當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

翻譯實踐心得體會 翻譯實訓(xùn)心得體會字篇一

1,、固定收入比非固定收入要好,。憑我的資質(zhì)，其實很容易找到一分作禮儀的工作,，而且這個收入也高很多,，一個展會每天都有200元進帳。但是發(fā)現(xiàn),，每份禮儀的工作都只是幾天的時間,，而且每次都要先面試再做事,，收入是不穩(wěn)定的。收入不穩(wěn)定就會造成心里的不安定,，穩(wěn)定的收入就能讓內(nèi)心有保障,。起碼不會為下個月的買衣服啊，買化妝品阿大宗消費而擔憂,。這才發(fā)現(xiàn),，有固定收入是一件多么幸福的事情，哪怕收入不高,。

2,、老板是一個監(jiān)督并愛護員工的角色。我在廣美幫張老師做郵件翻譯,，我發(fā)現(xiàn)其實自己工作是否盡力,，老師是很難百分之百了解的。老師只能看是否需要翻的郵件已經(jīng)翻譯,，只能看得出數(shù)量,，但是不可能一五一十去了解質(zhì)量。那么,，工作質(zhì)量如何完全靠員工的責任心來決定,。我自己很清楚，如果老師說話客氣點,，布置的工作量不會太多,，我就非常詳盡得翻譯信件，把意思盡可能得表達到位,。但是如果今天老師讓我感覺不爽,，比如在臨下班之前布置任務(wù)，我就只會用最簡單的方式把意思翻譯出來而已,，絕對不會想是否到位,，工作質(zhì)量自然達不到最佳。自然而然擴展來說,，老板愛護員工,，員工就會拼命。要想因為付點工資就感覺員工做事認真是天經(jīng)地義的,，那老板就是失敗的,。其實這條定理對于做領(lǐng)導(dǎo)也是適用的，做社團干部也是適用的,。

3,、賺錢不容易。要想領(lǐng)工資就得做事情,。時常,，張老師會打電話過來有些要緊的郵件要翻譯,。一個電話一談就要半個鐘，然后就會打亂我自己原先的計劃,，臨時插進來要先把翻譯的事情搞定,。然后一周還要上三天班，從早上九點半到晚上五點半,，中午還沒得睡的哦,。我通常白天上班，那晚上就什么事情都做不了了,，只能看電視休息,。這樣，我才發(fā)現(xiàn)原來賺錢那么不容易,。而且為私人老板打工,，還得調(diào)整自己適應(yīng)她的工作習慣。這對于時時刻刻想隨心所欲的我,，簡直是折磨,。

4,、任務(wù)化能讓自己靜心做事,。最開始為了得到這份工作，一個晚上我居然能夠翻譯出一篇長達七八頁紙的藝術(shù)類論文,，簡直是奇跡,。后來，一個下午我居然能把一本英文藝術(shù)家傳記了解的七七八八,。因為翻譯是工作,，工作有指標，所以我能夠靜心把完全沒有概念的文獻很快熟悉,。

翻譯實踐心得體會 翻譯實訓(xùn)心得體會字篇二

如今,，高職教育迎來了高速發(fā)展的空前大好時機。為了更好地發(fā)展高職教育,，越來越多的教育工作者開始致力于高職教學(xué)改革工作,，并取得了令人矚目的成績。但與此同時,，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后,，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課程便位列其中,。

一,、翻譯實訓(xùn)課的重要性實訓(xùn)課作為實踐性課程的重要組成部分，對高職教育來說自然非常重要,。與普通高等教育相比,，高職教育更加重視培養(yǎng)實用型、應(yīng)用型的人才,。實訓(xùn)課程即為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標的重要途徑之一,。楊國祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則,，其中即有突出實踐教學(xué)的原則,。同時，高職教育較普通高等教育而言更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,，有人也稱高職教育為就業(yè)教育,。因此，盡快縮短學(xué)生進入工作角色的周期就成為高職教育的一個重要目標,。設(shè)置一些實踐性的課程,，比如實訓(xùn)課，就有助于實現(xiàn)這一目標,。翻譯課本身即是實踐性非常強的課程,，如果沒有大量的實際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實踐性意義,。相反,，只有通過大量的筆譯和口譯實操，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問題,，同時補充一些做好翻譯所必需的方法,、技巧，如筆譯中長句的斷句技巧,、主動語態(tài)與被動語態(tài)的互變,、增詞譯法、減詞譯法,，口譯中的順譯技巧,、焊接技巧、拆句技巧,、合句技巧,、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等,，才能讓高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法,，提高翻譯能力，從而增強其就業(yè)競爭力,。

二,、高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況,。

1.就重視程度而言,，一些院校非常重視,，不僅開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實訓(xùn)室,。然而,，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習,。究其原因,，一方面可能是財力、物力等方面有所局限;另一方面,，則可能是主觀上不夠重視,，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實訓(xùn)課。

2.在開設(shè)了翻譯實訓(xùn)課的院校中,，也存在著各種各樣的問題,。(1)師資問題教授翻譯實訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識背景，要了解基本的翻譯理論,、技巧,、方法等，同時最好有商務(wù)實踐背景?，F(xiàn)實情況卻是,，有些院校的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實踐經(jīng)驗但缺乏必需的翻譯理論,、方法,、技巧的教師任教,。結(jié)果自然都無法令人滿意,。(2)翻譯實訓(xùn)課的課時不足有些院校也開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，但課時卻嚴重不足,，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習均無法達到令人滿意的效果,。(3)缺乏好的翻譯實訓(xùn)課教材教材對教學(xué)活動的重要性不言而喻。實訓(xùn)教材包括實訓(xùn)教學(xué)大綱,、實訓(xùn)指導(dǎo)書,、實訓(xùn)教學(xué)文字材料、實訓(xùn)教學(xué)軟件,、實訓(xùn)教學(xué)音像材料等,。市面上缺乏此類翻譯實訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實訓(xùn)課時只能選擇一些翻譯教程為教材,。如此一來,，教學(xué)效果肯定會受到很大影響。(4)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地對于實訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻,，商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)亦是如此,。但現(xiàn)實情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地,。(5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實訓(xùn)教學(xué)中,，校企聯(lián)合,、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查,，這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意,。

三、高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的改革翻譯作為語言的五大基本技能之一,，對高職商務(wù)英語教學(xué)而言,，其作用顯而易見。商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課更是商務(wù)英語教學(xué)中的核心課程之一,。據(jù)筆者較為詳實的調(diào)查,，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況,，給相當多的畢業(yè)生修改過翻譯任務(wù),，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯,、合同的翻譯,、產(chǎn)品說明書的翻譯、公司簡介的翻譯等,。這些都為筆者進行的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持,。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的改革問題,。1.重視商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一,，實訓(xùn)課又是高職教育的特點和亮點，因此高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑,。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課,。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的時候，很多同學(xué)都認為通過這一周的實訓(xùn)課,，所學(xué)的知識幾乎超越一學(xué)期的翻譯課,。這其中當然有夸張的成分，并且我們的實訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的,，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識和技巧,、方法，但也在一定程度上說明了實訓(xùn)課的重要作用,。

2.認真制定實訓(xùn)教學(xué)文件,，開發(fā)實訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對于教學(xué)活動而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認為,，應(yīng)當重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的重要作用,，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時,，還應(yīng)當邀請其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中,。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用,。

3.做好翻譯實訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動中的重要作用盡人皆知,。為了更好地開展翻譯實訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題,。(1)可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識,。(2)可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識。(3)邀請專業(yè)指導(dǎo)委員會的委員和其他企業(yè)界人士前來授課,。

翻譯實踐心得體會 翻譯實訓(xùn)心得體會字篇三

此次翻譯實習中,，我主要負責翻譯的是小說ifonlytonight里面第四章和第五章的四頁內(nèi)容。通過這次的翻譯實習,，我領(lǐng)會到了兩點,，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性,。首先,，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結(jié)果,，它是融理論,、技能、藝術(shù)于一體的語言實踐活動,。然而翻譯是一項非常艱苦和細致的工作,，要做好翻譯要求個人的素質(zhì)非常高，作好專業(yè)資料的翻譯,，需要有外語,、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習慣,，當然，這是我們這些接觸翻譯不久的同學(xué)來說難度挺大的,，但是我們?nèi)阅軓闹惺斋@頗豐,。翻譯質(zhì)量有兩個基本標準：第一個標準是符合原文的本來意思，就是要忠實原文,，既不能隨意增加原文中沒有的意思,，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩,，隨意刪減,，既要透過字面意思揭示出作者的本意,，又要避免東拉西扯，脫離正題,。這也就是我們所說的“信”;第二個標準是符合中文的表達習慣,，也就是所謂的“達”，句子要通順流暢,，不能生造詞語和句子,，也就是所謂的文筆。應(yīng)保證任何業(yè)內(nèi)人士都能夠看懂,，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂,。在此次翻譯實習中我們也是領(lǐng)悟到了這點的重要性，大家翻譯完后集中在一起,，大家互相閱讀,，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究,、討論,，最終完成整片文章的翻譯。

一,、翻譯中遇見的錯誤

1,、脫離上下文，理解錯誤

在漢譯英的時候,，由于對篇章內(nèi)容的整體性沒有給予足夠的重視,，脫離上下文，把這些句子孤立成單個部分來看,，導(dǎo)致所翻譯的句子與原文所表達的意思有很大的差別,。

2、逐字翻譯

翻譯時,，通過谷歌或者百度在線查閱一些不懂的字詞翻譯,，把漢語對應(yīng)的英語詞匯搬出來，而沒有用英語將原文的真意確實,、生動地表達出來,。

3、受制于原文詞序及原文詞量,，譯句呆板

由于英漢兩種語言在表達上的差異,，句子成分以及詞序的排列經(jīng)常是不同的，如果要翻譯成比較流暢合乎漢語表達規(guī)范的句子,，需要把句子在前后次序上加以調(diào)整,，有些句子則需要增詞或減詞以符合文章的原意。

4、文化背景知識缺乏

著名翻譯家王佐良說過“翻譯的最大困難是兩種文化的不同”,。翻譯作為語際交流,，不僅僅是表層語言的轉(zhuǎn)換過程，也是文化的移植過程,。因此在翻譯過程中,，對文化背景有高度的敏感性，應(yīng)認識到語言學(xué)習和文化學(xué)習的相輔相成的固有關(guān)系,，留心積累所學(xué)語言國家的文化背景知識,，否則譯出來的句子會讓人感到莫名其妙。

二,、基本解決方法：

1,、理解

理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文,，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的,。理解大致可分為對語言現(xiàn)象、邏輯關(guān)系,、原文所涉及的事物等幾個方面的理解,。可以通過對上下文句子的理解,，把句子中的一些生詞,、詞組、慣用法具體含義的選擇縮小到具體的語言環(huán)境中,。在翻譯過程中對于不同境地的轉(zhuǎn)折連詞或者是語序的位置都要考慮怎樣放置才是適當?shù)奈恢谩?/p>

2,、進行句法結(jié)構(gòu)分析

先對句子的語法成分和句子結(jié)構(gòu)進行分析，進行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的.,，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯,，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象。英語句子受嚴謹?shù)闹髦^框架結(jié)構(gòu)和嚴謹?shù)臅r態(tài),、語態(tài)等曲折變化,，以及復(fù)雜的從屬結(jié)構(gòu)和豐富的非謂語及介詞短語等表達手段的影響，可以變得非常繁復(fù),，盤根錯節(jié),，句中有句，形成多層次的“葡萄式結(jié)構(gòu)”,，而漢語多散句,、緊縮句、流水句或并列的復(fù)句,，形成層次不多的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”。因此，漢譯英時常常要打破漢語的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”,，化為英語繁復(fù)的“葡萄式結(jié)構(gòu)”,，這在句子內(nèi)部的順序上就需要做一些調(diào)整，否則會造成譯文的不通順或晦澀難懂,。

這次翻譯實習的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團隊意識,。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊友互相討論,，或者通過翻譯相關(guān)書籍,，或者借助網(wǎng)絡(luò)使翻譯變得通順?？傊?，這次實習受益匪淺。

翻譯實踐心得體會 翻譯實訓(xùn)心得體會字篇四

今天是20xx年2月10日,，我在以琳翻譯公司實習的最后一天,。一個多月的實習經(jīng)歷讓我收獲良多。無論是專業(yè)技能,，還是職場規(guī)范,，都有在學(xué)校里無法得到的感悟。

我在大學(xué)里學(xué)的是翻譯,，到以琳之后的主要工作也是翻譯和校對,，在專業(yè)上完全對口。原本以為憑我的翻譯水平這份工作應(yīng)該很容易上手,，但經(jīng)過實際工作才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習的地方有很多,。

首先是格式問題。在這方面,，我不但所知極為有限,，連意識也很欠缺。學(xué)校里從未學(xué)過,，我也一直以為翻譯僅限于兩種語言之間的轉(zhuǎn)化,，但作為一種職業(yè)，這卻遠遠不夠,。我們交給客戶的應(yīng)該是跟源文件各方面都一致的成品,，而不是只轉(zhuǎn)化了語言的半成品。比如一份幻燈片文件要我們翻譯,，那譯稿應(yīng)該是格式完全一致的幻燈片,，而不是僅僅翻譯了文字的word文檔。

然后是行文規(guī)范問題,。即便是純文本文件,，也有其行文規(guī)范,，如字體、字號,、行距以及標點符號運用等,。這些內(nèi)容我們在學(xué)校里做翻譯練習并不如何重視，但對于專業(yè)翻譯公司,，這類細節(jié)問題就像公司的門面,，門面不好，公司實力再強形象也會受損,。

就是對翻譯本身,，我也有了新的理解。我在學(xué)校里所學(xué)所練主要以文學(xué)為主,，講究翻譯技巧,，追求辭藻和句式變化等修辭手法。然而在公司,，雖然也有文學(xué)方面的訂單,，但業(yè)務(wù)方面還是以科技和法律等專業(yè)性較強的內(nèi)容為主。很多時候,，客戶需要的是一份表達清晰,、行文簡潔的譯文，而非需要用心品味的文章,。真正做翻譯時,，就需要以客戶的要求為準，而不是信馬游韁地行文,。

以前我雖然有過一些兼職,，但那些主要是課余時間賺取生活費，順便了解社會的一種途徑,，工作本身對專業(yè)知識要求小,，我也很少全心投入。但在以琳的實習不同,，這家專業(yè)公司讓我找到了真正步入社會的感覺,。

翻譯實踐心得體會 翻譯實訓(xùn)心得體會字篇五

暑假翻譯實習收獲頗多。一直以來對翻譯存在畏懼心理,。文化背景,、生詞、中英語言差異往往給翻譯造成困難,。但是,，借助這次翻譯實習，我明白翻譯能力的提高不是一蹴而就的,。要提高翻譯能力,，需要持之以恒地練習,。

翻譯實習作業(yè)內(nèi)容涉及文化、科技,、經(jīng)濟,、社會,、政治五大方面,，題材豐富，趣味性強,。翻譯不同內(nèi)容所得到的收獲感悟也是不同的,。翻譯內(nèi)容相繼為英國王室傳統(tǒng)婚禮禮儀、多媒體計算機技術(shù),、虛擬現(xiàn)實,、債券、日本福島核電站2號反應(yīng)堆爆炸及《西藏文化的保護與發(fā)展》白皮書,。

我對文化板塊的英國王室傳統(tǒng)婚禮的興趣最濃,。英國王室婚禮禮儀介紹是以英國威廉王子大婚為背景。為了在理解的基礎(chǔ)上順利地翻譯原文,，我查閱了威廉大婚流程介紹,、英國王室歷史人物、人物王室封號等,，理性了查爾斯王儲,、戴安娜王妃、卡米拉,、威廉王子,、哈里王子等人物關(guān)系，了解了威斯敏斯特教堂豐厚的歷史文化沉淀,。威廉王子婚禮安排無處不表達著對母親戴安娜王妃深切的思念,。在興趣之余，我學(xué)習了查爾斯〃斯賓塞在葬禮上對姐姐戴安娜王妃的致辭atributetodiana,感受到戴安娜王妃個人無限魅力與高尚品質(zhì),。同時,，我掌握了單身派對、伴娘,、伴郎,、狗仔隊等實用詞匯。

至于多媒體計算機技術(shù)翻譯,，明顯感覺自己對于計算機常識及計算機英語的了解不足,，特別是關(guān)于樂器數(shù)字接口介紹。有關(guān)債券的翻譯,，也讓自己有一定的收獲,。一方面,，我了解了債券發(fā)行目的、信貸評級與公司貸款成本之間的關(guān)系,。另一方面,，我也獲得一個啟示在遇到困惑的地方要查閱資料，不能想當然地翻譯,。例如,，文中出現(xiàn)一次“principle”時，我起初將它翻譯為最常見的“原則”意思,，可待整個段落譯完,，發(fā)現(xiàn)不合句意。借助字典才知道其為“本金”意思,。類似情況還有“standardandpoor’sandmoody’sinvestorsservice”應(yīng)譯為“標準普爾及穆迪信用評級機構(gòu)”,，而不是簡單地將“poor”、“moody”形容詞的詞義譯出,。再者,，關(guān)于日本核電站的翻譯，因為原文為一則新聞報道,，譯文的玉雅應(yīng)力求簡潔,，這讓我了解到不同體裁的文體風格也應(yīng)有所變化，而自己在譯文簡潔與內(nèi)容的完整性方面有時做不到協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。最后一篇是中央人民政府關(guān)于西藏文化保護與發(fā)展政策,，內(nèi)容易懂，但在翻譯過程中明顯感到中英句法差異,，即英語語句句型多變,，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多用復(fù)句,，而漢語多為小句,。同時，還學(xué)到了各種關(guān)于法律規(guī)章的表達法,，如關(guān)于什么的暫行條例,，應(yīng)用到“interimprovisionsonsomething”.

這次實習鍛煉了自己的翻譯能力，增添了自信心及成就感,。在以后學(xué)習生活中,，我會繼續(xù)擴大知識面，擴充詞匯量,，不斷加強翻譯練習,，提高英語綜合能力。

翻譯實踐心得體會 翻譯實訓(xùn)心得體會字篇六

這學(xué)期的翻譯實習很有意思,，很有趣兒,。我們每個人都當了一回導(dǎo)游,，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片,，如果條件允許,，我也想把我們的實習拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風校貌,。

把學(xué)校逛一圈真的挺累人的,，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽,，微風習習,，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園,，但是要讓你講講她的歷史、文化,，還真的有點難度,。所以我們十五個人共同合作，明確分工,，而且在導(dǎo)師陪同我們實習之前,，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合,。所謂“臺上一分鐘,，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準備工作,，但是臨場還是有幾分緊張,。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場,。導(dǎo)師說這個實習不僅僅是鍛煉我們的英文水平,，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣,，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游,。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理,，走了很多回頭路,，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點,，也不關(guān)心游客走了那么久累不累,、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間,，太不人性化了,。

導(dǎo)師說這次實習是他們共同精心策劃的,，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習不能只停留在書面上,，要運用,。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們,。天下老板一般黑呀!不過這也是我們必須具備的技能,，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里,，不浪費光陰,，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生,，將來更好的服務(wù)社會,，實現(xiàn)自身的人生價值。

其實最重要的還是英語,，馬上就大三了,，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當眾說我的發(fā)音很土,，好丟人啊,。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生,，口語是個門面,，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧,，學(xué)了那么多年英語,，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標準。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了,，不過一直沒有采取拯救行動,，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了,，還是一口土土的英文,。很多東西，用中文表達出來毫無壓力,，可是用到英文就發(fā)愁了,，詞匯不足、表達不清晰,、反應(yīng)不夠迅速,。

每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊”,，只要專業(yè)技能夠硬夠強，一定會有自己的舞臺,。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習,，只有足夠的input，才能output,。

這次實習增進了同學(xué)之間的感情,，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感,，但是我們依舊一路歡聲笑語,。同時，這次實習也加深了我們對學(xué)校的了解,。

翻譯實踐心得體會 翻譯實訓(xùn)心得體會字篇七

我在那里獨立地擔任德國米巴赫焊機專家的專職翻譯,，僅應(yīng)付他一個，我就明顯地感到底氣不足,。第一天有翻譯老師帶著,，沒出什么問題，第二天我獨自一人,，才發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性，很多的專業(yè)詞匯我一竅不通,，我一個人在那里根本無法成為工人與老外溝通的橋梁,。漸漸地，要翻譯什么東西時,，工人寧愿走很遠去找我的翻譯老師,，也不理我了，我好傷心,。兩個星期的時間不算長,，但我也不能浪費啊，何況還有這么好的機會能單獨和老外交流,，這可是鍛煉口語的絕佳機會,。當時我就拿出紙筆，把機器上所有的英文和工人說的中文都記了下來,，休息時全部在字典中查了出來,，并牢牢記住了它們的意思，再開始工作時,，我就找機會問工人這些詞對應(yīng)的是機器的哪一部分,，我也抽老外有空的時候向他請教各種專業(yè)知識。不到三天的時間，機器各部位的名稱和工作原理我都了如指掌,，再有工人問我時,，我就不會不心慌氣短，慢慢地也能應(yīng)付自如了,。

對于翻譯,，英譯漢還基本可以，漢譯英真是讓人不知所措,。一個中文詞在英語中有很多表述法,，選擇適當?shù)脑~義就成了令我頭疼的一件事，這特別考驗一個人的應(yīng)變能力,。

有一件讓我特別難忘的事,，就是我做了一次會議主翻譯。那天一冷軋焊機出了故障,，將我老外邀去商量解決方案,，我也要跟著去。去后才發(fā)現(xiàn)不是直接維修,，而是開會商談,。我從未見過這樣的場面，一大群有身份的中國人圍著我倆,，我很緊張,，因為這影響著少則幾百萬的鋼鐵產(chǎn)量，我對自己毫無半點信心,，一直拉著我老外的衣服,，他卻勸我，讓我別怕,。會議剛開始時我還能應(yīng)付,，后來談到些特別專業(yè)的詞匯時我只能束手無策，急中生智的我找來紙筆,，連畫帶寫地將整個問題的大概翻譯給他,，他也順利地找到了問題的所在。通過這件事讓我明白,，碰到問題別緊張,，別害怕，要及時想出解決的方案,，只要達到了預(yù)期的效果,，通過什么樣的手段都是次要的。

去了那里以后,，才發(fā)現(xiàn)自己的水平是那么地有限,，聽力和口語都差得太原，很多時候，當自己正在慶幸聽懂了老外說的話時,，卻無法對上他的話,，一句很簡單的話，都要在心里琢磨很久,，就是我不知道怎么表達出來,，這與我平時訓(xùn)練過少還是有很大的關(guān)系。我們處在中文的語境中,，說英語的機會本來就不多,，僅僅在課堂上，課下自己也很少找外交交流,，很少用英語和大家對話,，那英文想提高真的很困難。很多人認為學(xué)好英語詞匯是關(guān)鍵,，通過這兩個星期的實習,，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣。單詞是要背,，關(guān)鍵還是單詞的用法,，如果只知其意，不知搭配,，背再多的單詞也是枉然,，說出口的句子不成句子，有時一詞多意,，別人甚至還會誤解句子的意思這樣真是得不償失,。

這兩個星期的實習，收獲不僅是學(xué)習上的,，在生活上，也學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，社會遠比學(xué)校復(fù)雜得多,。在工廠里，不僅要做好翻譯工作,，還要處理好與工人間的關(guān)系,。老外說話很直接，做翻譯的我就很為難了,。有時老外不喜歡工人圍觀,，影響工作，要我讓他們都“go away”,，這時我講話就要注意分寸,，盡量轉(zhuǎn)述他的意思而不傷害到工人，他們不像同學(xué)，都是要面子的人,，如果傷害到他們,，那以后恐怕就沒有人合作了。在辦公室里,，翻譯老師們對我們都很友好,，但辦公室大小有限，我們?nèi)嵙曇呀?jīng)很打擾人家,，我們都很自覺地選擇呆在戶外,，以免給人家造成更大的不便。我們爭取讓自己做到最好,，要讓人家覺得我們是幫手而不是負擔,。

如果時間允許我再從大一來開始一次，我一定每天早上早點起床,，用更多的時間讀英語,，這會培養(yǎng)一個人的語感;我一定會多爭取與外交交流，這會使自己更牢固地掌握各種單詞的用法;我一定會多聽磁帶,，這會使自己的語音語調(diào)更好;我還會多背單詞,，這會擴大自己的知識面。但一切都不可重來,。實習結(jié)束了,，但我的學(xué)習還在延續(xù)，我會從現(xiàn)在開始,，走好自己的每一步!