時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校工作計劃匯報 學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想篇一

以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體，以教科和教研為兩翼）。以教研組活動為抓手,，激活全校教師參與科研的熱情,，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化,，切實提高我校的教科研水平,；繼續(xù)深入推進新課堂研究，加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量為本,，科學(xué)教學(xué)

1,、嚴格落實教學(xué)常規(guī)，狠抓教學(xué)的有效性,。

2,、深化校本教研、課題研究,，努力形成辦學(xué)特色,。

1、特色：初步形成學(xué)校特色,，西子鳥會所建設(shè)的思考,。

2、評價：初步形成學(xué)科評價體系

3,、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校

4,、書法：參評寧波市書法學(xué)校

5、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育,，落實常規(guī)管理,，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達一,、二年級95%以上,，三、四年級90%以上,，五,、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%,。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

6、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手,，落實學(xué)習(xí)制度,。

7,、課題：監(jiān)控課題實施。

學(xué)校工作計劃匯報 學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想篇二

根據(jù)20xx年縣教委對學(xué)校教育科研工作的總體思路,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用,，結(jié)合本校實際，圍繞“一個中心”（深化課程改革）,，實踐“133生本高效課堂”,；推進校本小課題研究，增強“六種意識”（改革意識,、發(fā)展意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識和效率意識）,，構(gòu)建“四化體系”（教學(xué)教研制度化、教學(xué)教研經(jīng)?；?、教學(xué)研究群眾化,、教研活動綜合化）,，實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”（由外延發(fā)展向內(nèi)涵提高轉(zhuǎn)變、數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變,、常規(guī)型向特色型轉(zhuǎn)變）,，狠抓群眾路線教育實踐活動，不斷開創(chuàng)教研工作新局面,，為辦好百姓滿意的好學(xué)校做出重要貢獻,。

1、完善校本教研制度,。進一步研究探索校本教研制度的內(nèi)涵和實施策略,，加強學(xué)校教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的專業(yè)特長,。

2,、加強教學(xué)評價研究。著重研究新課程下教學(xué)評價的新理念和新模式,，探索學(xué)生綜合素質(zhì),、課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的評價方法。

3,、提高教研隊伍素質(zhì),。采取專題報告、教研論壇,、外出學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流等形式,，組織骨干教師認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論和現(xiàn)代教育理論，不斷提高教師的理論素養(yǎng),。

4,、深化課堂教學(xué)改革。加強對課改工作調(diào)研指導(dǎo),，認真總結(jié)經(jīng)驗,，推廣先進典型。重點在鞏固已取得的實驗成果,、建立新的教學(xué)機制,、形成完善教學(xué)體系上下功夫，努力實踐“133生本高效課堂”,，積極有效的推進課堂教學(xué)改革,。

5、細化目標促進中考,。本學(xué)期嚴格制定中考學(xué)習(xí)計劃,、中考復(fù)習(xí)計劃、中考目標責(zé)任書,。有校長牽頭,，主管副校長和教務(wù)主任主抓。責(zé)任分擔(dān)到人,，獎罰到人的獎勵機制,。

（一）全員抓課堂——深化課堂教學(xué)改革。

組建學(xué)校校長,、教務(wù)主任和中層領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、教師參與的四支隊伍,，建立“多層面,、多形式、多渠道,、全方位”的研究格局,，推出專題講座、案例教學(xué),、問卷調(diào)查,、參與式研討“四種模式”，廣泛開展課堂教學(xué)研究,。做到“旗幟鮮明,，全心全意抓課改不松勁；理直氣壯,，一心一意向課堂要質(zhì)量不動搖,！”

1,、以課堂教學(xué)改革為中心，進一步增強質(zhì)量意識

認真總結(jié),、推廣已有的課改教學(xué)經(jīng)驗,，探索學(xué)生自主、體驗,、探究,、合作為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)模式，開展“133高效課堂”研究,，努力促進課程改革健康有序地向縱深發(fā)展,。

通過開展調(diào)查研究、教學(xué)視導(dǎo)活動,、教學(xué)質(zhì)量檢測與評估等,，做好三方面的工作：一是按課程方案開齊、開足,、開好課程,，重點是音、體,、美,、信息技術(shù)等課程的開設(shè)；二是促進教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，搞好年級銜接教育研究,；三是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和個性發(fā)展,，探索以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流、展示提升,、反饋矯正為基本學(xué)習(xí)方式的高效課堂教學(xué)模式,。

2、以三個環(huán)節(jié)開展研究為重點,，努力提高教學(xué)效益

（1）進一步規(guī)范備課常規(guī),。從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過程,、教學(xué)方法、教學(xué)評價以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法等方面努力探索提高備課質(zhì)量的途徑與方法,，改變備課重內(nèi)容輕過程,、重教法輕學(xué)法、重講授輕練習(xí)的做法,。教案必須突出三點：一是教學(xué)環(huán)節(jié)必須齊全,；二是在教案中突出教師和學(xué)生的活動設(shè)計,；三是寫好課后反思。集體備課在研究教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，增加教學(xué)方法的研究,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。為了落實備課常規(guī),，對教師的備課天天需登記簽章才可以進教室上課,，

（2）努力深化課堂教學(xué)改革。以本?！叭拧苯虒W(xué)模式為基礎(chǔ),，著力133生本高效課堂，采取四項落實措施：一是組織教師學(xué)習(xí)教育理論和先進課改經(jīng)驗,。融入自己的課堂之中,，使先進經(jīng)驗自己化，形成自己的特色與風(fēng)格,。二是落實課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計,，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、積極探究,、勤于動腦、動口,、動手,。三是落實課堂教學(xué)模式：三大模塊：即問題牽引導(dǎo)學(xué)、展示交流互學(xué),、反饋評價促學(xué),；六大方面：即導(dǎo)學(xué)鏈、互動鏈,、測評鏈,、問題鏈、調(diào)控鏈,、評價鏈,；九個步驟：即目標呈現(xiàn)、任務(wù)分解,、自學(xué)存疑,、習(xí)得展示、交流碰撞,、拓展延伸,、當堂測評、問題檢索,、分層點評,。四掀起天天課改交流,、周周課改沙龍、月月課改小結(jié)的高潮,。

（3）盡力減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),。為解決學(xué)生作業(yè)機械性重復(fù)、負擔(dān)過重的突出問題,，全校重點采取兩項措施：一是大力倡導(dǎo)當堂鞏固檢測,，減少課外作業(yè)。二是學(xué)校要制定并落實《教師作業(yè)布置與批改要求》,，控制課外作業(yè),。作業(yè)要分層設(shè)計，及時批改,、講評,，有激勵性、個性化評語,，有作業(yè)批改記錄,。

采用學(xué)生作業(yè)問卷調(diào)查、定期檢查學(xué)生作業(yè)本,、用學(xué)生的隨堂作業(yè)中的錯題不定期的抽查考試等形式,，建立暢通的教學(xué)信息反饋渠道，監(jiān)控教師作業(yè)布置與批改情況,。組織人員開展“作業(yè)布置與學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的調(diào)查研究,，拿出具體的數(shù)據(jù)和案例，制定作業(yè)管理常規(guī),，同時還要建立必要的獎懲機制,。

3、以常態(tài)課的管理監(jiān)控為關(guān)鍵,，向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量

在全校教師中開展“上好每一堂課”活動,。堅持“以學(xué)定教”的課堂教學(xué)策略，體現(xiàn)求實,、求真，大膽探索的勇氣,，更加關(guān)注體現(xiàn)課改理念的教學(xué)細節(jié),，關(guān)注隨機教學(xué)策略的運用，關(guān)注師生互動中的知識共建,，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn),。同時，加強常態(tài)課的管理監(jiān)控,，制定教學(xué)管理方案,，加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的檢測,，使課堂教學(xué)管理科學(xué)化、制度化,。教學(xué)管理人員和教研人員經(jīng)常深入課堂,，聽推門課和隨機實施課堂教學(xué)監(jiān)測。

（二）精細搞教研——提高教育教學(xué)效果,。

校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點,。新學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持教研和科研齊頭并進的工作思路,，以全體教師的課堂教學(xué)能力,、教研能力、科研能力的提高為主線,，以“專題研究”為突破,，以小型、多樣的小問題,、小困惑,、小課題的研討為切入點，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，加強教研組建設(shè)和校本教研活動建設(shè),，實現(xiàn)分層管理與實施，有效推進教研活動的開展,。

1,、做細教學(xué)常規(guī)工作。落實教學(xué)工作“十字”方針,。即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“平”,，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。要把“十字”方針作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,，開發(fā)校本課程,，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

2,、做實3月教研月活動,。創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵,，提升活動實效,。繼續(xù)做好“教學(xué)反思、案例評析,、專題學(xué)習(xí),、、說課上課,、聽課評課,，課例研究、”等校本教研活動,，新學(xué)期我們力求在活動內(nèi)涵上求突破,，活動實效上做文章。

3,、做精校本小課題研究,。通過教研月活動將有研究價值的問題的進行梳理，并以問題為輻射,，帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習(xí)－剖析－實踐－反思”的程序開展過程性研究活動,。這樣借課例研究，生成問題,，驗證成效,；借主題研討，驗證方法,，總結(jié)得失,。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學(xué)水平和研究能力,。

4,、做好九年級教學(xué)管理。研究中考改革,，明確中考命題方向,。結(jié)合我校實際，進一步完善適應(yīng)新課改的初三年級的教學(xué)方略,，探索學(xué)科成績加綜合素質(zhì)的新路子,。繼續(xù)完善以“鞏固率、平均分,、及格率、升學(xué)率”為主體，以畢業(yè)班與非畢業(yè)班兩條線評價,，基礎(chǔ)學(xué)科與薄弱學(xué)科同時評價,，重點內(nèi)容與薄弱環(huán)節(jié)全面評價的初中教育教學(xué)評價機制,，使評價機制更好地發(fā)揮引領(lǐng)初中辦學(xué)方向的作用,，對控輟保學(xué)工作起到更為積極的作用。

（三）立足于服務(wù)——建立百姓身邊好學(xué)校

服務(wù)于學(xué)生,、教師,、學(xué)校,，是教務(wù)處責(zé)無旁貸的職責(zé)之一，本學(xué)期我們將重點開展“三大工程”,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，為教師成長服務(wù)，為學(xué)校辦學(xué)服務(wù),，努力創(chuàng)建實現(xiàn)百姓身邊好學(xué)校,。

1、落實教師專業(yè)化成長工程

建立與完善促進教師專業(yè)發(fā)展的“六項機制”,，讓教師在競爭舞臺上得到鍛煉,，在比賽的過程中不斷成長。使個性得到張揚,，工作得到承認,，成績得以展示，目標得以實現(xiàn),。

（1）專業(yè)引領(lǐng)機制,。聘請專家學(xué)者來我校現(xiàn)場指導(dǎo),；充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人帶動輻射作用,，開展名師課堂教學(xué)展示和輔導(dǎo)講座活動；堅持教師論壇制度,，讓一線教師現(xiàn)身說法,，切磋交流。

（2）校本研修機制,。積極倡導(dǎo)“校本教研”活動,。以教研小組為基本單位，以集體備課為基本形式,，以典型課例為基本載體,，開展教學(xué)研討、問題探究,、教后反思等活動,，做到全員參與、行動跟進、共同提高,。

（3）教師培訓(xùn)機制,。采取“走出去、請進來”的方式對教師進行培訓(xùn),。

（4）專業(yè)發(fā)展機制,。每月教研計劃，開展研究課,、公開課活動,，落實教師入門課、優(yōu)質(zhì)課,，實施“教師成長系列計劃”,。

（5）評優(yōu)激勵機制。繼續(xù)組織教學(xué)能手評選活動,，為中青年教師搭建成長平臺,，推動青年教師脫穎而出和中年教師走向成熟。建立和完善教學(xué)質(zhì)量成果獎,，課堂教學(xué)公開課,、示范課獎，教育教學(xué)優(yōu)秀案例獎,、優(yōu)秀教學(xué)課件獎等獎勵制度,。

2、實施“半日特長活動”工程

本著活動育人的宗旨,，我校大膽嘗試“半日特長活動”,，打破年級限制，設(shè)置音樂,、美術(shù),、綜合實踐課，選擇稍微專業(yè)點的老師作為輔導(dǎo)老師,，學(xué)生自愿選擇自己愛好的科目,，培養(yǎng)他們的興趣及能力，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中健康成長,。

3,、抓好常規(guī)管理“五個一”工程

（1）強化領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)“五個一”。要求學(xué)校校長,、分管教學(xué)副校長,、教導(dǎo)處主任、每年參與一項小課題研究,、每期一次專題講座,、每期主持一次教情學(xué)情分析會,、每月一次常規(guī)抽查、每周一次聽課交流,。

（2）夯實學(xué)校常規(guī)管理“五個一”,。本期開展一次教齡在1-3年的新教師生本合格課認定,、每位教師撰寫一份教學(xué)質(zhì)量分析報告,；每期組織一次教學(xué)反思評獎、一次教材教法研究培訓(xùn),、一次骨干教師獻課研討活動,；每月實施一次教學(xué)常規(guī)等級評價。

（3）落實教師常規(guī)“五個一”,。參與一項校本小課題研究,、每期上好一節(jié)公開課、每月讀一本教學(xué)業(yè)務(wù)雜志,、每月一篇500字以上有質(zhì)量的教學(xué)點滴反思,、每周至少聽一節(jié)課。要新教師沒學(xué)期聽課至少30節(jié),，其他教師至少20節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少30節(jié)。

學(xué)校工作計劃匯報 學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)年,，總務(wù)處將在認真總結(jié)上個學(xué)期工作的`基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校總體工作要求,，結(jié)合本處的具體情況和特點,，圍繞迎評估、創(chuàng)建省級文明單位這兩個中心來開展各項工作,，保證服務(wù)教學(xué),，服務(wù)師生，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制訂如下：

為樹立職工全心全意為教學(xué)服務(wù)和師生生活服務(wù)的思想,，進一步增強后勤人員的責(zé)任心和事業(yè)心,，使各項工作都能夠認識到位、責(zé)任到位,、措施到位,、檢查到位。努力打造一支思想覺悟,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、戰(zhàn)斗力強的隊伍，為做好學(xué)校教育教學(xué)的有利后盾而努力,。

進一步明確本處內(nèi)工作人員的崗位職責(zé),，既要有分工,，又要有相互協(xié)作。加強對工作人員的工作檢查,，幫助他們解決工作中的困難,，在條件成熟時將建立考核制度。

1,、加強隊伍建設(shè),，提高工作人員的個人素質(zhì)

后勤管理工作多數(shù)具有很強的服務(wù)屬性，因此人員的素質(zhì)要求是十分重要的,。后勤所做的很多工作是無法計量,、無法表述的，如果沒有一定的自覺性,、奉獻精神,，工作沒有主觀能動性，工作中沒有很好地協(xié)作精神,，將無法適應(yīng)后勤工作的特殊性,，加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)技能,、提高管理能力,、樹立風(fēng)雨同舟的合作意識和創(chuàng)新意識，才能更好的服務(wù)育人,，為學(xué)校各項工作的開展奠下基礎(chǔ),。

2.提高服務(wù)意識，樹立服務(wù)育人的思想

樹立為全校師生服務(wù)的思想意識,，深入一線,，不怕苦、不怕累,，并深化職工的崗位責(zé)任心,，讓每位職工都有高度的主人翁精神，服務(wù)育人,。

根據(jù)學(xué)校迎教學(xué)評估及創(chuàng)建省精神文明單位學(xué)校將做好以下幾項工作：

1．對原有規(guī)章制度重新審查,、充實、完善,、使之真正發(fā)揮作用,，真正能用制度去管理人、教育人,、評價人,，對各項工作都能做到約束管制的作用，并在實行中不斷糾正偏差,，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平,。

2．繼續(xù)認真管理北擴的建筑工程,，保證按時保質(zhì)完工，評估前投入使用,。

3．進行省級園林式學(xué)校建造,、全面地規(guī)劃學(xué)校的綠化狀況。使可綠化地帶綠化率達100%,，給全校師生提供良好的校園環(huán)境,。

4. 加強食堂質(zhì)量管理，確保安全,，防微杜漸,，平抑物價上漲，保證學(xué)生的就餐環(huán)境良好,。

5．對校園的衛(wèi)生死角（如學(xué)校小門后、食堂東邊和草場后面場地等）場所進行徹底整理,，使校園每處都干凈無紙屑,、堆積垃圾、建筑垃圾等,。

6．加強固定資產(chǎn)管理：對校園內(nèi),、辦公室內(nèi)所有固定資產(chǎn)進行全面清查，進一步完善資產(chǎn)的采購,、保管,、維護、使用等,。管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責(zé),，一定要做到帳帳相符、帳物相符,，記賬規(guī)范,，電腦帳完備。

7. 執(zhí)行水,、電,、暖等安全檢查制度，對全校的電網(wǎng),、水管道堅持經(jīng)常性檢查,，做到有檢查、有登記,、有反饋,、有整改。接到水電報修電話及時處理,，保證最快投入使用,，為師生的生活解決后顧之憂,。

8.創(chuàng)建節(jié)約型校園，努力構(gòu)建節(jié)約型社會,。

9.其他工作按部就班,，穩(wěn)定發(fā)展。

總之,，本學(xué)年總務(wù)處將認真貫徹上級有關(guān)部門的精神,，在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)本處的所有工作人員,，進一步調(diào)動本處內(nèi)工作人員的積極性，配合學(xué)校其他處室,，以服務(wù)教學(xué),，服務(wù)師生為宗旨，以完成迎評估及爭創(chuàng)省精神文明單位工作為重點,，力求總務(wù)工作高效運轉(zhuǎn),，使后勤的服務(wù)質(zhì)量和水平再上臺階。

學(xué)校工作計劃匯報 學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想篇四

學(xué)校后勤服務(wù)中心公司是學(xué)校生活的核心部門,，肩負著為全校師生提供周到生活服務(wù)的重則,，各項工作必須有所目標，有規(guī)可依,。

因此,，制定新一年后勤服務(wù)中心工作計劃：

第一、建立為教育教學(xué)服務(wù),，學(xué)生和教師服務(wù)的服務(wù)中心,。

根據(jù)師生反映的后勤部門沒有良好辦公場所的情況，現(xiàn)后勤服務(wù)中心考慮在這一學(xué)年開辦后期服務(wù)中心辦公室,，地址選于東區(qū)食堂西部樓底,。

第二、完善工作制度,，改進工作方法,。

繼續(xù)健全制度，以嚴格的工作制度來規(guī)范管理,，明確個人的責(zé)任,，提升工作約束力，力求職責(zé)明確,，管理有序,，監(jiān)督有力，高效服務(wù),。

第三,、加強學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì)。

基于后期基層員工受教育程度普遍不高,，我后勤服務(wù)中心在今年要開展兩次教育培訓(xùn)工作,，以提高員工思想、技能,，并不斷提高工作質(zhì)量,。

第四、科學(xué)高效管理,。操作和管理是一門科學(xué),，我后勤服務(wù)中心也應(yīng)該經(jīng)常積累工作管理經(jīng)驗，不斷地改進改善工作,。

錦江區(qū)把街道便民服務(wù)中心和社區(qū)代辦點規(guī)范化建設(shè)工作與街道管理體制改革和創(chuàng)新社區(qū)治理機制相結(jié)合,，構(gòu)建覆蓋全區(qū)、城鄉(xiāng)均衡的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。按照社區(qū)服務(wù)“網(wǎng)格化”的原則,，結(jié)合街道、社區(qū)的地域和人口特點,，在全區(qū)16個街道辦事處采取“一站一居”或“一站多居”方式，建立了28個“公共服務(wù)站”,，設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)窗口,，作為街道辦事處和社區(qū)向居民群眾提供公共服務(wù)的窗口和平臺。并通過統(tǒng)一的筆試和綜合考核,，建立了一只具備較高素質(zhì)的300余人的社區(qū)公共服務(wù)站專職工作人員隊伍,，為提高基層公共服務(wù)水平提供了人才保障。

語文：背誦本單元要求背誦課文,；熟記本單元新學(xué)實詞,、虛詞；完成本單元練習(xí)冊上的習(xí)題,；寫兩篇作文,；堅持每天寫日記。

九月搞好秋季壓欠的各項資料準備工作,；搞好村級財務(wù)二季度報結(jié)記帳工作,；突擊10天組織站內(nèi)人員進行外欠資金的清收工作。

第五,，做好工作經(jīng)驗指導(dǎo)交流會議,。培養(yǎng)員工高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

以上就是新的一年后勤服務(wù)中心工作計劃,，望各部門成員努力工作,，為后勤服務(wù)中心的美好明天努力奮斗,。

深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)情況,，按照專業(yè)要求,，做好選點工作，建立學(xué)前教育,、會計,、會計與審計、茶藝,、船舶技術(shù),、新能源技術(shù)、材料成型技術(shù),、多媒體技術(shù)等8個新專業(yè)校外實訓(xùn)基地,，每個新專業(yè)擁有校外實訓(xùn)基地2個以上。

在加強對校內(nèi)公共設(shè)施的日常維護巡查的基礎(chǔ)上,，進一步摸清校內(nèi)水,、電、暖及通信線路情況,，并繪制相關(guān)維修布局圖,，有條件成熟時可采取編號管理以提高維修效率和管理水平。

學(xué)校工作計劃匯報 學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想篇五

20xx學(xué)年度學(xué)校安全工作計劃為了切實加強學(xué)校安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，強化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)教委《關(guān)于進一步加強各級各類學(xué)校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作會議精神,，根據(jù)學(xué)校實際特制定本工作計劃,。

認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)

安全工作的規(guī)律,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管,，誰負責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全目標工作，責(zé)任書,，做到各項到位,，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長,、學(xué)生(工廠對工人)進行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中du、防傳染病,、防盜竊,、防爆炸、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點,，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救能力,。

要定期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究,，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

1建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任,，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制,、“一日三查”制,，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班,、值日教師的管理,。

2、要定期對實驗室,、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查,，以及電教室,、各班級、辦公室進行全面檢查,，加強安全管理,。

3、要對學(xué)生進行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和以外事故的發(fā)生(1-3年級禁止騎自行車,，違反規(guī)定結(jié)果自負)，1-3年級學(xué)生放學(xué)回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門,，以及指定接送地點,。

4、加強上課安全，完善其制度,。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位,。

5,、要加強學(xué)值班，值宿工作,，強化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴格遵守值班、值宿工作制度,，嚴禁社會閑朵人員隨意進入學(xué)校,、班級。(值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù),，并及時記錄出入人員,，值宿人員2人，保證晚上下班2小時的輪流巡管理),。

6,、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣,、體育設(shè)施等),，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房,。

7,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管,。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān),，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐,、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期,，變質(zhì)食品進入校園,，防止食物、藥物中du和傳染病和各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生,。

8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班,、值日教師和公安,、綜合治理部門,，搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作,，積極參與封閉式管理活動,。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作,。

9,、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會,、娛樂活動,、野游、社會實踐活動,、考察等活動的必須經(jīng)校長批準,，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏,。(必須一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé))

10,、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專人負責(zé),，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生,，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

11,、嚴格把好教師和學(xué)生進出入,，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學(xué)校,，學(xué)生沒有班主任,、專師批準不能外出。

12,、加強發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護教育,，提高對待事故意識，并且每學(xué)期初,，組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行速散演練,。

13、根據(jù)市教育局精神,，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

學(xué)校工作計劃匯報 學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想篇六

深入貫徹教育科研“推進課改,，促進學(xué)生，成長教師,，發(fā)展學(xué)?！?6字工作宗旨；認真落實嘉定區(qū)進修學(xué)院“研訓(xùn)教”一體化工作思路；嚴格按照汪衛(wèi)平副局長對學(xué)?？蒲泄ぷ鳌敖∪贫?、規(guī)范管理、引領(lǐng)教師”的要求,；緊緊圍繞20xx年嘉定區(qū)規(guī)劃課題,、校龍頭課題《民族精神教育校本課程建設(shè)的實踐研究》積極做好我校科研工作,。在繼續(xù)做好區(qū)重點課題《學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)與運用》成果推廣和各級課題研究工作的基礎(chǔ)上,，探索科研信息化的新思路，并為促進學(xué)校發(fā)展和教師成長,，為推進素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量發(fā)揮更顯著的作用。

1,、努力做好20xx年區(qū)規(guī)劃課題,、校統(tǒng)領(lǐng)性課題《民族精神教育校本課程建設(shè)的實踐研究》的成果推廣工作，并配合校長室,、教導(dǎo)處組織召開好年底的成果展示現(xiàn)場會,。

2、認真做好20xx年區(qū)級規(guī)劃課題《充分利用教材資源,，有效培養(yǎng)一年級新生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣》的續(xù)研和結(jié)題工作,。

3、以謝校長領(lǐng)銜的新課題《教師專業(yè)發(fā)展“學(xué)習(xí),、反思,、實踐”模式的校本應(yīng)用研究》的研究為抓手，規(guī)范管理校級各類課題的研究工作,，尤其是?！绊椖空n題”的開題、實施和結(jié)題工作,，從中探索“研訓(xùn)教”一體化的工作方式,，從而提升教師研究水平，保證課題研究的有效性,。

4,、進一步做好區(qū)重點課題《學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》的成果推廣，探索科研信息化的新思路,。

（一）重視科研培訓(xùn)工作,，提高教師科研素質(zhì)

1、外出學(xué)習(xí),。按照學(xué)校教師的實際和培養(yǎng)青年骨干教師的需要,，遴選陸利群,、孟婷、姚曉艷三位老師參加區(qū)《教育科研方法》系列專題講座,，選送劉海燕老師參加課題協(xié)作型聯(lián)片研究活動,，要求參加培訓(xùn)的教師認真參加活動，細細消化知識,，積極推廣所學(xué),。

2、校本培訓(xùn),。發(fā)揮科研室的工作職能,，向全校教師普及教育科研理論及方法，發(fā)布教育科研信息及趨勢,；以本校涉及語,、數(shù)、英三門學(xué)科的5個“項目課題”為載體,，引導(dǎo)部分教師規(guī)范地開展課題研究,；以“項目課題”的開題論證、中期匯報,、結(jié)題論證三次常規(guī)活動為學(xué)習(xí)案例,，進行校本培訓(xùn)，提高本校各項課題實施的有效性,。

3,、網(wǎng)絡(luò)互動。利用學(xué)校網(wǎng)站及教師個人主頁等網(wǎng)絡(luò)平臺,，向教師們推薦各自教育科研的學(xué)習(xí)體會,、案例分析、反思研究,，提高全校教師教育科研水平,。

4、自我提高,。各專任教師每人訂閱教育科研報刊至少一份,，平時多加自學(xué)充電，每學(xué)期摘抄相關(guān)資料至少5篇,，并認真做到學(xué)以致用,，提高全校教師自身科研能力。

（二）完善科研管理制度,，加強科研隊伍建設(shè)

1,、校際互助?？蒲惺邑撠?zé)人認真參加本學(xué)期的關(guān)于科研制度建設(shè)的研討會,，并學(xué)以致用，根據(jù)學(xué)校實際,，完善學(xué)校各項科研管理制度,，尤其是科研考核制度和科研獎勵制度。

2,、嚴格實施,。按照規(guī)章制度，以身作則,，定期檢查課題研究實施情況,，提高科研制度的執(zhí)行力。

3,、形成骨干,。校、鎮(zhèn),、區(qū)各級骨干教師必須人人有課題,，申報高一級職稱的教師必須人人有課題。在熱心開展課題研究的教師中選拔,、培養(yǎng)科研骨干,，以期提高校科研層次,；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，交流討論，互相學(xué)習(xí),，推廣教學(xué)實踐中的成功經(jīng)驗,，提高全校教育科研質(zhì)量

（三）強化科研過程管理，收獲課題研究效能

1,、認真學(xué)習(xí),。

（1）以校“項目課題”的研究為載體,，擴大如何進行“開題報告,、中期匯報、結(jié)題論證”的培訓(xùn)面,，盡量使每位專任教師都了解課題研究的基本步驟,。

（2）要求專任教師認真參加各次培訓(xùn)，積極參加討論活動,；有課題立項的教師,，在教研組長的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)依次開展開題,、實施,、結(jié)題等活動,。

2、教研一體,。結(jié)合學(xué)?！胺此颊n”“匯智課”“擂臺賽”等教研活動，開展“項目”課題的開題論證,、中期匯報和結(jié)題論證三次常規(guī)活動,，增強教師們的科研意識，探索符合本校實際的“教研訓(xùn)”一體化模式,。

3,、立項申報。

（1）細致開展本學(xué)年課題立項與申報的宣傳發(fā)動工作,，以謝校長領(lǐng)銜的新課題《教師專業(yè)發(fā)展“學(xué)習(xí),、反思、實踐”模式的校本應(yīng)用研究》的研究為抓手,，引導(dǎo)教師根據(jù)自身實際有針對性地參與“項目課題”,、“特色課題”、“首席課題”,、“微型課題”的申報,，吸納不同層次的教師參與課題研究，以提高課題研究的參與率,。

（2）利用網(wǎng)絡(luò),，輔導(dǎo)教師寫好項目申請書，提高項目申請書的編寫質(zhì)量,。

4,、實施過程。

（1）科研室認真做好本學(xué)年校級課題的審核和開題工作,，及時向老師反饋各類信息,，以便老師順利開展下階段工作。

（2）參與課題研究的教師要有意識地閱讀相關(guān)專著或書籍,，每月一次,，做好摘要筆記；有研究有記錄,，每月一次,，對研究的設(shè)計、過程,，每一個細小的案例,、結(jié)果做好收集、歸納、統(tǒng)計,、分析,。

（3）實施過程中，要求每位承擔(dān)課題研究的教師均建立資料收集袋,，收集讀書摘要,、心得體會、研究案例等,，并在各個不同層次承擔(dān)公開教學(xué)，體現(xiàn)課題研究的情況,。

3,、結(jié)題推廣。

（1）做好20xx年區(qū)級規(guī)劃課題《充分利用教材資源,，有效培養(yǎng)一年級新生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣》的結(jié)題工作,。

（2）參與20xx年度教育科研論文評選活動以及其他征文活動，通過評選活動和網(wǎng)上介紹等形式,，促進成果的總結(jié)和推廣,。

（四）依托科研統(tǒng)領(lǐng)課題，展示我?？蒲刑厣?/p>

1,、統(tǒng)領(lǐng)性課題。

配合校長室,、教導(dǎo)處做好學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題的成果推廣工作,，編撰出版校本教材，同時將研究成果逐步推廣到“毽球”和“中國象棋”,；為學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題成果展示現(xiàn)場會做好相關(guān)工作,，通過推廣與展示活動展現(xiàn)我校科研工作特色,。

2,、重點課題。

在做好區(qū)重點課題《學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》的成果推廣的基礎(chǔ)上,，探索科研信息化的新思路,，實現(xiàn)學(xué)校教育科研工作網(wǎng)絡(luò)化的目標。

1,、20xx年9月

（1）制定本學(xué)期校教育科研工作計劃,。

（2）本學(xué)年課題申報宣傳發(fā)動、輔導(dǎo)及申報,。

（3）?！绊椖空n題”實施計劃研討。

（4）擬訂?？蒲泄芾碇贫?。

2,、20xx年10月

（1）校級課題審批

（2）20xx區(qū)級規(guī)劃課題結(jié)題工作研討。

（3）結(jié)合教研組的匯智活動,，進行各“項目課題

”開題會,。

（4）校統(tǒng)領(lǐng)性課題成果展示準備會。

（5）案例征集評選活動,。

3,、20xx年11月

（1）結(jié)合教研組的反思活動、平臺活動,，進行其他課題的交流會,。

（2）《學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

4,、20xx年12月

（1）20xx區(qū)級規(guī)劃課題結(jié)題匯報,、檢查工作。

（2）“項目課題”反思,、討論,、小結(jié)。

（3）20xx區(qū)級規(guī)劃課題成果展示

5,、20xx年1月

（1）檢查課題研究資料袋資料收集情況,。

（2）整理一學(xué)期研究資料，分析,、統(tǒng)計,、總結(jié)。

學(xué)校工作計劃匯報 學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想篇七

1,、按照教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學(xué)生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2、讓學(xué)生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》（試行）,，結(jié)合我校環(huán)境教育的實際,，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3、通過學(xué)習(xí)和活動,，普及環(huán)保問題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查、實踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4,、通過學(xué)生的社會環(huán)保活動,，擴大社會影響,，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1,、結(jié)合教學(xué)進行環(huán)保知識滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。

首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學(xué)任務(wù),，分教時進行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。

其次,，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、自然,、科學(xué)、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的，詳細安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識,。

2、開展科技活動對學(xué)生進行環(huán)境教育,。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報,。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽,。在學(xué)生中征集環(huán)境畫,，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動

4,、開展豐富多彩的環(huán)?；顒印＝M織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,，由學(xué)生自主編排各種小品,、快板、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中,。

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計劃。

2,、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三月份：

1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報,。

2,、學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報。

3,、基地勞動——夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收。

2,、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）,。

3、少先隊活動——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動,。

2、學(xué)生撰寫環(huán)保征文,，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié)。

3,、環(huán)保檔案收集,、整理。

通過一系列的環(huán)境教育活動,，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗,。為了把這一活動推向深入,，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。