作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中班的親子活動教案詳案篇1

一. 設(shè)計意圖:

1.能快樂地參加秋游,體驗集體親子出游的樂趣,感受大自然的美,共同尋找秋天的足跡.

2.在集體親子游戲中,體驗集體活動的樂趣,增進(jìn)孩子,家長,老師三者之間的感情.

二. 活動主題:

親子風(fēng)車制作.

三.活動時間和地址:

時間: 20__-10-30(周五)上午

地點:__廣場.

四. 活動準(zhǔn)備:

教師:相關(guān)手工輔助材料,吹泡泡工具人手一份.

家長:1.紙巾,地墊布,垃圾帶,自備適量點心.

2.為孩子準(zhǔn)備穿便于活動的服裝和鞋子.

五.活動過程:

活動一:親子體能鍛煉

活動二:1.游戲游戲參考教材

2.追泡泡.A教師吹,幼兒追

B家長吹,幼兒追

C幼兒自由吹,玩泡泡

活動三:親子風(fēng)車制作:我和風(fēng)車留個影;玩風(fēng)車

活動四:食品分享

友情提示:

1. 請家長遵照時間安排,積極參與集體活動.

2. 請家長為孩子樹立良好的榜樣,活動過程中遵守社會公德,注意環(huán)保.

3. 家長可以給孩子一個鍛煉的機(jī)會,鼓勵孩子自己行走游玩.

4. 活動過程中,請家長照看好自己的孩子,注意安全.

5. 周五上午8:45分由家長帶領(lǐng)幼兒,到__廣場集中,。

中班的親子活動教案詳案篇2

一、 活動目標(biāo)

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動手,、動口的能力。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,，豐富知識，開闊眼界,，體驗集體活動的快樂,。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家園間的彼此交流,。

二、 活動準(zhǔn)備

1,、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫棒、紙,、風(fēng)箏,。

2、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

3,、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾,。

三,、活動過程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向),。

2,、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見聞,，家長記錄 b,、完成《秋天在哪里》表格)。

3,、游覽瑞安廣場,。

4、大家共同分享零食,，幼兒自由活動,。

四、活動延伸

1,、幼兒口述日記“今天我們秋游”,，家長記錄。

2,、布置親自欄,，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記,、家長的隨感,。

五、活動地點

__廣場(市公安局旁)

六,、活動時間

20__年10月29日上午8點30分

中班的親子活動教案詳案篇3

通過精心設(shè)計的親子活動,，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng),、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系,，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力,。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作,，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲,，相互影響,、相互促進(jìn)，共同提高,，增進(jìn)親情,。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象：

x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長,。

活動內(nèi)容與說明：

1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服,、整理書包比賽,。此項為必選項目，10人為一個小組,，分5個小組,，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分,。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加,，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分,。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,，由小孩拿毽子,，再返回原處。兩組同時進(jìn)行,?？臁?zhǔn)者為勝,，得分100分,。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),，共猜兩個，每猜對一個得50分,。滿分100分,。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作,。(此項是必選項目,，不評分。)

活動準(zhǔn)備：

1.豐富生活經(jīng)驗,。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利,。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語,，并且請家長指導(dǎo)動作演示,。

4.豐富游戲材料,。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶,、蛋糕盒,、襯衫盒、舊掛歷,、彩色塑料袋等,。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈,、毽子以及活動的課件等,。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,，與當(dāng)前的主題活動互動,，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

活動過程：

一,、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo),，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時,，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒,，以后多加練習(xí)……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,，排好隊，鈴響,，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來,，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲,、歡呼聲,，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng),，自己能做的事自己做,，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù),。

三,、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法,，達(dá)成共識,。(合作、同心協(xié)力)

師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽,。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙),。

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中,，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流,。)

老師變換角色,，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心,，也有的說不管是否勝利都很開心,，因為是父母一起參加的，共同努力了,，雖敗猶榮,。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

師：請問小朋友,，當(dāng)你在活動過程中,，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。)

四,、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧,，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒,。而大家的熱情絲毫不減,，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng),，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長,。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型,、遙控汽車、火箭,、輪船,、機(jī)器人、作品之多讓人目不暇接,，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說,。)

六,、活動評價、總結(jié),、發(fā)獎

引導(dǎo)學(xué)生自我評價,，相互評價。

(1)今天,，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

中班的親子活動教案詳案篇4

活動一：酷卡樂園

活動材料：

各種卡片、火柴若干,。

活動過程：

以小組比賽形式進(jìn)行,，5個家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,，再進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽,，轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。

活動獎勵：

優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個,。

活動二：瓶蓋娃娃

活動材料：

做鼻子用的瓶蓋,，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條。

活動過程：

以小組比賽形式進(jìn)行,，5個家庭為一組,。家長和孩子站在起點，兩人三足準(zhǔn)備(用布條系住相鄰的腿),，孩子拿好瓶蓋,。聽口令，一同向前走到黑板位置,，由孩子把鼻子貼在臉譜上,，再返回起點，先完成的家庭為勝,。

活動獎勵：

優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具,。

活動三：甜蜜裝扮

活動材料：

人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌垺⑼尥迗D片,、剪刀,、膠水、本子,。

活動過程：

以小組比賽形式進(jìn)行,，5個家庭為一組。聽口令,，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子，最好最快的家庭為勝,。

活動獎勵：

優(yōu)勝家庭獎糖紙小人,。

活動四：給小動物喂食

活動材料：

石子一筐、筷子20雙,、玩具小動物若干,。

活動過程：

以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組,。聽口令,，讓家長和孩子同時用筷子夾石子給小動物喂食。在規(guī)定的時間內(nèi),，夾石子最多的家庭為勝,。

活動獎勵：

優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。

中班的親子活動教案詳案篇5

春天是一年中最美的季節(jié),，是孩子們踏青春游的好季節(jié),。通過踏青春游活動，讓孩子們親密接觸大自然,，欣賞春天美景,，拓展他們的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,。

一、活動組織

由班級家委會倡議發(fā)起,，班主任老師指導(dǎo),，家委會會長主要負(fù)責(zé)，全體同學(xué)參加,。

二,、活動時間及地點

20__年4月12日(星期五)下午在人民公園

三、活動內(nèi)容

1,、拔河比賽,。

全班孩子分成4隊，分兩輪完成,。第一輪,，兩隊之間比賽定勝負(fù)，根據(jù)情況到能判斷勝負(fù)為止;第二輪決賽,，一局定勝負(fù),。

2、親子活動,。

“2人3條腿”協(xié)調(diào)跑步接力賽,。

要求：參與者2人一組(家長和孩子)，用布綁住一條腿(自己準(zhǔn)備布),。2人3條腿協(xié)調(diào)跑步,，聽口令同時起跑，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組,，按完成時間定名次,。

3、唱歌,，背誦古詩(根據(jù)活動時間備用)

唱歌,，按要求背誦古詩。

四,、獎項設(shè)置

兩項活動分別設(shè)置冠軍組(1隊),，亞軍組(1隊)，季軍組(2隊),，按照名次分別頒發(fā)小獎品,。

五、活動紀(jì)律

1,、教育孩子們要有集體觀念,，一切活動聽從指揮,，不得隨意走動，緊跟隊伍,，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不帶任何零食,，可以帶一瓶水。

2,、事先告知孩子們要愛護(hù)人民公園的設(shè)施,，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開場地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在活動過程中，不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，做到文明、安全,。

4,、活動結(jié)束后，由家長帶領(lǐng)離開,。