總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)篇一

學(xué)校黨支部和行政對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作非常重視,，為了強(qiáng)化這項(xiàng)工作,，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)和教務(wù)主任為副組長(zhǎng),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)專干為成員的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任到位,，既有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，又有具體責(zé)任，各抓一口,，專人專責(zé),，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得以順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校的實(shí)際情況和上級(jí)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求,，制定了切合實(shí)際的工作制度及實(shí)施細(xì)則,，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師的管理，進(jìn)一步落實(shí)了實(shí)驗(yàn)教師待遇,，保障了實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,。

根據(jù)教委文件精神,，“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作必須有一支素質(zhì)高、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍作保證”的要求,，為使我校實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員更好的掌握中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,、教學(xué)理論、熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法,、維修技術(shù)和管理制度,，提高教學(xué)水平和管理能力，學(xué)校利用假期和周末,，分批對(duì)我校3名實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行各級(jí)培訓(xùn)和上崗培訓(xùn),。緩解我校實(shí)驗(yàn)教師人數(shù)少，任務(wù)重的矛盾,，確?！耙皇乙蝗恕保緦W(xué)期進(jìn)一步增強(qiáng)了我校實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的力量,，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展提供師資保障,。

學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)，在上級(jí)支持下,，本學(xué)期我校使原有的實(shí)驗(yàn)室、保管室,、準(zhǔn)備室渾然連成一體,，大大地方便的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高了實(shí)驗(yàn)教師的工作效益,。

在配套設(shè)施方面,，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了消防設(shè)施,，通風(fēng)備用換氣扇,，對(duì)壞的裝置進(jìn)行了檢修，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi),，更新了一批儀器及耗材,，先后共采購(gòu)了一些設(shè)備，同時(shí)不斷的補(bǔ)充器材等實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器藥品,。保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的儀器及藥品,。我校實(shí)驗(yàn)室的儀器藥品品種配備均超過(guò)80%，數(shù)量配備超過(guò)配備標(biāo)準(zhǔn),，能保證我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)之需,。

按照學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師必須加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué),，以及實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理,，為加強(qiáng)教師的技能訓(xùn)練,，學(xué)校把教師技能作為對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的重要考核目標(biāo)之一。各實(shí)驗(yàn)小組采取了強(qiáng)有力的措施,，對(duì)所有演示和分組實(shí)驗(yàn)人人過(guò)關(guān),，逐一考核，互相聽(tīng)課,，互相評(píng)課,，互相提高的方法以及通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，對(duì)大家都覺(jué)得有拿不準(zhǔn)的進(jìn)行相互探討,，甚至請(qǐng)教專家等,，達(dá)到共同鉆研，整體提高的目的,。在科學(xué)化,、準(zhǔn)確化、規(guī)范化方面有了很大的提高,。

在學(xué)生實(shí)驗(yàn)方面,，要求每個(gè)學(xué)生應(yīng)做實(shí)驗(yàn)人人會(huì)做，操作正確,，了解實(shí)驗(yàn)原理,，能分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)較難理解的實(shí)驗(yàn),，通過(guò)多媒體教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，使學(xué)生在操作技能方面有了較大的改觀,。

經(jīng)過(guò)全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力,，本學(xué)期我校共完成物理：演示實(shí)驗(yàn)95%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)23個(gè),，補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)6個(gè),，超過(guò)按教學(xué)進(jìn)度及教材要求的100%。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)篇二

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康，《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》（20××——20××）指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間,，組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng),、競(jìng)賽和征文等課外活動(dòng),，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，本校所在的浦陽(yáng)鎮(zhèn)是浦江交通、經(jīng)濟(jì),、金融中心,，而且我校是全縣示范性小學(xué)，因此,，我校自建校以來(lái),，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作,，學(xué)校被譽(yù)為“花園式的窗口學(xué)?！币云湔麧崱⑹嫠沫h(huán)境贏得了同行,、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué),、日常工作中,，并先后開(kāi)展了《環(huán)境教育研究》、《城鎮(zhèn)小學(xué)環(huán)境教育實(shí)驗(yàn)與研究》,、《少先隊(duì)環(huán)保教育模式探究》等環(huán)保課題的研究,，已積累了豐富的環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)特的活動(dòng)方式,，具有強(qiáng)烈的環(huán)保責(zé)任感,。在“爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校”活動(dòng)中我校動(dòng)員全校師生積極投入此項(xiàng)活動(dòng)中,，在這次活動(dòng)中,，我們內(nèi)容豐富，活動(dòng)精彩,，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、組建機(jī)構(gòu),。

我校一直把如何開(kāi)展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作,，組員由中層干部,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任,、部分任課教師組成,。通過(guò)20××年的實(shí)踐，我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性，20××年加強(qiáng)力度爭(zhēng)取取得更好的效果,。

2,、重視隊(duì)伍建設(shè)。

我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念,，積極動(dòng)員全體教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修深造,。通過(guò)學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。領(lǐng)導(dǎo)成員中就有三人參加華東師范大學(xué)研究生班的學(xué)習(xí),。同時(shí)還得到了兩位高校教師裴文敏教授,、黃小蓮講師的指導(dǎo)，也得到了杭師院與浙大的大力協(xié)助,，并對(duì)學(xué)校環(huán)境輔導(dǎo)教師作了專門指導(dǎo),。

全員滲透環(huán)境教育指除校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開(kāi)發(fā),，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實(shí)踐,，形成一個(gè)積極的“軟”環(huán)境。

我校建成由校長(zhǎng),、骨干教師,、團(tuán)隊(duì)干部、班主任相結(jié)合的實(shí)施網(wǎng)絡(luò),，定期召開(kāi)會(huì)議,，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計(jì)劃，撥出綠化?？?，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組,，使環(huán)保工作達(dá)到了“無(wú)處不教育,，無(wú)處不管理，事事有章法,，人人有職責(zé)”的局面,，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進(jìn),。教育的關(guān)鍵在教師,，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識(shí),，提高廣大教師的環(huán)保技能,，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識(shí)得以增加，教師們能充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育關(guān)系到我們國(guó)家的生存，人類的發(fā)展，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認(rèn)識(shí)變成教育的具體行動(dòng)，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動(dòng)者，為環(huán)境教育開(kāi)展提供重要前提。

（一）學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有個(gè)初步了解,，雖然沒(méi)有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中,，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程,，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育,；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫(xiě)，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,，專門開(kāi)設(shè)環(huán)保課；三是利用周一晨會(huì)和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng),，交流、評(píng)估,、布置與輔導(dǎo),，同時(shí)提供榜樣，樹(shù)立典型,，期末評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

（二）在活動(dòng)中滲透

1、通過(guò)報(bào)告會(huì),。我們邀請(qǐng)了環(huán)保局專家對(duì)全校師生進(jìn)行了環(huán)境教育專題報(bào)告會(huì),，使師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了新認(rèn)識(shí)。

2,、在全校的班隊(duì)課上進(jìn)行我國(guó)環(huán)境形勢(shì),、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，分年級(jí)進(jìn)行調(diào)查研究,、野外考察：

①由一,、二年級(jí)組織公園植物環(huán)境調(diào)查，

②三年級(jí)組織進(jìn)行廢棄物情況調(diào)查,，

③四年級(jí)進(jìn)行學(xué)校噪音情況調(diào)查,，

④五年級(jí)進(jìn)行浦陽(yáng)江用水情況調(diào)查。

（三）20××年我校在一年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)上搞了一個(gè)環(huán)境教育圖片展,，讓全校師生進(jìn)行參觀教育。20××年我校又結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)舉行了班級(jí)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高有了很大的促進(jìn),。

（四）把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。

①與三項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，開(kāi)展文明班級(jí),、文明學(xué)生的活動(dòng),，每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評(píng)出文明班級(jí),，還要評(píng)出文明學(xué)生,。

②與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。

③與少先隊(duì)環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

④在團(tuán)縣委的'號(hào)召下,，到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并在校內(nèi)外開(kāi)展“你丟我撿,，你貼我剝”的活動(dòng),。

⑤與大隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展了一次全校性的主題隊(duì)會(huì),，內(nèi)容為：時(shí)裝表演。服裝由學(xué)生平時(shí)收集的易拉罐,、塑料袋,、廢紙等,，通過(guò)生動(dòng)有趣的時(shí)裝表演,，使全校師生的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng),。

⑥與“五自”爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，制訂環(huán)保章,、整潔章、觀測(cè)章等特色章,。組建“白鴿美化家園小隊(duì)”,、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊(duì)”、“城市環(huán)保小隊(duì)”,、“校園小小美容師”等假日小隊(duì),，深入社區(qū)、街道開(kāi)展調(diào)查城市環(huán)境污染情況,，慰問(wèn)先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人,，“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng),，使學(xué)生時(shí)刻都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,。

（五）把環(huán)境教育與家庭、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,。

20××年———20××年我校開(kāi)展了各種活動(dòng),。

我校請(qǐng)裴文敏教授、黃小蓮講師作了《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》的報(bào)告會(huì),。

我校組織假日小隊(duì)成員到校隔壁棉花廠取樣,，拍下照片，拿到環(huán)境監(jiān)測(cè)站檢測(cè),，取得了監(jiān)測(cè)站的支持,，減小了棉花廠對(duì)我校師生的污染,，此活動(dòng)將繼續(xù)進(jìn)行。

我校組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行取樣,、調(diào)查,，20××年3月份成立了環(huán)保站“綠色環(huán)保公司”。20××年環(huán)保站初見(jiàn)成效,。

全校舉行了環(huán)保征文活動(dòng),，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

在縣環(huán)保局的支持下建立“環(huán)保實(shí)驗(yàn)室”,，學(xué)生可在實(shí)驗(yàn)室中制作很多有趣的環(huán)保實(shí)驗(yàn),，利用雙休日和課外活動(dòng)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作、觀測(cè),，使學(xué)生走進(jìn)環(huán)?？茖W(xué)中。

在縣城建局的支持下,，在青年路建立“紅領(lǐng)巾示范街”,。

和父母一起一袋多用，勸說(shuō)飲食界別使用一次性筷子,，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺(jué)準(zhǔn)備一只垃圾袋,。

由于今年許多地方都得過(guò)傷寒病，我校就引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“傷寒病由來(lái)”的小研究,。

舉辦了縣“變廢為寶”（時(shí)裝表演為形式）的環(huán)境教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

各中隊(duì)按社區(qū)成立了環(huán)保假日小隊(duì),，在小隊(duì)中我們放手學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，采訪環(huán)衛(wèi)工人，收集環(huán)保信息,，了解環(huán)保知識(shí),，提高環(huán)保意識(shí)。結(jié)合“每月一星”的評(píng)比活動(dòng),，在各環(huán)保小隊(duì)中評(píng)出“實(shí)踐星”獲得者以此激勵(lì)隊(duì)員,。

植樹(shù)節(jié)，每人種（認(rèn)）養(yǎng)一棵樹(shù),，并寫(xiě)?zhàn)B植日記,。

全校還舉行“攜手創(chuàng)文明，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì),，通過(guò)講,、演、唱等形式,，宣傳環(huán)保知識(shí),，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。

以上這些活動(dòng),，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起,，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”,。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)篇三

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用,，現(xiàn)將本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)如下：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā),，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性不斷提高 初中三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段,。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性,。

我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

1. 加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué) 課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗(yàn).

2. 努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn) 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn),。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組,，位置固定，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)

從課堂紀(jì)律,、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分,。一學(xué)期下來(lái),，教學(xué)效果較好,，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3. 開(kāi)展了課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 根據(jù)我校的實(shí)際情況，每逢周四周會(huì)課,，我們向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，制作實(shí)驗(yàn)教具為主,。在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,、多實(shí)驗(yàn),。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

二,、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施,。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作,、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等,。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察,、記錄,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo),。在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。 通過(guò)本學(xué)年的實(shí)踐,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué),、樂(lè)中學(xué),、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng),、生動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)篇四

這此企業(yè)模擬招聘中我扮演企業(yè)的招聘方,，我以華龍駐華北辦事處的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部主任的角色進(jìn)入了這次的企業(yè)招聘的模擬現(xiàn)場(chǎng)。

之前準(zhǔn)備了一些道德方面的測(cè)試題,，旨在考察應(yīng)聘者的道德價(jià)值觀,，以評(píng)價(jià)該應(yīng)聘者是否適合此崗位。

此次情景模擬是在這些應(yīng)聘者筆試通過(guò)之后進(jìn)行的面試環(huán)節(jié),，其中我們問(wèn)的大多是應(yīng)聘者自身的經(jīng)歷以及一部分開(kāi)放性問(wèn)題,。比如你參加過(guò)哪些社團(tuán)活動(dòng),，你喜歡什么樣的上司等等,。這些問(wèn)題的答案都應(yīng)該是和工作有關(guān)系的，沒(méi)有關(guān)系的不能亂答,，否則會(huì)弄巧成拙,。 這次情景模擬,，由于有很多“觀眾”，我們的一些應(yīng)聘者表現(xiàn)很緊張,，很不自然,，這是需要改進(jìn)的，也希望他們能增強(qiáng)自己這方面的能力,。表現(xiàn)緊張會(huì)嚴(yán)重影響你的面試結(jié)果,，你在人面前說(shuō)話都面紅耳赤，這樣不行,，以后沒(méi)辦法工作,。所以建議他們多鍛煉鍛煉在人前說(shuō)話的能力。

我自身也有許多問(wèn)題,，也有些緊張,，但是不太明顯，畢竟是有過(guò)在很多人面前講話的經(jīng)歷,。但是很多該問(wèn)的問(wèn)題都沒(méi)問(wèn)出來(lái),，很多經(jīng)典的問(wèn)題也沒(méi)有提出來(lái)，也許是時(shí)間的緊迫和我們自身的緊張,，3個(gè)招聘者的配合不默契,，很多問(wèn)題問(wèn)得都不連貫,，也很可能是我們準(zhǔn)備不十分充足的原因。

這次情景模擬采用了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法,，角色扮演法,，案例分析法等人員測(cè)評(píng)與甄選的方法。雖然不能十分全面地了解應(yīng)聘者的各個(gè)方面,，但是已經(jīng)可以看出對(duì)方的一部分自身素質(zhì),。見(jiàn)生人不能臉紅，而就這一點(diǎn)也有很多人做不到,。

通過(guò)這次模擬招聘,，自己做主考官招聘他人以及從小組其他成員做應(yīng)聘者得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都讓我受益頗豐，值得我深入總結(jié)與思考,。我要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，提升自身綜合素質(zhì)，積極聽(tīng)取老師和同學(xué)以及其他朋友的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自身缺陷,，擴(kuò)大人際交往，提高人際交往的能力,。 很多企業(yè)都十分重視對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī),，他們認(rèn)為這是應(yīng)聘者在大學(xué)里表現(xiàn)如何的證明。所以要全面提高個(gè)人的素質(zhì),，提高學(xué)習(xí)的能力，考一些“證”,，英語(yǔ)四級(jí),、六級(jí),，計(jì)算機(jī)一,、二級(jí)證書(shū),，還有一些專業(yè)方面的證書(shū)，都對(duì)我們就業(yè)很重要,。

除此之外我們還要注意積累人脈,。要提高交流溝通的意識(shí)，善于與人打交道,。這也是我的不足之處，不太善于與陌生人打交道,，以后我會(huì)注意慢慢改善這方面的能力。

工商管理學(xué)的是管理,，管理最重要的是管人,，管人很難，管好人更難,，因此要作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者還有很多路要走,。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)篇五

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ),，而且是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)貫穿于化學(xué)教學(xué)的始終，滲透在中學(xué)化學(xué)教學(xué)的各個(gè)階段,。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的靈魂,，無(wú)論怎樣強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的重要性都不為過(guò)。

為了推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，根據(jù)省教育廳和教育局的有關(guān)精神,， 化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作考試已成為中招工作的重要組成部分,。

在近幾年的實(shí)驗(yàn)操作考試中， 我都有幸參加了其監(jiān)考工作,。在監(jiān)考的過(guò)程中,，以及近幾年的教學(xué)工作中，我不無(wú)驚喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生無(wú)論是在對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)上,，還是在實(shí)際動(dòng)手操作的能力上，一年比一年有進(jìn)步,，學(xué)生整體的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)水平不斷提高,。這讓我們充分體會(huì)到了實(shí)施新課標(biāo)的重要性及正確性。

然而，與此同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中仍然存在一些問(wèn)題,，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰€有待于進(jìn)一步提高。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,，只有教師有意識(shí)地加以培養(yǎng)，才能不斷提高學(xué)生的整體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì),。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)：有的學(xué)生在對(duì)基本儀器、藥品的使用上,，不能達(dá)到操作的科學(xué)性,、規(guī)范性、安全性,、熟練性等幾方面的的要求,。

例如，在對(duì)于膠頭滴管的使用上,，就常常出現(xiàn)以下幾種情況：不知道正確的使用方法,，膠頭滴管不豎直、不懸空,；知道正確的使用方法,，但是操作不熟練，動(dòng)作生硬,；能夠正確,、熟練地使用，但是用完后隨手就把滴管平放于桌面上,，或是夾于兩手指間,，繼續(xù)下一步的操作，等等,。諸如此類的問(wèn)題,，都是值得我們重視、深思的,。

中學(xué)階段的化學(xué)課程,，是一門啟蒙性的基礎(chǔ)課程，學(xué)生們初次接觸化學(xué),。我們?cè)谶@個(gè)階段要提供給學(xué)生最基本的化學(xué)知識(shí),、操作技能、學(xué)習(xí)方法,。在這個(gè)階段,，我們不僅要讓學(xué)生感受到化學(xué)學(xué)科的奇妙性、趣味性、生動(dòng)性,，而且要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)科的科學(xué)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,、規(guī)范性,。

基本的實(shí)驗(yàn)操作技能， 是進(jìn)行一切化學(xué)試驗(yàn)及探究活動(dòng)的基礎(chǔ),，也是化學(xué)學(xué)科后續(xù)學(xué)習(xí)的一種基本的知識(shí),、技能的儲(chǔ)備。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、規(guī)范,、熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要組成部分,。

學(xué)生由于剛剛接觸化學(xué),， 對(duì)各種儀器、藥品都是初次認(rèn)識(shí),，對(duì)一切都感到驚奇,。在這個(gè)階段，教師指導(dǎo)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范的操作方法,，良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，都是非常重要的,，這將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí),。所以，教師一定要重視學(xué)生的基本操作技能的訓(xùn)練,，努力使每一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上都能獲得對(duì)未來(lái)的發(fā)展真正有用的知識(shí),。

在提高學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)操作技能方面， 我以為可以從以下幾個(gè)方面入手,。

老師在對(duì)每一件儀器的第一次介紹時(shí),， 詳細(xì)地講解正確的使用方法，需要注意的事項(xiàng),，以及規(guī)范的演示自不可少,，但是，如果只是單調(diào)地介紹,、機(jī)械地表演,，很難引起學(xué)生的興趣，留下深刻的印象,。此時(shí)如果配以情景教學(xué),，講與儀器有關(guān)的小故事，展示精美的圖像、視頻,，或者介紹一些由于不規(guī)范操作而引發(fā)的事故等,，讓每一件儀器都有不同尋常的閃亮登場(chǎng)，這樣不僅可以使學(xué)生對(duì)儀器的正確使用記憶深刻,，而且能引發(fā)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣,。

由于實(shí)驗(yàn)條件不完善，器材,、藥品短缺等諸多方面的因素,，許多老師只是做演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察，或者只是播放錄像,、視頻,、課件、多媒體等讓學(xué)生看,，而不讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,。這樣，既不符合新課標(biāo)的要求,，也不符合人的認(rèn)知規(guī)律,。

著名的心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明： 人對(duì)實(shí)際操作的東西遺忘最少，兩天內(nèi)僅遺忘10%左右,，記憶量達(dá)到90%左右,。由此可見(jiàn)，讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作,，調(diào)動(dòng)各種感官參與記憶,，不僅可以使所學(xué)的知識(shí)記得更牢固、更準(zhǔn)確,，而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)生們親自動(dòng)手操作,，多加練習(xí),，自然熟能生巧，達(dá)到操作的規(guī)范,、準(zhǔn)確,、熟練。

要讓學(xué)生熟練的掌握實(shí)驗(yàn)操作技能并不難,， 難的是讓他們養(yǎng)成一種科學(xué)的,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)習(xí)慣。我常常發(fā)現(xiàn)：有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò),， 但是常常忙于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或急于實(shí)驗(yàn)記錄,，而忽視對(duì)儀器的操作,，在不經(jīng)意之間犯下一些錯(cuò)誤。

遇到這樣的問(wèn)題,，我們一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，多次提醒，讓學(xué)生時(shí)時(shí)注意,、處處留心,，不馬虎、不隨意,，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

有的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中往往是只看重結(jié)果,、數(shù)據(jù),，而忽略了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，忽視了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,、欣賞,。

例如：在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)， 學(xué)生們往往只重視結(jié)論：堿加酚酞指示劑變紅色,，滴加酸中和后溶液變無(wú)色,，而忽視了對(duì)過(guò)程的觀察。比如：滴加指示劑時(shí),，堿的顏色是怎樣變化的,，是慢慢變紅，還是突然變化,？滴加指示劑的量不同,，或者堿的濃度不同，它們所呈現(xiàn)的顏色相同嗎,？ 加酸中和時(shí),，堿和指示劑溶液的紅色是怎樣消失的？ 是慢慢變淺還是突然消失,？

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力也是一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)反應(yīng)物的顏色,、狀態(tài),、氣味、質(zhì)量,。其次要觀察反應(yīng)物的的條件,，如：點(diǎn)燃、加熱,、高溫,、通電,、催化劑等。再觀察反應(yīng)中的現(xiàn)象,，這是化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察的重點(diǎn),，包括顏色的變化、發(fā)光,、發(fā)熱,、燃燒、氣泡,、氣味,、沉淀等。最后觀察反應(yīng)生成物的顏色,、狀態(tài),、氣味及質(zhì)量的變化等。只要學(xué)生用心去觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好,、奇妙的東西。

對(duì)于觀察到的現(xiàn)象,，不能僅僅停留在感知的基礎(chǔ)上,，而且要對(duì)觀察的現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的記錄、整理,、分析,、判斷，從而抓住其發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì),，可以排除謬論,，發(fā)現(xiàn)真理。例如：將鋅,、鐵,、銅分別投入相同濃度、相同體積的稀鹽酸中,，可得出鋅,、鐵、銅三種金屬的金屬活動(dòng)性依次減弱的結(jié)論,。

教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。寫(xiě)報(bào)告時(shí),，一定要如實(shí)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，即使結(jié)果跟預(yù)期的不一樣，也要如實(shí)寫(xiě),。學(xué)生報(bào)告的過(guò)程實(shí)際上既是一個(gè)完整科學(xué)訓(xùn)練的組成部分,，又是一個(gè)自己的語(yǔ)文水平與化學(xué)知識(shí)高度結(jié)合的環(huán)節(jié),。而且，記錄不能隨便寫(xiě)在一張紙上,，應(yīng)該寫(xiě)在一個(gè)準(zhǔn)備好的專用記錄實(shí)驗(yàn)的本子上,， 這樣可以對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果隨時(shí)查閱、整理,。

總之,， 在學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中， 教師的關(guān)鍵在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，適時(shí)做好指導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，這樣，才能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，有效地提高學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能和技巧,，培養(yǎng)他們運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度,，使他們真正成為21世紀(jì)的主人,。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)篇六

我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在縣局,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，為了貫徹德,、智,、體、勞,、美全面發(fā)展的教育方針,，提高整個(gè)民族的科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然觀教育和科學(xué)態(tài)度教育,，使他們養(yǎng)成愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習(xí)慣,，扎實(shí)搞好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，現(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、我校抓好班子建設(shè),，成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：黃偉平，成員：俞銀娣,，吳灶根,，陳明紅，饒啟周,。本學(xué)期學(xué)校把科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入工作計(jì)劃之中,，作為重要內(nèi)容來(lái)抓,，綜合組還定期召開(kāi)科學(xué)學(xué)科會(huì)議，做到科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有計(jì)劃,、有布置,、有落實(shí)、有總結(jié),。

2,、抓好隊(duì)伍建設(shè)，我校選派優(yōu)秀老師承擔(dān)科學(xué)教學(xué),，他們的學(xué)歷都在中師畢業(yè)以上,。每位教師能按課程的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，并備好每一堂課,，及時(shí)寫(xiě)好教案，每堂課都認(rèn)真上好,。

3,、抓硬件建設(shè)。根據(jù)要求,，我校對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器,、藥品、櫥柜,、消防等設(shè)施進(jìn)行全面整合,，在認(rèn)真清點(diǎn)核查后進(jìn)行調(diào)整充實(shí)。20xx年5月新增一批兩萬(wàn)四千多元的器材,，基本上滿足了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

4,、重視加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理,。科學(xué)學(xué)科的任課老師能熟練使用教學(xué)儀器和教具,。我?？茖W(xué)教學(xué)儀器有總帳，明細(xì)帳,，并把已有的說(shuō)明書(shū)裝訂成冊(cè),。健全了實(shí)驗(yàn)室，儀器室規(guī)則,，加強(qiáng)儀器室的管理,。儀器做到分類，定柜,，定位,，編號(hào),，并標(biāo)上實(shí)驗(yàn)儀器名稱，型號(hào),，數(shù)量,，存放整齊。藥品,、特別是危險(xiǎn)品專柜管理,，上雙鎖。實(shí)驗(yàn)室有防塵,、防銹,、防腐、防潮等措施,，能嚴(yán)格落實(shí)入庫(kù)驗(yàn)收,，儀器按規(guī)定定期整理清點(diǎn)，及時(shí)維修,，及時(shí)擦洗,。

5、能抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教研工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，開(kāi)展教研活動(dòng),，課題為《垃圾的處理》,、《擺》，共同研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

6、能做好科學(xué)教學(xué)資料管理工作,。我校對(duì)科學(xué)教學(xué)的文件,、資料、記錄裝訂整理歸檔,，各項(xiàng)材料齊全,。

7、我校為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加自制教具,，采集標(biāo)本，舉辦科學(xué)興趣小組等活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,。

總之，我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作雖然做了大量的工作,，但還不夠,，需今后不斷努力，把科學(xué)教學(xué)搞得更好,。