人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇一

活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動目的：

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強幼兒作為中國人的自豪感,。

2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義。

活動時間：

9月23日——9月25日

活動準備：活動所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動內(nèi)容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下,，通過唱生日歌、跳舞,、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點,，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

大班組：通過看看,、說說,、唱唱,、畫畫等形式,，感受祖國雄偉壯大,。如：看看我國的名勝古跡,、說說我去過的地方?,、唱唱歌曲《我愛北京天安門》,，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美,。

各年級組活動方案：

小班組活動方案

活動時間：9月23日

主題活動引入

以班級為單位開展教學活動,，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

一,、提問導入：

1,、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2,、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3,、提問小朋友的生日是怎么過的?

4,、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

二、觀看國慶節(jié)的圖片(視覺感知國慶節(jié)是什么樣子的)

1,、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2、天安門前有解放軍的閱兵等

3,、家家戶戶門前掛著國旗

4、(隨班級情況添加圖片)

5、一起與幼兒唱生日快樂歌,，祝祖國生日快樂!

中班組活動方案

活動時間：9月24日

活動內(nèi)容：美術——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標：

1,、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國,，喜歡并愛護國旗。

2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。

3、知道每年10.1是國慶節(jié),，自己是中國人,，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星,、膠棒,、國旗一面,，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗,，激發(fā)幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié),，是我們祖國的生日;我們是中國人,，在祖國媽媽生日時,，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗,。

3,、認識國旗

4、粘貼國旗,，教師巡回指導

5,、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里,。

大班組活動方案

活動時間：9月25日

活動內(nèi)容：我愛北京天安門

活動目標:

1、通過活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，了解我們的首都是天安門

2、繪畫祖國首都,鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3,、知道每年10.1是國慶節(jié),，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗,。

活動過程:

一、詩歌欣賞

《愛》

前年,， 媽媽問我：

你最愛誰? 最喜歡什么?

我說最愛親愛的媽媽， 最喜歡紅紅的蘋果,。

媽媽的臉上消除了酒窩,，使勁地親我,。

去年，爸爸問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛解放軍爸爸,，最喜歡家鄉(xiāng)的山河,。

爸爸張開了雙手,，高高地舉起我,。

今年,，老師問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛我們的祖國,，最喜歡我們的國旗。

老師說我長大了,。

二、學唱歌曲：《我愛天安門》

三,、線條畫《美麗的天安門》

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇二

1,、通過此次聯(lián)歡活動,，加強幼兒的教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解,，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當時人們自豪的心情。

愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,。

2、知道十月一日是國慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動準備：開國大典,、大閱兵紀錄片片段

1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日,，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2,、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義,。

(1)觀看影片“開國大典”片段,。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

3,、激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝,，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

4、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃優(yōu)選三

1、五星紅旗,、天安門圖片

2,、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠,，底板人手一份

3,、零食(老師準備)

一、經(jīng)驗交流

1,、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

3,、出示五星紅旗,、、天安門圖片,，說說它們的名稱。

4,、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有,。

二,、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來,。

2,、教師介紹掛彩旗的方法。

3,、幼兒操作,，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。

三,、分享活動

1、幼兒分組

2,、分享零食,，體驗與同伴共同分享的快樂。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇三

1,、為迎接祖國媽媽xx歲生日,，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2,、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快,、難忘的節(jié)日。

3,、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4,、通過本次活動的開展，促進親子情,、家園情,，使家長進一步關注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。

9月28日下午15:20——16:30。

媒體演藝廳

班級師生及家長

教師準備：手工示范作品,、幼兒禮品,、場景布置、拍攝物品,、毛線,、玻璃紙。

家長自備：剪刀,、卡紙,、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠,。

1,、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹國慶節(jié),。

3,、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物,。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品,。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程,。

7、小結評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結束活動,。

1、本次活動的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動的順利開展,。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,，活動當天提前來園，以便活動準時進行,。

3,、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5、活動結束后,，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇四

活動意圖：

節(jié)日活動是幼兒園生活的一個組成部分,，是教育幼兒的有利時機,。正值中秋、國慶節(jié)日益臨近,，為了讓幼兒了解我們中華民族富有東方文化色彩的節(jié)日,，并從中滲透五大領域認知的學習，增進幼兒對熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日氛圍的感知和體驗及對健康民俗習慣、社會禮儀規(guī)范的了解,培養(yǎng)幼兒積極健康的情感和人際交往能力,。于是,，美地園豐富多彩的中秋國慶周即將展開。

活動時間：9月24日——9月29日

活動宗旨：

1,、認識我國重大節(jié)日“中秋節(jié)”和“國慶節(jié)”,，培養(yǎng)孩子，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2,、通過系列課程的開展以及制作活動，提高幼兒動手及手眼協(xié)調(diào)等能力,，體會到勞動與分享的樂趣,。

3、在活動當中,，讓幼兒感受到玩中學的樂趣,，體驗在園學習的愉快情緒。

各年齡段活動安排：

低幼,、幼幼：

活動期間,，開展“親子海報制作”征集賽，體驗親子共同制作的樂趣,，增進親子關系,。

中幼組：

“歡唱紅歌賽”

紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神,。這種精神經(jīng)過歷史的沉淀早已根植人心,。為了慶祝國慶，喜迎中秋,，活動期間開展唱響紅歌活動,，幼兒唱響梵唱紅色經(jīng)典,！

高幼組：

歡慶十月一讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的國慶節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,，完成長卷畫,。

活動過程：形式不限，畫風不限,，工具不限,，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

繪畫形式：水粉畫,、水墨畫,、黏貼畫、添畫,、手工折紙,、剪貼

大型主題秀——“happy繽紛樂”

各年級以年級組的形式向家長展示九月份幼兒在園學習到的kids brown布朗英文，滲透國慶節(jié)的相關內(nèi)容,。

第一場：

活動地點：olv共享空間

活動時間：9月27日上午9：00

參與對象：高幼組全體師生以及家長

活動內(nèi)容：

以歡快的律動開場,，幼兒與家長齊參與

① 奏國歌，唱響國歌

② 國慶節(jié)競答賽

③ 班級英文歌曲串燒秀

④ 國慶競答賽

⑤ 英文律動齊齊樂

⑥ 集體秀：親子互動韻律操

第二場：

活動地點：olv共享空間

活動時間：9月27日下午3：00

參與對象：中幼組全體師生以及家長

活動內(nèi)容：

以歡快的律動開場,，幼兒與家長齊參與

① 我給祖國媽媽唱支歌

② 就九月份kids brown單詞閃卡展示

③ 中英文兒歌展示

④ 各班級舞臺秀

⑤ 集體英文律動

第三場：

活動地點：olv共享空間

活動時間：9月28日上午9：00

參與對象：低幼組師生以及家長

活動內(nèi)容：

① 幼兒在園視頻片段

② 各班展示fingers song

③ 唱響英文童謠

④ 英文律動舞臺秀

⑤ 集體英文互動

幼幼組月末匯報

由于幼幼組,，低幼d班新生班幼兒剛入園一個月時間，我們將以觀看視頻的形式和家長朋友們一同來分享孩子們?nèi)雸@后的一日活動各個環(huán)節(jié)以及他們在園的點滴生活,！

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇五

1,、通過談話，知道十月一日是國慶節(jié),，簡單了解國慶節(jié)的含義,。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感,。

3,、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

收集國慶外出游玩的照片、

一,、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動,。

1,、談談自己國慶節(jié)假日的生活,。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了,，老師真想你們啊，這幾天,，你們玩得開心嗎,？（開心）

2、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日）,，對了這一天就是國慶節(jié)。

3,、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的,？你看到了什么？（結合圖片講講自己的國慶假期生活）

4,、教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的,，看到了些什么和發(fā)生了什么事。

師：分別請幼兒大膽講述自己假期的活動,。

5,、重點對卡殼的幼兒進行啟發(fā)，如你去哪里啦,？媽媽是否帶你去好玩的地方,，吃好吃的東西？

6,、引導幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事,。

7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方,，做過什么有趣的事,？

二、結合有關國慶的視頻畫面,，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解,。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？那就讓我們一起來看看吧,！

師：收看國慶閱兵的視頻

三,、幫助幼兒復習對國慶節(jié)的認識。如時間,、節(jié)日特點等,。

四、結束部分

玩《擊鼓傳球》的游戲,。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時,，讓兒歌或歌曲。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇六

1,、引導幼兒了解各少數(shù)民族的不同風俗習慣及服飾特色,。

2,、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美,，懂得尊重服裝文化的多元性,。

3、在活動中,，幼兒能夠綜合運用搓,、揉、捏等泥塑方法,，表現(xiàn)民族人物的形象特征,。

1、經(jīng)驗準備,。大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族,，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗,。

2,、材料準備：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土,、泥工工具,、牙簽。

1,、教師出示民族娃娃示范作品,，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮,、觀察民族娃娃的整體結構,。

2、教師引導幼兒觀察民族娃娃的制作方法,，探索制作民族娃娃的'泥塑技巧,，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

3,、在幼兒自由創(chuàng)作的同時,，教師巡回指導，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點,。

4,、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法,，引導幼兒相互欣賞和評價作品,。

1、鼓勵幼兒結合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子,、毛線,、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃,。

2、引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具,，進行表演游戲,。

3、請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃,。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇七

活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜,、

中國工夫的一些圖象。在活動過程中,，教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得,，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,，可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團隊中去,，給予幼兒一定的幫助。

祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息7天,，有好吃的、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易。

2,、通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為

中國人的自豪感。

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3,、材料：彩紙,、白紙、油畫棒若干,。

1,、組織幼兒齊唱國歌。

2,、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日。

3,、通過圖片,、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜,。

4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

畫煙花、天安門,、國旗等,。

5、師生共同裝飾教室,。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。

1,、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇八

您好！在這秋高氣爽的季節(jié),，我們即將迎來中秋和國慶佳節(jié),。值此雙節(jié)來臨之際，三之三融匯幼兒園全體教師誠摯的邀請您與我們共度這美好時光,，屆時您將和您的孩子將一起參加我們精心設計的游園活動,。這將是我園第一次盛大的親子游園聚會哦！爸爸媽媽請您暫且放下手頭的工作,，以愉悅的心情和您的孩子一起來享受美好的童真年代,！快來吧！快來吧,！

20x年9月29日上午9：00——11：30

三之三融匯幼兒園

（1）活動當天,，請所有寶貝穿園服。家長9：00入園后,，請先到本班班主任處簽到和領取游園票（限每位幼兒一張）,，憑票到任意活動項目點參加活動。

（2）各班活動項目開放時間：9：00——11：00,；領獎時間：10：30——11：30,。

（3）所有的游戲名稱、玩法及規(guī)則,，在各班班級博客有介紹,，請家長提前熟悉；入園活動前請仔細閱讀游園活動路線指南。

（4）為保證游園活動有秩序,、順利地進行,，請按游園券上活動項目的順序參與活動。

（5）活動過程中,，請您為孩子做好榜樣示范作用,，自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊,，服從管理,，團結友愛和家長、小朋友們友好相處,。

（6）在活動過程中請家長注意保管好自己的財物,，保證幼兒的安全，不要讓孩子離開自己的視線,。

（7）請注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,，不隨地亂扔垃圾。

（8）活動中家長和孩子不要擅自離開,，活動結束后,，如家長要帶孩子離開，請家長先到班主任處打招呼后方可離園,。謝謝您的配合,！

讓我們一起用心呵護孩子一生唯一的童年！

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇九

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。國慶節(jié)馬上就要來臨了，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。孩子對節(jié)日的到來非常的高興，但是他們對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,。

通過本次的活動讓孩子了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷,。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。

活動時間：9月27日——30日

活動關鍵詞：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：（401班）

活動內(nèi)容：

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：（402班）

活動內(nèi)容：

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠（403班）

活動內(nèi)容：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：（404班）

活動內(nèi)容：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：（405班）

活動內(nèi)容：

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色、燃放過程,，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：（406班）

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學習。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：（407班）

集體活動

通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關,，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

活動提示：

教師根據(jù)本班幼兒的已有水平,，在此基礎上開展國慶節(jié)的相關活動,，每個班要有自己的側重點，最后都以教育采集和版面的形式進行活動展示,，讓孩子們在節(jié)慶活動中收獲成功和快樂,！

活動來源：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。國慶節(jié)馬上就要來臨了,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。孩子對節(jié)日的到來非常的高興,，但是他們對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力。

通過本次的活動讓孩子了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛,。

活動目標：

1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

活動時間：9月27日——30日

活動關鍵詞：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：（401班）

活動內(nèi)容：

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：（402班）

活動內(nèi)容：

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠（403班）

活動內(nèi)容：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征,，從而學習5的加法，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：（404班）

活動內(nèi)容：

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：（405班）

活動內(nèi)容：

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：（406班）

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學習,。制訂比賽規(guī)則等。

超級問答賽：（407班）

集體活動

通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

活動提示：

教師根據(jù)本班幼兒的已有水平，在此基礎上開展國慶節(jié)的相關活動,，每個班要有自己的側重點,，最后都以教育采集和版面的形式進行活動展示，讓孩子們在節(jié)慶活動中收獲成功和快樂,！

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇十

20xx年x月x日

本班活動室,、操場

全體幼兒及部分家長、本班教師,。

1,、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日,。

2,、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛,。

3、在做做,、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中,。 活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

經(jīng)驗準備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解（中華人民共和國,、首都北京,、祖 國61歲生日、國旗,、國徽,、國歌），收集有關國慶節(jié)的照片資料,、熟悉國歌,。

1、各種廢舊材料,，如：紙盒,、一次性紙盤、杯子,、煙盒,、易拉罐、礦泉水瓶,、利是封,、紙袋、報紙,、廢舊卡片等（活動前一周收集材料收回班上,，老師保管）。

2,、每個幼兒一張小卡片,，活動前三天（27日）發(fā)放回家寫好祝福的話語（要求：班級、幼兒姓名,、愿望或祝福的話等）,。

3、制作工具：雙面膠,、膠棒,、膠水,、剪刀（家長自備）,、油畫棒、水彩筆,、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等 ,。

1、幼兒入園,、早餐,。

2,、升旗。

3,、幼兒代表講話,。

4、家長代表講話,。

5,、方園長致詞。

6,、早操,。

7、主持人講話,。

8,、親子制作活動流程

（1）要求：節(jié)約、幼兒不亂跑,、剪刀的安全使用,，制作時間的要求。

（2）分組制作,，提醒家長和幼兒一起合作,，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫,、涂色等工作,。教師觀察指導。

（3）班級制作完成后一起合影,。

9,、 成果展現(xiàn)

（1） 粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上,。

（2） 幼兒與家長共同欣賞別人的作品,，結束活動。

1,、活動前一天準備好掛燈籠的繩子,。

2、活動當天將桌子擺放在走廊處,，支持人說話結束后,，由保育員將桌子、椅子擺放整齊,。

3,、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配,，桌椅擺好后分組放好,。

4、活動前領取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料,。

5、打印圖片,。

6,、做好示范燈籠。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇十一

金秋十月,，丹桂飄香,，我們即將迎來祖國媽媽xx歲生日。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”,，我們策劃了——紅歌贊祖國這一主題活動，讓幼兒在活動中唱響熟悉的經(jīng)典紅歌,，感受國慶的熱鬧氣氛,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

xx年*月**日上午

室外大操場

全體教師,、幼兒

1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強幼兒作為中國人的自豪感,。

2、在做做,、玩玩,、說說等方式中大膽表達自己對節(jié)日的感受，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中,。

3,、激發(fā)幼兒積極參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識,，集體榮譽感,。

1,、音響設備,、音樂磁帶,、攝像設備等。

2,、準備相關器械和禮品,。

一、(8：50——9：00)播放進場音樂,，各班幼兒進場,。

二、(9：00——9：05)升旗儀式,。

三,、(9：05——10：00)紅歌贊祖國(穿插知識問答、答對了獎勵一面自制小紅旗,。)歌曲表演：托班組：xx小五班：xx小六班：xx小七班：xx

中六班：《大中國》中七班：《今天是你的生日》

大六班：《我愛天安門》

詩歌朗誦：大六班

四,、(10：00——10：50)各班慶國慶活動

托班組：欣賞有關國慶的視頻、故事,，感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛,。

小班組：欣賞視頻、故事,，了解國慶節(jié)的相關知識，感受作為中國人的自豪,。手工粘貼“國慶快樂”,。

中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻,，制作燈籠,，裝飾班級環(huán)境，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛,。大班組：國慶知識問答賽,，合作繪畫“祖國媽媽，生日快樂”,。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇十二

活動時間：xx年9月30日

活動目標：

1,、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、在慶祝活動中,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

活動準備：

1,、國慶節(jié)的由來

2、每個班級一種民族舞蹈

3,、老師群舞活動流程：

一,、經(jīng)驗交流

1、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?

2,、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

3、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表,，只有我們中國才有。

二,、慶?；顒印白Ｔ缸鎳?/p>

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，開展慶?；顒樱覀兠總€班的小朋友也想用自己的方式祝福祖國媽媽,。

2,、老師們也為祖國媽媽帶來了禮物,，我們一起看看吧,。

《幼兒園國慶節(jié)主持稿》簡介：

尊敬的各位老師,，親愛的小朋友們，大家下午好! 在這秋高氣爽,、丹桂飄香的美好季節(jié),， 我們迎來了中華人民共和國第六十四個生日。 在這個莊嚴的時刻,， 在這個神圣的時刻,，我們共同祝福祖國媽媽，生日快樂,。

大一班《》

藏族主要是居住在中國青藏高原地區(qū),，主要聚居在西藏自治區(qū)以及四川、云南等省,。

大二班——《草原小姐妹》

蒙族姑娘龍梅與玉榮是一對小姐妹,。一天，她們利用假日自告奮勇為生產(chǎn)隊放羊,，不料半路上遇到暴風雪,。羊群經(jīng)不住暴風雪的襲擊,，順著風勢越走越遠。姐妹倆冒著刺骨的風雪,，一路保護著受驚的羊群,。龍梅為救一只埋進雪里的羊和玉榮、羊群失散了,。待她找到玉榮時,，發(fā)現(xiàn)妹妹光著一只腳在走路,，那只光腳已凍壞了,。龍梅急忙脫下自己的靴子給妹妹穿，可是靴子已凍在了腳上,，脫不下來,。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹凍僵的腳,，背著她艱難地往前走,，走著走著，終于倒了下去,。由于鐵路工人及時趕到,，姐妹倆和羊群都安全脫險。龍梅和玉榮受到了共青團中央的表揚,。

請欣賞由大二班小朋友帶來的舞蹈《草原英雄小姐妹》

中一班——《大長今》朝鮮族

大長今是朝鮮歷史上醫(yī)術高明的女太醫(yī),。她煮調(diào)的藥膳食補也非常美味。直到今天,，大長今的藥膳與針灸秘方,，仍在韓國中醫(yī)界得到廣泛研究和推廣。

中二班——《掀起你的蓋頭來》新疆

美麗的新疆,，動人的葡萄之鄉(xiāng),，親欣賞由中二班小朋友帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》

小一班《國旗紅紅的哩》

國旗國旗紅紅的，五顆金星黃黃的,。 升上天空高高的,，我們心中甜甜的。 請欣賞由小一班帶來的《國旗紅紅的哩》

小二班《紅星歌》

我的祖國是雄偉的泰山長城 我的祖國是浩蕩的黃河長江 我的祖國是鮮艷的五星紅旗

請欣賞由小二班小朋友為大家?guī)淼摹都t星歌》

老師：《舞蹈串燒》

康定縣是四川盆地一個美麗地方,，一首《康定情歌》名揚天下,，下面我們的老師將我們奉上舞蹈《康定情濃》，和大家一起品位康定風情,。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇十三

在國慶節(jié)來臨之際,，幼兒園可結合學生年齡特點，開展豐富多彩的國慶系列活動,。為幫助幼兒了解祖國媽媽的生日,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,，各年齡段班級均可發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關知識的講解,讓家長和幼兒共同學習相關內(nèi)容。為進一步激發(fā)幼兒的愛國熱情,各班可組織以迎國慶為主題的學習活動和美術制作活動,。幼兒園方面將舉行迎國慶聯(lián)歡會,，讓幼兒在認識國慶節(jié)，了解建國知識的同時,，又能充分感受國慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛。

1,、通過此次活動,，讓幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷，知道今年是國慶xx周年,。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,，培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)自己,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語,。

2,、以班級為單位作好參加活動的準備：排練所表演的節(jié)目;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。

3,、以班級為單位,，各班自行開展國慶節(jié)主題活動，如語言活動《歡歡樂樂慶國慶》及美術制作活動《小紅旗》等,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

20xx年9月30日上午9：00開始

幼兒園二樓多功能廳

1,、升國旗，集體齊唱國歌,。

2,、歌曲律動《捏攏放開》(小一班)

3、歌表演《小豬吃得飽飽》《哈巴狗》(小二班)

4,、歌表演《小手拍拍》《愛我你就抱抱我》(小三班)

5,、兒歌朗誦《老師老師你真好》(小一班)

6、歌表演《這是小兵》(小一班)

7,、歌表演《我的家有幾個人》《健康歌》(中一班)

注意事項：

1,、舞臺,，燈光及音響都要事先檢查好，防止出現(xiàn)意外情況,。

2,、各班教師要注意維持好幼兒的秩序，引導幼兒安靜觀看演出,，并帶領幼兒給予表演者掌聲鼓勵,，教師注意拍攝適量活動照片。

幼兒園國慶節(jié)主題活動策劃 國慶節(jié)幼兒園活動策劃篇十四

環(huán)境,，是影響孩子最為有效的老師,。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力?！皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始,，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認識。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學習一些國慶常識,。

中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

1,、學習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容,。

2,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學習升國旗,。

1,、談話導入

（1）知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

（2）初步了解國慶節(jié)的由來,。

（3）回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀,。

（1）教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

（2）請幼兒集體朗讀,。

（3）分組朗讀,。

3、學習升國旗,，并集體唱國歌,，感受愛國的情緒。

（1）請幼兒全體起立,，立正升國旗,。

（2）一邊升國旗，一邊唱國歌,。

在當今這個信息十分發(fā)達的時代,，幼兒在電視或網(wǎng)絡這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如中國的文藝節(jié)目中關于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象,。利用幼兒先有的認識，在活動過程中,，我把幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得相結合起來,，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒,。