總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

1、盡可能運用多媒體手段教學(xué),，將抽象理念或意境形象化,，喚起學(xué)生聯(lián)想和想像力，用自己的閱歷和情感來感受學(xué)習(xí)內(nèi)容;喚起學(xué)生問題意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、倡導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)后勁,。

3,、平時學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的天津常識,，引導(dǎo)從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā),，激發(fā)學(xué)生對問題的興趣，鼓勵積極探究,，使學(xué)生了解知識的功能與價值,，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

4,、構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)上的開放式地理課程和教法,，從內(nèi)容的選擇到教法的使用，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,。

5,、建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價機(jī)制。實行平時學(xué)習(xí),、提問,、中期、期末四級評價體系,，實現(xiàn)評價目標(biāo)多元化,，評價手段的多樣化，注重學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生自信心的激勵性評價,。

6,、讓學(xué)生作好各章節(jié)地理基礎(chǔ)知識點的整理與歸納,。

基于采取以上措施，在天世教學(xué)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)互動性強(qiáng),，參與興趣濃，相當(dāng)一部分學(xué)生能在課堂上掌握所學(xué)內(nèi)容,。我在教育學(xué)生時盡可能以情感人,，以理服人;在班級學(xué)生管理中，問明情況,，寬嚴(yán)相濟(jì),，不給懶惰者以可乘之機(jī);我按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從沒曠課和無故請假;我能按時完成學(xué)校交辦的其他任務(wù),，能協(xié)同各教師工作,。總之,，我認(rèn)為我自已：勤于學(xué)習(xí),、執(zhí)教有方,、能有平和的心態(tài)面對教育教學(xué),，我盡到了一個教師應(yīng)盡的職責(zé),。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作計劃,，從教育教學(xué)到各種活動，順利完成了各項工作,。

在本學(xué)期的小循環(huán)聽評課活動中,，科任組共有13位教師做課。每一位教師對自身教學(xué)工作都非常重視，從大家聽,、評課的認(rèn)真程度就能看的出來,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、小循環(huán)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)是教師平時課堂教學(xué)的集中體現(xiàn),。

任艷老師的復(fù)習(xí)課上，第一個環(huán)節(jié)就是學(xué)生跟著課件一起朗讀英語課文,，課件中的語速非?？欤鴮W(xué)生在跟讀過程中不僅能大聲的快速誦讀,，而且能保證正確率,。說明在平時教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)知識方面掌握的比較扎實,，教師的訓(xùn)練也比較到位,。另外，在聽賀老師的體育課后大家一致認(rèn)為,，學(xué)生的站姿、隊列、精神狀態(tài)等課堂常規(guī)方面的表現(xiàn),，均能夠反應(yīng)出教師平時課堂教學(xué)中對學(xué)生的訓(xùn)練很扎實,。

2,、小組合作學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生主體作用

常穎老師的美術(shù)課上，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計了讓學(xué)生以小組為單位分別用各種方式畫各種各樣的點和線的環(huán)節(jié),，然后進(jìn)行自評和互評,。在這個過程中，學(xué)生不僅說出了在畫點和線時需要注意的地方,，而且能通過對比說出把點和線結(jié)合起來，使畫面更加豐富,，體現(xiàn)出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的過程,，把課堂真正交給學(xué)生，注重學(xué)生的感悟和實踐,！

3,、合力組評課,，增加了相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

每位教師積極發(fā)言，不光對優(yōu)點進(jìn)行肯定,，也能提出中肯的意見,，和自己的疑惑！比如,，音美組的王慧濤老師在聽過白老師的交通運輸一課后,，結(jié)合電子白板的使用，提出了讓學(xué)生使用白板課件對交通運輸方式進(jìn)行分類的方法,，通過拖動演示的方式,，更加清晰的反映出學(xué)生的思維過程和掌握程度。

4,、電子白板在教學(xué)中的適時應(yīng)用,。

科任組許多教師已經(jīng)開始探索和嘗試將電子白板的使用與學(xué)科特點相結(jié)合，充分發(fā)揮電子白板的優(yōu)勢,，來提高課堂教學(xué)效率,。比如曹雪蓮老師使用電子白板的標(biāo)注功能，將學(xué)生容易讀錯的單詞發(fā)音的聲調(diào)現(xiàn)場標(biāo)注出來,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有側(cè)重的加以指導(dǎo),。英語馬老師整節(jié)課的課件演示都是使用電子白板，擺脫了鼠標(biāo)的束縛，可以更加直觀的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點內(nèi)容,。

本學(xué)期,，在小循環(huán)聽評課過程中，我們還請到了體育教研員張彤老師到校進(jìn)行指導(dǎo),，賀煒老師的1節(jié)籃球課《各種方式的拍球》在區(qū)級教研活動中進(jìn)行了公開展示,。

1、國家課程校本化,，開闊教師眼界

本學(xué)期,，科任組以教研組為單位初步學(xué)習(xí)了《國家課程校本化》的相關(guān)理論知識，并將理論知識進(jìn)行內(nèi)化提煉研討,，形成自己的教學(xué)案例,，記錄在科任教師手冊中，在開闊教師眼界的同時為后面開展和實施《國家課程校本化》打下了良好基礎(chǔ),。

2,、“變教為學(xué)”，改變教育觀念

期末階段,，學(xué)校為教師提供了北京小學(xué)“變教為學(xué)”課題的相關(guān)課例光盤,。徐靜老師及時帶領(lǐng)本組成員，對課題的錄像課例進(jìn)行了觀看和組內(nèi)交流,，改變了教師的教育觀念,，使組內(nèi)教師對“變教為學(xué)”的教學(xué)方式如何實施有了更加深刻的認(rèn)識。

本學(xué)期,，xx市開展了“課外活動一小時”的活動,，從啟動到實施只有短短一周的時間。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的幫助配合下不斷完善,，順利開展,。本學(xué)期我校成立了25個本校教師組織的社團(tuán)和6個由外聘教師組織的社團(tuán)，共計31個,。先后調(diào)整了10余次,，每一次的調(diào)整都給老師增加了很多工作量。老師們積極配合,，毫無怨言,。在此，我要感謝大家的支持與幫助,。正是有了老師們的辛苦付出,，才成就了學(xué)生們的一次又一次的成功。20xx年我?！凹t石榴合唱社團(tuán)”在徐靜,、張蕊兩位老師的指導(dǎo)下獲xx市合唱比賽二等獎,；英語歌社團(tuán)在任艷、馬潔兩位老師的指導(dǎo)下獲xx區(qū)二等獎,；王慧濤,、常穎、王月,、賀煒,、翟宇等老師指導(dǎo)的學(xué)生也在xx區(qū)十項技能大賽及藝術(shù)節(jié)中獲一、二等獎,，集體舞社團(tuán)在張金男老師的指導(dǎo)下獲xx區(qū)一等獎,。輪滑,、朗誦,、合唱社團(tuán)也在學(xué)校的六一活動中進(jìn)行了成果展示。正是有了老師們無私的付出,，才一次又一次的成就了我們的學(xué)生,，使他們有更廣闊的展示舞臺。

1,、家長開放日活動

在家長開放日活動中,，科任組12名教師中11人上報了開放課做課計劃，9人確定了做課任務(wù),。在當(dāng)天的活動中科任組教師還負(fù)責(zé)著組織和引導(dǎo)工作,，每個人都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的完成自己負(fù)責(zé)的工作,，并相互幫助,，很好的完成了任務(wù)。

2,、激情體育節(jié)活動

4月30日開展了學(xué)校的第二屆“激情體育節(jié)”,，在兩位體育教師的精心策劃下，各位班主任老師的積極組織下,，科任教師的積極配合下順利完成,，孩子們玩得高興，家長樂在其中,。

回顧這一學(xué)期我們有付出,、也有收獲。有成長,，同時也還有繼續(xù)提升的空間,！

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

又一個學(xué)期臨近尾聲,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，有喜有憂,，有苦有淚,，也有果，雖然不能事事皆盡人意,，但收獲還是頗多的。

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

我力求在工作上嚴(yán)格要求自己,，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，上好每一節(jié)課,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，知道學(xué)生應(yīng)補(bǔ)充哪些知識,。所以,，我努力提高自己的教學(xué)水平，力求在有限的時間里,，達(dá)到更高的效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。

3、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。

學(xué)生不僅要有最基本的學(xué)習(xí)知識的能力，還應(yīng)該有獨立自主學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),、系統(tǒng)鞏固的能力,，尤其是新課進(jìn)行完之后，更要有一個清楚的學(xué)習(xí)方向,。這就要求老師不僅重視知識的鞏固，也要重視能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)等等,。

針對優(yōu)等生，我放手讓他們自己主動的學(xué)習(xí)，對課本,，對老師……都可以質(zhì)疑，發(fā)問,，這樣,，他們得到的知識會更全面,。如果說優(yōu)等生是一個班級的后盾,，那么中等生就是班級的中流砥柱,，其實,，中等生身上更有可開發(fā)的潛力，所以,，本學(xué)期,，我把主要精力放到了中等生上，課堂,、課下,，更多的去關(guān)注這些學(xué)生。因為這些學(xué)生并不是不聰明,，而是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo),，在教學(xué)工作之余，花些心思在這些身上,，效果會更好的,。對于后進(jìn)生，我一直采取“一對一”幫助法,，一個優(yōu)生負(fù)責(zé)一個后進(jìn)生,，共同學(xué)習(xí)，共同提高,。

總之,，隨著社會對教師的素質(zhì)要求的提高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年,，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪(班級進(jìn)水),、喬遷,、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作，這一年無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌,、緊張而難忘的,。

20xx年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設(shè),、食堂開始改建,、擴(kuò)建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往,。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來一定的影響,，但我們學(xué)校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預(yù)定的全部工作任務(wù)，并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作,。其中的心酸都成為了美好的回憶,。為了記住我們難忘的20xx年，特對全校一年的工作做如下總結(jié),。

20xx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓,、宿舍樓、食堂的新建,、改建任務(wù),。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)方案》。4月份我校按方案開始進(jìn)行校園綠化工作,，學(xué)校投入萬元栽種了種樹木,。綠化面積達(dá)到平方米。五年后,。校園里將達(dá)到春有花,、夏有草、秋有果的花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處,，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓,，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置,，完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題,，每個主題一個教育目的,，收到較好的效果。班級內(nèi)各個班主任發(fā)動學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級文化,，各具特色,。

教育的目的是促進(jìn)人的成長，立德樹人是教育的根本,，我校德育工作結(jié)合開展社會主義核心價值體系教育,，重點抓好課程德育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實處,，學(xué)校制定科學(xué)合理的專項工作計劃和措施,，實現(xiàn)全員育人，全程育人。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座,，引領(lǐng)教師挖掘教材落實德育,，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的,，形成系統(tǒng)的德育觀,。

加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，完善學(xué)校,、家庭,、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制,，召開了新生家長會,，在新生入學(xué)之際對新生家長做了輔導(dǎo)，引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓,，不讓一個學(xué)生掉隊是我們的教育目標(biāo),。為完成這一目標(biāo)，家長必須和學(xué)校共同努力,，才能形成教育合力,。

抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開展了中國夢教育,、社會主義核心價值體系教育,、三愛、三節(jié)教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一,，無論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動的,。沒有質(zhì)量教育就沒有了意義,。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20xx年我校處于一個非常時期,，可以說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學(xué)生一張課桌、教師一本教案,、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段,，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行),。我校在集體備課的基礎(chǔ)上推出的一課三備三上活動促進(jìn)了青年教師的快速成長,，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實質(zhì)性推進(jìn)，教學(xué)精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認(rèn)識,，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索,。青年教師課堂教學(xué)大獎賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口,。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學(xué)類),。

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想,，做到了警鐘長鳴,。每一項工作開展前先把安全工作做足做細(xì)。學(xué)校安全工作有計劃,，有具體措施,。及時修訂完善各項安全應(yīng)急預(yù)案，按要求開展安全演練,，有方案,、記實、總結(jié),。開展形式多樣的安全教育活動,，有記實,，效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備，制度完善,。保安人員著裝上崗,。消防栓完好，滅火器每樓層6個,，壓力充足，學(xué)校監(jiān)控設(shè)備完好有效使用,。學(xué)校無重大責(zé)任事故,。學(xué)校安全隱患月排查到位,，安檢記錄詳實，及時上報,。