計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小班學(xué)期工作計劃簡短篇一

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由,，如：梅姝瑤、劉詩航,、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂,，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級教育工作計劃：

本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點,，對幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美等方面的教育。

1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。

2,、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。

4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

目標(biāo)：

（一）,、身體發(fā)展：

1,、 發(fā)展幼兒走、跑,、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑,，學(xué)會雙腳原地向上跳,。

2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。

3,、 會使用小勺吃飯,、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方,。

4,、 知道保護(hù)眼睛、牙齒,、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫，上下樓時不推擠,。

5,、 在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍,，不跟陌生人走,。

（二）、認(rèn)知發(fā)展：

1,、 認(rèn)識幾種常見的動物,，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護(hù)動物,。

2、 熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字。

3,、 認(rèn)識幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。

4、 喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動作，

5,、 初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具,，認(rèn)識紅,、黃、藍(lán)基本色調(diào),。

6,、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作,、語言來表現(xiàn)角色,。

7、 區(qū)別“ 1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。

8、 能傾聽和聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求,。

（三）、社會性發(fā)展：

1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3,、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等,，不爭奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西,。

4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動,。

5,、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。

措施：

1,、 通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記,。

2、 通過體育游戲：跟著老師走,、找動物,、開火車,、吹泡泡、大皮球等,，結(jié)合課間活動的開展,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3,、 在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣,。

4、 通過美術(shù)活動：美麗的顏色,、粘貼：魚,、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園,、律動：小鳥飛,、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。

5,、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6,、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子、動中取球等,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達(dá)意愿,。

7、 通過角色游戲的開展,，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

8,、通過區(qū)角活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起,。

9,、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色,、形狀、大小,、長短等認(rèn)識,，對數(shù)學(xué)活動有興趣。

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作,，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù),。

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識幾種常見的動物，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系,，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感,。

2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物。

措施：

1,、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感,。

2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動

3,、每月開展兩次環(huán)保教育活動

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響,，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄,、家園聯(lián)系卡、與家長交談,、親子活動等外,，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò),、家長幫教,、家長義工等活動形式，進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容,、方法,、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高,。

八、每月具體安排：

九月份：1,、做好新生的入園工作,，穩(wěn)定情緒

2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認(rèn)識熟悉自己的標(biāo)記,，有一定的常規(guī)意識

3,、召開家長會

4、開展“可愛的寶貝”主題活動

5,、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育,，布置“祖國我愛你”主題畫板

6、幼兒園親子活動

十月份：1,、開展“玩具真好玩”主題活動

2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡，不講話影響他人

3,、開展區(qū)角活動,，豐富活動材料

4、幼兒廢舊材料巧制作活動

十一月份：1,、開展“香噴噴的食物”主題活動

2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進(jìn)餐，不撒飯,、不挑食

3,、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

十二月份：1,、收集整理各方面的資料,，撰寫教研論文

2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動

3、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁

元月份：1,、班級財產(chǎn)清理

2,、班級工作總結(jié)

小班學(xué)期工作計劃簡短篇二

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強(qiáng),。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài),、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗,。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來,，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況,，更好地配合教育。

2、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。

3,、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流,。

5、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄,。

1.有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點,。

2.辦好<家長園地>向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9.征求家長意見,，做好反饋工作,。

小班學(xué)期工作計劃簡短篇三

時間飛逝，一個學(xué)期又將過去,，回首本學(xué)期的工作,，在積累好的經(jīng)驗的同時，反思存在的問題,，促使自己不斷學(xué)習(xí),，努力提高,，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我有良好的集體意識和組織意識,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項任務(wù),，并真正與幼兒園“榮辱與共”,，積極參與各種教育、教學(xué)改革,，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議,。作為一名“教學(xué)副園長”、一名專業(yè)的教育工作者,，我有良好端正的工作態(tài)度,，在工作中積極面對困難和辛苦，從不推辭,。我還有著良好的心態(tài)去面對工作中的變革,，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識和理念,。樹立了終身學(xué)習(xí)觀，這是現(xiàn)代社會發(fā)展,、教育不斷改革對每個教師的必然要求,。在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行,，我們應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者,，不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長,，吸收新的理念,。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，無論是外出或是園內(nèi),，我都能從中吸取對自己有用的知識和經(jīng)驗，不斷完善,、提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。并在實踐中不斷反思自己，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗和尋找存在問題,，尋找最佳的解決方案,，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性,。

1,、積極認(rèn)真主動地協(xié)助園長作好園內(nèi)各項工作的正常開展,。協(xié)助園長策劃組織園內(nèi)的大型活動，如“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項準(zhǔn)備工作,，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi),，使每次活動都能按計劃圓滿完成，作到有條不紊,，受到家長和老師的好評,。

2、認(rèn)真做好每日的日檢工作,，及時給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見,；認(rèn)真聽評課，就教學(xué)活動與老師及時溝通,，對新教師給予教學(xué)活動指導(dǎo),，促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。

3,、及時做好教學(xué)用品和教具的采購工作和更新工作,，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度,，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時做好貨物登記,，學(xué)期末驗收,，進(jìn)行財產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用,。

4,、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查,，每周一大檢查制度,，大到房屋小到螺絲都不放過，對幼兒的門窗,、玻璃,、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決,。我們本著安全工作無小事的原則,，處處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，做到隱患及時清除,，避免小事釀成大禍的發(fā)生。

5,、對園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃,，定期大掃除制度,，清除死角。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會，窗戶每周擦拭一次,，窗臺每天擦拭,。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水,，使幼兒滑倒,。對公共區(qū)域的衛(wèi)生落實到班級，各班包干區(qū)每天保持整潔,，園內(nèi)操場每天保持沒有雜物,。同時協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、清潔與保持工作,。

6,、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,，我愿用我的真心,，換取孩子們的開心，我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同,。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,，樹立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神,。

工作著并快樂著,，這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自同志們的理解和支持，我堅持自己在新的學(xué)年里會有更大的進(jìn)步,，更好的服務(wù)教師,，服務(wù)幼兒和家長。

小班學(xué)期工作計劃簡短篇四

一,、情況分析：

本學(xué)期,，本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人，其余幼兒沒有大的變動,，現(xiàn)有9人,。其中：女6人,，男3人。包括3名外地幼兒（2男1女）,。

上學(xué)期,，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,，與家長友好相處,、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實,。

二,、家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說,，有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長,。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況,。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2,、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、教育教學(xué)中,，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動,，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等。配合的家長,，能讓我們的教學(xué)事半功倍,。

4、通過各類活動,，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等。

三,、具體工作安排：

二月份

1,、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊,，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

三月份

1,、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識,。

2,、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,，如：小衣服,、空盒子等。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

四月份

1、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

五月份

1,、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2、家長座談會,。針對“孩子任性了,，我該怎么辦？”展開討論與溝通,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

六月份

1,、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識,。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測評表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

小班學(xué)期工作計劃簡短篇五

教研組通俗點就是“上情下達(dá)，下情上曉”,，起橋梁作用,。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力,，在認(rèn)識自我,，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局,，以融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,。

教育是服務(wù),，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向,。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng),，使工作更加耐心、細(xì)心,，注意細(xì)節(jié),，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識,，取得家長的理解配合,。

幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理,，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地,。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作,，對組里的各項活動，都能積極主動地參加,，同時樹立主人翁精神,。因為我們相信榮譽(yù)不是個人的，是我們整個團(tuán)隊的每個人努力的結(jié)果,。

對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了,。

當(dāng)然,，金無足赤，人無完人,，深深感到我們身上還存在著許多不足,，因此，在新的一年里,，我們將以零為起點,，清醒地認(rèn)識自我，始終保持一種真實,、誠實,、樸實、向上的風(fēng)格,，以“沒有最好,、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé),，踏踏實實做好每件工作,。

小班學(xué)期工作計劃簡短篇六

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性,；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨(dú)活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容,，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體,，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2、制定各類教學(xué)計劃,，按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動,。

3、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感!

十月份：

1,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會分享,。

2、認(rèn)識秋天,，了解秋天的天氣特征,，及時加減衣服。

十一月份：

1,、抓好幼兒的'安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點,，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力,。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份：

1,、積極參加體育鍛煉,，及時增添衣服。

2,、認(rèn)識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動。

一月份：

1,、開展主題活動“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單,，做好結(jié)束評定工作。

3,、班級財產(chǎn)清點,，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)會自己的事情自己做。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具,。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間,，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

小班學(xué)期工作計劃簡短篇七

在家庭中,，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同,，小班幼兒的角色狀況各異,，有的處于絕對中心地位，是“小皇帝”,，有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài),。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長的重要途徑。兒童進(jìn)入幼兒園時面臨著雙重任務(wù)：第一,，他必須樂意來園,，愿意和幼兒園里的人來往，并喜歡使用那里的物質(zhì)材料,；第二,，他必須克服一些矛盾心情，即減少對父母或其他撫養(yǎng)者的依賴才能愉快地在幼兒園為他提供的新天地里生活,，并在那里追求可能得到的新的滿足,。

在一星期的活動中,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作,、小肌肉動作,、自我保健、生活能力等,。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差,，有幾個幼兒體質(zhì)較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩,，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應(yīng)性差,，哭鬧較嚴(yán)重,。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來園活動,、盥洗、飲食,、午睡,、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

1．高高興興上幼兒園,，向老師問早,、問好。

2．帶手帕,，衣著整潔,，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記,。

3．學(xué)習(xí)抹小椅子,，雙手輕拿輕放小椅子。

4．逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時洗手的習(xí)慣,。

5．洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認(rèn)真地洗,。

6．洗手時不玩水,，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7．能主動向老師表示大小便,，學(xué)會上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8．逐步學(xué)會飯后洗臉,、漱口,。

9．安靜就座，愉快進(jìn)餐,。

10．學(xué)習(xí)使用

餐具,。

11．學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯，保持桌面,、地面,、衣服整潔。

12,、 學(xué)會餐后擦嘴,，用溫水漱口。

13,、 能主動表示想喝水,。

14、 安靜就寢,，睡姿正確,。

15、在成人的幫助下,，能按順序脫衣褲鞋襪,，放在固定的地方。

16,、在老師的帶領(lǐng)下,，一個跟著一個，有秩序地散步,。

17,、散步時不奔跑，注意安全,。

18,、收拾玩具，放好桌椅,，離開活動室,。

1． 教師熱情接待幼兒和家長，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況,。聆聽并履行家長的囑咐,，解答家長的查詢,。

2． 觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒,，處理幼兒的行為和突發(fā)事件,，做好個別幼兒的工作。

3． 開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足,。

4． 指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開水龍頭,，反手洗濕，抹上肥皂,，將肥皂放回原處,，洗手，關(guān)水龍頭,，反手抹干）洗臉,、洗手、洗完后擦干,，不弄濕地面。

5． 與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則,，以避免發(fā)生混亂,。如排隊等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手,，分組洗臉,、洗手。

6． 隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo),。

7． 指導(dǎo)幼兒大便時拉好褲子，注意腿部保暖,。幫助幼兒便后穿好褲子,，注意腹部保暖。

8． 創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,，用下面教育的方法,，鼓勵幼兒吃飯、吃好,，教幼兒正確使用餐具,，培養(yǎng)

幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時間,。餐后組織10~15分鐘的散步活動,。

9． 巡回觀察幼兒睡眠情況,，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常,，及時處理,。

10． 有計劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。

11． 熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活情況,，身體狀態(tài)等。

12． 十月份開展自我服務(wù)能力的比賽,。

13. 十一月份組織小班幼兒開展遠(yuǎn)足活動,。

14.為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

（1） 為幼兒提供寬松,、和諧的心理環(huán)境

（2） 為幼兒提供可操作的玩具材料,，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮,。

（3） 讓幼兒參與活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合,，自己選擇活動區(qū)域,；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動需要選擇玩具,、材料,；讓幼兒自主地采用活動形式等。只有這樣,，教師提供的環(huán)境才能受到幼兒

的歡迎,。

（4） 根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,，幼兒在發(fā)展,，環(huán)境也要適時更新。如果周圍環(huán)境固定不變,，不僅失去教育價值,，還會阻礙幼兒的發(fā)展。因此,，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意,，還應(yīng)時常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境,，參與活動,。

15．在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間,、孩子與同伴間的情感交流,。

16．利用游戲、討論,、表演等多種途徑,，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。

17 根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲活動中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,，如學(xué)會吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。并與家長密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力,。

18.在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康,，關(guān)愛生命,。如，每天兩小時戶外活動,、赤腳行走,、冬季跑步等等。