人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇一

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。

本班現(xiàn)有34名學生,，其中男生 15名，女生19名,。從上學期的班級實際情況看,，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調(diào)查，得知,，大部分學生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學，但管不住自己,，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差,，很容易受外界不良風氣的影響,。

根據(jù)本班的以上特點，結合學校工作計劃,，我想我本學期應該調(diào)動學生自主學習的積極性,，營造出一個良好的學習氛圍，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量,。讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

1,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮,，不比基礎比進步”,。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標,。讓他們重其學習過程,，明確努力方向，為實現(xiàn)目標而努力,。

2,、鼓舞學生樹立信心：這學期是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，課下積極找老師解決難題,，要今日事，今日畢,。讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

3,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師,、家長聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

4、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。嚴抓紀律，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

6,、狠抓安全教育，晨檢,、午檢等,，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關心學生的身心健康,，以情感人。

總之，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇二

1. 中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2. 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1. 加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2. 加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3. 創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4. 組織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5. 強調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6. 加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

1. 學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2. 精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3. 嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性，以上四點是我對新的初三班的工作計劃,，相信只要有信心,，一切皆有可能。

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初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇三

本學年,，我新?lián)纬跞昙?6班班主任工作兼數(shù)學教師,，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

我班現(xiàn)在基本情況：全班總人數(shù)較少,，班級學習氣氛較濃,，積極性高,，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少,，相對差距不大且求知欲望較為強烈,，同學之間團結緊密。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認識、熟悉全班學生,，其方式可利用課外活動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會,、班委會等。只有真正熟悉全班同學,，掌握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

1,、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2、考勤管理：因事因病應先請假,，請假時間在半天以內(nèi),，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準,。事后補假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié),，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,，學期未交班主任統(tǒng)計,。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

5、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全。

6,、其它方面要求學生以和為標準,，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生,。

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇四

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有40名學生,，男同學26人，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學習,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結進取,、拼搏奮進、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌，遵紀守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會,，元旦晚會，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

九月：

1,、開學報到，檢查作業(yè),，收費,，入學教育。

a,、完成收心教育,，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”,，上好開學第一課(安全課),。

b、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結。

2,、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子。

3,、設計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月：

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。

3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考，小結,。

十一月：

1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。

2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。

3,、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷,，交流半學期的學習心得。

4,、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會,。

十二月：

1、主題討論：九年級,，學習壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會,。

一月：

1、元旦晚會,。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。

3,、班會，期末考試,。

4,、個人學期總結，反思.

5,、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想,，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。

總之,，我將盡最大努力與九一班40名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇五

初三（三）班是我新接手的一個班，班級學生來源復雜,，有留級生,、復讀生、應屆生,，學生以應屆生為主,。年級綜合實力排名居上游,；班級學生思維活躍,學生潛力較大；組織紀律比較渙散,；空巢學生,、父母離異情況普遍。

語文：陳禮民 數(shù)學：魏培寶 英語：宋 敏

政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章

物理：周 青 化學：余訓平 生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師,。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。

以德育為首認真抓好學生思想道德建設,；逐兩頭,，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面,；抓好學生穩(wěn)定工作,，避免學生流失；加大宣傳力度,，大力開展安全教育,，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

1,、開學進行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹,，把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間,，了解班主任的教學理念,、教學設想、教師動態(tài)等,，造好花名冊（姓名,、性別、父母姓名,、家庭詳細住址,、興趣愛好、聯(lián)系電話,、qq號）,。

2、8月28日,，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設；

3,、第一周星期四德育例會,，學生上講臺作一分鐘自我介紹,；

4、組織學生自查,，開展批評和自我批評,；

5、針對四次考試：學校第一次質(zhì)檢,、期中考試,、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況,，認真組織學生,、老師進行質(zhì)量分析，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會（希望之星,、進步之星,、文明之星、單科明星）”,；辦好四期期彩噴光榮榜,；

6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽,；

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽；

8,、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵,；

9、國慶60周年,，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵；

10,、做好期中,、期末優(yōu)秀學生評比工作；

11,、定期家訪,；

12、組織召開班干部會議,，使管理落到實處,。

1、晨讀前訓話5分鐘,；

2,、英語小組長晨讀領讀,；

3、今日快訊1—3條通報,；

4,、晚自習前1-2分鐘小結；

5,、處理偶發(fā)事件,；

6、有針對性找1-2人談話,。

1,、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流,；

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作；

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4、召開班委會擴大會議了解班級情況,；

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會。

緊密配合科任教師認真帶好班級,，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游,。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇六

春風送暖,，萬物復蘇，一個新的學期開始了!面對新學期,，新任務,，和新挑戰(zhàn)，在班級工作中我計劃從以下幾方面著手,。

班級管理目標：進一步強化管理,，鞏固班內(nèi)“團結、文明,、誠信,、超越”的班風，和“靜,、思,、專、主”的風。

學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎上,，預計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名,。

學生成長目標：進一步增強學生的目標意識、時間觀念及危機意識,，引導學生學會自我管理,，自我教育。

1,、班團干部,，充實班干部隊伍，并加強對班干部的教育,，至少每兩周招開一次班干部會議,。

2、強化紀律整頓,，嚴格班規(guī)班紀,。嚴格三飯時間的檢查。

3,、開展學習經(jīng)驗交流會,，促進良好學風的形成，對部分學生科學的學習方法進行推廣,。

4,、引導“差生”制定趕超計劃，并督促其嚴格執(zhí)行,，迎頭趕上,。

5、進一步推廣科學的學習方法,，加大檢查力度,，促使學生形成課前預習和課后及時復習的習慣。

6,、指導學生進行生涯規(guī)劃,，形成正確的人生觀、價值觀,。

7、對學生進行感恩教育,，利用清明節(jié),、母親節(jié)的契機，引導學生思考相關問題,。

8,、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣，加強對教室、宿舍的衛(wèi)生檢查,。

9,、積極參與學校組織的各項活動，強化班級凝聚力,。

10,、做好入級工作的總結工作，每月一小總結,，期中,、期末大總結，及時發(fā)現(xiàn)問題,，規(guī)范班級各項工作,。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇七

承蒙領導的信任，從本學期開始,，我擔任九年級三班的班主任,，我對這個班的學生了解較少，并且本學期這個班共調(diào)換了六位教師,，變動很大,。另外這個班的學生在上個學期由于各方面的原因，成績起伏很大,，在月考中成績不夢想,，在學校組織的各項活動中成績也不夢想。當領導把這個班級交給我時,，我深感職責重大,，希看經(jīng)過自我和其余任課教師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進正軌,，取得一個圓滿的結果,，為學生明年的中考展平道路。結合本班實際,，特制訂本學期班主任工作計劃如下：

這是一個比較特殊的班級,，學生學習、工作本事參差不齊,，學生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，職責心不強,，一部分學生學習基礎薄弱,，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性,。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀律,，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的題目是個別學生個性比較偏激,，在挫折眼前情緒輕易失控,；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應當在增強學生職責感,、強化課堂紀律,、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍

經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”,、“學習園地”,、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個...進取的文化氛圍。當然不能由于是初三就游離于學校的活動之外,，能夠充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺進取參與,，提高本事，培養(yǎng)學生的團體意識,。

2.建立一支有本事有職責心的`干部隊伍

xx評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人,，強化職責意識,，事后要有監(jiān)視和學生評議。平時日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用,。值日班長,、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強了干部的職責心又提高了每位學生工作本事,。

3.強化課堂學習紀律

包括課前兩分鐘預備,，課堂聽課紀律的掌控，經(jīng)過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋,，及時了解學生的課堂學習情景。尤其留意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步構成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時留意學習本事強的和本事差的公道分配，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中往,。每個月后對有，轉(zhuǎn)載請保存此標記,。提高的學生給予適當獎勵。

4.加強學生逐日行規(guī)教育

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體,，班團體的建設也無從談起,，我應當結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節(jié)的明確,，如值日要求,；著裝要求；課間休息要求,；做操要求,；用餐要求等，不能由于學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學習常規(guī)的培養(yǎng),，加強檢查

除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正、預備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學習單元之后根據(jù)教師的要求進行整理等，教師加強檢查,，嚴格要求,。只要教師留意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成,。

6.因材施教,，分層學習

根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不一樣的要求和學習指導意見,，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習進取性,，能夠?qū)W習程度相近的學生組織起來,，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不一樣層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。

7.家校聯(lián)系,，取得支持

我們的教學能夠得到家長的配合支持是十分重要的，經(jīng)過家長會,、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，能夠在和家長的溝通中了解學生的不少情景,，共同找出一些癥結和解決題目的良方,，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

8.談心交流,，提高信心

不僅僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學生的學習信心,，明確自我的學習目標和努力方向。

9.完善評價,，鼓勵為主

根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價,，逐步完善評價機制。能夠是多元的,，有教師的評價,，同學間的評價，學生自我的評價,，及時經(jīng)過評價發(fā)現(xiàn)題目,，調(diào)整方向，根據(jù)學生的實際情景為每個學生制定適宜的目標,。當然,，在評價中教師要有明確的標桿，以鼓勵為主,，不要吝嗇表揚,，異常要留意發(fā)掘后進生身上的散光點。

九年級面臨中考,，對學生對學校都十分重要,，我目前只是提出了一些初步設想，隨著學習的深進必然還有不少的補充和完善,，但不管如何制定和修改計劃,，目的都是一樣的，?？唇?jīng)過自我的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個夢想的結果,。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇八

1、總人數(shù)：29人 男生：15人 女生：14人

2,、特殊情況：

xxx,、xxx、xxx,、(紀律觀念較差)

xxx(曾沉迷于上網(wǎng),、玩游戲)

xxx(外校轉(zhuǎn)入)

xx(身體不好,，經(jīng)常生病)

xx(要逃課)

3、特長生調(diào)查：

xxxx：體育特長,、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀錄,。但身體不太好,。

xxx：乒乓特長。

1,、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻,、外出上網(wǎng)等,，經(jīng)常要老師同學提醒。

2,、學習情況：大部分學生基礎較差,，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,，沒有良好的學習習慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去,，精神可嘉,。

3、品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

2,、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

3,、加強學生自我管理：建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

4,、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

5,、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說,。建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6、加強文化禮儀教育：通過升旗,、集會,、講座、電視等活動,，增強對學習禮儀教育的認識,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，開展工作 ,。

7、加強學生心理教育,，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

8,、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設,，讓學生宿舍成為育人,、休息的好場所。

9,、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學生的在校生活。陶治情操,。

10,、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如籃球比賽等,。

11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位,，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天,。

13,、關心學生生活。關心學生的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況、心里動向,。

14,、班級分物分工管理，落實到人,。

1,、第一周：開學收費、發(fā)書,，班級雜務處理;做開學常規(guī)教育,。

2、第二周：開學典禮,。

3,、第三周：班干部任選。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5、第七周：籃球比賽,。

6,、第十周：安全、法制教育,。

7,、第十三周：政治小論文比賽。

8,、第十四周：中考總動員,。

9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育,。

10,、第十六周：升學招生工作。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇九

從總體情況來看,，我班大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數(shù)同學學習缺乏動力,，厭學,，紀律渙散，給班級的學習,、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調(diào)同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，竭盡全力提高學習質(zhì)量,，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)中考目標,。

2、抓好學風,、班風、班容班貌的建設,，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校,，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校。

4,、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。

5,、耐心指導同學們的生活,，關心同學們的身心健康，搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。

1,、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設立"中考信息欄",、"我們的風采",、"學習園地",、"讀報角"等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,，提高能力,，培養(yǎng)學生的集體意識,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動結合,。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。通過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況,。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的"大嘴"現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,。

4,、充分利用班會、課間等時間,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求,；著裝要求,；課間休息要求；做操要求,；用餐要求等,，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有"你追我趕"的比學風格。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,，老師加強檢查，嚴格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，成績的提高自然是水到渠成。

7,、面對全體學生,，顧全大局，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學生"動之以情，曉之以理",。

8,、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),，在中招體育加試中取得好成績,。

9、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢,，安靜休息。

10,、加強家校聯(lián)系,，勤和家長電話聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀,、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

11、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài),，根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學習指導意見,，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來,，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

12,、加強"差生"的轉(zhuǎn)化工作,，采取個別談心以及"一幫一"等方式，不僅是對于后進生,，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學生的學習信心，明確自己己的學習目標和努力方向,。

二月份：

新學期開學,，注冊；開展文明禮貌教育,；結合當前實際通過報紙,、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動,；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動,。

三月份：

結合"學雷鋒,、做好事"等活動，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,，以增強學生愛心,、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動,；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團員工作,。

四月份：

進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科,。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份：

結合"五一"和"五四"的節(jié)日,，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓,。"五一"長假對學生進行安全教育等,。根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到,、不早退，積極復習,、按時交作業(yè),，迎接中考等。

六月份：

指導學生做好中考復習計劃,，積極復習,，考好畢業(yè)考試。學期總結,，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇十

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習,，特制定此工作計劃,。

結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校,。

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受祖國的挑選。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初,，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3.以學習為重點,，作好為建設祖國輸送人才的準備,。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標,，并向著這目標努力,。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽,。

5、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。

6、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、早操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我,，對自己負責、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇十一

本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長至關重要,。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃,，努力營造良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校,，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績。

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。學生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了,，磨刀不誤砍柴工,。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整,。

其次，在結束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次,，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分,。

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,?！?/p>

在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，班主任要著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。

紀律是成功的保證,，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的,。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生中間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初三班主任學期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學期篇十二

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人,，女生28人,。已經(jīng)接手這個班3個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸,、交流,，我認為本班總體情況不是太好，不論是學風,、班風,，還是紀律等方面都比較不理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,，有較強的學習愿望,，但行為習慣不好，上進心不強,。同時班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛,。同時,，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話,，學習動機差等,。這是本學期要解決的重點。

(一)總體目標

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

(二)具體任務：

1,、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。

2,、定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

4、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。

(一),、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。

(1)加強班干部隊伍管理力度,，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率,。

(二)、加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向,。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍,。

③定好周計劃。由于初三學習緊張,，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結反思,，檢查改進,。

(2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。

面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象,。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。

①課堂學習習慣。 主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二,，結合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問、重點,、易錯題,、補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒,，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣,。主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(三)、加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生重點培養(yǎng)。

第二,，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三,，由督學組負責,，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

(四),、加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分,。

(五),、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾,。

(六),、抓好學生思想工作,。

(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題,。

(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習,，提升正氣,。

(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。

總之，要力爭在緊張的學習中,、帶領學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。