總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

考完試家長總結(jié)篇1

孩子上初中,，第一次開的家長會，通過齊老師的介紹,，我覺得學(xué)校平時對孩子的教育都是潛移默化的培養(yǎng),，讓我感到非常放心,。父母是孩子的第一任老師，看著孩子一天天長大,、一天天懂事,，作為父母感到無限的欣慰。每次看到老師定時和我們家長溝通信息時,，讓我們深深的體會到你們?yōu)榇烁冻龅男难?，感到這是一群真正熱愛孩子的園丁，在這里首先我要感謝老師們!

在孩子剛剛起步的時候,，讓他享受成長的快樂,，學(xué)會與人真誠交往、關(guān)愛他人的習(xí)慣,、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要,。我的孩子基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)努力的不夠,，考試成績也不理想,，學(xué)習(xí)時間長，但沒效率,，可能學(xué)習(xí)辦法不對?還是?有時候課文沒背完,，手里拿著書睡著了……看著很心痛的……第二天早上叫他起來背……但是學(xué)習(xí)成績上不去……當父母的心里很著急……可能我們家長做的不到位吧!今天開完家長會后我回來反思了很多……我覺得平時可能對孩子的要求不太高——孩子做完作業(yè)就讓他放松，沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程等……孩子的學(xué)習(xí)成績直接影響全家的“情緒”,，但我很少責(zé)怪孩子,，多在鼓勵他，使孩子樹立信心,。只是埋怨自己平時關(guān)心的不夠…在這里我把聽到的優(yōu)秀孩子家長的經(jīng)驗和自己今天感受到的總結(jié)起來送給孩子,，希望孩子能從中悟出幾分道理，有所進步,。

第一,、你所處的是一個競爭的社會，既然沒有辦法改變它,，那么就只有去適應(yīng)它,。

第二、人生有起有伏,，只有這樣才會成長,，上帝安排給人的每一次挫折，不管有多難,，有多痛苦,，都是能承受得了的。

第三,、淚水和汗水化學(xué)成分相似,，但前者只能為你換來同情,，后者可以為你贏得成功,。

第四,、超越自己比超越別人更困難，實在是支撐不住的時候,，說聲“我好累”,，但不能說“我不行”。

第五,、如果你以前的成績不好,，說明你做的不夠好，要從現(xiàn)在做起,。

第六,、失敗并不可怕，可怕的是自己放棄,。

第七,、考試是最公平的競爭，只有知識才能改變自己的命運,。

第八,、人的一生有無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨在等著你，要學(xué)會承受風(fēng)雨,、學(xué)會堅強,、學(xué)會做人、學(xué)會自己長大……

第九,、人生就如同一面鏡子,，你對它笑，它就對你笑;你對它哭,，它就對你哭,。在如夢短暫的生命中，只有自己展開了笑臉,，才能說一切都是美好的,。

老師和家長都是真心期望你能少一點煩惱，多一點開心,，快快樂樂的健康成長,，愿你放下包袱，下次考出好成績!

考完試家長總結(jié)篇2

一年一度的家長會在期中考試過后的今天下午召開了,，感覺自己還沉浸在其中的氛圍當中,。因為這次的家長會自己覺得比較特別，與以往的匯報學(xué)生在學(xué)校的成績;然后就是共同學(xué)習(xí)如何督促學(xué)生在家學(xué)習(xí);再是家長老師之間的互相交流相比,，這次的家長會設(shè)計的過程中增加了一個互動的親身體驗---“我是孩子”的環(huán)節(jié),。

在開始,，鼓勵家長參與其中的體驗過程中來時，突然覺得我們的家長比學(xué)生還害羞,，一大半天沒有家長舉手,，很安靜，有反應(yīng)的就是一個家長一直在那笑,。,。。當對每位家長說只是輕松一下,，沒有什么不好意思的,，希望能踴躍參加!但就是沒有家長舉手，一時很尷尬,，最后還是那位一直在笑的那位家長走上前來了,。當我用眼罩罩住他的雙眼睛，然后走向自己的座位!短短三米的距離,，這位家長“跌跌撞撞”花了比較長的時間走向了座位,，不過在最后，我攙扶他到他的座位旁邊,。當這個體驗完成時,，所有的家長都大笑起來，互相討論起來原來也不是很難啊,，怎么不敢舉手啊,。

當我給那位參與體驗的家長提個了問題：罩住雙眼走路是什么心理時?這位家長說了很多，比如,，怕跌倒,，不知道是往左還是往右，擔心還有多遠,，心理有種莫名的害怕,，還有就是比較茫然，不知所措,，等等,。不過當我攙扶他時覺得比較安穩(wěn)。當他說完,，所有的家長給予了掌聲,，而且其他的家長沒有再笑了。隨后,，我很興奮地說到：這,，叫“我是孩子”。其實,，家長的這個狀態(tài)就是學(xué)生成長的狀態(tài),，因為他的人生就是未知的,，就像什么也看不見。在這過程中的所有心理也就是孩子成長時會有的心理,，當老師和家長沒有及時的給予指導(dǎo)和引導(dǎo)的話,，他就有可能走彎路，走錯路,，這就是為什么在體驗的過程中,，我會攙扶那位家長,。不是嗎?孩子的成長不但是一個慢過程,，也是一個不能出現(xiàn)錯誤的歷程。因為童年只有一次,，成長不再重來!所以,，孩子出現(xiàn)了什么問題，家長一定要好好反思,，因為就是你們沒有做好,，才讓孩子落后別人的，當然也不是絕對的,，但是有直接的關(guān)系,。所以很不喜歡一些家長對于孩子出現(xiàn)的錯誤，或是其他的什么沒有到達自己的愿望時而大失所望時就大發(fā)雷霆,。我今天家長會很多時候都在重復(fù)一個詞,，那就是“平和”。用“平和”的心態(tài)看待孩子的成功和失敗,，用“平和”的心態(tài)看待他們的偏激的行為,，用“平和”的心態(tài)看待他們的奇思妙想。

總之,，作為老師和家長的要有耐心,，慢慢等待他們的成長，堅決杜絕所謂的“急功近利”,，其實每個孩子的是折翼的天使,，他們眼里都是“真、善,、美”,。記得在家長會上我問了這樣的問題：你們每位家長讓孩子好好努力讀書目的是什么?半天也沒有家長回答，我反問道：難道是為了以后做大官還是賺大把大把的鈔票呢?其實不然,，在座的每位父母愿望就是希望自己的孩子“幸?！?這里的“幸福”就是要比自己的生活狀態(tài)“幸?！?，能健康,、快樂的生活著!所以孩子的教育不是局限于僅僅眼前的“分數(shù)”或是某一方面。當責(zé)備孩子或是打罵孩子的時候,，不要忘了我們的初衷!那就是希望他們開心,、健康的成長!其實，我也想到作為老師的我曾經(jīng)也是多么的追求分數(shù),，一遍不懂接著講兩遍三遍甚至五六遍,，我錯了，我也忽略了什么?，F(xiàn)在才明白,，其實，有的知識也像是生活一樣的,，也需要學(xué)生自己親身體驗獲得!“教育的腳步,，請你慢下來!”這里的教育不僅是學(xué)校教育更是家庭教育!

兩個半小時的家長會很快結(jié)束了，感覺今天的家長會感慨頗多,，收獲的不僅是家長,，也是我自己!突然覺得家長會不應(yīng)該像有的家長說的：交錢會，批斗會,，學(xué)生眼里的告狀會等等!它應(yīng)該是思想探討會!為了孩子的成長探討會!很欣慰我們的家長都是很不錯的,，能成為這樣家長孩子的學(xué)生更是我的榮幸!還有救是很感謝那位主動參與體驗的家長!所以為了孩子的成長，我們共同努力吧,，因為我們還要陪孩子走很遠很遠,。。,。但愿我們的孩子都能健康,、快樂的生活!

考完試家長總結(jié)篇3

本次語文考試的試卷難度不大，但是學(xué)生的考試成績卻表現(xiàn)出了很大差距,，具體情況是90分以上的35人,，80分以上的5人，70分以上的2人,，60分以上的0人,，不及格的0人，平均成績?yōu)?3.08分,。

從這次期中考試的成績清楚的看出了孩子的成績與平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長的重視程度有關(guān),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的,，家長輔導(dǎo)給力的，孩子學(xué)習(xí)成績好，而孩子習(xí)慣不好,，家長輔導(dǎo)不給力的或是不關(guān)心孩子成績則較差,，我們班的大部分家長是重視孩子學(xué)習(xí)的，是輔導(dǎo)給力的,，從這些孩子的作業(yè)上,，可以看出，他們每天都是陪著孩子完成家庭作業(yè),，并給予輔導(dǎo),，檢查，簽名與之相反的,，有的學(xué)生家長則做的不夠盡心,，孩子第一次欠作業(yè)，老師給予提醒,，但是后來還接二連三的出現(xiàn)欠作業(yè)的.情況,，或者是有些學(xué)生做的題是錯的,，沒做完,，家長看也沒看就簽了字，我們43位同學(xué),，我沒有發(fā)現(xiàn)哪一個學(xué)生是笨的,，我想只要我們老師盡心，我們家長多關(guān)心重視,，每一個學(xué)生都能取得好成績,。畢竟孩子入學(xué)時間短，有時家庭作業(yè)有些題目孩子不懂家長要耐心地解釋題目的意思,，讓孩子獨立思考解決,，讓其自覺檢查錯誤，然后我們在幫著檢查,，當然,，家長對孩子這次期中考試也不要只看分數(shù)，主要看平時表現(xiàn),，學(xué)習(xí)過程比分數(shù)更重要,，考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個標準，而不是唯一指標,，孩子沒考到高分,，不是他不會而是因為粗心大意看錯了題目的要求，所以培養(yǎng)孩子細心作業(yè)的習(xí)慣也是非常重要的,。

考完試家長總結(jié)篇4

昨天期中考試成績?nèi)砍鰜砹?，英語成績不如月考;化學(xué)、物理考得不錯，尤其是月考時沒考好的化學(xué),，名列班級第一名,。但這次期中考試也暴露出一些以前未曾遇到過的問題，這讓孩子清醒地認識到自己學(xué)習(xí)上所面臨的問題,。兒子這次年級排名下滑了不少,，沒有達到預(yù)期目標，但成績還是可接受的,。

我希望他能明白,，任何科目都可能遇到困難，關(guān)鍵是遇到困難如何應(yīng)對,。要想在每次考試中都取得好成績,，就應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，尤其要注意細節(jié),。學(xué)會在考場上控制好心態(tài),，答出自己掌握的知識是每一個考生的必修課。

這次期中考試中,，兒子班級有好幾位月考年級排四百名左右的同學(xué)都進入了前二百,。這說明了語文、英語底子好,，理科不太差的學(xué)生都有希望在最后關(guān)頭脫穎而出,。

這次考試給我們的啟示是，兒子應(yīng)該努力努力再努力,。在不大幅增加學(xué)習(xí)時間的情況下,，用心學(xué)習(xí)。充分,、有效地利用時間,，特別是思想上要緊張起來，不能放松,，要更加注意掌握各科的細節(jié),。

考完試家長總結(jié)篇5

忙碌了許多天之后才正式地關(guān)注下孩子的狀況。初中生活已過一個半月,，通過月考初步了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

語文：基礎(chǔ)知識目前來看掌握得還算穩(wěn)定，閱讀這塊有待提高,?；诖撕⒆右灿刑岣唛喿x的要求，雖然孩子有了意識但在執(zhí)行時還需要監(jiān)督著堅持下去,。寫作方面每天留有日記和偶爾的小練筆,，暫且認為沒有問題，只希望孩子能持之以恒，將觀察和思考繼續(xù)在生活中,。

數(shù)學(xué)：進入初中以來,，孩子小學(xué)時候的一些粗心現(xiàn)象改善得比較樂觀。因為作業(yè)情況我?guī)缀跏遣豢匆膊粰z查,，第二天老師的一些紅叉叉會給孩子一些警示,，也因此能讓孩子注意到在新環(huán)境中如何去塑造新的自己。老師很認真的批閱,，包括每一個括號每一個符號都要標記出來,，以示孩子進行更正。從剛開學(xué)的紅勾勾紅叉叉到最近的紅優(yōu),，孩子的信心倍增,，有他自己的話來說“不容易呀，數(shù)學(xué)終于得優(yōu)啦!”改變在一點點中,，提高在一步步中,，我們有信心期待著孩子的成長!

英語：目前沒有發(fā)現(xiàn)任何狀況，保持得比較良好,。當然剛開學(xué)時英語比較簡單,，從這周才開始了聽力的任務(wù)。每周末給他加強一下幾篇完形填空和閱讀理解,。是否與他當著英語班長比較重視這門課程有關(guān)呢?不論哪種原因只希望他能繼續(xù)這種狀態(tài)!

史地政生：這幾門課程完全是課堂掌握之后進行的考試,，沒有復(fù)習(xí)也沒有背誦。在考試之前我對孩子曾經(jīng)說過是否要背誦下小四門呢?孩子則輕松對答不用了,。于是我再沒有任何的要求，也許等有了結(jié)果自己才會知道著急,。果真,，歷史周一才曉得六十分制結(jié)果得了二十七分，面對現(xiàn)實不用我們多言,，主動地問他爸爸如何才能學(xué)好歷史?自己著急了吧,，于是父子倆在那兒交流半天，有時候真的不需要家長費多少口舌,，否則他就會嫌我們嘮叨!嘮叨又為了誰呀?地理政治比較滿意,，生物偏低一些兒。

昨日回來情緒很低落,，問及是否受到了老師的批評,，答復(fù)是沒有。那怎么這么地不高興!孩子則說自己也不知道,，反正心里有些煩燥的感覺,。開學(xué)一個月以來不間斷地得到老師的表揚，也許是與這次考試的結(jié)果有關(guān)。于是開導(dǎo)他：通過考試對自己對班里面同學(xué)有了清晰的認識,，班里面高手如云,，知道了努力的方向，對于班里的第六自己不滿意,，不滿意那就繼續(xù)前進!畢竟才是剛開始嘛,，有了對比才會有努力的目標。這樣地安慰孩子幾句,，情緒才算有些好轉(zhuǎn),。

值得欣慰的一點是最近總算不用再到十點半睡覺了。各門課程的練習(xí)冊陸續(xù)地補了上來,，不用再熬夜補做那些習(xí)題啦!進入初中課程多,，作業(yè)多，盡可能地多擠一些時間來保證睡眠,。月考之后的總結(jié)是為了更深一層的提高,，祝愿孩子能吸取教訓(xùn)扎實地前行!

考完試家長總結(jié)篇6

本次期中考試命題以英語、數(shù)學(xué)的難度最大,，題量也大,。語文題比較活，所以許多同學(xué)不適應(yīng),，而且五一長假回來就考試,，一些同學(xué)的心還沒有收回來，但總的來說,，成績還不錯,。但暴露出了幾個問題。

其一,，做題速度慢,。

其二、心理素質(zhì)差,，特別是數(shù)學(xué)考試,，幾個好同學(xué)沒有考出平時的水平。

其三,，獨立分析問題的能力差,。表現(xiàn)在平時做題少，考試時題量一大,，不能合理安排時間,。期中考試成績，年級前十名,，本班2名,。年級前100名,，本班14名(年級共8個班)。兒子雖然第一門課數(shù)學(xué)考砸了,，影響了當天的理化考試,，好在能很快地調(diào)整過來，在接下來的英語,、語文,、政治及其他副科中考得還不錯，語文105,，政治92,，生物歷史99，地理93,。加上英語這幾科都是班里最高成績,。所以總成績在班里第一，年級第三,。但卻暴露出了一些問題,，不容忽視。首先是數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)難題后,，不能調(diào)整心態(tài),，合理安排時間，導(dǎo)致基礎(chǔ)題不應(yīng)該失分的,，丟了9分,。

物理化學(xué)都出現(xiàn)了低級錯誤。英語失分全在選擇題上,，這在以前是沒有過的,，說明孩子的基礎(chǔ)知識還是不扎實。語文小作文丟兩分,，大作文丟了7分,，主要原因是審題不清，要求寫議論文,，他寫成了散文，還是老毛病,，喜歡天馬行空,，自由自在的寫。

主科成績比上一次考試有所退步,?？纪暝嚭螅驗轳R上要生物比賽,，為了不影響他的心情,，一直沒有跟他談,，只給他看了王金戰(zhàn)老師、一片冰心老師的兩篇文章,。但看到他自己已經(jīng)主動在調(diào)整自己,，對數(shù)學(xué)從不愿做題，到現(xiàn)在在時間上向數(shù)學(xué)傾斜,，開始主要多做一些基礎(chǔ)題,，說是練準確率。而且又恢復(fù)了比賽前每天的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，為了保證第二天的聽課,，把睡覺時間也提前了。

從他的談話中感覺他的自信心好像恢復(fù)了許多,。初三的史,、地、生,、微機會考定在7月2,、3日，全部以50%的比例計入中考,。學(xué)校很重視,，把語數(shù)外每周減少一個課時還有早晨的晨讀給上述幾科。為的是增加中考上線率,。因為你努力了,，就能出成績，就可以彌補其他科的失誤,。要求家長一定要重視,，回家要監(jiān)督學(xué)生看書。還有一個問題是體育考試,，不少孩子體重超標,，要求孩子加強鍛煉，少吃垃圾食品,，爭取過關(guān),。