當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案,。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇一

1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。

3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣,。

有關(guān)國慶節(jié)的圖片,、橡皮泥

1、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

"從明天開始，我們就要放假了,。要放七天呢!"(帶幼兒扳手指點數(shù),，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天,。)

"小朋友,，開不開心呀?"

"那你知道因為什么放假?"

2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié),。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了,，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

3,、請幼兒討論：

a"小朋友過生日時,，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?"

b"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4,、教師出示"生日蛋糕",，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

"看看這個生日蛋糕是用什么做的?"

5,、教師示范講解蛋糕的制作方法,。

先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭,。

6,、幼兒制作,，教師輔導(dǎo)。

7,、展示幼兒作品，教師評價作品

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇二

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。國慶節(jié)馬上就要來臨了，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的'焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。孩子對節(jié)日的到來非常的高興，但是他們對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,。

通過本次的活動讓孩子了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。

活動時間：9月27日——30日

活動關(guān)鍵詞：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：（401班）

活動內(nèi)容：

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：（402班）

活動內(nèi)容：

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠（403班）

活動內(nèi)容：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：（404班）

活動內(nèi)容：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：（405班）

活動內(nèi)容：

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：（406班）

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：（407班）

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

活動提示：

教師根據(jù)本班幼兒的已有水平,，在此基礎(chǔ)上開展國慶節(jié)的相關(guān)活動，每個班要有自己的側(cè)重點,，最后都以教育采集和版面的形式進行活動展示,，讓孩子們在節(jié)慶活動中收獲成功和快樂！

活動來源：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。國慶節(jié)馬上就要來臨了，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。孩子對節(jié)日的到來非常的高興，但是他們對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,。

通過本次的活動讓孩子了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷,。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。

活動時間：9月27日——30日

活動關(guān)鍵詞：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：（401班）

活動內(nèi)容：

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：（402班）

活動內(nèi)容：

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠（403班）

活動內(nèi)容：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：（404班）

活動內(nèi)容：

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：（405班）

活動內(nèi)容：

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：（406班）

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等。

超級問答賽：（407班）

集體活動

通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

活動提示：

教師根據(jù)本班幼兒的已有水平，在此基礎(chǔ)上開展國慶節(jié)的相關(guān)活動,，每個班要有自己的側(cè)重點,，最后都以教育采集和版面的形式進行活動展示，讓孩子們在節(jié)慶活動中收獲成功和快樂,！

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇三

1,、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情,。

2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗,，并且嘗試自己制作五星紅旗。

1,、五星紅旗一面,、國歌

2、材料：裁剪好的紅色長方形紙,、黃色五角星(大,、小)

3、工具：固體膠

一,、聽國歌

提問：你們聽完國歌,，感覺怎么樣?

小結(jié)：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國,。

二,、認識國旗

1、提問：除了國歌,，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎?

小結(jié)：每個國家都有屬于自己國家的國旗,，五星紅旗是我們中國的國旗。

2,、提問：仔細看看,，國旗上都有什么?

小結(jié)：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星,，小星星圍繞在大星星的四周,。

三、幼兒制作國旗

1,、幼兒粘貼星星,，教師巡回指導(dǎo)。

2,、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,，也對國歌有了初步的認識,，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成,。最后,，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛,。

溫馨提示：因為是小班的活動,，可把難度降低，由老師把大星星貼好,，方便定位,，再由幼兒貼小星星。

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇四

1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族,、傣族,、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。

2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪,。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認識。

2.材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》,。

活動過程

1.教師播放歌曲《愛我中華》,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”

2.教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點,。

3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,，鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化,。教師提問：“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習(xí)慣和信仰,，如回族人民不吃豬肉,，和他們交朋友時我們該怎么做呢?”

活動延伸

1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙,、五彩橫條圍裙等,，鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解,。

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇五

國慶佳節(jié)是舉國歡慶的日子,，也是保健品的黃金銷售期，市場將著重于重點藥店開展傾情買贈促銷活動,，以此換取藥店在促銷政策,、終端陳列等一系列市場建設(shè)行為上給予我司的優(yōu)惠或免費支持、提升我司保健品銷量,。

二,、活動目的

1、通過對重點藥店駐點促銷并強化管理,、培訓(xùn),，開展對重點藥店的集中攻堅，推出限期建設(shè)“百盒店”“萬元店”終端工作,。

2,、分別把握兩個方面的消費者需求：

1)體面、精致禮盒裝,，迎合社會節(jié)日送禮需求;

2)實在,、功效,，為解決身體某些問題而買保健品，用有說服力的實例,、承諾打動消費者的心,。

3、充分消化現(xiàn)有藥品保健品庫存,。

三,、活動時間

1、造勢時間：20xx年x月x日

2,、活動時間：20xx年x月x日

四,、活動地點：大商場

五、主推產(chǎn)品：保健品

六、活動形式

形式一：購xx1盒送或x1盒

購xx2盒送或xx1盒

七、促銷策略

1,、緊抓藥店，強化終端促銷力度及助銷效果,，活動前期在終端點以pop、kt展板,、貨架貼等多種形式大力宣傳：“,，特別適宜免疫低下、易疲勞者”“粉——中國馳名商標(biāo)產(chǎn)品”,。

2,、用大的陳列面、好的陳列位置配合,、承接平面媒體宣傳,，贈品要求插有贈品標(biāo)識，讓顧客一目了然,。地堆陳列統(tǒng)一為：產(chǎn)品+贈品+手繪pop,。

3、活動前組織導(dǎo)購員明確活動內(nèi)容,、任務(wù),，進一步熟悉公司保健品成份、功效,，統(tǒng)一輸出口徑。

為推動各地連鎖事業(yè)的發(fā)展,，為更多的零售企業(yè)提供相互交流的機會,，希望全國各零售連鎖超市采購總監(jiān)、采購經(jīng)理,、企劃經(jīng)理,、企劃主管等都能夠涌要參加,，把我們最具新穎、獨特,，可操作性強的金點子方案都展現(xiàn)給大家以便互相交流,，互相學(xué)習(xí)。

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇六

活動目標(biāo)：

1,、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。

2、知道十月一日是國慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動準(zhǔn)備：開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段

活動過程：

1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

集體齊唱國歌,。當(dāng)莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日,，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2,、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義,。

(1)觀看影片“開國大典”片段,。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當(dāng)時人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當(dāng)時人們自豪的心情,。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

4,、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感幼兒園國慶節(jié)活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案,。

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇七

在國慶節(jié)來臨之際,，幼兒園可結(jié)合學(xué)生年齡特點,，開展豐富多彩的國慶系列活動。為幫助幼兒了解祖國媽媽的生日,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,，各年齡段班級均可發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關(guān)知識的講解,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。為進一步激發(fā)幼兒的愛國熱情,各班可組織以迎國慶為主題的學(xué)習(xí)活動和美術(shù)制作活動,。幼兒園方面將舉行迎國慶聯(lián)歡會,，讓幼兒在認識國慶節(jié)，了解建國知識的同時,，又能充分感受國慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛。

1,、通過此次活動,，讓幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷，知道今年是國慶xx周年,。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,，培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)自己,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2,、以班級為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練所表演的節(jié)目;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。

3,、以班級為單位,，各班自行開展國慶節(jié)主題活動，如語言活動《歡歡樂樂慶國慶》及美術(shù)制作活動《小紅旗》等,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

20xx年9月30日上午9：00開始

幼兒園二樓多功能廳

1,、升國旗，集體齊唱國歌,。

2,、歌曲律動《捏攏放開》(小一班)

3、歌表演《小豬吃得飽飽》《哈巴狗》(小二班)

4、歌表演《小手拍拍》《愛我你就抱抱我》(小三班)

5,、兒歌朗誦《老師老師你真好》(小一班)

6、歌表演《這是小兵》(小一班)

7,、歌表演《我的家有幾個人》《健康歌》(中一班)

注意事項：

1,、舞臺，燈光及音響都要事先檢查好,，防止出現(xiàn)意外情況,。

2、各班教師要注意維持好幼兒的秩序,，引導(dǎo)幼兒安靜觀看演出，并帶領(lǐng)幼兒給予表演者掌聲鼓勵,，教師注意拍攝適量活動照片,。

幼兒園國慶節(jié)策劃活動方案篇八

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達熱愛之情,。

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶祝活動中,，從中感到節(jié)日的氣氛,。

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動,。一起來看一下幼兒園國慶節(jié)教案——紅旗飄飄。

設(shè)計思路：

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗,，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做中國人的自豪感。

目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國的國旗,，代表我們的國家,，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感,。

2,、掌握詞：五星紅旗、國旗,、尊敬。

3,、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言，有為國爭光的愿望,。

準(zhǔn)備：

1,、國旗及各國國旗的圖片。

2,、有關(guān)升旗的錄像,。

3、紅,、黃臘光紙若干,，雙面膠。

過程：

1,、談話“我是中國人”,，激發(fā)幼兒的興趣。

2,、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3,、觀察,、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗,。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

幼兒相互交流話題一：

在什么地方見過國旗?(在電視上面,，在小學(xué)里面……)

話題二：

你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,，一動也不動的……)

4、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正,，不講話，向國旗行注目禮。

5,、模擬升旗儀式,。

6、手工活動：做國旗,。