當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學期教學總結與反思 三年級科學上學期教學總結篇一

在教給學生知識的同時注重培養(yǎng)他們各方面的能力是我本期教育教學的重點,。而且對于七年級學生來說,，培養(yǎng)其學習英語的興趣十分重要。我主要做了以下工作：

1,、打造高質(zhì)量的英語課堂

一個教師的人格魅力主要體現(xiàn)在課堂,。課堂上要用精深的專業(yè)知識使學生折服,，用幽默風趣的語言使學生著迷,，用善于鼓勵的目光使學生自信，用自身的端莊儀態(tài)使學生效仿,。雖然我本人離上所述相差甚遠,，但我一直以此作為我課堂教學的終極目標。我也知道,，要想課堂精彩,，必須備課充分。課始的音樂搜尋,，情景的創(chuàng)設是我常常思考的問題,。最終我們以學生輪流做值日報告的方式開課，口語和膽量同時鍛煉,，收效不錯,。

另外，我努力踐行在課堂上關注每一個學生,，盡可能給每一個同學至少一次回答問題的機會,。并且對他們的表現(xiàn)給予客觀公正的評價。抓住一切機會讓學生多說,，多表現(xiàn),。在有限的課堂時間里挖掘?qū)W生的潛力,，激發(fā)他們的靈動思維。

2,、實行小組長的自主管理

利用班級劃分的學習小組,，充分調(diào)動每一個學生的主動參與性。讓每一個學生都能輪流擔任組長職責,，讓他們在服務的同時,，努力提升自己的組織能力。這樣既使優(yōu)等生減輕了負擔,，也使學困生增強了自信,。事實證明，在學生們輪流擔任組長期間,，不僅認真負責,，而且在匯報本上充分體現(xiàn)了他們的聰明才智和創(chuàng)新能力。并與老師進行心靈的交流,，加深了我對他們的了解,，他們也越來越有自信。

3,、創(chuàng)設有意義的教學活動

我相信參與活動是學生最喜愛的學習方式,。利用教學活動進行英語興趣的培養(yǎng)不失為一種好辦法。學生可以體驗,、參與,、感受其中，激發(fā)他們的心靈,、放飛他們的思維,，并在不知不覺中向老師靠近。

本學期我組織了英語百詞大賽,、英語作業(yè)展評,、圣誕節(jié)狂歡、everydayenglish和dutyreport等活動,。深受學生們的喜歡,，收到了一定的效果。而且我們的每項活動都做到細致深入,，有始有終,。如百詞大賽后，我們進行了頒獎典禮,。特邀校領導為優(yōu)秀學生頒獎,，讓他們有足夠的成就感，同時激勵其他學生奮發(fā)努力；作業(yè)展評中,，一個個孩子認真看,，細心評?？陀^評選出作業(yè)優(yōu)秀之星,。并自愿向那些優(yōu)秀的學生學習。后來的作業(yè)果然整齊了許多,；圣誕節(jié)時我們每個人自制了精美的賀卡,，并寫上了美好的祝福。平安夜當學生在轉身看到美麗的圣誕樹和精靈古怪的“圣誕老人”那一瞬間,，全都驚呆了,。歡呼聲和鼓掌聲經(jīng)久不息。那一刻,，他們是怎樣的驚奇,？在聽到圣誕歌曲，讀著“有緣人”的祝福語時,，他們心里是何等的感動,？相信20xx的平安夜會給他們留下一個美好的回憶；everydayenglish有專人負責,，每天都呈現(xiàn)不同的學習內(nèi)容和富有創(chuàng)意的畫面背景,。既擴展了學生的知識面，又展示了他們的才能,；值日報告更是培養(yǎng)了學生的英語口語,，鍛煉了他們的膽量,。在提前刻苦充足的準備中,，他們體會深深,。在同學們的熱烈掌聲和真誠評價中,，每個人都收獲滿滿,。同學們的評價可謂全面細致,。從發(fā)音到眼神,，從優(yōu)點到缺點，甚至儀態(tài)方面也會談及,。有些孩子甚至利用吃飯,，睡覺的時間一遍遍反復練習,。最終得以在臺上表現(xiàn)優(yōu)秀，這本身就是一次成長,。在期末總結錄像時一個個孩子簡直興奮到了極點,，全然把dutyreport這項任務當成藝術去表現(xiàn),。

本學期自己的工作量比較大,，好像把有限的時間都用到了常規(guī)教學工作中去。因而對自身的學習和提高竟沒有做好,。只是讀了一本《做最好的班主任》,，蜻蜓點水似的瀏覽了一些教育博客,。對于寫作則根本羞于談起,。時間緊是一方面,，更重要的是自己懶于動筆,，沒有及時把一些美好的教育素材加以整理和記錄。

只是每節(jié)課后的反思我用心去做了,。雖然不夠深刻,，也不怎么精彩?？刹辉偈窍褚郧澳敲磁撟骷倭?。

我愛學生，同時也被學生們深深愛著,。這種師生之間的相互依戀使我們彼此感到非常幸福,。我慶幸自己具有一顆童心,，能自然地與學生共歡喜，同患難,。并以自己的真誠贏得了學生的真誠,，以自己的熱情點燃了學生的熱情，以自己的善良換來了孩子們的善良,。雪地里我們互相打雪仗打得不亦樂乎,，聊天時我們互相分享著自己的見聞，課堂上學生們能夠認真聽講,，飯后能夠爭相幫我打水……他們用實際行動詮釋著“讓人們因我的存在而感到幸福,！”（李鎮(zhèn)西老師要求他的學生們做的。）

以上幾方面是我本期的主要工作,。此次總結是為了下一次的更好啟程,。接下來的時間里，自己要學習的東西很多,，要實踐的事情也不少,。只愿能靜下心來，踏踏實實做一些有意義的事情,。

學期教學總結與反思 三年級科學上學期教學總結篇二

轉眼一學期又匆匆結束,。這一學期，在區(qū)教研室和校教導處的關心指導下,，品德組每一位教師堅持以《課程標準》為指南,，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進行日常教育教學工作。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

學期一開始,，品德組老師就教研計劃展開了深入學習,，進一步明確新老課標的不同之處，繼續(xù)對《品德與社會》的教學模式進行了探討,。并對本學期該怎樣合理使用填圖冊進行了討論,，最后決定取其精華,，棄其糟粕,，有所選擇地做一些練習題。我們還利用業(yè)務學習時間組織教師聽名特優(yōu)教師的講座,，閱讀相關教育刊物上的教學實例,，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的空間,。

課堂教學是學校教學的核心部分,，是教學的主陣地,，是老師和學生交流,、教師開展教育教學工作的主要途徑之一,，我們品德組一直把提高課堂教學的有效性作為一個目標。本學期,，端云瑤,、陶美萍老師參加了溧水區(qū)《金陵文化》的賽課，賽前組內(nèi)老師幫著共同磨課,，一遍又一遍,，提出修改意見，兩位老師的課堂教學水平得到了大幅度的提高,，組內(nèi)其他教師的評課,、備課水平也得以提升。

本校的品德教學大都是由語文教師兼任,，大家原本的教學任務就很重,。那怎樣在輕負擔的同時，確保教學效果呢,？我們把相關的教學設計,、教學課件進行共享。期中,、期末的調(diào)研資料由品德組員整理后下發(fā)到每一位任教老師的手上,。

1.端z瑤、陶z萍老師參加區(qū)《金陵文化》賽課分獲一,、二等獎,；

2.端z瑤老師在江寧、溧水,、高淳聯(lián)片活動中執(zhí)教《不說話的朋友》,，尤珍珍老師參加市級教研活動，均獲得聽課老師的好評,；

3.楊z,、尤z珍、端z瑤老師參加市網(wǎng)絡團隊教研競賽,，獲得市二等獎,；

4.四年級參加區(qū)期中調(diào)研，獲得第一,。

今后,，我們將繼續(xù)努力，不斷實踐,，更好地推進教學改革,，更新教學理念,，進一步提高教育的針對性、實效性,，讓我校的品德教學再上一個臺階,。

學期教學總結與反思 三年級科學上學期教學總結篇三

本人本學期擔任高二（4）、（12）班的語文教學工作,，回顧這一學期的教學歷程,，感觸頗多。現(xiàn)將本學期工作做一個總結如下：

1,、認真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到結合本班學生的特點深入鉆研教材寫好教案,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

2,、提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學方法。要求學生把課前預習、聽課學習,、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后練習相結合,，做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足,，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語文背誦,。一般來說，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的優(yōu)勢,，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關心愛護和轉變差生?？偟恼f兩個班的語文基礎較一般,，成績穩(wěn)定性不強，所以當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵,，使學生充滿學習語文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動,，為學生的全面發(fā)展打下了良好的基礎。

總的來說,，本學期高二語文教學取得了一些進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高；但在工作中也還存在著許多不足之處,，我將在以后的學習教學實踐中不斷充實提高,，不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭做一個學生喜歡的優(yōu)秀教師,。

學期教學總結與反思 三年級科學上學期教學總結篇四

本學期,，我擔任六年級（1）班數(shù)學教學工作，這是小學階段的最后一個學期,，也是個關鍵時期,。本學期我認真執(zhí)行學校的教育教學任務，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，教育學生繼續(xù)發(fā)揚“勤奮,、好學、多思,、合作”優(yōu)良的學風,，收到良好的教育教學效果。現(xiàn)對本學期教學工作特作以下總結：

認真?zhèn)鋵懡贪?，運用符合教學實際的多媒體課件,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定所用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節(jié)課的難點,，又突出了本節(jié)課的重點,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后趁記憶猶新,，及時回顧、反思,，寫下學生學習中的閃光點或困惑,，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。常思考,，經(jīng)常與同事探討,、研究，?？偨Y,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，積極應用先進的教學設備進行教學,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，讓學生參與到課堂教學中,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。使學生真正成為學習的主人，學習成為他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有探索，學中有樂趣,，學中有收獲。

本期的教學工作中,，我注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在教學工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學以致用,，舉一反三,。 每次考試后，對學生知識掌握情況進行能力的模擬考試,，模擬考試后我對學生成績進行認真細致的分析,，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的教學調(diào)整。對于他們遺漏的知識,，我主動為他們彌補，耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個目標,，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

課堂上大部分學生都能專心聽講,，認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了學生學習成績的提高。對此,，我開展誠信教育,，并狠抓學風，在班級里提倡一種獨立,、認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè),、考試作弊的行為,。同時我激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,。特別對后進生的評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。

1,、“先學后教,，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高,。

2,、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3,、與學生家長的溝通不足,，缺乏與家長的交流,。

4、對個別學困生的輔導還不到位,，進步不明顯,。

一份耕耘，一份收獲,，教學工作中苦樂相伴,。總體而言,，這學期的教學有得有失,，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,，力爭把教學工作做得更好,。總體感覺本學期的工作較過去有所長進,，今后我將一如既往地勤勉,，務實地工作，將再接再厲,，爭取把工作做得更加扎實有效,，讓家長滿意，讓學生喜歡,。在教學工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階,。