在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇一

那里的孩子大概是二至五歲之間,，我們?nèi)サ哪莻€(gè)班,，大多都是三歲左右的,，一個(gè)個(gè)也不認(rèn)生見到我們來，也都很高興,。到了九點(diǎn)多,，孩子們就都進(jìn)班了,，開始喝牛奶，吃水果…

孩子們的生活簡單而又有規(guī)律,，同時(shí)，也是豐富多彩的,。

由于那天還沒有真正的開學(xué),，所以孩子們還沒有上課。他們只是拿著自己喜歡的玩具在一邊玩,，而有的則拿起動畫書在翻閱,，盡管孩子們看不懂上面寫的是什么，就在這時(shí)我也熱心的給他們講書上的故事,，看到他們開心的笑臉,，我的心里便覺得滿足。

但是那里的老師告訴我,，等到九月一日開學(xué)以后,，這會兒（大概十點(diǎn)左右）他們便開始上課了，有什么英語課,，唱歌課,，啟蒙教育課，畫畫課等,，很多很多…,。當(dāng)時(shí)我聽得一下都蒙了，“那么多……”感覺比我大學(xué)的課程都多,，嘿嘿……但我覺得這些都挺重要的,，對于那些孩子們來說，是在培養(yǎng)他們的興趣,，培養(yǎng)他們的習(xí)慣……,，這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃m然這只是人生中的一個(gè)的階段,，但我想這個(gè)階段的教育會給他們整個(gè)的人生產(chǎn)生影響,。也許有些成功的人，就是受到兒童時(shí)期的影響,，才走向成功的,。

我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活,，良好的教育環(huán)境……我想現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了,。

這次的去幼兒園以后，不僅得到了鍛煉,，學(xué)會了如何照顧小孩,，如何與他們交流等,，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂是我感覺自己仿佛回到了童年……

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇二

剛開始到幼兒園幾天,，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心,、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn),、飲料；午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律,；定時(shí)給帶藥小朋友吃藥,。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教,。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》,，下午是《暑假樂園》,，學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,，回憶了前些天胡老師此課的上課方式,，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》,，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個(gè)場景,。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話,，注上拼音,，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的,。最后我還用"開火車"的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,，課堂氣氛一直比較積極活躍。

一天下來,，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮?，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒,。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來,，我用嗓子喊,，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,，在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律,。課后我提出嗓子受不了時(shí)，胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言,，比如用眼神。孩子們都很聰明,，一看見老師在盯他馬上會停下來,。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪,？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋,。

除了這些,，在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動著我,，她愛她的職業(yè),，她愛她的學(xué)生,，她愛她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸?。她愛玩,，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進(jìn),，中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書,；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析,，詳細(xì)講解……

九天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了,，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師,，也成了他們的大姐姐,，有時(shí)候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密；有時(shí)候他們會拉著我讓我陪他們做游戲,；又有時(shí)候他們會突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂,，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮,。

這就是我的第一次社會實(shí)踐,，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會,。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里,，我的勞動,，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

九天的社會實(shí)踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇三

正文：因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己,，我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作,。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會,。通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,，于是,，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

來到幼兒園,，先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況,，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想,，接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,，做足上課的準(zhǔn)備,。作為一名教師，天職就是教書,，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講,、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線,。看起來簡單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”。

在經(jīng)過了前兩天的聽課,，第三天我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺,，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足,，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意,，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我倍感欣慰。接下來的實(shí)習(xí),，隨著和幼兒園的老師的不斷交流,，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少,，也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

通過這兩周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn),，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大,，孩子是將來社會的棟梁，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的,，要為孩子上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗(yàn),，足夠的耐心和愛心,，要讓孩子們在良好的教育下成長。上午的課程是教小朋友畫畫,，我了解到小孩兒的想像能力是無限的,，最好不要過于束縛他們的想像能力。教他們繪畫,，最好不要有太多的條條框框,，給他們一個(gè)主題，讓孩子們看看相關(guān)的圖片,，或者我手繪示范一個(gè)與主題相關(guān)的作品,，讓小朋友們自由發(fā)揮想像，往往他們的作品會讓你大吃一驚,。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué),，我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時(shí)，也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué),，更對他們給以鼓勵(lì)，使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象,，由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動,，并用語言促進(jìn)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣,。

教學(xué)不簡單,，教好更是難,，細(xì)心和耐心不可缺少，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要,，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么,。而且，我感覺教學(xué)理論就算知道了,，也許不會用,，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好,，還要靠老師時(shí)常的觀察和思考,，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,，而應(yīng)該因地制宜,，靈活教學(xué)。

總結(jié)：在這個(gè)幼兒園里我收獲很多知識,，也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的,，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己,，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了，我會加油的!

短短的四周實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí),、奮斗的過程中完成的!記得剛開始,，實(shí)訓(xùn)是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措,，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了,。

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加這一次進(jìn)超市工作,，超市內(nèi)部對促銷員的要求還是相當(dāng)嚴(yán)格的，并不像我之前進(jìn)去時(shí)那么簡單,，先是進(jìn)行一輪面試,，然后是緊張的培訓(xùn)，教導(dǎo)如何促銷,，接著到促銷堆前熟悉產(chǎn)品之類的準(zhǔn)備備一切工作,。

在農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任綜合柜員的這幾個(gè)月里,，我深刻感受到銀行業(yè)務(wù)的龐雜，柜員面臨的巨大操作風(fēng)險(xiǎn),，以及認(rèn)識到銀行在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性,。我所在的農(nóng)業(yè)銀行空港分理處，位于首都機(jī)場附近,，業(yè)務(wù)從對公到對私都非常全面,。

導(dǎo)游服務(wù)是旅游服務(wù)的一個(gè)組成部分，是在旅游活動的發(fā)展過程中產(chǎn)生的,，隨旅游活動的發(fā)展而發(fā)展,。導(dǎo)游服務(wù)是一種高智能、高技能的服務(wù)工作,，它貫穿于旅游活動的全過程,。在為期三個(gè)月的導(dǎo)游實(shí)習(xí)中，對于導(dǎo)游服務(wù)工作我有了更深的了解,。

深圳市位于廣東省中南沿海地區(qū),，珠江入海口之東偏北,。東西長81.4公里,，南北寬為10.8公里，東臨大鵬灣,，西連珠江口,，南鄰香港，與九龍半島接壤,，與香港新界一河之隔,，被稱為香港的后花園。全市總面積20xx平方公里,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇四

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會的,。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個(gè)有效途徑,。社會實(shí)踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗(yàn),，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間，所以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會,。我認(rèn)為,，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措,，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中,，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,，還要全面提高自己的實(shí)際能力！

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想，有道德,，有知識,，有體力，立志為人民做貢獻(xiàn),，為祖國做貢獻(xiàn),，為人類做貢獻(xiàn)的新人，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,，而且我自己比較喜歡小朋友,，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去哪些城市發(fā)展,，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實(shí)踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解,，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后，最終,，我決定到離家較近的幼兒園進(jìn)行社會實(shí)踐,。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長,，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初，校長并沒有要接受我的意思,，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過一翻努力,，校長終于答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動,。

我實(shí)踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學(xué)樓,，有許多許多的玩具,，這些都是其他幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們都是家庭條件比較好的,，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子大都學(xué)過畫畫鋼琴舞蹈,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子,。每一個(gè)孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等。別看這只是簡單的幾句話,，老師們對每個(gè)孩子的性格就可以略知一二,，有的孩子大大方方，很配合,；而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話。過了半個(gè)小時(shí),，孩子也來得差不多了,。面對三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后，一進(jìn)教室,，我就頭大了三十多個(gè)孩子差不多都哭了,，哭聲連成一片，此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗(yàn),，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸，"寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了,。"我剛說完，那孩子哭得更來勁了,。哎,！我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，這時(shí),，老師打開電視機(jī),，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘,，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視,。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣,，哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我,。所以，我們的視線不可以離開一下,，得處處操心,。1348經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多,，但每個(gè)孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實(shí)習(xí)的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措,。甚至后悔為什么要到幼兒園來"招惹"這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作,，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。所以我決定一定要努力做好這次實(shí)踐工作,。

接下來的幾天,，我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此,，在接下來的實(shí)習(xí)階段,，我總是鼓勵(lì)幼兒，讓他們自己來,，教他們學(xué)會換衣服,，學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所等等,。而且上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話……為期兩周的時(shí)間工作很快就結(jié)束了,，雖然算不上很長的時(shí)間,，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識,，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實(shí)習(xí),，我只能面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實(shí)踐當(dāng)中去,。

在這次實(shí)踐當(dāng)中,，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育,，但是還是大一新生,，真正和幼兒接觸的機(jī)會不多。這十多天的實(shí)踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！這段經(jīng)歷,，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識，我有了自己的努力方向,。這次實(shí)踐讓我受益匪淺,。這次實(shí)踐讓我學(xué)會了很多東西，給予我很多啟發(fā),。但實(shí)踐也只是個(gè)過程，真正的目的是要我們改變

思想觀念,，學(xué)會學(xué)習(xí),，這樣才能不斷地進(jìn)步，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國,、奉獻(xiàn)社會做出更大的貢獻(xiàn)。

社會實(shí)踐時(shí)間:xx年7月1日～8月1日

社會實(shí)踐地點(diǎn):新時(shí)代幼兒園

社會實(shí)踐內(nèi)容:教畫兒童畫去年暑假,我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的,上次教的是唱歌和跳舞,而這次我代的課是教他們畫兒童畫,我去的那個(gè)班,孩子們大多是5歲左右的,由于我是下午去的,孩子們剛剛午休起床,我就先幫孩子們整理了一下,這是我第二次踏入這里,所以,這里的老師和學(xué)生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我?guī)У陌嗟膶W(xué)生紛紛趕來,聽著他們一口一個(gè)老師的叫著,我很感動,我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,有良好的物質(zhì)生活,良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了.

一切準(zhǔn)備就緒后,我開始上課了,雖然不是第一次了,但我還是有些緊張,不過就只是一瞬間.課堂上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課.我做了自我介紹后,孩子們很積極的問了好多問題,我體會到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明,觀察很仔細(xì),善于問為什么,這可能是我做不到的.在他們一雙雙渴望知識的眼睛里,我看到了他們的童真,、無憂.我不是專業(yè)的畫畫老師,但在中師的時(shí)候?qū)W過,因此我教他們畫兒童畫,我問他們喜歡什么節(jié)日,他們都說喜歡圣誕節(jié),我問:“為什么,？”他們說:“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會送禮物給我們.”真是一群天真無邪的孩子.我就教他們畫圣誕老人,不一會兒,一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前,看著這些畫,真的讓我大吃一驚,我簡直不相信自己的眼睛,他們畫的太棒了.

我在下邊指導(dǎo),看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中.面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,他們不僅僅是培養(yǎng)孩子,使孩子們茁壯的成長,我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任～～是重于泰山的！因?yàn)槲也煊X到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙,老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來,任何的大意都有可能毀了這張畫.而每畫一份理解,、每一份關(guān)懷,都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人,！而我們就是那張畫紙?zhí)砑由实膱@丁們！而我們老師的一言一行,一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡,并影響到孩子們的思想.而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）,！

這次去幼兒園,不僅得到了鍛煉,學(xué)會了如何照顧小孩,如何與他們交流等,感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容,孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年……我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引到我們學(xué)生走出校門,、走向社會、接觸社會,、了解社會,、投身社會的良好形式.通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識.一個(gè)月的社會實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些是課本上學(xué)不到的.我知道了社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn).

雖然這次的實(shí)踐很短暫,但卻鍛煉了我的能力,也讓我看到了自己的不足之處.希望在將來能有更多的機(jī)會參加社會實(shí)踐活動以提高自己素質(zhì).也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)“舞臺”.

這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的.

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇六

超市應(yīng)當(dāng)是結(jié)構(gòu)最簡單的企業(yè)，但是它的經(jīng)營管理卻是不容小視的,。作為連接產(chǎn)商與消費(fèi)者之間的樞紐,，它起著至關(guān)重要的作用。

超市的最主要成員就是經(jīng)營管理者與銷售人員,，諸如會計(jì),，保安等當(dāng)然也是不可或缺的部分，但是真正主宰超市命運(yùn)與發(fā)展前景的仍然是經(jīng)營管理者與銷售人員,。一個(gè)盈利叫大具有很好前景的超市必然擁有一批優(yōu)秀的經(jīng)營管理者與銷售人員,。

作為經(jīng)營管理者，是整個(gè)超市商業(yè)行為的核心組成,，必須具備有良好的個(gè)人素質(zhì)與經(jīng)營理念,。

誠信。古語說“與朋友交,，言而有信”,，誠信是做人之根本。要想成為一個(gè)成功的經(jīng)營者,，就應(yīng)當(dāng) 做到言而有信,，行而無欺。世界上沒有一個(gè)狡猾的人,，能夠狡猾到使每一個(gè)人都不知道他是狡猾的,，你可能在某一時(shí)候欺騙所有的人，也可能在所有的時(shí)候欺騙某一個(gè)人,，但是你卻不能在所有的時(shí)候欺騙所有的人,。

俗話說“得利不可再往”，天時(shí),。地利,。人和總是處于一種動態(tài)變化之中。即使你偶爾通過不法或不道德的手段取得一次成功,，但那并不意味著第二次你還會成功,。不要懷疑,，世界上永遠(yuǎn)沒有能夠永遠(yuǎn)瞞住別人的謊言。如果你想你的謊言不被拆穿,，只有一種解藥,，那就是你從不說謊，永遠(yuǎn)保持正直,。超市是一個(gè)薄利多銷的企業(yè)，需要的是留住老顧客,，吸引新顧客,。顧客越多，效益越好,。如果一個(gè)超市想以次充好 ,，廉物高售，那么這個(gè)超市離“關(guān)門大吉”應(yīng)當(dāng)是不遠(yuǎn)了,。當(dāng)超市內(nèi)出現(xiàn)了貨物質(zhì)量問題時(shí),，該向顧客道歉的及時(shí)道歉，該賠償?shù)募皶r(shí)賠償,，該退換的及時(shí)退換,，做到顧客對商品和服務(wù)滿意。放心,。

誠信是立人之本,，狡詐是害人之源。作為經(jīng)營管理者絕對不能為牟取暴利而損害消費(fèi)者的權(quán)益,。要知道,，顧客 就是上帝。在上帝面前是沒有謊話可言的,。一個(gè)超市,，最重要的就是誠實(shí)與信用。

做任何事情都講求天時(shí),。地利,。人和。超市經(jīng)營更是如此,。

經(jīng)營者們應(yīng)該抓住節(jié)假日這一良好時(shí)機(jī),。機(jī)不可失，時(shí)不再來,。面對這一時(shí)機(jī),，管理者應(yīng)當(dāng)做出果斷的決策。在節(jié)假日期間進(jìn)行一系列的促銷活動,。因?yàn)楣?jié)假日期間,，市民大部分都不要上班，顧客量會大幅增加。而顧客一般具有貪小便宜的特點(diǎn),。超市進(jìn)行促銷活動必然會吸引顧客大批量購物,。促銷的主要手段有降價(jià)。連帶銷售,。贈送禮品,。達(dá)到一定金額給予一定折扣。抽取幸運(yùn)購物獎等,！降價(jià)主要是針對于那些堆積久難出售的商品和一些日常用品等,。雖然降價(jià)使商品單價(jià)盈利減少了，但是 一天的總盈利卻是大幅上漲了,。例如,，在情人節(jié)時(shí)對購買巧克力的顧客可贈送玫瑰等。

它要比鄰居民區(qū),，交通便利,，人流量大。但是這樣的地段租金一般相對較貴,，并不是所有的超市可負(fù)擔(dān)的起,。因此做好超市的宣傳就顯的尤為的關(guān)鍵。超市的宣傳大體上可以分為兩個(gè)方面,，一個(gè)是有形的,，一個(gè)是無形的。有形的方面主要是指超市自身的宣傳,，比如張貼海報(bào),，在電視報(bào)刊上進(jìn)行廣告宣傳，聘請專人進(jìn)行傳單式宣傳,。無形的方面主要是消費(fèi)者“幫助”超市所進(jìn)行的宣傳,。當(dāng)然，這“幫助”是自發(fā),，自愿,，無意之中的。例如：某一個(gè)消費(fèi)者到一超市購物后,，發(fā)現(xiàn)該超市的商品價(jià)格,，商品質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度等方面都較好或是某一方面特好,，那么該消費(fèi)者很可能下次還會到該超市購物,，不僅如此，他/她還可能把該超市介紹給其朋友或家人,，而起朋友又介紹給其朋友的朋友或家人,，這樣一傳十,，十傳百。超市的知名度自然在無形之中就大了,。有形的宣傳是一資金人力為基礎(chǔ)的,，而無形的宣傳則是以超市的信譽(yù)為基石的，是超市長期誠信經(jīng)營而形成的,。有形的宣傳與無形宣傳是相輔相成,，缺一不可的。

所謂的生動化陳列就是指以最誘導(dǎo)消費(fèi)者購買的方式將商品明顯展示,，有效的向消費(fèi)者傳遞商品形象,。起重要意義主要在于吸引消費(fèi)者，刺激其沖動性購買,，從而增加銷售量,。要做好生動化陳列,。首先,，貨架必須清潔，整齊,，衛(wèi)生,。其次，將商品盡量擺放在良好的陳列位置,， 爭取最大的陳列面,。再次，應(yīng)當(dāng)及時(shí)整理貨架,，及時(shí)補(bǔ)貨,，更換破損商品和過期產(chǎn)品，滯銷商品要適當(dāng)調(diào)整排面或設(shè)法處理掉,，并且促銷及特價(jià)商品要保證較好的陳列位置,。如果正確運(yùn)用商品的配置與陳列技術(shù)，銷售額可在原來的基礎(chǔ)上提高10%以上,。

中國人都講求“和氣生財(cái)”,。超市的人和主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系，妥當(dāng)?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和矛盾,。要做到人和,。首先就要在顧客購物過程中下足文章，讓顧客對服務(wù)態(tài)度滿意,。這一點(diǎn)主要就是導(dǎo)購員要有良好的服務(wù)態(tài)度,，與一些專業(yè)的導(dǎo)購知識。其次要做好售后服務(wù),，及時(shí)準(zhǔn)確的解決好顧客的咨詢與投訴,。對導(dǎo)購員推薦不當(dāng),，產(chǎn)品過期，變質(zhì)等引起的不愉快要及時(shí)的向消費(fèi)者由衷地道歉,，并負(fù)責(zé)換貨,，提供消費(fèi)者適用的商品。因顧客使用商品不恰當(dāng)而引起的問題,，要耐心的講解,，引導(dǎo)其正確使用。

在處理咨詢投訴問題時(shí)候應(yīng)本著不損害公司的原則,，盡量讓咨詢投訴者感到滿意,。處理這些問題時(shí)絕對不能出現(xiàn)諸如以下的不禮貌用語“這種問題連三歲小孩都懂?！薄耙环皱X,，一分貨?！薄安豢赡?，絕對不可能發(fā)生這種事兒?！薄斑@種問題不關(guān)我們的事,，請直接去問生產(chǎn)廠家，我們只負(fù)責(zé)賣貨,?！?/p>

超市經(jīng)營管理者方面應(yīng)對公司的職員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。知識是日新月異的,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與積累,，才能豐富自己，完善自己,。公司職員的素質(zhì)直接關(guān)系到超市的發(fā)展前途,，因此定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是很必須的。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,，只有磨好了刀,，才能事半功倍，游刃有余,。

當(dāng)然,，超市的經(jīng)營管理者應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)制定嚴(yán)格的獎懲條例。對表現(xiàn)突出的職員該表彰的表彰,，該升級的升級,。對犯錯(cuò)的職員該罰的罰，該開除的開除,。這樣才能提高員工的工作積極性與責(zé)任心,。

上面主要談了超市經(jīng)營管理者在超市這項(xiàng)商業(yè)行為中該扮演怎樣的角色,。下面讓我說說作為超市經(jīng)營活動的一線部隊(duì)——銷售人員。在超市里,，銷售人員一般稱為導(dǎo)購員,。從名稱上顧名思義就的引導(dǎo)顧客購物的人員。他們是廠家,，超市與顧客之間真正的橋梁,，是消費(fèi)者了解廠家與超市的窗口。一批優(yōu)秀的導(dǎo)購員是一個(gè)超市繁榮的主力軍,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇七

xx年x月10日,，參加完嶺南師范學(xué)院的出征儀式后，新月社會實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員就紛紛地回宿舍收拾自己的行李,。下午,，我們乘車前往三下鄉(xiāng)基地——湛江市遂溪縣楓樹小學(xué)。隨著窗外的風(fēng)景由一棟棟高樓轉(zhuǎn)變成一塊塊綠油油的農(nóng)田時(shí),，我知道,，我將在一個(gè)不一樣的地方過一種不一樣的生活，而這種生活,，為期12天,。大約兩個(gè)小時(shí)的車程,，我們到了楓樹小學(xué),。放下行李后的我們，在這所小學(xué)休息了片刻,。在這短暫的時(shí)間內(nèi),，我們游覽了學(xué)校的風(fēng)景。隨后,，我們就立馬著手清潔,。清潔過后，我們大家一起坐在階梯上吃飯,，一起吹著酥酥涼風(fēng),，談笑風(fēng)生。吃飯過后休息了一段時(shí)間,，隊(duì)長便邀我們在夜空下,，在階梯上坐成一排，開個(gè)會議,。在此次會議中,，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“守護(hù)天使”,。這個(gè)游戲很有趣,，也很暖心,。

第二天，我們是沒有課程的,。當(dāng)然,，我們也沒有見過小孩子。這一天的我,，對未來的授課充滿期待,。我把這些小孩子想象成有著稚嫩的聲音的乖巧淳樸的人。我很用心的備課,，其他隊(duì)員也是備課的備課,，彩排的彩排。一切都那么的平靜與和諧,。

第三天,，小孩子們到了。隊(duì)長在和一個(gè)個(gè)小孩子親切地互動,。接著,，我們來到楓樹小學(xué)的門口，站成兩列,，等待著迎接我校領(lǐng)導(dǎo)的到來,。時(shí)間一分一秒地過去，領(lǐng)導(dǎo)來了,。他們?yōu)槲覀兘遗?。過后，我們大伙兒便進(jìn)入學(xué)校內(nèi)參加開幕儀式,。當(dāng)天,，很曬。當(dāng)時(shí),，只表演了一個(gè)手語節(jié)目《愛的翅膀》,，令人感動的歌曲，充滿感情的表演,。接著,，領(lǐng)導(dǎo)講話。開幕式過后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀我們在樹底下開一個(gè)小小會議,。他們祝福我們，并提出幾點(diǎn)注意事項(xiàng),。過后,，他們參觀我們的基地。這天,，班主任和小孩子見面了,，并有個(gè)班委競選環(huán)節(jié),。

第四天，同時(shí)也是我們開始支教活動的第二天,。早上,，我巡堂。但進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi),，一股讓我很不舒服的氣味向我撲過來,，這股氣味讓我想打退堂鼓。但還是選擇強(qiáng)忍過來,。我一個(gè)一個(gè)班級地走進(jìn)去看,，或在窗外探頭進(jìn)去看。聽到他們喊出“老師”,，看到他們一只只小手高高舉起來,，都讓我充滿信心。下午,，我有三年級的美術(shù)課,，早早備好課的我，站在宿舍外的走廊觀看對面的風(fēng)景,，等待著我下午的第一節(jié)課到來,。看到有小孩望過來,，我朝他們笑笑,，揮揮手。出乎我意料,，一個(gè)小孩吐出口里的口香糖,，拿在手上,，朝我扔來,。我來氣了，就狠狠地瞪了他一會兒,。他轉(zhuǎn)身離去,，還不忘回頭看看我。到點(diǎn)上課,，我來到三年級的班級,，看到朝我扔口香糖的小男孩，我心想：哎呀媽呀,，他會不會在我第一次上課拆我臺呀,。結(jié)果，沒有,。他上課表現(xiàn)積極主動,，還老師前老師后的粘著我,。但是，這一節(jié)的美術(shù)課的內(nèi)容,，他們不喜歡,，他們要求畫動物而不是人。課后的我,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，備好下一節(jié)教他們畫動物的課，便投入我的新聞宣傳組的工作中,。

第五天,，第六天。我處于沒課的狀態(tài),，我有時(shí)去聽聽課,，拍拍照，或者對著電腦完成我的工作,。

第七天,，我又有了一節(jié)美術(shù)課，我教他們畫小動物,。這節(jié)課,，我吸取了教訓(xùn)，在黑板上寫下我的上課規(guī)則,，以維持我的課堂紀(jì)律,。無規(guī)矩不成方圓。令我開心的是,，他們讀出我的規(guī)則,，便乖乖地坐著，認(rèn)真聽我的課,，還尤為積極地舉手,。看到一個(gè)個(gè)變形的小動物在他們手上躍出,，我直想笑,。我選擇耐心地一個(gè)個(gè)糾正他們。課后,，他們大多數(shù)人拿出白紙,，要求我畫畫給他們。我答應(yīng)了,。

第八天,，我有一節(jié)五年級的音樂課。我教他們唱《明天會更好》。課前的我在黑板上寫著滿滿的歌詞,，一堆小孩子都圍在我腿邊讀出我寫的歌詞,。我，幸福滿滿,。很快,，一位小男生把我的一些歌詞擦掉，還一直叫嚷著：“這首歌不好聽!不唱這首歌!”我問他：“你聽過嗎?”“沒有!我就不唱!”面對這些無理的吵鬧,，我保持沉默,。正式上課了，我自我介紹完畢,，便用音響放這首歌給他們聽,，還讓他們抄歌詞。接著,，我走到那個(gè)小男孩旁邊,，看到他不抄，還躲我,。我問他喜歡什么歌,。他說小蘋果。我就放小蘋果給他們聽,。于是,，我看到他拿出紙筆抄歌詞了。我感到欣慰,。小孩子,，果然要哄，要耐心,。這一節(jié)課,，很好。課后的我,，來到三年級,，送還他們的畫。接著,，我和他們說,，他們昨天的美術(shù)課是最后一節(jié)課。接著,，之前向我吐口香糖的小男孩，馬上緊緊地拽著我的手,，低著頭,，一直發(fā)出“嚶嚶”的聲音。他難過。我馬上把他抱起來,，安慰一下,。接著，轉(zhuǎn)身離開,。

第九天,，第十天，第十一天,。每天對于我說依然如此忙碌,。盡管沒有課。

在第十二天早,，我們有一個(gè)文藝匯演,。這個(gè)文藝匯演，我們新月隊(duì)的隊(duì)員和小孩子們都有表演,。這個(gè)表演有趣,，順利以及其中夾雜著濃濃的不舍之情。文藝匯演過后,，我們紛紛收拾行李,，清潔，和小孩子互訴離別的祝福的話語,。踏上歸途的車后的我,，望向窗外，看到的是一個(gè)個(gè)小小身影的在不住地?fù)]手,，向我們告別,。隨著車的漸漸移動，心情也漸漸沉重,。一別過后何時(shí)能再見,，或許再也不見了吧。一路上,，是大片綠油油的農(nóng)田,，漸漸轉(zhuǎn)變成一棟棟樓房……

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇八

終究，這段故事,，我想,，會被加上這樣一個(gè)詞綴，“很久以前”,。

很久以前,，一路向南，277公里,，10個(gè)小時(shí),，換乘4次,，都會被寫進(jìn)歷史的風(fēng)塵。

很久以前，為了追逐一個(gè)夢想,，為了青春里滿腔搏動的熱血，會毅然踏出逐夢的步伐。

很久以前，朦朧的陽光,，稚氣的兒音,，氤氳在小學(xué)的清新氣息,，操場上跌跌撞撞的瘦小身影,，還有飄灑在草木之間的蟲鳴鳥叫，不知不覺間這些都已成為調(diào)動我們感官的林林總總。

很久以前,，我們開展了一次暑期社會實(shí)踐活動,。

xx年7月13日至7月31日，杭州電子科技大學(xué)會計(jì)學(xué)院“溫暖在心動”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高坪小學(xué)，既開展支教,，又開展社會調(diào)研,。

初來咋到之時(shí),，必然是激動和盲目的,。面對這全新的環(huán)境和林林總總晃動的小學(xué)生,，初為人師的我們悸動而有新奇。當(dāng)天晚上,，學(xué)校安排我們?nèi)ゲ閷?。孩子們明顯很興奮,，嘰嘰喳喳說著他們的夢想,，他們的故事。而我們,，坐在破敗的棉絮上,，聽著窗外呼呼的夜風(fēng)，望著這些大山里的孩子們,，靜靜的聽著他們的故事,。這是一群天真的孩子們，激情,，活躍,，像是一群沒有被污染的來自天國的精靈。他們會為一只受傷的小鳥搭建一個(gè)用雜草做成的小窩,，將顆粒狀的米碾成粉末喂給它吃;他們也會手舞足蹈的描述他們見過的最好玩的故事,，最生動的風(fēng)景。他們的故事或許在我們看來也是索然無味,，他們眼中的絕世好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗,，一座小土坯;但是，我們還是當(dāng)一個(gè)靜靜的傾聽者,。我們想,，不管作為一位老師,，還是作為一個(gè)摯友,，想接近他們，了解他們的世界無疑是最好的方式。

偶然之間,，談及他們的夢想?！拔乙?dāng)科學(xué)家，我的夢想是環(huán)游世界，我一定會成為一位作家……”望著激動滿滿,，龍飛鳳舞的孩子們,，我也仿佛看到當(dāng)年的自己。那個(gè)忽略了骨感的現(xiàn)實(shí)而對理想過分輕易的追求,，對自己夢想可以毫不顧忌,、毫不避諱的表達(dá),，不會有現(xiàn)實(shí)厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì)，那個(gè)無拘無束的歲月,。理想很美滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感,。

但是，我還是錯(cuò)啦,。

在這類似盆地的丘陵中,，群山將村莊包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大山里的他們過早的接觸到社會的世態(tài)炎涼,，過早懂得了不屬于他們這個(gè)年齡段的成熟,，每個(gè)孩子都有故事，每段故事都飽含辛酸,，只是這是他們的故事,，不輕易流露，背景的暗灰又壓抑,。有一個(gè)孩子說,，他想當(dāng)一個(gè)景區(qū)開發(fā)商。我覺得很詫異,，因?yàn)檫@是一個(gè)我從來沒有聽說過的夢想,。后來才得知，因?yàn)檫@個(gè)孩子的父母常年在外面打工,，已經(jīng)有幾年沒有回來啦,。他說，如果他是景區(qū)開放商,，就可以把家鄉(xiāng)開發(fā)成景區(qū),，那么,，他的父母就可以回來工作了，他們也就可以團(tuán)聚啦,。我不想評論這些夢想的實(shí)現(xiàn)程度,，更多的是想告訴他們對于現(xiàn)實(shí)的一個(gè)理解，對于夢想的堅(jiān)持,。這些大山里的孩子們活得很辛苦,，也活得很懂事。即使是一個(gè)愚笨的夢想,，但是只要堅(jiān)持,，終究會有積歲的沉淀，當(dāng)現(xiàn)實(shí)剝離豐滿吐露出理想要經(jīng)歷“批閱十載,、增刪五次”孜孜不倦,、跌跌撞撞后的坎坷時(shí)，他們心理可以承受的負(fù)荷也會倍增,，這同樣也是一種帶給他們的成長,。

第二天開始，便是我們的正常上課,。在黑板下,，寫下我們的姓名，寫下我們的故事;在教室里,，帶領(lǐng)孩子們朗讀一篇篇七言律詩,，一個(gè)個(gè)英語單詞;在操場上，刻畫下我們一個(gè)個(gè)游戲時(shí)的美麗倩影,。面對孩子們,，接踵而來的便是各種的調(diào)皮，鬧騰,，這曾經(jīng)讓我們無數(shù)人為之頭疼,。為了有效的管理班級的上課秩序，我們多次開會,，多次想計(jì)策,。最終，通過管理好那些孩子頭,，我們有效的管理好了班級,，也能夠正常的完成我們的上課計(jì)劃。

同時(shí),，為了豐富學(xué)生們的課余生活,，帶給他們不一樣的課堂，我們一行12人窩在小小的圖書館里，悉心備課,。我們會為了一篇400字的作文,，寫上800字的評語;我們會為了帶給孩子們不一樣的出場白，奮斗幾個(gè)夜晚,，編成嘻哈的兔子舞,。我們希望，就如我們支教前的預(yù)定的目的,，帶給孩子們不一樣的暑假,，帶給他們一個(gè)記憶深刻的六月。我們重新拾起了中斷一年之久的音樂課,，當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲從教室傳出,，也正是我們最欣慰的時(shí)刻;我們開設(shè)了原本不存在的英語口語課和英語游戲課，通過游戲,，通過寓教于樂,，讓孩子們深刻的記住了英語單詞。

三尺講臺,，一支粉筆,，我們悉心完成者我們的一切工作。我們每天一賽,，從最開始的寫鋼筆字比賽到夾彈珠比賽,，從口算比賽到投籃比賽，從畫畫比賽到接力賽比賽,，我們竭盡全力，希望帶給孩子們不一樣的暑假,?？粗麄冄笠绲奈⑿Γ蚺d奮而舞動的身軀,，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都欣然一笑,。

同時(shí)，為了完成我們社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,。我們考察了遂昌縣人民政府,，與當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)宣辦張主任和文化科潘科長相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流;又前往遂昌縣教育局，宏觀上了解整個(gè)縣城的教育狀況,。同時(shí),，我們前往遂昌各個(gè)鄉(xiāng)村，一共發(fā)送紙質(zhì)問卷120分,，網(wǎng)上問卷300多份,，獲取了很多有價(jià)值的信息。為了更加了解遂昌農(nóng)村地區(qū)的教育狀況，我們小分隊(duì)特意前往學(xué)生家里,，進(jìn)行家訪,。既是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也是為了通過這種面對面的交流,，更加準(zhǔn)確的了解接地氣的信息,。最好，通過20多天的努力,，我們最終寫出了16000多字的,，長達(dá)23頁的調(diào)研報(bào)告。

半個(gè)多月的支教,，結(jié)束的讓人有點(diǎn)措手不及,，很快就到了離開的日子。那天晚上,，我們給孩子們上了最后一堂晚自修,，我們買了很多很多吃的，然后最后一起玩了一次狼人游戲,。走在回寢室的路上,，天生的星星特別亮，心里卻說不出的落寞,，快要睡覺的時(shí)候,，孩子們在外面使勁的敲門，是班里的幾個(gè)女孩子,。她們手上拿著很多很多自己折的花,、愛心、青蛙等等,，放在我手上以后馬上就跑掉了,，我突然覺得，我舍不得離開里,。第二天離開的時(shí)候,，因?yàn)橐s車，很多孩子們都還沒有起床,，打開門,，自己班的兩個(gè)女生早就已經(jīng)等在門口了，問她們怎么了,，她們也只是搖搖頭,，旁邊有女生說，她們兩個(gè)早就已經(jīng)起床等在我的門口了,，因?yàn)榕挛也淮蛞宦曊泻艟妥吡?。從離開寢室,，離開校門，她們就一直呆在我的身邊,，我不知道等我走的時(shí)候她們會有多少不舍,，畢竟她們的感情并沒有我們成年人那么豐富，但是我知道我已經(jīng)不會忘記她們了,。

我們不知道,，我們的這次支教會給他們帶來什么，僅僅是一段記憶,，或許,，也只能是一段記憶。又或者,，這段經(jīng)歷,，可以帶給我們什么?？梢允鞘裁炊紱]有,，生活依舊向前滾，太陽依舊東升日出,，那些期待著,，因?yàn)橐淮沃Ы蹋麄€(gè)人生得到而成仙,，或許也只能是武俠小說里的美好幻想,。19天的記憶，思索再三,，依舊沒有濃濃的記憶,，只是零星的點(diǎn)綴片段，也許,，也正是這樣,。就像我們回首高三，可以回憶的也不過是點(diǎn)點(diǎn)星星,。生活只能是，由零星片段組成的回憶吧,。

如今,，時(shí)間已過，偶然之間,，還是會接到孩子們的消息,，他們的電話。他們的聲音依舊稚嫩,，他們的問候依舊熱情,。只希望,，明年的這個(gè)時(shí)候，我們這些老師,，面對這些孩子的時(shí)候,，依舊是那個(gè)火紅的六月，依舊是那個(gè)盛開的荷花池,，依舊是那個(gè)不變的高坪,，還能夠說，“孩子們,，你們想我們嗎?”

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇九

今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,，因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會實(shí)踐,。

對于從小在這長大的我來說，熟悉,，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去,，看到似曾相識的校園場景，孩子們的溫暖笑臉,，會有一種說不出的感慨,。這會是一個(gè)讓人的心靜下來的地方，是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方,，是會讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方,。進(jìn)入學(xué)校時(shí)，正好是課余時(shí)間,，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍,，童年的味道涌來，面對一群天真可愛的小孩子們,，心情一下子舒暢起來,。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課,，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,，我會和老師一起完成表演,。在老師的講解下動手走了很多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚,，用貼紙剪片做成的花朵,，用各種谷物貼畫……在制作的過程中，為小朋友們介紹各種知識,，體會到一種珍惜,。珍惜青春,，珍惜溫暖，善待自己和別人,。

接下來的一周,，我開始了正式的實(shí)習(xí)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨(dú)有的熱情真情,，讓我分外珍惜,。別看他們只是小孩子，可在談到理想時(shí),，他們都認(rèn)真地把他們的'理想說出來,。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想成為明星,，有的想成為受人尊敬的教師,，[

]將來桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過,，可是在時(shí)間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢想,，或許那時(shí)的理想不現(xiàn)實(shí)，不適合自己本身,，但那是一個(gè)珍貴的指引和影響,。本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時(shí),，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題,，使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄，應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識,，豐富自己的知識面,，更好的學(xué)習(xí)。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的,，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流,，還要學(xué)會去處理各種緊急事件，在這期間,，我經(jīng)常反思自己在過去的時(shí)間里處理問題的方式,。

在這段日子里,，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個(gè)“舞臺”,。

可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長都需要體驗(yàn),，只有通過體驗(yàn),，才會讓我們對一件事情有最原本的認(rèn)識和感觸,，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量,。

很開心這期間，我收獲了感動和久違的真實(shí),；同時(shí),，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后,，讓我對這個(gè)世界,、這個(gè)社會有了新的了解和認(rèn)知,。本以為這次實(shí)踐對他們是一種幫助，一種給予,；后來發(fā)現(xiàn)不是,，從某種程度上來說，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出,。這個(gè)暑假,，通過切身體會，我感受到愛和成長,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇十

作為新時(shí)代的大學(xué)生,，社會對我們的要求在不斷的提高。因此,，我們不僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)課本的知識,，提高自身的綜合素質(zhì)和交際能力，同時(shí)也要把學(xué)到的東西與社會實(shí)踐相結(jié)合,，做到活學(xué)活用,，從而使自己成為一個(gè)符合社會需要的人才?？梢宰屛覀冊谝院蟮木蜆I(yè)競爭中多一份自信,。于是，我們幾個(gè)人就決定在這個(gè)暑假進(jìn)行實(shí)踐,。

在陽光明媚的日子里,，我們懷著愉悅的心情，來到了位于xx市xx縣一家小型幼兒園進(jìn)行了義教,。這家幼兒園只有一百多名學(xué)生,，分成了大，中,，小班,。但這里的環(huán)境很好，綠樹如茵,，也有不少設(shè)備,，像滑梯，積木,，蹺蹺,，秋千，木馬等等,。既是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，又是一個(gè)小型娛樂園，可以培養(yǎng)孩子們的樂趣,。

我上的語文課,。上課時(shí)候，一踏進(jìn)教室，那些小朋友就被新來的老師吸引了,，他們都好奇的看著我們,。剛開始上課，大家就用新奇的眼光,，興致勃勃地看著我。雖然上講臺很多次了,，但第一次做老師,，面對著三十多名學(xué)生，感覺挺緊張的,。不過,，那種為人師表的責(zé)任感和自豪感，也讓我的心情愉悅起來,。我本來打算先教他們拼音的,，但是他們還沒讀幾個(gè)就開始打鬧起來。他們?nèi)齼蓛傻匦÷曊f話,，然后吵架聲,，打鬧聲，哭喊聲都出來了,。場面變得混亂,，教學(xué)工作也無法順利進(jìn)行。

下課后,，我感到很失落,。沒想到小朋友們那么調(diào)皮，僅維持好課堂紀(jì)律就讓我一個(gè)頭兩個(gè)大,，要讓他們好好學(xué)習(xí)豈不是更難,。。

我們同樣遇到這個(gè)問題,，于是向一位在幼兒園里的老師請教,，借鑒她的教學(xué)方法。后來,，我采用了鼓勵(lì)的方法,，我們制作了一些小紅花，五角星,，獎勵(lì)給那些上課認(rèn)真,，有認(rèn)證完成作業(yè)的同學(xué)；同時(shí)在課堂上也給個(gè)別表現(xiàn)好的同學(xué)當(dāng)場表揚(yáng),。這種鼓勵(lì)性的方法讓我們又學(xué)到一點(diǎn)教師技巧,。

我們漸漸地和園里的小朋友相處得融洽了，我們經(jīng)常一起唱歌，玩游戲,，我們這幾個(gè)大小孩,，還真是童心未泯，和大家玩得不亦樂乎,。

就在這幾天的時(shí)間里,，我們和那些小朋友們相處得很好，我們也從幼兒園里的老師身邊學(xué)到很多東西,。我明白要讓人接受一些東西,，就得讓他們對這些東西感興趣。這一種能力對于一個(gè)老師來說是必不可少的,。而作為師范生得我們,，更需要學(xué)習(xí)掌握它，以便在今后的工作中能夠吸引學(xué)生,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加充實(shí)自己,，使自己的實(shí)踐能力提高,，以滿足社會的需要。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇十一

為了增加自己的社會經(jīng)驗(yàn),，豐富增自己的暑假生活,，同時(shí)體會父母掙錢的不容易，xx年7月10日,，我來到我媽所在的幼兒園進(jìn)行為期七天的社會體驗(yàn),。樂平市常樂幼兒園(原多多樂幼兒園二院)是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小班,中班,大班,，學(xué)前班四個(gè)階段的小朋友,。這些學(xué)生來自附近得各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，解決了附近幼兒入園男的問題,。目前已有五年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在樂平也算是品牌幼兒園了。

幼兒園把我安排在了小(二)班進(jìn)行為期7天的假期鍛煉,，他們都是一些剛剛懂事,，三到四歲的小孩，,。吳老師是這個(gè)班級的帶班老師,，。

第一天,，我一方面通過聽課初步了解吳老師的教學(xué)方式,，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn),。吳老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，能力,，知識和技能等方面的發(fā)展。而對小班的小朋友來說,，書本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語言能力,。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種能力,。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,，敢說,，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。對大學(xué)生來說,，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的,，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應(yīng),。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,，吳老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題或者講一個(gè)有趣淺顯的故事,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題或故事說說他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,吳老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得,。

第一天以一個(gè)老師的身份走進(jìn)教室,，我很不自然。安靜的教室一下沸騰起來，顯然這些小朋友是第一次看到男老師上課,。我在那束手無措,，還是吳老師幫我借的圍。她向小朋友們介紹了我,，一聲稚嫩的“汪老師好”讓我始料未及，我知道,，我的工作要開始了,。

一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，因?yàn)樾∨笥训淖⒁饬θ菀追稚ⅲ灾灰悄骋粋€(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮?，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒,。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來,，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了,。幸虧有吳老師在旁邊聽課,，在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí),，吳老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言,，比如用眼神。孩子們都很聰明,，一看見老師在盯他馬上會停下來,。吳老師還告訴我，他們第一次上課也是這樣,，我算不錯(cuò)的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,，原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?吳老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。

有了第一次的經(jīng)驗(yàn),，第二天上課情況好多了,。這次,，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。

我在紙上畫了一個(gè)○,，讓小朋友說這是什么,。

果然，小朋友們踴躍回答,。答案很多,，有說像太陽的，有說想油炸果的,，西瓜,，眼睛，胖臉…………什么都有,。我才知道,，小孩的想象力是這么豐富。中國的未來有希望啊,，樂平的未來有希望啊!

除了這些,，在吳老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種優(yōu)秀的職業(yè)精神,。對待工作，她們總是兢兢業(yè)業(yè);她們熱愛學(xué)生,，對待學(xué)生就想對待子女一樣盡心盡責(zé);她上進(jìn),，中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書;她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析,，詳細(xì)講解……

七天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了,，在實(shí)踐的最后一天，我和吳老師聊了一下學(xué)校的情況,，其中談到學(xué)校下學(xué)期估計(jì)接受四百名幼童入園就讀,。規(guī)模是全市民辦幼兒園最大的了。又談到招聘情況,，就是這個(gè)暑假,，有兩名英語四級的老師前來應(yīng)聘，但因待遇談不攏,，沒有來。我在想,，這競爭壓力也太大了吧,，英語四級，當(dāng)幼師,。

這就是我的第一次社會實(shí)踐,，它引導(dǎo)我走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我有兩個(gè)明顯的感觸

一,，錢真的是不好掙得,，我在這才干了七天就累得不行了，想想我的父母,，明天辛苦勞作,，才能掙來那點(diǎn)血汗錢啊，我們要珍惜啊;

二,，工作壓力進(jìn)一步增大,，大學(xué)生進(jìn)一步貶值，英語四級來應(yīng)聘幼師,，還沒人要;

從此,，我更新了觀念，吸收了新的思想與知識,。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，才能最深切的體會到生活。在那片廣闊的天地里,，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的天地里，我的勞動,，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

七天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用,。我要更加努力的學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)力,，從而在競爭中后的更多主動權(quán),。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇十二

只有兩天的幼兒園實(shí)習(xí)結(jié)束了。這群小祖宗們,，折騰的我都有了天塌下來的錯(cuò)覺,。早聽說多可愛的寶寶過了2歲都會從小天使變成小魔鬼，所以我們?nèi)齻€(gè)人都是抱著必死的心情去的,。

第一天是5歲的彩虹小班,。去之前覺得都5歲了嘛，馬上進(jìn)入學(xué)童期,，應(yīng)該不會太過分——當(dāng)我踏進(jìn)班門就改變看法了,。 6個(gè)以上的孩子沖著我就沖過來- -|||| 隨即便被緊緊鉗住,，東推西拽，也不知道是誰跟個(gè)樹袋熊一樣爬到背上,。班里有兩個(gè)障害兒,， 女孩子是低能，長的也像個(gè)剛剛3歲的孩子;男孩子則比較麻煩——暴力傾向,，不會控制自己的情緒,，隨時(shí)都有出拳打人的可能(而且相當(dāng)疼)。被打了n次(哭,，我好冤啊)很驚奇其他的孩子對他們的態(tài)度,，沒有人嘲笑他們，也和他們一起玩,，有時(shí)很無辜地被打了,，也紅著眼圈跟老師說“我知道他不是故意的”。覺得這些小魔鬼們也可以偉大的讓我慚愧,。

第二天是4歲的藍(lán)天小班,。可真是一歲就有一歲的差距,，昨天還覺得5歲的娃娃們都折騰上天了,，今天看來他們還真的是“有出息的大孩子”啊~~~ 感覺這群四歲的小祖宗們，除了會搗亂什么都不會啊,。能把紙鶴折成爛柿子的,，大概也只有他們了。折紙栗子的事情我就更不說了t_t 最最要命的是我?guī)缀跻惶於际切厍皰熘鴤€(gè)叫愛香的小公主,，背后背著一個(gè)叫宗一郎的孫悟空- -||| 然后看著孫悟空把面包吃到滿地白渣兒看到呆掉 ，之后舉著牙刷要去給班里養(yǎng)的蛐蛐洗刷刷,，再就是打死也不睡午覺,，跑到別人床上去拿大頂。

我都快哭了,，他就不知道我又多困!!午休時(shí)間都沒有,，我們?nèi)齻€(gè)人還要為幼兒園的運(yùn)動會疊紙栗子——對那些孩子來說簡直是不可能的任務(wù)等到3點(diǎn)下午茶時(shí)間回到班里時(shí)，全班娃娃都已經(jīng)換好衣服準(zhǔn)備開吃了孫悟空抱著被子臥在墻角睡到流口水,。,。。說實(shí)在的,，我要是這孩子的媽我早把他扔給馬戲團(tuán)馴獸師了- -+ 到了分別的時(shí)候聽這些小祖宗們搖頭晃腦唱著兒歌為我們送行,，突然感動得不得了，覺得他們其實(shí)還都是小天使的~~~~~ 雖然最后我們?nèi)齻€(gè)人都是以胸前掛一個(gè)背后背一個(gè)的姿態(tài)向園長和老師道別的- -|||| 回到家后覺得脊椎骨都快斷了,。

實(shí)習(xí)感想

在幼兒園實(shí)習(xí)有差不多一周半了,，感觸頗多,。昨天我所在的小熊組來了個(gè)新小朋友，媽媽一離開,，她就開始嚎啕大哭,，直到她媽媽來她都沒有消消停過，哇,，真的好可怕,。我相信當(dāng)初我肯定不會是這樣的。我一直都是很乖的嘛,。當(dāng)然,，其實(shí)我現(xiàn)在基本上是記不起來我自己當(dāng)初在幼兒園都干了些什么，畢竟那個(gè)時(shí)代離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,。不按年齡分組是德國幼兒園最大的特色,。每個(gè)組都有年齡大小不一的孩子，從兩歲到六歲不等,。

孩子們最大的任務(wù)就是玩兒,。哈哈。幸福吧!培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性是基本原則,，因此,，每個(gè)孩子作為一個(gè)個(gè)體有著很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戲,，可以和自己想與之玩的小朋友一起玩,。當(dāng)然邀請和拒絕都必須自己親自來做。參加了游戲一定要堅(jiān)持到底,，不能半途退出,。游戲結(jié)束后。要把有游戲的用具收好放回原處,。大孩子要給小孩子做出好榜樣,。有時(shí)看到大一點(diǎn)兒的孩子教小孩子時(shí)，覺得他們真是特別的可愛,。

而現(xiàn)在的我也常常是席地而坐,，和孩子們玩的不亦樂乎。記得有一次我剛穿上我的新外套,，就碰到一個(gè)小朋友纏著我玩沙子,，不忍心拒絕，硬著頭皮和她玩,， 看著揚(yáng)起的灰塵,，我的內(nèi)心在哭泣。心疼我那件衣服啊,?？磥砦以贌o法不顧及我的衣服而去任性妄為了,。哎,，這就是長大了煩惱吧,。無論怎樣都無法回到最初的單純了,。嗯,，嫉妒,，嫉妒啊。

在這兒無論是小女孩還是小男孩,，眼睫毛都是又卷又長,，眼睛又大又亮,，皮膚粉嫩粉嫩的，一個(gè)個(gè)洋娃娃似的,，好看的沒天良,。我哭啊。為什么就我沒有,。嫉妒啊，嫉妒到無力,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇十三

：xx年7月1日～8月1日

：新時(shí)代幼兒園

：教畫兒童畫去年暑假,，我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的,，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫，我去的那個(gè)班，孩子們大多是5歲左右的,，由于我是下午去的，孩子們剛剛午休起床,，我就先幫孩子們

整理了一下,，這是我第二次踏入這里,，所以，這里的老師和學(xué)生也都熟悉了,，不用拘束自己,，以前我?guī)У陌嗟膶W(xué)生紛紛趕來,，聽著他們一口一個(gè)老師的叫著，我很感動，我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,，有良好的物質(zhì)生活,，良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了,。

自我介紹后,，孩子們很積極的問了好多問題,，我體會到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明，觀察很仔細(xì),，善于問為什么,，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識的眼睛里,，我看到了他們的童真、無憂,。我不是專業(yè)的畫畫老師,，但在中師的時(shí)候?qū)W過，因此我教他們畫兒童畫,，我問他們喜歡什么節(jié)日,，他們都說喜歡圣誕節(jié)，我問：“為什么,？”他們說：“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候,，圣誕老人會送禮物給我們?！闭媸且蝗禾煺鏌o邪的孩子,。我就教他們畫圣誕老人，不一會兒,，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前,，看著這些畫，真的讓我大吃一驚,，我簡直不相信自己的眼睛,，他們畫的太棒了。

思想,。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）,！

思想與知識。一個(gè)月的社會實(shí)踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些是課本上學(xué)不到的。我知道了社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。

這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師,，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟，和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告1500字篇十四

校本課程,。在實(shí)施過程中,，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際,、師資水平實(shí)際，堅(jiān)持校本課程的開發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,，與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動研究,，拓展校本課程的內(nèi)涵,。

1.教育學(xué)生向“五好”標(biāo)準(zhǔn)看齊，具體要求是在家做孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的好幫手;在社會做熱愛祖國,、文明禮貌、誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的好標(biāo)兵;在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛,、尊重他人、善于合作的好伙伴;在社區(qū)和公共場所愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境的好衛(wèi)士;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康,、勇于創(chuàng)新的好主人,。

2.配合《加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為》?實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動,，以“爭做一名合格的小學(xué)生”為載體,，開展各項(xiàng)教育活動，提高學(xué)生公民道德意識,。

1.能注重家長學(xué)校的建設(shè),，辦好家長學(xué)校，提高家教水平,。溝通學(xué)校――社會――家庭三者聯(lián)系,，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù),，再創(chuàng)家長示范學(xué)校,。家庭教育是青少年社會化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的,。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，完善家長委員會制度,，通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

2.能充分利用我校周邊良好的教育資源,，爭取各單位的支持,，為學(xué)生提供社會實(shí)踐的機(jī)會，進(jìn)行生動有效的教育,。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式,，認(rèn)真制訂好各個(gè)年級家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道,，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況等以班主任為主要橋梁形式向家長宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長聯(lián)系和溝通,，交換教育方法與建議,，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期,，都舉行不同年級學(xué)生家長學(xué)?；顒樱尲议L了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神,，了解孩子的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段,。

1.能加強(qiáng)愛國主義,、集體主義、社會主義教育,。學(xué)校把法制教育,、思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育作為精神文明建設(shè)工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓精神文明建設(shè)于教育活動之中,，積極開展有益于青少年健康成長的校園文化活動,。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片;參觀精神文明建設(shè)教育基地;利用學(xué)校廣播及板報(bào)、墻報(bào)等系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng),、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動等,。

2.能加大貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。各年級,、各班根據(jù)學(xué)生的情況,，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，根據(jù)《精神文明建設(shè)綱要》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理,、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解青少年的心理,，應(yīng)用心理的原理,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄危岣邔W(xué)生心理素質(zhì),，并認(rèn)真開展我校的精神文明建設(shè)課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”,。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視精神文明建設(shè)的科研工作,，提高決策的科學(xué)性,。

能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育,。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程,，設(shè)置心理咨詢信箱,，請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力,。經(jīng)常性通過板報(bào)、講座,、咨詢,、問調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

能加強(qiáng)科普教育,。圍繞學(xué)校校本課程,，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針，對學(xué)生進(jìn)行講科學(xué),，愛科學(xué)的培養(yǎng),，組織好科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果,。

踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校,、讓學(xué)生走向社會,，加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長的聘用制度,，定期邀請法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育,，做到時(shí)間保證、人員落實(shí),、效果明顯,。