制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

對口幫扶工作計(jì)劃 駐村幫扶工作計(jì)劃篇一

按照《**市七星關(guān)區(qū)"部門幫縣,、處長聯(lián)鄉(xiāng)、干部駐村"》活動(dòng)的精神,，幫助五里坪村加強(qiáng)基層組織建設(shè),，推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收,，切實(shí)為群眾辦實(shí)事,、辦好事，促進(jìn)社會(huì)和諧,。

（一）認(rèn)真做好調(diào)查摸底工作,。調(diào)查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎(chǔ)。按照《**市七星關(guān)區(qū)"部門幫縣,、處長聯(lián)鄉(xiāng),、干部駐村"方案》的要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，采取有效措施，深入調(diào)研走訪,，全面把握村情民意,，找準(zhǔn)問題，分析原因,，研究對策,，理清思路，制定出切實(shí)可行的幫扶工作規(guī)劃,，為今后的駐村幫扶工作順利,、健康開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）把握矛盾與主要矛盾?，F(xiàn)階段五里坪村的發(fā)展相對比較落后,，主要有以下幾個(gè)方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實(shí)客觀條件的制約。五里坪村人多地少,，土地貧瘠,，自然條件較差。二是農(nóng)民收入少,，來源單一,，主要以初級農(nóng)產(chǎn)品,、農(nóng)民外出務(wù)工為主；三是主觀方面,，村民思想觀念保守落后，視野窄,，需要進(jìn)一步開闊發(fā)展思路,；四是集體經(jīng)濟(jì)薄弱。以上這些問題可以概括為一個(gè)主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實(shí)較低的收入水平之間的差距,。

（三）千方百計(jì)增加農(nóng)民收入,。結(jié)合五里坪村的實(shí)際情況，初步計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手：一是整合土地資源,。充分利用有限的土地資源,，充分開發(fā)當(dāng)?shù)貎?yōu)勢；二是加強(qiáng)對農(nóng)民的教育培訓(xùn),，使其具備一技之長,，幫助農(nóng)民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源,。

（四）助推基層組織建設(shè),。一是幫助加強(qiáng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)，對現(xiàn)有黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀采取針對性的培訓(xùn)管理等措施,，提高隊(duì)伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,；二是幫助加強(qiáng)村干部作風(fēng)建設(shè)。()駐村干部要身先士卒,，率先垂范,，全身心投入工作中去，要公示,、認(rèn)真走訪,、建立民情臺帳，掌握實(shí)情,，解決實(shí)際問題,。

（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作,，努力搞好自身建設(shè),。

1、加強(qiáng)政治理論,、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村管理知識的學(xué)習(xí),，全面提高自身素質(zhì)。

2,、嚴(yán)格遵守工作制度和紀(jì)律,，特別是活動(dòng)實(shí)施方案的要求,，用制度管人、按制度辦事,。

3,、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)拼搏,，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)努力樹立五里坪干部良好形象,，為五里坪村群眾走上富裕道路無私奉獻(xiàn),。

4、從嚴(yán)要求自己,，廉潔自律,，依法辦事，為基層干部作表率,，以實(shí)際行動(dòng)贏得農(nóng)民群眾的支持,。

對口幫扶工作計(jì)劃 駐村幫扶工作計(jì)劃篇二

根據(jù)《**市義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（20xx-2014）》文件精神，按照**市教育局安排,，**市八一小學(xué)（以下簡稱甲方）和**市崖城鎮(zhèn)中心學(xué)校（以下簡稱乙方）結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶對象,。從20xx年 5月至20xx年 8月，幫扶期限三年,。為落實(shí)學(xué)校結(jié)對幫扶工作,，促進(jìn)雙方學(xué)校間的均衡發(fā)展，本著共享資源,，共同提升的雙贏原則,，學(xué)校特制訂本年度工作實(shí)施計(jì)劃。

作為本次城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶的.乙方,，我校期待甲方學(xué)校能利用自己在人才,、信息、管理,、教育教學(xué)等資源優(yōu)勢,，幫助提高學(xué)校班子整體素質(zhì)和管理水平，提供教育教學(xué)資訊與技術(shù)支持,，培訓(xùn)教師隊(duì)伍,，指導(dǎo)改革教育教學(xué)方法，學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)等提供幫助,。希望通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢互補(bǔ),、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng),，充分開發(fā),、利用、共享兩校的教育資源,，推動(dòng)兩校共同發(fā)展,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

為確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：

謝鳴霞、

1,、學(xué)校管理指導(dǎo)

主要是加強(qiáng)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流，學(xué)習(xí)借鑒甲方先進(jìn)的辦學(xué)思想,、管理方法,、規(guī)章制度，建立和完善我校發(fā)展規(guī)劃,，管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度,。

具體措施：

①、我們將在甲方的安排協(xié)商下,，雙方每學(xué)期召開1次聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展,。

②、每學(xué)期派出1名副校長帶著課題到甲方學(xué)校掛職學(xué)習(xí),，1- 2名中層干部到甲方學(xué)校蹲點(diǎn)交流,。

2、校本教研指導(dǎo)

校本教研是一個(gè)學(xué)校教科研的主題,，一直以來是我校教研工作的重點(diǎn),，同時(shí)也是學(xué)校工作中發(fā)展薄弱的環(huán)節(jié)。我們希望在甲方學(xué)校的幫助下開創(chuàng)我校教研工作的新局面,。

具體措施：

①,、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織至少1次的“同研一節(jié)課”在線研討活動(dòng)，在hersp教研網(wǎng)上進(jìn)行,。

②,、結(jié)對三年間愿與甲方學(xué)校共同承擔(dān)1項(xiàng)市級以上課題研究，同時(shí)和學(xué)校的“小課題進(jìn)課堂”校級課題專項(xiàng)工作一并進(jìn)行,，希望填補(bǔ)我校在課題研究這一領(lǐng)域上的空白,。

③、在與甲方的溝通和協(xié)商下，每學(xué)期每學(xué)科開展2-4次以備課,、講課,、說課和教學(xué)反思為一體的教研活動(dòng)，其中信息技術(shù)與課程教材的整合課不少于2次,，努力提升教師信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力,。

④、加強(qiáng)繼續(xù)教育中“校本實(shí)施”項(xiàng)目的合作與交流,。

3,、教學(xué)交流指導(dǎo)

教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，是工作中的重中之重,，我們期待在這一塊的工作中有長足的發(fā)展和提升,，教師教學(xué)技藝水平能有較大的改進(jìn)提升。

具體措施：

①,、每學(xué)期每學(xué)科2次以上選派骨干教師赴甲方學(xué)校進(jìn)行集體備課,、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

②、配合甲方優(yōu)秀教師完成公開（示范）課,、舉辦培訓(xùn)講座等,。

③、希望甲方能夠參與我?！皫熗絽f(xié)作”“同課異構(gòu)”的現(xiàn)場指導(dǎo)或網(wǎng)上研討交流,。

④、盡量以“學(xué)科對調(diào)”,、“學(xué)科互補(bǔ)”的形式交流,。交流可以是長期交流，也可進(jìn)行半年到一年的中期交流,，同時(shí)也以周,、月形式的短期交流。

⑤,、加強(qiáng)校園文化方面的交流,，通過文藝、體育,、科技教育等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，創(chuàng)建我校文化育人,、富有特色的學(xué)校文化,。

4,、教師培養(yǎng)指導(dǎo)

教師的素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，直接影響到學(xué)生健康全面的發(fā)展,。希望在今后的教學(xué)交流中,，全體教師的整體素質(zhì)有不同程度的提升。

具體措施：

①,、把甲方學(xué)校作為我校教師的一個(gè)培訓(xùn)基地,。我校教師分批到甲方輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)新課標(biāo)新技術(shù),，更新教育教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,，特別是教師教科研能力的提升,。

②、加強(qiáng)同甲方教師,、班主任,、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，采取互幫互學(xué)的方法,，優(yōu)勢互補(bǔ)，找出教育教學(xué)中存在的不足之處,，共同探索,，共同促進(jìn)和提高。

③,、我校選出學(xué)科帶頭人,、骨干教師與甲方學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師組成教研合作小團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)學(xué)校骨干,、學(xué)科骨干，做好教師素質(zhì)梯隊(duì)建設(shè)的工作,。

④,、積極倡導(dǎo)促進(jìn)教研組長的工作交流，提升其在組內(nèi)的工作能力和個(gè)人教研能力,。

5,、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

學(xué)生得到了健康全面發(fā)展是學(xué)校教育工作目標(biāo)，同時(shí)也是結(jié)對幫扶成果的集中體現(xiàn),。希望雙方學(xué)生互動(dòng)來往,，我們的學(xué)生能夠了解城市，增長見識,，開闊眼界,。

①、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織以養(yǎng)成教育、生命教育,、感恩教育,、責(zé)任教育和法制教育等為主題的德育活動(dòng)至少2次。

②,、每學(xué)期組織學(xué)生與甲方開展1次“五個(gè)一”“手拉手”活動(dòng)：即交一個(gè)“手拉手”好朋友,，寫一封“手拉手”交友信，贈(zèng)送一本書,、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙,，為小伙伴做一件好事，與小伙伴互學(xué)一項(xiàng)新技能,。

③,、在和甲方的協(xié)商安排下，每學(xué)期組織1次“城鄉(xiāng)體驗(yàn)一日游”活動(dòng),，讓農(nóng)村學(xué)生認(rèn)識城市,、了解城市、開闊眼界,，讓城市學(xué)生走近農(nóng)村,、關(guān)注農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)村小伙伴的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，接受鍛煉,，轉(zhuǎn)變觀念，更新思想,，提升理念,。讓青少年學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛,、共同成長,。

20xx年

5月份：雙方對接交流，簽訂幫扶協(xié)議,。

5月份：制訂學(xué)年城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃,。

9月份：邀請八一小學(xué)教師到我校進(jìn)行多學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)。

10月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行示范課教學(xué)觀摩,。

10-12月份：組織中層領(lǐng)導(dǎo)到八一小學(xué)進(jìn)行輪崗跟班學(xué)習(xí),；組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)；組織班主任到八一小學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

20xx年

1月份對本學(xué)期幫扶工作進(jìn)行小結(jié),。

2月份：討論新學(xué)期工作安排。

3月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行班級主題隊(duì)會(huì)方面的學(xué)習(xí)與交流,。

4月份：請幫扶學(xué)校參加我?！靶≌n題進(jìn)課堂”階段活動(dòng)指導(dǎo),。

5月份：組織老師進(jìn)行家庭教育方面的講座。

6月份：組織我校老師與八一小學(xué)老師進(jìn)行座談會(huì),。

7月份：進(jìn)行幫扶工作年度總結(jié)活動(dòng),。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂學(xué)校具體的實(shí)施計(jì)劃和年度安排,，安排專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2,、建立完善學(xué)?？荚u制度。將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校年度考核,、績效考評,，推先評優(yōu)等的內(nèi)容并不斷完善。

3,、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障,，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

對口幫扶工作計(jì)劃 駐村幫扶工作計(jì)劃篇三

開展師生結(jié)對幫扶活動(dòng),，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生,，是新形勢下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教書育人水平的重要途徑,，是當(dāng)前和今后深入推進(jìn)“雙優(yōu)雙滿意”活動(dòng),、全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,，而不是面向少數(shù)學(xué)生的。本著“沒有教不好的學(xué)生,，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒有差生,，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，實(shí)行成功教育，并長期堅(jiān)持下去,，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所用,，全面提高學(xué)習(xí)成績,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深入貫徹教育局“為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增進(jìn)師生間的理解和溝通,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成?！本?，特制訂師生結(jié)對幫扶活動(dòng)方案如下：

本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象有：楊陸凡，劉家豪,。學(xué)生的基本情況是這樣的：平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真,，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講,，不能認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱,，因此成績不夠理想,。

1、確定學(xué)困生名單,，并分析學(xué)困生形成的原因,。

2、針對各類學(xué)困生,，采取相應(yīng)的辦法,、措施使其提高。

3,、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄,，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)思想教育。關(guān)心幫扶對象的思想成長,，定期與幫扶對象開展談心活動(dòng),，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,，努力用真誠的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,，用樂觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū),，勇敢面對現(xiàn)實(shí)困難,。培養(yǎng)學(xué)困生的自信心,。只有樹立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點(diǎn),。

2,、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

（1）培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性,，使學(xué)困生有恒心、有毅力,，在學(xué)習(xí)中專心致志,，精益求精，從枯燥中尋樂趣,，在困難中求喜悅,。

（2）要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，對學(xué)困生多一些寬容,，少一些責(zé)備,，用自己的誠心、愛心和耐心去關(guān)心和幫助他們,。

（3）備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

（4）抓住教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)輔導(dǎo)：課上多提問,；課下多輔導(dǎo)。

（5）繼續(xù)對學(xué)困生實(shí)行分層作業(yè)制度,。

（6）批改作業(yè)時(shí),，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改,，而且要盡量“面批”,。

（7）繼續(xù)開展上學(xué)期的“一幫一、一對紅”活動(dòng),，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，幫助學(xué)困生盡快趕上來,。

3,、參與生活幫扶。深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況,，對于能幫助解決的困難,，要及時(shí)解決；一時(shí)難以解決的問題,，要協(xié)調(diào)各方力量,，想方設(shè)法幫助解決,，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí),、快樂成長,。

4、密切家校聯(lián)系,。與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,，通過短信平臺、家長會(huì),、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對幫扶活動(dòng)的目的,、意義及開展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，協(xié)調(diào)教育方式方法,，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面,。

總之,，希望通過上述幫扶措施，經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力,，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步,，學(xué)有所獲。

對口幫扶工作計(jì)劃 駐村幫扶工作計(jì)劃篇四

為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與 發(fā)展指南》以及《機(jī)關(guān)幼兒園集團(tuán)化辦園工作計(jì)劃》,，切實(shí)提高幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平，特?cái)M定20xx年秋季學(xué)期結(jié)對幫扶計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

開展集團(tuán)化辦園要以上級文件精神為指導(dǎo)，以“政府主導(dǎo)”為基本前提,，以集體化辦園為基本模式,，以推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮我園示范幼兒園辦學(xué)優(yōu)勢,，促進(jìn)幼兒園之間相互交流,，幫助二級園規(guī)范管理和保教行為，提高整體水平,，促進(jìn)幼兒園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同提高幼兒園辦園質(zhì)量。

二,、總體目標(biāo)

1,、我園充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，組建幫扶二級分園管理團(tuán)隊(duì)，形成 “資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ),、以強(qiáng)帶弱，共同發(fā)展”的良好格局,，帶動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)量的整體提升,。

2、根據(jù)二級園目前現(xiàn)狀,，結(jié)合我園的優(yōu)勢,，重點(diǎn)幫扶在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng),、等幾方面,。

3、采取我園教師到二級園進(jìn)行工作指導(dǎo),，與二級園進(jìn)行結(jié)對幫扶等形式,，共同提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)二級園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位,。 三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）幫扶對象：******中心幼兒園、******中心幼兒園,、*****中心幼兒園,。

（二）成立集領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園工作的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導(dǎo),。

組 長:**園長 副組長:**副園長 成 員:**保教主任 **教研組長 **教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心幼兒園園務(wù)室,，**任辦公室主任、**負(fù)責(zé)幫扶二級園日常工作,。教師負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

四,、工作責(zé)任

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定集團(tuán)化辦園計(jì)劃,，部署總體工作,，協(xié)調(diào)工作安排和工作進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、集團(tuán)化管理主要把示范園規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,，帶動(dòng)二級園開展好區(qū)角活動(dòng)及教學(xué)管理,，加強(qiáng)對的教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

3、鎮(zhèn)中心幼兒園負(fù)責(zé)人定期了解所幫扶的各園工作運(yùn)行情況,、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀以及工作開展的思路,、辦法等，提出針各本園工作的建議意見,。

五,、具體工作

1、各二級園根據(jù)我園制定的計(jì)劃擬定各項(xiàng)工作計(jì)劃,，從幼兒園教師隊(duì)伍,、常規(guī)管理、檔案管理以及教研管理系統(tǒng)地進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、從幼兒園教師基本素質(zhì)及教學(xué)模式抓起，規(guī)范教研活動(dòng)內(nèi)容,，圍繞五大領(lǐng)域因地制宜開展好區(qū)域活動(dòng),。科學(xué)合理開展一日活動(dòng),，因地制宜地利用有限的場地開展戶外活動(dòng),，設(shè)置共同性區(qū)域，主要指活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)及一日活動(dòng),。

3,、對教師進(jìn)行《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》培訓(xùn)。

4,、在各二級園的指導(dǎo)工作中,，采取實(shí)地考察、座談,、查閱檔案,、

訪談、觀摩幼兒園教師上課,，了解保育及衛(wèi)生消毒工作等多種形式了解試點(diǎn)幼兒園園情,，明確指導(dǎo)工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的指導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施方案,。結(jié)合試點(diǎn)園的實(shí)際情況,，幫助其提出切實(shí)可行的辦園理念和辦園思想。

5,、加強(qiáng)保教工作指導(dǎo),。

指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容不限，形式多樣?？赏ㄟ^開展集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),、保教觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教到園,、參與式學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)學(xué)習(xí),、聯(lián)誼,、結(jié)對、等形式多樣的教研活動(dòng)來整體提升各園的教科研能力和水平,，以教科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提升,，促進(jìn)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的貫徹落實(shí),，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間學(xué)前教育均衡發(fā)展,。

六、具體工作安排如下：

1,、按照《綱要》和《指南》的要求,，指導(dǎo)各二級園開展好各項(xiàng)工作。

2,、九月份到村級園了解本學(xué)期的工作開展情況,，我園教師到二級園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)，特別是區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),，讓兩所村級園的室內(nèi)外環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒的身心發(fā)展需要,。

3、十月份通過看課,、送課等形式提高教師保教水平,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。

4,、十一月份村級園教師到我園交流學(xué)習(xí),，加快幼兒園教師專業(yè)化的成長步伐。

5,、總結(jié)一學(xué)期以來的幫扶工作情況,，提出下一步工作意見，完善幫扶工作的檔案資料建設(shè),。

二〇一四年九月

0一四年九月