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中班觀察記錄篇1

時光飛逝,，轉眼之間，一個學期很快過去了,，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一,、保育方面

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

二,、教育教學方面

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。

在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

總之,，這學期來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

保育員要保證提供給幼兒全面的合理的營養(yǎng),，加強幼兒的身體鍛煉，落實有效的防病防范措施等,，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作中的重點,。下面幼兒園中班保育員保教心得的相關資料，歡迎大家閱讀,。

中班觀察記錄篇2

轉眼一個學期過去了,，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了，這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一,、不斷學習進取，總結工作經驗,。

認真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園內和班級任務,，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務,。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,，我們應該多看一此保育的書,，還有深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》培養(yǎng)幼兒良好習慣和合作能力參加與，探索意識能力,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,，自理生活能力，生活衛(wèi)生養(yǎng)成良好習慣,，比如讓幼兒學習穿衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品，學做一些力所能及的事,，在來糾正幼兒的一些不好的習慣,，如打架、爭搶玩具等,，養(yǎng)成互相幫助的良好品質,。在戶外活動的時候，不讓幼到不安全的地方玩,，增強幼兒的體質,。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全責任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,，開學前,，我會對桌椅,、床,、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

四,、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標,。

做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角,。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師,。

中班觀察記錄篇3

時光在匆匆流失,，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了，這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一,、不斷學習進取，總結工作經驗,。

認真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務,，盡自己力所能及,，及時完成下達的各項工作任務。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿著服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

4,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質量，增強了幼兒的體質,，提高了身體抗病能力,。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全責任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,，開學前,，我會對桌椅、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四,、認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標。做到人到,、心到,、眼到、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

五,、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角,。

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天,，作為教師更應提高自身素質,，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此，我能夠提高自身的.職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,，搞好班級的團結,，相互配合，努力完成園領導交給的任務,。

本學期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師,。

中班觀察記錄篇4

一,、制定科學、合理、平衡的膳食計劃,，科學制定帶量食譜

合理營養(yǎng)是創(chuàng)設健康膳食環(huán)境的主要目標,，是促進幼兒生長發(fā)育和物質能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體此刻膳食上就稱為平衡膳食,。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素,，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以,，我們把各種食物合理調配,，使具有不一樣營養(yǎng)特點的食物在膳食中占有適當比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡,、各種營養(yǎng)素和熱量平衡,、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。

科學合理制定幼兒食譜,，是保證幼兒健康成長的關鍵,。根據需要，我們成立了有家長參與的食譜制定小組,，參與幼兒食譜的制定,。成立伙食管理委員會，每月開一次會,，聽取各方意見,，及時改善，不斷提高膳食質量,。另外,，保健教師定期計算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供給量，制定食譜,。

二,、科學烹調是保證膳食質量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)

科學烹調對食物的消化、吸收,、利用和提高其營養(yǎng)價值均有重要作用,。我們做好食堂人員的培訓，具體做法如下：

1,、洗,。仔細沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農藥,，盡量不在切后洗,，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失,。

2,、切。根據幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點，菜肴制作時原料要切得細,、碎,，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失,。

3,、配。既配質量,，配色,、香、味,、形,，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配,，粗細搭配,。

4、燙,。根據菜肴屬性,，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個身就撈起,，堅持鮮艷的色澤,，口感的脆嫩。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理,，殊不知菠菜在沸水燙后,，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸,，有利于體內鈣的吸收,。

5、烹,。減少營養(yǎng)素流失的烹調原則是旺火急炒,。使用旺火急炒，葉菜類的維生素c平均保存率為60~70%,，而胡蘿卜素的保存度則可到達76~96%,。急炒時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質的流失,，如蛋,、雞、鴨,、豬血中,，均包含豐富的水溶性蛋白質,，在加熱過程中,，這些水溶性蛋白質會逐漸凝固,，加熱時間愈長，凝固得越硬,，會影響口感及營養(yǎng)素的利用,。

6、調,。烹調時不宜過早加鹽,，煮豆、燒肉時加鹽太早,，會使原料中的蛋白質凝結過早,，不易吸水膨脹而碎爛；燒湯時加鹽過早,，會導致蛋白質過早凝結而影響湯汁的濃度,。味精的調味也很講究，一般在菜肴將起鍋時放入最好,。

可見,，幼兒營養(yǎng)是否充分，不僅僅與膳食結構,、原材料質量有關,，并且與烹調過程及技巧有關。不科學的烹調技術和方法會導致營養(yǎng)物質流失或破壞,，降低了營養(yǎng)價值,。

三、根據幼兒的膳食心理特點來搞好食物調配與烹飪

3~6歲的幼兒喜愛花樣面點與各種配菜,，喜愛色香味形均佳的飯菜,，愛吃帶餡的食品，他們不愛吃太長的菜葉,、滑溜溜的紫菜,、豬肝和醬色太深的湯。所以,，我們可將孩子平時不愛吃,，但營養(yǎng)豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡,，做成包子,，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當點心吃，使他們樂于理解,，增進營養(yǎng)素的攝入,。根據孩子的需要,，我們的食譜常換花樣，主食種類也十分多樣,，如營養(yǎng)飯,、花卷、包子,、面條,、粽子等。增加了各種粥,、粗糧,，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時令蔬菜，受到孩子們的歡迎,。

四,、創(chuàng)設合理的飲食環(huán)境，培養(yǎng)良好的飲食習慣

優(yōu)雅的環(huán)境能夠使孩子心境愉快,，增強腸胃的蠕動及消化液的分泌,，增進食欲，促進消化,。注意營造和諧的進餐氣氛,，不強迫幼兒進食。在進餐過程中,，師幼,、幼幼之間有交流，融知識教育,、情感交流,、行為與習慣的訓練為一體。良好的飲食習慣有助于幼兒的膳食平衡,，有利于幼兒消化器官活動和疾病預防,，也有利于幼兒良好道德品質與禮貌行為的構成。要求孩子定時定量,、定地點進餐,，細嚼慢咽；要不偏食,、不挑食,、不剩飯撒飯，飯前作好準備,；要創(chuàng)設良好的相互模仿與學習的環(huán)境,，讓他們在進餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習慣，促進身心健康,。

五,、加強食堂人員工作質量考核

在食堂人員中開展公平競爭考核活動,，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質量矛盾的關鍵，也是實施幼兒園膳食科學管理的關鍵,。我們的具體做法是：成立考核小組,，提出考核方案，考核方案里的考核指標,，以表格形式表示,。表格盡可能體現(xiàn)全面性,、公平性,、數據性。表格具體由每班保教人員如實填寫上交,?？己税幢砀褚螅鶕斕飚敳偷氖澄?，從色,、香、味,、形,、量等方面進行綜合評分。這種公平,、公開,、競爭、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾,。實施膳食科學管理的結果是：幼兒歡心,、家長放心、保教人員開心,、食堂人員舒心,、領導寬心。

中班觀察記錄篇5

時間飛逝,，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績,，以下是我對本學期保育方面的工作總結：

一,、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》,、《保育員

工作計劃

二,、重視安全

1,、要求教師、保育要有高度的責任心,，隨時注意幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

2,、每月開展安全教育課,，教育幼兒安全常識。

3,、做好家長工作,，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。

4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報,。

三,、抓好保育工作的日常管理

1、幼兒園的教育離不開保育,，幼兒園保育工作離不開保育員,，因此保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽,，后果將不堪設想,，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記,，沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰,。

2、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識,，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題并總結經驗,，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務素質,，努力做好保中有教,、教中有保,、保教結合，加強幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。

四,、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在一定問題,，也許是年齡偏大的原因,，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務培訓,，爭取更上一層樓,。

中班觀察記錄篇6

時光飛逝,，本學期的各項工作即將結束,，在各級領導和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，下面,，我從以下幾點方面總結如下：

一、思想方面

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質教育的今天,，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,，搞好班級的團結，相互配合,，努力完成園領導交給的任務,。

二、衛(wèi)生方面

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

三,、保育方面

1,、在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

2,、積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。

4、在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝,，受到園領導的表揚。

工作中,，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強。

中班觀察記錄篇7

時間過得真快,，轉眼間一年的工作馬上就要結束了,。回顧這一年的保育工作,，有成績也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結如下：

一、師德師風方面：

在工作中,，我能服從領導安排的各項工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退，工作認真,、負責,，尊敬領導，團結同事,，愛護幼兒,，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價,。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們,，我是孩子們的好朋友,、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們，午睡時為他們蓋被子,，游戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任,。

作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈,、整潔,，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,，每周用84消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三、保教配合方面：

作為保育老師教學工作也是非常重要的,。進行教學活動時,，做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙,，指導幼兒畫畫、做手工,、做游戲,、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等,。由于我的積極配合,，得到了班級幼兒其他老師的肯定和稱贊，我自己的素質也得到了提高,。