光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇一
通過培訓,應使得進修護士掌握:
1.多功能生理監(jiān)護儀的應用,、報警原因分析及故障的排除,,識別異常心電圖。
(心電監(jiān)護床旁講課與操作)
2.人工呼吸機的應用,、參數(shù)調(diào)試,、管道連接,、報警的原因分析及處理,、機械通氣病人的呼吸道管理。
(氣道管理講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)
3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法,、管道連接及管道的護理,、臨床意義及注意事項。
(cvp,、abp安置和測量的操作與床旁講解)
4.微泵,、輸液泵的正確使用及報警的處理。
(床旁講解)
5.各種引流管的護理和傷口護理,。
(引流管的護理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作)
6.危重病人的觀察及護理,、危重病人的搶救配合、cpr及心,、肺,、腦復蘇后的監(jiān)護。
(危重病人的觀察和護理床旁講解+cpr+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)
7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理。
(講課)
8.危重病人的營養(yǎng)支持護理,。
(鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)
院內(nèi)感染控制,。
(講課)
熟悉:
的環(huán)境及icu的各項規(guī)章制度。
各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點,。
消毒和護理管理,。
4.氣墊床、血糖儀,、精密計尿儀的使用,。
了解:
1.床旁緊急手術的配合。
2.氣管插管,、氣管切開的護理配合,。
護理
專題講座:
1.氣道管理吳丹
2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛
院內(nèi)感染的控制院感科
4.危重病人基本監(jiān)測杜愛平
5.呼吸機參數(shù)的設置及常見報警的處理伍林飛
6.心肺復蘇進展及除顫器的使用吳丹
7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理虞獻敏
8.危重病人的營養(yǎng)支持廖燕
9.傷口護理入門史小莉
小講課:
制度(紀律、交接班,、探視,、消毒隔離制度等)
2.危重病人觀察記錄書寫的注意事項。
3.病員的安全與舒適(翻身,、搬運,、約束與預見性護理)
操作示范項目:
1.吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)
2.呼吸機管道的連接及參數(shù)設置
3.微量泵、容量泵的使用
4.測量cvp
5.氣管切開的護理
6.氣管插管的口腔護理
7.心電監(jiān)護儀的使用
8.深靜脈置管的護理
查房與讀書報告,、小講課:
1.根據(jù)病房收治疑難病進行查房,。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理,、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等,。
2.查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)別,。
要求:
1.入學時進行操作考核,。出科時進行專科操作及理論知識考核,。中期小結,、期末總結一次。
2.每人完成讀書報告一次或完成查房一次,。
第一月:完成每周護理理論學習,。具體安排如下:
第1周:
1、了解icu發(fā)展史,、環(huán)境,、規(guī)章制度。
2,、了解各種物資的規(guī)范放置,。
3、了解觀察記錄及其他icu的規(guī)范書寫。
4,、了解并逐漸熟悉icu的??撇僮鳎訌娀A護理操作規(guī)范,。(??撇僮魇痉?
第2周:
1、強化icu的各種??谱o理操作(如氣切護理,、各種管道的護理)
2、了解危重病人的觀察,、治療及護理,。
3、跟組輪轉(zhuǎn)學習,,在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內(nèi)容,。
4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理,。
5,、熟悉監(jiān)護儀、微量泵,、容量泵的應用及報警處理,。
6、了解呼吸機參數(shù)調(diào)節(jié),、管道連接及用后處理,。
7、入科操作技能考核,。
第3周:
1,、跟組輪轉(zhuǎn)學習,在組長和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務查房內(nèi)容
2,、逐步熟悉監(jiān)護儀,、呼吸機的使用,、微量泵的使用及觀察,。
3,、強化危重病人的觀察、治療及護理,。
第4周:
1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),,熟練掌握各種基礎護理操作及??撇僮鳌?/p>
2、參與專題講座,、護理理論學習及組上業(yè)務查房,。
3、做好探視時間家屬的溝通,,改善服務態(tài)度
4,、熟悉危重病人的監(jiān)護,掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察,、逐步掌握呼吸機的使用,、
第二月:
1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),,熟練掌握各種基礎護理操作及??撇僮鳌?/p>
2,、參與專題講座,、護理理論學習及組上業(yè)務查房。
3,、做好探視時間家屬的溝通,,改善服務態(tài)度
4、逐步掌握危重病人的監(jiān)護,,掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察,、呼吸機的使用
第三月:
1、繼續(xù)未完成的護理理論學習,,不定期進行業(yè)務查房,。征求意見
2、掌握危重病人的監(jiān)護,、危重病人的搶救配合,,能識別異常心電圖和處理呼吸機報警
3、收集意見和建議,,改進帶教方法,,小結。
第四月:
1,、掌握危重病人監(jiān)護,、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警
2,、每人在組上完成管理或業(yè)務查房一次和讀書報告一次,。
第五月:繼續(xù)完成進修計劃,讀書報告,,相互交流學習體會,。
第六月:出科考試,,總結、鑒定,。
考核一般取平時考核成績和出科考核成績
平時考核包括:日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學習工作紀律,、態(tài)度(10%)
出科考核成績:分為筆試(50%)與操作考核(20%)
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇二
二十一世紀是學習的世紀,是學習化的社會,,研究型,、學習型的老師是當今社會對我們的新要求《校本培訓》是諸城市第四中學為提高老師的理念、教育能力,、科研意識和科研水平,,建設一支優(yōu)秀的老師隊伍而開設的學習方案。為了順應我校的培訓目的,,適應當今社會對老師業(yè)務,、素質(zhì)的要求,努力使自己成為一名具有較高的教學能力,、教學意識和科研水平的教育工作者,,具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任,特制定本年度計劃如下:
本年度將進行校本教研為老師“備好課”為校本培訓,,作為一名教育工作者,,我深感肩上責任重大。今天,,教育面臨很多問題,,正處在轉(zhuǎn)型期,隨著課程改革的不斷深入,,大環(huán)境給我們提供了一個良好的機遇,。我們要抓住時機,力爭提高與發(fā)展自己,。本學期,,我將努力提高理論水平,更新教育教學觀念,,深入教育教學實踐,,扎實有效地作好日常教育教學工作,更好地服務于廣大學生,。
1,、確立學科為本教學研究的基本理念,積極參加校本培訓與教學研究,。
2,、堅持理論與實踐相結合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,,并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,以教研促教改,。
3,、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,,關注人的全面發(fā)展,。
4、通過培訓,,促使小學老師更新師德觀念,,調(diào)整師德行為,熟悉教材知識體系,,更新學科知識,;解決教學實際問題,提高教學設計水平,。
1,、老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生發(fā)展的引領者,,決不僅僅是知識的填充者,。尊重學生人格,關注學生的健康全面發(fā)展,,尤其是健康心理,,情感與正確的價值觀,人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,,我們在培養(yǎng)快樂的人,在幫助造就成功的人生,。
2,、多讀書,善思考,,勤積累,。開放的'視覺,看到了自己理論知識的匱乏,,觀念的陳舊,。工作幾年來,滿足于辛苦教書,,少有的積累已幾近掏空,,給自己充電迫在眉睫。多讀書,,多學習,,善于思考,,勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學習方式,,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯,。我校已下大力量,,加大資金投入,為老師們購買了大量的理論書籍,,征訂了教學雜志,,同時鼓勵老師自己選書,學校報銷,。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,,做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動,,談體會,,談心得,談收獲,,互相學習,,互相交流。以期得到共同發(fā)展,,共同進步,。
3、關注自我反思,。繼續(xù)堅持做好教學反思,,每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑,,是否調(diào)整了教材,,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,,自己是怎樣及時地處理這些問題的,;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,,做好教學常規(guī)工作,,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,,最大限度的調(diào)動學生學習的主動性,。做一節(jié)課的課堂實錄。老師錄下自己滿意的課堂,,根據(jù)自己的課堂實錄找不足,,找差距,,以便提高自己的教學水平。
4,、向同行學習,。同伴協(xié)作,、加強交流,,促進老師之間的對話,鼓勵老師互助學習,、探討,、彼此支持、資源共享,。
5,、網(wǎng)絡也是一個教育教學的大平臺,利用自己的新浪教育博客,,上網(wǎng)瀏覽教育教學的新動態(tài),,搜集最近消息,結識廣多的優(yōu)秀老師,,吸取他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法,,拓展自己的教學水平和能力,更好的為自己的教學提供幫助和指導,。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇三
進修學習是提升在職護理人員業(yè)務水平和綜合素質(zhì)的方法之一,,做好進修護士的帶教管制是醫(yī)院的重要工作,為使進修護士能夠順利完成進修計劃,,培養(yǎng)觀察病情,、分析評判思維、解決實際問題的能力,,提升護理操作技能,,確保帶教質(zhì)量,特制訂以下計劃:
1,、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓,,培訓內(nèi)容包括:醫(yī)院概況、規(guī)章制度,,護理文書書寫規(guī)范,,護患溝通技巧、儀容儀表,、護理技術操作規(guī)程,,護理安全教育等。
2,、科室根據(jù)進修護士的進修目的,、時間,、工作經(jīng)歷、自身能力制定進修帶教計劃,。由護士長指定專人負責進修生教學工作,,保證各項進修計劃的落實。
3,、護士長應根據(jù)科室工作情況,,結合進修生自身水平,指定業(yè)務水平高,、責任心強,、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。
4,、進修護士進入臨床科室,,首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、??茦I(yè)務特色,、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度,、各班工作流程,、崗位職責等。
5,、根據(jù)進修護士的業(yè)務水平,,由帶教教師指導一周后,可酌情安排班次進行單獨值班,,參與科室各種護理工作,。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇四
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關,、團體,、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,,都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,,而且有范圍大小之別,。
以下是工作計劃頻道為大家整理的小學校本培訓個人計劃,供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。
校本培訓作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)走進了我們的校園,融進了我們的生活,。這學年,,結合我的自身情況,制定了個人的校本培訓計劃,。
1,、在教學中不斷進行教學研究和嘗試,努力探索研究適合學生特點,、能促進學生計算機操作水平,,并提高學生的設計和創(chuàng)新能力,提高學生積極性和參與性,。保證教學質(zhì)量,。
2、積極開展學業(yè)水平研究工作,,充分發(fā)揮自己的作用,提高自身的專業(yè)水平,、業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平,。把新的技術應用于信息技術課中,開闊學生眼界,。
3,、以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,,以促進師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上,;著眼點放在理論與實踐的結合上,;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。
1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。認真完成教學任務,做好每一次聽課后記錄,。學會思考教育問題,,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學的行為,從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)公開課后,,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補不足,。在總結經(jīng)驗中完善自我。找到不同階段學生的優(yōu)點和興趣點,挖掘更多的學生作為帶頭人,。
2,、堅持寫好教育教學隨筆。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,,學習先進的教育理念,,以他們的例子來激勵自己,多觀察,、多總結,,從學生實際來總結提高,積極撰寫教育論文,,努力讓自己成為一名知識型教師,。
3、樹立現(xiàn)代學生觀,,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘,;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。
4,、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,,積極參與在線研討,。
總之,我會不斷學習,,不斷更新,,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,,增強自己的理論底蘊,,提高教育教學能力,結合教學實際,,讓個人的校本培訓做到最好,。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇五
共擬定了三方面的內(nèi)容:
第一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育,,但是12年11月底,,繼續(xù)教育教材全變,由于國家財務部最新發(fā)布公告:12年財務上將有大的變動,,實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》,,可以說財務部12年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,,由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務人員提出了更高的要求。首先參加財務人員繼續(xù)教育,,了解新準則體系框架,,把握和領會新準則內(nèi)容,要點,、和精髓,。全面按新準則的規(guī)范要求,熟練地運用新準則等,,進行帳務處理和財務相關報表,、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,,匯報學習情況報告,。
第二、加強規(guī)范現(xiàn)金治理,,做好日常核算
1,、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況,進行業(yè)務核算,,做好財務工作,。
2、做好本職工作的同時,,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關系.
3、做好正常出納核算工作,。按照財務制度,,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務,努力開源結流,,使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,,為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算,。及時進行記帳,,編制出納日報明細表,,匯總表,,月初前報交總經(jīng)理留存,嚴格支票領用手續(xù),,按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,,秉公辦事,做出表率,。
5、完成領導臨時交辦的其他工作,。
第三、個人見意措施要求財務治理科學化,,核算規(guī)范化,,費用控制全理化,強化監(jiān)督度,,細化工作,切實體現(xiàn)財務治理的作用,。使得財務運作趨于更合理化,、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐,。總之在新的一年里,,我會借改革契機,,繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度,提高自身業(yè)務操作能力,,充分發(fā)揮財務的職能作用,積極完成全年的各項工作計劃,,以限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻,。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇六
一、說明
本培訓計劃是根據(jù)上海市勞動和社會保障局頒布的美容技師職業(yè)標準(試行)起草,,經(jīng)行業(yè)有關專家認真討論、集體審定,,供具有高級師以上職稱的美容專業(yè)人員培訓使用。
二,、培訓目標
通過培訓使學員掌握本專業(yè)技師職業(yè)標準中所規(guī)定的知識要求和能力要求:具有綜和分析和解決本專業(yè)疑難問題的能力,;能運用新技術、新工藝,、新材料、新設備進行技術發(fā)行和技術創(chuàng)新,;具有培訓和指導中,、高級工工作的能力。
三、課程設置和培訓要求
1.護理
熟悉全身護理的操作程序,,能針對不同皮膚的生理特征選擇合適的護理產(chǎn)品:對皮膚病理有較深的了解,能對疑難病理皮膚作特效護理:了解眼袋,、黑眼圈的病理,能對眼區(qū)做保鍵護理,。
2.化妝
在學習基礎化妝的前提下,能根據(jù)人物性格特征及塑造的角色形象要求進行影視創(chuàng)新化妝,;在化妝中,,能對五官不端正部位進行矯形化妝,;熟悉人體彩繪的基本操作與方法,。
3.紋飾美容
能根據(jù)顧客的臉型,、年齡、性格,、皮膚特質(zhì)及職業(yè)等因素,,設計造型自然的展眉形、眼線和唇形,,并能熟練運用紋刺儀器進行眉毛,眼線及紋唇的操作,;熟練掌握皮扶異常反應的處理方法。
4.塑造發(fā)型
具有發(fā)型梳理的基本技能,,熟悉頭發(fā)整體造型的要素,掌握發(fā)型梳理的要點,,能梳理休閑類發(fā)型,。
5.培訓指導
掌握基本的心理學基礎知識,熟悉專業(yè)教學的基本方法,,能勝任中、高級師的教學培訓工作,,能撰寫論文與工作總結。
6.經(jīng)營管理
具有市場營銷的基本知識,,能對專業(yè)營銷進行總體策劃,;了解國內(nèi)外美容發(fā)展趨勢,,較好掌握新技術與新方法的實際運用,。
7.創(chuàng)新創(chuàng)造及四新技術:
使學員了解科技進步的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,,掌握創(chuàng)造技法,具有運用計算機獲取“四新”知識技能的能力,。使學員增強拓寬技術視野、更新知識技能的自覺性,。
8.專業(yè)英語:
使學員能借助英語字典看懂簡單的英語資料等。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇七
為全面提高教育教學質(zhì)量,,充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學資源和教學方法,充分利用發(fā)揮及會用遠教設備,,使遠教資源在教學實踐中,得到充分應用,,促進本人得到發(fā)展。以“三網(wǎng)合一”工作為指南,,立足實情,著眼長遠,,確立目標,,建立平臺,,整合資源,開發(fā)利用,,提高素質(zhì),發(fā)展教育,。 特制定本方案:
1、遠程教育資源應用能力實訓,;
2、xx區(qū)班主任培訓課程資源菜單,;
3、xx區(qū)學校安全全員遠程研訓菜單,;
4,、xx學科教師遠程研訓;
5,、博客與論壇應用實訓。
1,、堅持自學,,每天學習不少于一小時。學習時有筆記,,學習后心得體會。
2,、虛心向有經(jīng)驗的同志學習,,取長補短,,扎實學習,。
3,、做到理論與實踐相結合,,把學到的知識用到教學中去。
1,、九月份:xx區(qū)學校安全全員遠程研訓菜單,;遠程教育資源應用能力實訓;xx班主任培訓課程資源菜單,;
2,、十月份:博客與論壇應用實訓 ;
3,、十一月份:xx學科教師遠程研訓 ;
4,、十二月份:檔案整理,。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇八
新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃,,我又重新審視了自己,解剖了自己,,在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,我為自己制定的一年發(fā)展目標為:
作為一名教師,,首先,,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次,作為一個骨干教師,,要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。
1,、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格,。
2、繼續(xù)探索生活的化,、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活的化,、情境化的課堂風格,。
3,、具備一定的教學科研能力,。
4、計算機水平有較大的提高,,計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學課件,。
我們教師的工作對象是學生,,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),,教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,,都是學生學習的優(yōu)秀資源,,尤其,教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生,。所以,,為實現(xiàn)]以上目標我準備爭取以下措施:
1,、加強師德師風的修養(yǎng),,形成高尚的人格,,有一顆進取的心。要熱愛學生,,對學生有博愛之心,要以誠相待,,要寬容和有強烈的責任感。
2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力:學習能力,、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力,、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫,。
3,、更新教育觀念,,不斷學習與反思,勤動筆,,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,,同時不斷拓寬自己的知識視野,,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。
本年度工作目標:
1,、認真鉆研新教材,研究教法,,體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,,提高自己的執(zhí)教能力,。
2,、體育是相通的,,而且體育教育從本質(zhì)上來說就是一項塑造人的工程,。因此,,在教學中不光在與知識,、技能的傳授,,重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發(fā)現(xiàn)體育運動美感,,啟迪,、激勵和凈化學生的心靈,。
3,、繼續(xù)探索生活的化、情境化的創(chuàng)設方法,,掌握生活的化,、情境化的課堂風格,。
4、加強基本功的訓練,,在鋼筆字、粉筆字,、普通話,、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高,。
教師個人培訓計劃 國培計劃個人培訓計劃篇九
酒店新員工面臨著從社會人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變,需要一個積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止,,以適應職業(yè)人的角色需要,。為了使新進的接待員盡快適應工作環(huán)境,,熟悉工作流程,,增強對企業(yè)的認同感和歸屬感,養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)形象、溝通協(xié)調(diào)能力,、團隊合作能力,、敢于面對挑戰(zhàn)的心態(tài)以投入工作角色,,提高工作效率和績效,,特進行此次為期12天的新進接待員培訓,。
本酒店新入職前臺服務人員,。
10人
(一)酒店文化常識 (二)酒店概況業(yè)務知識 (三)前臺崗位業(yè)務知識
(四)前臺操作流程 (五)前臺整體實踐
20xx年4月28日~20xx年5月10日的每日上午8:30~11:30和下午13:30~17:30.
本酒店3樓培訓室
本次培訓屬于內(nèi)部培訓,,無需太多開支,。每天中午和晚上為培訓者和參訓者提供8元/餐的標準餐和飲用水,,為講師發(fā)放500元/課時的津貼,,預計2萬元人民幣左右,。
相應領域的老員工以及接待處的部長,。
ppt講解,、案例研討,、師徒式講解師范,、自學實踐等方式相結合,。
1、考試:接待員學完課程設置中的每一個培訓課后,,由培訓師采取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗,。
2、考核:體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓理念,。由酒店組成考評組在培訓點對接待員進行現(xiàn)場考核,考核可采取現(xiàn)場操作,、口述問答、模擬操作、圖示等形式,,重點檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神,視個人情況延長試用期或者勸退,。
情況若有變化,,需上報人力資源部經(jīng)理并得到三分之二以上的培訓員工的同意。
1.講師,、人力資源專員總結培訓過程中出現(xiàn)的問題及時更改培訓教程。
2.培訓員工在培訓完每一節(jié)課填寫《新員工培訓反饋表》上報人力資源部,。
3.培訓結束后邀請考評組人員進行培訓效果總結。