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一年級家長會班主任發(fā)言稿3000字左右 一年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇一

下午好,！

我是一（3）班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準時來參加這次的家長會,。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進步,，從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到現(xiàn)在,，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見,，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),，我們心里也非常高興！我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受,！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感,，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。可以說,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故,。

重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴格按照一寸,、一尺、一拳頭的標準要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！

這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會,，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀,，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢？我也知道，家長平時事情多,，忙。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間,，你落下了,，就永遠落下了，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子,，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟。所以說,，熟能生巧,，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。相信這點,，很多家長都做得比較好,。

1、學(xué)習(xí)用品的準備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較皮，比較多動,。因此,，家長在給孩子準備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進書包，為第二天做好準備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關(guān),。

一年級家長會班主任發(fā)言稿3000字左右 一年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇二

大家好,！

很高興因為孩子，我們走到了一齊,。我是一（2）班的班主任,，也是這個班的語文老師，我姓徐,，感謝大家的到來,。這天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些狀況，也期望家長們能進一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師,，做好一些工作。我們都明白,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬,。我們都期望自己的孩子能夠健康、快樂的成長,，最好將來能夠成才,。

作為教師,，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。在短短的兩個月時間里，孩子們有了很大的進步,，他們明白上課前該準備些什么,，書，筆該怎樣放,，他們明白上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,，我們就應(yīng)看到孩子在一點點的進步,，一天天的成長。

有的家長認為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個時期是興奮期,。

孩子入學(xué)前情緒激動，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感,，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。

第二個時期是厭倦期,。

開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束,，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個時期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng),，會對他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了,。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長就應(yīng)重視,。但我們就應(yīng)明白每個孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會,。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，理解潛力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會,。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高,，也令人擔(dān)憂,。有的孩子不聰明但為人踏實，有耐心,，長大了未必沒出息,。我們的家長要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼,，動不動就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子，總會發(fā)光的,，如果他是塊鐵,，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵,、當(dāng)成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng),。

說道培養(yǎng)，這是我們這天的一個重要話題,。培養(yǎng)孩子,，就應(yīng)從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,。好的習(xí)慣，能夠讓一個人終身受益,，學(xué)習(xí)成績的好壞更是離不開良好的習(xí)慣,。作為家長，就應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢,？

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個生活有規(guī)律的人。（8：30分前必須要睡覺,。）

其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的潛力。讓孩子自己穿衣,、洗臉,、刷牙，學(xué)會自己整理書包,，準備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情必須要讓孩子自己做。如果孩子忘記了,，家長能夠提醒一下,。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動能夠讓孩子學(xué)會動手和動腦,，能夠鍛煉他的潛力,，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。有了勞動的體驗,，孩子將來寫文章也會有感而寫。

還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。

我們要培養(yǎng)孩子做一個講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡,，被人夸獎,。我認為一個干干凈凈、大大方方,、彬彬有禮的孩子,，肯定招人喜歡。孩子的禮貌禮貌,、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。教育孩子該做的事,，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說臟話,、粗話，言談舉止都要注意禮貌,，斯文,。當(dāng)家長很容易，當(dāng)一個好的家長卻不是一件容易的事,。

1,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),，而且務(wù)必檢查后再出去玩,，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小,，長大些就會懂了,。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。期望家長再忙都要把這件事督促到位,。一年,、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了,。

2。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè),、看書的習(xí)慣,。在準備學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單,，功能不要太多,，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力,。要給孩子準備一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西,、不看電視,。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確,。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長必須要持之以恒。尤其在一年級必家長務(wù)必要犧牲自己的時間,，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子,。

3。培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維潛力等等。這些潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的,，閱讀是最好的,、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁故事書，以后我準備讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,，來培養(yǎng)孩子的表達潛力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事,，孩子的語言潛力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

最后強調(diào)幾點：每一天讓孩子搖好5支鉛筆，hb的,。一年級語文重點是識字,、寫字。對孩子的書寫要求必須要規(guī)范,，在家中也要嚴格,。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語,、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來。家長必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。

說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來,。下面請任課老師發(fā)言,。

最后，我向家長提一個期望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通,，多和老師溝通。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會茁壯成長,。謝謝大家！

一年級家長會班主任發(fā)言稿3000字左右 一年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇三

各位家長：

你們好,！

感謝各位家長從百忙之中來參加這天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持,，個性是對我的工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用,，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,。對于一年級新生來說,，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點推薦：

1,、督促孩子按時上學(xué)（早上7：40以后8：00以前到校,。下午星期一到星期四15：20左右放學(xué)。星期五16左右放學(xué)）,，放學(xué)要按時回家,。家長們必須要準時接送孩子，如果到時間接不了,，要和孩子說在校內(nèi)等候,。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長每一天查看孩子作業(yè)是否認真,，讀、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時補救,，

預(yù)習(xí)狀況：

方法是：先讀課文,，找出生字條中的生字，在課文中圈出來,，再把音節(jié)寫在頭上,。找出課文中有幾各自然段，標上方號,。再讀課文找出你懂的地方打上問號,，把課文讀熟，也能夠到達會背,。并簽字證明,。

復(fù)習(xí)要求：讀課文，讀生字詞,。再聽寫,，要求寫能會寫的詞語。

3,、家中不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，我推薦列一張每一天必帶必需品表貼在顯眼處，每一天對照表格準備學(xué)習(xí)用品,。

4,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手,？以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際潛力,。

5、保護好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢,，遠離眼鏡這個負擔(dān)。

1,、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡,。

2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，在此,，我推薦家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西,。

3,、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會尋求幫忙，行走時不要跑,、跳,，不在馬路上玩耍等。同時教育學(xué)生不做危險動作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識,。（此刻的父母都只有一個孩,，孩子打的此刻是再所難免的，期望家長能以心換心,，相互理解）,。

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,，讓其充分展示自我,，鍛煉潛力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。

5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。

6,、培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團結(jié)同學(xué),、尊敬老人,，孝敬父母，尊師守紀等好習(xí)慣,，總之,，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想,、有道德,、有文化的好青年。（教育孩子需要言傳身教,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。）

1,、學(xué)生安全問題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽,，一不留意,，不是碰著別人，就是被別人碰著,，十分容易發(fā)生意外,，針對這些狀況，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲能夠做,，什么活動不能做，但是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，那里請家長予以配合的是，一,、在家的安全,，請教育孩子不能夠玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，必須要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

2,、學(xué)具準備

鉛筆,、橡皮、直尺,、文具盒,、書包。原則：簡單,、實用,。鉛筆準備3支，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來,；橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好,，我們在孩子睡了以后偷偷檢查,，要堅持一到兩個月，幫忙孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣,。

3,、調(diào)整時間

小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，一天要上5,、6節(jié)課,，能夠說孩子是十分累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間,。晚上最好8點30就上床睡覺,。有病、事假及學(xué)生要臨時外出,，先向老師請假,，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的,，還請家長諒解,。

此刻開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、職責(zé)心呵護您的孩子,，與他們一齊學(xué)做人,，學(xué)知識，學(xué)交往，與他們（她）一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂地發(fā)展,。

老師和家長的情緒一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,，每個學(xué)生都會健康快樂地成長的。

給家長匯報近兩個月孩子的學(xué)習(xí)狀況,。

愛勞動的有：xx等同學(xué),。

遵守紀律的有：xx等同學(xué),。

上課用心舉手發(fā)言的有：xx等同學(xué),。

書寫認真的有：xx等同學(xué)。

講禮貌的有：xx等同學(xué),。

愛學(xué)習(xí)的有：xx等同學(xué),。

經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)有進步大的有：xx等同學(xué),。

要求家長個性輔導(dǎo)的有：xx等同學(xué),。

謝謝各位家長對老師工作的支持,。祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

一年級家長會班主任發(fā)言稿3000字左右 一年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇四

各位家長: 大家好！首先我做一下自我介紹,，我是班主任王春偉老師,，同時擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作。

一,、班級情況介紹

我們這個班有47名學(xué)生,，女生24人，男生23人,。一年級開設(shè)的課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、體育、美術(shù),、品德與生活,、安全與環(huán)境多門等課程。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來,，形成學(xué)校,、教師、家長的教育合力,。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，也為了使大家對孩子的一年級生活有個了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點基本的方法,。

二、學(xué)生上課時間安排：

上午：8：00上課,，中午11：45分放學(xué),，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課,，和課間的陽光體育運動和眼保健操,。

下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課，周一放學(xué)時間是16：25,周二到周五是15:45,，下午兩節(jié)課,，中間有一次排球操。

三,、對學(xué)生的到校要求（安全）：上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時接送。請家長記清楚接送時間,。

四、需做的準備：

孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點

1,、孩子的心理準備,。家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號,，便于尋找,。比如校服、排球等）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2,、物質(zhì)準備。 學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長準備筆袋）,、尺子,、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本,、生字本,、田字格各一本。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。 生活用品：為孩子準備一個水杯或水壺（嚴禁帶玻璃制品）,，同時在孩子的書包內(nèi)放一點衛(wèi)生紙或餐巾紙。

3,、家長的心理準備,。 首先，家長要認識到,學(xué)校不同于幼兒園,，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,。所以 ,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團體生活的規(guī)律,。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正常現(xiàn)象,，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的,。其次， 家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記,，低年級的孩子更是如此,。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。 開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí),

漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時（最起碼是第一學(xué)期）,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說、讀,、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請父母親一定要認真對待這一點,。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準備一個及作業(yè)的小本子,，讓孩子學(xué)會記作業(yè),。

五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。 一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學(xué)習(xí)時間,、游戲時間,、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時,，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課,。

2、 遵守紀律,，準時到校,。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病、因事不能到校,，家長一定要發(fā)短信通知班主任,，避免意外發(fā)生,。當(dāng)然,，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動，不要因為一些小事情影響孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的,。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會沒有效果。家長們也不要一邊忙家務(wù)一邊督促孩子們學(xué)習(xí),，

4,、 講究個人衛(wèi)生， 愛護環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢,，不購買三無食品,，不要亂扔紙屑。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛!

一年級家長會班主任發(fā)言稿3000字左右 一年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇五

各位家長：

下午好,！

我是一（3）班的語文老師。十分感謝你們能配合我們的工作,，準時來參加這次的家長會,。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了必須的進步,，從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻,，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見,，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),，我們心里也十分高興！我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受,！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故,。

重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫的習(xí)慣，大家都明白,，此刻的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說，要注意格式之外,，還要把字寫美觀,。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子,，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴格按照一寸、一尺,、一拳頭的標準要求他們,。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時刻提醒著他們,，但是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破,，而且務(wù)必將痕跡擦干凈,！

這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本,、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量,，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一向這么布置,，期望家長配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。說實話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白，家長平時事情多,，忙,。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級這段時間,，你落下了，就永遠落下了,，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級的部分資料,，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟,。所以說,，熟能生巧，只要我們每一天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。相信這點,，很多家長都做得比較好,。

1、學(xué)習(xí)用品的準備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較皮，比較多動,。因此,，家長在給孩子準備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選取簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進書包,，為第二天做好準備。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴關(guān),。

3,、不要過分的保護孩子。

比如說,，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點,，我相信,，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好,！我們也十分需要得到家長們的理解與支持,。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離,。”來結(jié)束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。,。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樗约耗茏龅降淖畎舻拿餍?。

一年級家長會班主任發(fā)言稿3000字左右 一年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇六

家長朋友們：

下午好!

首先我代表一年級所有老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任，教孩子們的數(shù)學(xué),，全校的班主任大部分都是語文老師,，我是一個特例，教數(shù)學(xué),，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員,。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。一個星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們岳化二小,，成了一年級新生,。

一年級，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。

在一個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標準在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家,，還明白了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,。能夠說,，孩子的進步還是很明顯的。但是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

這天的會,，我要講五個方面的資料,，第一,，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二,，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，，講我的班主任工作重點;第四,，講家長和老師配合的工作;第五,，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求,。

1,、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時務(wù)必要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊狀況,，其實是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了,。在這個世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫忙您的人,。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個故事,，很久以前,，有一戶人家，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動了，爸爸媽媽很厭惡,，覺得是一個包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山,。當(dāng)他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時,，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里,?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

這天,，我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實,，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

我們明白：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表;在家庭,，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表;

設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認真,，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè);你這天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你,。這天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;這天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼,。你在家里說三道四，說別人的不是,，他就也會學(xué)你,。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講,，一句話,，老師的水平差，我不用聽,，聽了有啥用?

簡單說,，就是8個字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長,，您的孩子必須是十分幸福且幸運的。

(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界,。

(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細抓得實。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要到達成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立,、坐下,、拿書、傳本子,、個別回答,、群眾回答、傾聽”等等多個項目,。一年級的孩子,，說實在連書怎樣放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八,，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事,，有時就會在課堂上浪費超多的時間，這就不僅僅需要我們教師細致工作,，還需要您耐心地進行指導(dǎo),。

激勵機制在一年級必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵的方法也要時常變換,。如這天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫,，后天又變一個花樣,，。

這些是為師的精髓,，其實在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

(4)學(xué)會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分,，你為什么沒有到達?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,，放大自己孩子的缺點。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點,，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步,，把他夸大,，賞識他，然后把不足帶過一下,。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變。

周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了,，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。之后,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下，你的孩子在家,，寫作業(yè)時,，如果孩子做錯了，你這樣說：怎樣又錯了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的用心性,，認為：我聽了講也不會做，我很笨,。如果你換成：這道題,，這么難你都會做?真是了不起?；蛘哒f：你昨日做錯了3道題,，這天只錯了兩道，有進步!這們,，改變說法,，狀況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下,，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步,。

(5)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通,。

學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況會及時反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式,，老師和家長都可在上面留言,。

第一,、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個一個十分瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課,，有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作,，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間,，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心,，一份職責(zé)心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施：每一天隨時在孩子的書上貼小花,，集齊了5朵就能夠得到一顆星星,，得了5顆星星，就能夠得到一個大蘋果,，貼在教室后面的蘋果上,，看誰得的蘋果多，到期末的時候評比,。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

第二，抓德育教育(包括儀表美,、語言美,、行為美)，構(gòu)成良好的習(xí)慣,。

我會在日常教學(xué)中,，教他們，只要心中有愛,，一切都是完美的,。在平時生活中，要用平常心去應(yīng)對一切,，對自己寬容,，對別人寬容，同學(xué)之間團結(jié)友愛，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等,。

第三,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

日常行為規(guī)范問題,，包括生活在一切一切,，所有的學(xué)習(xí)問題，生活問題,，日常行為細節(jié),，行為規(guī)范，為人處事等等,。還包括每一天都有的安全問題,、課堂紀律，下課的活動,，課間操紀律,，排路隊的紀律做眼操等等，一步一菽地帶他們走上正軌,。

1,、關(guān)于作息時間：上午7：50到校。中午11：30放學(xué),。下午2：30之前到校,，4：15左右放學(xué)，坐車的學(xué)生4：30上車,。

2,、安全問題。孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境,。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽,，一不留意,，不是碰著別人，就是被別人碰著,，十分容易發(fā)生意外,，針對這些狀況，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲能夠做,，什么活動不能做，但是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，那里請家長予以配合的是,，一、在家的安全,，請教育孩子不能夠玩火,，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，必須要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣問題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣,。給每個孩子準備一個帶蓋的水杯放在教室窗臺上，每一天接純凈水喝,。如果有時要喝熱水,，請交待孩子，跟老師說,，到辦公室去接,。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點衛(wèi)生紙以作備用。

4,、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品，垃圾食品,。

5,、每一天給孩子定時做早飯。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好,，直接決定他上課的效率,。(關(guān)于訂奶的問題)

6、時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料,，適時地幫孩子提前準備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠,、帶鈍頭剪刀等。

7,、家庭作業(yè),，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個學(xué)期,，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三a為主,，每一天寫1-2面，每次的作業(yè)量不大,，學(xué)生每寫一面,，一般不會超過10分鐘，,。在小學(xué)一年級,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1),、每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

(2),、給孩子定個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3)、每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，必須要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,，小孩會想:“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功,，實際上呢,，有名無實,。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

(4),、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時,，前一段時間，要陪著孩子寫,，等孩子能獨立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨處,，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價,。對完成作業(yè)好的狀況要及時表揚,，注意表揚要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,，要及時表揚，并注意表揚要具體,、直接,。比如：“這天聽寫了20個生詞，你答對了19個,，比昨日有進步了,。”

(5),、設(shè)置一張時間表,，包括開始和結(jié)束的時間,。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前務(wù)必寫完。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。

(6)為孩子帶給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。

(7),、在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨立完成的”和“需要幫忙的”,。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨立性,。

(8),、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤,，那樣不會讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責(zé),。

(9),、如果孩子哪天不明白作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清,，要嚴厲批評,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問過一次,，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有職責(zé)心,。

(10),、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。但是,，不能說得這么絕對，家長要看狀況,，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當(dāng)?shù)钠绦菹r間,。如喝喝水，上廁所等,。是能夠的,。把握好孩子寫作業(yè)所用的時間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣,。

(11)家長每一天拿起孩子的作業(yè)時,，記得第一眼就應(yīng)看他前一次的作業(yè)，如果有錯誤,，必須要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè),。每間次我查作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯誤沒改正,，我就會找家長,，為什么家長沒有監(jiān)督改正。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了,，也會讓孩子受益無窮。

(12)不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請寫自己買的書。

這些都是家長務(wù)必要做到的,，萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點,。

8,、整理書包;要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙,。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西,。

還要學(xué)會整理自己的小房間,。

8、不要在孩子面前評論老師,。

10,、關(guān)于編座位問題,。

11、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每一天讓孩子看半小時左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我把孩子要看的部分書目公布在網(wǎng)上了,。有時間家長們能夠慢慢給孩子買。

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題,，也就是分數(shù)的問題，數(shù)學(xué)成績好不好,，不是卷面分數(shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子數(shù)學(xué)成績好不好,，要到三年級才能真正看出來,。

2、準備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,，尺子,，三角板，草稿本,，數(shù)學(xué)卡片等,。學(xué)習(xí)工具的準備問題：鉛筆2-3支，橡皮,、尺子,、草稿本、所在的東西都要寫上孩子的名字,。并要經(jīng)常檢查孩子的書包,，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了。

3,、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具,。如做連線時，用尺子畫線,。

4,、關(guān)于練習(xí)中的各種題型。

(1)口算題,，鼓勵多樣化的算法,。鼓勵學(xué)生用自己的方法口算，學(xué)生只要自己想出了很好的計算方法,，都給以鼓勵,。

(2)操作題,，鼓勵孩子自己動手，不要幫忙,。

(3)遇到圖文應(yīng)用題,，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來，充分理解題意后列式解答,。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,。

(4)為熟悉題型，父母應(yīng)多看書,，看書中的要求,。

5、孩子遇到不懂的問題,，鼓勵孩子獨立思考,，哪怕是多給一點時間。

個性的每次做三a的練習(xí)題,，最后一題基本上是開拓思維題,，每一天要求孩子獨立思考，如果孩子透過自己獨立思考做出來了,，家長能夠在題旁畫一個笑臉,，能夠記和老師畫的笑臉一樣進行評比，畫星星,。

6,、教孩子學(xué)會檢查。

7,、多帶孩子玩親子游戲。如果玩撲克,，培養(yǎng)孩子的口算潛力,。玩七巧板，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)潛力,。帶孩子逛超市時,，帶孩子看標價。等等,。等過一段時間,，我會經(jīng)常在班上進行口算比賽，全對的記百分,，貼星星來激勵孩子們,。

8、關(guān)于數(shù)奧,。下個學(xué)期再作安排,。

我們這天能有機會坐在一齊,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。你們這天坐在這個教室里,，就是在配合我的工作,，所在，我要對你們說一聲：謝謝你們,，謝謝你們對我工作的支持

一年級家長會班主任發(fā)言稿3000字左右 一年級家長會班主任發(fā)言稿 精品篇七

1,、學(xué)習(xí)用品：

（1）每本書都要包上書皮，我在班上強調(diào)過,，要求學(xué)生的書要包上書皮,，我也檢查過，有些家長們做得很好,，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè),，也請您給他包上書皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書。

（2）作業(yè)本的準備,，請家長要準備拼音本,、寫字本（田字格本）、拼寫本（田字格帶拼音本）,、算術(shù)本,。買的時候注意買低年級的作業(yè)本。

（3）文具的準備,。文具盒,，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多,，也不要過少,，4-5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到,。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外,。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨,，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,，丟了鉛筆,。

（4）為孩子準備一本記家庭作業(yè)的便簽本，（注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè)）每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準備,。

（5）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙,，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校，開學(xué)我就跟孩子說過,，但是,，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢,，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生,，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣,。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶,、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里,。

另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶,，涼拖,，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔,。（有體育課時一定要穿運動鞋,，女生不穿裙子。）