為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇一

豐富學(xué)生校園文化、體育生活,，促進億萬學(xué)生“陽光體育運動”的開展,。辦好家長學(xué)校,，使家長和孩子更加了解,、更加親密,、更加和諧,。樹立“每天鍛煉一小時,，健康工作三十年,，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學(xué)生長大后能夠成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

讓家長走進學(xué)校與老師,、學(xué)生共同參與活動、促進相互了解，建立和諧的學(xué)校,，達到育人,、育體、育智的教育效果,。

1,、體育與健康知識問答

2,、趣味體育比賽

本班學(xué)生及家長

1、體育健康知識問答

2,、趣味體育比賽

1,、體育與健康知識問答：每班可派出5個家庭參加比賽，每個家庭必須回答一個問題(選擇題,、判斷題)待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答,，正確得1分,，錯誤不得分，問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答,，正確得2分，錯誤扣1分,。(只要答出要點即可),。以上比賽，即可由該家庭的家長回答,，也可以由學(xué)生回答,，原則上不與啦啦隊商量。

2,、趣味體育比賽：

⑴春播秋收：20個家庭按自己編排的順序站在起跑線后,，聽到發(fā)令后，第一個學(xué)生手持5個乒乓球跑到對面(10米)盆子處,，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長擊掌后,，家長再跑向盆子處用筷子將球一個一個夾出來，全部拿在手里跑回起點交給下一個學(xué)生,。如此往返進行,，直到最后一組完成。按先后順序評出名次：第一名得8分,，第二名得6分,，第三名得4分，第四名的2分,。

⑵搬踩墊子過河：家長,、學(xué)生兩人一組，共20組,，分成10組一邊,，分別站在相距10米的線后，聽到發(fā)令后,，第一組跨或跳到前面的墊子上,，(兩人都必須站在同一塊墊子上)，然后,，只能用棍子將后面的墊子移動到前面,。按次方法移動到另一邊的起點，將棍子交給第二個家庭;第二個家庭照次方法完成,，直到最后一個家庭完成,。按完成的先后順序決出一至四名。(分別計8分,、6分,、4分、2分)

⑶背靠背夾球接力：將20組家長,、學(xué)生,，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發(fā)令后，第一組的家長,、學(xué)生兩人側(cè)對跑道,，手臂互挽，背靠背夾住籃球,，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動到對面,，將球交給下一組。如此往返進行,，直到最后一個家庭完成,。按完成的先后順序決出名次。(分別計8分,、6分,、4分、2分)

⑴按各組參加知識問答,，五個題的得分和參加三個趣味體育比賽的得分相加的總分,，評定出1—4名。

⑵家長,、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎品。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇二

主題班會是學(xué)生思想政治教育的主要手段,，是輔導(dǎo)員開展工作的主陣地,，是聯(lián)系學(xué)生的主渠道,必須加以重視。下面是有小學(xué)班會活動設(shè)計方案,，歡迎參閱,。

1、通過活動,，使每位學(xué)生懂得：在校園里,，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上,，我們就是文明的使者,、遵守社會公德的模范小公民。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事,。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3,、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

活動過程：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事,。

范伴我們每一天,。

教師講《程門立雪》的故事。

3,、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。誰來說一說。

小組派代表進行交流,。

5,、《日常文明用語介紹》請、謝謝,、對不起,、不客氣、早上好(指名說一說),。

6,、友情提示：

互相查一查：(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學(xué)校,、家庭,、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流,，后進行全班性的匯報,。)

7、作為一個小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,，應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)

三、

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,，分別是：(投影出示)

1,、文明用語，微笑待人,。

2,、文明休息,，文明坐行。

3,、不懂就問,，勤于思考。

4,、勤儉節(jié)約,，計劃用錢。

5,、自己的事情自己做,。

6、說了就要努力去做,。

7,、及時感謝別人的幫助。

8,、用過的東西放回原處,。

9、集體的事情一起干,。

10,、干干凈凈迎接每一天。

主持人：張力鄧靚麗

指導(dǎo)教師：周欣

班級：五(2)班

一,、活動目的：

二,、活動開展方式：小品表演、情景劇,、游戲問答激趣等形式

三、活動準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,，從自我做起。

2.選兩名班會主持人,。

四,、活動過程：

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】

男：你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)

男：剛剛同學(xué)們都說了許多，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧

女：請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》

【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生,，人人愛】

【環(huán)節(jié)三：決心做個受人尊敬的小學(xué)生】

男：努力做到誠實,，守信，講文明,，懂禮貌,，成為一個受人尊敬的小學(xué)生

合：五二班主題班會，到此結(jié)束,，再見,。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾,，人無信不立，不輕許諾言,，一旦許諾,，必定成就。

二：誠實,，誠實跟信諾幾乎是連體嬰,，誠實的人才能取信于人。

三：尊重,，不管理解不理解,，都要尊重別人的決定。

四：守秘,，不傳言,，是可靠的表現(xiàn)，話到你這,，絕不會讓第三者知道,，哪怕愛人都不行。

五：文明,，不講臟話,，不急于表現(xiàn)自己，說話行事合宜得體,。

六：沉穩(wěn),，能沉得住氣，遇事冷靜理智,，有主見,，可以讓人放心依靠。

七：原則,，凡事都有個度,，不能越過這個底線，有原則的人不但讓人尊重,，而且令人敬畏,。

八：厚道，跟人爭辯,，絕對不能把另一個的隱私揭示出來,，免得落下臭名。

九：饒恕,，不斤斤計較,，凡事大度，樂于寬恕包容,。

十：助人,，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強出頭。

十一：駕馭,，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己

十二：平和，不過分苛求別人,，也不過分苛求自己,。

十三：平等，不重看有勢力的人,，也不輕看無錢無勢的人

十四：評論,，角度立場不同，看事物的觀點也不盡相同,，不可能凡事做到公允,，所以對人或事不輕言評論。

總之想做個受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己,。自己是個什么樣的人最重要。

當(dāng)今社會,，是科技發(fā)達,，經(jīng)濟增長的時代，部分小學(xué)生講文明,、懂禮貌的意識逐漸淡薄,。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會,。

二、活動目的：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識講文明,、懂禮貌的重要性。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會準(zhǔn)備：

1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如：詩歌、故事,、兒歌,、小品等。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排,。

3我是文明小學(xué)生的牌子若干個,。

四、活動過程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好,，這首歌就是告訴我們從小要做

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人,，不亂扔垃圾，不隨便吐痰,，講話用文明語言,，尊敬老師，孝敬父母等,。(學(xué)生暢所欲言)

師：是的,，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美,，行為美,，心靈美。同時,，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生,。

(三)小品表演：

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個小學(xué)生,，幫他撿起來，并批評了他,。

是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子,，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明。

2,、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見,。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

生：這兩個同學(xué)的做法不對,，老師每天給我們上課，關(guān)心我們,，我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少。學(xué)生陳述,，教師點評,。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手,。通過同學(xué)們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實到行動中,，還是有一定的難度啊!

(六)評價發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

五,、活動結(jié)束(希望寄語)

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,。讓我們攜手共進,，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣,，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生,，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊會,。

六,、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報,。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇三

學(xué)校不僅是文明的搖籃,，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園,，大家共同的家,，能讓我們以愉悅的心情積極投入到學(xué)習(xí)中去,。相反,，不良的行為習(xí)慣不僅有損我們的身心健康,，也嚴(yán)重影響了校園環(huán)境,。為了進一步凈化,、美化校園環(huán)境,，落實德育管理目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全校范圍內(nèi)開展“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動,，希望通過活動的開展，讓全體師生意識到零食的危害,，在抵制零食的同時,，養(yǎng)成合理營養(yǎng)、愛護環(huán)境的好習(xí)慣,。

20xx年11月1日—11月30日,。

(一)宣傳發(fā)動(11月1日—11月10日)

1、制定,、公布,、學(xué)習(xí)《崗灣小學(xué)“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動方案》。

2,、國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，并將倡議書印發(fā)各班級，班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,。

(二)活動措施(11月11日—11月25日)

1,、各班級組織召開一次“拒絕零食 關(guān)注健康”主題班會。將活動照片及教案上報德育處,，要求學(xué)生不到周邊店鋪,、流動攤販那里購買零食。

2,、各班級組織一次“拒絕零食 關(guān)注健康”宣誓和簽名活動,。將簽名表報送德育處。

3,、各班級觀看一部有關(guān)零食危害的視頻(各班級到德育處下載),。利用視頻教育學(xué)生，使其認(rèn)識到不健康食品的危害,，自覺做到杜絕零食,。

4、開展一次手抄報評比,。各班要求每位學(xué)生在認(rèn)真查閱資料,，充分認(rèn)識零食危害的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作一份“拒絕零食 關(guān)注健康”的手抄報,，每班推薦報送三份參加學(xué)校評比,，屆時按年級評選一、二、三等獎各一名,。

5,、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。向家長宣傳流動攤販?zhǔn)称返男l(wèi)生狀況及危害,，與家長簽訂承諾書,，實施家庭學(xué)校相結(jié)合的方式，共同教育孩子拒絕零食,。

6,、各班級利用班級微信群將學(xué)校活動方案推送給家長,。要求家長向孩子介紹零食的危害,，不要帶孩子購買路邊攤食品、不健康零食等,，同時嚴(yán)格控制孩子的零花錢,。

7、強化少先隊文明監(jiān)督崗的作用,。文明監(jiān)督崗成員要重點關(guān)注購買和吃零食,、亂扔果皮紙屑、帶飲料和礦泉水進校園的現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一起,，記錄上報一起，大隊部將檢查結(jié)果通報班主任,，由班主任強化教育并聯(lián)系家長,。

8、各班成立監(jiān)督小組,。各班級要成立監(jiān)督小組,，督促同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)時段不在周邊店鋪,、流動攤販那里購買零食,，養(yǎng)成“拒絕零食 關(guān)注健康”的意識，為創(chuàng)建文明,、整潔,、和諧的綠色校園而貢獻自己的一份力量。

(三)活動總結(jié)(11月26日—11月30日)

1,、各班級在活動結(jié)束后要進行認(rèn)真總結(jié),，對活動期間不能很好改正習(xí)慣的同學(xué)要及時與家長聯(lián)系，進行嚴(yán)肅批評教育;同時將活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行上報,，學(xué)校屆時將評選若干“健康文明小標(biāo)兵”,。

2,、學(xué)校旨在通過本次活動，督促全體學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不吃路邊零食,、不隨手亂丟垃圾、不亂花零用錢,。活動有結(jié)束的時候,，但習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒,，堅持不懈!各班級仍然要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立長效管理機制,，堅決杜絕在校園及周邊購買和吃零食現(xiàn)象,。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心,，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。鑒于過去的一個學(xué)年我校的教學(xué)質(zhì)量落后，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后,，為了盡快提高教學(xué)質(zhì)量,，扭轉(zhuǎn)落后的局面，新學(xué)年打個翻身仗,，特別制定本方案,。

開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的'工作來抓,，經(jīng)過商議,，實行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，每兩位領(lǐng)導(dǎo)分包一個級段,，每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個或兩個教研組,，負責(zé)該級段教研組的教學(xué)質(zhì)量。正主任以上的領(lǐng)導(dǎo),，沒人分包兩個畢業(yè)班級,，協(xié)同任課教師提高分包班級的教學(xué)質(zhì)量，對分包班級的教學(xué)質(zhì)量全面負責(zé),。確保上下一心,，齊抓共管，提高質(zhì)量,。其次,，加大學(xué)校的制度管理，保證學(xué)校管理規(guī)范化,，制度化,，向管理要質(zhì)量，讓管理出效益。眾人拾柴,，集思廣益,，在廣泛聽取不同意見的意見的基礎(chǔ)上，出臺一系列切合我校實際,，注重實效的條例和制度,，我校相繼制定了《學(xué)校目標(biāo)管理獎懲意見》、《級段目標(biāo)管理量化考評細則及獎懲意見》,、《教職工績效量化考核細則》,、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員目標(biāo)管理考核細則》等一系列文件，匯編成冊,，人手一份,，逐條學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,，使領(lǐng)導(dǎo),、教師增強了質(zhì)量意識和責(zé)任意識。第三,，根據(jù)我校班大人多的現(xiàn)狀,，修訂完善了考評細則，班級目標(biāo)管理量化考評的1000分中,，教學(xué)管理及質(zhì)量占500分,，期中教學(xué)質(zhì)量就占400分。變原來每次質(zhì)量檢測兩率一分的300分為500分,，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分,，畢業(yè)班在春秋兩期的期末考試后，還要以學(xué)生語文,、數(shù)學(xué),、英語單科排序，語文,、數(shù)學(xué)獎懲前600名,，英語獎懲前300名，每生5元,。這樣,，加大了教學(xué)質(zhì)量的權(quán)重和獎勵，真正使每位教師心系教學(xué),，心系質(zhì)量,。

“常規(guī)——過程——細節(jié)”可以說是當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量提高最實在、最有效的方法,。在實踐中,，我們總結(jié)歸納出：備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，作業(yè)批改,、檢測是提高教學(xué)質(zhì)量的手段,。為此，我校教師人手一份《素質(zhì)教育教學(xué)規(guī)范》,，規(guī)范中對備,、講、輔,、批,、考、評,、補各環(huán)節(jié)的工作提出明確的行為和量化、要求,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，使教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化,。

近年來,，我校注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實，堅持一月一次全面檢查,、一周一次抽檢和領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)抽查相結(jié)合,，有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報,，在檢查與通報中,，使每位教師看到成績，明白不足,，揚長避短,，與時俱進，向扎實的常規(guī)要質(zhì)量,，并把每次常規(guī)檢查的結(jié)果與教職工績效量化的教學(xué)過程性考評掛起鉤來,，促使每位教師認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)校情,，我校圍繞“教研興校”開展工作,，建立了由學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組→各年級各科教研組→各實驗專題小組→教研沙龍組成的立體化,、全方位、多層次,、多渠道的教科研網(wǎng)絡(luò),，以此提升教師的整體素質(zhì),。

1、改革實驗大課題的研究,。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們持之以恒地進行改革課題實驗研究?！笆晃濉逼陂g,，4個省級以上立項的實驗課題，正在加緊進行實驗研究,。其中《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源加強小學(xué)生思想道德建設(shè)的研究》作為國家“十一五”規(guī)劃課題已于20xx年3月29日在鄭州結(jié)題,，專家評委組在通過匯報、質(zhì)疑,、答辯,、審查后一致認(rèn)為，該課題有一定的理論高度及前瞻性,，有較強的可操作性,，給予了高度的評價。目前《網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)學(xué)困生心理研究》作為“十二五”規(guī)劃課題立項,，并在積極地實踐研究中,。

2、以教研作支撐,，全面提升教師素質(zhì),。

在教育教學(xué)工作中，我們提出了以教研促進教師素質(zhì)提升的工作思路,，為此除大力支持全體教師參加各種培訓(xùn)外,，還加強了校本教研和培訓(xùn)工作。為保證學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化,、制度化地開展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包到教研組參加教研活動。每間隔一周每個教研組都抽出兩節(jié)課時間開展教研,，畢業(yè)班每周教研一次,，每次教研，都做到有研究主題,，有中心發(fā)言人,，有發(fā)言材料，有教研記錄,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究課改方向，研究教材教法,，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口,。在此基礎(chǔ)上，教師進行集體備課,，然后再由每位同志結(jié)合教學(xué)實際,，寫出個性化的教案。為了檢驗各組備課情況,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用“聽課推門制”,，每次聽課前做到“三不”，即“不論課別,，不分課型,，不提前打招呼”。領(lǐng)導(dǎo)每聽一節(jié)課,，都要認(rèn)真評課,，并檢查教案,，看上課與備課是否相符,、上課與課改新理念是否相符。對一些青年教師,，我們采取跟蹤聽課制,，連續(xù)聽一周或更長的時間,，促使其不斷進步,。

3、開辦教研沙龍活動,，提升教研層次

在校本教研,、各教研組活動的基礎(chǔ)上，開展了教科研沙龍活動,，逐步提升教研的層次,。具體做法是：針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點問題、焦點問題,，或同志們在教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑難,、困惑，各組派出代表參加學(xué)校的沙龍論壇,。例如“百人大班條件下如何提高教學(xué)質(zhì)量”“課改條件下如何落實教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”“課改條件下如何落實學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗交流會等等,。在教研活動上，與會同志就暢所欲言,，使全體同志們在研討中共同提高,，在研討中分享成功的喜悅。

1,、“高校課堂年”活動和“四課四優(yōu)”活動相結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效益,。

提高教學(xué)質(zhì)量的成功與否，關(guān)鍵在課堂,，所以我們將針對語文課的識字教學(xué)和閱讀教學(xué),、作文指導(dǎo)課、講評課教學(xué)及數(shù)學(xué)課的應(yīng)用題教學(xué),、數(shù)學(xué)廣角教學(xué)等進行自下而上的四課活動,，全體教師人人參與，先在教研組內(nèi)進行備課,、說課,、講課、聽課,，學(xué)校統(tǒng)一組織評委,，開展學(xué)校以聽評課研討活動，通過該活動的開展,，提高教師的素質(zhì),，從而提高課堂教學(xué)效益，打造高效課堂,。

2,、典型引路，開展示范課活動,。

在“四課四優(yōu)”活動的基礎(chǔ)上,，我們開展了示范課教學(xué)活動。我們將采取了名師帶動,、骨干示范,、人人展示的一系列舉措，由點到面全面開展,。所謂名師帶動就是由學(xué)校的特級教師或省級骨干教師擔(dān)任說課,、講課、評課的主講,，除自身上好觀摩課外,，還要做好其它教師的指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)典型,，培養(yǎng)骨干,，樹立課堂教改新秀。所謂骨干示范即評選和確定一部分課改成效顯著的教師定期擔(dān)任示范課主講,，推廣他們的先進經(jīng)驗,。所謂人人展示即要求每位教師每每學(xué)生至少上兩節(jié)能夠體現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的公開課。學(xué)校組成指導(dǎo)小組,，一個一個進行評價,，肯定成績,，指出問題，計入教師考評檔案,，促進課堂效益革和教師素質(zhì)的提高,。

3、以老帶新,，幫助青年教師盡快成長

今年秋期,，我校新進代課教師和新調(diào)整崗位教師二十多位，他們或剛走出校門踏上工作崗位,，或擔(dān)任新的年級新的學(xué)科,，為使他們盡快融入隊伍，盡快熟悉教學(xué)教法,，盡快把握課堂教學(xué),，我將在典型引路，骨干示范的基礎(chǔ)上,，開展青年教師成長課活動和以老帶新一幫一活動,，通過聽、講,、評,，幫促使他們盡快成長，縮小班級間質(zhì)量上的差距,。

質(zhì)量檢測是教學(xué)過程中的重要部分,，便于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，對課堂教學(xué)效果進行監(jiān)控外,，還加大力度進行周周清,、單元清,，間周一次的抽考和一月一次的月考，每次考試過后,，各班成績在校園中張榜公布,，每位教師要針對試卷情況進行分析，由教導(dǎo)處組織召開質(zhì)量分析會,，通報數(shù)據(jù),，明白位次，分析會上,，成績優(yōu)秀者說經(jīng)驗,，落后者找原因，制定整改措施,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤視導(dǎo),，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

事實證明，要想提高一個多人大班的質(zhì)量,，誰不注意培優(yōu)補差工作,，那質(zhì)量就無從談起，所以,，今秋在修訂考評細則時,，把對質(zhì)量檢測的考評時分制增加了前40名學(xué)生的平均分和后15名學(xué)生的平均分的200分值，目的在于促使全體教師在日常教學(xué)工作中,，把培優(yōu)補差當(dāng)成重點任務(wù),，重點工作去落實。我們將適時召開培優(yōu)補差座談會,，使所有班齊頭并進,，共同提高。

總之,，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)辦一流學(xué)校，辦人民滿意學(xué)校,，是我們的責(zé)任和義務(wù),，我們將會在中心校的正確指導(dǎo)下，在校委會的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，同心同德，凝神聚力,，突出教學(xué)的中心位置,，真抓實干，穩(wěn)定提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇五

活動目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識,，增強自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

1,、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。 2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵,。

活動內(nèi)容：小品,、歌舞、故事,、詩朗誦等

活動過程：

1,、以班會儀式組織開展活動。 2,、由主持人上場組織活動過程,。

活動過程。

（一）揭示主題：

班主任：同學(xué)們,，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對學(xué)歷、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題,，您去吧,，我們等您?！苯?jīng)理走了,，大學(xué)生們閑著沒事,，圍著經(jīng)理的大寫字臺看,，只見上面文件一疊，信一疊,，資料一疊,。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊,，看完了還交換：哎喲,，這個好看，哎喲,，那個好看,。10分鐘后，總經(jīng)理回來了,，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛,，“這是怎么回事，面試還沒開始呢,？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎,？（本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。）

中國有句古話,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣,，學(xué)校也是如此,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人。

四二班“學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人：老師們，同學(xué)們,，大家好,！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人,，他的人生便會閃閃發(fā)光,。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富,。四二班的全體同學(xué)們,，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,，把規(guī)范落實在自己的行動中,。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范,，大家準(zhǔn)備的怎么樣？

文明公約,，大家學(xué)得怎么樣,。（我們記得可清楚了）

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇六

我校是一所農(nóng)遠工程模式一學(xué)校，是一個光盤設(shè)備教學(xué)點,。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,，為了進一步提高學(xué)校農(nóng)遠衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率,，讓我校師生能更充分享受到更好,、更有的教育，使我曉得教育,、教學(xué)成績有更大的提高,，特制定本學(xué)期農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用工作計劃。

按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠程教育精神為工作指導(dǎo),。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，一學(xué)科電教教學(xué)為主體,，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,，利用農(nóng)遠設(shè)備推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

我?，F(xiàn)有在職教師11人,，學(xué)生38人，6個教學(xué)班,。有現(xiàn)代遠程教育設(shè)備模式一配置一套,，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個。

任務(wù)本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

1,、嚴(yán)格按農(nóng)遠教學(xué)計劃要求，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動20節(jié),。

2,、要求各學(xué)科教師都要使用遠程教育設(shè)備及資源，在光盤播放教室,、衛(wèi)星接收教室進行上課,。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教導(dǎo)住熱男排好些州農(nóng)遠課程表,，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書,，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課,。

3,、教師上課前要利用農(nóng)遠資源進行精心備課,，寫好農(nóng)遠專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源,，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享,。

4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主,，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)性的教育理念,。

5,、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材,，使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。

6,、定期開展現(xiàn)代遠程教育教學(xué)交流,，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

7,、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠資源優(yōu)質(zhì)課評比活動,，更好地發(fā)揮農(nóng)遠的教育功能，培訓(xùn)功能,，信息功能,，導(dǎo)向功能。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇七

一,、主題名稱：神奇的大氣壓 二,、課題的提出

每到周五的選修課，就會有很多孩子圍在身邊嘰嘰喳喳的問這問那,，這個男孩子的問題讓我眼前一亮,，我想何不就帶著孩子們開展一次研究？通過“神奇的大氣壓”這一探究活動,，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中關(guān)于大氣壓的現(xiàn)象,，了解什么是大氣壓，如何證明大氣壓的存在,，大氣壓有什么作用以及生產(chǎn)生活中對大氣壓有哪些應(yīng)用,。讓學(xué)生明白，我們身邊的許多小事都有可能蘊藏這一定的科學(xué)道理,，只要我們用心去觀察及思考,，我們將可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)道理,。有不少偉大的科學(xué)家都是從身邊的小事得到啟發(fā)以及發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，從而促進社會的進步,。

三,、設(shè)計理念

綜合實踐活動課要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識,、能力方面得到鍛煉,，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ),?！吧衿娴拇髿鈮骸边@一活動課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動了解什么是大氣壓,，如何證明大氣壓的存在,，大氣壓有什么作用以及生產(chǎn)生活中對大氣壓有哪些應(yīng)用，并使學(xué)生通過活動受到啟發(fā)：我們身邊的許多小事都有可能蘊藏這一定的科學(xué)道理,，只要我們用心去觀察及思考,，我們將可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)道理。有不少偉大的科學(xué)家都是從身邊的小事得到啟發(fā)以及發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，從而促進社會的進步,。

四、活動的對象及課時

活動對象：科技玩創(chuàng)空間全體成員 課時：8課時左右 五,、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)： 1,、知識與能力目標(biāo)： a、了解什么是大氣壓,。

b,、知道大氣壓對人的生活的影響。

c,、了解大氣壓的作用以及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,。2、情感目標(biāo)：

通過對大氣壓的研究,，使學(xué)生體會到生活中處處有科學(xué)的道理,。并在活動過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力,。

六,、活動形式 1、組織形式

采用個人活動,、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式,。

2、實踐形式

收集資料和信息,。研究,、設(shè)計,，調(diào)查。小組合作和交流,，規(guī)劃表達和反思,。

（一）本主題實踐活動的實施對象是科技玩創(chuàng)空間的全體成員，共分為四個階段進行：1.活動準(zhǔn)備階段,；2.自主探究,、分組合作階段,；3.資料匯總,、整理階段；4.匯報,、總結(jié)評價階段,。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序,、有效地進行,，我對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。

第一階段

全班同學(xué)自主的分成3大組,，并推選出組長,。針對學(xué)生的個人興趣特點，于是,，分小組進行研究性學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進行合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題,。

（活動準(zhǔn)備是開展活動成功的前提,，它包括籌劃、分組,、制定方案等,，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動積極性和主動探究的熱情）

（去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng),，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò),，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式,，活動前我們對同學(xué)們進行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料,；2．對獲取資料進行復(fù)制、整理和打?。?/p>

學(xué)生通過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料,。通過自評、互評,、教師評,、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料,。

第三階段：資料匯總、整理 “神奇的大氣壓”成果匯報展示會

讓學(xué)生對自己的活動成果進行整理,，舉辦一個成果展覽,，讓學(xué)生體驗到一種自我實現(xiàn)的愉悅。

2,、總結(jié)

各小組通過開展研究活動,，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報作品,。為了分享各小組的活動成果利用活動課,，組織他們進行成果交流。

在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報的同時,，老師給他們出主意,、提意見。我想,，集體匯報是一個信息交融的良好環(huán)境,。匯報的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示，大大得到了提高其實踐能力和心理滿足感,。

（二）成果預(yù)設(shè)

這一節(jié)實踐課和以往的主題活動一樣,，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo),、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí),。學(xué)生在活動中，其知識能力,、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲,。

1、豐富了學(xué)生的知識內(nèi)容

為了獲取與大氣壓有關(guān)的材料,，同學(xué)們往返與圖書室,，到網(wǎng)上搜尋?；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間,，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野,，增長知識,。

2、使學(xué)生的思維受到啟發(fā)

生活史學(xué)生實踐活動的出發(fā)點和基礎(chǔ),，我們身邊的許多小事都有可能蘊藏這一定的科學(xué)道理,，只要我們用心去觀察及思考，我們將可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)道理。有不少偉大的科學(xué)家都是從身邊的小事得到啟發(fā)以及發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，從而促進社會的進步,。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇八

1、增強學(xué)生游泳安全意識,，提高學(xué)生自我保護能力,。

2、了解和掌握游游安全知識,。

3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

1,、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救方法

溺水時如何自救、急救

錄像

1,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，夏天來了,，暑假快到了,，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說,，游泳不但可以鍛煉身體,，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強自救,、自護意識,，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

2,、首先,，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，最大的14歲，最小的只有7歲,。

6月25日,，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡,。

7月1日,，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡，一人生還,。

看了聽了這些實例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3,、授課內(nèi)容：

一,、先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳,。

(3)我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進水庫,、池塘,、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

二,、游泳安全事項要點

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓、太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋

三,、溺水自救和急救方法。

1,、自救

萬一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

2,、急救方法

a、將傷員抬出水面后,，應(yīng)立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開衣扣、領(lǐng)口,，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上,、頭下垂進行倒水,。或者抱起傷員雙腿,，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出,?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進行倒水。

b,、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸,，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行,，直至恢復(fù)呼吸為止。

c,、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員,，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛,，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復(fù)為止,。

四,、總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,，在炎炎夏日的長假中，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識,，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜,，積極自救,，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護,。希望大家度過一個開心,、安全的暑假。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇九

為了更好地開展此次活動,，我校將圍繞“普及安全知識,，提高避險能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況,，通過一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動,，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作,。

xxx年x月

學(xué)校操場

組長：徐忠仁

副組長：楊揚趙百秋

成員：各班班主任

普及安全知識,，提高避險能力

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善學(xué)校各項安全條例,，有計劃、有組織地開展安全教育活動,，學(xué)校全體教師密切配合,，努力將活動落到實處。

2,、加強對學(xué)生的安全教育,，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力,。

3,、學(xué)校結(jié)合安全教育日活動，加強自查自糾,，再次對本校進行全面的安全檢查,，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查,、有記錄,、有落實整改的措施。

4,、各班班主任要有針對性地開展一次專門安全教育,。要重點加強上下學(xué)交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害,、防范校園傷害等知識的教育,，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學(xué)生安全意識和避險能力,。

(一),、組織動員。

1,、3月23日召開教師大會,，落實活動方案,。

2、3月26日(周一)升國旗儀式,，由學(xué)生代表對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話,，并由大隊輔導(dǎo)員對安全教育日活動進行動員和部署。

(二),、活動強化,。(“六個一”活動)

1、一次動員：周一升國旗儀式,，對全體師生進行以一次以安全教育為主題的國旗下講話,，并對安全教育日活動進行動員。

2,、一次班會：各班召開一次以“普及安全知識,，提高避險能力”為主題的主題班會。通過開展主題班會,，對當(dāng)前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等,，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報,、班會,、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育,。讓全校師生都來宣傳,、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。

3,、一次應(yīng)急疏散演練：學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本校建筑分布,、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況,，針對火災(zāi),、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,，繪制詳細的安全疏散路線圖,，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練,。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離,。

4,、一次檢查：學(xué)校總務(wù)處組織進行一次全校性的拉網(wǎng)式安全專項大檢查,，將對重要部位進行全面細致地檢查,，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改,，一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理,。

5、一次講座：加強對各類安全知識的講座,，提高學(xué)生自我防護意識,。

6、一次安全知識競賽活動：通過對上放學(xué)交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害,、防范校園傷害等知識的教育,，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學(xué)生安全意識和避險能力,。

(四),、制度保障。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開安全專項工作會議,，確定安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和直接負責(zé)人，討論修訂,、完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度,、條例。

2,、組織專人檢查學(xué)校電線是否老化,，學(xué)校照明燈、緊急疏散通道是否健全,，檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施,，檢查教學(xué)樓、廁所,、圍墻,、體育設(shè)施等是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故并及時做好記錄,。

3,、完整記錄各次會議、活動的內(nèi)容及過程,，及時要做好演練的總結(jié)分析，將信息及時上傳,。

小學(xué)課外活動方案設(shè)計小學(xué)課外活動方案活動評價篇十

讓小學(xué)生對新入的班集體有個整體的認(rèn)識

通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感

提供一些交朋友的技巧,，讓他們主動拓展自己的朋友圈

實施過程：

名字說說看,。以五人為組圍成一個圈，說自己的名字,。方式是第一個說,，“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,，依次類推,。然后再倒過去說。能夠準(zhǔn)確無誤的,，可獎紅花一朵,。時間預(yù)定15分鐘。

2,、表彰大會：大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多,。然后進行表揚，總結(jié),。

班隊老師注意事項：班主任事先要安排幾個性格外向的同學(xué)帶動氣氛,，特別是找朋友那個環(huán)節(jié)，需要這些同學(xué)去帶動那些內(nèi)向的同學(xué),。在快樂腳環(huán)節(jié)時,，要保持紀(jì)律，特別是保證學(xué)生的安全,?；顒釉O(shè)計創(chuàng)新點：找朋友環(huán)節(jié)，給他們自由交流,。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，老師為輔的觀念。