(xué)習(xí)。

加強理論學(xué)習(xí),，提升科研能力是教師成長,、自我發(fā)展的支撐。首先,，我通過大量閱讀教育方面的書籍,，博采眾家之長，使知識不斷積累,，思想與時俱進,，不斷提升教育教學(xué)理念。其中,，《我的教育視界》,、《56號教室的奇跡》等書籍及其它關(guān)于文化課堂建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)的資料，不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸收營養(yǎng),。我也堅持寫讀書筆記,、收集先進的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。

其次,，能積極,、主動地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月份,，去參加全國語文名師成長大講堂;7月份,，在大學(xué)參加市語文骨干教師培訓(xùn);11月份，參加名師工作室主持人和助理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。積極參與校本教研,，在學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，也能夠積極參與,。

注重打造“學(xué)習(xí)共同體”,，加強組內(nèi)教師的交流與學(xué)習(xí)。我會利用每周的集體備課時間,，組織組內(nèi)教師分享,、交流讀書心得或者集中備課。在每次的“問診課堂”活動后,，和大家一起評課,、議課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，加強業(yè)務(wù)水平。

二,、重視教育科研,，積極投身實踐。

作為一名教師,，只重視提高自己的自身素質(zhì),，這顯然是不合格的。我堅持自身學(xué)習(xí),，積極掌握新的教學(xué)理念的同時,，還積極帶動組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，共同提高教育科研水平,。

1,、教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?。

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想,，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,，積極探索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗,。鼓勵本組教師勇于改革,，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā),，確定教改實驗,、教學(xué)研究課題，大膽實踐創(chuàng)新,，積極撰寫教學(xué)論文,。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,，研究改進教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報課,，聽課要作記錄,，聽后要及時商討、交流,，形成書面的記錄,。

2、集體備課重創(chuàng)新,，校本研修有專題,。

按照學(xué)校的工作安排，我們組堅持每周四兩個小時的集體備課制度,，要求教師在此之前進行初備,，集體備課時各抒已見,，變“一言堂”為“群言堂”，備出了精華,，創(chuàng)新了方法,，交流了好的經(jīng)驗及教法，起到了事半功倍的效果,。

三,、主持課題實驗，扎實開展研究,。

通過不斷地實踐與探索,，課題組成員受益非淺。

首先,，教師的教育理念進一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想,、有個性,。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使教師逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化。

其二,，教育科研的氛圍進一步形成,。由于學(xué)校重視，措施得力,，組內(nèi)落實到位,，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲,。

其三,，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研,，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的主人,，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍,，教師和學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實教學(xué),，踏踏實實做研究,，就是我日常工作的真實寫照。但在我的工作中,，也還存在著不足,，在接下來的教育教學(xué)中,，我一定進一步樹立信心,，理清思路，講求實效,，勤奮工作,，讓自己朝著名副其實的研究型專業(yè)教師不斷邁進。

教師教學(xué)教研工作總結(jié)報告 教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

20__年,，我校全體教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷地完善和改進教學(xué)方法,，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本年度我校教研工作做如下總結(jié),。

一,、堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師整體素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識到,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。因此，本年度我們根據(jù)實際情況,，立足校本,，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標(biāo)明確，形式多樣,。

1,、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物,，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd,，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。

同時組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點的教學(xué)問題,，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

2、為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們組織教師利用每個星期二、三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織教師進行教研活動,，學(xué)習(xí)各年段的教材特點,，了解教研課改信息，一年下來“研教合一”,，已成為全體教師的共識,，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文,。

二、健全教研制度,，加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、教研組在每月設(shè)定一個檢查重點，嚴(yán)格按照課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊,、開足,、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展,，把教研工作做細(xì),、做實。

2,、加強對教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫,。不定期組織檢查,。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應(yīng)付的老師及時給予反饋，從而達到做好下階段的工作的目的,。

3,、為了改進課堂教學(xué)，我們在年度初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動,。本年度,，我校每位老師都認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結(jié),、內(nèi)化吸收”的步驟進行,，聽課后認(rèn)真評課,，及時反饋，一年下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步,。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實踐研討,，集體備課與聽課、評課的有效結(jié)合,，教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力逐步得以提升,。

三、抓好課程改革,，促進學(xué)校發(fā)展

1,、突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實驗,，及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫課改論文,。

2,、改革教案編寫允許教師利用計算機進行備課，上完課后要求教師“有反思”,。這樣既能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān),，又保證教師有足夠時間進行備課。

3,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀，在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時,，抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

四,、開展各項活動，提高學(xué)生實踐能力

語文方面,，本年度以“傳承文化,，誦讀經(jīng)典”為主題的讀書活動和板報編寫活動，在編寫板報過程中,，同學(xué)們通過了大量查找資料,，廣泛閱讀課外讀物，提高了閱讀量和合作能力,。另外,，我們還開展了“我心中的美好家園”為主題的書信競賽。

五,、教研活動也有遺憾

當(dāng)然,，本年度的教研活動也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入,，盡管確定了主題,，但研究不深。

回顧過去,，展望未來,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將義無返顧,，加強教研,，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻,。